КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МБОУ СОШ №139 г.о.Самара ·...
TRANSCRIPT
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
МБОУ СОШ №139 г.о.Самара
I-ая ступень
№ Фамилия
И.О.
Должность Образование/
Квалификация
по диплому
Наименование
ОУ
Общий стаж
работы/Стаж
работы
(педагогический)
Курсовые мероприятия Аттестация Сроки
планируемой
аттестации
1 Арзиани
Арина
Александров
на
учитель Высшее/
Учитель
английского
языка
Московский
городской
педагогический
институт
2/2 2018
аттестация с
целью
подтверждени
я
2 Алферова
Ирина
Рамазановна
Логопед Высшее/
Учитель-
логопед, учитель
русского языка и
литературы для
детей с
тяжелыми
нарушениями
речи
Самарский
государственны
й пединститут
16/16 ● Аппаратно-программные
комплексы на основе
технологии функционального
биоуправления с
биологичской обратной
связью (БОС). Обучение
навыкам саморегуляции на
основе метода ФБУ с
использованием программ
«НПФ «Амалтея», 40 ч.,
февраль 2015г.
● Городская научно-
методическая конференция
«Инклюзивное образование:
исследования, методология,
практика», доклад
«Дифференциация букв и-у»,
апрель 2014г.
Первая
● Организация и содержание
психолого-педагогического
сопровождения обучающихся
с ОВЗ в
общеобразовательной школе,
72ч., ЦПО, 2013
- Основные направления
региональной
образовательной политики в
контексте модернизации
российского образования,
36ч. СИПКРО, 2013
3 Артемьева
Альбина
Ильясовна
Учитель
начальных
классов
Средне-
специальное/
Учитель
начальных
классов
Арское
педагогическое
училище ТССР
17/17 ● Адаптированная
образовательная программа
для детей с ограниченными
возможностями здоровья в
образовательной
организации: модели и
успешная реализация, 72ч,
СИПКРО, 2014г.
● Включение детей с
аутизмом и другими
особенностями развития в
общеобразовательную среду,
12ч. ООО»Грани», 2013
● ФГОС общего начального
образования нового
поколения. Внедрение в
образовательный процесс
ОУ., 72ч. ЦРО, 2013
- Семинар «Педагогическая
диагностика готовности
учащихся к обучению и
развитию универсальных
учебных действий»
аттестация с
целью
подтвержден
ия
- Семинар «Включение
(инклюзия) детей с аутизмом
и другими особенностями
развития в
общеобразовательную среду»
12ч., 2013г.
4 Баннова
Ольга
Ивановна.
Учитель
начальных
классов
Высшее/ учитель
истории и
обществознания
(Куйбышевское
пед.училище-
Учитель
нач.классов)
Куйбышевский
педагогический
институт им.
В.В.Куйбышева
35/35 ЦРО, 144ч
Реализация ФГОС
средствами УМК в начальной
школе,2013
высшая
5 Белова
Наталья
Валерьевна
Учитель
русского
языка и
литературы
Высшее/
Филолог.
Преподаватель
русского языка и
литературы
Гос.университе
т
28/28 Фестиваль
педагогических
проектов «Воспитание
и социализация
учащихся: традиции и
новации», проект на
тему «Мир будет
вечен, если не будет
топора».
Международная
лингвистическая
конференция имени
П.Прониной.
ЦРО, 108ч
ФГОС ООО:
содержание и
механизмы
реализации.
Учителя русского
языка
-СИПКРО,
Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций педагога
высшая
- Цикл семинаров по
теме «Достижение
обучающимися
предметных
результатов освоения
образовательной
программы: проблемы
качества»
- Семинар для
учителей русского языка и
литературы по теме
«Особенности подготовки
учащихся к экзаменам по
ЕГЭ и ГИА 2013г. Русский
язык»
Дистанционные
образовательные
технологии обучения
детей с
ограниченными
возможностями
здоровья»,
2012г.СИПКРО.
6 Березовская
Марина
Валерьевна
Учитель
начальных
классов
Высшая/
Учитель
английского и
французского
(Самарский
пед.колледж-
Учитель
нач.классов.
Учитель
изобразит.искусс
тва)
Самарский
государственны
й
педагогический
университет
8/8 ●Адаптированная
образовательная программа
для детей с ограниченными
возможностями здоровья в
образовательной
организации: модели и
успешная реализация, 72ч,
СИПКРО, 2014г
● ЦРО, 144ч
Реализация ФГОС
средствами УМК в начальной
школе, 2013
- Семинар «Возможности
методической службы ОУ в
обеспечении управлении
качеством образования»
аттестация с
целью
подтвержден
ия
7 Брыкина
Любовь
Александров
на
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Учитель
начальных
классов
Чувашский
государственны
й
педагогический
институт им.
И.Я.Яковлева
41/41 ●ФГОС начального общего
образования: содержание и
механизмы реализации
ФГОС . 108ч, ЦРО, 2013
Педагогическое
сопровождение и
коррекционная работа
учителя младших классов
интегрированной школы. 72ч,
ЦПО, 2012
аттестация с
целью
подтвержден
ия
8 Геворкян
Мелине
Рафиковна
Учитель
английског
о языка
Высшее/
Учитель
русского языка,
литературы и
английского
языка
Ленинаканский
гос.ордена
«Знак почета»
педагогический
институт
им.М.Налбандя
на
25/25 - ЦРО, 108ч
ФГОС ООО: содержание и
механизмы реализации.
Учителя английского языка,
2013г.
- ЦРО, 144ч
ИКТ как средство реализации
деятельностного подхода в
рамках ФГОС второго
поколения
- Победитель окружного
этапа в секции английского
языка и (участник
регионального этапа 11-12
января 2013г.) - Пупко Д.,
учитель Геворкян М.Р.
Первая
9 Гущина
Елена
Александров
на
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Математик.
Преподаватель
(Куйбыш.пед.уч
илище - учитель
начальных
классов)
Куйбышевский
государственны
й университет
24/24 ● Реализация ФГОС
средствами УМК в начальной
школе. ЦРО, 144ч, 2013
● Информационно-
коммуникационные
технологии в реализации
ФГОС НОО, 144ч, СИПКРО,
2013
аттестация с
целью
подтвержден
ия
10 Демакова
Алла
Сергеевна
Учитель
информати
ки
Высшее/
Математик.
Прикладная
математика.Инф
орматик.
Самарский
госуниверситет
15/1 Информатика
программирование в 8-11
классах, 72ч, МТИ, 2015
аттестация с
целью
подтверждени
я сентябрь
2017
11 Дивнова
Наталья
Борисовна
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Инженер-
электромеханик.
(Куйбышевское
пед.училище-
Учитель
нач.классов.
Учитель
изобразит.искусс
тва)
Куйбышевский
политехнически
й институт
им.В.В.Куйбыш
ева
30/30 ● ФГОС начального общего
образования: содержание и
механизмы реализации
ФГОС . 108ч, ЦРО, 2013-
СИПКРО, 144
Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с
ограниченными
возможностями здоровья».,
2012г.
аттестация с
целью
подтвержден
ия
12 Жукалина
Анастасия
Ивановна
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Педагого-
психолог
(Самарский
пед.колледж-
Учитель
нач.классов.
Учитель
изобразит.искусс
тва)
Восточный
институт
экономики,
гуманитарных
наук,
управления и
права
2/2 Сентябрь 2018
аттестация с
целью
подтверждени
я 8
13 Жукова
Галина
Петровна
Учитель
химии
и биологии
Высшее/
Учитель
биологии и
химии
Куйбышевский
педагогический
институт
им.В.В.Куйбыш
ева
36/36 ЦРО, 108ч
ФГОС ООО: содержание и
механизмы реализации., 2013
-СИПКРО, Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций педагога.72ч.,
СИПКРО, 2012
Высшая
●Система применения
химических задач как
средство и метод обучения
химии. 36ч., СИПКРО, 2013
●Формирование глобального
мышления школьников на
уроках естествознания и
биологии. 36ч., СИПКРО,
2012
- СИПКРО, 144
Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с
ограниченными
возможностями здоровья».,
2012г.
14 Закиркова
Ольга
Анатольевна
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Учитель
английского
языка.
(Куйбыш.пед.уч
илище - учитель
начальных
классов)
Самарский
государственны
й
педагогический
университет
18/18 ● ФГОС начального общего
образования: содержание и
механизмы реализации
ФГОС . 108ч, ЦРО, 2013
Семинар «Педагогическая
диагностика готовности
учащихся к обучению и
развитию универсальных
учебных действий»
аттестация с
целью
подтвержден
ия
15 Карякина
Екатерина
Николаевна
Учитель
химии
и биологии
Высшее/
Учитель
биологии и
химии
Высшая
Самарский
государственны
й
педагогический
университет
13/13 ЦРО, 108ч
ФГОС ООО: содержание и
механизмы реализации., 2013
-СИПКРО, Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций педагога
- Система применения
химических задач как
средство и метод обучения
химии., 26ч., СИПКРО, 2013
Высшая
- СИПКРО, 144
Дистанционные
образовательные технологии
обучения детей с
ограниченными
возможностями здоровья».,
2012
16 Князькина
Светлана
Борисовна
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Учитель
начальной
школы
Оренбургский
государственны
й институт
31/31 Включение детей с аутизмом
и другими особенностями
развития в
общеобразовательную среду,
12ч. ООО»Грани», 2013
● Информационно-
образовательная среда как
средство реализации ФГОС
общего образования, 12ч. ,
2012
● Нежелательное поведение у
детей с аутизмом и другими
особенностями развития:
причины, современные
коррекции на основе
функционального подхода.
5ч., 2012
- Проект «Создание
движения «За инклюзивное
образование в России» при
поддержке Европейской
Комиссии в России через
РООИ «Перспектива»
(Москва) по программе
профессионального обмена.
аттестация с
целью
подтвержден
ия
●
- IV Областной - VII
городской научно-
практической конференции
«Педагог–исследователь» и в
работе секции «Обучение в
начальной школе»
● Механизмы реализации
государственных
образовательных стандартов
второго поколения в
начальной школе. 108ч.,
ЦРО, 2013
17 Костин
Владимир
Петрович
Учитель
физической
культуры
Высшее/
Начальное
военное
обучение и
физическое
воспитание
Пермский
гос.пед
институт
25/25 ●Проектирование системы
заданий для формирования и
оценки образовательных
результатов учащихся
основной школы в контексте
реализации ФГОС, 36ч.,
СИПКРО, 2015г.
- Организация
здоровьесбережения в
образовательном процессе
ОУ. 144ч, ЦРО, 2011
Семинар «Из практики
введения 3-ого урока
физической культуры в
средней школе»
- Семинар «Урок физической
культуры XXI века».
● ФГОС ООО: содержание и
механизмы реализации.108ч.,
ЦРО, 2013
Семинар «Из практики
введения 3-ого урока
физической культуры в
средней школе»
аттестация с
целью
подтвержден
ия
18 Костина
Ольга
Сергеевна
Учитель
биологии
Высшее/ биолог Самарский
гос.универ
2/2 ● Адаптированная
образовательная программа
для детей с ограниченными
возможностями здоровья в
образовательной
организации: модели и
успешная реализация, 72ч,
СИПКРО, 2014г
Ноябрь 2017
19 Коханова
Евгения
Сергеевна
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Социальная
работа
(Сам.соц.-
пед.колледж-
коррекционная
педагогика в
нач.образовании)
Поволжский
гос.университет
сервиса
3/3 ● Адаптированная
образовательная программа
для детей с ограниченными
возможностями здоровья в
образовательной
организации: модели и
успешная реализация, 72ч,
СИПКРО, 2014г
● ИКТ в образовании,
72ч.,ЦРО, 2014г
аттестация с
целью
подтвержден
ия
20 Курганников
а Наталья
Анатольевна
Учитель
истории и
обществозн
ания
Высшее/
Учитель истории
и
обществознания
Куйбышевский
государственны
й университет
31/31 ● Адаптированная
образовательная программа
для детей с ограниченными
возможностями здоровья в
образовательной
организации: модели и
успешная реализация, 72ч,
СИПКРО, 2014г
- ЦРО, 108ч
ФГОС ООО: содержание и
механизмы реализации.
Учителя истории
- ЦРО, 144ч
ИКТ как средство реализации
деятельностного подхода в
рамках ФГОС второго
поколения, 2013г.
- СИПКРО, Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций педагога
Высшая
21 Летфуллина
Кадрия
Рустамовна
Учитель
начальных
классов
Высшая/
Учитель
русского языка и
литературы
(Самарский
пед.колледж-
Учитель
нач.классов.
Учитель
изобразит.искусс
тва)
Поволжская
гос.социально-
гуманитарная
академия
3/3 Сентябрь
2016
аттестация с
целью
подтверждени
я
22 Лозгачева
Марина
Евгеньевна
Учитель Высшее /
Переводчик
английского
языка в сфере
профессиональн
ой
коммуникации.
Филолог
Самарский
гос.университет
3/3 ● Адаптированная
образовательная программа
для детей с ограниченными
возможностями здоровья в
образовательной
организации: модели и
успешная реализация, 72ч,
СИПКРО, 2014г
аттестация с
целью
подтвержден
ия
23 Малахова
Лариса
Олеговна
Доп.образо
вание
Высшее/
Культпросветраб
отник высшей
квалификации,
руководитель
самодеятельного
театрального
коллектива
Куйбышевский
государственны
й институт
культуры
33/33 СИПКРО, Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций педагога, 2013
аттестация с
целью
подтвержден
ия
34 Манунцева
Елена
Владимировн
а
психолог Высшее/
Психолог,
учитель
психологии.
Самарская
гуманитарная
академия
4/4 ● Психолого-педагогическое
сопровождение учащихся во
время подготовки к сдаче
ЕГЭ и ОГЭ, февраль 2015г.
Ноябрь 2016
аттестация с
целью
подтверждени
я
35 Мельситова
Татьяна
Юрьевна
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Учитель-
олигофренопедаг
ог
(Сам.соц.-
пед.колледж –
коррекционная
педагогика в
начальном
образовании)
Поволжская
социально-
гуманитарная
академия
3/3 ● Технологические аспекты
использования
интерактивной доски в
образовательном процессе»,
72ч., ЦРО, 2015.
● ИКТ в образовании, 72ч.
2014г. ЦРО
аттестация с
целью
подтвержден
ия
36 Никодимов
Евгений
Дмитриевич
Учитель
физической
культуры
Высшее/
Специалист по
физической
культуре
Поволжская
гос.социально-
гуманитарная
академия
1/1 ● Проектирование системы
заданий для формирования и
оценки образовательных
результатов учащихся
основной школы в контексте
реализации ФГОС, 36ч.,
СИПКРО, 2015г.
●Адаптивная физическая
культура как ресурс развития
инклюзивного образования в
ОУ, 5ч, 2015г., Ассоциация
Десница
Ноябрь 2016
аттестация с
целью
подтверждени
я
37 Осипова
Елена
Анатольевна
Воспитател
ь ГПД
Высшее/
Преподаватель
химии
(Слушатель
СИПКО, учитель
начальных
классов)
Самарский
государственны
й университет
1/1 семинар 2018
38 Раткевич
Ксения
Леонидовна
Учитель
доп.обр.
Высшее/
Менеджер
социально-
культурной
деятельности
Самарская
гос.академия
культуры и
искусства
13/13 - Курс обучения методу АВА
для работы с детьми с
аутизмом;
- Современные методы
коррекции нежелательного
поведения у детей и
подростков с особенностями
развития на основе
функционального подхода
- Семинар «Включение
(инклюзия) детей с аутизмом
и другими особенностями
развития в
общеобразовательную среду»
аттестация с
целью
подтвержден
ия
39 Русинович
Инна
Анатольевна
Учитель
английског
о языка
Высшее/
Филолог.
Преподаватель
англ.яз. и нем.яз.
переводчик.
Негосударствен
ное
образовательно
е учреждение
Самарская
гуманитарная
академия.
13/13 ● ФГОС ООО: достижение
предметных результатов по
английскому языку, 120ч.,
ЦПО , 2012г.
●ЦРО, 102ч,
Современные технологии
обучения ино языку, 2010
● Модернизация
региональной системы
образования, 72ч. СИПКРО,
2011
● ФГОС: содержание и
механизмы реализации, 144,
ЦРО, 2012г.
аттестация с
целью
подтвержден
ия
40 Саблина
Ирина
Валерьевна
Учитель
русского
языка
и
литературы
Высшее/
Филолог.
Преподаватель
русского языка и
литературы
Самарский
государственны
й университет
18/18 Всероссийсктая очно-заочная
научно-практическая
конференция, \посвещенная
85-летию со дня рождения
профессора Е.П.Прониной,
2015г.
- городской поэтический
чемпионат среди школьных
команд, посвященном 1150-
летию зарождения
российской
государственности и году
российской истории, 2012г.
Высшая
-Фестиваль педагогических
проектов «Воспитание и
социализация учащихся:
традиции и новации», проект
на тему «Мир будет вечен,
если не будет топора».
ЦРО, 108ч
ФГОС ООО: содержание и
механизмы реализации.
Учителя русского языка
- СИПКРО, Модернизация
региональной системы
образования. Развитие
профессиональных
компетенций педагога
- Цикл семинаров по теме
«Достижение обучающимися
предметных результатов
освоения образовательной
программы: проблемы
качества»
- Семинар для учителей
русского языка и литературы
по теме «Особенности
подготовки учащихся к
экзаменам по ЕГЭ и ГИА
2013г. Русский язык»
● ИКТ – компетентность
педагога в свете ФГОС, 72ч.,
ЦРО, 2013
● ФГОС ООО:
проектирование
образовательного процесса
по истории и
обществознанию, 120ч., ЦПО
, 2013
- СИПКРО, 2012
Модернизация региональной
системы образования.
Развитие профессиональных
компетенций педагога
- СИПКРО, 2013 Основы
религиозных культур и
светской этики.
41 Самыловская
Татьяна
Владимировн
а
Учитель
истории
и
обществозн
ания
Высшее/
Историк,
преподаватель
Самарский
государственны
й университет
15/15 _СИПКРО,
2012«Преподавание
отечественной истории
второй половины XX века.
Историческое краеведение
как важнейшие критерии
компетентности в
историческом образовании».
●Публикация «Отмена
крепостного права»- великая
реформа 1861 года» на
страницах СМИ «НУМИ».
● Преподавание школьного
курса истории в условиях
современных
образовательных задач. 102ч,
ЦРО, 2011
Высшая
42 Сидорова
Ирина
Анатольевна
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Учитель
математики.
(Куйбыш.пед.уч
илище - учитель
начальных
классов)
Куйбышевский
педагогический
институт им.
В.В.Куйбышева
34/34 ● ИКТ в реализации ФГОС
НОО, 144ч., СИПКРО, 2013
● Многовариантность УМК
в начальной школе, 144ч.,
2009, ЦРО
- Семинар «Педагогическая
диагностика готовности
учащихся к обучению и
развитию универсальных
учебных действий»
аттестация с
целью
подтвержден
ия
43 Смолина
Наталья
Ивановна
учитель Высшее/
Учитель
русского языка и
литературы
Самарский
гос.педагогичес
кий университ
2018
44 Тяжева
Марина
Сергеевна
Учитель
начальных
классов
Средне-
специальное/
Учитель
нач.классов.
Учитель
изобразит.искусс
тва
Самарский
пед.колледж
16/16 ● ЦПО, 72ч, 2013
Обучение и воспитание
учащихся начальных классов
с ОВЗ в соответствии с
ФГОС
аттестация с
целью
подтвержден
ия
45 Фоминых
Светлана
Георгиевна
Доп.образо
вание
Высшее/
Учитель музыки
Самарский
госу.пед.универ
ситет
Ноябрь 2017
46 Фомушкина
Марина
Аркадьевна
Учитель
английског
о языка
Высшее/
Филолог.
Преподаватель
английского
языка и
литературы
Куйбышевский
гос.университет
12/12 - ЦРО, 108ч
ФГОС ООО: содержание и
механизмы реализации.
Учителя английского языка
- ЦРО, 144ч
ИКТ как средство реализации
деятельностного подхода в
рамках ФГОС второго
поколения
- ЦРО, 102ч,
Современные технологии
обучения ино языку.
- Семинар «Подготовка к
итоговой аттестации по ино
языкам: ЕГЭ, ГИА и
начальная школа».
аттестация с
целью
подтвержден
ия
47 Харькова
Оксана
Николаевна.
Психолог Высшее/
Психолог.
преподаватель
психологии
Гос.образовател
ьное
учреждение
высшего
профессиональн
ого
образования»Са
марский
государственны
й университет»
4/4 ● Аппаратнпрограммные
комплексы на основе
технологии функционального
биоуправления с
биологичской обратной
связью (БОС). Обучение
навыкам саморегуляции на
основе метода ФБУ с
использованием программ
«НПФ «Амалтея», 40 ч.,
февпаль 2015г.
● Психолого-педагогическое
сопровождение учащихся во
время подготовки к сдаче
ЕГЭ и ОГЭ, февраль 2015г.
Психолго-педагогическое
сопровождение
образовательного процесса в
условиях реализации закона
«Об образовании в
Российской Федерации»,
август 2015г.
● Организация и содержание
психолого-педагогического
сопровождения обучающихся
с ОВЗ в
общеобразовательной школе.
ЦСПО, 72ч2014г.
● Включение детей с
аутизмом и другими
особенностями развития в
общеобразовательную среду,
12ч. ООО»Грани», 2013
● Профессиональная
самореализация учителя в
условиях новой школы. ЦРО,
144ч., 2013
-Современный подход к
организации сопровождения
и поддержки ребенка с ОВЗ в
образовательном процессе и
аттестация с
целью
подтвержден
ия
48 Часовская
Евгения
Юрьевна
Учитель
начальных
классов
Высшее/
Преподаватель
дошкольной
педагогики и
психологии
- Преподавание в
начальных
классах
общеобразовател
ьной школы
Московский
пед.университе
т
Пед.училище
2018
49 Штыкова
Людмила
Васильевна
Учитель
музыки
Высшее/
Клубный
работник
высшей
квалификации,
руководитель
самодеятельного
хорового
коллектива
Куйбышевский
гос.институт
культуры
38/38 Семинар «Современный урок
музыки: музыка и новации».
● Проектирование
образовательной программы
по учебному предмету, 144ч.,
ЦРО, 2012
аттестация с
целью
подтвержден
ия