1

الدراسات العليا طلبة دليل

صادر عن العليا والدراساتعمادة البحث العلمي

جامعة جدارا

2018العام اربد -األردن

2

المقدمة

بسم هللا الرحمن الرحيم

عزيزي الطالب:

ت العليا، يهدف إلى تقدم عمادة البحث العلمي والدراسات العليا بجامعة جدارا دلياًل لطلبة الدراسامساعدتهم في إعداد المخطط البحثي، وفي إعداد الرسالة في صورتها النهائية، وتجهيزها

للمناقشة، وارشادهم إلى تعليمات منح درجة الماجستير.

لقد حاولت عمادة البحث العلمي والدراسات العليا إعداد دليل الرسائل الجامعية، مكون من ثالثة جزء األول تعليمات منح درجة الماجستير، كما يعالج الجزء الثاني دليل إعداد أجزاء، يتناول ال

الرسائل الجامعية، ويحتوي الجزء الثالث النماذج الالزمة حيثما احتاج األمر ذلك، عزيزي الطالب، قبل شروعك في كتابة رسالتك دراسة الجزء الثاني المتعلق باإلرشادات الخاصة بقواعد

الرسالة، واإلطالع على جميع عناصر الدليل قبل تقديم الرسالة للمشرف أو الكتابة، ومخطط المناقشة النهائية.

ونأمل من الطلبة اإلطالع على هذا الدليل، ودراسته بشكل تحليلي، واإللتزام بما جاء فيه. كما نرجو منهم إعالم عمادة البحث العلمي والدراسات العليا بخصوص أية مالحظات لتؤخذ

عتبار في حال اجراء أية تعديالت على هذا الدليل مستقباًل.باإل

3

وتعديالتها 2009تعليمات منح درجة الماجستير في جامعة جدارا لسنة 1.2)م وتعديالته"2009( لسنة 20صادرة استنادا إلى قانون الجامعات األردنية رقم )"

تسمى هذه التعليمات تعليمات مننح درجنة الماجسنتير فني جامعنة جندارا، و يعمنل هنا (:1المادة ) م.2009/2010من داية الفصل الدراسي األول من العام الجامعي

منا يكون للكلمات اآلتية، حيثما وردت في التعليمات، المعاني المخصصنة لهنا أدنناه، (:2المادة ) القرنية على خالف ذلك: لم تدل

الجامعة: جامعة جدارا. الرئيس: رئيس جامعة جدارا.

العميد : عميد البحث العلمي والدراسات العليا . الكلية : إحدى كليات الجامعة. المجلس: مجلس الدراسات العليا. القسم : القسم األكاديمي المختص الطالب : طالب الدراسات العليا.

( يطلنننب ألضنننراا اإليفننناء بالقاعننندة 700كي: اي مسننناال منننن مسنننتوى أقنننل منننن المسننناال ادسنننتدرا المعرفية المطلوبة لبرنامج الماجستير.

السنننة الدراسننية: فصننالن دراسننيان إجباريننان منندة كننل منهمننا سننتة عشننر أسننبوعًا أو مننا يعادلهننا مننن هنا منن مقنررات مقررات أو ساعات معتمدة وفصل صيفي اختياري مدته ثمانية أسا يع أو منا يعادل

أو ساعات معتمدة تشمل فترة ادمتحانات . الخطط الدراسية

ن يكون رنامج الماجسنتير فني مسنارين: أحندهما رسنالة، والثناني بامتحنان شنامل دو (:3المادة )( ثالثننًا وثالثننين سنناعة 33رسننالة وتكننون متطلبننات الحصننول علننى درجننة الماجسننتير

: معتمدة في األقل موزعة كما يلي ، ويشمل: برنامج الماجستير برسالة -أ

تننمإ إقننرار التعننديالت علننى هننذه التعليمننات بموجننب قننرار مجلننس العمننداء رقننم "69" الننذي اتخننذه فنني جلسننته رقننم 1

م.2009/2010اعتبارًا من داية الفصل األول ها لم، ويعم25/5/2009" تاريخ 21"

م.12/01/2011( تاريخ 45عدل على هذه التعليمات بقرار مجلس العمداء رقم ) 2

4

( أربننننع و عشنننرين سننناعة معتمننندة مننننن المسننناقات منننن مسننننتوى 24دراسنننة ماديقنننل عنننن (1 ( فمنننا فنننوال ، وفنننق الخطنننة الدراسنننية المعتمننندة فننني القسنننم ، و النجنننا هنننا بموجنننب 700

( من هذه التعليمات .49أحكام المادة ( تسننع سنناعات 9الم المعرفننة تخصننص لهننا ( تقننديم رسننالة تحننوي إسننهاماً أصننياًل فنني عنن2

معتمدة، والنجا في امتحان مناقشتها . ، و يشمل : برنامج الماجستير بامتحان شامل دون رسالة -ب( ثنننالو و ثالثنننين سننناعة معتمننندة منننن المسننناقات منننن مسنننتوى 33( دراسنننة مننناد يقنننل عنننن 1 النجنننا هنننا بموجنننب أحكنننام ( فمنننا فنننوال، وفنننق الخطنننة الدراسنننية المعتمننندة فننني القسنننم، و700

( من هذه التعليمات. 49المادة ( من هذه التعليمات.30-27( اجتياز امتحان شامل كما هو منصوص عليه في المواد 2

متطلبات اللغة

: على الطالب الذي يرضب ادلتحاال بالجامعة:(4المادة )( أو منا 400د تقنل عنن ( بعالمنة TOEFLاجتياز امتحنان اللةنة ادنجليزينة " توفنل " -أ

( ، Michigan Testأو (IELTSيعادلنه منن امتحاننات مقنننة أخنرى ، مثنل امتحنان (550( لطلبة العلنوم اإلنسنانية وادجتماعينة )و TCFأو امتحان اللةة الفرنسي الدولي

( 500وعالمةةةةة )للطلبننننة المقبننننولين فنننني تخصصننننات اللةننننة ادنجليزيننننة ومننننا يتفننننرع عنهننننا .رة األعمال شرطالتخصص إدا

غةةة يجةةول للطلبةةة الةةراالبين ا لتحةةا ببةةرامج الماجسةةتير التقةةدم لالمتحةةان الةةوطني لل -بلةى عا نجليزية الذي تعقده هيئةة اعتمةاد مسسسةات التعلةيم العةالي األردنيةة والحصةول

الحد األدنى للعالمة المطلوبة في تخصصه.

القبول والتسجيلء عنندد الطلبننة الننذين يقبلننون فنني كننل رنننامج ، و تخصصننات يحنندد مجلننس العمنندا (:5المةةادة )

البكالوريوس التي تؤهل الطالب للقبول فيه.يجوز أن تشمل الخطة الدراسية للطالب التقدم دمتحان أساسني، ودراسنة مسناقات -أ (:6المادة )

3( تسع ساعات معتمدة9استدراكية أو إضافية يحددها القسم، على أد تزيد على

معايير االعتماد للدراسات العليا 3

5

الطالنب أن يبندأ دراسنة، المسنناقات ادسنتدراكية و علنى -ب/ أو اإلضنافية و ادنتهناء منهننا 4

خالل ثالثة فصول دراسية من التحاقه بالبرنامج . و في حادت ادستثناء تؤخذ موافقنة عميند الكلية .

( سننناعات اسنننتدراكية أو إضنننافية، أو متطلبنننات لةنننة 9يحسنننب فصنننل دراسننني واحننند لكنننل -جدراستها، إضنافة إلنى الحند األعلنى منن المندة المسنمو هنا للحصنول علنى يكلإف الطالب

( من هذه التعليمات.7درجة الماجستير المحددة في المادة د يعتبنننر أي مسننناال درسنننه الطالنننب نجنننا فننني مرحلنننة البكنننالوريوس فننني الجامعنننة مسننناقًا -د

استدراكيًا.تخصصه في درجة البكالوريوس هو د تطلب أي مواد استدراكية من الطالب الذي يكون -هن

التخصص نفسه في رنامج الماجستير الذي قبل فيه.د يجوز أن يقبل الطالب فني رننامجين دراسنيين فني ان واحند فني أي منن مراحنل دراسنته -و

داخل الجامعة. مدة الدراسة و العبء الدراسي

ى ( يكون الحد األعلى للحصنول علن6 مع مراعاة ما ورد في الفقرة ج( من المادة -: أ(7المادة)

فصننول دراسننية نندءًا مننن انتظننام الطالننب فنني الدراسننة، و الحنند سننتةدرجننة الماجسننتير األدنى د يقل عن ثالثة فصول.

يجوز في حادت استثنائية و مسوإضة ، تمديد الحد األعلى فصلين دراسيين بقرار -ب في القسم و الكلية .من العميد ناء" على تنسيب لجنتي الدراسات العليا

د يننندخل التأجينننل و الفصنننل الصنننيفي ضنننمن الحننند األعلنننى للحصنننول علنننى درجنننة -ج الماجستير.

د ( ست ساعات معتمدة، و الحن6الحدإ األدنى للعبء الدراسي في الفصل الواحد -أ (:8المادة )، و يجنوز فني ( اثنتا عشرة ساعة معتمدة، بما فيه المساقات ادسنتدراكية12األعلى

حننننادت مسننننوإضة وبموافقننننة مرشنننند الطالننننب و رئننننيس القسننننم المعننننني، أن يقننننل العننننبء ( ست ساعات معتمدة.6الدراسي عن

*

6

يجوز للجامعة أن تطر موادًا دراسية في الفصل الصيفي ألضراا البحث العلمي -ب سنننت سنننناعات ( 6والتننندريب، و التخنننريج، علنننى أد يتجننناوز العنننبء الدراسننني للطالنننب

معتمدة.

قبول الطلبة

العلمةي عمادة الدراسةات العليةا والبحةثتقدم طلبات ادلتحاال بالدراسات العليا إلى (:9المادة )على نموذج خاص ذلك وتتم الموافقة على قبول الطلبنة منن قبنل العميند ، علنى أن

عنة أو كلينة أو يكون الطالب حاصاًل علنى درجنة البكنالوريوس أو منا يعادلهنا منن جاممعهد علمي معترف هنا ، تقندير د يقنل عنن "جيند" أو منا يعادلنه وأن تكنون الدراسنة بادنتظام ، ويجوز قبول طلبة ممن حصلوا على درجنة البكنالوريوس تقندير يقنل عنن

% منننننن مجمنننننوع الطلبنننننة المسنننننجلين فننننني 10جيننننند علنننننى أن د تزيننننند نسنننننبتهم علنننننى الخطة الدراسية يحددها القسم األكاديمي في التخصص شريطة دراسة ثالثة مواد من

(% 70أول فصل يلتحق به الطالب ويجب عليه الحصول على عالمة د تقل عنن (% وبخننالف ذلننك يننتم فصننل الطالننب 75فنني كننل منهننا ومعنندل تراكمنني د يقننل عننن

من الجامعة في نهاية ذلك الفصل والةاء قبوله.سلسنل بنة المتقندمين فني رننامج الماجسنتير تنافسنيًا وفنق تتتم المفاضلة نين الطل -أ (:10المادة )

دتهم التراكمية في درجة البكالوريوس . معد يجوز باقترا من مجلس القسم و تنسيب منن مجلنس الدراسنات العلينا وقنرار منن -ب

مجلننننس العمننننداء إضننننافة أسننننس أخننننرى للمفاضننننلة كنننن جراء امتحننننان تنافسنننني للطلبننننة ( %20د تزيد نسبتها في المفاضلة على المتقدمين ، بحيث

يجننوز بنناقترا مننن مجلننس القسننم ومجلننس الكليننة و تنسننيب مننن مجلننس الدراسننات -ج العليننننا وقننننرار مننننن مجلننننس العمننننداء ، أن تترننننمن الخطننننة الدراسننننية شننننروطًا خاصننننة لاللتحاال برنامج الماجستير كاجتياز امتحان لةة معيننة ، أو دراسنة مسناقات معيننة

. لنننه رقمنننًا ، -د إذا كنننان الطالنننب حاصننناًل علنننى تقننندير منننن جامعنننة أخنننرى ، و هنننر معدإ

لنننه بمنننا يننننا ره فننني جامعنننة جننندارا ، و إذا لنننم يظهنننر رقمنننًا يحسنننب لنننه تحسنننب نسنننبة معد متوسط عالمة تقديره في جامعة جدارا

ار رسالة أو شامل(يقبل الطلبة في رامج الدراسات العليا مع تحديد المس -أ (:11المادة )

7

طالنب بقرار من العميد ناًء على تنسيب لجنة الدراسات العليا فني القسنم ، ويبلنل القنرار إلنى ال و مدير القبول والتسجيل و القسم و الكلية .

د يقبل الطالب المفصول من رنامج في جامعة أخرى إذا كان فصله ألسباب سلوكية. -ب

انتقال الطلبة

(:12المادة )

يجوز أن ينتقل الطالب من رنامج ماجستير إلى رنامج ماجسنتير اخنر فني الجامعنة ، بقنرار -أ ة من العميند، نناًء علنى توصنية منن لجننة الدراسنات العلينا فني القسنم المنتقنل إلينه ، وتنسنيب لجنن

ي يرضنب فن الدراسات العليا في الكلية المنتقنل منهنا ، إذا اسنتوفى شنروق القبنول فني البرننامج النذيل والتخصنص و تنوافر الشنواضر، و يجنوز للجننة الدراسنات العلينا فني ادنتقال إليه منن حينث المعند

( خمنس عشنرة سناعة معتمندة منن المسناقات التني 15القسم أن تنسنب باحتسناب منا د يزيند علنى فني درسها ضمن خطتنه الدراسنية فني البرننامج المنتقنل إلينه شنريطة أن تكنون منن المنواد المطلوبنة

خطنننة التخصنننص النننذي يرضنننب الطالنننب ادنتقنننال إلينننه وان تتشنننابه بأرقامهنننا ومحتواهنننا ، علنننى أن لنه التراكمني الجديند ، و يبلنل رئنيس تدخل جميع المساقات المحتسبة منن البرننامج السنا ق فني معد ة القسننم المنتقننل منننه الطالننب و منندير دائننرة القبننول والتسننجيل خطإيننًا ننذلك ، و تطبننق عليننه الخطنن

الدراسية للبرنامج المنتقل إليه سنة انتقاله. يجننوز أن ينتقننل الطالننب مننن رنننامج ماجسننتير فنني جامعننة أخننرى إلننى رنننامج ماجسننتير فنني -ب

الجامعة، بقرار من العميد ناء على توصنية منن لجننة الدراسنات العلينا فني القسنم النذي يرضنب فني ينننا فننني الكلينننة ، شنننريطة أن تتنننوافر فينننه شنننروق ادنتقنننال إلينننه ، و تنسنننيب منننن لجننننة الدراسنننات العل

ل و التخصننص و القبننول فنني رنننامج الماجسننتير الننذي يرضننب فنني ادنتقننال إليننه ، مننن حيننث المعنند ت توافر الشاضر . و في هذه الحالة للجنة الدراسات العليا فني القسنم أن تعنادل لنه بعنس المسناقا

ل فينننه ، أو تعفينننه منننن التننني درسنننها بمنننا ينا رهنننا منننن مسنننتوى مسننناقات رننننامج الماجسنننتير المسنننج ه من مواد خطته الدراسية، ود تندخل عالمتهنا فني هنذ( %50)دراستها ، على أد يتجاوز اإلعفاء ل التراكمي . المساقات ضمن المعد

(%50)يجوز معادلة مواد درسها الطالب في رامج د لوم الدراسات العلينا بمنا د يزيند علنى –ج لدراسننية، شننريطة أن تكننون المننواد المعادلننة مننن مسننتوى الماجسننتير وأن د تكننون مننن مننواد خطتننه ا

من د لوما مهنيا أو تأهيلي وان يكون صادرا عن أحدى الجامعات األردنية أ(:13المادة )

8

د تحتسنب لطالننب الدراسننات العليننا أيننة مننادة كنان قنند درسننها أو درس مننا يعادلهننا و حصننل -أ جة علمية أخرى مشا هة.بموجب ذلك على شهادة أو در

مع مراعاة ما ورد أعاله يحسم فصل دراسي واحد من الحد األعلى للحصنول علنى درجنة -ب( تسع ساعات معتمدة فما فوال، تحسب للطالب المنتقل إلى رنامج 9الماجستير، مقا ل كل ماجستير في الجامعة

الشامل إلنى مسنار الرسنالة وعلنى يجوز للطالب أن يحول من مسار ادمتحان -أ (:14المادة )

العكنننس منننرة واحننندة فقنننط ، شنننريطة تنننوافر الشننناضر ، وبقنننرار منننن العميننند، نننناًء علنننى توصية لجنة الدراسات العليا في القسم ، وتنسيب لجنة الدراسات العليا في الكلية.

ل التراكمي للطالب المواد التي تدخل في تصنيف خطته الدراسية، و -ب د يدخل في المعد يجوز احتساب المواد الزائدة على التصنيف المطلوب.

تشنننترق موا بنننة الطالنننب فننني جمينننع المسننناقات، ود يسنننمح لنننه بالتةيإنننب أكثنننر -أ (:15المةةةادة )

( من الساعات المقررة لكل مساال.%20من ( منننن السننناعات المقننررة لمسننناال منننا دون %20إذا تةيننب الطالنننب أكثنننر مننن -ب

مرضني معتمنند أو قهنري يقبلنه منندرس المسناال يعندف راسننبًا فني ذلنك المسنناال، و يعطنى عالمننة عنذر (.%50الحد األدنى

( منننن السننناعات المقنننررة لمسننناال منننا بعنننذر %20إذا تةي نننب الطالنننب أكثنننر منننن -ج تني مرضي أو قهري يقبله عميد كلينة التخصنص، ف ننه يعتبنر منسنحبًا منن المسناال أو المسناقات ال

تةيب عنها.يشنننننترق فننننني العنننننذر المرضننننني المقبنننننول أن يكنننننون بشنننننهادة صنننننادرة عنننننن المرجنننننع -د

الطبي المعتمد لدى الجامعة، وعلى الطالب أن يقندم التقرينر الطبني المطلنوب إلنى مندرس المسناال خالل أسبوع من تاريخ زوال العذر.

ل لها في فصل ما، بمقترى إذا عد الطالب منسحبًا من جميع ا -هن لمساقات التي سجإالفقننرة ج( مننن هننذه المننادة، تكننون دراسننته لننذلك الفصننل مؤجلننة، ويثبننت ذلننك فنني سننجلإه األكنناديمي،

أ( من هذه التعليمات.-16ويدخل هذا التأجيل ضمن مدة التأجيل المنصوص عليها في المادة لجامعة إلى العميد، و في حالة الموافقةيجوز للطالب أن يتقدم بطلب انسحاب من ا -و

تثبت في سجل الطالب مالحظنة "منسنحب"، ويبلإنل رئنيس القسنم ومدرسنو المسناقات ومندير القبنول والتسجيل ذلك.

9

مدرس المساال مسئول عن تطبيق ما ورد في الفقرات أ( و ب( و ج( ويبلإل العميد -ز ومدير القبول والتسجيل خطإيًا ذلك.

نيجوز للطالب أن يؤجل دراسته مدة د تزيد في مجموعها على فصلين دراسيي -أ (:16المادة)

متصننلين أو منفصننلين طننوال منندة دراسننته، بقننرار مننن عمينند الكليننة إذا كننان التأجيننل لفصننل واحنند منفنننرد، وبقنننرار منننن مجلنننس العمنننداء إذا كنننان التأجينننل لفصنننلين متتننناليين، نننناء علنننى تنسنننيب لجننننة

العليننا فنني القسننم، علننى أن يننتم ذلننك خننالل األسننا يع الثمانيننة األولننى مننن الفصننل الننذي الدراسنناتيرضننننب تأجيننننل دراسننننته فيننننه، و يبلننننل القننننرار إلننننى منننندير دائننننرة القبننننول والتسننننجيل، ورئننننيس القسننننم

األكاديمي، ود تحسب مدة التأجيل من الحد األعلى لسنوات التخرج.مرنني فصننل دراسنني واحنند علننى دراسننته فنني الجامعننة، د تؤجننل الدراسننة للطالننب إد بعنند -ب

وينطبق ذلك على الطالب الذي ينتقل من رنامج إلى اخر. يلةى تسجيل الطالب في أي فصل إذا لم يدفع الرسوم المقررة في المواعيد المحنددة، ويعند -ج

مؤجاًل حكمًا، على أن يحسب فصل التأجيل هذا من الحدإ األعلى للتأجيل.جننوز لمجلننس العمننداء الموافقننة علننى تأجيننل دراسننة الطالننب لفصننلين دراسننيين إضننافيين إذا ي -د

تقدم الطالب بأسباب يقتنع ها مجلس العمداء لهذا التأجيل.يسننمح للطالننب بادنسننحاب مننن مسنناقات سننجل فيهننا، ودضننافة مسنناقات جدينندة - أ( (:17المةةادة )

ول والثنناني، وذلننك حسننب التقننويم الجننامعي، دون خننالل األسننبوع األول مننن الفصننلين الدراسننيين األ أن تثبت المساقات التي انسحب منها في سجلإه األكاديمي.

يسمح للطالب بادنسنحاب منن مسناال أو أكثنر قبنل ندء ادمتحاننات النهائينة - ب( المسننناال بأسنننبوعين علنننى األقنننل بموافقنننة مرشنننده، ويبلإنننل العميننند و مننندير القبنننول والتسنننجيل ومننندرس

ذلك، وتثبت في سجلإه مالحظة " منسحب ".

ا نقطاع عن الدراسة: فقدان مقعد الدراسة والفصل يفقنند الطالنننب مقعنننده فننني الدراسننة فننني رننننامج الماجسنننتير الملحننق بنننه فننني الحنننادت (:18المةةةادة ) اآلتية:

ل فيهنننا فننني الفصنننل (أ األول منننن إذا انسنننحب أو عننندإ منسنننحبًا منننن جمينننع المسننناقات التننني سنننج دراسته.

أ(.-16إذا لم يسجإل لفصل ما، ولم يؤجل ذلك الفصل وفق المادة (ب

10

أ(.-16 ج( إذا لم يسجل لفصل ما بعد استنفاده مدة التأجيل المنصوص عليها في المادة و( أو فقند مقعنده فني -15يجوز للطالب إذا انسحب من الجامعة بموجب المنادة (:19لمادة )5ا

دم بطلننب جديننند للقبننول، ودذا قبنننل فننني تخصصننه السنننا ق نفسننه، يحنننتف بسنننجله الدراسننة، أن يتقننناألكننناديمي كننناماًل، ويسنننتكمل متطلبنننات التخنننرج وفنننق الخطنننة الجديننندة المعمنننول هنننا عنننند عودتنننه. وتحسننب منندة الدراسننة السننابقة ضننمن الحنند األعلننى لسنننوات التخننرج. ويشننترق دحتسنناب السننجل

انقطاعننه عننن الدراسننة علننى الحنند األعلننى المسننمو بننه للتأجيننل األكنناديمي للطالننب أد تزينند منندة( مننننن هننننذه التعليمننننات ) وبخننننالف ذلننننك يفقنننند الطالننننب حقننننه لالحتفننننا بسننننجله 16وفقننننا" للمننننادة

األكاديمي بالجامعة .

الفصل من الماجستير: يفصل الطالب من رنامج الماجستير في الحادت التالية: (:20المادة) ، باستثناء المساقات ادستدراكية أو اإلضافية ثالو مراتمن المساقات إذا رسب في أي -أ

أو متطلبات اللةة ادنجليزية.اء استثنإذا رسب في ثالثة مساقات مختلفة من خطته الدراسية طيلة فترة التحاقه بالبرنامج ب -ب

أول فصل دلتحاقه بالجامعة.

إذا رسب في ادمتحان الشامل مرتين. -ج ج(-24مكن من إزالة الوضع تحت المراقبة بمقترى المادة إذا لم يت -د إذا رسب في مناقشة الرسالة. -هند -و إذا لم يتم نجا متطلبات الحصول على الماجستير ضمن الحد األعلى المحدإ

(.7في المادة

امج د يحق للطالب الذي فصل من رنامج ماجستير في الجامعة العودة إلى البرن (:21المادة) فسه. ن

تتكون عالمة الطالب في المساال الواحد من: -(: أ22المادة)

.0132/2014م للعام الجامعي 27/11/2013( تاريخ 3( في الجلسة رقم )33تم تعديل هذه المادة بموجب قرار مجلس العمداء رقم ) 5

11

: عالمتنننه فننني أعمنننال الفصنننل، وتشنننمل اختبنننارًا واحننندًا علنننى األقنننل، وتقنننارير أو (1 بحوثننًا، أو عرضننا لموضننوع، أو مننا شننابه ذلننك مننن نشنناق. ويخصننص ألعمننال

( من العالمة .%60الفصل ( من العالمة.%40: عالمته في ادمتحان النهائي يخصص لها (2

يسننتثنى ممننا ورد فنني البننند أ( السننا ق : مسنناقات الننندوات والحلقننات والبحننوو والمختبننرات -بوالتصننناميم الهندسنننية وادختبنننارات العملينننة التننني تخصنننص لهنننا سننناعات معتمننندة وتقنننرر لجننننة

ها .الدراسات العليا في القسم متطلبات النجا وطرال تقويم مستوى تحصيل الطالب في كل من

إذا ضننناب الطالنننب عنننن ادمتحنننان النهنننائي) أو لنننم يسنننتوف التقنننارير والبحنننوو أو -أ (:23المةةةادة)

(، أو لعننذر 15األعمننال التطبيقيننة المطلوبننة منننه لعننذر صننحي كمننا ورد فنني الفقننرة "د" مننن المننادة ه قهننري يقبلننه عمينند الكليننة، تسننجل لننه نتيجننة " ضيننر مكتمننل" فنني ذلننك المسنناال. و عليننه إزالننة هننذ

( أربعة أسا يع من داية الفصل التالي الذي ينتظم فيه.4النتيجة في مدة أقصاها إذا لننم يننتمكن الطالننب مننن إزالننة نتيجننة "ضيننر مكتمننل" وفننق مننا ورد فنني الفقننرة أ( مننن هننذه -ب

المادة ترصد له العالمة التي يستحقها. ناجح( ( وترصد النتيجة %65كية الحد األدنى للنجا في المساقات ادستدرا -أ (:24المادة )

(، وأدنى عالمة تسجل %70أو راسب( والحد األدنى للنجا في مساقات رنامج الماجستير (.%50للطالب

( .%75يوضع الطالب تحت المراقبة إذا نقص معدله التراكمي عن -بفصالن على الطالب الذي وضع تحت المراقبة، أن يزيل مفعول ذلك في مدة أقصاها -ج

دراسيان بعد الفصل الذي وضع بسبب نتائجه فيه تحت المراقبة.

يجننوز النظننر فنني تصننويب العالمننة النهائيننة ألي طالننب فنني مسنناال مننا ننناًء علننى (:25المااة) طلب خطإي منه، أو بمبادرة خطية من مدرس المسناال إلنى العميند فني مندة أقصناها أسنبوعان بعند

علننى المجلننس، ويبلننل العمينند ومنندير دائننرة القبننول والتسننجيل بقننرار إعننالن النتننائج، ويعننرا األمننر المجلس خالل أسبوعين من صدوره .

12

إعادة دراسة المساقات دراسنننة المسننناال النننذي حصنننل فينننه علنننى عالمنننة أقنننل منننن ةيجنننوز للطالنننب إعننناد -أ (:26المةةةادة) 75 .)%

ثننر مننن مننرة واحنندة، وتحسننب العالمننة دراسننة المسنناال الواحنند أك ةد يجننوز إعنناد -ب ل التراكمي . األعلى فقط في المعد

ع إذا درس الطالب مساقًا اختياريًا بسبب رسوبه في مساال اختياري اخر، أو لرف -ج ل التراكمي. له التراكمي، تحسب العالمة األعلى للمساال في المعدإ معدإ

ا متحان الشامل:

يهنننندف ادمتحنننان الشننننامل إلنننى قينننناس قننندرة الطالننننب علنننى اسننننتيعاب المفنننناهيم -أ (:27المةةةادة) ليمينة اكتسبها في دراسته، والربط ينها وتو يفها في حلإ المشكالت التع ياألساسية والمعتمدة، الت

والتطبيقينننة فننني مجنننال تخصصنننه. ويشنننمل ذلنننك اإللمنننام العنننام بالمنظومنننة المعرفينننة فننني موضنننوع تخصصه. ادمتحان الشامل ليس امتحانًا اخر في المساقات التي درسها الطالب. -ب

د يسننجل الطالننب لالمتحننان الشننامل إد بعنند أن يكننون قنند أنهننى نجننا جميننع -أ (:28المةةادة) ( %75المساقات المقررة في خطته الدراسية، وبمعدإل تراكمي د يقل عن

واحننندة فننني كنننل فصنننل دراسننني، بقنننرار منننن العميننند يعقننند ادمتحنننان الشنننامل منننرة -ب واقترا من لجنة الدراسات العليا في القسم .

ل نتيجننننة الطالننننب فنننني ادمتحننننان الشننننامل فنننني كننننل مننننرة يتقنننندم فيهننننا إلننننى -ج تسننننجإ ( وتثبت في سجلإه األكاديمي "ناجح" أو "راسب". 70%ادمتحان، وتكون عالمة النجا فيه

مل لجنة الدراسات العليا في القسم مسئولة عن تنظيم ادمتحنان الشنامل ، بحينث يشن (:29) المة) ذلك:

تحديد المحاور التي يشنملها ادمتحنان الشنامل، وتوزينع العالمنات حسنب أهمينة كنل -أ محور بالنسبة للتخصص الدقيق.

13

اختيار أعراء هيئة التدريس من المتخصصين بموضوع ادمتحنان لوضنع األسنئلة -بيح اإلجابات، مع مراعاة إعطاء الطلبنة أرقامنًا سنريًة، وقينام أكثنر منن عرنو وتصح

هيئة تدريس متخصص تصحيح كل سؤال من أسئلة ادمتحان.

يتكون ادمتحان الشامل من ورقتين على األقل، ويخصص لكل ورقة جلسة د تقل -ج عن ساعتين.

لنب لقبنول والتسنجيل نتيجنة الطايبلل رئيس القسم العميد وعميد الكلية ومندير دائنرة ا -د في ادمتحان وفق النماذج المخصصة لذلك.

إذا رسننب الطالننب فنني ادمتحننان الشننامل يمكنننه التقنندم لننه مننرة ثانيننة فقننط، فنني موعنند (:30المةةادة)يحدده القسم، شريطة أد يتجاوز نهاينة الفصنل الالحنق للفصنل النذي أعطني فينه ادمتحنان األول،

ضمن الحد األعلى للدراسة.ود يدخل هذا الفصل

تصنف عالمات المساال لدرجة الماجستير وفق الجدول اآلتي: -أ (:31المادة ) التقدير العالمة

جيد %75أقل من -70 جيد جداً %90أقل من -75

ممتاز 100% -90 ت يحدد تقدير الطالب لدرجة الماجستير عند تخرجه بعد احتساب المعدل التراكمي بالمساقا -ب

المطلوبة في خطته الدراسية وفق الجدول اآلتي: التقدير المعدل التراكمي

جيد جداً %90أقل من -75 ممتاز 100% -90

طلبة لتعين لجنة الدراسات العليا في القسم مرشدًا أو أكثر من أعراء هيئة التدريس (:32المادة)

يا في إلى العميد ورئيس لجنة الدراسات العلالماجستير في القسم ، ويبلل رئيس القسم قرار التعيين الكلية، ومدير القبول والتسجيل .

14

يعننندإ المرشننند، بادشنننترال منننع الطالنننب ، البرننننامج الدراسننني لنننه علنننى نمنننوذج خننناص، (:33المةةةادة)لمقررة ابحيث يشمل المساقات اإلجبارية وادختيارية وادستدراكية واإلضافية، وفقًا للخطة الدراسية

ى العميد سم، ويقدمه إلى لجنة الدراسات العليا في القسم إلقراره .ويبلل رئيس القسم القرار إلفي القفنق و ورئيس لجنة الدراسات العليا في الكلية ومدير القبول والتسجيل . ويجوز تعديل هذا البرننامج

الحاجة بالطريقة السابقة نفسها.

( ثماني 18عد نجاحه في دراسة ما د يقل عن أ. د يسجل الطالب للرسالة إد ب6* (:34المادة)( وان %84عشرة سناعًة معتمندًة ضنمن خطتنه الدراسنية، علنى أدإ يقنل معدلنه التراكمني فيهنا عنن

يكون قد أنهى دراسة جميع المساقات ادستدراكية المطلوبة منه نجا .ت الررورة ذلنك ( ب. يعين للطالب مشرف على رسالته، ومشرف مشارل إذا اقتر

( من هنذه التعليمنات ومنع 36و35من ين أعراء هيئة التدريس في القسم، وفق أحكام المادتين د نناًء مراعاة البرامج المتداخلة أو المشتركة، واألخذ رضبة الطالب ما أمكن، وذلك بقرار من العمي

ات العليا في الكلية .على توصية من لجنة الدراسات العليا في القسم وبتنسيب لجنة الدراس ج. يسجل الطالب للرسالة وفق الخطوات اآلتية: يتقدم الطالب بطلب إلى رئيس القسم يترمن عننوان رسنالته وخطتهنا، ومنن يرضنب (1

في اإلشراف عليه من أعراء هيئة التدريس، وفق النماذج المعدة لذلك.و خطتهنننا مبننندئيًا، وتحديننند تقنننر لجننننة الدراسنننات العلينننا فننني القسنننم عننننوان الرسنننالة (2

( مننن هننذه 36،35المشننرف والمشننرف المشننارل إن وجنند ( وفننق أحكننام المننادتين التعليمات، مع األخذ رضبة الطالب ما أمكن .

يقنندم الطالننب مشننروع رسننالته فنني مناقشننة علنيننة مفتوحننة تحرننرها لجنننة الدراسننات (3 وعرنوان منن أعرنناء العلينا فني القسنم، والمشنرف والمشننرف المشنارل إن وجند (،

هيئنننة التننندريس منننن ذوي ادختصننناص، تعينهمنننا لجننننة الدراسنننات العلينننا فننني القسنننم وضيرهم من أعراء هيئة التدريس المهتمين بالموضوع.

يقننر العمينند مشننروع الرسننالة بصننورة نهائيننة، ننناًء علننى توصننية مننن لجنننة الدراسننات (4 د قية، بعد أن يكون الطالب العليا في القسم، وتنسيب لجنة الدراسات العليا في الكل

أجرى التعديالت النهائية عليه.

2013/2014للعام الدراسي 12الجلسة رقم 12/5/2014( تاريخ 126عدلت بقرار مجلس العمداء رقم ) 6

15

يجوز تعيين مشرف مشارل للطالب على رسالته في حادت مسوضة، وخصوصنًا -أ (:35المادة)فننننني البنننننرامج المتداخلنننننة أو المشنننننتركة، بقنننننرار منننننن العميننننند وتوصنننننية منننننن لجننننننة

في الكلية.الدراسات العليا في القسم، وتنسيب لجنة الدراسات العليا يشترق في كل من المشرف، والمشرف المشارل إن وجد ( أن يكون منن نين -ب

أعراء هيئة التدريس في القسم، وبرتبة أسنتاذ أو أسنتاذ مشنارل أو محاضنر متفنر ب حدى هاتين الرتبتين.

يجنننوز فننني حنننادت مسنننوضة بقنننرار منننن العميننند تعينننين أي منننن المشنننرف أو -ج رف المشننارل مننن خننارج القسننم فنني الجامعننة، وتعيننين المشننرف او المشننرف المشنن

المشننننارل مننننن خننننارج الجامعننننة تنسننننيب مننننن لجنننننة الدراسننننات العليننننا فنننني القسننننم ومصادقة لجنة الدراسات العليا في الكلية.

يراعننى فنني اختيننار المشننرف تخصصننه النندقيق أو إنتاجننه العلمنني، فنني موضننوع -د رسالة الطالب

للمجلننس، ننناء علننى تنسننيب لجنننة الدراسننات العليننا فنني الكليننة، واقتننرا مننن -هنننلجنننة الدراسننات العليننا فنني القسننم الموافقننة علننى أن يتننولى اإلشننراف عرننو هيئننة تنندريس مننن رتبننة أسننتاذ مسنناعد شننريطة أن يكننون قنند أنجننز فنني السنننوات الننثالو

األخيرة أيا مما يلي: بولين للنشر في مجلة علمية محكمة.( بحثين منشورين أو مق1 ( بحثنننًا منشنننورًا أو مقبنننوًد للنشنننر فننني مجلنننة علمينننة محكمنننة، وكتابنننًا علميننناً 2 محكمًا.

( بحثًا علميًا في مؤتمر علمي محكم، وكتابًا علميًا محكمًا.3 ه أن حكمة، وسبق ل( بحثًا علميًا منشورًا أو مقبوًد للنشر في مجلة علمية م4

أشرف على رسالتي ماجستير على األقل.

للمجلس، ناء على تنسيب منن لجننة الدراسنات العلينا فني الكلينة، وتوصنية منن لجننة (:36المادة) الدراسات العليا في القسم، الموافقة على أن يستمر عرو هيئة التدريس الحاصل على إجازة تفر

تننننب داخننننل األردن ، فنننني اإلشننننراف علننننى رسننننالة الطالننننب أو علمنننني أو انتننننداب أو إجننننازة نننندون راالمشنناركة فننني اإلشننراف، علنننى أن يكنننون قنند مرنننى فصنننل دراسنني واحننند علنننى األقننل علنننى تعييننننه

مشرفًا، وأن تراعى مصلحة الطالب في هذه الحالة.

يجوز تةيير المشرف لظروف خاصة استثنائية، باألسلوب الذي عِين به. (:37المادة)

16

تحسننب للمشننرف سنناعة معتمنندة واحنندة ضننمن العننبء التدريسنني لننه عننن إشننرافه -أ (:38ة)المةةاد7

على كل طالب ا تداء من تاريخ تعيينه مشرفًا، على أدإ يزيند عندد الفصنول التني تحسنب للمشنرف على ثالثة، وفي حالة وجود مشرف مشارل، تحسب نصف ساعة لكل منها.

ل نصابه التدريسي مكافأة مالية مقدارها ب تصرف للمشرف عن كل رسالة بعد اكتما89( مائتننا دينننار" لكننل فصننل دراسنني، بمننا د يتجنناوز فصننلين دراسننيين ، وفنني حالننة 200"

مناصفة ينهما. ةوجود مشرف مشارل، توزع المكافأ( خمسة وسبعون دينارًا عن كل رسالة يناقشها فني 75ج. يصرف لكل مناقش مبلل 1011 الجامعة.

( مائة وخمسون ديناًر عنن كنل 150رف للمشرف الخارجي مكافأة مالية مقدارها " د. تص 8 فصل دراسي، وبحد أقصى فصلين دراسنيين، وفني حالنة وجنود مشنرف مشنارل، تنوزع

مناصفة ينهما. ةالمكافأ

ل يجوز تعنديل عننوان الرسنالة وخطتهنا إذا اقترنت نروف البحنث ذلنك، وينتم التعندي (:39المادة) بالطريقة نفسها التي تمت ها الموافقة عليها.

نصاب ا شراف

يكون الحد األعلى لعدد الرسنائل التني يحنق للمشنرف اإلشنراف عليهنا فني وقنت واحند (:40المادة) كما يأتي:

( ست رسائل إذا كان أستاذًا أو أستاذًا مشاركاً. 1 ( ثالو رسائل إذا كان أستاذًا مساعدًا.2 قشة الرسالة منا

((.111/20/2008روط االعتماد العام لبرامج الدراسات العليا ) قرار هيئة االعتماد رقم )حسب تعليمات وش 7 12/5/2014( تاريخ 12( الجلسة رقم )126عدلت بقرار مجلس العمداء رقم ) 8 .12/05/2014تاريخ 2013/2014للعام الجامعي 12( الجلسة رقم 126عدلت بقرار مجلس العمداء رقم ) 9

12/05/2014تاريخ 2013/2014للعام الجامعي 12( الجلسة رقم 126جلس العمداء رقم )عدلت بقرار م 10 .12/05/2014تاريخ 2013/2014للعام الجامعي 12( الجلسة رقم 126تم إتعديلها بقرار مجلس العمداء رقم ) 11

.18/3/2012 تاريخ 2011/2012( للعام الجامعي 10( الجلسة رقم )77أضيف بقرار مجلس العمداء رقم ) 8

17

يعدف الطالب رسالته لةة سليمة ومنهجينة علمينة، علنى أن تحتنوي إنجنازًا علمينًا -أ (:41المادة)12 ودسهامًا في تعميق المعرفة في ميدان تخصصه، وأن د تكون مخالفة لألمانة العلمية.

ليهنا عند انتهاء الطالب من إعداد رسالته وطباعتهنا، حسنب المواصنفات المنصنوص ع -ب فننني هنننذه التعليمنننات، وفننني دلينننل كتابنننة الرسنننائل الجامعينننة المعتمننند فننني الجامعنننة يقننندم نسنننخة منهنننا للعميند، والمشنرف، والمشنرف المشننارل إن وجند(، ويقنوم المشنرف بنن ال رئنيس القسنم خطينًا ننذلك

اسنة ب در للسير في إجراءات تعيين لجنة المناقشة. ود تؤلف لجنة المناقشة إد بعد أن ينهي الطالل تراكمنني % األقننل، واسننتيفاء 75جميننع المسنناقات المطلوبننة فنني خطتننه الدراسننية نجننا ، و بمعنند

متطلبات اللةة. ة يعني ن العميند لجننة المناقشنة نناء علنى تنسنيب لجننة الدراسنات العلينا فني الكلينة، وتوصنني -ج

ن وجند(، وتتنألف اللجننة منن من لجنة الدراسنات العلينا فني القسنم، واقتنرا منن المشنرف المشنارل إالمشننرف والمشننرف المشننارل إن وجنند( وعرننوين، علننى أن يكننون أحنندهما مننن خننارج القسننم أو

( منننن هنننذه 35/36الجامعنننة، وعلنننى أن تتنننوافر فيهمنننا الشنننروق المطلوبنننة للمشنننرف وفنننق المنننادتين التعليمات، ويتولى المشرف رئاسة اللجنة وددارة النقاش و تنظيمه ين األعراء.

يجننوز فنني حننادت مسننوضة أن يكننون أحنند األعرنناء مننن خننارج الهيئننة التدريسننية مننن ذوي -د الخبرة المميزة في ميدان التخصص.

يرسنننل عميننند البحنننث العلمننني والدراسنننات العلينننا رسنننالة الطالنننب بعننند اعتمادهنننا منننن قبنننل لجننننة -هنننن بحيةثم للمناقشنة العلنينة ، الدراسات العليا بالكلية إلى محكم داخلي أو محكم خنارجي قبنل أن تقند

رًا للمحكم ( سبعون دينا70( ثالثون دينارًا للمحكم الداخلي و )30تصرف مكافأة مالية مقدارها ) . الخارجي عن كل رسالة

د العمينند موعنندًا للمناقشننة العلنيننة للرسننالة ننناًء علننى تنسننيب لجنننة -أ13: (42المةةادة) يحنندإلجنننة الدراسننات العليننا فنني الكليننة، وتوصننية مننن الدراسننات العليننا فنني الكليننة، وتوصننية مننن

بعد أن يكون الطالب قد أنهى لجنة الدراسات العليا في القسم واقترا من المشرف، . جميع مساقات خطته الدراسية نجا وسجل رسالته رسميا"بعد إنهائه لجميع المتطلبات

له النجا فني جمينع األخرى للماجستير في دائرة القبول والتسجيل، ومرى على ذلك ك المساقات والتسجيل الرسمي( ستة أشهر موزعه على فصليين دراسيين.

تاريخ 2017/1820( للعام الجامعي 5( في جلستة رقم )68تم إضافة الفقرة )هـ( بقرار من مجلس العمداء بقراره رقم ) 12

31/1/2018. ( .19الجلسة رقم ) 02/8/2012( تاريخ 142عدلت بقرار مجلس العمداء رقم ) 13

18

يجوز مناقشة رسالة الطالب بعد مري أربعة أشنهر منن تناريخ نجاحنه فني اخنر -بمننادة فنني خطتننه الدراسننية إذا كننان قنند سننجل رسننالته قبننل انتهنناء الشننهر األول مننن الفصننل

مساقات خطته الدراسية.الدراسي الذي أنهى فيه دراسته ل يجنب أد تقننل المندة ننين تسننليم الرسنالة ألعرنناء لجنننة المناقشنة وموعنند المناقشننة -ج عن أسبوعين

قرار لجنة المناقشة

ألعرناء، اتتخذ لجنة المناقشة قرارها باألضلبية بعد انتهاء المناقشة والتداول نين -(: أ43المادة)

أ(، ثم يعلن رئيس اللجنة قرارها للطالب.-41دة مراعية ما ورد في المايكون القرار بصنيةة "نناجح" أو "نناجح بعند إجنراء تعنديالت طفيفنة " أو نناجح -ب14

بعنند إجننراء تعننديالت جذريننة " علننى الرسننالة " أو "راسننب". وفنني حالننة " ننناجح بعنند إجننراء تعننديالت دة أدناها أسبوعان، وفني حالنة " نناجح بعند إجنراء طفيفة " على الطالب أن يجري التعديالت في م

تعننننديالت جذريننننة" يعطنننني الطالننننب منننندة أدناهننننا نهايننننة الفصننننل التننننالي للفصننننل الننننذي نوقشننننت فيننننه الرسالة.،

يتنننابع المشنننرف إجنننراء التعنننديالت المطلوبنننة، وبعننند إجازتهنننا منننن اللجننننة باألضلبينننة -ج ريج. سم، الذي يبلإل دوره العميد دستكمال إجراءات التخيرسل المشرف تقريرًا ذلك إلى رئيس الق

ينة يبعث رئيس اللجنة القرار موقعًا من أعراء اللجنة إلى كل منن العميند وعميند الكل -د ورئيس القسم ومدير القبول والتسجيل دستكمال إجراءات التخريج.

مواصفات الرسالة ربينة، ير باللةة العربية، ويرفق ها ملخصان، أحندهما باللةنة العتكتب رسالة الماجست (:44المادة)

( ثالثمائنة وخمسنين كلمنة. 350واآلخر باللةنة اإلنجليزينة، بحينث د يزيند أي منن الملخصنين عنن أما في الكليات التي تستعمل فيها لةة أخرى للتدريس، فتكتب الرسنالة تلنك اللةنة وملخنص لهنا د

خمسين كلمة تلك اللةة، ويرفق معها ملخص واضح باللةة العربينة د ( ثالثمائة و 350يزيد على ( 10-5( ثالثمائنة وخمسنين كلمنة، ويراعنى أن يشنمل الملخصنان منا د يزيند علنى 350يزيد على

( ألضراا فهرسة الرسالة. (key wordsكلمات مفتاحيه

ه عمادة البحث العلم (:45المادة) ي، ويشمل: تكون صفحة العنوان وفق نموذج تعدإ

(.19في جلسته رقم ) 02/08/2012( تاريخ 142عدلت بقرار مجلس العمداء رقم ) 14

19

.عنوان الرسالة واسم مقدمها كما هو مسجل رسميًا في الجامعة )اسم المشرف والمشرف المشارل إن وجد

:العبارة اآلتية

جدارا. تخصص ة" قدمت هذه الرسالة استكماًد لمتطلبات درجة الماجستير في جامع ةأو ما يقا لها في ادنجليزي ---------

"Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for

the Degree of Masters of Science / Arts in ------------- at Jadara University

. أسماء لجنة المناقشة .تاريخ المناقشة

(A4تقدم الرسالة مطبوعة على ورال قياس (:46المادة) ا كانننننت الرسننننالة مكتوبننننة باللةننننة يتننننرل ننننين السننننطرين مسننننافة و نصننننف، إذ

. ةالعربية، ومسافتان إذا كانت باللةة ادنجليزي

سم على يمين الصفحة في النسنخ العربينة، وعلنى يسنارها 3.5يترل هامش ) ( سم.2.5في النسخ األجنبية، و تكون كل من الهوامش األخرى

البحث العلمنييتبع كل قسم أسلوبًا موحدًا لتنظيم أجزاء الرسالة وفق أساليب ها ويوزعهننا ووضننع الحواشنني وثبننت المراجننع و الفهننارس، حسننب نمنناذج يعنندإ

على طلبة الدراسات العليا فيه.

فننني حالنننة ترنننمين الطالنننب الرسنننالة خنننرائط أو صنننورًا أو جنننداول أو أينننة ياننننات أو (:47المةةةادة)ن الة جيندة، وأن تكنو رسومات أخرى، ينبةي أن تكون المواد المستعملة من نوع يكفل لها البقاء بح

متماثلة في جميع نسخ الرسالة. يننودع الطالننب خمننس نسننخ مننن الرسننالة فنني عمننادة البحننث العلمنني و الدراسننات -أ (:48المةةادة)

العليننا، موقعننة مننن أعرنناء لجنننة المناقشننة بعنند إجننراء التعننديالت التنني طلبتهننا، وتكننون مجل نندة وفننق مواصفات مكتبة الجامعة.

ل نسخة إلى القسم، ونسختان إلى المكتبة، ونسخة إلى مركنز إينداع الرسنائل ترس -ب .الجامعية في الجامعة األردنية وتحف نسخة واحدة في عمادة البحث العلمي والدراسات العليا

تودع في عمادة البحنث العلمني و الدراسنات العلينا نسنخة منن الرسنالة علنى قنرص -ج لقننراءة والكتابننة بالمواصننفات التنني تطلبهننا، وبمننا يننوفر الحمايننة لهننذا القننرص،حاسننوب منندمج قا ننل ل

ويوثق اإليداع حسب األصول.

20

ائل يننتم ادلتننزام بالمواصننفات الفنيننة إلعننداد الرسننائل كمننا ورد فنني دليننل إعننداد الرسنن -د الجامعية.

منح الدرجة

مجلنس العمنداء نناء علنى تنسنيب مجلنس الدراسنات تمنح درجة الماجستير بقرار من (:49المادة) العليا واقترا من مجلس الكلية، بعد استيفاء الشروق اآلتية:

إتمام جميع المتطلبات المذكورة في األنظمة والتعليمات المعمول ها في الجامعة و الحصنول (1 (. %75على معدإل تراكمي د يقل عن

ها للتخرج .عدم تجاوز الحد األعلى للمدة المسمو (2)

اللجان وصالحياتها

تراعنننى عنننند تنننأليف لجننننة الدراسنننات العلينننا فننني القسنننم الرتبنننة األعلنننى فننني اختينننار (:50المةةةادة)

أعرننائها، و تكننافؤ الفننرص ننين مننن هننم فنني الرتبننة نفسننها ، و يكننون تشننكيل اللجنننة علننى النحننو التالي: رئيس القسم رئيسًا. (1 تذة المشاركين. و يجوز عند الرنرورة أن ترنم ثالثة أعراء من األساتذة و األسا (2

اللجنننننة أعرنننناء هيئننننة تنننندريس رتبننننة أسننننتاذ مسنننناعد ممننننن تنطبننننق علننننيهم شننننروق اإلشراف.

تتولى لجنة الدراسات العليا في القسم الصالحيات اآلتية: (:51المادة)

قاتالنظر في طلبات المتقدمين لاللتحاال بالدراسات العليا في القسنم، وتحديند المسنا -أو اإلضنننافية لهنننم عنننند الحاجنننة و التوصنننية إلنننى لجننننة الدراسنننات العلينننا فننني ةادسنننتدراكي

(منن هنذه 11الكلية التي تنسب للعميد بقبول الطالب ضمن األعداد المقررة وفق المادة التعليمات .

تنظيم ادمتحان الشامل، واإلشراف على إجرائه، ودقرار النتيجة. -ب لية تعيين مشرف للطالب .التوصية إلى عميد الك -جالتوصية تسمية أعراء لجنة مناقشة رسنالة الطالنب إلنى لجننة الدراسنات العلينا فني -د

ج( ./41الكلية كما ورد في المادة

21

التوصية إلى العميد بما يأتي: -هن تمديد الحد األعلى لمدة الدراسة للطالب . (1 لتعليمات.تأجيل دراسة الطالب ضمن المدة المنصوص عليها في ا (2 ، ومن رنامج فني جامعنة أخنرى ةانتقال الطالب من رنامج إلى اخر في الجامع (3

إلى التخصص نفسه فني الجامعنة، ومعادلنة المسناقات واحتسنا ها لنه وفنق المنادة (من هذه التعليمات.13( والمادة 12

( ثننننالو 3السننننما للطالننننب، فنننني حننننادت اسننننتثنائية، دراسننننة مننننا د يزينننند علننننى (4 مدة في جامعة أخرى بعد أخذ الموافقة المسبقة عليها .ساعات معت

( أية أمور أخرى تتصل بالدراسات العليا في القسم.5

يراعى تتألف لجنة الدراسات العليا في الكلية بقرار من مجلس كلية التخصص، و -أ (:52المادة)ها م في الرتبة نفسعند تأليفها المرتبة األعلى في اختيار أعرائها، وتكافؤ الفرص ين من ه

ويكون تأليفها على النحو اآلتي: عميد الكلية رئيسًا. (1 رؤساء األقسام التي تمنح درجة الماجستير . (2

عرو هيئة تدريس من المرتبة األعلى. (3

تتولى لجنة الدراسات العليا في الكلية الصالحيات اآلتية: -ب

سات العليا ( التنسيق ين األقسام المختلفة في الكلية بشأن الدرا1

( التنسيب تعيين المشرف .2 ( التنسنيب إلننى العميند تعيننين لجنان المناقشننة نناء علننى توصنية مننن لجنان الدراسننات العلينا فنني 3

األقسام . أية أمور أخرى تتعلق بالدراسات العليا مما لم يرد عليه نص في هذه التعليمات.

منح طلبة الماجستير شهادة " الدبلوم العالي"

مسار تمنح شهادة الد لوم العالي للطالب المسجل في أحد رامج الماجستير / -أ (:53مادة )ال الرسالة في إحدى الحادت اآلتية:

إذا انقرى على تسجيله في البرنامج ستة فصول (1 دراسية من دء انتظامه في الدراسة، ولم يستطع إنجاز الرسالة ومناقشتها، مع

من هذه التعليمات، ود يعد الفصل الصيفي فصاًل (7مراعاة ما ورد في المادة لهذا الةرا.

22

إذا رسب في مناقشة الرسالة بعد أن أنهى نجا دراسة جميع المساقات المطلوبنة (2) % على األقل.75في خطته، وبمعدل تراكمي

إذا قدمت لجنة الدراسات العليا في القسم تقريرًا خطيًا ناء على تقرينر منن مشنرف (3)يننند بعننندم قدرتنننه علنننى كتابنننة رسنننالة وفننني هنننذه الحالنننة علينننه دراسنننة بقينننة الطالنننب يف

( سنناعة معتمنندة و الحصننول 33المسنناقات اإلجباريننة و ادختياريننة بمننا د يقننل عننن % علنننى األقنننل ودذا رسنننب فننني ادمتحنننان الشنننامل لمنننرتين 75علنننى معننندل تراكمننني

متتاليتين.

ء واصلة دراسة الماجستير وادكتفناإذا تقدم خطيًا إلى قسمه مبديًا عدم رضبته في م (4)بالحصننننول علننننى النننند لوم العننننالي وفنننني هننننذه الحالننننة عليننننه دراسننننة بقيننننة المسنننناقات

( ساعة معتمدة، و الحصول على معدل 33اإلجبارية و ادختيارية بما د يقل عن % على األقل.75تراكمي

سننننتير /مسننننار تمنننننح شننننهادة " النننند لوم العننننالي" للطالننننب المسننننجل فنننني أحنننند ننننرامج الماج -ب ادمتحان الشامل في إحدى الحادت التالية:

إذا رسب في ادمتحان الشامل مرتين (1 إذا انقرنى علنى تسنجيله فني رننامج الماجسنتير سنتة فصنول (2

دراسنننية، ولنننم ينننتمكن منننن التقننندم لالمتحنننان الشنننامل والنجنننا فينننه، منننع مراعننناة منننا ورد فننني الصيفي فصاًل لهذا الةرا.( من هذه التعليمات، ود يعد الفصل 7المادة

تمنح شهادة " الد لوم العالي " بقرار من مجلنس العمنداء، نناء علنى تنسنيب مجلنس الدراسنات -ج العليا، واقترا من مجلس الكلية.

يتننولى منندير دائننرة القبننول والتسننجيل فنني الجامعننة إ ننال وزارة التعلننيم العننالي بأسننماء (: 54المةةادة)درجننة الماجسننتير أو شننهادة النند لوم العننالي بعنند إقننرار منننحهم الدرجننة أو الطلبننة الننذين تننم منننحهم في نهاية كل فصل دراسي. 15الشهادة التي استحقوها

أحكام عامة

يبت مجلنس العمنداء فني الحنادت التني لنم ينرد عليهنا ننص فني هنذه التعليمنات، أو (:55المادة)

اإلشكادت التي تنشأ عن تطبيقها .

. في ضوء كتاب وزارة التعليم العالي رقم 27/1/2015( تاريخ 9( الجلسة رقم )74تم اضافة هذه العبارة بقرار مجلس العمداء رقم ) 15

. 24/12/2014تاريخ 5/3/12914

23

تلةني هنذه التعليمنات تعليمنات مننح درجنة الماجسنتير فني الجامعنة أو أينة تعليمنات :(56المادة) أو قرارات سابقة تتعارا مع ورد ما فيها.

فينذ الرئيس والعميد وعمداء الكليات ومدير دائنرة القبنول والتسنجيل مسنؤولون عنن تن (:57المادة) أحكام هذه التعليمات .

24

ــــل)ليــــــــ

إعداد الرسةةةةةائل الجامعيةةةةة

عيةمواصفات كتابة الرسائل الجام أوً : اإلطار العام

( ثالثمائة صفحة مطبوعة على 300الحد ادعلى لعدد صفحات الرسالة الجامعية يكون .1 أ يس. A4ورال

يجب ان تبدأ الجملة بكلمة ود يجوز ان تبدأ رقم أو اختصار أو رمز، ففي هذه .2 .األرقام أو ادختصارات أو الرموز كتابة تحرر دتالحا

ما أمكن وعدم استخدامها إد للررورة، وتكتب عند ورودها أول مرة تقليل ادختصارات .3 Worldكاملة، ويوضع ادختصار ين هاللين، ف ذا وردت منظمة الصحة الدولية

Health Organization :فيكتب اختصارها كاآلتيWHOم ادختصار (. ويستخدفقط في المرات ادحقة دون وضعه ين هاللين، على أن يوضع في مقدمة الرسالة قائمة

بالمختصرات الواردة فيها.

سة في صفحات جديدة ود يجوز أن تبدأ في وسط الصفحة أويتبدأ عناوين الرسالة الرئ .4 اخرها.

اوين الرئيسة وعندللعن 16للمتن و 14عند الكتابة باللةة العربية يكون حجم الحرف .5ويكون ،ين الرئيسةو للعنا 14للمتن و 12الكتابة باللةات األخرى يكون حجم الحرف

أو اقل لكتابة المعاددت إذا كانت طويلة. 12حجم الحرف

ويكون شكل الحرف Simplified Arabic Lettersيكون شكل الحرف باللةة العربية .6 Fontرى ( باللةة اإلنجليزية واللةات ادخ Roman Letters.

بة تكون المسافة ين السطور عند الكتابة باللةة العربية مسافة ونصف، أما عند الكتا .7 باللةات ادخرى فتكون مسافتين.

سافة تكون المسافة عند كتابة العناوين الرئيسة وعناوين الجداول والرسومات والمراجع م .8 مسافتين. واحدة أما المسافة ين المرجع والذي يليه فتكون

سم على يمين الصفحة في النسخ العربية، وعلى يسارها في 3.5يترل هامش مقداره .9 سم.2.5 هامشالنسخ ادخرى ويكون مقدار كل

25

يكتب عنوان الجدول في األعلى، ويكتب عنوان الشكل أو الرسم في أسفله، ويجب .10 عنوان في الحالتين معبرًا عن محتواه.الأن يكون

لرسومات بشكل متسلسل لكل منها داخل الرسالة. ويجب ان تظهر ترقم الجداول وا .11عها ضالجداول واألشكال والرسومات مباشرة بعد ذكرها في النتائج والمناقشة، ود يجوز و

في نهاية الرسالة.

(.Boldيكتب عنوان الرسالة وعناوين الفصول بخط ضامق .12

قيم دية مثل أ ، ب ،ج ،.....( لتر تستخدم الحروف العربية األبج :ترقيم الصفحات ثانيًا:الصفحات التمهيدية في حالة الكتابة باللةة العربية وتستخدم األرقام الرومانية مثل

(ii,ii….i,… بدأ ويتمدة لمعاللةات ا أولترقيم الصفحات التمهيدية عند الكتابة باللةة اإلنجليزية . ودقم أو الرمز في وسط أعلى الصفحةالترقيم باستخدام األرقام من صفحة المقدمة، ويوضع الر

عة األشكال المطبو أوعلى صفحة العنوان وصفحة التوقيع. وفي حالة الجداول يظهر الرقم على أعلى الجدول أو الشكل. وعند تصةير في ( يوضع الرقم Landscapeبشكل مستعرا

ةير حجم رقم الصفحة.صالصفحة د يجوز أن يشمل الت الحواشي: ثالثًا:

سم، ويقع الخط أسفل المتن بمقدار 3,5فصل هذه المالحظات عن المتن بخط طوله ت مسافتين في وسط الصفحة، وتبدأ كتابة المالحظة على بعد مسافتين من الخط.

اآلتية: األطروحة األمور /لةتراعى في كتابة الرسا رابعًا:ة قصيرة والمعاني واضحاتباع األسلوب العلمي الرصين في الكتابة على أن تكون الجمل .1

ومباشرة.

أم تيار الكلمة الواحدة، أم العبارة،الدقة، والوضو في التعبير، سواء في اخمراعاة .2 الجملة.

.ةيراعى في الكتابة التسلسل المنطقي لألفكار المطروح .3

قال فق مخطط علمي دقيق يبين األ واب والفصول والفروع مع مراعاة األنتو تكون الكتابة .4 لى الخاص.إام من الع

. صادر والمراجععند األستشهاد بالمتحري الدقة واألمانة العلمية .5

ات تجنب اللحن، والخطأ وادسهاب، والصيل المبتذلة، وضروب البيان والبديع من استعار .6ت وكنايات ومجازات بعيدة ومعقدة، واطالال الكلمات والعبارات والتراكيب ذات الددد

العائمة.ضير المحددة، والمموهة و

اد تعاد عن ادحكام القيمية واإلنطباعية المجردة. .7

26

اد تعاد عن الوصف المجردة للظواهر، والوقائع والمفاهيم المعينة من ضير تشخيص .8 لمتةيراتها، أو تحديد أبعادها، وتفسير أسبا ها، وعللها.

ابة بأس من كت تجنب استعمال الكلمات والعبارات األجنبية إد عند الررورة القصوى، ود .9 المصطلحات األجنبية رسمها في مقا ل المصطلحات العربية.

انية، واألشعار، واألعالم، ود د مند د من تشكيل بعس الكلمات، واآليات القر -10ة( عالمة لألدضام، وكتابة الهمزة رسمها منقطعة، أو متصلة. وضع الشدإ

ظيم ( وعالماته التي تساعد على تن Punctuationد د من ادلتزام نظام الترقيم -11 الكتابة وتحديد الددلة المرادة على وجه الوضو والدقة.

ألضراا Keywords( كلمات مفتاحية 10-5يكتب الطالب ما د يزيد على -12 فهرسة الرسالة بعد الملخص مباشرة.

من اآلتي: تتكون الرسالة محتويات الرسالة : فحات التمهيدية أوً : الص

( وتشمل: Bold 20تكتب عناوين الصفحات التمهيدية بحروف كبيره صفحة العنوان وتحتوي على : –أ

.وتكتب باللةتين العربية واإلنجليزية الجهة المختصةعنوان الرسالة كما أقرت من -1Title of thesis or dissertation as approved by the Faculty of Graduate

Studies.

اسم الطالب كما هو مسجل رسميا في الجامعة ( -2 Name of student (as registered in the University)

اسم المشرف والمشرف المشارل إن وجد ( . -3 Name of supervisor( and co-supervisor, if applicable)

ثم العبارة اآلتية : ت هذه الرسالة استكماًد لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في.............قدم

أو قدمت هذه األطروحة استكماًد لمتطلبات الحصول على درجة الدكتوراه في............... Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of

Arts/ Science…………etc in………………………

Dissertation Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of

Doctor of Philosophy in ………………….

27

Faculty كلية Jadara University جامعة جدارا Month and Year الشهر والسنة

سالةصفحة عنوان الر (1نموذج رقم)

Jadara Universityجامعة جدارا

College..................... كلية.......................

حة عنننوان الرسننالة / األطرو باللةتين العربية واإلنجليزية

عدادإ

اسم الطالب كما هو معتمد في الجامعة (

المشننرف اسم الدكتور المشرف (

قدمت هذه الرسالة / األطروحة استكماًد لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير / الدكتوراه ..في .......................

كلينننة ......................

جامعة جدارا

الشهر / السنننة

28

وفي حال وجود مشرف مشارل تكتب باللةة العربية هكذا:

(2نموذج رقم ) صفحة عنوان الرسالة/ األطروحة

باللةتين العربية واإلنجليزية عنوان الرسالة إعداد

اسم الطالب كما ورد في القبول والتسجيل(

المشرف اسم الدكتور المشرف(

المشرف المشارل

اسم المشرف المشارل(/ذه الرسالة/ األطروحة استكماًد لمتطلبات الحصول على درجة الماجستيرقدمت ه

الدكتوراه في ............

كلية..................... جامعة جدارا

الشهر/ السنة

29

(3نموذج رقم ) صفحة عنوان الرسالة باللغة اإلنجليزية

(Title of Thesis / Dissertation)

By:

(Name of student as recognized by the Registration Department)

Supervisor

(Name of supervisor)

Thesis submitted in partial fulfillment for the Degree of Master's of

Arts/Science…………etc in………………………

Faculty of ……………….

Jadara University

Month / Year

30

شارل تكتب باللةة اإلنجليزية هكذا:في حال وجود مشرف م (4نموذج رقم )

صفحة عنوان الرسالة

(Title of Thesis / Dissertation)

By:

(Name of student as recognized by the Registration Department)

(Name of Supervisor)

(Name of Co-supervisor)

Thesis submitted in partial fulfillment for the Degree of Master of

Arts/Science…………etc in………………………

Faculty of ……………….

Jadara University

Month / Year

31

تترنمن صننفحة إجنازة الرسنالة/األطروحة، العنننوان وعبنارة تندل علننى ب. صةفحة لجنةةة المناقشةة:علننى النحننو قيعهم امناقشننتها ودجازتهننا، وتنناريخ اإلجننازة ثننم أسننماء أعرنناء لجنننة المناقشننة وتننو

اآلتي: :. في اللةة العربية1

(5نموذج رقم ) قرار لجنة المناقشة

وعنوانها .......................................... باللةة العربية نوقشت هذه الرسالة / األطروحة...................................................................................................

................................................................................... المقدمة من الطالب................................................................

/ / م. وأجيزت تاريخ:

أعراء لجنة المناقشة: التوقيع :سمإلا

..................... الدكتور ........................، مشرفًا ورئيساً -1

الرتبة األكاديمية( ..................... الدكتور ........................ عرواً -2

الرتبة األكاديمية( ..................... الدكتور ........................ عرواً - 3

الرتبة األكاديمية( ..................…… الدكتور ........................ عرواً -4

الرتبة األكاديمية(

32

( 6في اللةة اإلنجليزية انظر نموذج رقم .1

(6نموذج رقم ) صفحة لجنة المناقشة

This thesis/dissertation, entitled (…………………………….), was

successfully defended by the comdidate and approved by the

examinaing committee on ……………….

Examinaing Committee Signature

1. Dr. …………………….., supervisor and chairman ……………

(Academic title)

2. Dr. ……………………..……….,member…………………

(Academic title)

3. Dr. ……………………..………, member. ………………...

(Academic title)

4. Dr. ……………………..………, member……………………

(Academic title)

33

(7ويظهر عليها نموذج التفويس المبين في النموذج رقم ج. صفحة التفويس: (7نموذج رقم )

نموذج التفويض

جامعة جدارا نموذج التفويض

........................................، أفنننننوا جامعنننننة جننننندارا تزويننننند نسنننننخ منننننن الطالنننننبأنا ..........................................…بعنوان: رسالتي/ أطروحتي

و األشخاص عند طلبها.للمكتبات أو المؤسسات أو الهيئات أ

التوقيع: التاريخ:

Jadara University

Authorization Form

I, ………………………….., authorize Jadara University to supply

coppies of my thesis/dissertation/ (entitled…………………………….(

to libraries or establishments or individuals on request.

Signature:

Date:

34

Dedicationصفحة اإلهداء إن وجدت : ).

يراعى في اإلهداء البساطة وادختصار ويوضع اإلهداء على صفحة مستقلة.

Acknowledgmentsهة. صفحة الشكر:

ويقتصر الشكر على المشرف والمشرف المشارل ولجنة المناقشة وبعنس األشنخاص النذين سنهلوا مهمة الباحث.

Table of Contents و. فهرس المحتويات:

( 8في حالة الكتابة باللةة العربية انظر نموذج رقم

35

نموذج فهرس المحتويات * (8نموذج رقم

.متجدد عدد فصول الرسالة / األطروحة في كل تخصص حسب مقتضى الحال

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

ال.* يتحدد عدد فصول الرسالة/ األطروحة في كل تخصص حسب مقترى الح

فهرس المحتويات

الصفحة الموضوع أ ......................................................................... العنوان

ب .................................................................... لجنة المناقشة ج ................................................................. تفويس الجامعة د .................................................................... الشكر والتقدير

هن .......................................................................... اإلهداء و ....................................................................... المحتويات

ز ................................................................... قائمة الجداول .................................................................... قائمة األشكال ق ................................................................... قائمة المالحق

ى ........................................................... الملخص باللةة العربية ل ........................................................ الملخص باللةة اإلنجليزية

1 .................................................................... األول الفصل 15 .................................................................... الفصل الثاني 90 ................................................................... الفصل الثالث 120 .................................................................... الفصل الرابع

150 .................................................................. الفصل الخامس 167 .......................................................................... المراجع 175 ......................................................................... المالحق

36

( 9نظر نموذج رقم يفي حالة الكتابة باللةة اإلنجليزية، -2

* The number of Chapters in the thesis or dissertation depends on the

field of study.

Table of Contents* Subject Page

Title ................................................................................................ I

Examining Committee..................................................................... II

Authorization Form ........................................................................ III

Dedication ...................................................................................... IV

Acknowledgments .......................................................................... V

Table of Contents ............................................................................ VI

List of Tables .................................................................................. VII

List of Figures ................................................................................. VIII

List of Abbreviations ...................................................................... IX

List of Appendices .......................................................................... X

Abstract in English .......................................................................... XI

Abstract in Arabic…………………………………………………XII

Chapter 1 .........................................................................................

Chapter 2 .........................................................................................

Chapter 3 .........................................................................................

Chapter 4 .........................................................................................

Chapter 5 .........................................................................................

References ......................................................................................

Appendices ......................................................................................

37

:يتم إدراج الجداول بالتسلسل قائمة الجداول:ل: (10نموذج رقم إلى ظرينباللةة العربية، عند الكتابة .1

(10نموذج رقم

صفحة قائمة الجداول الصفحة عنوان الجدول رقم الجدول

1 2 3 4 5

( 11نموذج رقم إلى نظريالكتابة في اللةة اإلنجليزية عند .2

(11نموذج رقم

List of Tables Page Table Number 1 2 3 4 5

38

:يتم إدراج األشكال بالتسلسل قائمة األشكال: ح. (12نموذج رقم إلى نظريعند الكتابة باللةة العربية، . 1

(12نموذج رقم ) صفحة قائمة األشكال

الصفحة عنوان الشكل رقم الشكل

1 2 3 4 5

(13نموذج رقم إلى نظريالكتابة باللةة اإلنجليزية . عند2

(13نموذج رقم List of Figures

Page Figure Number 1 2 3 4 5

39

(14النموذج رقم يعتمد ،ط. قائمة ا ختصارات أو الرمول

List of Abbreviations or Symbols

(14نموذج رقم ) قائمة ا ختصارات أو الرمول

Number Abbreviation Original Words

1 WHO World Health Organization

2

3

4

5

40

Abstract :ي. الملخصتبدأ صفحة الملخنص بعننوان األطروحنة أو الرسنالة، ثنم اسنم الباحنث يلينه اسنم المشنرف والمشنرف

( وتكون جميعًا في وسط الصفحة. وبعد ذلك يبدأ Abstractالمشارل إن وجد، ثم كلمة ملخص ( كلمنة. ويشنتمل الملخنص 600يزيند عندد كلماتنه عنن د حينثب داية سطر جديد، الملخص في

ألهننمومننوجز علننى أهننداف الدراسننة، ومجتمننع الدراسننة وعينتهننا وأدواتهننا وطرائننق تحليننل البيانننات، أو أشنكال أو جنداول، ويراعنى علنتائج وادستنتاجات الرئيسة. ود يشتمل الملخص على أية مراجنا

ي أو باللةننة التنن ة/األطروحة علننى ملخننص باللةننة العربيننة واخننر باللةننة اإلنجليزيننةأن تشننتمل الرسننال (.15في النموذج رقم وعلى النحو المبين، الرسالة/األطروحة ها كتبت

(15نموذج رقم )

نموذج كتابة ملخص الرسالة/األطروحة

ثانيًا:المتن:

األطروحة/عنوان الرسالة (Title of thesis / dissertation)

إعداد:By:

…………………………………………………….

إشراف:Supervisor:

…………………………………………………….

الملخصAbstract

…………………………………………………..……………………….

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

41

وع وتختلف عناوين المتن باختالف موض .ي بادستنتاجات والتوصياتيبدأ المتن بالمقدمة وينته الرسالة/األطروحة ومنهجيتها.

*:تيينتعتمد جامعة جدارا أحد النموذجين اآل

. النموذج األول: كلية العلوم التربوية وكلية العلوم اإلدارية(.1ا البحث،والنتنننائج ومناقشنننته أسننناليبلمقدمنننة، وأهنننداف الدراسنننة، ومراجعنننة األد ينننات، والمنهجينننة، و ا

.وادستنتاجات والتوصيات وأخيرًا قائمة المراجع والمصادر والمالحق (. الدرسات القانونيةوكلية الدراسات األد ية واللةوية.النموذج الثاني: كلية 2

صنننننادر والمراجنننننع والمالحنننننق المقدمنننننة، واأل نننننواب والفصنننننول، وادسنننننتنتاجات والتوصنننننيات ثنننننم الم والفهارس.

: مقدمةالوهي بحثهحث المتعلإقة االب راءالخلفية النظرية لموضوع الرسالة، ومجمل االمقدمة عرات

صر وتترمن المقدمة اإلشارة إلى عنا إلى إنجازه. الباحث سعىالذي ي البحثاإلعالن األول عن البحث والفرضيات التي يطرحها الباحث لحل المشاكل التي تكتنف تلك العناصر.

طار النظري والدراسات السابقة:اإل

يترمن اإلطار النظري رؤية الباحث إلى المشكلة أو المشناكل موضنوع بحثنه منع مقارنتهنا مراعاة ما تقدمه دراسته من جديد واختالفهنا وتميزهنا عنن الدراسنات و بما طرحته الدراسات السابقة

السابقة. البحث: أساليبالمنهجية و

الدقيقننننة لكافننننة الطننننرال والتقنيننننات واألدوات المسننننتخدمة فنننني يترننننمن هننننذا الجننننزء التفاصننننيلالرجننننوع إليهننننا ليننننتمكن مننننالدراسنننة، بحيننننث تصنننبح مرجعننننًا ألي باحنننث مخننننتص فنننني الموضنننوع،

واستخدامها في دراسته والحصول على نتائج مشا هة.

سابقين.النموذجين ال تعتمد أحد أن، على الكليات التي سيتم إنشاؤها حقًا في الجامعة*

42

ويشنننننتمل هنننننذا الجنننننزء علنننننى: مجتمنننننع الدراسنننننة والعيننننننة وطريقنننننة اختيارهنننننا، واألدوات التننننني اسننتخدمت فنني تنفيننذ الدراسة خصوصننًا فنني الدراسننات التجريبيننة(، وأدوات ووسننائل جمننع البيانننات اختبارات، استبيانات، مالحظات، مقا الت( وطرال القياس واألساليب اإلحصائية التي ستستخدم

لتحليل، ومتةيرات الدراسة المستقلة والتابعة(. في ا واختبار الفرضيات: النتائجيمهنند الباحننث لعننرا النتننائج مننن خننالل مقدمننة مختصننرة، يوضننح فيهننا هدفننه مننن الدراسننة،

كنل .النتنائج التني توصنل إليهنا بشنكل واضنح الفرضيات التي يقندمها لحلهنا ثنمو مشيرًا إلى أسئلتهاكال والجننداول والصننور والرسننومات التوضننيحية حيثمننا يلننزم. وفنني حالننة البحننث األشنن ذلننك مننع رسننم

ينة النوعي، يستخدم الباحث األلفا والكلمات التي اسنتخدمها المشناركون فني الدراسنة بصنورة انتقائ وعدم تحيزه. تهوموضوعية لتدعم مصداقي

المناقشة: فسيراً تلمنشورة حول الموضوع، مقدمًا يناقش الطالب نتائج الدراسة في ضوء نتائج األبحاو ا

دات علميًا معقوًد لما توصل إليه من نتائج من خالل مناقشة معمقة لها، مع اإلشارة إلى محد الدراسة التي تنعكس بشكل أو بآخر على صدال النتائج و تعميمها على مجتمع الدراسة.

ا ستنتاجات والتوصيات:، يئننة نقنناق متسلسننلة، مبنيننة علننى النتننائج التنني توصننل إليهننااسننتنتاجاته علننى ه يننورد الطالننبأو :

وتكون على شكل فكره أو وضع قانون أو تعميم أو إجراء تطبيقي مباشر.ة شنير إلنى ضنرور ي لنه أنيورد الطالب توصياته ناء علنى ادسنتنتاجات التني توصنل إليهنا و ثانيًا:

حاليننة، أو تكننون علننى شننكل توصننيات إجننراء دراسننات مسننتقبلية فنني مجننادت لننم تةطيهننا الدراسننة ال إجرائية ناء على نتائج الدراسة، تعالج القصور في مجال أدائي معين.

43

Tables

الجداول: األمور األتية:يراعى عند إعداد الجداول

فنوال الجندول، بخنط ضنامق عويوضن ضينر مخنل بنالمعنىر اختصنباعنوان الجداول يصا .1 ويشار إلى مرجعه. ويعطى رقمًا متسلسالً

ا، يفهننم مرننمونها دونمننا حاجننة إلننى الرجننوع إلننى المننتن. وأن الجنندول وحنندة متكاملننة ننذاته .2 كان ثمة اختصارات أو معلومات توضيحية لما ورد فيه فتذكر في مالحظة تدرج تحته.

للطباعة في الصفحة الواحدة. االمسمو ه ودحدود الجدول هي الحد .3

ودذا ذكننرت ،مننرة أولهننا ذكننره فنني المننتن فيالصننفحة التنني يننرد الجنندول مباشننرة بعنند عيوضنن .4أرقنننام أكثنننر منننن جننندول فننني صنننفحة واحننندة فترتنننب الجنننداول الواحننند تلنننو اآلخنننر بعننند تلنننك

الصفحة.

د داعي لتحرير جدول إذا كان يمكن أن تكتب البيانات كتابة في عندد منن السنطور أو .5 ال على ذلك.المساحة أقل مما يحتاجه الجدول. وفيما يلي مث في

(16نموذج رقم ) صفحة الجداول

بالمساءلة التربوية. رسالة تبحث الدراسة المتعلقة أداة مجادت وفقرات (:16الجدول رقم

أرقام الفقرات المجةل الرقم1. 29، 22، 15، 8، 1 األهداف التربوية 2. 30، 23، 16، 9، 2 األهداف التعليمية 3. 31، 24، 17، 10، 3 الوصف الو يفي 4. 32، 25، 18، 11، 4 معايير تحقق األهداف 5. 33، 26، 19، 12، 5 نظام اإلعالم التربوي 6. 34، 27، 20، 13، 6 المكافآت 7. 35، 28، 21، 14، 7 العقوبات

Figures and Platesاألشكال والصور

44

رسائل واألطروحات من األشكال يمكن استخدامها في كتابة البحوو وال متعددةهنال أنواع .والصور الجامعية كالرسومات البيانية والخطوق البيانية

:ةاآلتي األمور ويراعى عند إعداد األشكال والصوراني تكون األرقام وبيانات المحورين السيني والصادي أو أية كلمات مكتوبة على الرسم البي -1

واضحة وبحجم يمكن قراءته بسهولة.

رة مختصرًا شاماًل، ويوضع في أسفل الرسم أو الصورة وينطبق يكون عنوان الرسم أو الصو -2 عليه ميزات عنوان الرسالة/ األطروحة.

ط الحدود النهائية ألي رسم ياني أو شكل أو صورة هي حدود الجزء المطبوع من الصفحة فق -3 ود تدخل الهوامش ضمن ذلك.

نصف صفحة ، مع يمكن ترمين أكثر من صورة أو جزء من صورة في صفحة واحدة أو -4 مراعاة مساحة كل منها، وترتيبها بشكل منطقي.

يشار إلى األجزاء المهمة من الصورة التي توضح ما يورد في المالحظات التي تلي عنوان -5الشكل بأسهم واضحة أو أحرف على أد تةطي األسهم أو األحرف مكونات ضرورية في

الصورة.

.ي الرسالة/ األطروحةيمكن أن تترمن األشكال صورًا ملونة ف -6

(.18و (17وفيما يلي مثال على ذلك نموذج رقم

45

(17نموذج رقم ) صفحة األشكال

Regression Standardized Residual

10.009.00

8.007.00

6.005.00

4.003.00

2.001.00

0.00-1.00

-2.00-3.00

-4.00-5.00

-6.00

Histogram

Dependent Variable: DAt

Freq

uenc

y

300

200

100

0

Std. Dev = .99

Mean = 0.00

N = 490.00

القطاعات توليع بيانات المتغيرات المستقلة الخاصة بالمتغير التابع بيانيا لكافة(: 17شكل)

(18نموذج رقم ) صورصفحة ال

(: صورة مدينة البتراء18شكل رقم )

46

:والمراجع المصادرالمراجننع التنني اسننتخدمها الباحننث فنني رسننالته مننن مقننادت علميننة و المصننادر تترننمن كافننة

را منشورة وكتب و أطروحات مرتبة ترتيبًا هجائيًا ومكتوبة حسب الطريقة المعتمدة من جامعة جدا المصادر ين هما: قائمةأ. وتأتي قائمة المراجع في جز وكما هو موضح تحت عنوان التوثيق أدناه

عنى فنني المراجنع باللةنة اإلنجليزيننة واللةنات األخرى.ويرا و المصنادر المراجنع باللةنة العربينة وقائمننةو يأتي:نظام التوثيق ما

ا عتبارات العامة عند التوثيق: أوً : ، ننط عنريس لصفحننة، راجع على صنفحة جديندة فني وسنط امالالمصادر و كتابة كلمة -1

(.16حجم . ود يجنوز دون ضيرهناالمراجع التني ورد ذكرهنا فني الرسنالة/األطروحة و المصادر كتابة -2

مرجع لم يرد ذكره في متن الرسالة/األطروحة. مصدر أو كتابة أي

ذكر المرجع لكني من عند ورود كلمة دراسة/دراسات في متن الرسالة/ األطروحة د د -3 في زيادة معلوماته أن يرجع إليه.يستطيع من يرضب

الرجوع إليه. عندالقران الكريم قائمة المراجع في رأس عيوض -4

تكتننب المراجنننع حسنننب ترتينننب الحنننروف الهجائينننة لالسنننم األخينننر للمؤلنننف "اسنننم العائلنننة" -5ونبدأ الكتابة من أقصنى اليمنين فني كتابنة المراجنع باللةنة العربينة، ومنن أقصنى الشنمال

سنم اللةة اإلنجليزية، ويكتب اسم المؤلف دءًا من اسنم العائلنة، ثنم ادعند كتابة مراجع األول والثاني إن وجد، ثم توضع فاصلة.

د يدخل في الترتيب ا ن، ا و، ال التعريف(. -6

تفصنل أسنماء المنؤلفين واسنطة فواصنل، وتسنتخدم كلمنة عند الكتابة باللةة اإلنجليزية -7and نقطةوتنتهي وضع قبل كتابة اسم المؤلف األخير .

يلي اسنم المؤلنف أو المنؤلفين سننة النشنر نين قوسنين تتبعهنا نقطنة. ثنم اسنم الكتناب أو -8 عنوان المقالة في الدورية أو عنوان الرسالة/األطروحة الجامعية.

في حال عدم معرفة سنة النشر تكتب في مكانها د.ت(. -9

المراجع عند ورودها في المتن. توثيق ثانيًا:ر اسم المرجع في أول الجملة وكان المؤلف منفردًا فيكتب اسم العائلة وسنة النشن إذا جاء -1

أمنا إذا Hoy( 1991( وفني اللةنة اإلنجليزينة يكتنب 2006 ين قوسنين هكنذا: الخطينب 1991( ، وفنني اللةننة اإلنجلينننزية يكتننب 2006الخطيننب، جنناء فنني نهايننة الجملننة فيكتننب

Hoy, (.

47

فنني أمننا .(1996زيننادات والعمننوش :فنني أول الجملننة فيكتننب اثنننين إذا ورد اسننم مننؤلفين -2.وفننني نهاينننة الجملنننة يكتنننب زينننادات Hoy and Miskel( 1991اإلنجليزينننة يكتنننب

(.,Hoy and Miskel 1991( وفي اللةة اإلنجليزية 1996والعموش،

،ون إذا كننان المؤلفننون ثالثننة فننأكثر يكننون التوثيننق فنني دايننة الجملننة فيكتننب اللننوزي واخننر -3.وفي نهاية الجملة اللنوزي .Karayan et al( 2002( وفي اإلنجليزية فيكتب 1997

(. Karayan et al 2002( وفي اللةة اإلنجليزية يكتب 1997واخرون،

إذا تكننرر اسننم المؤلننف فنني أكثننر مننن عنندد وفنني نفننس السنننة فنني المجلنند فيكتننب الةزو، -4 (.Kirby,2005,3,4ية فيكتب (، أما في اللةة اإلنجليز 3و 2و 1، 2003

.المراجع في نهاية الرسالة/األطروحةتوثيق ثالثُا: تكتب المراجع والمصادر في قائمة واحدة وترتب هجائيًا حسنب اسنم العائلنة أو الشنهرة للمؤلنف -أ

.et alاألول. ويجب ذكر أسماء جميع المؤلفين، ود يستعمل اختصار والمصنننادر المختلفنننة بنننأن تننندخل المراجنننع كافنننة تباعنننًا مهمنننا يكنننون أسنننلوب التوثينننق للمراجنننع -ب

كاآلتي: ،اختلفت مصادرها، دوريات، كتب .....، الخ Periodicalsالدوريات أوً :

د، العدد المجلو اسم الدوريةو عنوان المقالو سنة النشر( ثم يكتب اسم المؤلف أو اسم المؤلفين اآلتي: الصفحات،على الشكلو ويكون ين قوسين(

. في اللغة العربية:1 : اً مسلف منفردال عندما يكون -أ

(. فاعليننة رنننامج تنندريبي مقتننر فنني اكتسنناب المهننارات الحاسننوبية 2003الحننارثي، علنني محمنند، األساسننننية واختننننزال قلننننق اسننننتخدام الحاسننننوب لنننندى طننننالب كليننننة المعلمننننين فنننني محافظننننة الطننننائف

.52-3(، 1 14جامعة اإلسكندرية ، –ة التربية بالمملكة العربية السعودية، مجلة كلي مسلفان: ثمة عندما يكون -ب

( . أثر العوامل التنظيمية والتقنية فني2006المعشر، زياد يوسف والخصبة، محمد علي ، دنينة تطبيقات نظم المعلومات اإلدارية: دراسة تطبيقية في القطناع المصرفي األردنني، المجلنة األر

. 509-487(، 4 2األعمال، في إدارة ثالثة فأكثر: المسلفون عندما يكون -جعبد ،،العالي، عبد الرحمنن يوسف، والرميحي، فؤاد عبد اللطيف، والعنزي، خلود

(. إدارة التفاوا في المجنادت التقنية: دراسة تطبيقية على صناعة النفط2005الهنادي، .148-93(، 2 17الكويتية، مجلة جامعة الملك سعود،

48

كاآلتي: يتم التوثيق في اللغة اإلنجليزية. 2 عندما يكون المسلف منفردًا : -أ

Moretimore,Tilly (2005).Dyslexia and Learning Styles- a note of caution.

British Journal of Special Education, 32(3), 145-148.

مسلفان أو أكثر: ثمة عندما يكون -بMurphy,E,Grey,I.M. and Honan, R. (2005). Co- operative learning for

students with difficulties in learning: a description of models and

guidelines for implementation. British Journal of Special Education,

32(3) 157-164.

Books الكتبثانيًا: على الشكل اآلتي: وثقت

أ: في اللغة العربية: اسم المؤلف، المؤلفين، سنة النشر(. عنوان الكتاب الطبعة(، مكان النشر: الناشر.

كون المسلف منفردًا.عندما ي -1 (، القاهرة: دار المعارف.8(. المدارس النحوية، ق1999ضيف، شوقي،

مسلفان أو أكثر: عندما يكون -2 (. 2005الهاشمي، عبد الرحمن علي والةزاوي، فائزة محمد فخري، يع توز (، عمان: دار المسيرة للنشر وال1تدريس البالضة العربية رؤية نظرية تطبيقية محوسبة، ق

والطباعة.

يتم التوثيق كاآلتي: في اللغة اإلنجليزيةو ب: عندما يكون المسلف منفردًا: -1

Mohanty, Jaggannath (2002). Primary and Elementary Education,

. ublications Pvt.LtdP), New Delhi: Deep and Deep ednst(1

ن أو أكثر.مسلفا ثمة عندما يكون -2Karayan, J.E.Swenson Ch. W. and Neff,J.W. (2002). Strategic Corporate

Tax Planning.USA: JohnWiley and Sons, Inc.

Chapter in an edited bookعندما يكون المرجع فصاًل في كتاب محررثالثًا:

تي: على الشكل اآل وثقيالمؤلنننف مؤلنننف الفصنننل(، السننننة(. عننننوان الفصنننل . فننني : المحنننرر أو المحنننررون(، عننننوان

الكتاب. الطبعة، الصفحات، مكان النشر: الناشر.

49

وكما يظهر في المثال اآلتي: (، لي محافظة محررعفي: ه( التعليم الجامعي في لبنان: ماله وما علي2001كيوان، فادية، مؤسسة (. عمان:394-379الطبعة األولى، ي في األردن بين الواقع والطموح.التعليم الجامع

عبد الحميد شومان والمؤسسة العربية للدراسات والنشر. وفي اللةة اإلنجليزية:

Massara, D. (1992). Broadening the domain of the fuzzy logical model of

perception. In: H.L. Pick, Jr. ,P. Vanden Broek, and D.C. Kill (Eds).

Cognition : Conceptual and Methodological Issues, (51-84).

Washington, DC: American Psychological Association.

50

Abstracts أو ملخصات أورا العمل Proceedingsرابعًا: وقائع المستمرات وتوثق على الشكل اآلتي:

اده، تنناريخ انعقنناده، ث تحتننه خننط(، اسننم المننؤتمر، مكننان انعقننالمؤلننف، سنننة النشننر(. عنننوان البحنن ثالين:الصفحات وكما يظهر في الم

:أ. في اللغة العربية ، مننننؤتمر افنننناالاإلدارة المحليننننة وددارة التنميننننة فنننني الريننننف والباديننننة(. 1999الحسننننبان، عطنننناهللا،

-14-12التنمية ادقتصادية وادجتماعية في الريف والبادية األردنية، جامعة ال البيت، المفرال، .570-563م، ص9/1998

ب. في اللغة اإلنجليزية: –Seed generation of the ehe, M.M. (2002). e.Y. and QrunKhalil, R

as influenced by stratification and certain plant -eamygdalus arabia oliv

orticultural Hnternational I, Proceedings of the XXV bioregulators

Congress, Acta Horeticulturae 517, Brussels, Belgium. 2-7 August, 1998,

21-28. خامسًا: الرسائل الجامعية الير المنشورة

توثق على النحو اآلتي: :أ. في اللغة العربية

أطروحننة دكتننوراه ضيننر منشننورة، الجامعننة، المؤلننف، السنننة(. عنننوان الرسننالة. رسننالة ماجسننتير أو مكان الجامعة.

مثال: (. الترننمين فنني التننراو النقنندي والبالضنني. رسننالة ماجسننتير ضيننر منشننورة. 1997الربنناعي، ربننى

جامعة اليرمول، إربد، األردن. ي اللغة اإلنجليزية:فب.

Garn, Gregg, A. (1998). The Accountability System for Arizona Charter

Schools. Unpublished Doctoral Disscrtation. Arizona State University,

Arizona.

Institution Publicationsسادسًا: منشورات المسسسات

:عربيةأ. في اللغة ال اسم المؤسسة، تاريخ النشر(. اسم المنشور، مكان المؤسسة.

مثال: (، دليل اإلشراف التربوي، عمان، األردن.2002وزارة التربية والتعليم،

51

في اللغة اإلنجليزية:ب. U.S. Department of Health and Human Services, (1992). Pressure Ulcers

in Adults: Prediction and Prevention. (AHCRR Publication NO. 92-

0047).Rockville,MDAuther.

References سابعًا: المصادر ويوثق على النحو اآلتي: أ. المخطوط

:. في اللغة العربية1 المؤلف، التاريخ(. عنوان المخطوق، مكان المخطوق، رقم التصنيف.

مالحظة: إذا تم استخدام صورة عن المخطوق، فيجب اإلشارة إلى مكان وجود الصورة. مثال:

م(. كننننز األطبننناء، المكتبنننة الطبينننة 1036-هنننن428حسنننين نننن عبننندهللا، ا نننن سنننيناء، أ نننو علننني المجموعننننة سننننومر. مركننننز الوثننننائق والمخطوطننننات فنننني الجامعننننة 227واشنننننطن، رقننننم –األمريكيننننة

صورة بالميكروفيلم(. 63األردنية، رقم في اللغة اإلنجليزية:. 2

Stincon, C., Milbrath, C., and Bucci, W (1992). Thematic Segmation of

Psychotherapy Transcripts for Convergent Analysis. Unpublished

Manuscript.

على النحو اآلتي: وثقوت ب. المصادر المطبوعة:

صننني، تننناريخ الوفننناة(. العننننوان، الطبعنننة، عننندد المجلننندات، المحقنننق، اسنننم الشنننهرة أو ادسنننم الشخ الناشر، مكان النشر وتاريخه.

مثال:

(، أعنندها وقندم لهننا 1هنن(. مختننار الصنحا ، ق 660النرازي، محمند ننن أ ني بكننر نن عبنندالقادر، م.1999محمد حالال( دار إحياء التراو، يروت،

Court Cases ثامنًا: أحكام المحاكم:

سننته، ثنم مكنان نشنره، ثنم السننة التني نشنرو يذكر اسم المحكمة التي أصندرت القنرار، ورقنم القنرار فيها إن وجدت، ثم العدد إن وجد.

52

:. في اللغة العربية1 .181، ص3-1، عدد 1993، مجلة نقابة المحامين األردنيين، عمان، 383/91تمييز حقوال،

في اللغة اإلنجليزية:. 2

Insurance Co. of North America, V. Heritage Bank, 595 Federal Second,

). Cir., 1979 rd3, (173 -171

Laws تاسعًا: القوانين:

على النحو اآلتي: وثقوت جريدة الرسمية، عدد الجريدة، والتاريخ.اسم القانون، رقمه، سنة إصداره، رقم الصفحة في ال

مثال:من الجريدة 3340من العدد 783(، نشر في الصفحة 1985قانون جامعة اليرمول، رقم السنة

.23/5/1985الرسمية تاريخ News Articlesعاشرًا: الصحف

News Itemأ. الخبر فة، مكان الصدور، العدد، التاريخ.ييكتب اسم الصح

:ة العربية. في اللغ1 م.2007أيار 20، 13379الرأي، عمان، ع

:في اللغة اإلنجليزية. 2Jordan Times, Amman, No. 15690, 20 May, 2007.

ب. المقال/الير الخبر اسم الكاتب، عنوان المقال، اسم الصحيفة، مكان الصدور، العدد والتاريخ.

:. في اللغة العربية1 م.2007أيار/ 20، 13379ان، الرأي، عمان، الخطيب، سامي، وباء اسمه السرط

اإلنجليزية: اللغة في. 2Jordan Times, Amman, No. 15690, May/2007.

Personal Communicationإحد عشر: ا تصال الشخصي يكتب اسم الشخص، المعهد العلمي أو المؤسسة التي يعمل ها، والسنة، عبارة اتصال شخصي.

:. في اللغة العربية1 ، اتصال شخصي.2003سني الشريف، وزارة التربية والتعليم، ح في اللغة اإلنجليزية:. 2

53

Christopher, A,. British Embassy, 2004, Personal Communication. Electronic Resources : المصادر اإللكترونيةراثنا عش

رنت تكتب عناصر المرجع واإلنت On-lineعند توثيق المعلومات المأخوذة من ادتصال المباشر على النحو اآلتي:

اسننننم المؤلننننف، السنننننة(، عنننننوان المقننننال أو الفصننننل ثننننم اسننننم الدوريننننة أو عنننننوان المرجننننع وعبننننارة On-line متا ثمAvailable .وتوضع نقطتان فاصلتان على الموقع المحدد في الشبكة

واألمثلة التالية توضح ذلك:

1. Internet articles based on a print VandenBoc, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements

in the selection of resources by psychology undergraduates (Electronic

version). Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123.

2. Article in an Internet-only Journal

Fredrickson, B.L. (2000, March 7).Cultivating positive emotions to

optimize health and well-being. Prevention & Treatment, 3, Article 000la.

Retrieved November20,2000,from

http://journals.apa.org/prevention/volumes3/pre0030001a.html.

3. Article in an Internet-Only newsletter

Glueckauf, R.L., Whitton, J., Baxter, J., Kain, J., Vogelgesan, S., Hudson,

M., et al. (1998, July). Video counseling for families of rural teens with

epilepsy-Project update. Telehealth News, 2 (2). Retrieved from

http://www.telehealth.net/subscribe/newslettr-a.htmll.

4. Stand-alone document, no author identified, no dateGVU's8th WWW

user survey. (n.d.) August 8, 2000,Retrieved from

http//www.cc.gatech.edu/gvu/usersurveys/survey1997-10/.

5. Electronic copy of a journal article, three to five authors, retrieved from

database Borman, W. C., Hanson, M.A., Oppler, S.H., Pulakos, E.D., &

White, L. A. (1993). Role of early supervisory experience in supervisor

Performance. Journal of Applied Psychology, 78, 443-449. Retrieved

October 23,2000, from PsycARTICLES database.

54

Appendixesالمالحق:

رقمة ممباشرة، ويشار إليها في متن الرسالة/اإلطروحة، تأتي المالحق بعد قائمة المراجع حسب مرمونها، ويمكن أن تتناول:

.ادختبارات أو ادستبانات بصورتها األولى وبعد التعديل المحكمين. قائمة بأسماء وعناوين وتخصصات

سة.االرسائل الموجهة للجهات المعنية ذات العالقة بالدر

العمل المستخدمة.الخطط الدراسية أو ورش

.نماذج من استجابات أو أعمال افراد الدراسة أو المشاركين

Indexes :فهارس الرسالة

.فهارس ايات القران الكريم واألحاديث الشريفة

.األقوال واألمثال

.األلفا اللةوية المشروحة

األشعار.

.األعالم

.األماكن

.قائمة المصادر والمراجع