ФЕВРАЛЬ МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ ИЮНЬ€¦ · 1 кл. СП№8 12.10-16.10 СП№10...

2

2

Планирование

независимой диагностики

МКЦО.

аттестации

педагогического

коллектива.

2. Организация

преемственности уровней

образования в ГБОУ гимназии

№ 1542

Контроль за обеспечением преемственности,

адаптацией учащихся при переходе на новую ступень

образования:

1 классы, 5 классы, 10 классы. Отв. ЗД, РСП.

5,10 кл. СП№8 21.09-25.09 СП№10 14.09-18.09

1 кл. СП№8 12.10-16.10 СП№10 19.10-23.10

СП№7 28.09-02.10

Выполнение плана

преемственности

дошкольными

структурными

подразделениями.

Отв. РСП, (отчеты )

Мониторинг успевае-

мости учащихся 5, 10

классов в сравнении с

прошлым годом.

Отв. ЗД, РСП.

(аналитическая справка)

Планирование открытых

занятий в

подготовительных

группах дошкольных

учреждениях.

3. Мониторинг состояния

физического развития и

здоровья обучающихся

Планирование плановых

медосмотров учащихся на

учебный год.

Отв. РСП, врач.

Формирование банка

данных о мониторинге

состояния физического

развития и здоровья

учащихся.

Отв. ЗД, РСП (отчет,

диаграммы, таблицы)

Анализ посещаемости

учащимися уроков

физической культуры.

Отв. ЗД, РСП.( справка)

Основные компоненты

мониторинга

ФЕВРАЛЬ МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ ИЮНЬ

1. Планирование

образовательного

процесса.

Анализ выполнения пла-

нов работы социального

педагога. Отчет

социальной службы

комплекса.

.Педсовет: «Развитие

навыков работы с

текстом как средством

организации и передачи

информации».

Отв. Шаева Л.А.,

Слубская Е.В.

Анализ выполнения

планов психологической

службы.

Отчет руководителей

психологической службы.

Подготовка к педсовету.

Анализ планирования

повторения в 9, 11

классах.

Отв.Сырцева Л.А.,

Карнюшина Н.Н.

Педсовет: «Развитие

творческих

способностей учащихся

в учебно-

воспитательном

процессе и

дополнительном

образовании»

Отв. Некрасова Л.С.,

Масленникова И.П.

Анализ выполнения планирования мониторинга

качества образования (отчеты зам.директора,

руководителей структурных подразделения).

2. Организация преемствен-

ности уровней образования в

ГБОУ гимназии № 1542

Анализ успеваемости и

качества знаний учащихся

5, 10 классов.

Анализ успеваемости и качества знаний учащихся

5, 10 классов (итоги года, переводные экзамены).

3

3

3. Мониторинг состояния

физического развития и

здоровья обучающихся

Анализ результатов дис-

пансеризации учащихся.

Состояние преподавания

физической культуры в

гимназии

Отв. врач, ЗД.

Анализ физического развития обучающихся за 2015-

2016 учебный года. Отв. ЗД, РСП, (отчеты,

диаграммы, таблицы).



СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ НОЯБРЬ ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ

4. Мониторинг групп

социального риска

Формирование банка

данных о профилактике

правонарушений,

беспризорности,

безнадзорности, о

вредных привычках,

потреблении ПАВ,

предупреждения ДДТТ.

(планирование, учет)


Анализ успеваемости

учащихся группы риска с

5-10 класс.

Отв. зам.директора, руко-

водители структурных

подразделений.

Анализ работы

социального педагога с

учащимися группы риска.

Отв. Маслова С.Л.


Занятость учащихся

дополнительным

образованием в

гимназии. Отв. ЗД, РСП.

Анализ итогов

успеваемости учащихся

группы риска.

Отв. зам.директора,

руководители струк-

турных подразделений

5. Реализация требований

охвата обучающихся

образованием

Анализ посещаемости в

первую неделю сентября.


Работа с родителями

учащихся, не

приступивших к

занятиям.


обучающимися учебных

занятий в 10-11 классах.

Отв. ЗД(справка)

Индивидуальная работа с

учащимися группы риска.


обучающимися учебных

занятий в 1-9 классах.

Отв ЗД.(справка)


учащимися 9-11 кл.

занятий по подготовке к

ЕГЭ, ОГЭ.

Отв.ЗД (справка)

Индивидуальная работа

с учащимися группы

риска и их родителями.

Основные компоненты ФЕВРАЛЬ МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ ИЮНЬ

4

4

мониторинга 4. Мониторинг групп

социального риска

Анализ работы классных

руководителей с учащи-

мися группы риска

(успеваемость,

поведение).

Отв .ЗД,

РСП(аналитическая

справка)


учащихся группы риска.


Анализ занятости

учащихся группы риска

дополнительным

образованием в гимназии.

Отв.Маслова С.Л.



социально-

психогической службы

с учащимися группы

риска.

Отчет социальной и

психологической служб.

Анализ охвата

учащихся летним

отдыхом. Отв. ЗД, РСП.

5. Реализация требований

охвата обучающихся

образованием


факультативов,

элективных курсов в 10-

11 классах.

Отв. ЗД (справка)


учащимися 9 классов


ОГЭ.

Отв. ЗД. (справка)


учащимися 1-9 классов.



учащимися 10-11

классов.

Отв. ЗД.




6. Реализация требований к

организации образовательного

процесса.

Единые требования к

учащимся


комплекса. Совещание

руководителей МО.

Анализ календарно-

тематического

планирования.

Отв.ЗД, РСП.(справка)

Соблюдение санитарно-

гигиенических

требований на уроках

физической культуры,

трудового обучения.



календарно-тематиче-

ского планирования.

Отв. (справка)

Анализ расписания

учебных занятий.

Отв.Гришина О.Б.



содержанию оборудования и

реализация обеспечения

образовательного процесса

основного среднего (полного)

образования.

Уточнение плана

приобретения учебного

оборудования на 2016

год.


библиотекарей по

обеспечению учащихся

учебниками.

Отв.Наумова Л.П.


Анализ программно-

методического обеспече-

ния образовательного

процесса (гуманитарные

предметы)

Отв.ЗД.(аналитическая

справка)


методического обеспе-

чения образовательного

процесса (химия,

биология, информатика)

Отв.ЗД. (справка)


методического

обеспечения


процесса (физика,

математика)






организации образовательного


гигиенических


творческих объединений.


спортивных секций и

Выполнение

календарно-

5

5

процесса. требований в системе

дополнительного


Отв.Маслова С.Л.

(справка)

кружков.


тематического

планирования за 2015/

2016 учебный год

Отв. ЗД, РСП. (справка)


содержанию оборудования и

реализация обеспечения

образовательного процесса

основного среднего (полного)


Корректировка плана

развития материально-

технической базы

гимназии.


Анализ программно

методического

обеспечения


процесса с

использованием ИКТ.

Отв. Басарыгина М.Н.

(справка)




8. Реализация требований по

формам получения


Формы образования в гимназии и их эффективность.

Отв. ЗД (справка).

Мониторинг итогов про-

межуточной аттестации

учащихся, занимающих-

ся на семейной и надом-

ном форме обучении.

Отв. ЗД,

9. Организация физкультур-

но-оздоровительной работы и

внедрение здоровьесберегаю-

щих технологий в образова-

тельный процесс.

Комплектование спортив-

ных секций (мониторинг

охвата учащихся

гимназии).

Отв.ЗД. (справка)

Формирование банка да-

нных о мониторинге сос-

тояния физического раз-

вития и здоровья учащих-

ся (отчет, диаграммы).

Отв. ЗД.

Анализ использования

здоровьесберегающих

технологий на уроках,

посещаемых администра-

цией в 5-7 классах.

Мониторинг участия

учащихся гимназии в

спортивных соревнова-

ниях района, округа,

города. Отв.

ЗД(справка)

10. Работа с одаренными

детьми.

Анализ участия учащихся

гимназии в окружных,

городских олимпиадах

(создание банка данных).


индивидуальной работы с

Организация и проведе-

ние школьного тура Все-

российской олимпиады.

Отв. Каган В.Я. (справка)

Предметная неделя –

математика с 15.10 по

Организация и подготовка учащихся к окружному и

городскому турам Всероссийской олимпиады.

Отв. Каган В.Я. (справка)

Предметная неделя – русский язык и литер

атура с 16.11 по30.11, иностранные языки 01.12 по

11.12.

Анализ мнений учите-

лей о возможностях

учащихся и результатов

олимпиады.

Отв. Каган В.Я.


6

6

одаренными детьми.


30.10. география с18.01 по

29.01.

11. Работа со слабоуспеваю-

щими детьми.

Повторная проверка

знаний учащихся,

показавших низкие

результаты при

независимой диагностике.

Русский язык-9и, 9к, 9м,

9с -15.09 , 8л, 8р, 8с -

16.09,

Математика- 8р,8с, 8л

18.09 ,

9и, 9к, 9л, 9р, 9с -17.09.

Организация педагоги-

ческой поддержки слабо-

успевающих учащихся в

10-11 классах. Отв. ЗД

(справка)

Работа учителей

математики и русского

языка по подготовке к

независимому

тестированию – тест

21.09 - 7и, 7к, 7л, 22.09 -

7р, 7с, 20.09 - 7а-д

Отв. ЗД.

Исследование «Интерес к

предметам».

Отв. психологическая

служба.

Анализ работы со

слабоуспевающими

учащимися по итогам 1

триместра.

Анализ проверки

тетрадей учителями у

слабых учащихся.


Анализ работы учите-

лей со слабоуспевающи-

ми учащимися во вне-

урочное время в 9

классах. Отв ЗД, РСП

(справка)

Повторный контроль по

результатам

независимой

диагностики.

Анализ мнения учите-

лей и классных руково-

дителей о возможностях

учащихся при сдаче

ОГЭ и ЕГЭ.




8. Реализация требований по

формам получения


Анализ состояния доку-

ментации форм образова-

ния. Отв. ЗД

(аналит.справка)

Мониторинг качества

промежуточной и итоговой

аттестации учащихся,

занимающихся на семейной и надомной

форме обучения. Отв. ЗД

9. Организация физкультур-

но-оздоровительной работы и

внедрение здоровьесберегаю-

щих технологий в образова-

тельный процесс.


физической культуры в

гимназии.

Отв. ЗД, РСП (справка)

Анализ физкультурно-

оздоровительной

работы в гимназии.


10. Работа с одаренными

детьми.

Анализ эффективности

элективных курсов в

работе с одаренными

учащимися. Отв. ЗД


география, физика с

01.03 по 11.03, биология,

химия с14.03 по 25.03.

Анализ работы учителей-

предметников по подго-

товке учащихся к Всерос-

сийской олимпиаде шко-

Результаты участия уча-

щихся гимназии во Все-

российской олимпиаде

школьников (рейтинг,

7

7

(справка)


история с 01.02 по 11.02

льников. Отв. Каган В.Я.

Предметная неделя

физической культуры,

технологии, музыки,

изобразительного

искусства. С 12 апреля по

25 апреля.

баллы). Отв.Каган В.Я.

11. Работа со слабоуспеваю-

щими детьми.

Дифференцированная ра-

бота со слабыми учащи-

мися в домашней работе.

Отв. ЗД. (справка )

Анализ посещаемости до-

полнительных занятий

слабыми учащимися 5,7,8

классов. Отв. ЗД.


результатам независимой


Отв. ЗД.

Анализ проверки тетра-

дей учителями-предмет-

никами у слабоуспеваю-

щих учащихся. Отв.

зам.директора

Анализ работы со

слабоуспевающими

учащимися.

Отв. ЗД.




12. Профильное обучение и

профориентационная работа.


профильного обучения по

результатам поступления

в ВУЗ.


служба.

Организация

профильного обучения в

структурных

подразделениях. Отчеты

ЗД.

Посещение уроков по

запросам администрации

структурных

подразделений.


плана по

профориентации.

Отв. Максмова А.А.

Анализ итогов 1

полугодия.

13. Организация научно-мето-

дической и инновационной

деятельности гимназии.

Планирование научно-

методической и иннова-

ционной деятельности

гимназии.


Утверждение плана инно-

вационной работы МО

английского языка с ка-

федрой МИПОМИОО.

Отв .Протасова И.В.

Заслуженные учителя –

молодым учителям

(открытые уроки,

консультации)

Отв. ЗД.

Вебинар №1.

Общие проблемы подго-

товки к ГИА и ЕГЭ.

Отв. Десятова Л.В.

Открытые уроки

учителей математики и

русского языка и

литературы


учителей прогимназии.


учителей математики

и русского языка и

литературы.

Отв. ЗД.


учителей начальных

классов структурного

подразделения №8

Отв. ЗД.

Проводятся 01.12 по

Вебинар № 2.

Чтение для экзамена.

Круглый стол – практи-

ческий семинар. Когни-

тивные стратегии обу-

чения чтению.

Отв .Десятова Л.В.


учителей химии и

биологии.


8

8

Прооводятся с 19 октября

Отв .ЗД.

Проводятся с 01 ноября

по 14 ноября

20.12 учителей начальных

классов стр. подр.№10

Отв. ЗД. С18 по29 янв.

14. Деятельность по

совершенствованию

воспитательной работы.

Разработка программ

взаимодействия гимназии

с учреждениями социаль-

но-культурной значимо-

сти.Отв. Маслова С.Л.

Разработка концепции

воспитательной системы

для образовательного

комплекса.


Анализ реализации

программы гражданско-

патриотического

воспитания.


Организация участия

учащихся в городских и

окружных мероприя-

тиях.


15. Деятельность системы

дополнительного образования.

Организация дополни-

тельного образования.


Анализ системы дополни-

тельного образования в

гимназии. Разработка

системы дополнительного



Мониторинг успешности

дополнительного образо-

вания.


Эффективность

кружковой работы.



спортивной работы.





12. Профильное обучение и

профориентационная работа.

Анализ работы с МПГУ

(педагогические классы).



результатам независимой

диагностики и по

запросам структурных

подразделений. Отв. ЗД.


профильного обучения

(предварительные планы

учащихся).

Отв. Максимова А.А.

13. Организация научно-мето-

дической и инновационной


Практический семинар

«Исследование ЦОУ и

ITools”

Отв.Десятова Л.В.


учителей физики и

информатики

Открытые занятия в


группах дошкольных

отделений. Отв.ЗД..

С 01 по 14 февраля

Вебинар № 3.

Технология обучения пи-

сьму, стратегии выполне-

ния различных видов за-

даний. Отв.Десятова Л.В.


учителей иностранных

языков.

Проводятся с 14 по 25

марта.


учителей трудового

обучения и физической

культуры.

Отв.ЗД.

Проводятся с 12 по 22

апреля.

Анализ научно-методической и инновационной



9

9

14. Деятельность по


воспитательной работы.

Мониторинг эксперимен-

тальной деятельности.



программы каникул.


Проведение научно-прак-

тической конференции

«Традиции. Поиск.

Открытия».


Подготовка к изданию

исследовательских

работ учащихся и

учителей.


Анализ выявлении

проблем планирования

работы.


15. Деятельность системы

дополнительного образования.

Посещение занятий

дополнительного

образования. Отв. ЗД.

Мониторинг занятости

учащихся в каникулы.


Мониторинг успешно-

сти дополнительного






16. Работа социально-


Диагностика интересов учащихся Диагностика внимания

учащихся 1 и 5 классов.

Диагностика психологи-

ческого климата в

классных коллективах.

Отв. психологгическая

служба.

Эффективность психо-

лого-педагогического

сопровождения обра-

зовательного процесса

(анализ работы педа-

гогов-психологов).


Работа по запросам

участников


процесса.

Анализ диагностики

школьной мотивации 1

и 5 классов. Анализ

диагностики интеллекта

в 1-9 классах.


служба.

Работа по запросам



процесса.

Адаптация учащихся 5

классов (анкетирование,

тестирование).


служба. (аналитическая

справка)

Адаптация в коллективе

вновь прибывших уча-

щихся. Отв.

психологическая служба.


Мониторинг за эмоциональным состоянием

подростков. Отв. Педагоги-психологи.

17. Изучение потребностей

всех участников образователь-

ного процесса.

Мониторинг степени удо-

влетворенности организа-

цией образовательного

процесса (пед.коллектив).

Отв. Сахарова С.Н.,

Выявление динамики

потребностей родителей

на следующий учебный

год.


10

10

педагоги-психологи


Мониторинг условий обеспечения и реализации качества образовательного процесса. 18. Мониторинг материально-

технической базы учреждения.

Сбор статистических дан-

ных об обеспеченности

учебниками и учебной

литературой. Отв. Наумо-

ва Л.П. (аналит.справка)

Использование техниче-

ских средств обучения в

10 классах.

Отв. ЗД, РСП,

Использование лаборато-

рного оборудования для выполнения лаборатор-ных

и практических работ на

уроках физики, химии. Отв.

ЗД, РСП.

Использование техни-

ческих средств обуче-

ния в 1-9 классах. Отв.

ЗД, РСП.

Уточнение планов

материально-

технического

обеспечения.




16. Работа социально-


Анализ психологической

подготовки учащихся 9,

11 классов по подготовке

к ЕГЭ, ГИА. Анализ уров-

ня развития толерантно-

сти у подростков.

Отв. Педагоги-психологи,

Анализ диагностики,

определяющей уровень

развития преобладаю-

щего вида памяти.


служба.

Работа психологической

службы по запросам



процесса.

Анализ профориентации-

онной работы.

Отв. ЗД..

Работа психологической

службы по запросам



процесса.

Анализ работы психологической службы гимназии

по взаимодействию с классными руководителями и

родителями.

Отв. Карнюшина Н.Н., Бородаченко Л.П.,

Маслова С.Л.

Психологическое сопровождение учащихся 9 и 11

классов в период экзаменов и подготовки к ним.

17. Изучение потребностей

всех участников образователь-

ного процесса.


влетворенности организа-

цией образовательного


влетворенности органи-

зацией образовательного

11

11

процесса (родителями).



процесса (учащиеся).



Мониторинг условий обеспечения и реализации качества образовательного процесса. 18. Мониторинг материально-

технической базы учреждения.

Использование учебно-

методической литературы

в учебном процессе.

Отв. ЗД,

Рациональность

использования

интерактивного

оборудования в учебном

процессе. Отв. РСП.

Подготовка бланка заказа

учебников на следующий


Отв. Наумова Л.П.

Заказ учебников.

Отв. Наумова Л.П.

Анализ работы по


материально-

технической базы

комплекса. ЗД по АХР.




19. Информатизация обучения

и управления.

Обновление официаль-

ной информации на сайте

гимназии.

Отв.ЗД (справка)

Эффективность использо-

вания локальной сети

гимназии.

Отв. РСП,. (справка)

Разработка и внедрение

программы информати-

зации образовательного

комплекса.

Отв. Басарыгина М.Н.

Обновление официаль-

ной информации на сай-

те гимназии. Отв. ЗД

(справка)

20. Санитарно-гигиеническое

обеспечение образовательной

деятельности.

Анализ готовности каби-

нетов к новому учебному

году.

Отв. РСП(справка)


гигиенических требова-

ний в столовой и пище-

блоке.

Отв. за питание (справка)



ний в спортивном зале, в

спортивных комплексах.

Отв. ЗД, РСП. (справка)

Разработка программы

санитарно-гигиениче-

ского обеспечения в

условиях образователь-

ного комплекса.

Отв.ЗД, РСП.

21. Педагогические кадры, их

квалификация.

Анализ данных о

результатах аттестации.

Отв. ЗД ,кадровая служба.


повышение

квалификации на новый


Планирование работы с

молодыми учителями и

воспитателями.

Анализ данных о повыше-

нии квалификации.

Отв. ЗД

Организация независи-

мого мониторинга качест-

ва знаний учащихся у

учителей, подлежащих

аттестации.

Отв. ЗД..

Подготовка документов к аттестации, оказание

методической помощи учителям.

Отв. ЗД

Посещение уроков учителей, подлежащих

аттестации. Отв. ЗД.

Оказание методической

помощи молодым

учителям и

воспитателям.

12

12




19. Информатизация обучения

и управления.

Использование

информационных

технологий в дошкольном

и начальном образовании.


Использование информа-

ционных технологий в

дошкольном и начальном

образовании.

Отв. ЗД. РСП.

Анализ обученности

пед.коллектива ИКТ.

Отв. ЗД.

Эффективность исполь-

зования локальной сети

гимназии.

Отв. РСП (справка)

20. Санитарно-гигиеническое

обеспечение образовательной

деятельности.



ний в столовой.

Отв. РСП (справка)



ний в учебных кабинетах.

Отв. РСП. (справка)

Подготовка гимназии к новому учебному году.

Отв. ЗД по АХР

21. Педагогические кадры, их

квалификация.

Посещение уроков


аттестации. Отв. ЗД

Посещение уроков


аттестации. Отв. ЗД.

Анализ аттестации

учителей . Отв. ЗД.

Планирование курсов

повышения

квалификации (план

на 2014/2015 учебный

год).



аттестации учителей.

План на 2015-2016






22. Формирование

здоровьесберегающего

пространства.

Заключение договора с

ГБУЗ «НПЦ медицинской

помощи детям ДЗМ».

Отв. РСП.

Мониторинг здоровья

школьников.

Участие в программе

«Оглянись рядом дети».

Отв. РСП, ЗД.

Анализ соответствия

расписания санитарным

требованиям. Проверка

условий, созданных для

сохранения и укрепления

здоровья учащихся 1и 5

кл. Контроль за питанием

(соблюдение 4-х недель-

ного меню).

Отв. за питание.

Предупреждение

травматизма в гимназии

и вне гимназии.

Современные

методологические

подходы к препо-

даванию физической

культуры.

Отв. ЗД.

Анализ работы психоло-

гической службы гимна-

зии по снятию психо-

эмоционального напря-

жения у учащихся.

Проверка соответствия

пропусков уроков и

справок состояния

здоровья.

Отв. ЗД.

.

Мониторинг результатов образовательной деятельности. 23. Результативность

промежуточного и итогового

контроля.

Повторная диагностика

по итогам независимой

диагностики.(пункт 11

плана ) Отв. ЗД

Независимая диагностика

МКЦО 10 классы.

Отв. Зам.директора, рук.

структурных подраздел.

Промежуточный

контроль в 4 и 7 классов

по математике, по

русскому языку. Отв. ЗД,

РСП,

Пробное сочинение в 11

классах.


МКЦО 9 классах.


Классно-обобщающий

контроль:

Обязательный экзамен –

сочинение.

Пробные ЕГЭ по

русскому языку,

математике и предметам

по выбору.

Независимая

диагностика МКЦО 10

классы.

Анализ результатов

независимой


Корректировка плана

внутришкольного

мониторинга на 2

полугодие учебного

года. Отв. ЗД, РСП.


диагностика МКЦО 8

13

13


контроль: 5б,

Отв. ЗД, РСП. классы.




22. Формирование


пространства.

Выполнение требований

по проведению физиче-

ской зарядки и физминут-

ки. Анкетирование уч-ся.


Выполнение СанПИНов

в учебно-воспитательном

процессе.

Отв. РСП.

Месячник здоровья: дис-

пансеризация учителей.

Анализ санитарного и

эстетического состояния

кабинетов.

Отв. РСП..

Анализ работы класс-

ных руководителей по

предупреждению

детского травматизма в

период летних каникул.

Отв. РСП.

Анализ работы по

формированию


пространства в

комплексе. Отв. РСП,

Мониторинг результатов образовательной деятельности. 23. Результативность

промежуточного и итогового

контроля.


МКЦО 7,5,6 классы

Отв. ЗД.


МКЦО 7 классы.

Отв. ЗД.


контроль:

Промежуточный контроль

в начальных классах.


МКЦО 4 и 5 классы. Отв.

ЗД.

Организация и проведе-

ние промежуточной

аттестации учащихся

5-8, 10 классов по

предметам.

Отв. Зам.директора

Анализ независимой

диагностики МКЦО по

комплексу.

Анализ промежуточной

аттестации по

комплексу.

Отв. ЗД




24. Освоение учащимися

образовательных программ в

учебном процессе.

Преемственность в

преподавании 5, 10

классов, состояние

преподавания в рамках

ФГОС.

Отв. ЗД

Посещение уроков в

классах, указанных в п.

11.

СтатГрад 11 кл.- химия,

обществознание,

биология, математика,

информатика.

9 кл. – инф, обществ.,

история, математика.

5 кл. – математика,

8 кл. – математика.

Преемственность в пре-

подавании – 10 классы.

Знакомство с работой

новых учителей.

Отв. Карнюшина Н.Н.


Посещение уроков в

классах, указанных в

п.11, п.6.

Посещение занятий в


группах СП №2.05 по

15 октября.


диагностика История

государства

Российского 14.10

СтатГрад – 11 кл.

Русский язык, физика,

история.

9 кл. – биология, русский,

химия,физика.

Анализ успеваемости за 1

четверть. Контроль за

ведением электронного

журнала.

Состояние преподаванияв

начальных классах (

4классы )

Отв. зам.директора,

руководители структур-

ных подразделений



группах СП №3 с 16 по

25 ноября.


диагностика – МПН-

9кл. – 25.11

СтатГрад 11 кл. –история,

биология,


английский,

информатика.

Состояние препода-

вания ( подготовка к

ОГЭ) в 9 классах.

Отв. ЗД


запросам

руководителей.


подготов.гр. СП№ 4

и5с 01 по 10.12


диагностика МГЧ – 10

кл. - 16.12

СтатГрад 11 кл.-

информатика, химия,

русский, английский,

обществ., математика,

физика.


9 кл. – русский,

обществознание,физика,

химия,

Наличие практических и

лабораторных работ в

соответствии с кален-

дарно-тематическим

планированием.

Объективность выстав-

ления оценок.



диагностика – ЗОЖ – 8

кл. - 20.01

СтатГрад 11 кл. -

история,,инф.,математика.

9 кл. –биология, обществ.



группах СП№1 с 15.01

по 22.01

14

14

7 кл. – математика.

25. Текущая успеваемость. Мониторинг успеваемо-

сти учащихся, принятых

в 10 класс условно.


Мониторинг успеваемо-

сти и качества знаний

учащихся 5-9 классов.

Отв. Зам.директора по

параллелям.


учащихся, испытываю-

щих трудности в обуче-

нии 5,6,7 классы.


Сбор и анализ данных о

качестве выполнения

контрольных работ по

математики, физике,

химии, предусмоторен-

ных рабочими про-

граммами.


26. Посещаемость учащихся Анализ явки учащихся на

занятия в первую неделю

сентября.

Отв. Зам.директора по

параллелям


учащимися 10, 11 кл.



учащимися 9 классов.

Отв. Сырцева Л.А.

Анализ и контроль за

осуществлением семей-

ного образования.




ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

ИЮНЬ

24. Освоение учащимися

образовательных программ в

учебном процессе.


в 7 классах. Анализ

выполнения программ за

1 полугодие.

Отв. Бородаченко Л.П.,

Гришина О.Б.



группах СП №6


04.02 – русский язык,

математика.

10.02 –английский язык 5

кл.,

25.02 – МПУ 6 кл.

СтатГрад 11 кл.

биология,

обществ.,химия, русский,

физика.


9 кл. – физика, инф.,

математика, химия,


итогам внутришкольного

мониторинга.

Отв.ЗД.



группах СП №9


– 7 кл.- 16.03 – география,

история, биология.


математика, биология,

история, химия, инф.,

обществ., физика

9 кл. – обществ., русский,

английский, математика,

химия.


английского языка в 1 – 7

классах.

Анализ работы учителей-

предметников с одарен-

ными учащимися.



итогам внутришкольного

мониторинга.


– 20.04 – 5кл.-

математика, русский

язык,

12 – 19 – 26.04

математика, русский

язык, окружающий мир.

СтатГрад – 11 кл. –

русский, английский,

биология, история,

математика, физика.

9 кл. – физика,биология,

математика,

6 кл. - математика

Контроль за своевре-

менным прохождением

учебных программ.



русский,химия,

обществ, инф.

10 кл. математика.


русский, химия,

обществ., инф.,

9 кл. –русский, физика,

10 кл.- русский ,

математика.

Анализ внутришкольного

мониторинга. Отв. ЗД.

15

15

русский, история.

25. Текущая успеваемость. Сбор и анализ данных о

качестве выполнения

контрольных работ,

творческих работ по рус-

скому языку и литературе

Отв. Карнюшина Н.Н

Анализ выполнения программы в 10-11 классах,

документы на медалистов.


26. Посещаемость учащихся




ГИА.





ЕГЭ.



кружков учащимися 5-8

классов.


Работа с учащимися,

требующими особого

внимания. Отв. ЗД.




27. Уровень обученности и

обучаемости учащихся.

Стартовый контроль

(рус-ский язык,

математика).


(по плану МЦКО).

Диагностика качества

знаний учащихся по

математике – 11 классы.



знаний учащихся МКЦО


образовательного про-

цесса каждого класса (5-9

кл.) по итогам 1 четверти.

Отв. зам.директора, руко-

водители структурных

подразделений


знаний учащихся (

МКЦО )



процесса за 1 полугодие

2013/2014 уч.года.


28. Удовлетворенность

родителей обучающихся.

Анализ обращений

родителей гимназии.

Отв. Сахарова С.Н.

Выявление динамики

потребностей родителей

на следующий учебный

год.


Удовлетворенность

учеников и родителей

уроками и условиями в

гимназии.

Отв.Педагоги-психологи

16

16

29. Участие в конкурсах

обучающихся.

Проведение 1 этапа Все-

российской олимпиады

школьников.


Аналитический отчет об

участии учащихся в

конкурсах за 1 четверть.


Анализ работы класс-

ных руководителей по

подготовке к фестивалю

«Победоносного славьте

Георгия».

Отв. Маслова С.Л

Анализ участия учащихся

в конкурсах,

конференциях.


Мониторинг качества управления образовательным процессом. 30. Организация деятельности

коллегиальных и администра-

тивных органов гимназии.

Выборы родительских

комитетов. Выборы пред-

седателя профкома, ана-

лиз работы профкома.

Отв.кл.руков., администр

Планирование работы уп-

равляющего совета. Отв.

Председатель УС. Утверж-

дение состава экспертного совета. Отв. Сахарова С.Н.


методического совета за 1

четверть.



деятельности админи-

страции гимназии

(аналитические отчеты).

Отв. Админист.состав




27. Уровень обученности и

обучаемости учащихся.

Диагностика МКЦО. Анализ работы со слабо-

успевающими уч-ся.


Предметные результаты

обучения (сравнение

данных внутренний и

внешней диагностики).


Анализ индивидуальной

работы со слабоуспе-

вающими учащимися.


Сравнительный анализ

результатов ЕГЭ и ГИА.


28. Удовлетворенность

родителей обучающихся

Удовлетворенность роди-

телей качеством обра-

зовательных результатов.

Отв. Педагоги-психологи

29. Участие в конкурсах Анализ подготовки и Анализ работы учителей-предметников по

17

17

обучающихся.

проведения фестиваля

«Русская классика».


подготовке учащихся к конкурсам, конференциям,

олимпиадам.


Мониторинг качества управления образовательным процессом. 30. Организация деятельности

коллегиальных и администра-

тивных органов гимназии.


работы метод.объедине-

ний. Отв. Каган В.Я.

Анализ работы управляю-

шего совета гимназии.

Отв. Председатель УС

Анализ эффективности деятельности коллегиальных

органов управления.

Отв.Сахарова С.Н.




31. Стимулирование работы

кадров

Анализ и коррекция

Положения о моральном

и материальном стимули-

ровании сотрудников.

Отв. Экспертный совет

Определение рейтинга

педагогов для назначения

стимулирующих доплат,

премий.


Анализ деятельности

педагогических кадров

для представления к

отраслевым наградам.


Разработка системы

показателей, характе-

ризующих состояние и

динамику системы

обра-зования в

образователь-ном

комплексе.

Отв. РСП.

32. Взаимодействие

компонен-тов в системе

управления

Анализ целенаправленности и эффективности

взаимодействия всех компонентов воспитательной

работы. Отв. Маслова С.Л.

18

18

33. Связи с социумом Планирование работы по

взаимодействию с упра-

вой, муниципальным об-

разованием, учреждении-

ями образования района

Солнцево.


Анализ объективности,

достоверности, полноты

и системности

информации о гимназии.


Доступность информа-

ции о состоянии и

качестве образования в

гимназии для различных

групп потребителей.


34. Целенаправленность и

устойчивость системы

управления качеством

образовательного процесса.

Анализ объективности, достоверности, помощи и

системности информации о качестве образования

(аналитические отчеты). Отв. Сахарова С.Н.




31. Стимулирование работы

кадров

Соблюдение морально-

этических норм при

проведении процедур

оценки качества



Анализ деятельности

педагогических сотруд-

ников для вынесения

благодарности за до-

стигнутые результаты.


32. Взаимодействие

компонентов в системе

управления

Расширение обществен-

ного участия в управле-

нии образованием в

гимназии.


Осуществление самообследования состояния

развития и эффективности деятельности гимназии.

Отв.Сахарова С.Н.

19

19

33. Связи с социумом Гласность и открытость результатов работы

гимназии (официальный сайт). Отв. Сахарова С.Н..

34. Целенаправленность и

устойчивость системы

управления качеством


Реализация принципа

общественного участия в

управлении образования

в гимназии.





35.Единая информационная

основа принятия управлен-

ческих воздействий на

качество образовательного

процесса.

Разработка единого системного подхода к созданию

информационного банка данных управления

образовательным процессом.

Отв. Каган В.Я., Сахарова С.Н.

36. Удовлетворение

требований к качеству

образования всех групп

потребителей.

Анкетирование и опрос

учащихся удовлетворен-

ности учебным

процессом.





35.Единая информационная

основа принятия управлен-

ческих воздействий на

качество образовательного

процесса.

Анализ информационной основы принятия

управленческих воздействий на качество



36. Удовлетворение

требований к качеству

образования всех групп

потребителей.

Разработка программы маркетингового исследования

образовательных потребностей в районе с целью

привлечения мотивированных детей в гимназию.


Удовлетворенность

родителей качеством

подготовки к ЕГЭ и ГИА.

Отв. Сырцева Л.А.,

Карнюшина Н.Н.

Уровень удовлетворен-

ности родителей качест-

вом образовании я в

гимназии.

Отв. Зам.директора,

20

20

руководители структ.

подразделений

Работы СтатГрада выполняются по необходимости структурного подразделения.

Промежуточная аттестация в конце года с 16 мая по 23 мая 2016 года.

5 классы – русский язык, математика.

6 классы – математика, история.

7 классы – физика, русский язык

8 классы – математика, химия. Гимназия французский язык вместо химии.

План может уточняться, корректироваться, изменяться.

О проведение открытых уроков сообщать за неделю.

ФЕВРАЛЬ МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ ИЮНЬ€¦ · 1 кл. СП№8 12.10-16.10 СП№10...

Documents