ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ У СФЕРІ ОСВІТИ ДЛЯ...

ВИКЛИКИ ТА

МОЖЛИВОСТІ У

СФЕРІ ОСВІТИ ДЛЯ

МАЙБУТНІХ ЛІДЕРІВ

доц., к.т.н. Ширяєва Н.В.,

кафедра менеджменту зовнішньоекономічної діяльності та фінансів,

НТУ “ХПІ”

Майбутні лідери –

з дитинства

Багато з лідерів: керівники компаній,

громадські діячі, капітани спортивних

команд, виховувалися в сім’ях, де особливо

заохочувалися незалежність суджень і

вчинків. Діти з таких сімей не підкорювалися

впливу однолітків; вони покладалися на

власне судження.

Ширяєва Н.В., НТУ “ХПІ”, липень 2015

Які виклики?

1. Відповідність кількості

випускників до потреб на ринку

праці (статистика ринку праці)

2. Кваліфікація спеціалістів (якість

освіти)

3. Кластерна співпраця


Кількість фахівців, які

закінчили ВНЗ у 2000-2014 рр.

0

100

200

300

400

500

600

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Ви

пу

ще

но

фа

хів

ців

III-

IY р

івн

ів а

кре

ди

тац

ії, т

ис.

,

Рік


Зайняте населення за видами

економічної діяльності у

2000-2013 рр.

19400

19600

19800

20000

20200

20400

20600

20800

21000

21200

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

За

йн

яте

на

сел

ен

ня

за

ви

да

ми

еко

но

міч

но

ї д

іял

ьно

сті у

20

00

-20

13 р

р.

Рік


Попит та пропозиція робочої

сили у 2013 (красний)-

2015(синій) рр.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Січень Лютий Березень Квітень Травень

По

пи

т та

пр

оп

ози

ція

ро

бо

чо

ї си

ли

у 2

013

-2

01

5 р

р.,

ти

с.о

сіб

Попит та пропозиція робочої сили у 2014 році = 609,9 тис.осіб

Випущено фахівців у 2014 році = 405,5 тис.осіб

Тобто на одного фахівця ринок праці пропонує 1,5 робочих місць


За даними рекрутерського

агентства Bloomberg: бажані

професійні навички, що потрібні

компаніям, такі


http://www.bloomberg.com/graphics/2015-job-skills-report/

Міжнародна співпраця

Інтернаціоналізація стала викликом для

лідерів вищої освіти внаслідок політичних,

соціальних, культурних змін, які

відбуваються за межами інституцій, але

впливають на формування внутрішніх

пріоритетів сучасних університетів


Міжнародна співпраця

Досвід НТУ “ХПІ”


Партнерські зв’язки зі 103 ВНЗ у 33 країнах світу

92 прямі угоди із іноземними ВНЗ та організаціями

Розвиток міжнародної академічної мобільності:

- Включене навчання студентів і аспірантів у провідних

університетах-партнерах з Німеччини, Австрії, Франції,

США

- Навчальні практики студентів за кордоном (Франція,

Німеччина, Австрія, Угорщина, Румунія, Польща)

- Стажування студентів, викладачів і вчених за кордоном

- Літні мовні курси німецької мови з виїздом до Австрії

- Подвійні дипломи з Університетом Отто-фон-Геріке,

Німеччина

- Інформаційна підтримка студентів, які бажають продовжити

навчання за кордоном

КластеризаціяКла́стер (cluster англ.) — це група спеціалізованих

підприємств, які тісно співпрацюють разом у певному

місці. У спільній роботі групи можуть бути більш

інноваційними, створити більше робочих місць і більш

зареєструвати міжнародних товарних знаків й патентів,

ніж поодинці

Кластер

Географічний кластер

Секторний кластер

Горизонтальний кластер

Вертикальний кластер


Кластер в освіті можна визначити як систему

взаємопов'язаних закладів освіти, освітніх

організацій, промислових, бізнесових структур,

громадських та інших організацій, значимість яких,

як цілого, перевищує суму складових частин.

Кластеризація сфери освіти дозволяє вирішувати

проблему виробничої взаємодії у сфері підготовки

кваліфікованої робочої сили.

Кластеризація у сфері освіти


Один з найкрупніших освітніх кластерів у

ЄС є так званий “CLUSTER” (Consortium

Linking Universities of Science and

Technology for Education and Research).

“CLUSTER” це об’єднання дванадцяти

університетів Європи, що фокусуються на

науці та інженерії.

Освітній кластер у ЄС

(Research and Education cluster)


CLUSTERпредставляє собою Європейський Університет Науки та Технології, до складу якого підключено близько 3000 професорів, 11000 академічних працівників, 14000 аспірантів, та більш ніж 140000 студентів.


Центри

освітнього кластеру ЄС


Венчурний Хаб України

(Ukraine Venture Hub)Одним з найбільш розвинених кластерів України є

Ukraine Venture Hub (Об’єднання учасників IT ринка

України у єдиний Хаб). Його основна мета – це

досягнення прогресивних змін в національній освіті

http://www.slideshare.net/SergeySkabelkin/uvh-25-ru


Ukraine Venture Hub

http://www.slideshare.net/SergeySkabelkin/uvh-25-ru


Підсумки

1. Лідером стає той, хто має три головні якості:

пошана до інших;

винахідливість;

відповідальність.

2. Сфера освіти змінюється, але чи приведуть ці зміни

до тих цілей які ставляться перед нею? Тобто

випустити першокласних фахівців своєї справи?

3. Якісний підхід до вирішення завдань –

кластеризація та співпраця промисловості та освіти


Дякую за увагу!


ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ У СФЕРІ ОСВІТИ ДЛЯ...

Documents