План летне оздоровительной работы 2020 года...

Чебоксары

2020

План

летне-оздоровительной

работы 2020 года

муниципального бюджетного

дошкольного образовательного

учреждения «Детский сад № 64

«Крепыш» города Чебоксары

Чувашской Республики

1 Нормативные документы 3

2 Цель и задачи деятельности детского сада в

летний период 4

3 Оценка готовности ДОУ 6

4 Организационная работа 7

5 Административно-хозяйственная работа 7

6 Оздоровительная и профилактическая работ 8

7 Методическая работа 12

8 Воспитательно-образовательная работа с

воспитанниками 13

9 Контроль и руководство 16

10 Работа с родителями 17

11 Взаимодействие ДОУ с другими организациями

города 18

Приложение

Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий

с детьми в летний период регламентирует нормативные документы:

1. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН

20.11.89);

2. Конституция РФ от12.12.93;

3. Федеральным законом от 24.07.98 №124-фз «Об основных гарантиях прав

ребенка в Российской Федерации»;

4. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»;

5. Приказ Министерство образования российской федерации от 16.07.2002

№2715, Министерство здравоохранения российской федерации №227,

Государственный комитет российской федерации по физической культуре и

спорту №166, Российская академия образования №19 «О совершенствовании

процесса физического воспитания в образовательных учреждениях

Российской Федерации»

6. Приказ Минздрава России от 04.04.2003 г. № 139 «Об утверждении

инструкции по внедрению оздоровительных технологий в деятельность

образовательных учреждений»;

7. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к

устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных

образовательных организаций" (Постановление Главного государственного

санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 г.);

8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17

октября 2013 г. № 1155 г. «Федерального государственного образовательного

стандарта дошкольного образования»;

9. Примерный сезонный 10-дневный рацион питания (меню) для детей в

возрасте с 1 года до 3 лет и с 3 - 7 лет в муниципальном бюджетном

дошкольном образовательном учреждении, реализующим

общеобразовательную программу дошкольного образования с 10.5-12-

часовым пребыванием детей»;

10. Образовательная программа МБДОУ «Детский сад № 64» г. Чебоксары.

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей

Задачи:

создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма;

реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности, деятельности по интересам;

продолжать формировать устойчивый интерес, потребность в ЗОЖ, занятиях спортивными играми у воспитанников ДОУ и их родителей;

проводить осуществелние педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период

формирование элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка;

воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы, и окружающему миру в целом, развитию чувства эмпатии к объектам природы.

Реализация данных задач проходить с учетом:

возраста детей;

погодных и временных условия;

состояния здоровья каждого ребенка;

желаний и потребности семей воспитанников.

На летний период деятельность ДОУ имеет свою специфику, связанную с

особенностями комплектования; создаются объединенные по возрасту, либо

разновозрастные группы. Это приводит к стрессовому периоду, адаптацию которого

педагогам необходимо учитывать при летней работе.

Чтобы обеспечить воспитание здорового ребенка, работа в детском саду строится

в следующих направлениях:

создание условий для физического развития и снижения заболеваемости

детей;

комплексное решение физкультурно-оздоровительных задач в комплексе с

медицинскими работниками;

воспитание здорового ребенка совместными усилиями детского сада и

семьи.

Летом в ДОУ меняется и режим дня:

Увеличивается периода прогулки и сна;

Не проводится организованная образовательная деятельность.

Таким образом, основная деятельность персонала учреждения заключается в

обеспечении комфорта, удовлетворения психологических и физиологических

потребностей воспитанников, достаточной двигательной активности и включение в

режим дня музыкальной, двигательной, изобразительной видов деятельности.

АНАЛИЗ КОНТИНГЕНТА ВОСПИТАННИКОВ

Название группы Объединившиеся группы Наполняемость (примерно)

июль август

«Растишка» 2 группа раннего возраста 24 24

«Игралочка» Младшая группа 24 21

«Закаляйка» Средняя группа 23 20

«Подрастайка» Старшая группа 27 28

АНАЛИЗ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА Укомплектованность кадрами:

Старший воспитатель – 1 чел.

Воспитатель – 9 чел.

Музыкальный руководитель – 1 чел.

Инструктор по физической культуре – 1 чел.

Расстановка кадров Название

группы

Объединившиеся

группы

ФИО педагогов

(1 половина лета)

ФИО педагогов

(2 половина лета)

«Растишка» 2 группа раннего

возраста

Синеева Надежда

Николаевна

Семенова Елена

Веньяминовна

«Игралочка» Младшая группа Хаванева Наталья


Григорьева Наталья

Владимировна

«Закаляйка» Средняя группа Лубашкина Анна

Алексеевна

Матвеева Светлана

Яковлевна

«Подрастайка» Старшая группа Степанова Елена

Владимировна

Юманова Роза


Куракова Галина

Семеновна

АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ Перед началом летне-оздоровительной рабой были выполнены следующее:

1. Проведены проверки технического состояния игрового оборудования;

2. Обновлён песок в песочницах;

3. Проведена проверка наличия игрушек для игр с песком, водой и ветром;

4. Разбиты цветники и клумбы;

5. Проведен косметический ремонт групп, помещений ДОУ;

6. Проведен косметический ремонт прогулочных веранд и малых форм на

участке.

Наименование мероприятия Срок выполнения

Издание приказов:

- об организации работы в летне-оздоровительный

период в ДОУ;

- об организации приема вновь поступающих детей;

- утверждение «Плана работы ДОУ на летне-

оздоровительный период»

Проведение инструктажа педагогов перед началом

летнего оздоровительного периода:

- по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей

Май-июнь 2019

В течение летнего

периода

№ п/п Мероприятия Срок Ответственные

1 Провести косметические ремонты

групп. май завхоз

2 Обеспечение песком игровых

площадок. май

завхоз

3 Озеленение территории ДОУ. май завхоз

4 Покраска оборудования на игровых

участках групп. май

завхоз

М.воспитатели

5 Ремонт малых форм на участках. май завхоз плотник

6 Просушка ковровых изделий,

матрасов, подушек, одеял. июль - август Мл.воспитатели

7 Подготовка стеллажей для

хранения овощей август Спиридонова Л. Ф.

8 Покраска лестничных пролетов

(полы) июль - август

завхоз

9

Уборка территории ДОУ и

прилегающей территории:

- покос травы;

- стрижка кустов;

- обрезка сухих веток и деревьев;

- уборка территории от случайного

мусора.

В течение

лета

завхоз

№ п/п Содержание Сроки Ответственные

1 Инструктаж с сотрудниками ДОУ по:

- организации охраны жизни и здоровья

детей;

- объединению группы на летний период;

Май Заведующий

2 Собеседование с воспитателями:

- по рекомендации врача детям;

- по правильной организации

закаливающих процедур;

- по оказанию первой помощи

Май Врач

медсестра

3 Беседы с детьми:

- «Болезни грязных рук»;

- «Ядовитые грибы и растения»;

- «Солнце – друг и солнце - недруг»

- «Что можно и что нельзя»;

- «Наш друг - светофор»;

- «Закаляйся, если хочешь быть здоров!»

Июль - август Медсестра,

Воспитатели

4 Максимальное пребывание детей на

свежем воздухе (утренний прием,

гимнастика, прогулки, развлечения)

Июль - август Медсестра,


5 Создание условий для игровой

деятельности и повышения двигательной

активности детей на свежем воздухе

путем расширения ассортимента

выносного материала

Май Воспитатели

6 Осуществление различных видов

закаливания в течение дня (воздушные,

солнечные, босохождение, закаливание

водой)

Июнь - август Медсестра,


7 Индивидуальная и подгрупповая работа с

детьми по развитию основных видов

движений на прогулке

Июль - август Воспитатели

8 Ежедневное включение в меню свежих

овощей, фруктов и соков

Июль - август Кладовщик

9 Контроль за выполнение санитарно-

гигиенического режима

Еженедельно Завхоз

10 Проведение мероприятий по

профилактике желудочно-кишечных

заболеваний

По плану Медсестра

ФОРМЫ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ЛЕТНИЙ

ПЕРИОД

Формы работы Содержание занятий Условия организации

Ответственный Место Время дозировка, мин.

Утренняя

гимнастика. Цель проведения –

повышение

функционального состояния и

работоспособности

организма, развитие моторики,

формирование

правильной осанки, предупреждение

плоскостопия

Традиционная гимнастика (включает в себя простые

гимнастические упражнения с

обязательным введением

дыхательных упражнений): - с предметами и без предметов, - на формирование правильной

осанки, - на формирование свода стопы, Коррекционная гимнастика

(включение в комплекс 3 – 4 специальных упражнений в

соответствии с характером

отклонений или нарушений в

развитии у детей)

На

во

зду

хе

Еж

едн

евн

о п

еред

зав

трак

ом

Младшая гр. – 5 Старшая гр. – 10

Подготовительная

к школе гр. -10

Ст.воспитатель Мед. сестра Воспитатели

Физ. инструктор

Совместная

деятельность

педагога с детьми в

двигательной

направленности. Должна исключать

возможность переутомления или

нарушения

деятельности физиологических

процессов и структур

организма, в частности косно-

мышечной и

сердечно-сосудистой

систем как наиболее нагружаемых при

физических

упражнениях.

Упражнения подбираются в

зависимости от задач, возраста,

физического развития и состояния здоровья детей, физкультурного

оборудования и пр. Виды: - традиционная, тренировочная, сюжетная (игровое), контрольная,

занятия ритмической гимнастикой,

коррекционно-развивающие (включение специальных

упражнений в соответствии с

характером нарушений в развитии детей). Используется

организованные формы с

включением подвижных игр,

спортивных упражнений с элементами соревнований,

пешеходные прогулки, экскурсии,

прогулки по маршруту (простейший туризм), праздники,

развлечение.

На

возд

ухе

Три

раз

а в н

едел

ю,

в ч

асы

наи

мен

ьш

ей и

нсо

ляц

ии

(д

о

нас

туп

лен

ия

жар

ы и

посл

е ее

сп

ада)

2-ая группа

раннего возраста -

10 Младшая гр. – 15 Средняя гр. - 20 Старшая гр. – 25

Подготовительная к школе гр. - 30

Инструктор по

физической

культуре, воспитатели

Подвижные игры Рекомендуются игры средней и малой

подвижности. Выбор

игры зависит от педагогических задач,

подготовленности,

индивидуальных

особенностей детей

Виды игр: -сюжетные (использование при объяснения крошки-сказки или

сюжетного рассказа); - несюжетные с элементами соревнований на разных этапах

разучивания (новые, углубленно

разучиваемые, на этапах

закрепления и совершенствования); - дворовые - народные - с элементами спорта (бадминтон, футбол, баскетбол, городки)

На

во

зду

хе

Еж

едн

евн

о в

час

ы н

аим

еньш

ей

ин

соляц

ии

Для всех

возрастных групп – 10-20

Воспитатель,

инструктор по физической

культуре

Двигательные

разминки (физминутки): выбор

зависит от интенсивности и вида

ведущей

деятельности

Варианты: - упражнение на развитие мелкой

моторики; - ритмические движения - упражнение на внимание

координации движений; - упражнения в равновесии; - упражнения для активизации работы глазных мышц; - гимнастика расслабления; - корригирующие упражнения (в соответствии с характером

отклонении или нарушении

развитие детей); - упражнения на формирование

правильной осанки; - упражнения на формирование

свода стопы.

На

во

зду

хе

Еж

едн

евн

о в

час

ы н

аим

еньш

ей и

нсо

ляц

ии Младшая гр.-6

Старшая гр.– 10 Подготовительная

к школе гр. - 12

Воспитатель, инструктор по

физ.культуре

Элементы видов

спорта, спортивные

упражнения Способствует

формированию

специальных

двигательных навыков, воспитанию

волевых качеств,

эмоций, расширению кругозора детей

Виды спортивных упражнений: - катание на самокатах; - езда на велосипеде; - футбол; - баскетбол; - бадминтон; Прикладное значение спортивных упражнений: -восприятие соответствующих

трудовых навыков и бережное отношение к инвентарю

На

возд

ухе

Еж

едн

евн

о в

час

ы

наи

мен

ьш

ей и

нсо

ляц

ии Младшая и

средняя группы –

8-10 Старшая и

подготовительные

к школе группы –

12

Воспитатель,

инструктор по

физ.культуре

Гимнастика

пробуждения Гимнастика сюжетно игрового

характера «Сон ушел. Пора

вставать. Ножки, ручки всем размять»

спал

ьн

я

Еж

едн

евн

о п

осл

е

дн

евн

ого

сн

а

Для всех

возрастных групп -

3-5

Воспитатель

Гимнастика после

дневного сна Разминка после сна с

использованием различных

упражнений: с предметами и без

предметов; На формирование правильной осанки; На формирование свода стопы; Имитационного характера; Сюжетные или игровые; С простейшими тренажерами

(гимнастические мячи, гантели,

утяжелители, гимнастические палки, обручи); На развитие мелкой моторики На координацию движений Равновесие С

пал

ьн

я и

ли

гр

уп

по

во

е п

ом

ещен

ие

при

отк

ры

тых

фр

аму

гах

Еж

едн

евн

о п

осл

е дн

евн

ого

сн

а

Для всех возрастных групп

– 7-10

Воспитатель

Закаливающие

мероприятия Система мероприятий с учетом

состояния здоровья, физического

развития, индивидуальных

особенностей детей: - элементы закаливания в

повседневной жизни (умывание

прохладной водой, широкая

аэрация помещений, обтирание, обливание до пояса); - закаливающие мероприятия в

сочетании с физическими упражнениями (правильно

организованная прогулка,

плавание, солнечные и водные процедуры в сочетании с

физическими упражнениями)

С у

чет

ом

сп

еци

фи

ки

зак

али

ваю

щег

о

мер

оп

ри

яти

я

По

план

у и

в з

ави

сим

ост

и о

т

закал

иваю

щег

о м

еро

пр

ияти

я

По усмотрению медицинских

работников

Медицинские работники,

воспитатели и

специалисты ДОУ

Индивидуальная

работа в режиме дня Проводится с отдельными

детьми или по подгруппам с целью стимулирования к

двигательной активности,

самостоятельным и упражнения. Предусматривает оказание помощи

детям, не усвоившим программный

материал на занятиях, имеющие

нарушения в развитии. Содействует укреплению здоровья

и улучшения физического развития

ослабленных детей, исправлению дефектов осанки.

На

возд

ухе,

в ф

изк

ульту

рн

ом

зале

Уст

анав

ли

вае

тся

ин

ди

ви

дуал

ьн

о

Устанавливается

индивидуально Инструктор физ.

культуре

Праздники, досуг,

развлечения Способствуют закреплению

полученных навыков, активизации

физиологических процессов в организме под влиянием усиленной

двигательной активности в

сочетании с эмоциями

На

возд

ухе

1 р

аз в

нед

елю

Не более 30 Педагоги и

специалисты ДОУ

ПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

Содержание Срок Ответственные Организация строгого соблюдения санитарно-

эпидемиологического режима во всех помещениях

пищеблока

В течение лета Заведующий,

Завхоз,

Мед.сестра

Предупреждение желудочно – кишечных инфекций

и отравлений

В течение лета Заведующий,

Мед.сестра

№

п/п Наименование мероприятия Ответственный

Отметка о

выполнении

МАЙ

1 Семинар-практикум для воспитателей

«Ступени в лето»

Ст. воспитатель

2 Консультация «Требования к внешнему

виду и одежде детей»

Мед.сестра

ИЮЛЬ

1 Мастер-класс на тему: «Путешествие в

экологию»


2 Консультация «Профилактика

солнечного и теплового удара у детей»

Мед.сестра

3 Консультация «Подвижные игры на

участке летом»



культуре

4 Консультации для воспитателей

«Тематика и подбор материала

праздников и досугов к проведению

активного отдыха в летний период

Музыкальный

руководитель

АВГУСТ

1 Семинар – практикум по речевому

развитию дошкольников

Белова А. В.

2 Практическая консультация

«Оборудование для игр с ветром, водой,

песком»

Юманова Р. Н.

3 Семинар-практикум для воспитателей

Физкультминутки, зарядки, разминки в

форме обыгрывания тематического

сюжета: “В зоопарке”, “На лугу”, “В

лесу”, “Путешествие”



культуре

4 Круглый стол «Итоги летней

оздоровительной работы»


В ТЕЧЕНИЕ ЛЕТА

1 Выставка методических пособий, статей

и журналов по работе с детьми в летний

период


ТЕМАТИЧЕСКИЕ НЕДЕЛИ ВО 2-ОЙ ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Неделя Название недели

ИЮНЬ

1-9 июня Здравствуй, лето красное!

10-16 июня Неделя здоровья 17-23 июня Неделя вежливости 24-30 июня Экологическая неделя

ИЮЛЬ

1 июля-7 июля Неделя безопасности

8-14 июля Неделя игр и игрушек

15-21 июля Спортивная неделя

22-28 июля Неделя добрых дел

29-04 августа Неделя природы

АВГУСТ

5 - 11 августа Неделя книг

12-18 августа Чудеса своими руками

19-25 августа Чебоксары – город мой родной

28-31 августа До свиданья, лето!

ТЕМАТИЧЕСКИЕ НЕДЕЛИ В МЛАДШЕЙ И СРЕДНЕЙ ГРУППЕ


ИЮНЬ

1-9 июня Лето красное пришло

10-16 июня В здоровом теле, здоровый дух

17-23 июня Если вы вежливы…

24-30 июня Экологическая неделя

ИЮЛЬ

1 июля-7 июля Неделя безопасности

8-14 июля Моя семья

15-21 июля Неделя веселых игр и забав

22-28 июля Если добрый ты …

29-04 августа Неделя природы

АВГУСТ

5 - 11 августа Думаем, размышляем, придумываем

12-18 августа Чудеса своими руками

19-25 августа Чебоксары – город наш родной

28-31 августа До свидания. лето

ТЕМАТИЧЕСКИЕ НЕДЕЛИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ


ИЮНЬ

1-9 июня Здравствуй, солнечное лето!

10-16 июня Неделя русской культуры

17-23 июня Неделя спорта и здоровья

24-30 июня Неделя чувашской культуры

ИЮЛЬ

1-7 июля Я выполняю правила безопасности

8-14 июля Семь Я

15-21 июля Неделя веселых игр и забав

22-28 июля Если добрый ты …

29-04 августа Земля – наш дом родной

АВГУСТ

5 - 11 августа Неделя осторожного пешехода

12-18 августа Умелые ручки

19-25 августа Чебоксары – город наш родной

28-31 августа До свидания, лето!

КОНКУРСЫ И ВЫСТАВКИ

№


ИЮЛЬ

1 Конкурс семейных газет «Моя семья» Ст.воспитатель,

воспитатели

2 Конкурс рисунков на асфальте Ст.воспитатель,


3 Конкурс поделок из природного материала Ст.воспитатель,


АВГУСТ

1 Выставка поделок «Чудеса своими руками» Ст.воспитатель,


2 Фотовыставка «Как я провел лето» Ст.воспитатель,


ПЛАН ДОСУГОВ, ПРАЗДНИКОВ И РАЗВЛЕЧЕНИЕЙ

№


ИЮЛЬ

1 Музыкальное развлечение «Папа, мама и я - дружная

семья»

Муз.руководитель


2 Музыкальный досуг «Песни лета» Муз.руководитель


3 Музыкальный праздник «День Нептуна» Муз.руководитель


4 Спортивный досуг «Детство – это я и ты» Инструктор по физо

воспитатель

5 Спортивное развлечение «Солнце, воздух и вода –

наши лучшие друзья»

Инструктор по физо


АВГУСТ

1 Спортивный праздник «Путешествие в страну

цветов»

Инструктор по физо


2 Спортивный досуг «Юные спортсмены» Инструктор по физо


3 Спортивное развлечение «Ищи клад» Инструктор по физо


4 Музыкально-спортивный досуг «До свидания, лето!» Инструктор по физо


№

п/п Содержание контроля Сроки Ответственный

Предупредительный контроль

1 Состояние условий в группе для

охраны жизни и здоровья детей

В течении летнего

периода

Заведующий


2

Планирование и организация

познавательной деятельности

детей


периода Ст. воспитатель

3 Выполнение норм питания детей В течение летнего

периода


Мед.сестра

4 Соблюдение режима дня В течение летнего

периода



Оперативный контроль

1

Организация

здоровьесберегающего режима


периода



Мед. сестра

2

Проведение закаливания,

разумное сочетание его

различных видов


периода



Инструктор по физ.

культуре

3

Двигательная активность детей в

режиме дня


периода



Инструктор по физ.

культуре

4 Сформированность КГН у детей

разновозрастных групп


периода



5 Организация игр с песком и водой В течение летнего

периода



6 Подготовка и проведение

прогулок и экскурсий


периода



№


ИЮНЬ

1 Консультация «Встречаем лето» (о здоровье и охране

жизни). Медсестра

2 Конкурс семейного плаката «Безопасная дорога

детства» Воспитатели

3 Подготовка к конкурсу «Лучшая организация летней

оздоровительной работы в детском саду» Ст. воспитатель

4 Консультация «Чем заняться с детьми летом» Музыкальный

руководитель

ИЮЛЬ

1 Подготовка презентаций «Мои родные и близкие» Воспитатели

2 Консультация «С малышом на даче».



культуре

3 Тренинг «Мудрость родительской любви». Педагог-психолог

АВГУСТ

1

Адресные консультации со специалистами, мед.

работниками «Лето – самое удобное время для

закаливания».

Специалисты, мед.

работники

2 Консультация "Помогите ребенку расти здоровым"



культуре

3 Консультация «Игры дома в беседке» Учитель-логопед

4

Наполнение стенда для родителей тематической

информацией:

«Лето без игрушек, возможно ли это?», «Развивающие

игры летом», «Игры с водой и песком в летний период»

Педагог-психолог

В течение лета

1 Оформление наглядной информации на различную

тематику Ст. воспитатель

2 Совместные экскурсии и прогулки Воспитатели

3 Совместное участие с детьми в праздниках и

развлечениях Воспитатели

№


ИЮЛЬ

1 Посещение центра семейного чтения им. А. С.

Пушкина

Ст.воспитатель,


2 Экскурсия в музей Пожарной безопасности Ст.воспитатель,


3 Прогулка по скверу им. В. И. Чапаева Ст.воспитатель,


АВГУСТ

1 Посещение центра семейного чтения им. А. С.

Пушкина

Ст.воспитатель,


2 Экскурсия на железнодорожный вокзал Ст.воспитатель,


В течение лета

1 Целевые прогулки к достопримечательностям города Ст.воспитатель,


(на теплое время года)

УТВЕРЖДЕНО

Приказом МБДОУ

«Детский сад № 64» г. Чебоксары

№ 57-О от 29 мая 2020 года

Возрастная группа Завтрак Второй

завтрак Обед

Уплотненный

полдник

2 группа раннего

возраста «Растишка»

8.15 10.20 12.05 16.05

Младшая группа

«Игралочка» 8.20 10.25 12.10 16.10

Средняя группа

«Закаляйка» 8.25 10.30 12.15 16.15

Старшая группа

«Подрастайка» 8.35 10.40 12.25 16.25




№ 57-О от 29 мая 2020 года

по муниципальному бюджетном

дошкольному образовательному учреждению

«Детский сад №64 «Крепыш» города Чебоксары

Чувашской Республики

на летний период 2020 года

День недели

Возрастная группа

2-ая группа

раннего возраста младшая средняя старшая

Понедельник 7.55-8.00 8.05-8.10 8.15-8.20 8.25-8.35

Вторник 7.55-8.00 8.05-8.10 8.15-8.20 8.25-8.35

Среда 7.55-8.00 8.05-8.10 8.15-8.20 8.25-8.35

Четверг 7.55-8.00 8.05-8.10 8.15-8.20 8.25-8.35

Пятница 7.55-8.00 8.05-8.10 8.15-8.20 8.25-8.35




№ 57-О от 29 мая 2020 года

График проведения утренней гимнастики

Режим дня

2 группы раннего возраста

в летний период 2020 года


приказ № 57-О

от «29» мая 2020 года

МБДОУ «Детский сад № 64»

г. Чебоксары

Режимные моменты Время

Прием детей на улице, осмотр, игры 7.00 – 7.55

Утренняя гимнастика 7.55 – 8.00

Возвращение с прогулки 8.00 – 8.15

Подготовка к завтраку. Завтрак 8.15 – 8.50

Игры, подготовка к прогулке.

Выход на прогулку 8.50 – 9.10

Прогулка, игры, самостоятельная деятельность

детей 9.10 – 10.15


Подготовка ко второму завтраку. Второй завтрак

10.20 – 10.35

Подготовка к прогулке.

Прогулка (игры, наблюдение, труд) 10.35 – 11.50

Возвращение с прогулки, игры, водные

процедуры 11.50 – 12.05

Подготовка к обеду. Обед 12.05 – 12.40

Подготовка ко сну 12.40 – 12.50

Дневной сон 12.50 – 15.20

Постепенный подъем, гимнастика после сна,

одевание 15.20 – 15.30

Игры 15.30 – 16.05

Подготовка к уплотнённому полднику.

Уплотнённый полдник. 16.05 – 16.35

Подготовка к прогулке. 16.35 – 16.55

Прогулка. Уход детей домой 16.55 – 19.00

Режим дня

младшей группы












Игры, подготовка к прогулке.

Выход на прогулку 8.50 – 9.10

Прогулка, игры, самостоятельная деятельность детей

9.10 – 10.15


Подготовка ко второму завтраку. Второй завтрак

10.20 – 10.35

Подготовка к прогулке.

Прогулка (игры, наблюдение, труд) 10.35 – 11.55

Возвращение с прогулки, игры, водные процедуры

11.55 – 12.10




Постепенный подъем, гимнастика после сна,

одевание 15.20 – 15.30

Игры 15.30 – 16.10



Подготовка к прогулке. 16.40 – 16.50


Режим дня

средней группы












Подготовка к прогулке. Выход на прогулку 9.00 – 9.10


детей 9.10 – 10.20


Подготовка ко второму завтраку. Второй

завтрак 10.30 – 10.45

Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, наблюдение, труд)

10.45 – 12.00


процедуры 12.00 – 12.15




Постепенный подъем, гимнастика после сна 15.10 – 15.30

Игры, самостоятельная деятельность детей 15.30 – 16.15



Подготовка к прогулке 16.45 – 16.55


Режим дня

старшей группы












Подготовка к прогулке. Выход на прогулку 9.10 – 9.20


детей 9.20 – 10.35


Подготовка ко второму завтраку. Второй

завтрак 10.45 – 11.00

Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, наблюдение, труд)

11.00 – 12.15


процедуры 12.15 – 12.25




Постепенный подъем, гимнастика после сна 15.05 – 15.20

Игры, самостоятельная деятельность детей 15.20 – 16.25



Подготовка к прогулке 16.55 – 17.05


ГРАФИК СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВТОРОЙ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад №64 «Крепыш» города Чебоксары Чувашской Республики


Дни недели

Наименование групп

Время проведения видов деятельности

Понедельник Двигательная деятельность

9.10 – 9.20

Вторник Музыкальная деятельность

9.10 – 9.20

Среда Двигательная деятельность

9.10 – 9.20

Четверг Двигательная деятельность

9.10 – 9.20

Пятница Музыкальная деятельность

9.10 – 9.20






РАСПРАСПИСАНИЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МЛАДШЕЙ ГРУППЫ




Дни недели



Понедельник Музыкальная деятельность

9.30-9.40

Вторник Двигательная деятельность

9.30-9.40

Среда Музыкальная деятельность

9.30-9.40


9.30-9.40

Пятница Двигательная деятельность

9.30-9.40






РАСПИСАНИЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СРЕДНЕЙ ГРУППЫ




Дни недели




9.55 – 10.15


9.55 – 10.15


9.55 – 10.15

Четверг Музыкальная деятельность

9.55 – 10.15

Пятница Двигательная деятельность

9.55 – 10.15






РАСПИСАНИЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТАРШЕЙ ГРУППЫ




Дни недели




11.05 – 11.30


11.05 – 11.30


11.05 – 11.30


11.05 – 11.30

Пятница Музыкальная деятельность

11.05 – 11.30






План летне оздоровительной работы 2020 года...

Documents