ЕЛАБОРАТ МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ...

1

Универзитет “Св. Климент Охридски”-

Битола

Висока медицинска школа– Битола

ЕЛАБОРАТ

За измени и дополнување на студиската програма

МЕДИЦИНСКО-ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАР

Битола, dekemvri, 2011

2

ВОВЕД

Своевиден пристап во областа на високото образование претставува отворањето

на Вишата медицинска школа во Битола (октомври, 1988 год.), како израз на

повеќегодишните настојувања од армијата здравствени работници во Македонија и

другите релеванtни чинители нагласувајќи ја потребата од повисоко едуцирани

здравствени работници од сите профили.

Денес Високата медицинска школа е високообразовна институција и членка на

Универзитетот ,,Св. Климент Охридски,, Битола, со задача да го подигне степенот на

стручна едукација на здравствениот кадар на универзитетско ниво, а со тоа да го

подобри нивото на здравствена заштита на населението во Република Македонија и

пошироко.

Високата Медицинска школа изврши определени измени и дополнувања на

студиската програма медицiнско-лабораториски аналитичар со цел усогласување на

истата со измените на Законот за високо образование (Закон за именување и

дополнување на Законот за високо образование Службен весник на Р.М. бр. 26/2009, и

Правилникот за компатибилност на Универзитетот "Св. Климент Охридски" - Битола

усвоен на 70-та седница на Сенатот на Универзитетот "Св. Климент Охридски" и објавен

во Билтенот на Универзитетот бр. 320 од 10.06.2009 година.

Направените промени се однесуваат на прилагодување на бројот на

задолжителни и изборни предмети согласно Измените на ЗВО, како и на изборни

предмети кои ги нудиме од научното поле и научното подрачје во кое што студиската

програма припаѓа, а ги има и на Единиците на Универзитетот, а во согласност со

Правилникот за компатибилност на Универзитетот "Св. Климент Охридски" Битола.

Движејќи се во нагорна линија, [колата постојано ги пратеше потребите на здравството

и како резултат на тоа следеше отпочнување со работа на новата студиска програма за

едукација на профилот Виша медицинска сестра за примарна здравствена заштита, во

академската 1993/94, која функционираше три академски години.

Студиската програма за едукација на Виш медицинско-лабораториски аналитичар ја

запиша првата генерација на студенти во академската 1996/97 година, по прифатениот

елаборат за едукација на овој профил.

Поради потребата од други профили на здравствени работници со високо стручно

образование изготвен е и прифаtен елаборат за едукација на физиотерапевтите.

Студиската програма – физиотерапевт започна со работа во академската 2007/2008 год.

Денес, на Високата медицинска школа се едуцираат студенти на пет студиски програми:

студиска програма за студии на општа медицинска сестра, студиска програма за

медицинско-лабораториски аналитичар, за акушерка, физиотерапевт и радиолошки

технолог.

Едукацијата на високо едуциран кадар од профилот медицинско-лабораториски

аналитичар се наметнува како императив со цел вклучување на овој профил во процесот

на: - Спроведување на пропишаните процедури од медицинско-лабораториската

практика.

- Земање и припрема на потребниот материјал за медицинско-лабораториско

иследување (крв, урина, ликвор и друг биолошки материјал).

- Спроведување на аналитичките процедури и регистрирање на добиените резултати.

- Припрема и исправно чување на потребните реагенси и хемикалии.

- Познавање и грижа за расположивата апаратура и регистрирање на нејзината

исправност.

3

- Спроведување на сите постапки за сочувување на хигиената на апаратите и

останатите лабораториски помагала.

- Организирање и координација на работата на средниот и помошниот медицински

персонал.

- Nавремено припремање на земениот материјал за анализа и отпочнување со работа

- Oрганизирање на работата во отсекот за прием на материјалот, контрола на

работата и издавањето на резултатите

- Nабавка на потребниот материјал и евиденција за роковите на неговата

употребливост.

- Учество во изработката на планови и извештаи за работата

- Известување на раководителот за дефектите на апаратурата инсталациите и другиот

лабораториски инвентар и спроведување на мерки за нивно отстранување.

Имајќи го предвид и фактот дека овој профилот е специфичен и дефицитарен,

особено високо едуциран кадар, се јавува потребата за kontinuirano osovremenuvawe

i nadgraduvawe на студиската програма на додипломските студии за медицинско-

лабораториски аналитичар.

Денес, во повеќе земји во Европа, се прават силни напори во правец на усогласување

на системите на нивното високо образование, кои се евидентни низ серија на

декларации, во кои се забележува потребата за развој на компатибилно високо

образование, што ќе овозможи лесно читливи и препознатливи дипломи, висока

мобилност на студентите и наставниот кадар, поголема ефикасност и ефективност на

студиите, како и конкурентност на европскиот пазар на трудот. Затоа целта на

организирање на оваа студиска програма кај нас е преку воведување на т.н Европски

kredit transfer систем за пренос на бодови, да се овозможи лесна споредливост на

дипломите од различни универзитети и земји, како и компатибилност на изборните

предмети, за да може да се обезбеди полесна мобилност на сите три нивоа на

здравствена заштита (примарно, секундарно, терциерно).

Со промените во организацијата на здравствената заштита, внесени во Законот за

здравствена заштита се формираат организациони единици, во кои здравствената

заштита се обезбедува од високо специјализирани и субспецијализирани стручни кадри,

во чии тимови значајно место се повеќе зазема медицинско-лабораториски аналитичар.

Структура на додипlомските студии

Наставата на додипломските студии на студиската програма за медицинско-

лабораториски аналитичар трае шест (6) семестри odnosno три (3) години. Во првите

два семестри се изучуваат општо-образовните и основните (bazi~ni) медицински

предмети, кои претставуваат основа за понатамошно совладување на стручните

медицински предмети. Предметните програми во втората и третата студиска година се

посветени за совладување на содржината на стручните предмети потребни за

совладување на вештините од областа на здравствената заштита, фундаментални за

струката како и тангентните медицински дисциплини потребни за проширувањето на

знаењето на физиотерапевтот од повеќе медицински, специјалистички и

субспецијалистички области.

Бројот на Европски бодови за оваа студиска програма е во согласност со постојните

законски прописи во Р. Македонија и во Универзитетот ,,Св. Климент Охридски‖.

4

1. Карта на високообразовната установа

Назив на високообразовната

установа

Универзитет „Св. Климент Охридски‖ –

Битола, Висока медицинска школа –

Битола

Седиште Ул. „Васко Карангелевски бб.‖, Битола

Вид на високообразовната

установа

Висока стручна школа

Податоци за основачот Собрание на Р. Македонија

Податоци за последната

Акредитација

12.05.2010 (27 седница), решение бр. 12-

35/5 од 28.05.2010

Студиски и научноистражувачки подрачја

за кои е добиена акредитација

Стручни студии од прв циклус – 5

Специјалистички стручни студии од втор

циклус (15) во траење од една година

Единици во состав на високобразовната

установа

Во состав на Универзитетот „Св. Климент

Охридски‖ во Битола

12 единици (11 факултети и 1 институт)

Студиски програми што се реализираат во

единицата која бара проширување на

дејноста со

воведување на нови студиски програми

- Општа медицинска сестра

-Акушерка

-Медицинско-лабораториски аналитичар

-Физиотерапевт

-Радиолошки технолог

Податоци за просторот наменет за

изведување на наставната и научно-

истражувачка дејност

-информатички кабинет-60м2,

лабораторија 1-25м2,

административни простории (5)-82м2,

Библиотека-42м2, амфитеатар 1-120м2,

амфитеатар 2 – 66м2, кабинет за нега-

50м2, 10 кабинети за наставници-250м2,

предавална 1,2,3,4-128м2, останат простор

(5 тоалети, соблекувална за студенти,

ходници-296м2).

Податоци за опремата за изведување на

наставната и научно-истражувачка дејност

-Индуктивно куплувана плазма

емисионен спектрометар

-Високо перфомансен течен хроматограф

-Високопритисен течен хроматограф

-Гасен хроматограф масен спектрометар


масен спектрометар

-Спектрофотометар

-аналитичка вага

-фотоме-тар

-ваги-технички

-водена бања

-песочна бања

- печки за жарење

-лабораториска стакларија

-микроскопи

-фантом за вежби во кабинетот за нега на

5

болен

-нагледни средства за анатомија,

графоскопи, видеобимови, персонални

компјутери, статични компјутери,

фотокопири, телевизори со ЛЦД проектор

и др.

Број на студенти за кои е добиена

акредитација

Вкупен број на студенти

(редовни/вонредни) во сите три студиски

godini на студиската програма

medicinsko-laboratoriski

analiti~ar, во моментот на акредитација

изнесува 226

Број на студенти (прв пат запишани) 60 (прв циклус, редовни,)

Број на лица во наставно-научни, научни и

наставни звања

39 наставници од кои:

-7 редовни професори на Висока стручна

школа

-17 редовни професори од други

факултети

-6 виши предавачи (3 од ВМШ и 3 од

други факултети)

- 8 предавачи (2 од ВМШ и 6 од други

факултети )

- 1 лектор

Број на лица во соработнички звања -1 помлад асистент

Внатрешни механизми за обезбедување и

контрола на квалитетот на студиите

•Оценка на квалитетот на наставата од

страна на студентите преку анкети на

крајот од секој семестар

• Постојан развој на студиските

програми и предметните содржини

• Анализа за реализација на наставниот

процес

• Контрола на изведување на практичната

настава

• Изработка на дипломски труд

• Оценка на квалитетот на студиската

програма од страна на дипломираните

студентите

• Непосредни контакти со студенти и

други видови механизми на контрола

на наставниот процес

Податоци за последната спроведена

надворешна евалуација на

установата

Спроведена во два термини: 12-13.03.2003

и 28.11.2003

Извештај за надворешната евалуација на

ВМШ- Битола доставен до ВМШ од

Агенцијата за евалуација на високото

образование на РМ под бр.0101 од

25.12.2003, заведено во ВМШ под бр.01-

273/1 на 25.12.2003.

6

1а. Општи дескриптори на квалификации за секој циклус на студии согласно со

Уредбата за националната рамка на високообразовните квалификации

1.1.а Знаење и разбирање:

• Покажува знаење и разбирање во научното поле на студирање кое се

надградува врз претходното образование и обука, вклучувајќи и познавање во

доменот на теоретски, практични, концептуални, компаративни и критички

перспективи во научното поле според соодветна методологија.

• Разбирање на одредена област и познавање на тековните прашања во врска со

научните истражувања и новите извори на знаење.

• Покажува знаење и разбирање за разни теории, metodi i методологии.

1.2.а Примена на знаењето и разбирањето

• Може да го примени знаењето и разбирањето на начин koj покажува

професионален пристап во работата или професијата.

• Покажува компетенции за идентификација, анализа и решавање проблеми

• Способност за пронаоѓање и поткрепување аргументи во рамките на полето на

студирање.

1.3.а Способност за проценка

• Способност за прибирање, анализирање, оценување и презентирање

информации, идеи, концепти од релевантни податоци.

• Донесување соодветна проценка земајќи ги предвид личните, општествените,

научните и етичките аспекти.

• Способност да оценува теоретски и практични прашања, да дава објаснување за

причините и да избере соодветно решение.

1.4.а Комуникациски вештини

• Способност да комуницира и дискутира, и со стручната, и со нестручната

јавност за информации, идеи, проблеми и решенија кога критериумите за

одлучување и опсегот на задачата се јасно дефинирани.

• Презема поделена одговорност за колективни резултати.

• Способност за независно учество, со професионален пристап, во специфични,

стручни и интердисциплинарни дискусии.

1.5.а Вештини на учење

• Презема иницијатива да ги идентификува потребите за стекнување

понатамошно знаење и учење со висок степен на независност.

1б. Специфични дескриптори на квалификацијата со кои се одредуваат

резултатите од учењето за поединечна студиска програма согласно со Уредбата за

националната рамка на високо-образовните квалификации

1.1.б Знаење и разбирање

• Препознава и помни добро воспоставени тематски области кои се поврзани со

полињата на фундаменталните науки, посебно предметите биохемија и хематологија како

и предметите во полињата и областите од клиничка медицина, значајни за медицинската

едукација во лабораториската професија;

7

• Се вклучува во расправа за клучни аспекти, потреби и проблеми во лабораториската

пракса низ методите на истражување.

• Следи стручни и научни истражувања од соодветната област

• Општествено-национална потреба е на земјата да располага со високо едуцирани

физиотерапевти, кои ќе ги ангажира во решавањето на здравствените потреби и

проблеми кај населението.

1.2.б Примена на знаењето и разбирањето

- Работи самостојно и како член на тимот во областа на laboratoriskata dijagnostika i analitika.

- Гo анализира процесот на laboratoriskata работа, поставува soodvetni metodi,ги

следи и евалуира резултатите на спроведените analizi, планови и мерки за реализација

на активностите.

- Поставување на медицинскo-laboratoriskiot analiti~ar во функција на водечкi faktor vo izvr{uvaweto na laboratoriskite analizi i postapki kako i nezamenliv faktor vo postavuvaweto na to~en laboratoriski naod.

- Uлога во организацијата на одделни форми на работа (координирање на работата и

активностите на средно-медицинскиот, високостручниот медицински кадар kako и

немедицинскиот кадар).

- Подготвеност за пазарот на трудот и меѓуинституционалната подвижност во рамките

на земјата и пошироко.

1.3.б Способност за проценка

• Ги анализира состојбите во laboratoriskata dejnost, • Прави соодветна проценка прi izvr{uvaweto na laboratoriskite analizi i postapki,

• Примена на знаењa i ve{tini од областа на клиничките предмети

• Успешно ја спојува теоријата со праксата, истражува во пронаоѓањето на факторите

za pobrza, poto~na i poprecizna laboratoriska dijagnostika.

1.4.б Комуникациски вештини

• Комуникациските вештини ги применува ефективно за време на работа во тимот, во

комуникација со pacientite или пишани извештаи, употребувајќи медицинска

терминологија и речник.

• Учествува во тимска работа, активно соработува во работа на група, преку

споделување на одговорности и разни активности.

1.5.б Вештини на учење

• Континуирано ги следи најновите медицински научни достигнувања, учествува во

изработка на стручни трудови и ги презентира на разни секции, семинари, конференции,

конгреси итн.

• Презема иницијатива за постојано професионално унапредување, со висок степен на

самостојност во донесувањето одлуки во доменот на својата професија, како и

тенденција за пренесување на знаењето и вештините на своите колеги.

• Дава поддршка за континуирана едукација на медицинско лабораториските

аналитичари со високо образовние и применува меѓународно признати стандарди, како и

континуиран развој и осовременување на образовните програми.

8

• Применува континуирана едукација и оспособување на медицинските лаборанти за

вклучување во новите медицински достигнувања и современата дијагностика;

2. Одлука за усвојување на студиската програма од Наставничкиот совет на

Високата медицинска школа - Битола

На седницата на Наставничкиот совет на Високата медицинска школа - Битола

одржана на 27.01.2010 год., беше разгледан и, со одлука бр. 07-26/12, усвоен

предлогот за да се отпочне постапка за продолжување (реакредитација) на студиската

програма за medicinsko-laboratoriski analiti~ar, прв циклус стручни студии,

при Високата медицинска школа - Битола.

Одлуката е дадена во прилог.

3. Одлука за усвојување на студиската програма од Сенатот на Универзитетот

„Св. Климент Охридски”- Битола

На седницата на Сенатот на Универзитетот „Св. Климент Охридски‖- Битола,

одржана на 23.03.2010, со одлука бр. 01-45/3 беа усвоени измените и дополнувањата на

студиската програма за medicinsko-laboratoriski analiti~ar, за прв циклус

стручни студии при Високата медицинска школа - Битола, i istata да се испрати на

акредитација до Одборот за акредитација.

Одлуката е дадена во прилог.

4. Научно-истражувачко подрачје, поле и област, каде припаѓа студиската

програма

Согласно Меѓународната стандардна класификација на образованието -

ИСЦД и Меѓународната Фраскатиева класификација, студискite програмi од

областа здравството припаѓаat во подрачјето на медицински науки и здравство

(полињата: фундаментални медицински науки, клиничка медицина, фармација,

медицинска технологија, јавно здравство и здравствена заштита); научно подрачје

природно-математички науки, (поле: биологија, hemija i биохемија) i научно подрачје

општествени науки (поле: социологија i социјална работа и социјална политика).

5. Вид на студиската програма (академски или стручни студии)

Оваа студиска програма ги оспособува студентите за вршење дејности во јавните

и приватни laboratorii vo здравствените установи, во сите три нивоа на

здравствена заштита и тоа преку развој и примена на стекнатите стручни знаења

и достигнувања. Според наведениот придонес, студиската програма има карактер

на стручни студии.

6. Степен на образование (прв, односно втор циклус)

Студиската програма е од прв циклус стручни студии според моделот 3+1.

7. Цели и оправданост за реализирањето и осовременувањето на студиска програма за

додипломски студии за medicinsko-laboratoriski analiti~ar.

Edukacijata na medicinski kadri od profilot medicinsko-laboratoriski analiti~ari e objektivna potreba na zdravstvenite slu`bi i zdravstvenata tehnologija vo Republikava i po{iroko. Vo sovremeniot zdravstven sistem zdravstvenite rabotnici od ovoj profil so visoko obrazovanie pretstavuvaat glavni nositeli na dejnosta vo koja se vklu~eni i va`na alka vo timot za gri`a i

9

lekuvawe na pacientite kako pri ambulantska taka i pri stacionarna zdravstvena za{tita. Najnovata laboratoriska dijagnostika nalaga stru~nost i iskustvo na laboratoriskiot kadar od koj zavisi preciznosta i to~nosta na laboratoriskite analizi. Toa ja nametnuva potrebata od visok stepen na teoretski i prakti~ni znaewa od oblasta {to pretstavuva primarna i osnovna cel na edukativniot proces koj se realizira vo ramkite na Visokata medicinska {kola.

Poa|aj}i od ovaa pretpostavka Visokata medicinska {kola gi sledi potrebite od vakvi kadri i se prisposobuva kon sovremenite barawa so kontinuirawe podobruvawe na nastavno-obrazovniot proces.

За да одговори на поставените задачи, од медицинско лабораторискиот аналитричар

се бара висок степен на самостојност и одговорност, воспоставување на

комуникацисконтакт со различни луѓе, во различни услови и ситуации, донесување на

благовремени одлуки при извршување на задачите, работејќи во склад со правилата и

принципите на Кодексот на медицинскта етика и деонтологија и тоа:

- обезбедување на посовремено ефикасно едуцирање на медицинско лабораториските

аналитричари, со чија стручност ќе можат да одговорат на потребите на

здравствената дејност во Р. Македонија и пошироко;

- оспособување на студентите за вклучување во procesot na laboratoriskata dijagnostika i site vidovi na biohemisko-laboratoriski analizi;

- добивање знаења, вештини и способности за pripremawe i izvr{uvawe na laboratoriskite analizi, kako i nivna pravilna evidencija;

- оспособување на medicinsko-laboratoriskite analiti~ari теоретското знаење

да го примени во laboratoriskata практика.

Пошироката цел опфаќа развивање на компатибилни програми со Европскиот

систем на високо образование, низ воведување на Европски кредит трансфер систем

(ЕКТС), како што е предвидено со Правилникот на Универзитетот ,,Св. Климент

Охридски,, Битола за единствените основи на кредит трансфер системот низ користење

на искуства на други Европски школи во однос на студиските и предметните програми.

Студиската проgрама на додипломските студии на профилот medicinsko-laboratoriski analiti~ar е kreirana за сите средношколци, со посебна предност на

завршено четиригодишно средно образование од здравствените струки. Кандидатите на

оваа студиска програма можат да се запишат под услови и начин определени со Законот

за Високо образование (Сл. Весник на Р.М. бр. 35, чл. 108) и општите акти на

Универзитетот ,,Св. Климент Охридски,, Битола.

Потребите и интересите се состојат во следното:

- Подршка за континуирана едукација на medicinsko-laboratoriskite analiti~ari

soglasno високообразовни меѓународно признати стандарди како и континуиран развој

и осовременување на образовните програми;

- Оспособување на medicinsko-laboratoriskiot analiti~ar за вклучување во

современата laboratoriska дијагностика kako i koristewe na sovremena laboratoriska aparatura;

- Подготвеност за пазарот на трудот и меѓуинституционалната подвижност во рамките

на земјата и пошироко;

- Општествено-национална потреба земјата да располага со високо едуциран кадар на

medicinsko-laboratoriski analiti~ari кои ќе ги sledat trendovite i novinite vo laboratoriskata analiza i dijagnostika. во државата и поишироко.

10

8. Години и семестри на траење на студиската програма Студиската програма од прв

циклус е со времетраење од 3 години, односно 6 семестри.

9. ЕКТС кредити со кои се стекнува студентот За успешно завршување на првиот

циклус студии студентите треба да стекнат 180 ЕКТС кредити.

10. Начин на финансирање

Со оглед на тоа дека студиската програма се реализира во најголем дел со

постојните кадровски, просторни и технички ресурси што ги поседува Високата

медицинска школа - Битола, истата не предизвикува дополнителни финансиски

оптоварувања на буџетот на Република Македонија.

11. Услови за запишување На оваа студиска програма можат да се запишат лица кои положиле државна

матура или меѓународна матура и оние кои завршиле средно образование без да

полагаат државна матура. Доколку на конкурсот за запишување студенти на прв циклус

студии, во првиот уписен рок, не се јават доволен број кандидати кои имаат положено

државна или меѓународна матура, тогаш право на упис имаат лицата кои не

положиле училишна матура во средно стручно медицинско образование, гимназиско

образование или завршен испит во друго соодветно стручно средно образование со

четиригодишно траење, како и оние кои претходно завршиле вишо медицинско

образование.

12. Информација за продолжување на образованието

По завршувањето на првиот циклус стручни студии, студентот може да го

продолжи образованието на втор циклус специјалистички стручни студии во траење од

една година.

13. Утврден сооднос помеѓу задолжителните и изборните предмети, со листа на

задолжителни предмети, листа на изборни предмети и дефиниран начин на избор

на предметите

Предметите во првиот циклус стручни студии на студиската програма

медицинско лабораторискиот аналитричар се категоризирани во две групи, согласно

измените и дополнувањата на Законот за високото образование (Сл.в., бр. 17, од

11.02.2011), и тоа: задолжителни предмети и изборни предмети што студентите

самостојно ги избираат од редот на сите наставни предмети застапени во школата.

Изборните наставни предмети што студентите самостојно треба да ги избираат од

листата слободни изборни предмети, предложена од секоја единица на Универзитетот

посебно, согласно со Законската регулатива (Закон за изменување и дополнување на

ЗВО, бр. 103 од 19.08.2008г.), не може да се реализира од страна на Високата

медицинска школа поради примена на одредбите од Европските директиви за

регулираните професии, за кое школата побара толкување и одобрување за овој став од

Одборот за акредитација и Агенцијата за евалуација на Р. Македонија и Универзитетот

,,Св. Климент Охридски- Битола. Високата медицинска школа изведува клиничка пракса

во летниот период во траење од еден месец, со застапеност на 10% од задолжителните и

10% од изборните предмети од секоја студиска година во здравствените установи во Р.

Македонија.

11

Табела 1. Утврден сооднос помеѓу задолжителните и изборните предмети

Тип на предмет Број на предмети Кредити Процент

Задолжителни 23 128 71,1

Изборни предмети 12 46 25,5

Дипломска работа 1 6 3,4

Изборни предмети

– УКЛО / / /

Вкупно: 36 180 100,0

Првиот циклус студии опфаќа вкупно 23 задолжителни предмети, коишто на

студентот му обезбедуваат 128 кредити (71,1% од вкупниот број кредити). Бројот на

изборни предмети што студентите самостојно ги избираат од редот на сите

наставни предмети, застапени на единицата на Универзитетот, изнесува 12,

коишто на студентот му обезбедуваат 46 кредити (25,5%), додека бројот на изборните

наставни предмети коишто студентите самостојно треба да ги избираат од листата

слободни изборни предмети, предложена од секоја единица на Универзитетот посебно,

не е предложена (не постоење на друга медицинска образовна институција во рамките на

Универзитетот и обврските околу правилата за регулирани професии). Дипломска работа

учествува со 6 кредити или 3,4%.

Табела 2. Листа на задолжителни предмети

Код Наслов на предметот Кадар кој учествува во

реализација на наставата

ЕКТС

кредити

ВМШЛАБ 101 Анатомија Пред. м-р Т.Јовановска 4.0

ВМШЛАБ 102 Цитологија со хумана

генетика

Проф. д-р ЈованкаТутеска 6.0

ВМШЛАБ 103 Хемија 1 Проф. д-р Гордана Речкова 6.0

ВМШЛАБ 104 Медицинска психологија со

комуникациски вештини

Проф. д-р Верче Божиновска 4.0

ВМШЛАБ 105 Медицинска статистика со

медицинска информатика

Проф. д-р Снежана Стоилова 4.0

ВМШЛАБ 201 Физиологија Проф. д-р ЈованкаТутеска 5.0

ВМШЛАБ 202 Биофизика Доц. д-р Ратка Нешковска 6.0

ВМШЛАБ 203 Хемија 2 Проф. д-р Гордана Речкова 6.0

ВМШЛАБ 204 Екологија Проф. д-р Томе Наумов 5.0

ВМШЛАБ 205 Практична настава 1 Проф. д-р Јованка Тутеска 5.0

ВМШЛАБ 301 Патологија со

хистопатолошки техники

Проф.д-р Петар Стефановски 5.0

ВМШЛАБ 302 Микробиологија Проф. д-р Васо Талески 6.0

ВМШЛАБ 303 Хистологија Проф. д-р ЈованкаТутеска 6.0

ВМШЛАБ 304 Биохемија 1 Проф. д-р ЈованкаТутеска 8.0

12

ВМШЛАБ 401 Биохемија 2 Проф. д-р ЈованкаТутеска 6.0

ВМШЛАБ 402 Хигиена Проф. д-р Снежана Стоилова 4.0

ВМШЛАБ 403 Клиничка Биохемија 1 Проф. д-р Татјана Кадифкова 6.0

ВМШЛАБ 404 Патофизиологија Проф. д-р Снежана

Михајловска

4.0

ВМШЛАБ 405 Етика Проф. д-р Веселин Талевски 3.0

ВМШЛАБ 406 Практична настава 2 Проф. д-р ЈованкаТутеска 4.0

ВМШЛАБ 501 Основи на инфектологија Проф. д-р Вело Марковски 7.0

ВМШЛАБ 502 Клиничка Биохемија 2 Проф. д-р Татјана Кадифкова 8.0

ВМШЛАБ 503 Социјална медицина Проф. д-р Ленче Мирчевска 5.0

ВМШЛАБ 504 Хематологија Проф. д-р Владо Ѓорѓиевски 5.0

Табела 3. Листа на изборни предмети

Код Наслов на предметот

Кадар кој учествува во

реализација на наставата

ЕКТС

кредити

ВМШЛАБ 111 Медицинска социологија Проф. д-р Веселин Талевски 3.0

ВМШЛАБ 112 Основи на истражување Проф. д-р Томе Наумов 3.0

ВМШЛАБ 121 Англиски јазик Пред. м-р Лела Андреевска 3.0

ВМШЛАБ 122 Француски јазик Пред. м-р Зоран Николовски 3.0

ВМШЛАБ 123 Германски јазик Проф. д-р Валентина Илиева 3.0

ВМШЛАБ 124 Руски јазик / 3.0

ВМШЛАБ 211 Трансфузиологија со

имунологија

Проф. д-р Владо Ѓорѓиевски 3.0

ВМШЛАБ 212 Менаџмент во здравството Проф. д-р Веселин Талевски 3.0

ВМШЛАБ 311 Епидемиологија Проф. д-р Снежана Стоилова 5.0

ВМШЛАБ 312 Аналитичка хемија Проф. д-р Гордана Речкова 5.0

ВМШЛАБ 411 Здравствено воспитание Проф. д-р Ленче Мирчевска 3.0

ВМШЛАБ 412 Броматологија Пред. м-р Елизабета

Вељановска Сарафилоска

3.0

ВМШЛАБ 511 Санитарна микробиологија Виш пред. м-р Елеонора

Адамовска

5.0

ВМШЛАБ 512 Судска медицина Виш пред. м-р Изабела Филов 5.0

ВМШЛАБ 611 Паразитологија Виш пред. м-р Елеонора

Адамовска

4.0

ВМШЛАБ 612 Дијагностички постапки во

микробиологијата

Проф. д-р Васо Талески 4.0

ВМШЛАБ 613 Ургентни состојби во

медицината

Проф. д-р Верче Божиновска 4.0

ВМШЛАБ 614 Ендокринологија Проф. д-р Снежана


4.0

ВМШЛАБ 615 Фармакологија Виш пред. м-р Владо

Дамевски

4.0

ВМШЛАБ 616 Вирусологија Проф. д-р Васо Талески 4.0

ВМШЛАБ 617 Нуклеарна медицина Проф. д-р Снежана 4.0

13


ВМШЛАБ 618 Медицинско лабораториски

истражувања

Услуга 4.0

Во Табела 3. е дадена листа на изборни предмети кои студентите можат да

ги изберат, а со кои ги прошируваат знаењата во медицинската наука и практика и

лаборантската професија. Студентот има право самостојно да избере околу 30% од

предметите застапени на единицата.

Во зависност од оптовареноста на наставниците, потребите на студентите и

барањата на пазарот на трудот, пред секој семестар Високата медицинска школа-

Битола објавува листа на активни изборни предмети и нивни распоред по семестри.

Исто така, со оглед на фактот дека оваа студиска програма е дизајнирана за потребите

на здравството, предвидено е континуирано осовременување на програмата со

додавање на нови изборни предмети кои ќе покриваат одредена специфична

проблематика, во зависнот од искажаните актуелни потреби на здравствените установи.

Распределба на предметите по семестри:

МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАР - 2011/2012

ШИФРА ПРЕДМЕТ ФОНД Европс

ки

бодови ПРВИ СЕМЕСТАР

Задолжителни предмети

1 ВМШЛАБ101 Анатомија 2+1 30+15 4.0

2 ВМШЛАБ102 Цитологија со хумана генетика 2+2 30+30 6.0

2 ВМШЛАБ103 Хемија I 2+2 30+30 6.0

3 ВМШЛАБ104 Медицинска психологија со комуникациски

вештини

2+1 30+15 4.0

4 ВМШЛАБ105 Медицинска статистика со медицинска

информатика

2+1 30+15 4.0

Изборни предмети во научни полиња

1 ВМШЛАБ111 Медицинска социологија 2+0 30+0 3.0

2 ВМШЛАБ112 Основи на истражување 2+0 30+0 3.0

*Студентот избира еден од двата предмети.

Општо-изборни предмети

1 ВМШЛАБ121 Англиски јазик 2+0 30+0 3.0

2 ВМШЛАБ122 Француски јазик 2+0 30+0 3.0

3 ВМШЛАБ123 Германски јазик 2+0 30+0 3.0

4 ВМШЛАБ124 Руски јазик 2+0 30+0 3.0

Вкупно: 14+7 30

* Студентот избира еден од четирите предмети.

ВТОРИ СЕМЕСТАР


1 ВМШЛАБ201 Физиологија 2+1 30+15 5.0

2 ВМШЛАБ202 Биофизика 2+2 30+30 6.0

14

3 ВМШЛАБ203 Хемија II 2+2 30+30 6.0

4 ВМШЛАБ204 Екологија 2+1 30+15 5.0

5 ВМШЛАБ205 Практична настава 0+4 0+60 5.0

Изборни предмети во научни полиња

1 ВМШЛАБ211 Трансфузиологија со имунологија 2+1 30+15 3.0

2 ВМШЛАБ212 Менаџмент во здравството 2+0 30+0 3.0

Вкупно: 10+11 30


ТРЕТИ СЕМЕСТАР Задолжителни предмети

1 ВМШЛАБ301 Патологија со хистопатолошки техники 2+2 30+30 5.0

2 ВМШЛАБ302 Микробиологија 2+2 30+30 6.0

3 ВМШЛАБ303 Хистологија 2+2 30+30 6.0

4 ВМШЛАБ304 Биохемија I 2+3 30+45 8.0

Изборни предмети во нучни полиња

1 ВМШЛАБ311 Епидемиологија 2+1 30+15 5.0

2 ВМШЛАБ312 Аналитичка хемија 2+1 30+15 5.0

Вкупно : 10+10 30

*Студентот избира еден од двата предмети

ЧЕТВРТИ СЕМЕСТАР


1 ВМШЛАБ401 Биохемија II 2+3 30+45 6.0

2 ВМШЛАБ402 Хигиена 2+1 30+15 4.0

3 ВМШЛАБ403 Клиничка биохемија I 2+3 30+45 6.0

4 ВМШЛАБ404 Патофизиологија 2+2 30+30 4.0

5 ВМШЛАБ405 Етика 1+2 15+30 3,0

6 ВМШЛАБ406 Практична настава 0+4 0+60 4.0


1 ВМШЛАБ411 Здравствено воспитание 1+2 15+30 3.0

2 ВМШЛАБ412 Броматологија 1+2 15+30 3.0

Вкупно: 10+17 30


ПЕТТИ СЕМЕСТАР


1 ВМШЛАБ501 Основи на инфектологија 2+2 30+30 7.0

2 ВМШЛАБ502 Клиничка биохемија II 2+3 30+45 8.0

3 ВМШЛАБ503 Социјална медицина 2+1 30+15 5.0

4 ВМШЛАБ504 Хематологија 2+1 30+30 5.0

15


1 ВМШЛАБ511 Санитарна микробиологија 1+2 15+30 5.0

2 ВМШЛАБ512 Судска медицина 1+2 15+30 5.0

Вкупно: 9+9 30


ШЕСТИ СЕМЕСТАР


1 ВМШЛАБ611 Паразитологија 2+2 30+30 4.0

2 ВМШЛАБ612 Дијагностички постапки во


2+2 30+30 4.0

3 ВМШЛАБ613 Ургентни состојби во медицината 2+2 30+30 4.0

4 ВМШЛАБ614 Ендокринологија 2+2 30+30 4.0

5 ВМШЛАБ615 Фармакологија 2+2 30+30 4.0

6 ВМШЛАБ616 Вирусологија 2+2 30+30 4.0

7 ВМШЛАБ617 Нуклеарна медицина 2+2 30+30 4.0

8 ВМШЛАБ618 Медицинско лабораториски истражувања

2+2 30+30 4.0

* Студентот избира шест од осум предмети.

1 ВМШЛАБ631 Изработка на дипломска работа 6.0

Вкупно: 12+12 30

Студентот има обврска да изработи и јавно да брани дипломски труд,

којшто се вреднува со 6 кредита.

Студентот во летниот период по завршување на летниот семестар (2 и 4), во

секоја студиска година задолжително посетува практична настава (феријална пракса) во

голем број здравствени установи во Р. Македонија, започнувајќи од 1 јули, па се до

31август. Реализираните активности се нотираат во посебна книшка за практична

настава, заверена од главната сестра и раководителот на установата. Проверката на

реализираната пракса ја проверува и потврдува раководителот на студиската програма.

Предвидениот фонд часови за предавања, вежби и дополнителни активности неделно,

во рамките на оваа студиска програма од аспект за застапеноста на задолжителните и

изборните предмети, е во согласност со измените на Законот за високото

образование, Правилникот за компатибилност на УКЛО и Европските директиви за

регулирани професии.

14. Податоци за просторот предвиден за реализација на студиската програма

Високата медицинска школа - Битола располага со корисна површина од м2, и тоа:

Простор м²

- информатички кабинет – 60м2

- лабораторија 1 25м2

административни простории (5

простории)

82

библиотека 42

амфитеатар 2 170

16

- кабинет за нега 50

- 10 кабинети 250

- предавална 1 40




- амфитеатар 1 200

останат простор (5 тоалети, соблекувална

за студенти, ходници) –

296

Бројот на столчиња за студенти во

амфитеатрите и предавалните:

- амфитеатар 1

- амфитеатар 2

- предавална 1




- кабинат за нега на болен (работа во мала

група)

Вкупниот број столчиња

120

66

32

32

20

34

20

314

Вкупен простор: 1700 м2

Високата медицинска школа, располага со:

Лабораторија за изведување на практичната настава по предметите: хемија,

биохемија, цитологија, хистологија и хигиена;

Информатичка лабораторија, со 30 компјутери (во фаза на опремување);

Библиотека, со фонд од 3.500 книги.

При определувањето на капацитетот за студирање треба да се има предвид фактот

дека поголемиот дел од практичната настава (која изнесува околу една половина од

вкупниот број на часови) се изведува во здравствените установи, со кои Високата

медицинска школа склучила договор за соработка и тоа:

Клиничката пракса по сите клинички предмети ќе се изведува во Клиничката болница во

Битола.

Праксата за примарната здравствена заштита ќе се изведува во ЈЗУ Здравствен

дом Битола и приватните здравствени установи од примарната здравствена заштита на

подрачјето на општина Битола.

Превентивната здравствена заштита ќе се изведува во регионалната ЈЗУ Завод за

здравствена заштита Битола.

Високата медицинска школа наставата ќе ја организира во две смени.

Претходните податоци покажуваат дека Високата медицинска школа – Битола има и

просторен капацитет за изведување на наставата од оваа студиска програма.

15. Листа на опрема предвидена за реализација на студиската програма

Високата медицинска школа располага со следната техничка опрема за потребите на

практичната едукација што се изведува во просториите на школата:

Вид опрема Количина (број)

-Индуктивно куплувана плазма емисионен 1

17

спектрометар

-Високо перфомансен течен хроматограф -

Високопритисен течен хроматограф

1

-Гасен хроматограф масен спектрометар 1


масен спектрометар

1

- спектрофотометар 1

- фотометар 2

- аналитичка вага 1

- ваги – технички 2

- водена бања 1

- песочна бања 1

- печки за жарење 2

- лабораториска стакларија

- микроскоп 4

- фантом за вежби во кабинетот за нега

на болен

1

- нагледни средства за анатомија

-графоскопи, видеобимови, персонални

компјутери, статични компјутери,

фотокопири, телевизори со ЛЦД проектор

и др.

За потребите на клиничките вежби се користи и опремата на здравствените установи

во кои се изведуваат истите.

16. Предметни програми со информации согласно со членот 4 од овој правилник

(Прилог бр. 3)

Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии

1. Наслов на наставниот предмет Aнатомија

2. Код ВМШЛАБ101,

3.

Студиска програма

Општа мед.сестра, мед.лабораториски

аналитичар, акушерка, радиолошки

технолог

4. Организатор на студиската

програма (единица, односно

институт, катедра, оддел)

Висока медицинска школа Битола

5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв

6.

Академска година / семестар 2011/2012

7.

Број на

ЕКТС

кредити

5,0

8. Наставник Пред. м-р. Тања Јовановска

9. Предуслови за запишување на

предметот

10. Цели на предметната програма (компетенции):

Пreku izu~uvawe na ovaa disciplina студентите se zdobivaat so osnovni, no

18

i so znaewa od povisok stepen. Ponatamoшniot interes, usovrшuvawe i stru~na nadgradba na studentite e nezamisliv bez poznavawe na osnovite na ovoj predmet. Nastavnata programa po predmetot Anatomija go obezbeduva

potrebniot kvantum na znaewe шto obezbeduva kontinuitet vo procesot na u~ewe i sledewe na ponatamoшniot tek na studii, шto pretstavuva i osnovna cel.

11. Содржина на предметната програма .

1.Anatomija -(opшt del); 2. Lokomotoren sistem; 3. Digestiven sistem; 4. Respiratoren sistem; 5. Kardio-vaskularen sistem; 6. Urogenitalen sistem; 7. Nerven sistem (osnovi); 8. Sistem na `lezdi so vnatre{no la~ewe (osnovi).

12. Методи на учење - Педагошки методи на работа

13. Вкупен расположлив фонд на

време 150

14. Распределба на расположливото

време 30+15

15. Форми на наставните

активности

15.1 Предавања-теоретска

настава 30 часови

15.2

Вежби (лабараториски,

аудирориски), семинари,

тимска работа

15 часови

16. Други форми на активности

16.1

Проектни задачи

15 часови

16.2

Самостојни задачи

15 часови

16.3 Домашно учење 75 часови

17. Начин на оценување

17.1 Тестови 80 бодови

17.2 Семинарска работа/проект, презентација

писмена и усна 10 бодови

17.3 Активност и учество 10 бодови

18.

Критериуми за оценување

(бодови/оценка)

до 50 бода 5 (пет) (F)

од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)

од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)

од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)

од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)

од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)

19. Услов за потпис и полагање на

завршен испит Редовност на теоретска и практична настава

20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски

19

21. Метод на следење на квалитетот на

наставата

Анонимна анкета за самоевалуација

22. Литература

22.1

Задолжителна литература

Ред.број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Јовановска Тања-

авторизирани

предавања

Анатомија

2011

2.

3.

22.2

Дополнителна литература

Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Јосифов-

Карговска

Анатомија на

човекот

Просветно

дело 1994

2. Бошковиќ

Анатомија

човека

Медицинска

књига

Београд

3.


1. Наслов на наставниот предмет Citologija so humana genetika 2. Код VMШLAB 102 3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар




Проф. Д-р Јованка Тутеска

5. Степен (прв, втор, трет

циклус) прв

6.

Академска година / семестар

2011/ прв семестар

7.

Број на

ЕКТС

кредити

6.0

8. Наставник Проф. Д-р Јованка Тутеска


предметот


Da im obezbedi na studentite osnovni znaewa za strukturata i funkcijata na eukariotskata kletka kako i bazi~ni znaewa od oblasta na humanata genetika i nejzinoto zna~ewe vo procesot na naslednost.

20

11. Содржина на предметната програма

Morfologija na kletkata; Vnatre{na gradba na eukariotskata kletka; Kleto~na membrana; Citoplazmati~ni organeli; Kleto~no jadro; Delba na kletkata; Rastewe i diferencirawe na kletkata; Kletkata kako nositel na nasleduvaweto; Osnovni principi na nasleduvawe; Genotip i fenotip; Nukleinski kiselini; Hromozomi na eukariotska kletka; Replikacija na DNK; Genetski in`enering; Menlivost na genetskiot materijal; Hromozomski mutacii; Determinacija na polot i negovo nasleduvawe; Genetska kontrola na imunolo{kite reakcii; Imunogenetika na krvnite grupi; Genetska osnova na transplantacija na tkiva i organi;

12. Методи на учење

Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со дискусија и

ангажирање на

студентите)

Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи

Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,

изготвување

семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа


време 2+2

14. Распределба на

расположливото време 180 часа




настава 30

15.2




30

16. Други форми на


16.1


20 часови

16.2


20 часови



17.1 Тестови Максимум 80 бодови




18.



до 50 бода 5 (пет) (Ф)


од 61 до 70 бода 7 (седум) (Д)

од 71 до 80 бода 8 (осум) (Ц)

од 81 до 90 бода 9 (девет) (Б)

од 91 до 100 бода 10 (десет) (А)

21


завршен испит

Редовност на предавање, вежби, учество на

семинари

20. Јазик на кој се изведува

наставата Македонски

21. Метод на следење на

квалитетот на наставата

Внатрешна самоевалуација и надворешна

евалуација


22.1

Задолжителна

литература


Наслов

Издавач

Година

1.

Проф. Д-р

Јованка

Тутеска

Цитологија

Универзитет

Св. Климент

Охридски –

Битола,

Висока


школа –

Битола

2008 год.

2.

Проф. Д-р

Јованка

Тутеска

Генетика




Битола,

Висока


школа –

Битола

2008 год.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Miteva N. Општа Биологија


Св. Кирил и

Методиј –

Скопје,

1995 год.

2. Duma H.

Genetski informacii


Св. Кирил и

Методиј –

Скопје,

1985 год.

22

3.

Дуејн Е. Хејнс

Невроанатомија:

атлас на

структури,пресеци

и системи

Министерство

за здравство 2010 год.

Прилог бр. 3 Предметна програма од прв циклус на студии

1. Наслов на наставниот предмет Хемија 1

2. Код ВМШЛАБ 103

3. Студиска програма Медицинско - лабораториски аналитичар




Висока Медицинска Школа – Битола

5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус

6.


2011/2012 / прв

семестар

7.

Број на

ЕКТС

кредити

6

8. Наставник проф. Д-р Гордана Речкоска


предметот -


Цел на наставата по хемија (теоретска и практична) е студентите да се стекнат со

знаења за најважните законитости на хемијата и со особините на биолошки

важните соединенија.

Стекнатите знаења на студентите ќе им овозможат да го разберат нивното значење

и влијание во биолошки важните процеси, полесно да ги совладаат и разберат

фундаменталните и стручните медицински дисциплини.


1. Основни поими од општата хемија (структура на атоми, раствори,

електролитна дисоцијација, неутрачизација, хидролиза и карактеристики на

раствори)

2. Основни поими од неорганска хемија (биоелементи, микро и макро -

биоелементи)

3. Вовед во лабораториска практика од општа и неорганска хемија



време 150


време

под надзор (предавања и вежби)

самостојна работа (задачи, семинарски

23

трудови, лабораториски вежби, работа на

терен)





15.2




40 часови



16.1


10 часови

16.2 Самостојни задачи 10 часови







18.



до 50бода 5 (пет) (F)








присуство на предавања, вежби и изработка

на некоја форма на самостојна работа

20. Јазик на кој се изведува наставата македонски јазик


наставата

надворешна евалуација


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Маслинков

Божидар

Општа и

неорганска

хемија

Биотехнички

Факултет -

Битола

1997


Божидар

Практикум по

општа и

аналитичка

хемија


факултет -

Битола

1996

24

3.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Cotton F. Albert,

Murillo A. Carlos,

Bochmann

Manfred, Grimes

N. Russell

Advanced

Inorganic

Chemistry

USA 1999

2. Sharpe G. A.

Inorganic

Chemistry Prentice Hill 2004

3.

Egon Wiberg, Nils

Wiberg, Arnold

Frederick

Holleman

Inorganic

Chemistry

Academic

Press 2001


1. Наслов на наставниот предмет

Медицинска психологија со

комуникациски вештини


3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар





5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв

6.

Академска година / семестар Прва

7.

Број на

ЕКТС

кредити

4.0

8. Наставник Проф.д-р Верче Божиновска


предметот /


Целта на изучување на овој предмет е запознавање со психичкитепроблеми, кои

произлегуваат од медицинската пракса и основните законитости на меѓучовечките

комуникацции како и важноста на комуникацијата со пациентите и нивните

блиски во превенцијата, дијагностиката, терапијата и рехабилитацијата.


Дефинирање и предмет на медицинската психологија и улогата на медицинската

сестра во третманите на современите медициna, методи на медицинската

психологија, личност, психолошки проблеми, кај болно дете во училишна возраст,

сомаtogeni, јатрогени и психогени заболувања.Комуникација и

http://www.google.mk/search?tbo=p&tbm=bks&q=inauthor:%22Egon+Wiberg%22

http://www.google.mk/search?tbo=p&tbm=bks&q=inauthor:%22Nils+Wiberg%22



http://www.google.mk/search?tbo=p&tbm=bks&q=inauthor:%22Arnold+Frederick+Holleman%22




25

инеракцијаа,видови.Перцепција на лицности.Постоење на наклонетост и

ненаклонетост.Комуникација во група.Комуникација во посебни психички

состојбиКомуникациски вештини при сооопштување на лоши вести,со болен на

умирање.


Педагошки методи на работа


време

150


време

2+1





15.2




15 часови


16.1


часови

16.2


15 часови







18.










завршен испит Редовност

20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик


наставата



22.1



Наслов

Издавач

Година

26

1. Божиновска

Верче


психологија

,,Св.

Климент

Охридски,,

- Битола,

Битола

2001

2. Божиновска

Верче

Комуникациски

вештини,

Авторизирани

предавања

,,Св.

Климент

Охридски,,

- Битола,

Битола

2003

3.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Медицинска статистика и информатика

2. Код 104 - 105

3. Студиска програма Општа насока, лаборанти, акушерки




Висока медицинска школа


6.

Академска година / семестар I / I

7.

Број на

ЕКТС

кредити

5

8. Наставник Проф. др Снежана Стоилова




Запознавање со статистичката методологија, примената на статистичките методи,

како и изворите на медицински информации, медицински списанија, користење на

научната литература и изработка на научен и стручен труд.


Информациони системи во здравството; Начини на обработка на стручни и научни

документи;

Примена на персоналните сметачи во медицината; Статистички серии;

Статистишка анализа; Мерки на дисперзија; Проценти на структура и X2 тест;

27

Студентов т – тест; Испитување на динамиката на појавите

Витална статистика



време 30/15


време





15.2




15

часови


16.1


часови

16.2


часови

16.3 Домашно учење часови




писмена и усна

10 бодови

17.3 Активност и учество

10 бодови

18.




51 до 60 бода 6 (шест) (Е)


Од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)

Од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)



завршен испит Редовност, активности,семинарски.



наставата


22.1



Наслов

Издавач

Година

1.

Снежана

Стоилова, Н.

Оровчанец

Биостатистика и


ВМШ,

Битола

2005

28

2.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Медицинска социологија






Висока Медицинска Школа - Битола


6.

Академска година / семестар I

7.

Број на

ЕКТС

кредити

3.0

8. Наставник Prof. D-r Veselin Talevski




Celta na programata e studentite da dobijat poprodlabo~eni soznanija za

osnovnite poimi povrzani so op{testvoto, negovata struktura,

funkcioniraweto i menuvaweto na istoto, a vo vtoriot del soznanija od

medicinskata sociologija, so poseben akcent na socijalnata

determiniranost na medicinskite fenomeni kako i na interakciite koi

postojat me|u medicinata i op{testvoto vo celina.


Op{tata sociologija (predmet metodi na op{tata sociologija, istoriski

razvoj na sociolo{kata misla, socolo{ki teorii, ~ovekot i op{testvoto (

struktura na op{testvoto). Medicinska sociologija (procesot na diferen-

cirawe na naukite i nivni predmet na prou~uvawe, predmetot i metodite na

sociologijata na medicinata i drugite srodni nauki, potekloto i razvojot

na sociologijata na medicinata. Istraùvakoto pole na sociologija na

medicinata (osnovni sodrìni i kategorija na sociologijatana

medicinata). Istarùva~ko pole na sociologijata na medicinata (osnovni

sodrìni i kategorija na sociologijata na medicinata, definicii i

koncepti, subjektivni aspekti i komponenti na bolesta, mentalno zdravje i

mentalna bolest, odnosot pacient-doktor, barawe i koristewe na

29

zdravstvenite uslugi, profesiite, profesionalizacija na medicinskata

praktika, alternativna medicina.


Метод на усно изложување


време 135


време





15.2




0 часови


16.1


часови

16.2


15 часови


17. Начин на оценување Pismen-usmen ispit, kolokviumi





18.










завршен испит редовност



наставата

Метод на усно изложување и метод на

дијалог


22.1



Наслов

Издавач

Година

30

1.

Stefan Kostovski, Branislav Sarkawac

Medicinska sociologija

Skopje

1999

2. Tomislav ^okrevski

Sociologija (del)

IP Quboten, Skopje

1992

3.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот

предмет Основи на истажувањето

2. Код ВМШЛАБ112

3. Студиска програма

МЕДИЦИНСКО-ЛАБОРАТОРИСКИ

АНАЛИТИЧАР




Висока Медицинска Школа


циклус) Прв

6.


2011/12 , прв семестар

7.

Број на

ЕКТС

кредити

3

8. Наставник Проф.д-р Томе Наумов


предметот Изборен

10. Цели на предметната програма (компетенции): Воведување на студентите во

истражувачка и апликативна работа, методолошки стандарди и техники при

пишување на стручен труд, подготовка за изработка на семинарски и дипломска

работа, барање и користење на литература, стандардизација и оригиналност во

истражувањето.

11. Содржина на предметната програма Што е научно-истражувачка,апликативна и

31

истражувачка работа,

Наука, Научна мисла, Научна постапка, Културната улога на науката, Разумски

темели на научната мисла, Верување како веројатност, Рационално и Ирационално

уверување, Извори и патишта на научната мисла, Истражувачки нагон, Изворност,

Општи начела на мислењето, Начин на мислење во текот на работата, Хипотеза,

Планирање на експериментот, Анкета, Интервју, Примерок, Популација, Мерни

скали, Информациски потреби и барање на информации, Занимавањето со

медицината бара информираност, Формирање стратегија за барање на информации,

Начини на пристап до Библиографските бази на податоци, Начи на пристап до

печатените индексни публикации, Методолошки стандарди во изработување на

стручен труд, семинарски и дипломска работа.

12. Методи на учење фронтално и интерактивно


време 38 академски часови


расположливото време 2 часа неделно




настава 20часови

15.2




10часови



16.1


часови

16.2


8часови



17.1 Тестови 80бодови


писмена и усна 10бодови

17.3 Активност и учество 10бодови

18.



40до 50 бода 5 (пет) (F)

од 55 до60 бода 6 (шест) (Е)

од 65 до70 бода 7 (седум) (D)

од 75 до80 бода 8 (осум) (C)



19. Услов за потпис и полагање

на завршен испит Посета на настава и не повеќе од три отсуства

32


наставата Македонски



Аудио-визуелна.


22.1

Задолжителна

литература

Вовед во научната работа


Наслов

Издавач

Година

1. Група

автори

Вовед во

научната

работа во


Медицинсканаклада

Загреб 2000

год.

2.

Т. Наумов

Методологија

на

истражувањето


предавања

Висока


Школа

3.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Англиски јазик






ВМШ


6.


Прв семестар

2012/2013

7.

Број на

ЕКТС

кредити

6

8. Наставник Предавач м-р Лела Ивановска


предметот


Целта на предметот е да продолжи надградбата на постоечките знаења и јазични

33

вештини на студентите преку разработка на текстови кои содржински се слични

со темите кои се разработуваат во рамките на нивните стручни предмети. На ваков

начин студентите учат стручна терминологија и се оспособуваат и на англиски

јазик да изнесуваат ставови, да дискутираат и сл. за теми кои се од нивната област

на интерес. Со цел да се оспособат студентите успешно да комуницираат со

посредство на англискиот јазик без разлика дали во писмен или говорен облик

посебно внимание ќе биде посветено на развивање на нивната вештина за

слушање и разбирање на природен говор од родени говорители на јазикот.


Part one

1. Giving an injection

2. A heart attack

3. Acute myocardial infection

4. Congestive heart failure

5. Blood pressure

6. Why eyes water

7. The patient with burns

Part two

8. The structure of the human body

9. The skeletal system

10. Muscular system

11. The digestive system

12. The nervous system

13. The circulatory system

14. The respiratory system

15. The personal history

12. Методи на учење интерактивна настава

13. Вкупен расположлив фонд на време 30 часа


време 15 часа предавања со 15 часа вежби




настава 1 час неделно

15.2


аудирориски),

семинари, тимска

работа

1 час неделно


16.1


2часа

16.2


2часа




34




18.








Од91 до 100 бода 10 (десет) (A)



20. Јазик на кој се изведува наставата Англиски јазик


наставата

Континурано оценување


.

22.1

Задолжителна литература English in Medicine


Наслов

Издавач

Година

1.

22.2


Литература од интернет, речници,скрипти

Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Француски јазик



4. Организатор на студиската програма

(единица, односно институт, катедра,

оддел)



6.

Академска година / семестар Прва

7.

Број на

ЕКТС

кредити

3.0

8. Наставник Виш пред.м-р Зоран Николовски

35




Целта на изучување на предметот е :оспособување на студентите за различни

ситуации на комуницирање, усно и писмено разбирање и искажување на современ

француски јазик, усвојување на граматички структури, усвојување на функциите на

говорот и јазичните регистри, усвојување на особеностите на јазикот на

специјалноста, односно француската медицинска терминологија.


1. Граматика;

2. Вокабулар;

3. Усно и писмено изразување;

4. Цивилизација;

5. Фонетика;

6. Правопис



13. Вкупен расположлив фонд на време

120


време

2+0





15.2




часови


16.1


часови

16.2


часови



17.1 Тестови бодови

17.2 Семинарска работа/проект, презентација писмена

и усна бодови

17.3 Активност и учество бодови

18.








36




20. Јазик на кој се изведува наставата Германски јазик


наставата



22.1



Наслов

Издавач

Година

1.

GIRARDET, Jacky&

CRIDLIG, Jean-

Marie

Panorama 1,

Méthode de

français,

CLE

international,

Paris

2000

2. КОЛЕМИШЕВСКА,

Слободанка

Француски јазик

за медицинари и

фармацевти


―Св. Кирил

и Методиј‖-

Скопје

1996

3.

Речници,

граматики,

списанија,

статии и друга

соодветна

стручна

литература.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Германски јазик








ВМШ


37

6.


прва година/ прв

семестар

7.

Број на

ЕКТС

кредити

3

8. Наставник доц. д-р Валентина Илиева


предметот нема

10. Цели на предметната програма (компетенции): Студентите да се запознаат со

стручна терминологија од областа на медицината и лабораторијата на германски

јазик . Да можат да комуницираат на германски јазик во медицинска установа,

комуникација лекар – медицинска сестра, медицинска сестра – пациент.

11. Содржина на предметната програма : Болница, местење на кревети миење на

пациент, профилакса, делење на појадок и др. оброци, видови на диети, визита,

мерење на температура, пулс, орагни за варње и заболувања, температурна листа,

подготовка за операција, делови на човечкото тело, болки, телефонирање со

членовите на семејството на болниот, визита и примопредавање, мерки на нега,

делење на лекови.

12. Методи на учење фронтална, интерактивна, во група и

парови


време 2+0 30+0


време





15.2




0 часови



16.1


10 часови

16.2


10 часови







38

18.











редовно присуство на настава, активно

учество во настава и пишување домашна

работа

20. Јазик на кој се изведува наставата германски и македонски јазик


наставата

евалуација и анонимни анкети


22.1



Наслов

Издавач

Година

1.

Ulrike Firnhaber-

Sensen

Gabriele Schmidt

Deutsch im

Krankenhaus

Langenscheidt

1998

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Физиологија








6.


2011/ втор

семестар

7.

Број на ЕКТС

кредити

5.0



предметот

Претходно положен испит по предметот

Aнатомија

10. Цели на предметната програма (компетенции): Fiziologijata, poto~no humanata medicinska fiziologija kako del na

39

medicinskata nauka generalno gi izu~uva normalnite funkcii i procesi na sistemite, organite, tkivata i kletkite i pripa|a na grupata bazi~ni predmeti. Osnovnata cel na izu~uvawe na ovoj predmet e studentite da se steknat so bazi~en kvantum na znaewa so koi }e mo`at nepre~eno da gi nadgraduvaat i sledat ostanatite studii.


1.Op{ta fiziologija; 2. Fiziologija na kletka; 3. Transport na materija i energija; 4. Krvni kletki, imunost i koagulacija; 5. Fiziologija na kardio-vaskularen sistem; 6. Fiziologija na respiratoren sistem; 7. Fiziologija na limfen sistem; 8. Fiziologija na urinarene sistem; 9. Fiziologija na gastrointestinalen sistem; 10. Fiziologija na hepatobilijaren sistem; 11. Fiziologija na endokrin sistem (osnovi); 12. Fiziologija na nerven sistem (osnovni karakteristiki); 13. Vitamini (fiziolo{ki aspekt); 14. Metabolizam na jagleni hidrati, masti, belkovini (fiziolo{ki aspekt).










време 2+1


време 150 часа



15.1 Предавања-

теоретска настава 30

15.2

Вежби

(лабараториски,



работа

15



16.1


20 часови

16.2


20 часови


40






18.




од 51 до 60

бода 6 (шест) (Е)

од 61 до 70

бода 7 (седум) (Д)

од 71 до 80

бода 8 (осум) (Ц)

од 81 до 90

бода 9 (девет) (Б)

од 91 до 100

бода 10 (десет) (А)




семинари


21. Метод на следење на квалитетот

на наставата




22.1



Наслов

Издавач

Година

1.

Д-р Јорданка

Димовска

Д-р Ицко

Ѓоргоски

Основи на

Физиологија

на човекот

Универзитет Св.

Кирил и Методиј

, П.М.Ф. –

СКОПЈЕ

Институт за

Биологија

Скопје,2004

год.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1. Борон, Билпаб Медицинска

физиологија

Министерство за

здравство 2010 год.

2.

Штефан

Зилбернагл,

Аристотел

Деспопулос

Физиолошки

атлас во боја



41


1. Наслов на наставниот предмет Биофизика


3. Студиска програма Медицинско-лабораториски аналитичари






6.


Прва/втор

7.

Број на

ЕКТС

кредити

6

8. Наставник Доц. д-р Ратка Нешковска



10. Студентите да се стекнат со основни познавања за физичките величини, закони и

појави, кои се од фундаментално значење за медицинските струки и се неопходни

за подобро разбирање, објаснување и проучување на многу сложени био-процеси

во живиот организам; да се стекнат со познавање за физиолошкото дејство на

одделни физички фактори при дијагностичките испитувања и терапијата; да знаат

да го објаснат и предвидат влијанието на разни физички фактори врз живиот свет

во нормална и патолошка состојба, како и да се стекнат со познавања на методите

и уредите развиени врз физички основи кои се користат при медицинска

дијагностика и терапија.


Вовед. Физички величини, мерење на физичките величини и грешки при

мерењето

Основи на биомеханиката

Механички осцилации и бранови

Биомеханика на флуиди

Молекуларна физика и топлина

Биоелектричество и магнетизам

Основни појави и закони во оптиката

Основи на атомска и молекулска биофизика

Радијациона биофизика



време 180 часови


време


активности 15.1

Предавања-теоретска


42

15.2




работа

30 часови


16.1


часови

16.2


10 часови







18.










завршен испит /



наставата


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Невенка

Андоновска Биофизика


„Св. Кирил и

Методиј― Скопје

1998

2. Зафир Стојанов

Општа

физика, I и II

дел




1990

3.

В. Мицевски и

др.

Збирка на

решени

задачи по

физика


„Кирил и


1982

22.2 Дополнителна литература

43

Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Хемија 2








6.


2011/2012 / втор

семестар

7.

Број на

ЕКТС

кредити

6





Цел на наставата по хемија (теоретска и практична) е студентите да се стекнат со

знаења за основните поими на органската хемија.


и влијание во биолошки важните процеси, полесно да ги совладаат знаењата од

областа на биохемијата.


4. Содржини од областа на органската хемија - ароматични соединенија

(бензол и негови хомолози, кондензирани и некондензирани соединенија и

хетероциклични соединенија)

5. Алифатични соединенија (алкохол, алдехиди, кетони, органски киселини,

јаглени хидрати, белковини и масти)

6. Практични вежби



време 150

14.

Распределба на расположливото

време




терен)

15. Форми на наставните 15.1 Предавања-теоретска 80 часови

44


настава

15.2




40 часови



16.1


10 часови








18.















наставата



22.1



Наслов

Издавач

Година


Божидар

Органска хемија


Факултет -

Битола

1999


Божидар


органска хемија


факултет -

Битола

1995

3.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

45

1.

Robert T.

Morrison, Robert

N. Boyd, and

Robert K. Boyd

Organic

Chemistry

Benjamin

Cummings 1992

2.

Jonathan Clayden,

Stuart Warren

Organic

Chemistry

Oxford

University

Press, USA

2000

3. http://www.organic-chemistry.org/


1. Наслов на наставниот предмет Екологија








6.


2011/12 , втор

семестар

7.

Број на

ЕКТС

кредити

5

8. Наставник Проф.д-р Томе Наумов


предметот Нема

10. Цели на предметната програма (компетенции): Да ја совлада еколошко-

медицинската терминологија, Да направи дистинкција на природната и

социјалната димензија на човековата популација и да ја апсолвира неговата

двокомпонентност, Да ја разбера новата еколошка парадигма дека ,,светот,, е

сепак конечен во неговите ресурси, Да создаде рационална еколошка свест кај

студентите, Да ги согледа разликите помеѓу општествените и природните системи,

Да ја разбере коегзистенцијата во системот на животната средина и да ја свати се

поголемата етиологија на болестите кои се поврзани сос состојбатана медиумите

на животот.

11. Содржина на предметната програма: Вовед, Дистинкција на поимите човекова

средина, човекува околина, животна средина, животна околина, Основни

карактеристики на природните и општествените системи, Што претставува

поимот систем, Систем на животната средина, Социо-еконмски систем,

Биотехнички систем, Просторен систем, Психо систем, Елементи на деградација,

Елементи на оптимализација, Елементи подложни на загадување, Загадување на

воздух, Загадување на вода, Загадување на почва, Научно-технолошкиот развој и

деградацијата на животната средина, Цивилизациски епохи, Комонерови закони.

Се вклучуваат и актуелни теми.

12. Методи на учење фронтално и интерактивно

http://www.goodreads.com/author/show/889507.Jonathan_Clayden

http://www.goodreads.com/author/show/203417.Stuart_Warren

46


време 40 академски часови


време 2 часа неделно




настава 20часови

15.2




работа

10часови


16.1


часови

16.2


10часови







18.



40до 50 бода 5 (пет) (F)

од 55 до60 бода 6 (шест) (Е)

од 65 до70 бода 7 (седум) (D)

од 75 до80 бода 8 (осум) (C)





Посета на настава и не повеќе од три

отсуства



наставата

Аудио-визуелна.


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Т. Наумов

Основи на

животна средина

и одржлив развој

УКЛО-

Битола

2006

година

2.

Т. Наумов

Еколошко-

Зравствен

лексикон

УКЛО-

Битола

2008

година

47

3.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

48


предмет Трансфузиологија и имунологија


3. Студиска програма медицинско лабораториски аналитичар

4. Организатор на

студиската програма

(единица, односно

институт, катедра,

оддел)



циклус)

прв

6. Академска година /

семестар

2011/2012 7. Број на EКTС кредити 3

8. Наставник Проф. Др.Владо Ѓорѓиески

9. Предуслови за

запишување на

предметот

Нема

10. Цели на предметната

програма

(компетенции)

да им помогне на студентите да ја разберат

суштината на трансфузиологијата и

имунологијата

да стекнат пошироки знаења од одредени

актуелни теми во секојдневната пракса

да ги совладаат основните трансфузиски

постапки

11. Содржина на

предметната програма

Трансфузиологија и имунологија

12. Методи на учење Интерактивна настава и вежби

13. Вкупен расположив

фонд на време


расположивото време



15.1 Предавања – теоретска настава

15.2 Вежби (лабораториски,

аудиториски), семинари, тимсска

работа



16.1 Проектни задачи

16.2 Самостојни задачи

16.3 Домашно учење



17.2 Семинарска работа / проект (презентација: писмена и усна) 10 бодови

Презентации 5 бодови


18. Критериуми за

оценување (бодови /

оценка)

до 50 бодови 5 (пет)

од 51-60 бодови 6 (шест)

од 61-70 бодови 7 (седум)

49


1. Наслов на наставниот предмет Mенаџмент во здравтсво


3. Студиска програма медицинско- лабораториски аналитичар






6.

Академска година / семестар Втор

7.

Број на

ЕКТС

кредити

3.0

од 71-80 бодови 8 (осум)

од 81-90 бодови 9 (девет)

од 91-100 бодови 10 (десет)

19. Услов за потпис и

полагање на завршен

испит

Редовно присуство на предавања и бежби


наставата македонски




22.1 Задолжителна литература

Ред.

број

Автор Наслов Издавач Година

1. M. Благоевска Актуелности во

трансфузиологијата

Македонска

ризница

1997

2. M.Спироски Имуност Катедра за


Скопје

1998

3. С.Костоска Физиологија и

патологија на

хемостазата

2003


Ред.

број


1. W.E.Paul Fundamental

Imunology 5 ed.

Lippicott

Wiliams &

Wilkins

2003

23. 2. R.A.Goldsby Imunology5. ed Book News 2003

50





Celta na ovoj predmet e dase zapoznaat studentite so su{tinata i

zna~eweto n amenaxmentot vo zdravstvoto, preku sovladuvawe na

sodr`inite na ovoj predmet, idnite glavni sestri }e se vovedat vo znaewata

i ve{tinite porebni za obavuvawe na nivnata odgovorna rabota.


Sistemot na zdravstvoto i negovo menaxirawe; Zdravstvena ustranova kako

organizaciski sitem; Zdravstveni organizacii i timska rabota; Misija i

vizija na zdravstveni organizacii; Menaxment vo zdravstvena organizacija,

Vodstvo kako sovremen pristap vo menaxmentot; Komunikacija na nivo na

zdravstvena organizacija, upravuvawe so resursite kako pretpostavka za

uspe{no administrirawe na menaxerot vo zdravstvenata organizacija.




време 150


време





15.2




15 часови



16.1


/

16.2


/







18. Критериуми за оценување





51








наставата


дијалог


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Petkovski K. Aleksova M

Zdravstven menaxment

2004

2. Donev D.

Zna~ewe i potreba za menaxment na oddelni nivoa vo zdravstveniot sistem

Makedonski menaxment, pregled br. 1

2001

3. Mi}ovi} P

Menaxment zdravstvenog sistema

2000

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.



Патологија и Патологија со









6. Академска година / семестар 2011/2012 Број на

52

7. ЕКТС

кредити

5.0

8. Наставник Проф. Др. Петар Стефановски


предметот Нема

10. Цели на предметната програма (компетенции): Да се научат основните патолошки

процеси во организмот и нивната клиничка импликација

11. Содржина на предметната програма - Основи на општата и специјалната

патологија

12. Методи на учење - Интерактивна настава и вежби




време 30 часа предавања и 15 часа вежби





15.2




15 часови


16.1


часови

16.2


часови





писмена и усна бодови


18.










завршен испит Редовно присиство на предавања и вежби


53


наставата

Интерактивна дискусија


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Проф. Др. Петар

Стефановски

Компендиум по

општа

патологија

Висока

медицинска

школа

Битола

2007

2. Станко Јукич

Патологија


наклада

Загреб

1999

3.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1. Кумар Винај

Основи на

патологијата

според Робинс

Табернакул 2010

2.

3.


1. Наслов на наставниот предмет МИКРОБИОЛОГИЈА

2. Код ВМШ ЛАБ 302


МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ





ВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА-БИТОЛА

5. Степен (прв, втор, трет циклус) ПРВ ЦИКЛУС НА СТУДИИ

6.


II / III

7.

Број на

ЕКТС

кредити

6.0

8. Наставник Проф. д-р сци. мед. . ВАСО ТАЛЕСКИ

54


предметот


Osnovna cel na predmetot e studentite da se zapoznaat i da steknat solidni teoretski i

prakti~ni znaewa od oblasta na mikrobiologijata.

11. Содржина на предметната програма:

1. Teoretskiot del e podelen na dve celini: Op{t del i Specijalen del.

Vo Op{tiot del studentite se zapoznavaat so istorijatot, razvojot na mikrobiologijata kako nauka, so najva`nite otkritija, zna~eweto na mikroorganizmite, kasifikacija na bakteriite, gradba, rasprostranetost, hemiski sostav, rastewe i razmno`uvawe, metabolizam, genetika, patogenost, viruencija, otpornost na organizmite, steriizacija, dezinfekcija, rezistencija, antibio- grami i najva`nite antimikrobni lekovi. Vo Specijaniot del studentite se zapoznavaat so najva`nite bakterii, virusi i gabi~ki. Se zapoznavaat so metodite na dijagnostika, preku klasi~nite metodi na izolacija i identify- kacija do najsovremeni metodi na molekularna dijagnostika.

2. Практична настава опфаќа запознавање и самостојна работа во врска со:

Odnesuvawe vo mikrobiolo{ka laboratorija,Mikroskop i mikroskopskи

ispituvawа na mikroorga-nizmite;Zemawe, pakuvawe i ispra}awe na

materijal za mikrobiolo{ko ispituvawe; Boewe na mikroorganizmite

(Gram, Giemsa, Ziehl-Neelsen); Hranitelni podlogi i kultivacija na

mikroorga-nizmite;Kvantitativni kulturi, Biohemisko ispituvawe na

bakteriite;Ispituvawe na osetlivosta na bakteriite kon hemioterapevtski

sredstva (klasi~ni i avtomatski);Imunolo{ki metodi vo mikrobiologijata;

Brzi testovi; Hemokulturi, Mikrobiolo{ka dijagnoza na respiratorni

infek-cii; genito-urinarni i seksualno prenoslivi infekcii;

enteropatogeni bakterii;Metodi na viruso-lo{ka dijagnostika (Markeri na

hepatiti, Dijagnoza na HIV infekcii);mikolo{ki zaboluvawa;

12. Методи на учење Метод на усно изложување и метод на практична работа


време 6 ЕКТСх25 часови = 150 часови


време


активности 15.1

Предавања-теоретска


55

15.2



семинари, тимска работа

60 часови



16.1

Проектни задачи часови

16.2


20 часови







18.




од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)







Редовно присуство на теоретска и практична

настава


наставата Македонски јазик


на наставата Метод на усно изложување, и метод на дијалог


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Васо Талески

Микробиологија


предавања

2008

2.

3.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

56

1.

Никола

Пановски,

Милена

Петровска, Каќа

Поповска, ......

Гости автори:

Васо

Талески......

Medicinska mikrobiologija i parazitologija, Specijalen del, 2008

Univ. Sv. Kiril i Metodi, Medicinski fakultet Skopje, Katedra po mikrobiologija i parazitologija,

2008

2.

Никола

Пановски,

Милена


Поповска

Елена

Трајковска

Докиќ,

Жаклина

Цековска,

Гордана

Јанкоска,

Гостин автор:

Васо Талески

Medicinska mikrobiologija i parazitologija, Op{t del, 2009,


2009

3.

Tom Eliot. Mark

Hastings, Ilrich

Desselberger

Medical Microbiology

Blackwell Science

2005


1. Наслов на наставниот предмет Хистологија








6.


2011/ трет

семестар

7.


кредити

6.0



предметот


Цитологија со хумана генетика

57


Zapoznavawe na studentite so histolo{kata gradba na tkivata i organite.


Tkiva; Nastanuvawe i evolucija na tkivata; Epitelno tkivo; Soedinitelno tkivo; Muskulno tkivo; Nervno tkivo; Krv i hematopoezno tkivo; Histolo{ka gradba na ko`a; Ko`ni derivati; Srce; Veni; Arterii; Kapilari;










време 2+2







15.2

Вежби




работа

30



16.1


20 часови

16.2


20 часови







18.




од 51 до 60


од 61 до 70


од 71 до 80


58

од 81 до 90


од 91 до 100





семинари







22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Проф. Д-р

Јованка Тутеска

Хистологија


Климент


Битола, Висока


школа – Битола

2010 год.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Луис Карлос,

Јунквиера,

Карнеиро

Основи на

хистологија


земјоделство,

шумарство и

водостопанство

2010 год.

2.

Мајкл Х.Рос,

Војчич Павлина

Хистологија,

текст и атлас

( клеточна и

молекуларна

биологија)



3.

Angelkovi} Z. Histolo{ka gradba organa



–Скопје,

2001 год.

59


1. Наслов на наставниот предмет Биохемија I








6.


2011/ трет

семестар

7.


кредити

8.0



предметот


Хемија II


Obezbeduvawe na prakti~ni i teoretski znaewa od oblasta na Biohemijata

so poseben osvrt na neorganskite i organskite sostojki vo organizmot.


Voda i rastvori; Mineralni materii; Makroelementi; Mikroelementi; Jagleni hidrati - podelba i biohemiski osobini; Lipidi - podelba i biohemiski osobini; Proteini - podelba i biohemiski osobini;










време 2+3







15.2

Вежби




работа

45


16.1


30 часови

60

16.2

Самостојни

задачи

40 часови







18.




од 51 до 60


од 61 до 70


од 71 до 80


од 81 до 90


од 91 до 100





семинари







22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Проф. Д-р


Биохемија I


Климент





2009 год.

2. Проф. Д-р


Практикум

за вежби по

Биохемија


Климент





2009 год.

61

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Александар

К.Брауни, Џон

К.Керноан


биохемија


образование и

наука

2010 год.

2.

Мерил Ен Хоган Течности,

електролити

и ацидо-

базна

рамнотежа



наука 2010 год.

3. Xekova С. Биохемија



–Скопје,

1999 год.


1. Наслов на наставниот предмет Епидемиологија

2. Код 311

3. Студиска програма Општа насока, лаборанти, акушерки






6.

Академска година / семестар II и III / III и V

7.

Број на

ЕКТС

кредити

5





Да ги ооткрива и проучува факторите и законитостите во појавата и ширењето на

болестите и нарушување на здравјето и примена на мерки за нивно спречување,

сузбивање и искоренување на секоја болест или група на болести посебно.

11. Содржина на предметната програма Методи во епидемиологијата: Епидемиски

процес: Епидемиолошки модели: Настанување на инфекција и заразни болести:

Видови епидемии; Превенција на заразни болести; Имунопрофилакса;

серопрофилакса; Хемиопрофилакса; Нозокомијални инфекцииi; Цревни заразни

заболувања; Респираторни заразни заболувања; Трансмисивни заразни

заболувања; Зоонози; Вирусен хепатитис Б и Ц и СИДА; Прионски болести..


13. Вкупен расположлив фонд на 30/15

62

време


време





15.2




работа

15

часови


16.1


часови

16.2


часови






10 бодови


10 бодови

18.













наставата


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Снежана

Стоилова

Епидемиологија

ВМШ,

Битола

2010

2.


63

Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Аналитичка хемија








6.


2011/2012 / трет

семестар

7.

Број на

ЕКТС

кредити

5





Цел на наставата по аналитичка хемија (теоретска и практична) е студентите да се

стекнат со знаења за основните поими на аналитичката хемија.


и да стекнат знаење кое ќе биде потребно за работа на лаборантите во

секојдневната медицинска практика.


7. Разработка на методи

8. Квалитативни и квантитативни хемиски анализи

9. Гравиметриски методи

10. Волуметриски методи

11. Колориметриски методи

12. Фламена спектрофотометрија

13. Спектрофотометриски методи

14. Практични вежби



време 125

14.

Распределба на расположливото

време




терен)

64



15.1 Предавања - теоретска


15.2

Вежби (лабораториски,



30 часови


16.1


10 часови








18.















наставата



22.1



Наслов

Издавач

Година


Божидар

Аналитичка

хемија

Висока


Школа -

Битола

2010


Божидар


општа и

аналитичка

хемија


факултет -

Битола

1996

3.

65

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Holler, F. James;

Skoog, Douglas A.;

West, Donald M.

Fundamentals of

analytical

chemistry

Philadelphia:

Saunders

College

1996

2. Harvey David

Modern

Analytical

Chemistry

The McGraw

- Hill

Companies

2000

3.

Leicester F.

Hamilton, S. B.

and Stephen G.

Simpson

Calculations of

Analytical

Chemistry

Hamilton

Press 2008

4. Journal of Analytical Chemistry - линк -

http://www.springerlink.com/content/1061-9348/


1. Наслов на наставниот предмет Биохемија II








6.


2011/ четврт

семестар

7.


кредити

6.0



предметот




Nadgraduvawe na zdobienite znaewa od predmetot Biohemija I vo pravec na

objasnuvawe na metaboli~kite reakcii na organskite sostojki (jagleni

hidrati, lipidi, proteini) i nivnata sudbina vo organizmot. Isto taka da

se naglasi biohemiskoto zna~ewe na vitaminite i hormonite.


Enzimi; Oksidoreduktazi; Transferazi; Hidrolazi; Liazi; Izomerazi; Ligazi; Metabolizam na jagleni hidrati; Glikoliza; Pentozo-fosfaten ciklus; Krebsov ciklus; Glikogenogeneza; Glikoneogeneza; Metabolizam na lipidi; Katabolizam na glicerol; Katabolizam na masni kiselini; Biosinteza na masni kiselini; Metabolizam na proteini - anaboli~ki i kataboli~ki reakcii; Vitamini; Hormoni;

66










време 2+3







15.2

Вежби




работа

45


16.1


10 часови

16.2

Самостојни

задачи

10 часови







18.




од 51 до 60


од 61 до 70


од 71 до 80


од 81 до 90


од 91 до 100





семинари


67






22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Проф. Д-р




Климент





2009 год.

2. Проф. Д-р


Практикум

за вежби по

Биохемија


Климент





2009 год.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Александар

К.Брауни, Џон

К.Керноан


биохемија



наука

2010 год.

2.

Мерил Ен Хоган Течности,

електролити

и ацидо-

базна

рамнотежа



наука 2010 год.

3. Xekova С. Биохемија



–Скопје,

1999 год.


1. Наслов на наставниот предмет Хигиена

2. Код


Општа насока, лаборанти, акушерки,

физиотерапевти, радиолошки технолози

4. Организатор на студиската Висока медицинска школа

68




6.

Академска година / семестар II и III / II и VI

7.

Број на

ЕКТС

кредити

4





Запознавање со факторите штетни по психосоматското здравје на човекот, како и

со мерките за нивно санирање.


Атмосфера; Професионална експозиција на штетни материи; Клима и

микроклима; Хигиена на населби; Бука и вибрации; Пестициди; Медицинско-

еколошко значење на водата за пиење; Диспозиција на отпадни материи;

Радијации; Дезинфекција, дезинсекција и дератизација; Исхрана и хранливи

материи; Елементи во трагови и витамини; Производи од растително и

животинско потекло.



време 30/15


време





15.2




15

часови


16.1


часови

16.2


часови






10 бодови


10 бодови





69









наставата


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Снежана

Стоилова

Хигиена

ВМШ,

Битола

(скрипта)

2005

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Коцијанчиќ и

сарадници

Хигиена

Медицински

факултет,

Белград

2005

2.


1. Наслов на наставниот предмет Клиничка биохемија I



Медицинско-лабораториски аналитичар

2011/2012




Универзитет „Св. Климент Охридски― –

Битола

Висока медицинска школа - Битола


6.


2011/2012/четврти

семестар

7.

Број на

ЕКТС

кредити

6.0

8. Наставник Проф. д-р Татјана Кадифкова Пановска


предметот Хемија, Биохемија, Физиологија

70


Запознавање со основите на клиничката биохемија и нејзината апликација во

секојдневната лабораториска практика


Вовед во клиничката биохемија. Имплементација на контрола на квлитетот,

мониторинг, изведба, процена. Клинички манифестации и улога на лабораторијата

во дијагностицирањето на болести. Процесирање на лабораториските податоци и

пресметување. Собирање примероци. Метаболизам на јаглехидрати, протеини,

липиди. Метаболизам на вода. Електролити. Ацидо-базна рамнотежа.



време 240


време Предавања, вежби, консултации





15.2




45 часови



16.1


часови

16.2


часови







18.










завршен испит Активност и учество на предавања и вежби




Колоквиуми, писмен испит

71


22.1



Наслов

Издавач

Година

1.

Славица Спасиќ,

Зорана Јелиќ-

Ивановиќ,

Весна

Спасојевиќ-

Калимановска


биохемија

Фармацевтски

факултет,

Београд

2003

2.

Мајкл Л. Бишоп,

Едвард П. Фоди,

Лари Е. Шоеф

Клиничка

хемија,

принципи,

процедури,

корелации

Lippinkott

Wiliams&Wilkins,

USA,

Просветно дело

АД, Скопје

2009

3.

Прирачник за

практична

настава по

клиничка

биохемија

Проф. д-р

Татјана

Кадифкова

Пановска,

асс. м-р

марија

Хилјадникова-

Бајро


факултет, Скопје 2010

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Gaw A. et al.

Clinical

Biochemistry,

2nd ed.

Churchill

Livingstone, 1999

2.

Devlin T.M.

Textbook of

Biochemistry

with Clinical

Correlations,

5th ed.,

John Wiley&Sons

inc. 2002

3.

Детлеф Денеке,

Јан Колман,

Георг Фукс,

Волфганг Герок

Карлсонс

Биохемија и

патобиохемија

Georg Thieme

Verlag,

Stuttgat&New

York,

Mikena-Bitola

2006

72


1. Наслов на наставниот предмет Патофизиологија









5. Степен (прв, втор, трет циклус) Стручни студии

6.


2 година, IV семестар,

задолжителен

7.

Број на

ЕКТС

кредити

4.0

8. Наставник Проф д-р СНЕЖАНА МИХАЈЛОВСКА


предметот


Наставните содржини од овој предмет ќе придонесат кон развојот на следните

компетенции:

Општи: Примена на теоретските сознанија за подготовка за истражување на

проблемите во патофизиологијата

Специфични: Запознавање со основата на патофизиологијата; Користење на

наставно-програмските теории од предметната област на патофизиологијата


Теоретска настава:

Здравје, болест и смрт, етиологија и патогенеза, компензација, декомпензација,

суфициенција, инсуфициенција

Пореметување на енергетскиот метаболизам,

Пореметување на метаболизмот на јаглените хидрати

Нарушувања на респираторен систем

Нарушувања на бубрезите

Нарушувања на гастроинтестиналниот систем

Нарушувања на црниот дроб,

Патофизиологија на ендокрините жлезди

Вежби:

Предмет, учебни цели на теоретската и практичната настава по предметот

патофизиологија

Дијагностички методи во нуклеарната медицина

Сцинтиграфија на органи

Радиофармацевтици и нивна примена

Радиометрија

Отворени и зетворени извори на зрачење и заштита од зрачење

Мерење на крвен притисок и читање на EKG

73

Патолошки форми на EKG

Нарушување на тироидната жлезда

Лабораториски дијагностички методи кои се користат за нивото и гликемијата и

холестеролот во крвта

Специфични биохемоски анализи

Одредување на хормонален статус










време 2+2 30+30


време





15.2




30часови


16.1


часови

16.2


часови







18.











74



наставата


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Група автори Патофизиологија



Методиј―

Скопје

2008

2.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Medicinska etika so deontologija


3. Студиска програма медицинско лабораториски аналитичар






6.

Академска година / семестар ~etvrti

7.

Број на

ЕКТС

кредити

3.0





Celta na izu~uvawe na ovaa programa e studentite da se steknat so

soznanija za osnovnite poimi na etikata kako nauka, za moralot, a so toa a

se zapoznaat podetalno so profesionalnata etika i medicinska

deontologija. Isto taka kako del od programata e predvideno zapoznavawe

so osnovnite poimi na pravoto i istoriski razvoj na sestrinstvoto.

75

Predmetot eti~ki i pravni osnovi gi opfa}a trite fundamentalni aspekti

na medicinskoto sekojdnevie, so poseben akcent na eti~kite i pravnite

aspekti na medicinskite problemi so koi se soo~uvaat zdravstvenite

rabotnici niz medicinskoto sekojdnevie.


Predmetot eti~ki i poravni osnovi se sostoi od tri me|usebno povrzani

delovi i toa osnovi na etikata, istoriski razvoj i teorii za moralot.

Vtoriot del e sodràn so eti~ki aspekti na odnesuvaweto na zdravstvenite

rabotnici kon bolniot, kon negovite bliski i kon kolegite, so akcent na

profesionalnite dol`nosti i medicinska deontologija. Vo tretiot del se

sodràni osnovie na pravoto i istoriskiot razvoj na sestrinstvoto od {to

kako logi~na posledica proizleguva potreba od vklu~uvawe na eti~ki i

pravni aspekti na odredeni medicinski problemi, evtanazija,

transplantacija, eksperiment, klonirawe, sida, ve{ta~ko oploduvawe,

abortus i dr. Vo zavr{niot del na predmetot e opfatena e ulogata na

zdravstvenite rabotnici so poseben akcent na ulogata na medicinskata

sestra vo zdravstvenoto vospitanie vo preventivata, kurativata i se drugi

{to predizvikuva pravni i eti~ki problemi, a so toa otvora i dilemi vo

ìvotot.




време 150


време





15.2




работа

30 часови


16.1


часови

16.2


часови







76

18.













наставата


дијалог


22.1



Наслов

Издавач

Година

1.

Prof. D-r Veselin Talevski

Avtorizirani predavawa od predmetniot nastavnik

2.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Здравствено воспитание


3. Студиска програма Медицинско-лабораториски аналитичар






6.

Академска година / семестар 2011/2012 /четврти

7.

Број на

ЕКТС

кредити

3

8. Наставник Проф. Д-р Ленче Мирчевска

9. Предуслови за запишување на /

77

предметот


Целта на изучување на здравственото воспитание е едукација на студентите за

целите задачите и содржините на здравственото воспитание кај населението,

нивните ставови за зачувување на сопсвеното здравје , здравствено воспитание во

здравствената заштита кај одделни групи од населението, запознавање со

здравствено воспитните методи и средства како и подрачјата на дејствување,

планирањето на здравственото воспитание.


1. Здравственото воспитание како наука,

2. Значајни поими од социјалната психологија,

3. Здравственото воспитание и промоција на здравјетоќ,

4. Методи во здравственото воспитание,

5. Здравствено-воспитни средства,

6. Здарвственото воспитание во заедницата,

7. Содржини и подрачја на дејствување на здравственото воспитание,

8. Вежби

12. Методи на учење: интерактивност, дидактички методи


време 1+2







15.2


аудиториски), семинари,


30

часови

16.

Други форми на


16.1


(учество во

истражување)

5

часови


10

часови


17. Начин на оценување Тест, писмен, усмен испит

17.1 Тестови Макс. 80 бодови

78




18.












семинари







22.1



Наслов

Издавач

Година

1.

Мирчевска Л.,

Донев Д.,

Глигоров И.

Здравствено

воспитание


,,Св. Климент

Охридски,,

Битола,

Висока


школа, Битола,

2006

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Томиќ Б.

Здравствено

васпитање


стручно

усавршавање и

специјализацију

здравствених

радника,

Београд

1971

2.

Илиќ Б.

Здравствен

одгој

Завод за

заштиту

здравља,

Загреб, СРХ

1980

79

3.

Цветанов В.,

Мирчевска Л,.

Цветанова Н

Социјална

медицина



Охридски ,,

Битола

1995

4. Кекуш Дивна Здравствено

васпитање

Виша


школа Београд

2005/2006

5. Ракич Десанка Здравствено

васпитање

Виша


школа Београд

2001


1. Наслов на наставниот предмет Клиничка биохемија II



Медицинско-лабораториски аналитичар

2011/2012




Универзитет „Св. Климент Охридски― –

Битола

Висока медицинска школа – Битола


6.


2011/2012/четврти

семестар

7.

Број на

ЕКТС

кредити

8.0

8. Наставник Проф. д-р Татјана Кадифкова Пановска


предметот Хемија, Биохемија, Физиологија


Запознавање со основите на клиничката биохемија и нејзината апликација во

секојдневната лабораториска практика


Klini~ka enzimologija - podelba na enzimite prema mestoto na deluvawe, specifi~nost na enzimite za organi, izoenzimi, intracelularna lokalizacija, aktivnost vo serum kaj zaboluvawa na organi. Ispituvawa na funkcijata na crniot drob. Ispituvawe na funkcijata na bubrezite. Ispituvawe na funkcijata na pankreas. Ispituvawe na funkcijata na

жолчка. Железо, хемоглобин. Калциум, магнезиум, фосфор. Vlijanie na lekovite vrz klini~ko-biohemiskite odreduvawa. Терапевтско мониторирање

на лековите.



време 195

80


време Предавања, вежби, консултации





15.2




45 часови



16.1


часови

16.2


часови







18.










завршен испит Активност и учество на предавања и вежби




Колоквиуми, писмен испит


22.1



Наслов

Издавач

Година

1.

Славица Спасиќ,

Зорана Јелиќ-

Ивановиќ,

Весна

Спасојевиќ-

Калимановска


биохемија


факултет,

Београд

2003

81

2.

Мајкл Л. Бишоп,

Едвард П. Фоди,

Лари Е. Шоеф

Клиничка

хемија,

принципи,

процедури,

корелации

Lippinkott

Wiliams&Wilkins,

USA,

Просветно дело

АД, Скопје

2009

3.


практична

настава по

клиничка

биохемија

Проф. д-р

Татјана

Кадифкова

Пановска,

асс. м-р

Марија

Хилјадникова-

Бајро


факултет, Скопје 2010

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Gaw A. et al.

Clinical

Biochemistry,

2nd ed.

Churchill

Livingstone, 1999

2.

Devlin T.M.

Textbook of

Biochemistry

with Clinical

Correlations,

5th ed.,

John Wiley&Sons

inc. 2002

3.

Детлеф Денеке,

Јан Колман,

Георг Фукс,

Волфганг Герок

Карлсонс

Биохемија и

патобиохемија

Georg Thieme

Verlag,

Stuttgat&New

York,

Mikena-Bitola

2006


1. Наслов на наставниот предмет Социјална медицина


3. Студиска програма Медицинско-лабораториски аналитичар






6. Академска година / семестар

2011/2012 /петти

7.

Број на

ЕКТС

5

82

кредити

8. Наставник Проф. Д-р Ленче Мирчевска




Целта на овој предмет е да се запознаат студентите со предметот и содржината на

Социјалната медицина како наука, социјално медицинските болести, здравствена и

социјалната заштита на групите од населението и законските прописи од областа

на здравствената заштита, проучување на здравствената состојба на населението и

здравствените индикатори, организацијата на здравствената служба, меѓународната

здравствена соработка.


1. Предмет и содржина на социјалната медицина;

2. Фактори кои влијаат врз здравјето;

3. Социо-економски услови и здравјето;

4. Здравствена и социјална заштита на одделни групи од населението;

5. Социјално-медицински болести;

6. Методологија на проучување на здравствената состојба;

7. Социјално и здравствено законодавство;

8. Организација на здравствената служба;

9. Индикатори за процена на здравјето на населението;

10. Меѓународна здравствена соработка.

12. Методи на учење: интерактивност, дидактички методи


време 2+1







15.2


аудиториски), семинари,


15

часови

16.



16.1


(учество во

истражување)

5

часови


30

часови


17. Начин на оценување Тест, писмен, усмен испит

83

17.1 Тестови Макс. 80 бодови




18.












семинари







22.1



Наслов

Издавач

Година

1.

Цветанов В.,

Мирчевска Л,.

Цветанова Н.

Социјална

медицина-

Health

promotion



Охридски ,,

Битола

1995

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1. Бојковиќ

Надежда

Здравствена

нега во

примарна

здравствена

заштита

,,Кодеф,,

Белград 2002

2. Тулчински Т.,

Варавикова Е.

Новото јавно

здравство

Студентски

збор, Скопје 2003

3. WHO Health 21

Regional office

for Europe 1999

4. Јакшич Желимир

Социјална

медицина


наклада-Загреб 2000

5. Цуцич Викторија

и сор.

Социјална

медицина

Савремена

администрација-

Београд

2000

84

Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на

студии


предмет

Хематологија


25. Студиска програма Лабораториски аналитичар


програма (единица,

односно институт,

катедра, оддел)



циклус)

прв

28. Академска година /

семестар

2011/2012 29. Број на EКTС кредити 8

30. Наставник Проф. Др.Владо Ѓорѓиески

31. Предуслови за

запишување на предметот

Нема

32. Цели на предметната

програма (компетенции) да ги воведе студентите во содржините на

интерната медицина на

да ги запознае студентите со најновите

достигнувања во дијагностиката и третманот

на интернистичките заболувања

33. Содржина на предметната

програма

Интерна медицина

34. Методи на учење Интерактивна настава и вежби

35. Вкупен расположив фонд

на време


расположивото време



15.1 Предавања – теоретска настава

15.2 Вежби (лабораториски,

аудиториски), семинари, тимска

работа

38.



16.1 Проектни задачи


16.3 Домашно учење


17.1 Тестови 80

бодови

17.2 Семинарска работа / проект (презентација: писмена и усна) 10

бодови

Презентации 5 бодови



(бодови / оценка)

до 50 бодови 5 (пет)

од 51-60 бодови 6 (шест)

85


1. Наслов на наставниот предмет СУДСКА МЕДИЦИНА


3. Студиска програма ЛАБОРАНТСКИ АНАЛИТИЧАР




ВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА

БИТОЛА

5. Степен (прв, втор, трет циклус) ПРВ

6. Академска година / семестар Број на

од 61-70 бодови 7 (седум)

од 71-80 бодови 8 (осум)

од 81-90 бодови 9 (девет)

од 91-100 бодови 10 (десет)

41. Услов за потпис и

полагање на завршен

испит

Редовно присуство на предавања и бежби


наставата македонски



44. Литература Interna medicina, tom 1, tom 2, Makedonska riznica, Kumanovo, 2003, Vladimir Serafimoski

Interna medicina,Savremena administracija, Beograd, 1998, Marcus A Krupp

Harrison’s Principles of Internal Medicine, 16 th Editional, McGraw-Hill Companies, 2005, Kasper, Dennis L.;Braunwald,Eugene;

22.1 Задолжителна литература

ќе се наведат дискретни поглавја од гореневедените книги

Ред.

број


1.


ќе се наведат дискретни поглавја од гореневедените книги

Ред.

број


1.

86

III/V 7. ЕКТС

кредити

5.0

8. Наставник ПРЕД. Д-Р.СЦИ. ИЗАБЕЛА ФИЛОВ


предметот


СТЕКНУВАЊЕ НА ТЕОРЕТСКИ И ПРАКТИЧНИ ЗНАЕЊА ОД ОБЛАСТА НА

СУДСКА МЕДИЦИНА, СО АКЦЕНТ НА ЛАБОРАТОРИСКИТЕ АСПЕКТИ И

ЛАБОРАТОРИСКАТА РАБОТА И НИВНА АПЛИКАЦИЈА ВО СУДСКАТА

МЕДИЦИНА


ЗАПОЗНАВАЊЕ НА ПРИНЦИПИТЕ, ЦЕЛИТЕ И ПРИМЕНА НА СУДСКАТА

МЕЦИЦИНА ВО РАБОТАТА НА ЛАБОРАНСКИ АНАЛИТИЧАР; ВИДОВИ НА

ФОРЕНЗИЧКИ СЛУЧАИ И ИСПИТУВАЊЕ НА БИОЛОШКИ ДОКАЗИ;

ФОРЕНЗИЧНА ТОКСИКОЛОГИЈА; СЕРОЛОШКИ ИСПИТУВАЊА; СМРТ-

ВИОВИ, ЗНАЦИ НА СМРТ;ПОВРЕДИ ОД СМ АСПЕКТ; ОБДУКЦИЈА;

ГЕНОЦИД;ЕТИКА ВО МЕДИЦИНАТА ОС СУДСКО МЕДИЦИНСКИ АСПЕКТ

12. Методи на учење ПРЕДАВАЊА, ВЕЖБИ, РАБОТИЛНИЦИ,СЕМИНАРСКИ

РАБОТИ, ПОСЕТА НА СЛУЖБАТА ЗА СУДСКА МЕДИЦИНА


време


време





15.2




30 часови


16.1


часови

16.2


часови







18. Критериуми за оценување до 50 бода 40 5 (пет) (F)

87

(бодови/оценка) од 51 до 60 бода

41-54 6

(шест) (Е)

од 61 до 70 бода 55-70 7

(седум) (D)

од 71 до 80 бода 71-80

8 (осум) (C)

од 81 до 90 бода 81-90

9 (девет) (B)

од 91 до 100 бода 91-100

10 (десет) (A)


завршен испит ЗАВЕРЕН СООДВЕТЕН СЕМЕСТАР

20. Јазик на кој се изведува наставата МАКЕДОНСКИ


наставата


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. ИЗАБЕЛА

ФИЛОВ

АВТОРИЗИРАНИ

ПРЕДАВАЊА

2. Lynch A.Virginia

FORENSIC

NURSING

ELSEVIER

MOSBY

2006

3.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Fisher,B.J.

Techniqius of

crime scene

investigation

CRC Press 2004

2.



ДИЈАГНОСТИЧКИ ПОСТАПКИ ВО

МИКРОБИОЛОГИЈАТА


3. Студиска програма МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ

88







6.


III / V

7.

Број на

ЕКТС

кредити

4.0



предметот Положен испит по микробиологија


Osnovna cel na predmetot e studentite da se zapoznaat i da steknat solidni teoretski i prakti~ni znaewa od oblasta na klasi~nite i sovremenite metodi i

dijagnosti~ki postapki vo mikrobiologijata.


3. Teoretskiot del studentite se zapoznavaat so најзначајните metodi na dijagnostika, preku

klasi~nite metodi na izolacija i identifиkacija do najsovremeni metodi na molekularna dijagnostika.

4. Практична настава опфаќа запознавање со:

Odnesuvawe vo mikrobiolo{ka laboratorija, Zemawe, pakuvawe i

ispra}awe na materijal za mikrobiolo{ko ispituvawe Мikroskopskи

ispituvawа na mikroorganizmite, Imunofluorescencija (direktna i

indirektna) - princip na rabota; Boewe na mikroorganizmite (Gram,

Giemsa, Ziehl-Neelsen); Dijagnosti~ki postapki za Mycobacterium

tuberculosis; Serolo{ka dijagnostika za bruceloza (klasi~na,

ELISA), Dijagnoza na hepatiti (markeri na hepatiti), Hranitelni

podlogi i kultivacija na mikroorganizmite; Biohemisko ispituvawe

na bakteriite со класични методи и автоматски системи за

идентификација; Ispituvawe na osetlivosta na bakteriite kon

hemioterapevtski sredstva (klasi~ni i avtomatski);Imunolo{ki

metodi vo mikrobiologijata; Brzi testovi; Hemokulturi, Rabota so

ELISA, Dijagnoza na HIV infekcii); Avtomatski sistemi za

identifikacija i antibiogram (VITEK)





време

15. Форми на наставните 15.1 Предавања-теоретска настава 30 часови

89


15.2




50 часови



16.1


16.2


часови




17.2 Семинарска работа/проект, презентација писмена

и усна 10 бодови


18.




од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)








настава





22.1



Наслов

Издавач

Година


Дијагностички

постапки во



предавања

2008

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

90

1.

Никола

Пановски,

Милена




Васо Талески......



2008

2.

E. Koneman, A.

Allen, W. Janda,

P.

Schreckenberger,

W. Winn

Diagnostic

Microbiology,

Color atlas and

Textbook

JB Lippincot

Company

1992

3.


1. Наслов на наставниот предмет Ургентни состојби во медицината








6.

Академска година / семестар четврти

7.

Број на

ЕКТС

кредити

4.0

8. Наставник проф.д-р Верче Божиновска




Запознавање на студентите со ургентните состојби во медицината и оспособување

за давање на прва и брза помош при ургентни состојби.

11. Содржина

Деф.,цел и задаќи на ургентната медицина

Кардиопулмонална реанимација

Шок

Повреди

Акутни труења

Крварење

Туѓи тела во организмот

91

Безсвесни сосстојби

Главоболка

Ургентни состојби поради болести на циркулаторниот систем

УС кај болести на респираторниот систем

УС кај дигестивниот систем

Болести на уринарниот систем

Урѓентни состојби во дерматологија

Ургентни состојби во психијатрија

УС во акушерство

Ургентни состојби во инфектологија

Конвулзивни кризи




време

90


време

2+1





15.2




работа

15 часови


16.1


часови

16.2


часови







18.












92


наставата



22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Верче

Божиновска

Ургентни

состојби во


Авт.предавања

од предметниот

наставник

2008

2.

22.2


Ред.

Број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.


1. Наслов на наставниот предмет Фармакологија


3.

Студиска програма

Општа мед. сестра, радиолошки технолог,

мед лабораториски аналитичар, акушерка ,

физиотерапевт





5. Степен (прв, втор, трет циклус) ПРВ

6.


ТРЕТ, ПЕТТИ и

ШЕСТИ

7.

Број на

ЕКТС

кредити

4.0

8. Наставник Мр. сци. Др. Владо Дамевски


предметот

10. Цели на предметната програма (компетенции): Пreku izu~uvawe na ovaa disciplina студентите se zdobivaat so osnovni, no i so znaewa od povisok

stepen. Ponatamoшniot interes, usovrшuvawe i stru~na nadgradba na studentite e nezamisliv bezpoznavawe na osnovite na ovoj predmet.

Nastavnata programa po predmetot Фармакологија go obezbeduvapotrebniot

93

kvantum na znaewe шto obezbeduva kontinuitet vo procesot na u~ewe i sledewe naponatamoшniot tek na studii, шto pretstavuva i osnovna cel.

11. Содржина на предметната програма .

1.Фармакологија -(opшt del); 2. Аналгетици, антипиретици; 3. Digestiven sistem; 4. Respiratoren sistem;

5. Karдio-vaskularen sistem; 6. Urogenitalen sistem; 7. Nerven sistem (osnovi);

8. Ендокрин систем;

9. Онкотерапија;

10. Витамини, минерали и микроелемент;

11. Нутриција





време

45 часа теоретска и 30 часа практична

настава




настава 45- часови

15.2




30-часови


16.1


15-часови

16.2


15-часови

16.3 Домашно учење 80-часови


17.1 Тестови максимум 80 бодови


писмена и усна до 15 бодови

17.3 Активност и учество до 5 бодови

18.











Редовност на предавања и вежби и положени

колоквиуми


94


наставата


22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Владо Дамевски

Фармакологија –

авторизирани

предавања

Битола 2007

2. Гудман и Гилман

Фармаколошки

основи на

терапевтиците

Макмилан

2011

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1. Варагич /

Врховец

Фармаколошки

прирачник Загреб 2000.

2. Томич Драгутин Фармакотерапија Медицинска

Књига 2000


1. Наслов на наставниот предмет ВИРУСОЛОГИЈА



МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ







6.


III / VI

7.

Број на

ЕКТС

кредити

4.0



предметот


Osnovna cel na predmetot e studentite da se zapoznaat i da steknat solidni teoretski i

95

prakti~ni znaewa od oblasta na mikrobiologijata.


5. Teoretskiot del e podelen na dve celini: Op{t del i Specijalen del.

Vo Op{tiot del studentite se zapoznavaat so istorijatot, razvojot na virusologijata, klasifikacija na virusite, gradba, rasprostranetost, rastewe i razmno`uvawe, , patogenost, viruencija, antivirusni lekovi. Vo Specijaniot del studentite se zapoznavaat so najva`nite virusi, klasifikacija, gradba, klini~ka slika na virusnite zaboluvawa, mikrobiolo{ka dijagnostika, prevencija i terapija.

6. Практична настава опфаќа запознавање и самостојна работа во врска со:

Odnesuvawe vo mikrobiolo{ka laboratorija, Zemawe, pakuvawe i

ispra}awe na materijal za virusolo{ki ispituvawa; Metodi na virusolo{ka

dijagnostika: Brzi testovi; ELISA, VIDAS, Markeri na hepatiti,

Dijagnoza na HIV infekcii, Dijagnoza na HPV infekcii, Dijagnoza na

Herpes virusni infekcii,





време





15.2




30 часови



16.1


16.2


10 часови







18. Критериуми за оценување до 50 бода 5 (пет) (F)

96

(бодови/оценка) од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)








настава


наставата Македонски јазик




22.1



Наслов

Издавач

Година

1. Васо Талески Микробиологија

Авторизирани предавања

2008


Вирусологија

Авторизирани предавања

2012

3.

Никола

Пановски,

Милена

Петровска,

Каќа Поповска,

......Гости

автори: Васо




2008

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Никола

Пановски,

Милена

Петровска,

Каќа Поповска,

......


Васо




2008

97


1. Наслов на наставниот предмет Нуклеарна медицина









5. Степен (прв, втор, трет циклус) Стручни студии

6.


3 година, VI семестар,

изборен

7.

Број на

ЕКТС

кредити

4.0

8. Наставник Проф д-р СНЕЖАНА МИХАЈЛОВСКА


предметот


Наставните содржини од овој предмет ќе придонесат кон развојот на следните

компетенции:

Општи: Примена на теоретските сознанија за подготовка за истражување на

проблемите во нуклеарната медицина

Специфични: Запознавање со основата на патофизиологијата; Користење на

наставно - програмските теории од предметната област на нуклеарната медицина


Теоретска настава:

Struktura na atom, atomsko jadro, radioaktivnost, radionuklidi, Vidovi

na raspad: alfa, beta-, beta+,

Zakon za radioaktiven raspad, edinici za radioaktivnost, energija na

zra~ewe, period na poluraspad, relativna i apsolutna radioaktivnost,

Interakcija na radioaktivno zra~ewe so materijata

Detektori za radioaktivno zra~ewe: jonizaciona komora, poluprovodni~ki

detektori, proporcionalen broja~, Gajger-Milerov broja~, scintilaciski

broja~

Proizvodstvo na radionuklidi: reaktor, ciklotron, generator,

Radiofarmacevtski preparati

Primena na nuklearna medicina vo in vitro uslovi, Principi na RIA

metodi

Зa{tita od jonizira~ko zra~ewe

Principi na nuklearno medicinski metodi vo endokrinologija: tiroidna

`lezda, paratiroidna `lezda, nadbubreg

Principi na nuklearno medicinski metodi vo tiroidologijata

Principi na nuklearno medicinski metodi vo kardiologijata

98

Principi na nuklearno medicinski metodi vo angiologijata

Principi na nuklearno medicinski metodi vo onkologijata

Principi na nuklearno medicinski metodi vo gastroengerologijata

Principi na nuklearno medicinski metodi vo hepatobilijarniot sistem

Principi na nuklearno medicinski metodi vo pulmologijata

Principi na nuklearno medicinski metodi vo nevrologijata

Principi na nuklearno medicinski metodi vo psihijatrijata

Primena na radionuklidite vo kompartmanskata analiza

Nuklearna medicina vo hematologijata

Вежби:

Radiometrija-zada~i od oblast na radioaktivni transformacii, edinici i

merki za radioaktivnost, zada~i za specifi~na aktivnost i T/2

Merewe na fon, principi na standardna geometrija, vidno pole i

kolimacija, statistika na radioaktivni merewa

Dozimetrija i za{tita od zra~ewe

Kontaminacija i dekontaminacija. Organizacija na rabota vo

radiofarmacevtska laboratorija

Radiofarmacevstki preparati-proizvodstvo i primena. Primena na RF

preparati, obele`uvawe na proteini i kletki

Za{tita od zra~ewe

Rakuvawe so radioaktivni preparati i profesionalen odnos kon

pacientite

Primena na nuklearnata medicina vo in vitro uslovi. Primena na RIA

metodi

Kompjuterska obrabotka na podatoci vo nuklearno medicinskite

isleduvawa

Nuklearno medicinski ispituvawa vo nefrourologija (stati~na i

dinami~na bubre`na scintigrafija), odreduvawe na separatna bubre`na

funkcija

Nuklearno medicinski ispituvawa vo pulmologija (perfuzionen i

inhalacionen sken)

Nuklearno medicinski ispituvawa vo osteoartikularniot sistem

(trofazna skeletna scintigrafija, SPECT na skeletot), opredeluvawe na

sakrolija~n indeks

Nuklearno medicinki ispituvawa vo endokrinologijata - ispituvawe na

tiroidnata `lezda - ultrasonografija i scintigrafija na tiroidnata

`lezda





99






време 2+2 30+30


време





15.2




30 часови


16.1


часови

16.2


часови







18.













наставата


22.1



Наслов

Издавач

Година

100

1.

О. Васкова, С.

Мицевска

Ристевска, Д.

Поп Ѓорчева, Д.

Миладинова и

др.

Основи на

нуклеарната

медицина

Ун.„ Св.

Кирил и

Методиј―

Скопје

2008

2.

22.2


Ред.

број Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

Клиничка

нуклеарна

медицина

Д. Иванчевиќ и

др.


наклада -

Загреб

1999

2.

17. Список на наставен кадар со податоци наведени во членот 5 од овој правилник

(Прилог бр. 4)

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските

програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски

трудови

1. Име и презиме Јованка Тутеска

2. Дата на раѓање 16.03.1963

3. Степен на образование VIII – Доктор на науки

4. Наслов на научниот

степен Доктор на биолошки науки

5.

Каде и кога го завршил

образованието односно

се стекнал со научен

степен

Образование Година Институција

Доктор на

биолошки науки 2000

Универзитет ―Св.

Кирил и Методиј― –

Скопје

Природно-

математички факултет

- Скопје

Магистер на

биолошки науки 1991



Скопје

Природно-


- Скопје

101

Дипломиран

биолог

Насока -

биохемија со

физиологија

1986



Скопје

Природно-


- Скопје

6. Подрачје, поле и област

на научниот степен

магистар

Подрачје Поле Област

Природно

математички

науки

Биологија Биохемија

7 Подрачје, поле и област


доктор


Природно


науки

Биологија Биохемија

8. Доколку е во работен

однос да се наведе

институцијата каде

работи и звањето во кое

е избран и во која

област

Институција Звање во кое е избран и

област

Висока Медицинска

Школа редовен професор

9.

Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и

третиот циклус на студии

9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии

Ред.

број Наслов на предметот Студиска програма / институција

1 Биохемија

Медицинско лабораториски

аналитичар/Висока медицинска

школа

Општа медицинска сестра/Висока

медицинска школа

2 Физиологија

Општа медицинска сестра/Висока




школа

Физиотерапевти/ Висока


Радиолошки технолози/ Висока


3 Цитологија со хумана генетика



школа

102

4 Хистологија



школа

Физиотерапевти/ Висока


5

9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот циклус на студии

Ред.


1.

9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот циклус на студии

Ред.


1.

10. Селектирани резултати во последните пет години

10.1

Релевантни печатени научни трудови (до пет)

Ред.

број Автор Наслов Издавач / година

1.

Tuteska, J.,

Stojkovski, V.,

Arapceska, M.

The importance of hormonal

status in patients with

hyperandrogenism

Clin. Chem. Lab.

Med.; 49, Special

Suppl, (2011)

2.

Tuteska, J.,

Stojkovski, V.,

Arapceska, M.,

Petrovic, M.

Clinical significance of CK-MB

isoenzyme in acute myocardial

infarction

Clin. Chem. Lab.

Med.; 49, Special

Suppl, (2011)

3.

Tuteska, J.,

Stojkovski, V.,

Arapceska, M.,

Stefanovska, S.

The importance of

immunoglobulins level in

diagnosys of primary

immunodeficiencies

Clin. Chem. Lab.

Med., 49, Special

Suppl, (2011)

4.

Tuteska, J.,

Stojkovski, V.,

Arapceska, M.,

Petreski, F.

Allergy testing in children

EFCC and UEMS

- Laboratory

Medicine in

Health Care

(2010)

5.

Tuteska, J.,

Stojkovski, V.,

Arapceska, M.,

Zajkoska, T.

ESR, RF, CRP and Fibrinogen

values in patients with

Rheumatoid Arthritis

EFCC and UEMS

- Laboratory

Medicine in

Health Care

(2010)

103

10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до

пет)

Ред.


1.

―Екстракцја на етерични

масла од зачински и

лековити растенијa‖

(Развојно истражувачки

проект. Министерство за

образование и наука)

2008-2009

10.3 Печатени книги во последните пет години (до пет)

Ред.


1. Тутеска, Јованка Цитологија 2000 год. (прво

издание)

2. Тутеска, Јованка Биохемија (скрипта) 2005

3. Тутеска, Јованка Практикум за вежби по

Bиохемија 2005

4. Тутеска, Јованка

Стабилизација на

прехранбени производи

(скрипта)

2008

5.

10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)

Ред.


1.

11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии

11.1 Додипломски работи Ментор на повеќе од 100 дипломски работи

11.2 Магистерски работи /

11.3 Докторски работи Ментор на еден докторски труд

12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /

пет години

12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни

списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)

во последните пет години

Ред.

број Автор Н Наслов Издавач / година

12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни

списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години

Ред. Автор Н Наслов Издавач / година

104

број

1.

2.

12.3

Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири

години

Ред.

број

Автор Наслов на трудот Н Меѓународен

собир/

конференција

Година

1.

1. Име и презиме Ленче Мирчевска


3. Степен на образование Високо


степен Доктор на науки

5. Каде и кога го завршил

образованието односно се

стекнал со научен степен


Медицина 1974 Медицински факултет-

Скопје



магистар


/ / /

7

Подрачје, поле и област


доктор


Општествени

науки

Социо-

логија

Друго (социјална

патологија, социјална

медицина, јавно здравје,

промоција на здравјето)




работи и звањето во кое е

избран и во која област


област

Висока медицинска

школа-Битола

Професор на Висока

медицинска школа,

социологија, друго

9.


третиот цилус на студии

9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии

Ред.


1. Социјална медицина Сите студиски програми

2. Примарна здравствена Општа медицинска сестра,

105

заштита Акушерка

3. Здравствено воспитание Сите студиски програми

9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Ред.


1. / /

2. // /

9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии

Ред.

Број Наслов на предметот Студиска програма / институција

1. / /

2. / /

10.

Селектирани резултати во последните пет години

10.1


Ред.

Број Автор Наслов Издавач / година

1.

2.

3.

4.

5.


пет)

Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)

Ред.


1. Мирчевска Л.,

Донев Д., Глигоров

И.

Здравствено воспитание

Универзитет ,,Св.

Климент Охридски,,

Битола,

106


школа, Битола, 2006


Донев Д.,

Кочанковска Л.

Примарна здравствена

заштита




школа- Битола, 2011

3.

4.

5.


Ред.


1. Мирчевска Л.

Европските директиви

кај регулираните

професии

Лекарско здружение,

Списание по

социјална медицина,

бр.4 2010


Мојсоска С.

Анкетен прашалник за

состојбите на пушењето

кај младата популација

во Битола

Трет конгрес по

ошта медицина,

Бугарија, Софија,

2010


Мојсоска С.

Фамилијарната

медицина во рамките на

ПЗЗ

Прв конгрес на

студенти по

здравствените

струки и

здравствените

работници, Битола,

2010

4.


Мојсоска С.,

Јовановска Т.

Образованието како

индикатор на

социоекономскиот

развој и влијанието врз

здравјето на населенето

во Р.М



Битола, 2009

5.


11.1 Додипломски работи Преку 50


11.3 Докторски работи /


пет години



107


Ред.

Број

Автор Н Наслов Издавач / година

1.

Рамова

Е.,Мирчевска Л. и

сор.

Детекција на пациенти

со ризик фактори за

остеопороза со

коскени маркери

Научен собир –

Денови на

превентивна

медицина- Пастеров

Завод Ниш, 2009

2.


Донев Д., Мојсоска

С.

Ниво на образование и

здравствен статус кај

различни

социоекономски групи

Stability pact for

sout, eastern Europe,

Skopje, 2007

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3

Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните

четири години

Ред.

број

Автор Наслов на

трудот

Н Меѓународен

собир/


Година

1. Мирчевска Л. Активно учество

European

nursing Modul

Network

6-9th april,

2011

2. Мирчевска Л. Активно учество

Management

conference,

Трет

национален

конгрес со

меѓународно

учество,

Струга

2010

3.

108

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските


трудови

1. Име и презиме Томе Наумов


3. Степен на образование VIII







Скопје, Р.

Македонија 1998 УКИМ



магистар


7

Подрачје, поле и област


доктор


Социјална и

Хумана

Екологија,

Животна

Средина

5.00;

2.00 51106, 51109, 51123







област


Школа Професор

9.




Ред.


1. Основи на истражувањето Сите студиски програми на ВМШ

2. Екологија Сите студиски програми на ВМШ


Ред.


1.

2.


109

Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.


пет)

Ред.


1

Т. Наумов

―Согледување на

можностите за

решавање на проблемот

со цврстиот комунален

отпад во Битола― –

Координатор на

проектот

Институт за трајни

заедници Вермонт,

САД. Реализиран

2001 год

2. Т. Наумов

―Еколошката едукација

во формалното

образование на земјите

од Југоисточна Европа―

(раководител на

стручниот тим)

Биосфера центар за

едукација, заштита

на животната

средина и природата.

– делот за Република

Македонија 2003

година

3. Т. Наумов

Зголемување и заштеда

на енергија и

поефикасно

искористување во

енергијата во

Македонија―

Регионален центар за

заштита на

животната средина

за централна и

Источна Европа –

учесник. Скопје, Р.


год.

4. Т. Наумов

’’ Заштита на Преспа

Паркот EIA/SEA

анализа,, Мегународен

Проект

Национален

Координатор. Атина

2007 година.

110

Р Грција, Р.

Македонија и Р.

Албенија, финансиран

од Владата на Р.Грција.



трудови

1. Име и презиме Веселин Талевски




степен доктор на науки





VIII 1997 Институт за соц. и пол.

правни истражувања



магистар


м-р по соц.

науки социологија



доктор








област

9.




Ред.


1. Медицинска етика ВМШ сите насоки

2. Медицинска социологија ВМШ сите насоки


Ред.


1.

2.

111


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Веселин Талевски Хуманизмот и

медицината 2000

2.


пет)

Ред.


1.


Ред.


1. Веселин Талевски Етика на животот и

медицината Херакли, 2010

2.


Ред.


1.


11.1 Додипломски работи

11.2 Магистерски работи

11.3 Докторски работи


пет години




Ред.


1.

112

12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во

меѓународни научни


Ред.


1.

2.

12.3



Ред.

број

Автор Наслов на трудот Меѓународен

собир/


Година

1.



трудови

1. Име и презиме Владо Дамевски

2. Дата на раѓање 08. 08. 1957 г.

3. Степен на образование седми


степен магистер на медицински науки




степен

Образование Годиа Институција

магистратура 2002 Медицински факултет-

Скопје



магистар


Медицина Kлиничка

медицина Анестезиологија



доктор






е избран и во која област


област

Висока медицинска школа Виш предавач

9.



113


Ред.


1. Фармакологија

општа насока, радиолошки технолог,

лабораториски аналитичар, акушерка

и физиотерапевт

2.

3.

4.

Анестезиологија и

интензивно лекување

Спортска медицина

Ортопедија и травмтологија

Општа насока, акушерки,

радиолошки технолог

Физиотерапевт

Физиотерапевт, општа насока


Ред.


1.

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Владо Дамевски

Postoperative intrathecal

analgesia for primary total

hip arthroplasty –

comparative clinical

examination of two different

small doses of morphium

hydrochloride

Bratislava Medical

Journal 2011;112( 9):

497 – 500

2. Владо Дамевски.

Cesarean section in isobaric

spinal anesthesia with and

without direct preoperative

hydration with crystalloids

Bratislava Medical

Journal 2011;112( 8):

459 – 462

3.

4.

114

5.

В 10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до

пет)

Ред.


1.


Ред.


1.


Ред.


1.


11.1 Додипломски работи 30




пет години




Ред.


1.

6.



Ред.


1.

115

2.

12.3


години

Ред.

број

Автор Наслов на трудот Н

Меѓународен

собир/


Година

1.

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми

од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Тања Јовановска


3. Степен на

образование високо


степен Магистер на медицински науки

5. Каде и кога го

завршил

образованието

односно се стекнал со

научен степен



медицински

науки

2010 Медицински факултет Скопје

6. Подрачје, поле и

област на научниот

степен магистар

Подрачје


науки

Поле Област Јавно здравство

7 Подрачје, поле и


степен доктор





работи и звањето во

кое е избран и во која

област

Институција Звање во кое е избран и област


шола Битола

Предавач фундаментални

медицински науки -

9.




116

Ред.


1. Анатомија Општа, лаборанти, радиолози,

физиотерапевти, акушерки

2. кинезиологија Физиотерапевти

3.

Интерна медицина со

ревматологија и нега Физиотерапевти

4.

Совремини

дијагностички методи во


Општа насока


Ред.


1.

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

Јовановска Т.,

Продановска

С.В

Education of the higher

school students in

Bitola referring to

tobacco use and their

role in health

promotive acivites

Медицински преглед Нови

Сад 2011

2.

. Јовановска Т.,


С.В

The Attitudes of

Students - Future

Health Professionals

Regarding Tobacco

Usage

Macedonian Journal of

Medical Sciences. 2011

Jun 15; 4(2):196-200.

doi:10.3889/MJMS.1857-

5773.2011.0162

Public Health

3.

.Јовановска Т.,


С.В.,

Застапеност на

студентите пушачи на

ВМШ Битола.

Medicus ISSN 1409-6366

Vol. XIV (2), 2010

117


Ацковска Р

4. Јовановска Т

HCV инфекција кај

затворската

популација јавно

здравствен предизвик

на современото

општество


Vol.XII, 2009

5.



С.В.,


Ацковска Р.,

Преваленцата на

употребата на кај

тутун кај младите

здравствени

професионалци-

студенти на ВМШ во

Битола.

У

к Универзитет. Св. Климент

Охридски, Хоризонти, 2010


пет)

Ред.


1.


Ред.


1.


Ред.


1.



С.В

Education of the higher

school students in

Bitola referring to

tobacco use and their

role in health promotive

acivites

Медицински преглед Нови

Сад 2011

2.

. Јовановска Т.,


С.В

The Attitudes of

Students - Future Health

Professionals Regarding

Tobacco Usage

Macedonian Journal of

Medical Sciences. 2011

Jun 15; 4(2):196-200.

doi:10.3889/MJMS.1857-

5773.2011.0162

Public Health

3. .Јовановска Т.,


Застапеност на

студентите пушачи на


Vol. XIV (2), 2010

118

С.В.,


Ацковска Р

ВМШ Битола.

4. Јовановска Т

HCV инфекција кај

затворската

популација јавно

здравствен предизвик

на современото

општество


Vol.XII, 2009

5.



С.В.,


Ацковска Р.,

Преваленцата на

употребата на кај

тутун кај младите

здравствени

професионалци-

студенти на ВМШ во

Битола.

У

к Универзитет. Св. Климент

Охридски, Хоризонти, 2010






пет години




Ред.


1.



Ред.


1.

2.

12.3


години

Ред.

број


трудот


собир/


Година

1.

119

Прилог бр. 4

Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските

програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на

докторски трудови

1. Име и презиме Верче Божиновска



образование трет


степен Доктор на правни науки


завршил





Докторат 1998


социолошки и

политичко правни

истражувања




Подрачје

Медицина

Поле

психијатрија

Област Форензичка


7

Подрачје, поле и



Подрачје

итердисциплина

рно,

криминологија и


Поле

Психијатрија

Област Форензичка

психијатрија и

криминологија






област

Институција Звање во кое е

избран и област

Висока медицинска школа-Битола професор

Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот

цилус на студии


Ред. број Наслов на

предметот Студиска програма / институција

1.

Ментална

хигиена со

психијатрија и

нега

Општа сестра и акушерка

2. Ургентни

состојби во

Општа

сестра,Физиотерапевт,лаборанти,радиотехн

120

медицината олози,акушерки

3.


психологија

со

комуникациск

и вештини

Општа

сестра,Физиотерапевт,лаборанти,радиотехн

олози,акушерки




1.

2.




1.

1

0.


10.1


Ред. број Автор Наслов Издавач / година

1.


пет)

Ред.

број Автор Наслов

Издавач /

година

1.


Ред.


Издавач /

година

1.


Ред.


Издавач /

година

1.

121

1





1

2.

За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири / пет

години


списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до

шест) во последните пет години

Ре

д.

бр

ој

Автор Н Наслов Издавач /

година

1.



Ре

д.

бр

ој

Автор Н Наслов Издавач /

година

1.

2.

12.3



Ред.

број



собир/

конференциј

а

Година

1.


програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на

докторски трудови

1. Име и презиме Снежана Стоилова


3. Степен на образование Трет циклус на образование


степен Доктор на медицински науки

122




степен


Прв степен: 1988 Медицински факултет -

Белград

Втор степен 2000 Медицински факултет -

Скопје

Трет степен 2002 Медицински факултет -

Ниш



магистар


3.00 Медицински

науки и

здравство

3.02,

3.05,

3.08

30203, 30500, 30503, 30800

и 30811



доктор


3.00 Медицински

науки и

здравство

3.02,

3.05,

3.08

30203, 30500, 30503, 30800

и 30811






област



школа Факултет за

биотехнички науки

Ветеринарен факултет

- Битола

Професор на висока школа

Вонреден професор

Вонреден професор

9.



Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии



1. Хигиена Висока медицинска школа - Битола

2. Епидемиологија Висока медицинска школа- Битола

3.


статистика и


Висока медицинска школа- Битола

4.

5.

Основи на

нутриција

Паразитологија

Факултет за биотехнички науки -

Битола

Ветеринарен факултет - Битола

9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на

студии



1.

2.




1.

123

2.

10.


10.1


Ред. број Автор Наслов Издавач / година

1.

Stoilova, S.,

Popova

Ramova E.

Detection of patients

with risk of

osteoporosis with bone

markers

16th

European

congress of physical

and rehabilitation

medicine, June 3-6,

2008, Brugge,

Belgium.

2.

S.Stoilova,

M. Stoilov

Sovremeni aspekti na

imunizacija protv

Hepatitis B infekcija kaj

zdravstven personal.

Medicus 2010,

Vol.XIII (1): 150-154

3.

S.Stoilova,

M. Stoilov,

Microbiological control

of nose, mouth and

throat swabs as a

measure of obligatory

health supervision

Twelfth congress of

the Bulgarian

Microbiogist,

Yundola, Bulgaria,

October 11-14, 2010

4.

S.Stoilova,

M. Stoilov,

Immunization against

Hepatitis B among

health workers in the

clinical hospital –

Bitola

XLIV International

Scientific meeting, 21-

24, September, 2010,

Nis.(Oral

presentation).

5.

S.Stoilova,

R.

Veteroska,

B. Kotevska,

Epidemiological

characteristics of Kala-

Azar in R. Macedonia

Days of preventive

medicine , XLIII

International


25, September, 2009,

Nis.

6.

S. Stoilova,

E.

Adamovska,

Current situation of

epidemiological

zoonozes in Republic of

Macedonia

Days of preventive

medicine XLV

International


30 September, 2011,

Nis.(Oral

presentation).

10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти

(до пет)

Ред.


1.

124


Ред.


1. Снежана

Стоилова Епидемиологија

Висока


шкпла, Битола,

2010

2. Снежана

Стоилова Хигиена (скрипта)

Висока


шкпла, Битола,

2006

3. Снежана

Стоилова

Основи на нутриција

(авторизирани

предавања)

2006

4.

5.


Ред.


1.

Снежана

Стоилова, Т.

Дојчиновски

Toxinns level monitoring at

the substances products in

imported and domestic

production in the R. of

Macedonia

II Научна

конференција ,

Квалитет и

безбедност на

храна, Факултет

за биотехнички

науки, Битола,

Септември, 2010

2.

Снежана

Стоилова, В.

Кендровскиi

Health safety of foodstuffs

import and domestic

production

Medicus 2011,

Vol.XIII (1)

3.

4. Snezana

Stoilova

Immunization against

hepatitis B among health

workers in Clinical

Hospital- Bitola

Days of preventive

medicine,

International,

scientific meeting,

Nis, Serbia,

September, 2010

5.

Snezana

Stoilova, E.

Adamova

Current situation of

epidemiological zoonoses

in Macedonia

Days of preventive

medicine,

International,

scientific meeting,

Nis, Serbia, 2011

125






пет години


списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до

шест) во последните пет години

Ред.

број Автор Н Наслов

Издавач /

година

1. S.Stoilova, M.

Stoilov

Sovremeni aspekti na

imunizacija protv Hepatitis

B infekcija kaj zdravstven

personal.

Medicus 2010,

Vol.XIII (1):

150-154

2.

Снежана

Стоилова, В.

Кендровскиi

Health safety of foodstuffs

import and domestic

production

Medicus 2011,

Vol.XIII (1)

3.

12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови

во меѓународни научни списанија со импакт фактор во даденото поле


Ред.

број Автор Н Наслов

Издавач /

година

1.

2.

12.3



Ред.

број

Автор Наслов на трудот Н Меѓународен

собир/


Година

1.

Прилог

бр.4

Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиската програма

од прв,втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Гордана Речкоска

2. Дата на раѓање 26.10.1947 г.

3. Степен на образование VIII1

4. Наслов на научен степен Доктор на технички науки

126




Образовани

е

Година Индустрија

VII1


инженер

технолог

1973 г.,


„Св.Кирил и

Методиј― –

Скопје,

Технолошко-

металуршки

Факултет -

Скопје

VII2


технички

науки

1986 г,

„Св.Кирил и

Методиј― –

Скопје,

Технолошко-

металуршки

Факултет -

Скопје

VIII1

Доктор на

технички

науки

1993 г.,

Свеучилиште

Загреб –

Хрватска,

Технолошки

Факултет -

Загреб

6. Подрачје ,поле и област на

научниот степен магистер


2. Техничко-технолошки науки; 2.2.1.; 22100-

22108

7. Подрачје ,поле и област на

научниот степен доктор


2. Техничко-технолошки науки; 2.09.; 20905-

20907

8. Доколку е во работен однос да

се наведе институцијата каде

работи и звањето во кое е избран

и во која област


област


„Св.Климент

Охридски― –

Битола,

Факултет за

туризам и

угостителство -

Охрид,

Редовен професор

9. Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот,вториот и третиот

циклус на студии

9.1. Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии

Ред.

број

Наслов на предметот Студиска програма / институција

1. Хемија I I семестар, задол., лаборантски

аналитичар

127

2. Хемија II II семестар, задол., лаборантски


3. Аналитичка хемија III семестар, избор., лаборантски


4. Лабораториски техники и

апаратури

IV семестар, избор., лаборантски


9.2. Список на предмети кои наставникот ги води на вториот циклус на студии

Ред.

број


1. Проектен менаџмент СПТ913; порграма по туризам -

ФТУ-Охрид

2. Технолошки особини на

стоката при транспорт –

транспортни системи

ЦИШ906, програма по царина и

шпедиција – ФТУ - Охрид

9.3. Список на предмети кои наставникот ги води на третиот циклус на студии

Ред.

број


1.

2.

10

.


10.1

.

Релативни печатени научни трудови (до пет)

Ред.

број

Автори Наслов Издавач / Година

1. G.Rechkosk

а

Food and beverage quality

as a factor for gastronomy

offer development

EuroCHRIE, 2006,

Thessaloniki, Greece

2. R.Rechkosk

а

Education in the field of

food and nutrition in

tourism

Turistica-Faculty of

tourism Studies in

Portoroz, Slovenia,

2008

3. G.Rechkosk

a

Special fine baked goods

– briosi, as a healty food

in the gastronomy offer

University of the

Aegean, Rhodes,

Greece, 2009

4. G.Rechkosk

a

Proper nutrition and its

implementation in

hospitality in the Republic

of Macedonia

University of Rijeka,

FTHM - Opatija,

Croatia, 2010

5. G.Rechkosk

а

Agro-tourism - impact on

sustainable development -

case study of the Prespa

region, Republic of

Мacedonia

EuroCHRIE,

Dubrovnik, Croatia,

2011

10.2

.

Учество во научно-истражувачки национални и меѓенародни проекти (до

пет)

128

Ред.

број

Автори Наслов Издавач /

Година

1. 1. Contractor

institution: T.E.I. from

Thessaloniki-Greece,

Tourism management

department

2. Countries partners –

involved Universities

and other members

-University ―Sv.

Kliment Ohridski‖ –

Bitola, Faculty of

tourism and hospitality,

Ohrid, R. Macedonia

-University ―Fan S.

Noli‖ -Korca,

Department of Tourism,

Albania

-University Novi Sad,

Faculty of natural

sciences, Geography

Department, Tourism

and Hotel Management,

Serbia

-University of Rieka,

Faculty for Tourist and

hospitality

Management, Opatija,

Croatia

-University of

Strathclyde, Scottish

Hotel School, Glasgow,

UK

-University of The

Aegean, Chios, Greece

-Lahti polytechnic,

Fellmanni Institute,

Lahti, Finland

-Balkan Association for

Tourism Education and

Research (B.A.T.E.R.)

-European Federation

EuroCHRIE

-Oxford Brookes

University, Oxford, UK

-Greek Open

University, Athens,

Greece

Меѓународен проект -

TEMPUS - PHARE,

Joint European Project,

CD 17121/02

TITLE: ADVANCED

REGIONAL

COOPERATION IN

SOUTH-EASTERN

EUROPE:

DEVELOPMENT OF

POSTGRADUATE

CURRICULUM FOR

HOSPITALITY AND

TOURISM STUDIES

2003 –2007

129

G.Rechkoska, National

coordinator of the

project

3.

10.3

.

Печатени книги во последните пет години (до пет)

Ред.

број


1. Г.Речкоска Познавање на

стоката со

основи на

технологијата и

наука за исхрана

ФТУ, Охрид, 2005

2. Г.Речкоска Технолошки

особини на

стоката при

транспорт


3. Г.Речкоска Нутрицизам ФТУ, Охрид, 2007

4. Г.Речкоска Прозиводен

менаџмент-

познавање на

стоката


10.4

.

Печатени стручни трудови во поледните пет години (до пет)

Ред.

број


1. G.Rechkoskа Sensitive

characteristics as

important

elements of

gastronomy

product quality

TEMPUS 17121,

2006,

Thessaloniki, Greece

2. G.Rechkoska Bologna process

involved in

modernization of

curriculum for

tourism at the

Faculty of

tourism and

hospitality –

Ohrid

TEMPUS cards JEP

17121, 2006, Ohrid,

Macedonia

3. 1. G.Rechkoskа Energy, ecology,

transportation,

sustainable

development –

common relation,

EuroCHRIE, 2008,

Dubai, United Arab

Emirates

130

presence and

future

4. G.Rechkoska Proper nutrition

and its

implementation

in hospitality in

the Republic of

Мacedonia

EuroCHRIE 2010,

Amsterdam, Holland

5. 2. Г.Речкоска

Р.Речкоски

А.Василеска

Безбедната

храна и

туризмот-закон

за безбедност на

храната во

Република

Македонија

БФ – Битола, 2011

11

.

Менторства на додипломски,магистерски и докторски студии

11.1

.

Дипломски работи 57

11.2

.

Магистерски работи 8

11.3

.

Докторски дисертации 5

12

.


години

12.1. Доказ за печатени научно истражувачки трудови во меѓународни

истражувачки списанија или меѓународни научни публикации во даденото

поле (до шест) во последните пет години

Ред.

број

1.

Трудовите во точките 10.1. и 10.4. (вкупно 10) се објавени во

меѓународни научни списанија и публикации

2.

3.

4.

5.

6.

12.2. Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во

мегународни научни списанија со импакт фактор во даденото поле во

последните пет години

Ред.

број


1. G.Rechkoska Participants in the

ecotourism activity and

eco-tour planning

International

multidisciplinary

Journal of tourism

―TOURISMOS‖,

vol 4 no. 4,

131

University of

Aegean, ISSN

1790-8418

2. G.Rechkoska Energy consumption in

hotel industry – case

study in Ohrid

International

Journal of

multidisciplinary

Research for

South-Eastern

Europe, vol. 14,

no 2 PP 217-360,

December, 2008,

Opatija, Wien,

Thessaloniki,

UDC

338,48+640,4,

ISSN 1330-7533

12.3. Доказ за намалку три учества на меѓународни собири во последните четири

години

Ред.

број

Автори Наслов на

трудот


собир/конференциј

а

Годин

а

1. Curriculum

innovation -

case study of

the faculty for

tourism and

hospitality

ohrid,

republic of

macedonia

EuroCHRIE, 2007, Leeds,

United Kingdome

2. Education in

the field of

food and

nutrition in

tourism

Turistica-Faculty of tourism

Studies in Portoroz, Slovenia,

2008

3.

Special fine

baked goods

– briosi, as a

healty food in

the

gastronomy

offer

University of the Agean,

Rhodes, Greece, 2009

132



1. Име и презиме Ратка Нешковска

2. Дата на раѓање 19.04.1967 год.



степен Доктор на физички науки

5.




степен


Доктор на

физички науки 2007

ПМФ, Институт за

физика, Универзитет „Св.

Кирил и Методиј―,

Скопје


физички науки 1998


физика, Универзитет „Св.

Кирил и Методиј―,

Скопје

- Професор по

физика и

- Дипломиран

инженер по

физика

1989

1991


физика, Универзитет

„Кирил и Методиј―,

Скопје



магистар


1.Природно-


науки

103Физика 10309 Физика на

кондензирана материја



доктор


1. Природно-


науки

103Физика 10309 Физика на

кондензирана материја






област


област

Технички факултет,

Универзитет „Св. Климент

Охридски― - Битола

Доцент

9.




Ред.


1. Физика Сообраќајно-транспортно

инженерство/ Технички факултет -

133

Битола

2. Физика Патен транспорт / Технички факултет

– Битола

3. Физика Информатика и техничко образование/

Технички факултет – Битола

4. Одбрани поглавја од

физика

Енергетика/ Технички факултет -

Битола

5. Биофизика

Физиотерапевт, медицинско-

лабораториски аналитичар,

радиолошки технолог/ Висока

Медицинска Школа - Битола


Ред.


1.

Применета физика во

експертизата на

сообраќајните незгоди

Експертиза на сообраќајните незгоди/

Технички факултет - Битола

2. Теорија на удари и судари Експертиза на сообраќајните незгоди/

Технички факултет - Битола

3. Микроелектромеханички

системи

Мехатроника/ Технички факултет -

Битола


Ред.


1. Одбрани поглавја од

физика

Графичко инженерство/ Технички

факултет - Битола

2.

10.


10.1


Ред.


1. Р. Нешковска Феноменот

електрохромизам

Зборник на трудови,

Технички факултет,

Битола (2011) pp 351-

357.

2.

R. Neškovska, M.

Ristova, J.

Velevska, and M.

Ristov

Electrochromism of the

electroless deposited

cuprous oxide films

Thin Solid Films 515

(2007) 4717-4721

134

3.

M. Ristova, R.

Neskovska, V.

Mirčeski

Chemically deposited

electrochromic cuprous

oxide films for solar light

modulation

Solar Energy Materials

& Solar Cells 91 (2007)

1361–1365

4.

J. Velevska, M.

Najdoski, M.

Ristova, R.

Neškovska,.

Chemical preparation and

characterization of

electrochromic nickel

oxide films

Шеста Конференција

на физичарите на

Република

Македонија, Охрид,

14-17 септември 2006

5.

J. Velevska, M.

Ristova, M.

Najdoski, R.

Neskovska,

Optical properties of thin

electrochromic nickel

oxide films prepared by

different techniques

VIII simpozijum sa

meћunarodnim učešćem

"PREVENCIJA

SAOBRAĆAJNIH

NEZGODA NA

PUTEVIMA 2006",

proceedings (2006) pp

241-248


пет)

Ред.


1.

Под раководство

на проф. д-р

Мимоза Ристова

Добивање на тенки

филмови од никел оксид

и од некои оксиди на

преодните метали и

компарација на нивните

електрохроматски

параметри.

МОН на РМ (2003-

2006)

2.



Елизабета

Бахтовска

Implementation of ECTS

at the University St.

Kliment Ohridski,

TEMPUS JEP

TEMPUS JEP 2001-

2003

3.



Елизабета

Бахтовска

Exchange of best practices

in establishing ECTS

TEMPUS SCM, 2004 –

2005

4.



Елизабета

Бахтовска

West Balcan Bologna

Promoters Network

TEMPUS SCM C-

032B0

5. Под раководство


Designing and

implementing of the NQF

TEMPUS ETF-SM-

00050-2008 Project,

135

Елизабета

Бахтовска

in RM– 2009-2012


Ред.


1. Ратка Нешковска Збирка на решени задачи

по физика

Скрипта за интерна

употреба/ 2011

2.


Ред.


1.


11.1 Додипломски работи Две


11.3 Докторски работи /


пет години




Ред.


1.

2.



Ред.


1.

R. Neškovska, M.

Ristova, J.

Velevska, and M.

Ristov

Electrochromism of the

electroless deposited

cuprous oxide films

Thin Solid Films 515

(2007) 4717-4721

2.

M. Ristova, R.

Neskovska, V.

Mirčeski

Chemically deposited

electrochromic cuprous

oxide films for solar light

Solar Energy Materials

& Solar Cells 91

(2007) 1361–1365

136

modulation

12.3


години

Ред.

број



собир/


Година

1.

R. Neškovska,

M. Ristova, J.

Velevska

Low vacuum

evaporated cuprous

oxide thin film

Workshop

New frontiers

of low-cost

photovoltaic

solar cells

2008, 29-

31 May,

Skopje

2.

M. Ristova, V.

Mirčeski, R.

Neškovska

Electrochemical study

of the redox cycling

lifetime of

electrochromic Cu2O

films coated with zink

or titanium oxide

XXI Congress

of Chemists

and

Technologists

of Macedonia

2010

3.



трудови

1. Име и презиме Петар Стефановски




степен Доктор на медицински науки

5.




степен




науки

1990 Медицински факултет

Загреб

Доктор на


науки

2000 Медицински факултет

Љубљана



магистар


Клиничка

медицина Онкологија

137



доктор


Клиничка

медицина Онкологија







област

Клиничка болница

Битола

Професор на висока

школа, патологија и

онкологија

9.




Ред.


1. Петологија Општа насока, ТРГ технолози,

Физиотерапеути, ВМШ Битола

2.

3.

Патологија со


Онкологија и палијативна

терапија

Лаборанти, ВМШ, Битола

Општа насока, физиотерапеути,

ВМШ Битола


Ред.


1. Онкологија и палијативна

терапија Општа насока, ВМШ Битола

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.


пет)

138

Ред.


1.


Ред.


1.


Ред.


1.






пет години




Ред.


1.



Ред.


1.

2.

12.3



Ред.

број


трудот


собир/


Година

139

1.



трудови

1. Име и презиме Васо Талески

2. Дата на раѓање 27.12.1958 година

3. Степен на образование

VIII (Докторски студии) или VIIA (Магистерски

академски студии) или VIIB (Специјалистички студии)


степен Доктор по медицински науки




степен


Дипломирал 1982 Медицински ф-тет

Скопје

Специјализација

-

Микробиологија 1990-1993

Медицински ф-тет

Скопје

Магистрирал 1996


Скопје

Докторирал

2002


Скопје



магистар



науки Медицина Микробиологија



доктор



науки Медицина Микробиологија





е избран и во која област


област

Воено медицински центар

Скопје

Началник на Центарот

за превентивна медицина

9.




Ред.


1. МИКРОБИОЛОГИЈА

МЕДИЦИНСКО

ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАР

– ВИСОКА МЕДИЦИНСКА

ШКОЛА БИТОЛА

2. ДИЈАГНОСТИЧКИ

ПОСТАПКИ ВО

МЕДИЦИНСКО

ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАР

140

МИКРОБИОЛОГИЈАТА – ВИСОКА МЕДИЦИНСКА



Ред.


1.

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Vaso Taleski

Military & Military

Medical Support in Highly

Pathogenic Avian

Influenza (HPAI /H5N1)

Pandemic Scenario

V Svetski kongres za

hemiski, bioloski i

radioloski terorizam,

Cavtat-Hrvatska, 14-

20 april 2007, 275

2. Taleski V.

PCR based methods for

diagnosis of human

brucellosis

4ti

Kongres na

mikrobiolozite na

Makedonija i 5

Balkanski

mikrobiolo{ki

kongres

Microbiologia

Balcanica 2009, 28-

31 Октомври 2009,

Охрид, Македонија.

3. Taleski V.

An overview of introducing

of different diagnostic tests

for human brucellosis in

the Republic of

Macedonia-Abstract.

MetaNet Project

Brucellosis in SE

Meditrranean Region,

Struga, Macedonia,

12-14 November,

2009.

4. Taleski V.

An overview of introducing

of different diagnostic tests

for human brucellosis in

the Republic of Macedonia

– full paper.

Macedonian Journal

of Medical Sciences,

Sept. 06 2010.

141

5. Taleski V,

Kungulovski Dz.

Advanced Diagnostic

Methods for Human

Brucellosis

Scientific Conference

with International

Participation –

Preclinical Testing of

Active Substances

and Cancer Research,

Under auspice of EU

7th

Framework

Program, Kragujevac,

Serbia, 16-18 March

2011.


пет)

Ред.


1.


Ред.



Mikrobiologija,

Avtorizirani predavawa,

2008

Вo priprema za

pe~atewe na u~ebnik

за Високата


Битола, 2008,


Dijagnosti~ki postapki vo

mikrobiologija, Avtorizirani

predavawa, 2008

Вo priprema za

pe~atewe na u~ebnik

за Високата


Битола

2008,

3.

Васо Талески –

главен уредник,

Бранко Каровски,

Моме Петковски,

Бранко

Степановски,

Prira~nik za medicinski

aspekti za NHB

Odbrambeni operacii/

ARM-MO Repubika

Makedonija, 2008.

За потребите на

АРМ, 2008/9 ,

Прирачникот е

напишан и

предаден за

печатење

4.

Никола Пановски,

Милена




Васо Талески......

Medicinska mikrobiologija i

parazitologija, Specijalen

del, 2008

Univ. Sv. Kiril i

Metodi, Medicinski

fakultet Skopje,

Katedra po

mikrobiologija i

parazitologija,

5.

Никола Пановски,

Милена


Поповска

Medicinska mikrobiologija i

parazitologija, Op{t del,

2009,

Univ. Sv. Kiril i

Metodi, Medicinski

fakultet Skopje,

Katedra po

142

Елена Трајковска

Докиќ, Жаклина

Цековска, Гордана

Јанкоска,

Гостин автор:

Васо Талески

mikrobiologija i

parazitologija,


Ред.


1.

Taleski V,

Stojkoski S, Е.

[opovski

Procenka na Fluorescentno

Polarizacionen Test vo

Dijagnoza na Humanata

Bruceloza,

III Kongres na

Mikrobi-olozite na

Makedonija, Ohrid,

Makedonija, 17-20

Maj 2006,138.

2.

V. Taleski, TL.

Hadfield, J. David,

B. Zhang, B.

Nikolovski, E.

Sopovski,

Rapid - PCR (LightCycler)

in diagnosis of biological

agents,

MIKROMED,

Beograd, SCG, 21-

24 juni 2006, 201.

3. Vaso Taleski

Foodborne Diseases-

Bioterrorist Threat to Public

Health,

.

HACCP Conference,

CEI (CENTRAL

EUROPEAN

INICIATIVE),

Moravske Toplice,

Slovenia, 3-4

Novembar 2006


11.1 Додипломски работи 5 (пет)




пет години




Ред.


1.



Ред.


1.

143

2.

12.3


години

Ред.

број



собир/


Година

1. Vaso Taleski

Military & Military

Medical Support in

Highly Pathogenic

Avian Influenza (HPAI

/H5N1) Pandemic

Scenario

V Svetski

kongres za

hemiski,

bioloski i

radioloski

terorizam,

Cavtat-

Hrvatska,

14-20 april

2007, 275

2007

2. Taleski V.

An overview of

introducing of different

diagnostic tests for

human brucellosis in the

Republic of Macedonia-

Abstract.

MetaNet

Project

Brucellosis

in SE

Meditrranean

Region,

Struga,

Macedonia,

12-14

November,

2009.

2009

3. Taleski V,

Kungulovski Dz.

Advanced Diagnostic

Methods for Human

Brucellosis

Scientific

Conference

with

International

Participation

– Preclinical

Testing of

Active

Substances

and Cancer

Research,

Under

auspice of

EU 7th

Framework

Program,

Kragujevac,

Serbia, 16-

2011

144

18 March

2011.



трудови

1. Име и презиме Татјана Кадифкова Пановска





5.




степен


Доктор на

фармацевтски

науки

2004

Фармацевтски факултет,

Универзитет „Св. Кирил

и

Методиј‖, Скопје, Р.



фармацевтски

науки

1996



и




фармацевт 1988



и





магистар


Mедицински

науки и

здравство

Фармација Tоксикологија

Биохемија

Клиничка биохемија



доктор


Mедицински

науки и

здравство

Фармација Tоксикологија

Биохемија

Клиничка биохемија






област


област


Универзитет „Св. Кирил и



вонреден

професор/фармација

9.




145

Ред.


1. Клиничка биохемија I

Медицинско-лабораториски

аналитичар 2011/2012

2. Клиничка биохемија II Медицинско-лабораториски



Ред.


1. Клиничка биохемија I

Медицинско-лабораториски


2. Клиничка биохемија II Медицинско-лабораториски



Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

T. Kadifkova

Panovska, S,

Kulevanova, I.

Gorgoski, M.

Bogdanova, G.

Petrushevska

Hepatoprotective effect of

the ethyl acetate extract of

Teucrium polium, L, against

carbon tetrachloride-induced

hepatic injury in rats

Acta Pharm,, 57, 214-

248, 2007.

2.

Nabila

Benhammou,

Fawzia Bekkara

and Tatjana

Kadifkova

Panovska

Antiradical capacity of the

Phenolic Compounds of

Pistacia lentiscus L, and

Pistacia atlantica Desf,,

Advanced in Food

Sciences, 29 (3), 155-

161, 2007.

3.

Fawzia Atik

Bekkara, Nabila

Benhammou and

Tatjana

Kadifkova

Panovska

Biological activities of

essential oil and ethanolic

extract of Inula viscosa from

the Tlemcen Region of

Algeria

Advanced in Food

Sciences, by PSP 30-

(3), 132-139, 2008

4. Darinka

Gjorgieva,

Assessment of Heavy Metal

Pollution in Republic of

Arch Environ Contam

Toxicol

146

Tatjana

Kadifkova

Panovska,

Katerina Baceva

and Trajce

Stafilov

Macedonia

Using a Plant Assay

DOI 10.1007/s00244-

010-9543-0, Springer

Science+Business

Media, LLC 2010

5.

Darinka

Gjorgieva,

Tatjana

Kadifkova

Panovska,

Katerina Baceva

and Trajce

Stafilov

Metalic Trace Elements in

Medicinal Plants from

Macedonia

Middle-East Journal

of Scientific

Research, 7 (1): 109-

114, 2011


пет)

Ред.


1.

учесник Chemical characterization of

wild growing medicinal and

aromatic plants of the

Lamiaceae family and

evaluation of the possibilities

for their cultivation,

Bulgarian-

Macedonian

Intergovernmental

S&T Cooperation,

2005-2007

2.

учесник Tvining proekt KARDS:

Borba protiv kriminal

povrzan so droga

(Combating Drugs related

Activities),

Vlada na RM,

Ministerstvo za

zdravstvo, 2007

3.

учесник Управување со ризикот од

хемикалии во Р.



здравство и Swedish

Chemicals Agency

(KemI) 2007-2010

4.

учесник Карактеризација на

хемискиот состав и

биолошката активност на

видовите Pinus spp.,

Pinaceae Juniperus spp.

Cupreccaceae од

македонската флора и

проценка на можностите за

нивна употреба во

медицински и во други

комерцијални цели


образование и наука

на Р.М., 2010-2011

5.


Ред. Автор Наслов Издавач / година

147

број

1.

G. Chadlovski,

T. Kadifkova

Panovska,

Psychiatric drugs in

Pharmacotherapeutic

Handbook for

Physicians, Dentists

and Pharmacists. Ed.

Ministry of Health of

RoM and Drug

Agency, 2006, pp.

147-180.

2.

Т. Кадифкова

Пановска

(prevod od

angliski jazik i

stru~nata revizija

na tekstot na

knigata)

Pharmaceutical Toxicology Pharmaceutical Press

(UK) 2011 god.

3.


практична

настава по

клиничка

биохемија

Проф. д-р Татјана

Кадифкова Пановска,

асс. м-р Марија

Хилјадникова-Бајро


факултет, Скопје,

2010

4.


практична

настава по

токсикологија

Проф. д-р Татјана

Кадифкова Пановска,

асс. м-р Тања Ивановска

Петревска


факултет, Скопје,

2010

5.


Ред.


1.


11.1 Додипломски работи 136

11.2 Магистерски работи 1



пет години




Ред.


1.

148



Ред.


1.

2.

12.3


години

Ред.

број



собир/


Година

1.

Прилог бр.

4

Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми


1. Име и презиме Марковски Вело



образование Специјалист инфектолог

4. Наслов на

научниот степен Доктор на науки


завршил


односно се стекнал

со научен степен


специјализација 1996 Медицински факултет

Скопје

докторат 2003 Медицински факултет

Софија









Инфектологија вирусологија грип

8. Доколку е во

работен однос да се

наведе


работи и звањето


област

149

во кое е избран и

во која област

9.






1.

2.




1.

2.




1. Инфектологија

со нега

2.

10.


10.1


Ред.


1. Марковски

Вело

Флу пандемик, цритериа,

парадоксес

Балканика. Мак.мед

преглед 2007


Вело

Птичји грип-реалните

мозности н асовремената

медицина

Мак мед преглед 2007


Вело

Секундарни инфлуенца

пневмонии Мак мед преглед 2007

4.

5.


пет)

150

Ред.


1.

Миленковиќ,

З.,

Марковски

Вело

Влијанието н а акутниот

коморбидитет грип врз

клинички и лабораториски

параметри н анајчестите

инфективни болести


образование проект

бр. 07-1155/4- 2001

Проектот јавно

одбранет вна 20.3.

2006 година


Ред.



Вело Грип 2006


Ред.


1.






пет години




Ред.


1.



Ред.


1.

2.

151

12.3


години

Ред.

број



собир/


Година

1.



трудови

1. Име и презиме Владо Ѓорѓиески


3. Степен на образование VII -2



5.




степен


Доктор на


науки

1995 Медицински факултет-

Белград, Србија

Магистер по


науки

1991 Медицински факултет-

Белград, Србија



магистар



науки интерна кардиологија



доктор



науки интерна кардиологија







област


школа професор

9.




Ред. Наслов на предметот Студиска програма / институција

152

број

1. Интерна медицина со нега Општа медицинска сестра

2. Интерна медицина Радиолошки технолог

3. Хематологија Лабораториски аналитичар

4.

Трансфузиологија и


Општа медицинска сестра,

акушерки


Ред.


1.

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

2.


пет)

Ред.


1. GlaxoSmithKline

group of companies

proekt za evaluacija na

efektite od Fluticasone

Furoate/Vilanterol

Inhalation Powder 100/25

mcg

2011-2014

2.


Ред.


1.


153

Ред.


1.

\or|ieski

V.1,Risteka E.2,

Nikoloska V.2

Tromboliti~ka

terapija vo tretmanot

na akuten miokarden

infarkt kaj

najvozrasnata grupa na

pacienti-prikaz na

slu~aj

Tret makedonski kongres po Kardiologija, Ohrid, 21-24 juni 2006. abstrakt br 11.

2. V. \or|ieski

Atrijalna

fibrilacija i

ventrikularni

aritmii kaj

hipertenzivni bolni

XVIII Kongres na lekarite na Republika Makedonija so me|unarodno u~estvo; Ohrid, 15-18, juni, 2011, abstrakt 3.

3. V. \or|ieski

“Arteriskata

hipertenzija i

dimenzijata i/ili

izrazenosta na

o{teteniot miokard

na miokardniot

infarkt”,

XVIII Kongres na lekarite na Republika Makedonija so me|unarodno u~estvo; Ohrid, 15-18, juni, 2011, abstrakt 8.

4. .

5.


11.1 Додипломски работи ?????




пет години




Ред.


1.

2.



154

Ред.


1.

2.

12.3



Ред.

број

Автор Наслов на трудот


собир/


Година

1.



1. Име и презиме Лела Ивановска


3. Степен на образование Магистар


степен Магистар по Филолошки науки




степен


Магистар по

Филолошки

науки

2007

Југозападен Универзитет

―Неофит Рилски‖

Благоевград, Република

Бугарија





Англистика лингвистика морфологија










област


ФАМИС лектор

9.




Ред.


155

1.

Англиски јазик

Општа, акушерки, радиолози,

лаборанти, физиотерапевти-ВМШ

2.


Ред.


1.

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.


пет)

Ред.


1. лекор м-р Лела

Ивановска

NISPA-Проект за превод на

стручни трудови од SIGMA 2010 и 2009

2.


Ред.


1.


Ред.



Ивановска

Ниво на знаење за

основните функции на

менаџментот на Англиски

јазик кај студентите на

ФАМИС

Хоризонти на

УКЛО,2011


Ивановска Образованието во 21 от век МНД, Битпла, 2011


Ивановска

English level knowledge

about HIV/AIDS among

2011Medicus, 2010,

Vol.XIII(1)

156

students in Higher Medical

School-Bitola

4.

5.






пет години




Ред.


1.

12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во

меѓународни научни


Ред.


1.

2.

12.3


години

Ред.

број



собир/


Година


Ивановска

Challenges in Teaching

English Conversation

6та

Меѓународна


на ЕЛТАМ,

Скопје

2010


Ивановска

Teaching legal terms

through video activities

Југоисточен

Европски

Универзитет,

Тетово

2010

3.



Име и презиме

доц. д-р Валентина Илиева

157

Дата на раѓање 31.10.1966

Степен на образование трет

Наслов на научниот степен доктор по методика на наставата по германски

јазик


образованието односно се стекнал

со научен степен


докторски студии 2008 Универзитет

Св.Климент

Охридски

Софија, Бугарија

Подрачје, поле и област на

научниот степен


Германистика Методика на

јазик

Методика на

наставата по

германски јазик

Доколку е во работен однос да се

наведе институцијата каде работи и

звањето во кое е избран

Институција Звање во кое е избран

Факултет за

администрација и

менаџмент на

информациски системи

Битола

доцент


циклус на студии

Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии

Ред.број Наслов на предметот Студиска програма / институција

1. Германски јазик Акушерки, физиотерапевт,

лаборанти, медицинско-

лабораториски аналитичар,

општа медицинска сестра,

радиолошки технолог

2.

3.

4.

5.

Список на предмети кои наставникот ги води на вториот циклус на студии

Ред.

број


1.

2.

Список на предмети кои наставникот ги води на третиот циклус на студии

Ред.

број


1.

2.

Селектирани научни резултати во последните пет години


Ред.

број

Автори Наслов Издавач / година

1. д-р Валентина Илиева „Размислувања и научно списание

158

предлози за

спроведување на Д-А-

Х-Л-Концептот во

рамките на модерната

настава по германски

јазик во Македонија„,

Германо-

Македоника Скопје


2. д-р Валентина Илиева „Важноста на Д-А-ЦХ-

Л-Концептот во

наставата по германски

јазик„- труд на

Меѓународна


„Languages and Cultures

in Dialogue: Tradition,

Continuity, Innovation.

Универзитет Софија

14.11.-15.11.2008,

зборник на



Охирдски

Софија Бугарија.

2008

3. д-р Валентина Илиева „Цивилизација на

земјите од германското

говорно подрачје,

истражување на

примената на Д-А-Х-Л-

концептот во наставата

по германски јазик како

странски јазик во

наставата во Република

Македонија„ на 3.

конгрес на Здружението

на

германисти од средна

Европа, Виена април

2010

зборник на

Здружението на

германисти од

средна Европа,

Виена 2010

4. д-р Валентина Илиева „Посредување на

културата во наставата

по германски јазик и

наставата по

Цивилизација„ , на

2.конгрес на германисти

на југоисточна Европа

„Повеќејазичност-

интеркултурност-

интермедијалност

Германски – Јазикот кој

нас не поврзува„ во

Велико Трново Бугарија

30.09.-3.10.2011

зборник на

Универзитет во

Велико Трново, 2011

5. д-р Валентина Илиева Едукација на ДаФЕкспресс,

159



трудови

1

. Име и презиме ИЗАБЕЛА ФИЛОВ

2

. Дата на раѓање 29.07.1967

3

.

Степен на

образование V III/ ДОКТОР НА МЕДИЦИНСКИ НАУКИ

4

.

Наслов на научниот

степен ДОКТОР НА МЕДИЦИНСКИ НАУКИ

5

.

Каде и кога го

завршил




Образование Годин

а Институција

ДОКТОР НА

МЕДИЦИНСКИ

НАУКИ

2011 МЕДИЦИНСКИ ФАКУЛТЕТ

СКОПЈЕ

6

. Подрачје, поле и




МЕДИЦИНА

ПСИХ

ИЈАТР

ИЈА

СУДСКА ПСИХИЈАТРИЈА





МЕДИЦИНА

ПСИХ

ИЈАТР

ИЈА

СУДСКА ПСИХИЈАТРИЈА

8

.

Доколку е во работен

однос да се наведе Институција

Звање во кое е избран и

област

наставниците по

германски јазик во

Република Македонија,

јули 2011, Регенсбург,

Летна академија

Регенсбург

Германија 2011

Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до пет)

Ред.

број

Автори Наслов Издавач / година

1.

2.

Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии

Дипломски работи Магистерски работи Докторски дисертации

160




област

ЈЗУ ПСИХИЈАТРИСКА

БОЛНИЦА ДЕМИР ХИСАР

ВИСОКА МЕДИЦИНСКА


ПРЕДАВАЧ

9

.






1. СУДСКА

МЕДИЦИНА ЛАБОРАНСТКИ АНАЛИТИЧАР

2.




1.

2.




1.

2.

1

0

.


10.1


Ред.


1. И.Филов

„Проценка на

криминалниот

рецидивизам меѓу

индивидуите со

ментални

растројства“

Прилози.Одд.биол.мед.наук

и.МАНУ.XXXI,2,c195-

207(2010)

Contributions,Sec.Biol.Med.S

ci,MASA,XXXI,2,p.195-

207(2010)

ISSN 0351-3254

УДК:616.89-008

2.

И.Филов.Д.Ј.

Пешевска

„Раководење со

ризикот од

насилство меѓу

лицата со

Прилози.Применети науки

и медицина.Македонско

научно друштво

Битола.VIII,Бр.13-14.s.149-

162(2011)

161

ментални

растројства“.

Contributions, MSS.

VIII,Бр.13-14,p149-

162(2011)

ISSN 0420-0950 УДК/UDK

619.89-

008.444.9:159.964.(497.7)(04

7.310)

3.

И.Филов.Д.Ј.

Пешевска

„Коморбидитето

т на менталните

растројства со

антисоцијалното

растројство на

личноста како

ризичен фактор за

насилство“

Прилози.Применети науки

и медицина.Македонско



80(2011)

Contributions, MSS.

VIII,Бр.13-14,p71-80(2011)

4.

Filov

I.,Raleva M.,

Peshevska

Jordanova D.

―Mental

disorders, alcohol

abuse, violence”.

Receptor. Bulgarian

Psychiatric

Journal.No.1.2011Vol.

VIII,p.10-16

5.

I.Filov,

D.Todorovska

,

L.Ko~ankovs

ka

„Psiholo{ki

karakteristiki na

paranoidni

izvr{iteli na

ubistvo“

MMP

Makedonski Medicinski

Pregled God. 2007, Br.61,1-

3, Str.135


пет)

Ред.


1. ―Global Initiative

on Psychiatry‖

ИНКЛУЗИЈА НА

ЛИЦА СО

МЕНТАЛНИ

РАСТРОЈСТВА

2008/2009

2. World Health

Organisation

Adverse childhood

experience 2009/20010

3. World Health

Organisation

FETZER/Readiness

assessment for

prevention of child

20010/11

162

maltreatment

4. European Comitee

Balcan Epideiological

Study of Child Abuse

and Neglect

2009/2010/2011

5. World Health

Organisation

TEACH VIP-

Prevention of

violence and injuries

20010/2011


Ред.


1. Група автори

(Изабела Филов)

Знам!Можам!Менув

ам!

Трениг за

професионалци

вработени во сфера

на ментално здрваје

City Print, Skopje 2011

2.

3.

4.

5.


Ред.


1. И.Филов

„Проценка на

криминалниот

рецидивизам меѓу

индивидуите со

ментални

растројства“

Прилози.Одд.биол.мед.на

уки.МАНУ.XXXI,2,c195-

207(2010)

Contributions,Sec.Biol.Med

.Sci,MASA,XXXI,2,p.195-

207(2010)

ISSN 0351-3254

УДК:616.89-008

2. И.Филов.Д.Ј.Пеш

евска

„Раководење со

ризикот од

насилство меѓу

лицата со ментални

растројства“.

Прилози.Применети

науки и

медицина.Македонско


Битола.VIII,Бр.13-

14.s.149-162(2011)

Contributions, MSS.

VIII,Бр.13-14,p149-

162(2011)

ISSN 0420-0950

УДК/UDK 619.89-

008.444.9:159.964.(497.7)(

163

047.310)

3. И.Филов.Д.Ј.Пеш

евска

„Коморбидитетот

на менталните

растројства со

антисоцијалното

растројство на

личноста како

ризичен фактор за

насилство“

Прилози.Применети

науки и

медицина.Македонско



80(2011)

Contributions, MSS.

VIII,Бр.13-14,p71-

80(2011)

4.

Filov I.,Raleva M.,

Peshevska

Jordanova D.

―Mental disorders,

alcohol abuse,

violence”.

Receptor. Bulgarian

Psychiatric

Journal.No.1.2011Vol.

VIII,p.10-16

5.

I.Filov,

D.Todorovska,

L.Ko~ankovska

„Psiholo{ki

karakteristiki na

paranoidni

izvr{iteli na

ubistvo“

MMP

Makedonski

Medicinski Pregled God.

2007, Br.61,1-3, Str.135

1

1

.

Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии




1

2

.


години




Р

е

д.

б

р

ој


1.

164



Р

е

д.

б

р

ој


1.

2.

12.3


години

Ред.

број



собир/

конференциј

а

Година

1.

22. Информација за веб страница

www.uklo.edu.mk (Универзитетот)

www.vmsb.uklo.edu.mk (Високата медицинска школа)

23. Стручниот односно научниот назив со кој се стекнува студентот по завршување

на студиската програма.

Студентите по завршување на стручни студии од првиот циклус (со завршување на сите

испити заклучно со шестиот семестар), односно со релизирање на минимум 180

европски бодови, дипломираат и се стекнуваат со диплома „Дипломиран медицинскао

лабораториски аналитичар‖.

24. Активности и механизми преку кои се развива и се одржува квалитетот на

наставата

• обезбедување активна улога на студентите во оценка на квалитетот на

студиските програми, квалитетот на наставата, во согласност со законските прописи;

• спроведување анкетирање на студентите, со можност за коментари и укажување околу

подобрувања на организацијата на студиите и наставата;

• внатрешна самоевалуација и надворешна евалуација;

• превземање на мерки за унапредување на квалитетот на студиската

програма, наставата, литературата итн;

http://www.vmsb.uklo.edu.mk/

165

24а. Резултати од изведената самоевалуација согласно Упатството за единствените

основи на евалуацијата и евалуационите постапки на универзитетите донесено од

Агенцијата за евалуација на високото образование во Република Македонија и од

Интеруниверзитетската конференција на Република Македонија (Скопје-Битола,

септември 2002).

ВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА- БИТОЛА

Име на единицата Број на добиени

анкетни ливчиња

Процент на анкетите во

вкупниот број на анкети

Висока медицинска школа- Битола 358 5,38 %

Табела бр. 5. – Вкупна табела со одговори на тврдењата на студентите на ниво на Висока

медицинска школа- Битола

Се изјасниле позитивно Се изјасниле неутрално Се изјасниле

негативно

Наставникот е соодветно подготвен, објаснува јасно, разбирливо и предизвикува

заинтересираност за предметот

84,91% 9,22% 5,86%

Наставникот за време на предавањата е посветен и умее да го задржи вниманието до

крајот на предавањата

79,88% 11,17% 8,94%

Наставникот ги поттикнува студентите на активност, самостојна работа и ги стимулира

да поставуваат прашања

69,55% 17,88% 12,57%

Наставникот редовно ја изведува наставата

89,39% 6,70% 3,91%

Наставникот е отворен и достапен за консултации и соработка

81,01% 11,17% 7,82%

Личната култура и односот на наставникот се на соодветно ниво

87,16% 6,70% 6,14%

Наставникот објективно ги оценува резултатите од работата на студентите

76,53% 14,25% 9,22%

За предметот постои соодветна основна и дополнителна литература

79,61% 9,50% 10,89%

Степен на тежина на оценуваниот предмет (од висок, главно висок, среден, главно

низок, низок)

48,88% 48,60% 2,52%

Од табелата може да се закчлучи дека за најголемиот број прашања студентите дале

позитивни тврдења и тоа:

- позитивните опции на тврдењата во анкетата („главно се согласувам‖ и „се

согласувам‖) на ниво на Висока медицинска школа- Битола, имаат многу високи

проценти (во најголем број случаи преку 70 %);

- највисоки просечни позитивни избори (одговори) се добиени за редовноста на

професорите (89.39%), и за личната култура на професорите е на соодвено ниво

166

(87.16%). Најниски позитивни избори во анкетата има во однос на тврдењето дека

професорите ги поттикнуваат студентите на активност и самостојна работа од една

страна, како и на стимулирање на студентите да поставуваат прашања (69,55%);

- посебно е интересно дека при вреднување на тежината на односниот предмет нешто

помалку од половината испитаници (48,88 %) одговориле дека предметот е тежок;

П Р И Л О Г

1. Одлука за усвојување на студиската програма од Наставничкиот совет на

Високата медицинска школа - Битола.

2. Одлука за усвојување на студиската програма од Сенатот на Универзитетот

„Св. Климент Охридски‖- Битола

3. Податоци и потребни информации за предметните програми (Прилог бр. 3)

4. Податоци за наставниот кадар (Прилог бр. 4)

5. Изјава од наставникот за давање согласност за учество во изведување на

настава по одредени предмети од студиската програма

6. Согласност од високообразовната установа за учество на наставникот во

реализацијата на студиската програма

Врз основа на член 63, став 1, алинеја 5,член 104 , став 1 од Законот за високото

образование, Наставничкиот совет при Високата медицинска школа - Битола на

седницата одржана на 27.01.2010 год. имајќи го во вид фактот што привременото

решение за акредитација на постојните студиски програми во Високата медицинска

школа е до 16.05.2010 едногласно ја донесе следната

О Д Л У К А

1.Да се отпочне постапка за продолжување (реакредитација) на акредитацијата на

постоечката студиска програма- медицинско лабораториски аналитичар, прв циклус при

Високата медицинска школа – Битола.

2.Составен дел на оваа одлука е елаборатот.

З.Оваа одлука влегува во сила со денот на донесувањето.

Доставено до: архивата, Универзитетот „Св. Климент Охридски‖ — Битола,

Наставничкиот совет, 27.01.2010 Битола

ЕЛАБОРАТ МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ...

Documents