ค ำน ำ

คมอนกศกษาเลมนจดท าขนเพอเปนคมอการเรยนการศกษานอกระบบระดบการศกษา ขนพนฐาน วธเรยนทางไกล เปนเอกสารทรวบรวมขอมลตาง ๆ ทนกศกษาจ าเปนตองทราบและเขาใจเกยวกบระบบการเรยนการสอน หลกเกณฑและวธการปฏบตตนของนกศกษา จนสามารถส าเรจการศกษาไดอยางมคณภาพ

ขอใหนกศกษาใชประโยชนจากคมอนกศกษาเลมน และปฏบตตามเพอมใหเกดปญหาอปสรรคตอการศกษาและหากมขอสงสยประการใด ใหตดตอกบสถาบนการศกษาทางไกล ซงจะมบคลากรทพรอมจะใหบรการตอบค าถามทงดานเนอหาสาระในรายวชาและกจกรรมการเรยนร

สถาบนการศกษาทางไกลหวงเปนอยางยงวาคมอนกศกษาเลมนจะเปนประโยชนและเปนแนวทางในการวางแผนการเรยนของนกศกษาเพอใหสามารถศกษาจนจบหลกสตรไดในระยะเวลาอนสมควรตามความมงหวงตอไป

สถาบนการศกษาทางไกล

เมษายน 2560

สารบญ

หนา ค าน า สารบญ ตอนท 1 สถาบนการศกษาทางไกล : หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล 1-8

ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 แนะน ำสถำบนกำรศกษำทำงไกล 1 หลกสตรสถำนศกษำของสถำบนกำรศกษำทำงไกล ตำมหลกสตรกำรศกษำนอกระบบระดบกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 3 กำรเรยนรวธเรยนทำงไกล 7

ตอนท 2 การขนทะเบยนเปนนกศกษาและการลงทะเบยนเรยน 9-19 กำรขนทะเบยนเปนนกศกษำ 9 กำรลงทะเบยนเรยน 11 กำรลงทะเบยนเทยบโอนผลกำรเรยน 18

กำรลงทะเบยนเทยบโอนควำมรและประสบกำรณ 18 กำรลงทะเบยนรกษำสถำนภำพ 18 กำรพนสภำพกำรเปนนกศกษำ 19

ตอนท 3 กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร 20-32 ปฏทนกำรศกษำ 20 กำรปฐมนเทศนกศกษำ 21 กำรเทยบโอนผลกำรเรยน 22 กำรสอบประเมนควำมรและประสบกำรณ 23 กำรวดและประเมนผลรำยวชำ 25 กำรท ำกจกรรมพฒนำคณภำพชวต 26 กำรประเมนคณธรรม 30 กำรทดสอบระดบชำตดำนกำรศกษำนอกโรงเรยน (N-NET) 30

สารบญ (ตอ)

หนา เกณฑกำรจบหลกสตร 31 สอกำรเรยนทำงไกล 31

ตอนท 4 การออกหลกฐานการศกษา 33-34 กำรขอหลกฐำนกำรศกษำ 33 กำรออกใบรบรองกำรเปนนกศกษำ 34

บรรณานกรม 35

ภาคผนวก 36 ภำคผนวก ก ค ำอธบำยรำยวชำ 36-62 ภำคผนวก ข แบบฟอรมตำง ๆ 63-75 ภำคผนวก ค ระเบยบทเกยวของ 76-94

คณะผจดท า 95-96

1

สถาบนการศกษาทางไกลคออะไร

สถาบนการศกษาทางไกลเปนสถานศกษาในสวนกลาง สงกดส านกงานสงเสรมการศกษา นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จดตงขนเมอวนท 16 กนยายน 2546 เพอจดการศกษานอกระบบ วธเรยนทางไกล ใหแกประชาชนทดอยโอกาส พลาดโอกาสหรอขาดโอกาสจากการศกษาในระบบและไมสะดวกทจะรบบรการการศกษาโดยวธเรยนอน

สถานทตง

สถาบนการศกษาทางไกล ตงอยท เลขท 928 อาคาร 5 ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา (เอกมย) ถนนสขมวท เขตคลองเตย กรงเทพมหานคร โทรศพท 0 2381 6650, 0 2381 6652 หรอโทรสาร 0 2381 6649 การตดตอกบสถาบนการศกษาทางไกล

วธตดตอกบสถาบนการศกษาทางไกล 1) ตดตอดวยตนเองทสถาบนการศกษาทางไกล 2) ทางไปรษณย ซงสามารถจดสงไดตามทอยขางตน 3) ทางโทรศพทและทางโทรสารตามหมายเลขทไดแจงไวแลวขางตน 4) ทาง Website : http://www.dei.ac.th 5) ทาง e-mail : basic_dei@nfe.go.th 6) ทาง Facebook : สถาบนการศกษาทางไกล

ตอนท 1 สถาบนการศกษาทางไกล : หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

แนะน าสถาบนการศกษาทางไกล

2

การจดการศกษาทางไกล

สถาบนการศกษาทางไกลจดบรการการศกษานอกระบบ วธเรยนทางไกล ดงน 1. การศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน เปนการจดการศกษาหลกสตร

สถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ของกระทรวงศกษาธการ โดยจดส าหรบนกศกษาใน 2 ระดบ คอ ระดบมธยมศกษาตอนตน ซงเทยบไดกบชนมธยมศกษาปท 3 และระดบมธยมศกษาตอนปลาย ซงเทยบไดกบชนมธยมศกษาปท 6 ในระบบโรงเรยน

2. การศกษาตอเนอง เปนการจดการศกษาเพอเสรม เตมเตมการศกษาในระบบและนอกระบบเพอพฒนาศกยภาพของ ประชาชนผสนใจในดานตาง ๆ ซงเนนหลกสตรทจดเพอใหความรเฉพาะเรอง ในลกษณะหลกสตรระยะสน ทสอดคลองตามสภาพและความตองการของประชาชน รวมทงสภาพเศรษฐกจและสงคมในขณะนน

3

สถาบนการศกษาทางไกลไดจดการศกษาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ในระดบมธยมศกษา

ตอนตนและมธยมศกษาตอนปลาย ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กระทรวงศกษาธการไดประกาศใหใชเมอวนท 18 กนยายน 2551 เปนหลกสตรทมงจดการศกษาเพอตอบสนองอดมการณการจดการศกษาตลอดชวต การสรางสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนรตามปรชญา “คดเปน” เพอสรางคณภาพชวตและสงคมมการบรณาการอยางสมดลระหวางปญญาธรรม ศลธรรม และวฒนธรรม มงสรางพนฐานการเปนสมาชกทดของครอบครว ชมชน สงคม และพฒนาความสามารถในการท างานทมคณภาพ โดยใหภาคเครอขายเขามามสวนรวมจดการศกษาใหตรงตามความตองการของผเรยน สามารถตรวจสอบไดวาการศกษานอกระบบเปนกระบวนการของการพฒนาชวตและสงคม ใหสามารถพงตนเองได และรเทาทนการเปลยนแปลงเปนหลกสตรทมความเหมาะสมสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการของบคคลทอยนอกระบบโรงเรยน ซงเปนผมความร ประสบการณจากการท างานและการประกอบอาชพโดยการก าหนดสาระการเรยนร มาตรฐานการเรยนร การจดการเรยนร การวดและประเมนผล ใหความส าคญกบการพฒนากลมเปาหมายดานจตใจใหมคณธรรมควบคไปกบการพฒนาการเรยนร สรางภมคมกน สามารถจดการกบองคความร ทงภมปญญาทองถน และเทคโนโลยเพอใหผเรยนสามารถปรบตวอยในสงคมทมการเปลยนแปลงตลอดเวลา สรางภมคมกนตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง รวมทงค านงถงธรรมชาตการเรยนรของผทอยนอกระบบ และสอดคลองกบสภาพเศรษฐกจ สงคม การเมอง การปกครอง ความเจรญกาวหนาของเทคโนโลยและการสอสาร

หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

4

โครงสรางหลกสตร

สถาบนการศกษาทางไกลไดก าหนดโครงสรางหลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ทง 2 ระดบการศกษา ดงน ท

สาระการเรยนร

จ านวนหนวยกต มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย

วชาบงคบ วชาเลอกบงคบ

วชาเลอกเสร

วชาบงคบ วชาเลอกบงคบ

วชาเลอกเสร

1 ทกษะการเรยนร 5 5 2 ความรพนฐาน 16 20 3 การประกอบอาชพ 8 8 4 ทกษะการด าเนนชวต 5 5 5 การพฒนาสงคม 6 6 23

รวม 40 9 7 44 9 23

56 หนวยกต 76 หนวยกต กจกรรมพฒนาคณภาพชวต จ านวน 200 ชวโมง

สาระการเรยนร 5 สาระ มรายละเอยดดงน 1. สาระทกษะการเรยนร เปนสาระเกยวกบการเรยนรดวยตนเอง การใชแหลงเรยนร

การจดการความร การคดเปนและการวจยอยางงาย 2. สาระความรพนฐาน เปนสาระเกยวกบภาษาและการสอสาร คณตศาสตร วทยาศาสตรและ

เทคโนโลย ซงประกอบดวยกลมวชาหลก 4 รายวชา ไดแก ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร และวทยาศาสตร

3. สาระการประกอบอาชพ เปนสาระเกยวกบการมองเหนชองทางและการตดสนใจประกอบอาชพ ทกษะในอาชพ การจดการอาชพอยางมคณธรรมและการพฒนาอาชพใหมความมนคง

4. สาระทกษะการด าเนนชวต เปนสาระเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สขภาพอนามยและความปลอดภยในการด าเนนชวต ศลปะและสนทรยภาพ

5. สาระการพฒนาสงคม เปนสาระเกยวกบภมศาสตร ประวตศาสตร เศรษฐศาสตร การเมอง การปกครอง ศาสนา วฒนธรรม ประเพณ หนาทพลเมอง และการพฒนาตนเองครอบครว ชมชนและสงคม

5

ในแตละสาระการเรยนรจะประกอบดวยรายวชาตาง ๆ ดงน 1. รายวชาบงคบ เปนรายวชาทผเรยนทกคนตองลงทะเบยนเรยนรายวชาบงคบทกรายวชา ซง

อยในสาระการเรยนรใหครบทงระดบมธยมศกษาตอนตนและระดบมธยมศกษาตอนปลาย ระดบละ 14 รายวชา ตามทก าหนดในโครงสรางหลกสตร

2. รายวชาเลอกบงคบ เปนรายวชาทนกศกษาทกคนตองลงทะเบยนเรยน ใหครบทงระดบมธยมศกษาตอนตนและระดบมธยมศกษาตอนปลาย ระดบละ 3 รายวชา รายวชาเลอกบงคบมทงหมด 5 วชา รายวชาความรอบรในการเรยน ใหนกศกษาเลอกเรยนในภาคเรยนสดทาย สวนอก 4 รายวชาให เลอกเรยน ตามความชอบและความถนดเพยง 2 รายวชา ปรากฏในตารางขางลางน

3. รายวชาเลอกเสร เปนรายวชาทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนดไวใหนกศกษาทกระดบสามารถเลอกลงทะเบยนเรยนเพมเตมจากรายวชาบงคบและรายวชาเลอกบงคบไดตามความถนดและความสนใจ รายวชาเลอกเสรปรากฏในตารางขางลางน ระดบมธยมศกษาตอนตน

ท รายวชา

บงคบ (ตองเรยน) รวม 14 รายวชา เลอกบงคบ (ตองเรยน) รวม 9 หนวยกต เลอกเสร เลอกเรยน ไมนอยกวา 8 หนวยกต ชอวชา รหส นก. ชอวชา รหส นก. ชอวชา รหส นก.

1 ทกษะการเรยนร ทร21001 5 การใชพลงงานไฟฟาในชวตประจ าวน 2

พว22002 3 ภาษาไทยเพอการสอสารและสรางมนษยสมพนธ 1

พท23008 1

2 ภาษาไทย พท21001 4 การเงนเพอชวต 2 สค22016 3 ภาษาไทยเสรมทกษะการรบสาร 1 พท23007 2 3 ภาษาองกฤษในชวตประจ าวน พต21001 4 การเรยนรสภยธรรมชาต 2 สค22019 3 Reading 1 พต23005 2

4 คณตศาสตร พค21001 4 วสดศาสตร 2 พว22003 3 Writing 2 พต23006 1 5 วทยาศาสตร พว21001 4 ความรอบรในระดบ ม.ตน สค23009 3 คณตศาสตร 1 พค23006 1 6 ชองทางการพฒนาอาชพ อช21001 2 คณตศาสตร 2 พค23007 2 7 ทกษะการพฒนาอาชพ อช21002 4 วทยาศาสตร 2 พว23008 2 8 พฒนาอาชพใหมความ

เขมแขง อช21003 2 สงคมศกษา 1 สค23003 2

9 เศรษฐกจพอเพยง ทช21001 1 ศาสนาและหนาทพลเมอง 2 สค23005 1 10 สขศกษา พลศกษา ทช21002 2 ภาษาและวฒนธรรมเพอการอย

รวมกนในประชาคมอาเซยน สค23098 2

11 ศลปศกษา ทช21003 2

12 สงคมศกษา สค21001 3 13 ศาสนาและหนาทพลเมอง สค21002 2 14 การพฒนาตนเอง ชมชน

สงคม สค21003 1

6

ท รายวชา

บงคบ (ตองเรยน) รวม 14 รายวชา เลอกบงคบ (ตองเรยน) รวม 9 หนวยกต เลอกเสร เลอกเรยน ไมนอยกวา 23 หนวยกต ชอวชา รหส นก. ชอวชา รหส นก. ชอวชา รหส นก.

1 ทกษะการเรยนร ทร31001 5 การใชพลงงนไฟฟาในชวตประจ าวน 3

พว32023 3 ภาษาไทยเสรมทกษะการรบสาร 2 พท33012 2

2 ภาษาไทย พท31001 5 การเงนเพอชวต 3 สค32029 3 ภาษาไทยเพอการสอสารและสรางมนษยสมพนธ 2

พท33013 2

3 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม พต31001 5 การเรยนรสภยธรรมชาต 3 สค32032 3 หลกไทย พท33015 2 4 คณตศาสตร พค31001 5 วสดศาสตร 3 พว32034 3 ภาษารอยกรอง พท33017 2

5 วทยาศาสตร พว31001 5 ความรอบรในระดบ ม.ปลาย สค33015 3 วรรณกรรมล าคาสบสานภาษาไทย พท33018 2 6 ชองทางการขยายอาชพ อช31001 2 สรางสรรคภาษาไทยในบทเพลง พท33019 2 7 ทกษะการขยายอาชพ อช31002 4 English for Survival พต33002 2

8 พฒนาอาชพใหมความมนคง อช31003 2 English Edutainment พต33003 2 9 เศรษฐกจพอเพยง ทช31001 1 Extended Essay พต33005 3 10 สขศกษา พลศกษา ทช31002 2 ภาษาองกฤษเพอการเดนทาง พต33007 2

11 ศลปศกษา ทช31003 2 คณตศาสตร 1 พค33010 2 12 สงคมศกษา สค31001 3 คณตศาสตรเพอศกษาตอ 1 พค33011 5 13 ศาสนาและหนาทพลเมอง สค31002 2 คณตศาสตรเพอศกษาตอ 2 พค33012 4

14 การพฒนาตนเอง ชมชน สงคม สค31003 1 เลขดชน พค33013 2 15 คลนและพลงงานนวเคลยร พว33029 1 16 โลกและดาราศาสตร พว33030 1 17 ชววทยา 1 พว33031 3

18 ชววทยาเพอศกษาตอ 2 พว33067 3 19 ชววทยาเพอศกษาตอ 3 พว33068 4 20 เคม 1 พว33032 3

21 เคมเพอศกษาตอ 2 พว33069 3 22 เคมเพอศกษาตอ 3 พว33070 5 23 ฟสกส 1 พว33033 2

24 ฟสกสเพอศกษาตอ 2 พว33071 4 25 ฟสกสเพอศกษาตอ 3 พว33072 4 26 ท าบญชมพอใชใหพอเพยง ทช33014 2 27 เรยนรอยอยางไทย ทช33015 2

28 พชสมนไพรกบการดแลสขภาพ ทช33017 2 29 ขยบกายสบายชว ทช33019 2 30 เสนสรางสรรค : ทกคนท าได ทช33023 2

31 เสนห 3 ทช33024 2 32 ดนตรไทยในแผนดนสยาม ทช33026 2 33 สนทรยศาสตรทางดนตร ทช33030 2

34 สงคมศกษา 1 สค33004 1 35 ศาสนาและหนาทพลเมอง 3 สค33009 3

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

7

ความส าเรจของนกศกษาการศกษาทางไกล จ าเปนตองอาศยการเรยนในลกษณะทเรยกวา

“การเรยนรดวยการน าตนเอง” (Self - directed Learning) ซงเปนการเรยนทเกดจากความอยากร อยากเหน เปนการเรยนรอยางมจดมงหมายโดยผเรยนจะตองวางแผนการเรยนรดวยตนเอง ซงจ าเปนตองอาศยคณสมบตพนฐานทส าคญ 4 ประการ คอ

1. มความรบผดชอบตอการเรยนรของตนเองตามวธเรยนทางไกล 2. มความสามารถในการวางแผนการเรยนรส าหรบตนเอง โดยเฉพาะเรองการบรหารเวลาอยาง

เหมาะสม ระหวางการด าเนนชวตประจ าวน การท างาน (ส าหรบผทท างานแลว) และการเรยน เพอใหสามารถศกษาและเรยนรเนอหาตาง ๆ ไดทน และครบถวน เพอการเขาสอบในปลายภาคเรยน

3. มวนย สามารถบงคบตนเองใหเรยนรตามแผนการเรยนรทก าหนดไว 4. เปนผใฝเรยน ใฝร รกในการศกษาคนควา โดยใชสอและแหลงการเรยนรทหลากหลาย สถาบนการศกษาทางไกลจดใหมการเรยนร 7 องคประกอบ ดงน 1. การวางแผนการเรยนรดวยตนเอง

การวางแผนการเรยนรดวยตนเอง เปนสงแรกทผเรยนในระบบการศกษาทางไกล จะตองตระหนกเปนอนดบแรก และเปนปจจยส าคญทจะน าไปสความส าเรจของผเรยนดวยวธเรยนน โดยนกศกษาควรบรหารจดการเวลาของตนเองทงในดานชวตครอบครวและหนาทการงาน กบบทบาทในฐานะนกศกษา วาจะแบงและจดสรรเวลาเพอการเรยนรใหเหมาะสม

2. การเรยนรจากสอ การศกษาทางไกลเปนการเรยนรทผเรยน และผสอนอยหางไกลกน โดยใชสอในการถายทอด

เนอหา องคความรและมวลประสบการณทเกยวของแทนคร ซงสอในการเรยนรจะมลกษณะทหลากหลาย ทงสอสงพมพในรปของหนงสอ ต าราหรอชดการเรยน รวมทงสออเลกทรอนกส เชน วดทศน ซดเสยง และสอออนไลน เชน ยทป คลปวด โอ เปนตน ดงนนนกศกษาจะตองศกษาและเรยนรจากสอทก าหนดให โดยในการเรยนรจากสอควรทบทวนเนอหาใหมหรอเนอหาทยาก และควรท ากจกรรมการเรยนรทมอบหมายเพอเปนการตรวจสอบความเขาใจ

3. การเรยนรจากแหลงการเรยนร การเรยนรวธเรยนทางไกล นอกจากสอการเรยนรทสถาบนการศกษาทางไกล ก าหนดและจด

ใหแลว เพอใหเกดความรความเขาใจอยางครบถวนและกวางขวาง นกศกษาจ าเปนตองศกษาคนควาและเรยนรเพมเตมจากแหลงการเรยนรตาง ๆ เชน หองสมด พพธภณฑ ศนยการเรยนรเฉพาะดาน โดยเฉพาะ อยางยงแหลงการเรยนรออนไลนทมองคความรทหลากหลายและสามารถเขาถงไดโดยไมมขอจ ากดของเวลา

การเรยนรวธการศกษาทางไกล

8

4. การเรยนรจากการใหค าปรกษา

การใหค าปรกษา เปนบรการชวยเหลอผเรยนทสถาบนการศกษาทางไกล จดไวใหบรการผเรยน ส าหรบการเรยนรในเนอหาวชา ประเดนความรทไมสามารถศกษาหรอท าความเขาใจดวยตนเอง ได โดยม ครทปรกษาประจ ารายวชา คอยตอบค าถามและใหความชวยเหลอแนะน าการเรยนผานทางโทรศพท หรอ สอสงคมออนไลนในลกษณะตาง ๆ เชน ไลน เฟสบค อเมล เปนตน

5. การเรยนรจากการสอนเสรม การสอนเสรม เปนกจกรรมการศกษาทสถาบนการศกษาทางไกล จดใหกบผเรยน เพอเปนการ

ชวยเหลอในการเรยนรในรายวชา หรอเนอหาทยากตอการเรยนรดวยตนเอง รวมทงชวยทบทวนเนอหาตาง ๆ ใหกบนกศกษา โดยจดตามความจ าเปน หรอตามความตองการของผเรยน

6. การเรยนรจากกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน สถาบนการศกษาทางไกลไดจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน เพอใหผเรยนไดเรยนรในมต

อน ๆ ของคณภาพชวต เพอน าไปสการเรยนรและการใชชวตไดอยางสมดล มความสข และคณภาพของผเรยนจะตองสะทอนมตอนท เกยวของกบคณภาพชวต โดยเนนในดานคณธรรม จรยธรรม ศลปวฒนธรรม ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ประวตศาสตร การเมองการปกครอง ฯลฯ เชน การพฒนาศกยภาพผเรยน การตงชมรมวชาการ เปนตน

7. การวดและประเมนผล สถาบนการศกษาทางไกลไดพฒนาการวดและประเมนผลเพอเปนเครองมอชวยวดและ

ประเมนการเรยนรใหกบนกศกษาอยางเปนระบบ ดงน กอนเรยน เปนการเปดโอกาสใหผเรยนประเมนความรและประสบการณ จากสงทได

เรยนรและสงสมไว ระหวางเรยน เปนแบบทดสอบเพอการประเมนความรกอน – หลงเรยน การท ากจกรรม

การเรยนรทสามารถตรวจประเมนดวยตนเอง และการท าแบบทดสอบระหวางภาคเรยน หลงเรยน เปนการสอบปลายภาค และเปดโอกาสใหผเรยนสอบซอมได โดยใหนกศกษา

ทบทวนเนอหาและเขารบการสอบซอม ตามประกาศของสถาบนการศกษาทางไกล

9

สถาบนการศกษาทางไกลจะรบนกศกษาใหมทกภาคเรยน โดยใน 1 ปการศกษาแบงเปน 2 ภาคเรยน และก าหนดชวงระยะเวลาดงน

ภาคเรยนท 1 ระหวางวนท 1 เมษายน – 15 พฤษภาคม ภาคเรยนท 2 ระหวางวนท 1 ตลาคม – 15 พฤศจกายน

หลกฐานการรบสมคร

นกศกษาตองเตรยมเอกสารหลกฐานการสมคร เพอยนใหสถาบนการศกษาทางไกลตรวจสอบความถกตอง ดงน

1. ใบสมครเปนนกศกษา 2. รปถายขนาด 1 นว จ านวน 2 รป หนาตรงไมสวมแวนตาด า และไมสวมหมวก สวมเสอเชต

สขาวมปก หรอชดสภาพ ไมมตราสญลกษณใด ๆ ทงสน ถายไวไมเกน 6 เดอน โดยไมใชรปถายประเภท โพลารอยด เพอใชตดใบสมคร 1 รป ตดบตรประจ าตว 1 รป

3. ส าเนาทะเบยนบาน 1 ฉบบ 4. ส าเนาหนงสอส าคญแสดงวฒการศกษา จ านวน 2 ฉบบ ไดแก ใบระเบยนแสดงผลการเรยน

ทแสดงการจบการศกษา หรอใบประกาศนยบตร 5. ส าเนาเอกสารทเกยวของ เชน ใบเปลยนชอ ชอสกล ใบทะเบยนสมรส ใบหยา ฯลฯ (ถาม)

**สำเนำทกฉบบตองรบรองสำเนำดวยปำกกำสนำเงนเทำนน**

การขนทะเบยนเปนนกศกษา

ตอนท 2 การขนทะเบยนเปนนกศกษาและลงทะเบยนเรยน

กรณทนกศกษำมเหตจำเปนไมสำมำรถนำหลกฐำนกำรสมครมำใหสถำบนกำรศกษำทำงไกลไดครบตำมเงอนไขในวนสมครขำดอยำงใดอยำงหนง ทำงสถำบนกำรศกษำทำงไกล จะผอนผนใหนำหลกฐำนมำยนใหครบไดภำยในภำคเรยนแรกเทำนน

10

การออกบตรประจ าตวนกศกษา

สถาบนการศกษาทางไกลจะด าเนนการจดท าบตรประจ าตวนกศกษาใหนกศกษาไวใชในการตดตอกบสถาบนการศกษาทางไกล เพอความสะดวกในการตรวจสอบขอมลประวตรายบคคล ผลการลงทะเบยนเรยน ผลการเรยนของนกศกษา การสอบปลายภาคเรยน สถาบนการศกษาทางไกลจะจดสง ใหนกศกษาภายหลงสนสดการรบสมครนกศกษาใหมในแตละภาคเรยน

ตวอยางบตรประจ าตวนกศกษา ดานหนา ดานหลง

หมายเหต สถาบนการศกษาทางไกลจะจดท าบตรประจ าตวนกศกษาใหแลวเสรจหลงจากปดการรบสมคร 30 วน

มอบใหกบนกศกษา โดยระดบมธยมศกษาตอนตน (บตรสเหลอง) และระดบมธยมศกษาตอนปลาย (บตรสเขยว)

กรณบตรประจ าตวนกศกษาหาย หรอช ารด นกศกษาสามารถเขยนค ารองขอท าบตรประจ าตวนกศกษาใหมไดตามแบบฟอรม กท. 7 (ภาคผนวก ข) โดยแนบรปถายขนาด 1 นว จ านวน 2 รป สวมเสอเชต สขาวมปก หรอชดสภาพ ไมมตราสญลกษณใด ๆ ทงสน ถายไวไมเกน 6 เดอน ไมใชรปถายประเภทโพลารอยด

บตรประจ าตวนกศกษาระดบ.....................กลม...................... รหสประจ าตวนกศกษา

ชอนกศกษา...................................

.................................................... ลายมอชอ............. (หวหนาสถาบนการศกษาทางไกล)

รปถาย

เลขประจ าตวประชาชน

ชอสถาบนการศกษาทางไกล

...................................................................................... วนทออกบตร....................วนหมดอาย..............................

รหสสถาบนการศกษาทางไกล

11

การลงทะเบยนเรยนรายวชา ในแตละภาคเรยน สถาบนการศกษาทางไกลจะเปดใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาตามก าหนดระยะเวลาดงน

ภำคเรยนท 1 ลงทะเบยนเรยนระหวางวนท 1 เมษายน – 15 พฤษภาคม ภำคเรยนท 2 ลงทะเบยนเรยนระหวางวนท 1 ตลาคม – 15 พฤศจกายน ซงการลงทะเบยนเรยนใหใชใบลงทะเบยนเรยนตามทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด โดย

ใหลงทะเบยนเรยนเปนรายวชาและตามจ านวนหนวยกตในแตละภาคเรยน ดงน 1) ระดบมธยมศกษาตอนตน ลงทะเบยนเรยนไดไมเกนภาคเรยนละ 17 หนวยกต ภาคเรยน

สดทายลงไดไมเกน 20 หนวยกต 2) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ลงทะเบยนเรยนไดไมเกนภาคเรยนละ 23 หนวยกต ภาค

เรยนสดทายลงไดไมเกน 26 หนวยกต ใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนตามแผนการลงทะเบยนทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนดให

ดงปรากฎในคมอน สถาบนการศกษาทางไกลไดจดท าแผนการลงทะเบยนเรยนใหนกศกษา โดยในรายวชาบงคบ

และรายวชาเลอกบงคบเปนรายวชาทนกศกษาตองเรยน สวนรายวชาเลอกเสรใหนกศกษาเลอกลงตามความสนใจ ความถนด และตามจดประสงคของนกศกษา เชน หากนกศกษาประสงคจะศกษาตอ นกศกษาตองดวาสาขาทนกศกษาจะศกษาตอตองมวชาหลก ๆ อะไรบาง กหนวยกต และเลอกลงในรายวชาเลอกเสรของสถาบนการศกษาทางไกล

การลงทะเบยนเรยน

18

นกศกษาทมผลการเรยนจากสถานศกษาเดมและมความประสงคขอเทยบโอนผลการเรยน สถาบนการศกษาทางไกลจะด าเนนการเทยบโอนผลการเรยนให โดยนกศกษาตองลงทะเบยนรายวชาปกตและ ยนค ารองขอเทยบโอนผลการเรยน โดยใชแบบยนความจ านงขอเทยบโอนผลการเรยน สทก. 1 (ภาคผนวก ข) ของสถาบนการศกษาทางไกล

สถาบนการศกษาทางไกลจะประกาศใหมการสอบประเมนความรและประสบการณ ในแตละภาคเรยน

นกศกษาทานใดมความพรอม มความร ประสบการณในรายวชาทสถาบนการศกษาทางไกลเปดสอบใหสมครสอบไดตามวน เวลาทก าหนด ซงนกศกษาทจะสมครสอบประเมนความรและประสบการณตองเปนนกศกษาภาคเรยนท 2 เปนตนไป

ในกรณทนกศกษาไมสามารถลงทะเบยนเรยนในภาคเรยนใดนกศกษาจะตองลงทะเบยนรกษาสถานภาพการเปนนกศกษาทกภาคเรยน หากไมสามารถลงทะเบยนรกษาสถานภาพการเปนนกศกษาในภาคเรยน ใดได จะตองลงทะเบยนรกษาสถานภาพยอนหลงทกภาคเรยนทไมไดลงทะเบยนเรยน และใหเปนไปตามวน เวลา วธการทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด ทงนตองไมเกน 6 ภาคเรยนตดตอกน หากพนจากระยะเวลาดงกลาวจะตองขนทะเบยนเปนนกศกษาใหม

การลงทะเบยนเทยบโอนผลการเรยน

การลงทะเบยนสอบประเมนความรและประสบการณ

การลงทะเบยนรกษาสถานภาพ

19

การพนสภาพการเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ในกรณ ดงน 1. เมอสถาบนการศกษาทางไกลตรวจสอบเอกสาร หลกฐานพบวาคณสมบตทวไปและคณสมบต

พนฐานความรในระดบทสมครเรยนไมถกตองหรอไมตรงกบความเปนจรง 2. เสยชวต 3. ลาออก เมอสถาบนการศกษาทางไกลไดรบใบค ารองขอลาออก กท.4 (ภาคผนวก ข) จากนกศกษา

หรอจดหมายแสดงความตองการลาออกจากการเปนนกศกษา 4. จบหลกสตรการศกษา ตามทโครงสรางหลกสตรก าหนด 5. นกศกษาทไมมาลงทะเบยนเรยนเกน 6 ภาคเรยนตดตอกน 6. เมอสถาบนการศกษาทางไกลตรวจสอบพบวานกศกษาสงหลกฐานในการสมครหรอเอกสาร

หลกฐานในการเรยนปลอม หรอใหขอมลทเปนเทจ 7. เมอสถาบนการศกษาทางไกลตรวจสอบพบวานกศกษากระท าการทจรตในการสอบ ทงการท า

ขอสอบระหวางภาคเรยน การสอบปลายภาคเรยนและการทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET) ตลอดจนการรายงานการท าชวโมงกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) หรอการท ากจกรรมอน ๆ

นกศกษาทถกคดชอออกจากการเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกลจะสามารถสมครเปนนกศกษาไดอกครงเมอพนระยะเวลา 1 ป หลงจากถกคดชอออกจากการเปนนกศกษาแลว

การพนสภาพการเปนนกศกษา

20

การจดกจกรรมการเรยนรเปนกจกรรมทสถาบนการศกษาทางไกล ไดจดท าขนเพอใหนกศกษาได

ทราบรายละเอยดกจกรรมตาง ๆ ทราบวธการจดการเรยนร การวดผลประเมนผล และกจกรรมสนบสนนเพอใหเกดการเรยนรตาง ๆ

สถาบนการศกษาทางไกล ไดจดท าปฏทนการจดการศกษาในแตละภาคเรยน เพอใหนกศกษาได

ทราบก าหนดการจดกจกรรมตาง ๆ ของสถาบนการศกษาทางไกล โดยจดสงทางไปรษณยใหนกศกษาเปนรายบคคล

ปฎทนการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน วธเรยนทางไกล

ของสถาบนการศกษาทางไกล ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 กจกรรม เม.ย. – พ.ค. ต.ค. – พ.ย. - นกศกษาเกาลงทะเบยนเรยน

- รบสมครนกศกษาใหม พ.ค. พ.ย. - ตอบรบการสมครเรยนและจดสงบตรประจ าตวใหนกศกษา

- สงผลการลงทะเบยนเรยน เม.ย. – ม.ย. ต.ค. – ธ.ค. - แจกหนงสอเรยน/ชดการเรยนทางไกล

พ.ค. พ.ค. - สงปฎทนการจดการศกษา - สงรายชอครทปรกษาประจ ารายวชา

ม.ย. ธ.ค. - จดสงจดหมายขาว ม.ย. ธ.ค. - พจารณาค าขอเทยบโอนผลการเรยนของนกศกษาใหม ม.ย. ธ.ค. - ปฐมนเทศนกศกษาใหม ประจ าภาคเรยน ม.ย. ธ.ค. - ประกาศผลการขอเทยบโอนผลการเรยนของนกศกษาใหม ม.ย. ธ.ค. - วนสดทายของการลงทะเบยนเพม

- วนสดทายของการยนค ารองขอรกษาสถานภาพนกศกษา - วนสดทายของการยนค ารองขอเปลยนสนามสอบปลายภาค (ตองเสรจสนกอนการสงขอสอบปลายภาคและจดสนามสอบปลายภาค)

ม.ย. ธ.ค. - จดสงขอสอบวดผลสมฤทธระหวางภาคเรยนใหนกศกษา ก.ค. ม.ค. - นกศกษาท าขอสอบวดผลสมฤทธระหวางภาคเรยน

(เฉลยเวลาในการท าขอสอบ รายวชาละ 1 วน)

ตอนท 3 กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร

ปฏทนการจดการศกษา

21

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 กจกรรม ก.ค. ม.ค. - สมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร ครงท 1

(เฉพาะนกศกษาทคาดวาจะจบเทานน) ก.ค. ก.พ. - วนสดทายของการสงขอสอบวดผลสมฤทธระหวางภาคเรยน ถงสถาบนการศกษาทางไกล ส.ค. ก.พ. - จดสงจดหมายขาว ส.ค. ก.พ. - สมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร ครงท 2

(เฉพาะนกศกษาทคาดวาจะจบเทานน) ส.ค. ก.พ. - ตรวจขอสอบวดผลสมฤทธระหวางภาคเรยน (Take home examination) ส.ค. ก.พ. - การทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N-NET)

(เปนไปตามท สทศ. ก าหนดเฉพาะนกศกษาทคาดวาจะจบเทานน) ส.ค. ก.พ. - แจงผลคะแนนเกบจากการท าขอสอบวดผลสมฤทธระหวางภาคเรยน ทางไปรษณย อเมล ก.ย. ม.ค. - สอบปลายภาคเรยน (เปนไปตามท ส านกงาน กศน. ก าหนด) ก.ย. ม.ค. - แจงผลสอบปลายภาคเรยน ทางไปรษณย อเมล ต.ค. เม.ย. - จดสงจดหมายขาว ต.ค. เม.ย. - สอบซอม (เปนการสอบแบบ Take Home examination เฉพาะรายวชาทนกศกษาเขาสอบ

ปลายภาคเรยนแลว สอบไมผานเทานน) ต.ค. เม.ย. - แจงผลสอบซอม ทางไปรษณย อเมล

ในแตละภาคเรยน สถาบนการศกษาทางไกลจดใหมการปฐมนเทศนกศกษาใหม โดยม

วตถประสงคเพอใหนกศกษาใหมเขาใจโครงสรางหลกสตร วธเรยน ลกษณะสอ วธการวดผลประเมนผล กจกรรมสนบสนนตาง ๆ การวางแผนการเรยนรดวยตนเอง เทคนคการเรยนใหจบภายใน 4 ภาคเรยน และวธการตดตอกบสถาบนการศกษาทางไกล สถาบนการศกษาทางไกลจงจดใหมการปฐมนเทศในชวงเดอนแรกของภาคเรยน สวนวน เวลา และสถานทในการปฐมนเทศ สถาบนการศกษาทางไกลจะแจงใหนกศกษาทราบทางไปรษณยเปนรายบคคล นกศกษาทมาเขารบการปฐมนเทศจะไดรบอนมตผลการเขา รวมกจกรรม กพช. จ านวน 10 ช ว โมง ส าหรบนกศกษาท ไม ส ามารถเขารบการปฐมน เทศ ไดตามวน เวลาท ก าหนด สถาบนการศกษาทางไกลจะจดสงวดทศนการปฐมนเทศใหเปนรายบคคล

การปฐมนเทศนกศกษา

22

ขนตอนการเทยบโอนผลการเรยน

การเทยบโอนผลการเรยน

การเทยบโอนผลการเรยน หมายถง นกศกษาทมผลการเรยนจากสถานศกษาอนแตยงไมจบ ผลการเรยนทยนขอเทยบโอนไดตองมระดบผลการเรยน ตงแต 1 – 4 หรอ “ผาน” ไมใชเกรด “0” หรอตด “ร” หรอ “มส.” จากสถานศกษาเดม การเทยบโอนผลการเรยนตองด าเนนการกอนการลงทะเบยนเรยนรายวชา ตาง ๆ ตามหลกสตรเพอนกศกษาจะไดไมตองเรยนซ ากบวชาทนกศกษามผลการเรยนอยแลว และเมอประเมนผลการเรยนและไมผานเกณฑใหลงทะเบยนในรายวชานนตอไป

ยนค ารองขอเทยบโอนผลการเรยน นกศกษา

เจาหนาทตรวจสอบหลกฐาน

คณะกรรมการประเมน ไมผาน ผาน

ลงทะเบยนตามแผนการลงทะเบยน

ลงทะเบยนเพมเตม

การเทยบโอนผลการเรยน

23

สถาบนการศกษาทางไกล มการรบสมครสอบประเมนความรและประสบการณ ในแตละ ภาคเรยน โดยรบสมครนกศกษาภาคเรยนท 2 เปนตนไปทมความรความพรอมในแตละรายวชา หากมการเปดสอบประเมนความรและประสบการณ สถาบนการศกษาทางไกลจะแจงใหทราบ

การตดสนผลการเรยนและการใหระดบผลการเรยน (เกรด) ในแตละรายวชา กรณสอบประเมนความรและประสบการณมดงน

นกศกษาตองไดคะแนนจากการท าขอสอบประเมนความรและประสบการณไดไมนอยกวารอยละ 50 จงจะผานรายวชา คะแนนทไดมคาระดบผลการเรยน ดงน

ถาไดคะแนนรอยละ 80 – 100 ไดเกรด 4 = ดเยยม 75 – 79 ไดเกรด 3.5 = ดมาก 70 – 74 ไดเกรด 3 = ด 65 – 69 ไดเกรด 2.5 = คอนขางด 60 – 64 ไดเกรด 2 = ปานกลาง 55 – 59 ไดเกรด 1.5 = พอใช 50 – 54 ไดเกรด 1 = ผานเกณฑขนต าทก าหนด นอยกวารอยละ 50 ไดเกรด 0 = ต ากวาเกณฑขนต าทก าหนด

นกศกษาทสอบไมผานใหลงทะเบยนเรยนในรายวชานน ๆ ตอไป

การสอบประเมนความรและประสบการณ

24

ขนตอนการวดผลประเมนผลรายวชา

การวดผลสมฤทธปลายภาคเรยน 80 คะแนน

ขาดสอบ

การวดผลสมฤทธระหวางภาคเรยน 20 คะแนน

ไดคะแนนตงแต 50 คะแนนขนไป

ไดคะแนนนอยกวา 50 คะแนน

ไดเกรด “0”

ตดเกรด ตด “ร” เขาสอบซอม

คะแนนทได

ไดคะแนนตงแต 50 คะแนนขนไป

ลงทะเบยนเรยนใหมในภาคเรยนถดไป

ไดคะแนนนอยกวา 50 คะแนน

ไดเกรด “1” ไดเกรด “0”

ลงทะเบยนเรยนใหมในภาคเรยนถดไป

รายวชา คะแนนเตม 100 คะแนน

ขาดสอบ

คะแนนทได

น าคะแนนมารวมกน

น าคะแนนมารวมกน

25

การวดผลและประเมนผล ด าเนนการดงน 1. การสอบระหวางภาคเรยน สถาบนการศกษาทางไกลจะจดสงขอสอบระหวางภาคเรยน

ใหนกศกษาทลงทะเบยนเรยนในแตละภาคเรยน ซงเปนขอสอบทเปนโจทยค าถามใหนกศกษาตอบหรออธบายในกระดาษค าตอบขอสอบมจ านวน 2 ขอ ๆ ละ 10 คะแนน รวม 20 คะแนน โดยจดสงขอสอบไปใหท าทบาน (Take home examination) หากนกศกษาไมสงขอสอบกลบมาตามเวลาทก าหนด จะไดคะแนนระหวาง ภาคเรยนเปน “0”

2. การสอบปลายภาคเรยน นกศกษาทลงทะเบยนเรยนจงจะมสทธเขาสอบปลายภาคเรยน โดยสถาบนการศกษาทางไกล จะแจงก าหนดวน เวลาและสถานทใหทราบลวงหนา 1 เดอน การสอบปลายภาคเรยนขอสอบจะเปนขอสอบทใหนกศกษาเลอกค าตอบทถกตองทสดจากค าตอบทก าหนดให 4 ตวเลอก ก ข ค ง (ขอสอบปรนย) รายวชาละ 80 คะแนน

การใหผลการเรยน (เกรด) ของแตละรายวชา

80 – 100 ไดเกรด 4 = ดเยยม 75 – 79 ไดเกรด 3.5 = ดมาก 70 – 74 ไดเกรด 3 = ด 65 – 69 ไดเกรด 2.5 = คอนขางด 60 – 64 ไดเกรด 2 = ปานกลาง 55 – 59 ไดเกรด 1.5 = พอใช 50 – 54 ไดเกรด 1 = ผานเกณฑขนต าทก าหนด นอยกวารอยละ 50 ไดเกรด 0 = ต ากวาเกณฑขนต าทก าหนด

หากสอบไมผานนกศกษาตองสอบซอม 3. การสอบซอม นกศกษาทมสทธสอบซอมตองเปนผทเขาสอบปลายภาคและมคะแนนสอบ

ระหวางภาคเรยนรวมกบคะแนนสอบปลายภาคแลวไดเกรด “0” ขอสอบทใชในการสอบซอมเปนขอสอบทเปนโจทยค าถามใหนกศกษาตอบ ซงสถาบนการศกษาทางไกลจะจดสงขอสอบไปใหท าทบาน (Take home examination) จ านวนขอค าถามขนอยกบเนอหาและหนวยกตของแตละรายวชา รวม 80 คะแนน

คะแนนสอบระหวางเรยน (20 คะแนน) รวมกนแลว + ไมนอยกวารอยละ 50 คะแนน คะแนนสอบปลายภาค (80 คะแนน) จงจะสอบผาน

คะแนนสอบระหวางเรยน (20 คะแนน) รวมกนแลวได + นอยกวารอยละ 50 ไดเกรด 0 = ต ากวาเกณฑขนต าทก าหนดคะแนนสอบปลายภาคเรยน (80 คะแนน) ไดรอยละ 50 ขนไปไดเกรด 1 = ผานเกณฑขนต าทก าหนด

26

ขนตอนการท ากจกรรม กพช. ดวยตนเอง 1. เขยนโครงการ รายละเอยดในการท า

กจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) 2. ยนแบบ สทก. 2 พรอมหลกฐานตอ

สถาบนการศกษาทางไกล 3. หากการยนหลกฐานตองใชหนงสอ

รบรองใหใชแบบ สทก. 3 ประกอบดวย

คณะกรรมการประเมน

เขารวมสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร 30 ชวโมง

(ตองเปนนกศกษาภาคเรยนสดทาย)

ท ากจกรรม กพช.

ดวยตนเองไมนอยกวา 170 ชวโมง

ไมผาน ไมผาน

ผาน

นกศกษาท ากจกรรม กพช. 200 ชวโมง

ขนตอนการเขารวมสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร 1. สถาบนการศกษาทางไกลมจดหมาย

แจงนกศกษาเปนรายบคคลเพอเขารวมสมมนาฯ

2. เมอไดรบจดหมายแจงแลว และมความพรอมใหตอบรบการเขารวมสมมนาฯ

3. นกศกษาเขารวมการสมมนาฯ ตามวน เวลา และสถานท ทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด

ขนตอนการท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.)

27

การท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.)

ตามโครงสรางหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ก าหนดใหนกศกษาท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ไมนอยกวา 200 ชวโมง โดยมวตถประสงคดงน

1. เพอใหนกศกษาไดฝกทกษะในการคดเปน ท าเปน แกปญหาเปน และน าทกษะนไปใชประกอบการตดสนใจในการท ากจกรรมตาง ๆ

2. เพอสงเสรมใหนกศกษามสวนรวมในการพฒนาตนเอง ครอบครว ชมชนและสงคม ท าใหเกดความรสกผกพนและเปนสวนหนงของครอบครว ชมชนและสงคมอยางแนนแฟน รวมทงมบทบาทหนาทความรบผดชอบในชมชนทเปนสวนหนงของสงคม

3. เพอปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหนกศกษา โดยการทนกศกษาท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) จะไดรบการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ความมระเบยบวนย ความรบผดชอบและสามารถอยรวมกน ในสงคมไดอยางมความสข

สถาบนการศกษาทางไกลจงก าหนดแนวทางในการท ากจ กรรมพฒนาคณภาพชวต โดยใหนกศกษาท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวตดวยตนเองไมนอยกวา จ านวน 170 ชวโมง และเขารวมสมมนา สรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร จ านวน 30 ชวโมง โดยมรายละเอยดดงน

1. การท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวตดวยตนเอง (170 ชวโมง) การท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวตดวยตนเอง นกศกษาจะตองท าระหวางเรยน โดยมรายละเอยดดงน

1.1 ประเภทของการท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) แบงออกเปน 2 ประเภทใหญ ๆ ดงน

ประเภทท 1 กจกรรมพฒนาตนเองและครอบครว เปนกจกรรมทเกยวของกบการพฒนาตนเองและครอบครวในรปแบบทหลากหลาย ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เพอกอใหเกดคณประโยชนตอการพฒนาตนเอง ทงในดานการเพมพนความร สตปญญา รางกาย จตใจ อารมณและสงคม รวมทง เพอท าใหครอบครวอบอนและมความสมพนธอนดระหวางสมาชกในครอบครว เชน การเขารบการอบรม ในหลกสตรตาง ๆ การรวมกจกรรมวนพอ วนแม การรดน าด าหวผใหญในครอบครวในวนสงกรานต เปนตน

ประ เภทท 2 ก จก รรม พฒ น าช ม ชนและส งคม เป น ก จก รรมบ า เพ ญสาธารณประโยชนเพอชวยในการพฒนาชมชนและสงคมทนกศกษาเปนสมาชกอย เพอใหรจกการเสยสละและการมสวนรวมในกจกรรมพฒนาดานตาง ๆ เชน การเปนอาสาสมครในชมชน การพฒนาหมบาน การรวมงานประเพณ การรวมในกจกรรมทางการเมองการปกครอง กจกรรมทางศาสนาและกฬา เปนตน และในการท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวตนกศกษาตองไมไดรบคาตอบแทน

28

1.2 การสงแบบรายงานกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.)

นกศกษาสามารถท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ดวยตนเองไดตงแต ขนทะเบยนเปนนกศกษา และสงรายงานการท ากจกรรม กพช. ไดไมวาจะอยในภาคเรยนใด ในการสงรายงาน กพช. ใหใชแบบรายงาน การท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต คอ แบบ สทก. 2 (ภาคผนวก ข) โดยกรอกรายละเอยดพรอมแนบหลกฐานในการท ากจกรรม กพช. เชน วฒบตร เกยรตบตร ภาพถายกจกรรม เปนตน หากการท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ใดทไมมวฒบตรหรอเกยรตบตร หรอใบรบรอง นกศกษาจะตองใหผน าในการท ากจกรรมนนรบรองโดยใชหนงสอรบรองการเขารวมกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) คอ แบบ สทก. 3 (ภาคผนวก ข )

เมอนกศกษากรอกแบบรายงานท ากจกรรม กพช. พรอมแนบหลกฐานตาง ๆ เรยบรอยแลวใหสงไปยงสถาบนการศกษาทางไกล เพอพจารณาจ านวนชวโมง กพช. ตามหลกเกณฑทก าหนด

1.3 เงอนไขในการท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) 1) ตองเปนกจกรรมทด าเนนการระหวางเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล 2) ตองเปนกจกรรมทไมไดรบคาตอบแทน 3) ไมเปนกจกรรมในการประกอบอาชพโดยปกตของนกศกษา 4) การบรจาคเงนแตเพยงอยางเดยวจะไมถอเปนกจกรรมพฒนาคณภาพชวต

(กพช.) 5) การคดจ านวนชวโมงกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) สถาบนการศกษา

ทางไกลจะใหจ านวนชวโมงตามหลกฐานเอกสารทหนวยงานของรฐและเอกชนออกให กจกรรมใดท ไมมหลกฐานหรอวฒบตรหรอไมสามารถระบจ านวนชวโมงได ใหนกศกษาระบ วน/เดอน/ป ทท ากจกรรมและใหนบจ านวนชวโมงตามชวโมงทปฏบตจรง แตไมเกน 7 ชวโมงตอวน

6) นกศกษาทสงรายงานและหลกฐานแตไมปฏบตกจกรรมตามทเสนอไวจรง หากสถาบนการศกษาทางไกล ตรวจสอบภายหลงพบวานกศกษาเสนอหลกฐานเทจ ผลงานกจกรรมนนถอเปนโมฆะ และสถาบนการศกษาทางไกลจะถอดสภาพการเปนนกศกษาและลบชอออกจากทะเบยนนกศกษาทนท

2. การท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) โดยการเขาสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร (30 ชวโมง)

สถาบนการศกษาทางไกลก าหนดใหนกศกษาทกคนตองเขารวมสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร เพอประเมนกจกรรมพฒนาคณภาพชวต จ านวน 30 ชวโมง ในการสมมนาครงนจะมการประเมนคณธรรมซงเปนเงอนไขในการจบการศกษาดวย โดยสถาบนการศกษาทางไกลจะแจงรายชอนกศกษาทคาดวาจะจบในภาคเรยนนน ๆ เปนรายบคคลใหเขารวมสมมนาฯ เมอนกศกษาไดรบจดหมายแจงแลวใหตอบรบการเขารวมสมมนาฯ และเขารวมสมมนาฯ ตามวน เวลา สถานท ทก าหนด

29

การเขารวมสมมนา นกศกษาแตละคนตองเดนทางไปสถานทจดสมมนาดวยตนเองและเตรยม

สมภาระทตองใชสวนตวไปเอง เชน ยาประจ าตว อาหารพเศษ เปนตน 2.1 หล กส ตรการสมมนาสร างเสรมประสบการณ ช วตก อนจบหลกส ตร

สถาบนการศกษาทางไกลก าหนดหลกสตรในการสมมนาไว 2 วน โดยมวตถประสงคเพอใหนกศกษา ไดแลกเปลยนประสบการณจากการศกษาดวยตนเอง เพมความร ความสามารถและทกษะกระบวนการคดเปน ท าเปน แกปญหาเปน การท างานเปนทม กระบวนการกลม และทกษะชวต โดยก าหนดเนอหาหลก ๆ ไว 5 เรอง ดงน

1) กระบวนการแกปญหา 2) การท างานเปนทม 3) ความรบผดชอบตอสงคมและประเทศชาต 4) การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 5) การแนะแนว

2.2 การประเมนผลการสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร สถาบนการศกษาทางไกลแตงตงคณะกรรมการประเมนผลการสมมนาฯ โดยประเมนในเรองตาง ๆ ดงน

1) ประเมนผลการเขารวมกจกรรม โดยประเมนจากสมดบนทกการเรยนร และนกศกษาตองบนทกขอมลในระหวางการท ากจกรรมตามหวขอทก าหนด และสงในวนสดทายของการสมมนา การประเมนนจะมผลตอการประเมนคณธรรมดวย

2) การประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอการเขารวมสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร โดยนกศกษาตอบแบบประเมนความพงพอใจเพอน าผลการประเมนไปปรบปรงและพฒนาการจดสมมนาครงตอไป

30

ประเมนคณธรรม เพอใหเปนไปตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ในการประเมนคณธรรมสถาบนการศกษาทางไกลใชวธการประเมนหลากหลาย มทงการสงเกต สมภาษณ ตรวจสอบจากเอกสาร ฯลฯ ซงก าหนดใหมการประเมนคณธรรม ดงน

คณธรรมทประเมน ม 3 กลม คอ กลมท 1 คณธรรมเพอการพฒนาตน ประกอบดวย สะอาด สขภาพ และกตญญกตเวท กลมท 2 คณธรรมเพอพฒนาการท างาน ประกอบดวย ขยน ประหยด และซอสตย กลมท 3 คณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคม ประกอบดวย สามคค มน าใจ

และมวนย ผลการประเมนคณธรรมของนกศกษาแตละคน แบงเปน 4 ระดบ คอ ดมาก หมายถง มพฤตกรรมตามตวชวดทก าหนด ตงแตรอยละ 90 ขนไป ด หมายถง มพฤตกรรมตามตวชวดทก าหนด ตงแตรอยละ 70 – 89 พอใช หมายถง มพฤตกรรมตามตวชวดทก าหนด ตงแตรอยละ 50 – 69 ตองปรบปรง หมายถง มพฤตกรรมตามตวชวดทก าหนด ต ากวา 49 กรณทนกศกษาไดผลการประเมนระดบตองปรบปรง นกศกษาตองพฒนาตนเองตามท

สถาบนการศกษาทางไกลเปนผก าหนด และเขารบการประเมนอกครง ในการสรปผลการประเมนคณธรรมวานกศกษาจะผานหรอไมผาน สถาบนการศกษาทางไกลจะแจงใหทราบในวนสมมนาฯ

การทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET) นกศกษาทกคนทจะจบหลกสตร แตละระดบจะตองเขารบการทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET) (Non formal National Education Test) โดยใชแบบทดสอบของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) หรอ สทศ. ซงจะด าเนนการในภาคเรยนสดทายกอนจบหลกสตร ตามวน เวลา และสถานททสถาบนการศกษาทางไกลแจงใหทราบ เพอใหทราบวานกศกษามความรความสามารถในระดบการศกษาทเรยนอยในระดบใด เพอสถาบนการศกษาทางไกลจะตองน าผลการสอบนมาปรบปรงการจดการเรยนการสอนใหมคณภาพตอไป

การทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยนนไมมผลตอการสอบไดหรอตกของนกศกษาแต

ประการใด หากนกศกษาไมเขารบการทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET) จะไมสามารถจบหลกสตรได

การประเมนคณธรรม

การทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET)

31

เกณฑการจบหลกสตรของนกศกษาทงระดบมธยมศกษาตอนตนและระดบมธยมศกษา

ตอนปลาย มดงน 1. ผานเกณฑการประเมนการเรยนรรายวชาในแตละระดบการศกษา ตามโครงสรางหลกสตร คอ

1.1 ระดบมธยมศกษาตอนตน ไมนอยกวา 56 หนวยกต แบงเปนวชาบงคบ 40 หนวยกต และวชาเลอกไมนอยกวา 16 หนวยกต (รายวชาเลอกบงคบ 9 หนวยกต และรายวชาเลอกเสร 7 หนวยกต)

1.2 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ไมนอยกวา 76 หนวยกต แบงเปนวชาบงคบ 44 หนวยกต และวชาเลอกไมนอยกวา 32 หนวยกต (รายวชาเลอกบงคบ 9 หนวยกต และรายวชาเลอกเสร 23 หนวยกต)

2. ผานเกณฑการประเมนกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ไมนอยกวา 200 ชวโมง 3. ผานการประเมนคณธรรม 4. เขารบการทดสอบระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET) ของสถาบนทดสอบ

ทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) หรอ สทศ.

สถาบนการศกษาทางไกล จดใหมสอการเรยน 4 ประเภท ดงน 1. สอเอกสาร ประกอบดวย

1.1 หนงสอเรยน เปนต าราเรยนในรายวชาบงคบ และรายวชาเลอกบงคบ ซงส านกงาน กศน. จดท าขนและอนญาตใหใชส าหรบการเรยนการสอน

1.2 เอกสารชดการเรยนทางไกล เปนเอกสารในลกษณะต ารา ซงมเนอหาสาระในรายวชาเลอกตามทก าหนดไวในหลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 นกศกษาจะตองศกษาเนอหาสาระในชดการเรยนทางไกลของแตละรายวชาดวยตนเองและท ากจกรรมตามทก าหนด

รายละเอยดของเกณฑการจบหลกสตรในแตละขอไดอธบายไวกอนหนานแลว

เกณฑการจบหลกสตร

สอการเรยนทางไกล

32

2. สออเลกทรอนกส ประกอบดวย

2.1 สอประกอบชดการเรยนทางไกล เปนสอทน าเนอหาบางสวนในกรอบเนอหาสาระของหลกสตรรายวชามาจดท าเพมสอเสยง (CD) และ/หรอสอวดทศน (VCD/DVD) เพอใหนกศกษามทกษะและประสบการณในสวนทสอสงพมพไมสามารถท าได เชน การออกเสยง การเกดปฏกรยาทางวทยาศาสตร การเลนดนตรหรอนาฎศลป และเนอหาบางประเภททตองอธบายดวยภาพและเสยง เปนตน

2.2 สอเสรมการเรยนร เปนสอส าหรบการทบทวนเนอหาหรอขยายเนอหาทยากบางรายวชา โดยน ามาจดท าเปนสอวดทศน (VCD/DVD) เพอใหนกศกษาใชเสรมการเรยนร

2.3 สอออนไลน เปนสอทเผยแพรผานอนเทอรเนตในรปแบบของ e-book, e-learning, YouTube, blog และสออน ๆ ในรายวชาตาง ๆ ซงนกศกษาสามารถใชในการศกษาดวยตนเองไดตลอดเวลา

3. สอบคคล สถาบนการศกษาทางไกลไดจดสอบคคลเพอสนบสนนการศกษาของนกศกษา ดงน

3.1 ครทปรกษาประจ ารายวชา สถาบนการศกษาทางไกล ไดแตงตงผเชยวชาญเนอหาในแตละรายวชาเพอใหค าปรกษา แนะน า และตอบปญหาในการเรยนของแตละรายวชา เมอนกศกษามปญหาหรอขอสงสยสามารถตดตอสอบถามหรอขอค าแนะน าจากครทปรกษาประจ ารายวชาได ตามชองทางตาง ๆ ทก าหนด

3.2 ครสอนเสรม สถาบนการศกษาทางไกลจดผ เชยวชาญเนอหาเปนครสอนเสรม ในรายวชาทมเนอหายาก และก าหนดการสอนเสรมในแตละภาคเรยน โดยจะแจงรายวชาทจะสอนเสรม วน เวลา และสถานทใหนกศกษาทราบ เพอเขารบการสอนเสรมโดยไมตองเสยคาใชจายและนบเปนชวโมงกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.)

3.3 ครแนะแนว สถาบนการศกษาทางไกลไดจดครแนะแนวไวเพอเปนทปรกษา ตอบปญหาตาง ๆ ทงกอนเรยน ระหวางเรยน รวมทงใหค าปรกษาแนะน าหลงเรยนจบ

4. ภมปญญาและแหลงเรยนรตาง ๆ นกศกษาสามารถเรยนรจากภมปญญาและแหลง การเรยนรอน ๆ ทอยในชมชนหรอทองถน เชน หองสมด ปราชญชาวบาน พพธภณฑ วด ศนยการเรยนร ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา เปนตน เพอสงเสรมใหเกดการเรยนรอยางมคณคา นาสนใจ ชวนคด ชวนตดตาม เขาใจงาย เปนการกระตนใหนกศกษาแสวงหาความรอยางกวางขวาง ลกซงและตอเนองตลอดเวลา

33

การขอหลกฐานการศกษา นกศกษาทประสงคจะขอหลกฐานการศกษาทเรยนไปแลวกบสถาบนการศกษาทางไกลท าได 2 กรณ ดงน

กรณท 1 การขอหลกฐานการศกษา : กรณจบหลกสตร นกศกษาท เรยนครบจบ ตามโครงสรางหลกสตร และผานเกณฑเงอนไขการจบหลกสตรทง 4 เงอนไข สามารถยนค ารองขอหลกฐานการจบหลกสตร โดยสถาบนการศกษาทางไกลจะจดท าหลกฐานการศกษาใหกบนกศกษา ดงน

1) ระเบยนแสดงผลการเรยน (กศน.1) ซงสถาบนการศกษาทางไกลจะออกเปนภาษาไทย หากนกศกษาทานใดตองการใหออกหลกฐานเปนภาษาองกฤษ ตองแจงในใบค ารองขอหลกฐานการศกษา (กท.5) - ระดบมธยมศกษาตอนตน (กศน. 1-ต) - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (กศน. 1-ป)

2) ประกาศนยบตร (กศน.2) - ระดบมธยมศกษาตอนตน (กรอบสเขยว) - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (กรอบสเหลอง)

กรณท 2 การขอหลกฐานการศกษา : กรณลาออกหรอยายสถานศกษา นกศกษาทยงไมจบหลกสตรแตตองการยายไปศกษาตอยงสถานศกษาอน ตองลาออกจากการเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล โดยเขยนค ารองขอลาออก (กท. 4) และแนบเอกสารหลกฐานตามทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด

ตอนท 4 การออกหลกฐานการศกษา

การขอหลกฐานการศกษา

เอกสารหลกฐานทตองแนบในการขอหลกฐานการศกษา ทง 2 กรณ

1. เขยนค ารองขอหลกฐานการศกษา (กรณจบหลกสตรใหใชแบบค ารอง กท.5 กรณลาออกใหแนบค ารอง กท.4 พรอมระบเหตผลในการน าไปใช

2. รปถายหนาตรงขนาด 2 นว จ านวน 2 รป ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตาด า สวมเสอเชตสขาวมปก หรอชดสภาพ ไมมตราสญลกษณ ใด ๆ ทงสน ถายไวไมเกน 6 เดอน โดยไมใชรปถายประเภทโพลารอยด

3. ส าเนาทะเบยนบานของนกศกษา จ านวน 1 ฉบบ 4. ส าเนาหนงสอส าคญแสดงวฒการศกษาเดม จ านวน 2 ฉบบ ไดแก ใบระเบยนแสดงผลการเรยนหรอใบประกาศนยบตร 5. ส าเนาเอกสารทเกยวของ เชน ใบเปลยนชอ ชอสกล ใบทะเบยนสมรส ใบหยา ฯลฯ (ถาม)

**สำเนำทกฉบบรบรองสำเนำถกตองดวยปำกกำสนำเงนเทำนน**

34

หมายเหต

สถาบนการศกษาทางไกล จะด าเนนการตรวจสอบหลกฐานผลการเรยนใหถกตอง และออกหลกฐานแสดงผลการเรยนใหแกนกศกษา อยางชาไมเกน 3 วนท าการ เวนแตจะมเหตสดวสย

กรณทนกศกษาไมสามารถมายนค ารองไดดวยตนเองใหท าหนงสอมอบอ านาจใหผอนด าเนนการแทนได โดยน าส าเนาบตรประชาชนของผมอบและผรบมอบพรอมรบรองส าเนาถกตองแนบมาดวย

เอกสารหลกฐานการศกษาทนกศกษารบไปแลว เกดสญหาย หรอไดรบความเสยหายจนใชการไมได นกศกษามความประสงคขอรบเอกสารนใหม จะตองรองทกขตอพนกงานสอบสวนทสถานต ารวจและน าส าเนาบนทกประจ าวนของพนกงานสอบสวนยนตอสถาบนการศกษาทางไกล เพอใหสถาบนการศกษาทางไกลออกเปนใบแทนให โดยใบแทนจะมลกษณะแตกตางจากเอกสารจรง ตามรปแบบทกระทรวงศกษาธการก าหนด

นกศกษาสถาบนการศกษาทางไกลทยงไมจบการศกษา แตมความประสงคขอหลกฐานรบรองการเปนนกศกษา ใหยนแบบค ารองขอใบรบรองได โดยปฏบตดงน

1. ยนค ารองตามแบบ กท. 5 2. รปถายหนาตรงขนาด 2 นว จ านวน 2 รป ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตาด า สวมเสอเชตสขาว

มปก หรอชดสภาพ ไมมตราสญลกษณใด ๆ ทงสน ถายไวไมเกน 6 เดอน โดยไมใชรปถายประเภทโพลารอยด

การออกใบรบรองการเปนนกศกษา

35

บรรณานกรม สถาบนการศกษาทางไกล, 2553. หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกลตามหลกสตร

การศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบมธยมศกษาตอนตน. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

_________________ , 2553. หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกลตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย, มปป. หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. มปท.

_________________ , 2553. หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สาระทกษะการเรยนร. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

_________________ , 2553. หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สาระความรพนฐาน. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

_________________ , 2553. หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สาระการประกอบอาชพ. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

_________________ , 2553. หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สาระทกษะการด าเนนชวต. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

_________________ , 2553. หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สาระการพฒนาสงคม. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

_________________ , 2553. หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 แนวทางการพฒนาหลกสตรสถานศกษา. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

_________________ , 2553. หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 คมอการด าเนนงาน. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

_________________ , 2553. แนวทางการจดการเรยนร ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

_________________ , 2553. แนวทางการเทยบโอนผลการเรยนตามหลกสตรหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพมหานคร : รงษการพมพ.

36

ภาคผนวก ก ค าอธบายราย

37

ค ำอธบำยรำยวชำ ระดบมธยมศกษำตอนตน

สำระท 1 สำระทกษะกำรเรยนร ม 1 รายวชา ดงน

รำยวชำบงคบ วชำทกษะกำรเรยนร รหสรำยวชำ ทร21001 5 หนวยกต ค ำอธบำย

ทบทวนและฝกทกษะความหมาย ความส าคญ กระบวนการและเทคนคของการเรยนรดวยตนเอง พนฐานทางการศกษาหาความร ทกษะการแกปญหาและเทคนคในการเรยนรดวยตนเอง ดานการอาน การฟง การสงเกต การจ า และการจดบนทก รวมทงความส าคญของการใชแหลงเรยนรประเภทตาง ๆ ศ กษาแหลงเรยนรส าคญ ๆ ในประเทศ การจดการความร การใชอนเทอรเนต การเขาถงขอมลสารสนเทศทตองการและสนใจเพอน าไปใชในการเรยนรของตนเอง

ศกษา ฝกทกษะทบทวนท าความเขาใจกบความเชอพนฐานทางการศกษาผใหญ/การศกษานอกระบบ และเชอมโยงไปสการเรยนรเรองความหมายและความส าคญของการคดเปน โดยใชขอมลดานวชาการ ตนเอง และสงคม สงแวดลอม อยางพอเพยงมาวเคราะหและสงเคราะห เพอก าหนดทางเลอกในการคด การตดสนใจแกปญหาทเหมาะสมอยางคนคดเปน รวมทงศกษา ฝกทกษะ ทบทวนความหมาย ความส าคญการวจยอยางงาย กระบวนการและขนตอน เครองมอและการเขยนโครงการวจย

สำระท 2 สำระควำมรพนฐำน ม 12 รายวชา แบงเปนรายวชาบงคบ 4 รายวชา รายวชาเลอกบงคบ 1 รายวชา

รายวชาเลอกเสร 7 รายวชา ดงน รำยวชำบงคบ รำยวชำภำษำไทย รหสรำยวชำ พท21001 4 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะภาษาไทยดวยหลกการฟง การพด การเขยน ดวยการสรปความ จบประเดนส าคญของเรองทฟงและการพดอยางมมารยาท ท าแผนภาพความคด จดล าดบความคดกอนการเขยนศกษาหลกการพดประเภทตาง ๆ การพดน าเสนอความร ความคดเหน พดโนมนาวใจ ปฏเสธ เจรจาตอรองอยางมมารยาท การแตงบทรอยกรองประเภทกลอนสภาพ โคลงสสภาพ การเขยนสอสารเรองราวตาง ๆ และการเขยนรายงาน การคนควาอางอง ตลอดจนมมารยาทในการอานและการเขยน

38

ศกษาหลกภาษา ชนดและหนาทของพยางค ค า วล ประโยค การใชเครองหมายวรรคตอน อกษรยอ พจนานกรม ค าราชาศพท ความแตกตางและความหมายของส านวน สภาษตและค าพงเพย

ศกษาวรรณคด วรรณกรรมปจจบน และวรรณกรรมทองถน เพอความเพลดเพลน เหนคณคาและความแตกตางของวรรณคด วรรณกรรมทถายทอดความรสกนกคด ภมปญญาไทยและยกระดบจตใจใหสงขน

รำยวชำภำษำองกฤษในชวตประจ ำวน รหสรำยวชำ พต21001 4 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะในเรองการใชภาษาทาทางในการสอความหมาย วธการรบ – ตอบ โทรศพทอยางงาย ๆ การแสดงความรสก ดใจ เสยใจ เขาใจ พอใจ ไมพอใจ ใหก าลงใจ สนใจ และไมสนใจ วธการพดแทรก พดขอบคณ การตอบรบและวธการพดแสดงความคดเหน

ศกษาและฝกทกษะในเรองลกษณะและการใชประโยคบอกเลา ประโยคค าถาม ประโยคปฏเสธ ประโยคค าสง และประโยคอทาน ซงใชในชวตประจ าวนในสถานการณตาง ๆ ประโยคความรวม (Compound Sentence) Past Tense ในรปตาง ๆ ค ากรยา ค ากรยาวเศษณ ค าสนธาน และค าอทาน โดยสามารถน าไปใชในการเลาเรองราวเกยวกบชวตประจ าวนและการประกอบอาชพ การอานขาวสาร รวมทงการเข าใจการใช Internet เพอสบคนขอมล

รำยวชำคณตศำสตร รหสรำยวชำ พค21001 4 หนวยกต ค ำอธบำย

จ ำนวนและกำรด ำเนนกำร จ านวนเตมบวก จ านวนเตมลบ และศนยการเปรยบเทยบจ านวนเตมการบวก ลบ คณและหารจ านวนเตม สมบตของจ านวนเตมและการน าไปใช เศษสวนและทศนยม

เลขยกก ำลง ความหมายของเลขยกก าลง การเขยนแสดงจ านวนในรปสญกรณวทยาศาสตร การคณ และการหารเลขยกก าลงทมฐานเดยวกน อตรำสวน สดสวน และรอยละ การแกโจทยปญหา

กำรวด หนวยความยาว พนท การหาพนทของรปเลขาคณต ปรมำตรและพนทผว การหาพนทผว และปรมาตรของปรซมทรงกระบอก

คอนดบและกรำฟ คอนดบและกราฟ การน าไปใช ควำมสมพนธของรปเรขำคณตสองมตและสำมมต สถต การเกบรวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล การหาคากลางของขอมล การเลอกใชคากลางของขอมล การอาน การแปลความหมายและการวเคราะหขอมล การใชขอมลสารสนเทศ

ควำมนำจะเปน การทดลองสมและเหตการณ การหาความนาจะเปนของเหตการณและการน าไปใช

39

รำยวชำวทยำศำสตร รหสรำยวชำ พว21001 4 หนวยกต ค ำอธบำย

กระบวนกำรทำงวทยำศำสตรและเทคโนโลย ธรรมชาตของวทยาศาสตร กระบวนการทางวทยาศาสตร วธการทางวทยาศาสตร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร เจตคตทางวทยาศษสตร เทคโนโลย และโครงงานวทยาศาสตร

สงมชวตและสงแวดลอม เซลล กระบวนการด ารงชวตของพชและสตว ระบบนเวศ โลก บรรยากาศ ปรากฎการณทางธรรมชาต ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

สำรเพอชวต การจ าแนก ธาตและสารประกอบ สารละลาย กรด-เบส สารและผลตภณฑในชวต แรงและพลงงำนเพอชวต แรงและการใชประโยชนของแรง งานและพลงงาน ดำรำศำสตรเพอชวต ดวงดาวกบชวต

รำยวชำเลอกบงคบ วชำกำรใชไฟฟำในชวตประจ ำวน 2 รหสรำยวชำ พว22002 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและอธบายเกยวกบความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงแวดลอมในระบบนเวศการถายทอดพลงงาน การแกปญหา การดแลรกษาและการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของทองถนและประเทศ พลงงานไฟฟา การตอวงจรไฟฟา เครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน แสงและสมบตของแสง พลงงานความรอนและแหลงก าเนด ออกแบบ วางแผน ทดลอง ทดสอบ ปฏบตการเรองไฟฟาไดอยางถกตอง

วชำวสดศำสตร 2 รหสรำยวชำ พว22003 3 หนวยกต ค ำอธบำย

วสดศาสตร (Materials Science) เปนการศกษาองคความรท เกยวของกบวสด ทน ามาใชประกอบกนเปนชนงาน ตามการออกแบบ มตวตน สามารถสมผสได โดยวสดแตละ ชนดจะมสมบตเฉพาะตว ไดแก สมบตทางฟสกส สมบตทางเคม สมบตทางไฟฟา และสมบต เชงกล วสดทเราใชหรอพบเหนในชวตประจ าวน สามารถจ าแนกตามแหลงทมาของวสด ไดแก วสดธรรมชาต แบงออกเปน วสดธรรมชาตทไดจากสงมชวต และวสดธรรมชาตทไดจากไมมชวต และวสดสงเคราะห ซงเปนวสดทเกดจากกระบวนการ ทางเคม

40

รำยวชำเลอกเสร วชำภำษำไทยเสรมทกษะกำรรบสำร 1 รหสรำยวชำ พท23007 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะการอานจบใจความส าคญ แยกขอเทจจรง ขอคดเหน การตความค ายากในเอกสารวชาการ โดยพจารณาจากบรบทการวเคราะหคณคาทไดรบจากการฟงและการอาน เชน พระราชด ารส สารคด บทความ ขาว นทาน สภาษต ค าสอน วรรณคด วรรณกรรม ตามหลกการพนจวรรณคด การอานออกเสยงรอยแกวประเภท นทาน ขาว สารคด แสดงทรรศนะและความคดเหนเกยวกบเรองทอานและฟง และประเมนคณคาหรอแนวคดทไดจากการอานออกเสยงรอยกรอง ประเภทกลอนสภาพ กาพยยาน กาพยฉบง กาพยสรางคนางค

วชำภำษำไทยเพอกำรสอสำรและสรำงมนษยสมพนธ 1 รหสรำยวชำ พท23008 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะการพดสรปความจบประเดนไดพดน าเสนอความรและพดในโอกาสตาง ๆ พดแสดงความคดเหน พดแสดงทรรศนะ พดรายงานทไดจากการฟง การด เขยนสอสาร เขยนบรรยายแสดงความคดเหน เขยนบนทกเหตการณหรอเรองราวตาง ๆ ได โดยใชถอยค าส านวนภาษาถกตองเหมาะสม สละสลวยเขยนค าประพนธประเภทตาง ๆ ตามความสนใจ

วชำ Reading 1 รหสรำยวชำ พต23005 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาการใช Dictionary ในการคนหาความหมายของค าศพทโดยเรยงตามตวอกษรจาก a ถง z และวธการอานออกเสยงตลอดจนความหมายของค าศพท การจบใจความส าคญ สรปความจากบทอาน บทความ ขาวและเหตการณตาง ๆ ทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนและสามารถถายทอดดวยค าพดของตนเองโดยใช Tense ตาง ๆ ในรปอดต ปจจบนและอนาคต

วชำ Writing 2 รหสรำยวชำ พต23006 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาการเขยนประโยคความเรยงเกยวกบตนเอง เรองตาง ๆ ใกลตว ประสบการณตาง ๆ ตลอดจนเขยนบรรยายความรสกของตนเองเกยวกบเรองตาง ๆ ประสบการณและขาวอยางมเหตผล โดยใชประโยค Simple Sentence Compound/ Complex Sentence ประกอบดวยการใช Though, although, because, of, inspite of และ so ในรปของ Tense ตาง ๆ ทงในอดต ปจจบน และอนาคต

41

วชำคณตศำสตร 1 รหสรำยวชำ พค23006 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบ รปสามเหลยมคลาย สมบตของรปสามเหลยมคลาย ความเทากนทกประการของรปสามเหลยม สมบตเกยวกบการเทากนของรปสามเหลยม เสนขนาน สมบตของเสนขนาน

วชำคณตศำสตร 2 รหสรำยวชำ พต23007 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว อสมการเชงเสนตวแปรเดยว จ านวนจรง การเขยนกราฟ ระบบสมการเชงเสนสองตวแปร การแปลงทางเรขาคณต

วชำวทยำศำสตร 2 รหสรำยวชำ พว23008 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ทดลอง อธบาย สบคน เรองโคโมโซมและการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ยน ความส าคญของสารพนธกรรม โรคทางพนธกรรม ความหลากหลายทางชวภาพ ปฏกรยาเคม สมการเคม การใชสารเคม ปรมาณเวกเตอร ระยะทาง อตราเรว ความเรว ความเรง กฎการเคลอนทของนวตน แรงพยง แรงเสยดทาน การเคลอนทของวตถทเปนแนวตรงและแนวโคง วงจรไฟฟา อเลกทรอนกสเบองตน กระบวนการเกดดน ประโยชนของดน กระบวนการเกดหน องคประกอบและสมบตของหน การน าหนไปใชประโยชน ลกษณะทางกายภาพของแร การน าแรมาใชประโยชน ปโตรเลยม ถานหน หนน ามน แหลงน า การใชประโยชนจากแหลงน า น าบาดาล ความสมพนธระหวางโลก ดวงอาทตยและดวงจนทร เอกภพ กาแลกซ ระบบสรยะ โดยใช

สำระท 3 สำระกำรประกอบอำชพ ม 3 รายวชา ดงน

รำยวชำบงคบ วชำชองทำงกำรพฒนำอำชพ รหสรำยวชำ อช21001 2 หนวยกต ค ำอธบำย

งานบาน งานเกษตร งานชางงานประดษฐ งานธรกจ ความหมาย ความจ าเปนในการพฒนาอาชพในชมชน สงคม ประเทศ และโลก ทเหมาะสมกบตนเอง วเคราะหความเปนไปไดตาง ๆ ไดแก การลงทน การตลาด กระบวนการผลต การขนสง การบรรจหบหอ การแปรรป และผลกระทบตอชมชนและสงแวดลอม

42

วชำทกษะกำรพฒนำอำชพ รหสรำยวชำ อช21002 4 หนวยกต ค ำอธบำย

ความจ าเปนในการฝกทกษะเพอพฒนาอาชพ กระบวนการผลต กระบวนการตลาด ทใชนวตกรรมเทคโนโลย ความหมาย ความส าคญของการจดการและระบบการจดการเพอการพฒนาอาชพ

ความหมาย ความส าคญของการจดท า และปรบปรงการจดการอาชพ การท าแผนธรกจ แผนธรกจเปนแผนแมบทในการประกอบอาชพของทกคนในครอบครว ชมชน

การจดการความเสยง เปนการวเคราะหศกยภาพและจดการเกยวกบผลการก าเนนการในอดตทผานมาในชวงระยะเวลา 2 – 3 ป จนถงปจจบน

การจดการการผลต หรอการบรการ เปนการจดการเกยวกบ การควบคมคณภาพใหไดมาตรฐานตามความตองการของตลาด การใชนวตกรรม เทคโนโลย การลดตนทนการผลตหรอการบรการและการจดการการตลาด การวจยตลาด การสงเสรมการขาย การจดท าขอมลฐานลกคา

วชำพฒนำอำชพใหมควำมเขมแขง รหสรำยวชำ อช21003 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ควำมหมำย ความส าคญ ความจ าเปนในการพฒนาอาชพ ศกยภำพธรกจตนเอง ชมชน ความจ าเปนและคณคาของการวเคราะหศกยภาพธรกจ การวเคราะหต าแหนงธรกจและเวลา

กำรจดท ำแผนพฒนำกำรตลำด การก าหนดทศทางการตลาด ก าหนดเปาหมายการตลาด กำรจดท ำแผนพฒนำกำรผลตหรอกำรบรกำร การก าหนดคณภาพผลผลตหรอการบรการ

การ พฒนาระบบการผลตหรอบรการ กำรพฒนำธรกจเชงรก ความจ าเปนและคณคาของธรกจเชงรก การแทรกความนยมเขาสความตองการแทจรงของผบรโภค รปลกษณ คณภาพใหม เพมชองทางเขาถงลกคา

สำระท 4 สำระทกษะกำรด ำเนนชวต ม 3 รายวชา ดงน

รำยวชำบงคบ วชำเศรษฐกจพอเพยง รหสรำยวชำ ทช21001 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ความเปนมา ความหมาย หลกการ แนวคด ตามปรชญาของเศรษฐกจเพอการประกอบอาชพ การวางแผนการประกอบอาชพ การสรางเครอขายเพอการด าเนนชวตอยางพอเพยง เพอใหเปนคนมเหตผล พอประมาณ มภมคมกน มความร และมคณธรรมจรยธรรมในการประกอบอาชพ การด าเนนชวตของตนเอง ครอบครว และชมชนอยางมความสข

43

วชำสขศกษำ – พลศกษำ รหสรำยวชำ ทช21002 2 หนวยกต ค ำอธบำย

สขศกษา พลศกษา เกยวกบเรองพฒนาการของรางกาย การดแลรกษาสขภาพ สารอาหาร โรคระบาด ยาแผนโบราณและสมนไพร การปองกนสารเสพตด ทกษะชวตเพอการสอสาร เพอใหมความร ความเขาใจ มเจตคตทด และสามารถดแลสขภาพ พลานามย สรางเสรมพฤตกรรมสขภาพทด มสมรรถภาพทางกายและทางจต ปองกนโรคได ปฏบตเปนกจนสย ด ารงสขภาพทดและประยกตใชในการด าเนนชวตของตนเอง ครอบครว ชมชนไดอยางเหมาะสม ปลอดภย มความสข มสวนรวมในการสงเสรมสขภาพ พลานามยและสงแวดลอมทดในชมชน

วชำศลปศกษำ รหสรำยวชำ ทช21003 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ทศนศลปไทย ความหมาย ความส าคญ ความเปนมา คณคาและความงามของทศนศลป ทเกยวของกบธรรมชาตและสงแวดลอมทเปนตนก าเนดของงานทศนศลปของไทย การวเคราะห วพากษ วจารณ การอนรกษภมปญญา ดานวฒนธรรมประเพณ โบราณสถานของทศนศลปไทย

ดนตรไทย ความหมาย ความส าคญ ความเปนมา ววฒนาการ รปแบบเทคนควธการของดนตรประเภทตาง ๆ คณคาความงาม ความไพเราะของดนตรไทย การวเคราะห วพากษ วจารณ การอนรกษภมปญญา วฒนธรรม ทางดานดนตรไทยทกประเภท

นำฏศลปไทย ความหมาย ความส าคญ ความเปนมา ววฒนาการ รปแบบเทคนควธการ คณคา ความงามของนาฏศลปไทย การวเคราะห วพากษ วจารณ การอนรกษภมปญญา วฒนธรรม ประเพณนาฏศลปไทย

44

สำระท 5 สำระกำรพฒนำสงคม ทกษะกำรด ำเนนชวต

ม 7 รายวชา แบงเปนรายวชาบงคบ 3 รายวชา รายวชาเลอกบงคบ 2 รายวชา รายวชาเลอกเสร 2 รายวชา ดงน

รำยวชำบงคบ วชำสงคมศกษำ รหสรำยวชำ สค21001 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะในเรองลกษณะทางภมศาสตรกายภาพ การเปลยนแปลงสภาพภมศาสตรกายภาพ และความสมพนธทางภมศาสตรกายภาพ ทสงผลกระทบถงวธชวตความเปนอยของประชากร ตลอดจนการเกดทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมของประเทศตาง ๆ ในทวปเอเชย ความเปนมาของประวตศาสตรประเทศตาง ๆ ในทวปเอเชย ความหมาย และความส าคญของเศรษฐศาสตร ระบบเศรษฐกจ และกลมของเศรษฐกจในทวปเอเชย การเมอง การปกครอง และการเปรยบเทยบรปแบบการเมอง การปกครองของประเทศตาง ๆ ในทวปเอเชย

วชำศำสนำและหนำทพลเมอง รหสรำยวชำ สค21002 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะในเรองประวตความเปนมาของศาสนาในประเทศไทย และประเทศในทวปเอเชย หลกธรรมส าคญ ของการปฏบตตนใหอยรวมกนอยางสนตสข การบรหารจตตามหลกศาสนา การปฏบตตนเปนคนดตามหลกค าสอนของแตละศาสนา (พทธ ครสต อสลาม) วฒนธรรม ประเพณทส าคญของประเทศไทยและทวปเอเชย การอนรกษ สบสาน วฒนธรรม ประเพณและคานยม จรยธรรมทางสงคม ทพงประสงคของสงคมไทย โครงสรางและสาระส าคญของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ทเกยวของกบสทธเสรภาพและหนาทของประชาชน การปฏรปการเมองและจดเดนของรฐธรรมนญทเกยวของกบสทธเสรภาพหนาทของประชาชน

วชำกำรพฒนำตนเอง ชมชน สงคม รหสนกศกษำ สค21003 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะในเรองความหมาย ความส าคญของขอมล ประโยชนของขอมลตนเอง ชมชน สงคม เทคนคและวธการจดเกบขอมล เชน การจดเวทประชาคม การส ารวจขอมลการประชาพจารณ โดยใชแบบสอบถาม การสบคนขอมลจากแหลงตาง ๆ การวเคราะหขอมลเพอการจดท าแผนพฒนาตนเอง ชมชน สงคม การจดท าแผนพฒนาตนเอง ชมชน สงคมและการน าไปใชในชวตประจ าวน

45

รำยวชำเลอกบงคบ วชำกำรเงนเพอชวต 2 รหสรำยวชำ สค22016 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและอธบายเกยวกบเรองการเงนไดถกตอง วเคราะห เปรยบเทยบ การช าระเงนผานชองทางตางๆ ตลอดจนบญชเงนฝากประเภทตางๆ และเลอกใชไดอยางเหมาะสม ค านวณอตราแลกเปลยนเงนตราตางประเทศ และดอกเบยบญชเงนฝากได ประยกตและเลอกใหความรทางการเงนมาก าหนดเปาหมายมาออกแบบวางแผนการเงนของตนเอง มความรบผดชอบตอการใชจาย

วชำกำรเรยนรสภยธรรมชำต 2 รหสรำยวชำ สค22019 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ภยทเกดขนบนโลกนมหลายประเภททงภยแลง วาตภย อทกภย ดนโคลนถลม ไฟปา หมอกควน แผนดนไหว และสนามแตละประเภทลวนมลกษณะการเกด และผลกระทบ ทรนแรงแตกตางกนออกไป การเกดภยทางธรรมชาตหลายเหตการณทเกดขนในอดต ไดสราง ความเสยหายและสงผลกระทบตอมนษยชาตและโลกอยางมากมาย ซงมนษยไมสามารถคาดคะเน การเกดภยธรรมชาตเหลานลวงหนาไดอยางแมนย า ดงนนจงควรตระหนกถงภยและผลกระทบ ทเกดจากภยทางธรรมชาตทอาจจะกอเปนภยพบตทางธรรมชาตไดทกเมอ การศกษาเกยวกบ ภยธรรมชาตจงเปนการเตรยมความพรอมทดในการรบสถานการณการเกดภยธรรมชาต และ วางแผนปองกนผลกระทบของภยพบต เพอลดความเสยงทอาจเกดขนกบชวตและทรพยสน

วชำควำมรอบรในกำรเรยนระดบมธยมศกษำตอนตน รหสรำยวชำ สค23009 3 หนวยกต

ค ำอธบำย เปนการประมวลวธการเรยนรดวยตนเองใหประสบความส าเรจ รวมทงประมวลองคความรทได

จากการศกษารายวชาตาง ๆ ในระดบมธยมศกษาตอนตน พรอมกบน าเสนอแนวคดและหรอประสบการณในการน าความรทไดจากการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตนไปประยกตใชใหเกดประโยชนตอตนเอง ครอบครว ชมชนและสงคม

46

รำยวชำเลอกเสร วชำสงคมศกษำ 1 รหสรำยวชำ สค23003 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาการใชเครองมอทางภมศาสตร ความเปลยนแปลงธรรมชาตและสงแวดลอมทมผลกระทบตอการด าเนนชวตของมนษยและสงแวดลอมใหรจกการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ศกษาความหมาย ความส าคญของประวตศาสตร และความเปนมาของประวตศาสตรประเทศตาง ๆ ในทวปเอเชย รวมทงวฒนธรรมและภมปญญาไทย ศกษาความหมาย ความส าคญของการบรโภค หลกการบรโภค การตลาด กลไกราคา หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การสหกรณ ปจจยทางเศรษฐกจในเรองการลงทนและการออม

วชำศำสนำและหนำทพลเมอง 2 รหสรำยวชำ สค23005 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาพทธประวต ความส าคญของพระพทธศาสนาตอสงคมไทย การปฏบตตนตามหลกธรรมทางศาสนา ศลปะทางพทธศาสนาและพระไตรปฎก แบบอยางการด าเนนชวตจากบคคลในพทธศาสนา การอยรวมกนกบผนบถอศาสนาอน การพฒนาจต พระภกษกบพทธศาสนา หนาทของศาสนกชน วนส าคญของพทธศาสนา ศกษาวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต สถาบนทางสงคม กฎหมายในชวตประจ าวนและการพฒนาประชาธปไตยในประเทศไทย

วชำภำษำและวฒนธรรมเพอกำรอยรวมกนในประชำคมอำเซยน รหสรำยวชำ สค23098 2 หนวยกต ค ำอธบำย

รจกภมภาคอาเชยนตะวนออกเฉยงใต การรวมตวสอาเซยนของชาตสมาชกอาเซยน ววฒนาการของอาเซยนสประชาคมอาเซยน การจดตงประชาคมอาเซยน และความรวมมอ เรยนรวฒนธรรมขอบเขตและความหมายพนฐานวฒนธรรมทส าคญในประชาคมอาเซยน วฒนธรรมทนาในใจของชาตอาเซยน มรดกโลกทางวฒนธรรมในอาเซยน กลมภาษาทใชของประเทศสมาชกอาเซยน เรยนรและฝกทกษะภาษาเพอการสอสารเบองตนระหวางพลเมองอาเซยน

47

ค ำอธบำยรำยวชำ ระดบมธยมศกษำตอนปลำย

สำระท 1 สำระทกษะกำรเรยนร ม 1 รายวชา ดงน รำยวชำบงคบ วชำทกษะกำรเรยนร รหสรำยวชำ ทร31001 5 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรอง การเรยนรดวยตนเอง การใชแหลงเรยนร การจดการความร การคดเปนและการวจยอยางงาย

สำระท 2 สำระควำมรพนฐำน ม 30 รายวชา แบงเปนรายวชาบงคบ 4 รายวชา รายวชาเลอกบงคบ 1 รายวชา

รายวชาเลอกเสร 25 รายวชา ดงน รำยวชำบงคบ วชำภำษำไทย รหสรำยวชำ พท31001 5 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรอง หลกกำรฟง กำรด การวจารณอยางมเหตผล การล าดบความและขอคดเหน ขอเทจจรงของเรองทฟงและดจากสอทหลากหลาย ตลอดจนมมารยาทในการฟงและด ศกษาหลกกำรพด ประเภทของการพดทเปนทางการและไมเปนทางการอยางมมารยาท ศกษาหลกกำรอำน เพอตความ แปลความ ขยายความ ความหมายของภาษาถน ส านวน สภาษต วรรณกรรมปจจบน และวรรณกรรมทองถน ตลอดจนมมารยาทในการอานศกษาหลกกำรเขยนประเภทตาง ๆ การแตงค าประพนธประเภทรอยกรอง ตลอดจนมมารยาทในการเขยน ศกษำหลกกำรใชภำษำ การใชถอยค า ประโยค ส านวน สภาษต ค าพงเพย ค าสภาพ ค าราชาศพท ศกษำวรรณคดและวรรณกรรม หลกการพนจ วเคราะห วจารณและประเมนคณคาเกยวกบวรรณคด วรรณกรรมปจจบนและวรรณกรรมทองถน เพอพฒนาการเรยนร ภมปญญาไทย มทกษะในการสอสารเปนพนฐานการศกษาในระดบทสงขน มความซาบซง ตระหนก รกและภาคภมใจในความเปนไทย ทงสบสานและอนรกษไวเปนมรดกของชาตสบไป

48

วชำภำษำองกฤษเพอชวตและสงคม รหสรำยวชำ พต31001 5 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรอง การตความหมายจากน าเสยงของผอนวามความรสกดใจ เสยใจ พงพอใจ ไมพงพอใจ ซาบซง ผดหวง ปรารถนาด ชนชมหรอเหนใจ และการใชน าเสยงแสดงความรสกของตวเองในโอกาสตาง ๆ การอาน ท าความเขาใจและปฏบตตามขอมลทปรากฏอยในสลากสนคา การพดทางโทรศพทในสถานการณตาง ๆ ทถกตอง การอานและวเคราะหขอมลจากสอตาง ๆ เชน หนงสอพมพ วทย โทรทศน ภาพยนตร ในดานตาง ๆ ทหลากหลาย การสบคนขอมลจาก Internet เพอน ามาใชประโยชนในการด ารงชวตในสงคม การรบและตอบ e-mail วธการแลกเปลยนขอมลขาวสารและความรตาง ๆ กบผอน ทงอยางเปนทางการและไมเปนทางการ โดยเขาใจโครงสรางของประโยคทซบซอน (Complex Sentence) และใช Tense ตาง ๆ ในการแสวงหาขาวสาร ขอมล ความรและใน

วชำคณตศำสตร รหสรำยวชำ พค31001 5 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรอง จ ำนวนและกำรด ำเนนกำร จ านวนจรง สมบตของจ านวนจรงเกยวกบการบวกและการคณ

สมบตการเทากน และการไมเทากน คาสมบรณ เลขยกก ำลงทมเลขชก ำลงเปนจ ำนวนตรรกยะ การบวก การลบ การคณ การหาร จ านวนทม

เลขชก าลงเปนจ านวนตรรกยะ และจ านวนจรงทอยในรปกรณฑ เซต การด าเนนการของเซตแผนภาพเวนน–ออยเลอรและการแกปญหา กำรใหเหตผลการใหเหตผลแบบอปนยและนรนย การอางเหตผล อตรำสวนตรโกณมตและกำรน ำไปใชอตราสวนตรโกณมต อตราสวนตรโกณมตของมม 30°

45° และ 60° การน าอตราสวนตรโกณมตไปใชในการแกปญหาเกยวกบการหาระยะทางและความสง กำรใชเครองมอและกำรออกแบบผลตภณฑ การสรางรปทางเรขาคณตโดยใชเครองมอและ

การออกแบบผลตภณฑ สถตเบองตนการวเคราะหขอมลเบองตน การหาคากลางของขอมลโดยใชคาเฉลยเลขคณตมธย

ฐานและฐานนยม และการน าเสนอขอมล ควำมนำจะเปน กฎเกณฑเบองตนเกยวกบการนบ ความนาจะเปนของเหตการณ

49

วชำวทยำศำสตร รหสรำยวชำ พว31001 5 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรอง กระบวนกำรทำงวทยำศำสตรและเทคโนโลย ธรรมชาตของวทยาศาสตร กระบวนการทาง

วทยาศาสตร วธการทางวทยาศาสตร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร เจตคตทางวทยาศาสตร เทคโนโลย และโครงงานวทยาศาสตร

สงมชวตและสงแวดลอม เซลล พนธกรรมและความหลากหลายทางชวภาพ เทคโนโลยชวภาพ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

สำรเพอชวต ธาตและสมบตของธาต กมมนตภาพรงส สมการเคม และปฏกรยาเคม โปรตน คารโบไฮเดรต และไขมน ปโตรเลยม และพอลเมอร สารเคมกบชวต และสงแวดลอม

แรงและพลงงำนเพอชวต แรง และการเคลอนท ดำรำศำสตรเพอชวต เทคโนโลยอวกาศ

รำยวชำเลอกบงคบ วชำกำรใชพลงงำนไฟฟำในชวตประจ ำวน 3 รหสรำยวชำ พว32023 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษา อธบาย ออกแบบ วางแผน ทดลองและทดสอบปฏบตการเรองไฟฟาไดอยางถกตองและปลอดภย คด วเคราะห เปรยบเทยบขอด ขอเสยของการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม แบบขนาน แบบผสม ประยกตและเลอกใชความรและทกษะอาชพชางไฟฟาใหเหมาะสมกบดานบรหารจดการและการบรการเพอน าไปสการจดท าโครงงานวทยาศาสตร

วชำวสดศำสตร 3 รหสรำยวชำ พว32034 3 หนวยกต ค ำอธบำย

วสดศาสตร (Materials Science) หมายถง การศกษาทเกยวของกบวตถ เปนการน าความรทางวทยาศาสตร และวศวกรรมศาสตร เพออธบายถงความสมพนธระหวาง องคประกอบพนฐานของวสด และสมบตของวสด ซงความรดงกลาว จะน ามาผลตหรอสรางเปน ผลตภณฑ เพอแกปญหาหรออธบายสงตาง ๆ ทเกยวเนองกบวสดและสมบตทสนใจ ไดแก โลหะ พลาสตก หรอ พอลเมอรและเซรามกสโดยวสดศาสตรมความส าคญตอการด าเนนชวต ของมนษย จงถอไดวาจะเปนสวนหนงของปจจยพนฐานในการด าเนนชวต และเปนสวนหนงใน การพฒนาประเทศ ใหกาวทนเทคโนโลยททนสมยในดานตาง ๆ ในอนาคต

50

รำยวชำเลอกเสร วชำภำษำไทยเสรมทกษะกำรรบสำร 2 รหสรำยวชำ พท33012 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง การเลอกสอในการฟงและดอยางสรางสรรค คนควาหาความรจากสอสงพมพและสอสารสนเทศ อานอยางมวจารณญาณ ใชทกษะการอานในการศกษา ภาษาถน ส านวน สภาษตทมอยในวรรณคด วรรณกรรมปจจบนและวรรณกรรมทองถน ใชหลกการพนจวรรณกรรมในการวเคราะหคณคาของวรรณคด วรรณกรรมปจจบน และวรรณกรรมทองถนเพอการเรยนรและความเขาใจภาษาไทยในฐานะเจาของภาษา

วชำภำษำไทยเพอกำรสอสำรและสรำงมนษยสมพนธ 2 รหสรำยวชำ พท33013 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง การใชภาษาพดแสดงความคดเหนเชงวเคราะหและประเมนคาการใชภาษาพดจากสอตาง ๆ การใชค าในการเขยนไดตรงตามความหมาย ถกตองตามอกขรวธและระดบของภาษา การเขยนวพากษวจารณและประเมนงานเขยนของผอน แตงบทประพนธทงประเภทรอยแกวและรอยกรองไดถกตองตามฉนทลกษณและขอก าหนดพนฐานของค าประพนธ ใชภาษาพดและภาษาเขยนในการสอสารและสรางมนษยสมพนธในการปฏบตงานและการอยรวมกบผอนในสงคม

วชำหลกไทย รหสรำยวชำ พท33015 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง ศกษาลกษณะของเสยงในภาษาไทย การสรางค า ค ามล ค าประสม ค าซ า ค าซอน ค าพอง ส านวนสภาษต ค าพงเพย ว เคราะหค า กลมค า สรางประโยชนทมาจากค าภาษาตางประเทศ ภาษาบาล ภาษาสนสกฤต เขมร จน องกฤษ ตระหนกรกความเปนไทย ภาคภมใจในภมปญญาทางภาษา ใฝเรยนร มงมนในการท างาน มวจารณญาณ และใชภาษาไทยสอสารอยางมมารยาท

วชำภำษำรอยกรอง รหสรำยวชำ พท33017 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง การใชภาษาไทยและเลอกสรรค าในการแตงบทรอยกรอง ศกษาองคประกอบลกษณะส าคญของฉนทลกษณประเภทตาง ๆ พจารณาเลอกใชค า ความหมายทเหมาะสม มเสยงสมผสค าคลองจอง ค าพองรปพองเสยงอยางสรางสรรคและมศลป

51

วชำวรรณกรรมล ำคำสบสำนภำษำไทย รหสรำยวชำ พท33018 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรองศกษาวรรณกรรมปจจบนและวรรณกรรมทองถน วเคราะห วจารณวรรณกรรม แตละยคสมยวเคราะหองคประกอบของงานประพนธ เขาใจววฒนาการทางวรรณกรรม คณคาดานวรรณศลป

วชำสรำงสรรคภำษำไทยในบทเพลง รหสรำยวชำ พท33019 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง บทเพลงทมความส าคญ เปนสอสรางสรรคอนล าคาของมนษยทสะทอนเรองราวของชวต วฒนธรรมและอารมณความรสกทเกยวของกบความเปนไปของมนษยตงแตเกดจนตายดวยกลวธการใชถอยค าส านวนภาษาดานวรรณศลป วจารณบทเพลงแตละสมย เขาใจคณคาทางสนทรยภาพ การเลอกสรรถอยค าใหมความหมายเหมาะสม

วชำเลขดชน รหสรำยวชำ พค33013 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง เลขดชน ความหมายของเลขดชน ประโยชนของเลขดชน ดชนราคาแบบไมถวงน าหนก ดชนราคาแบบถวงน าหนก ดชนราคาผบรโภค ดชนราคาหนและการใชเลขดชนในวงการธรกจ

วชำ English for Survival รหสรำยวชำ พต33002 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง ค าชแจง ค าแนะน า ค าสง ค าอธบาย ประกาศเตอนตาง ๆ ในชวตประจ าวนภาษาเขยน ค าศพท โครงสราง/ไวยากรณ จากบทความ หลกการอานแบบ Scanning Reading, Skimming Reading และ Intensive Reading เทคนควธการจบใจความ การตความ การวเคราะห การแสดงความคดเหน การใชพจนานกรมเพอเพมประสทธภาพของการอาน การน าเสนอผลงานตามความสนใจจากการสบคนจากสอและแหลงเรยนรแหลงทองเทยว/ภมปญญาทองถน ผลตภณฑ/ของดหรอเอกลกษณทเปนชอเสยงของชมชนทองถน

52

วชำ English Edutainment รหสรำยวชำ พต33003 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง ค าชแจง ค าแนะน า ค าอธบาย ทซบซอนช าศพทเฉพาะทางทเปนสากลโครงสรางประโยคทใชในการพดและเขยน สรปใจความส าคญ ใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรม หลกการอานแบบ Scanning Reading, Skimming Reading และ Intensive Reading เทคนควธการจบใจความส าคญ การตความ การวเคราะหขอเทจจรง (fact) ขอคดเหน (opinion) การแสดงความคดเหนและสรปประเดนส าคญการใชพจนานกรมเพอเพมประสทธภาพของการอาน การเขยน การฟง และการพด การเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมการน าเสนอผลงาน

วชำ Extended Essay รหสรำยวชำ พต33005 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง การใชภาษาองกฤษในการสบคนขอมล เรองราวตามความสนใจ จากสอเลกทรอนกส/สอสงพมพ น าเสนอขอมล ความคดรวบยอดอยางเปนระบบในรปของการเขยนเรยงความ

วชำคณตศำสตร 1 รหสรำยวชำ พค33010 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง สมการและอสมการตวแปรเดยว ความสมพนธและฟงกชน การวดการกระจาย การวดต าแหนงและการส ารวจความคดเหนสวนเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เปอรเซนตไทล (Pr) การส ารวจความคดเหนอยางงาย ล าดบและอนกรมล าดบ

วชำ คณตศำสตรเพอศกษำตอ 1 รหสรำยวชำ พค33011 5 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง ตรรกศาสตรเบองตน ระบบจ านวนจรง ทฤษฎจ านวนเบองตนสมบตของจ านวนเตม เมทรกซและดเทอรมนนต เรขาคณตวเคราะห ฟงกชน

53

วชำคณตศำสตรเพอศกษำตอ 2 รหสรำยวชำ พค33011 4 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง เวกเตอรในสามมต กราฟเบองตน ความนาจะเปน การแจกแจงปกต ความสมพนธเชงฟงกชนระหวางขอมล ล าดบอนนตและอนกรมอนนต แคลคลสเบองตน ก าหนดการเชงเสนกราฟของระบบอสมการ

วชำคลนและพลงงำนนวเคลยร รหสรำยวชำ พว33029 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง ทดสอบ ส ารวจ ตรวจสอบและอธบายเกยวกบ คลน องคประกอบของคลน สมบตของคลน คลนเสยง คลนแมเหลกไฟฟา ชนดและคณสมบตของคลนรงส ผลของรงสตอรางกาย องคประกอบของอะตอม ธาตและไอโซโทป ปฏกรยานวเคลยรและการน าไปใช โดยกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

วชำโลกและดำรำศำสตร รหสรำยวชำ พว33030 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรองสบคนและอธบายเกยวกบโลก โครงสรางของโลก การเปลยนแปลง ปรากฏการณธรรมชาตซากดกด าบรรพ การเกดและววฒนาการของดาวฤกษ ระบบสรยะ กาแลกซและเอกภพ การสงเกตดวงดาว โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

วชำชววทยำ 1 รหสรำยวชำ พว33031 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรองสบคน ส ารวจ ตรวจสอบ ค านวณ อธบาย เกยวกบการศกษาชววทยา การสลายอาหาร ระดบเซลลระบบการหมนเวยนเลอด ภมคมกนของมนษย การด ารงชวตและการสงเคราะหดวยแสงของพช รหสพนธกรรมการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมประชากรมนษย ววฒนาการและพฤตกรรมการเรยนรของสตว โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

วชำชววทยำเพอศกษำตอ 2 รหสรำยวชำ พว33067 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรองสบคน ส ารวจ ตรวจสอบ ค านวณ อธบาย เกยวกบระบบอวยวะในรางกาย พฤตกรรมการเรยนรของมนษยและสตว โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร เพอใหเกดเจตคตทางวทยาศาสตร สามารถน าความรไปใชในการศกษาตอ และดแลรกษาสขภาพของคนและสตวอน

54

วชำชววทยำเพอศกษำตอ 3 รหสรำยวชำ พว33068 4 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรอง สบคน ส ารวจ ตรวจสอบ ค านวณ อธบาย เกยวกบพนธศาสตร รหสพนธกรรม การสงเคราะหโปรตนการกลายพนธ ววฒนาการ ความหลากหลายทางชวภาพ ระบบนเวศนประชากรและทรพยากรธรรมชาต โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

วชำเคม 1 รหสรำยวชำ พว33032 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรองศกษา คนควา ส ารวจ ตรวจสอบ ทดลอง อธบาย อภปรายและค านวณเกยวกบโครงสรางอะตอม ตารางธาต สมบตของธาตและสารประกอบ พนธะเคม ของแขง ของเหลวและแกส ปฏกรยาเคมและสมการเคม สารละลายกรด – เบส และสมดลเคม ปรมาณมวลสารสมพนธ สารประกอบคารบอน สารประกอบไฮโดรคารบอนและอนพนธตาง ๆ ปฏกรยาไฟฟาเคม สารชวโมเลกล ปโตรเลยม พอลเมอร สารประกอบไฮโดรคารบอนในอตสาหกรรมตาง ๆ เคมอตสาหกรรมและเคมสงแวดลอม โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

วชำเคมเพอศกษำตอ 2 รหสรำยวชำ พว33069 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรองสารละลาย ความเขมขนของสารละลายสมการเคม การค านวณปรมาณสารในปฏกรยาเคม มวลของสารในปฏกรยาเคม ปรมาตรของแกสในปฏกรยาเคม กฎของเกย–ลสแซก กฎของอาโวกาโดร การค านวณคาคงทสมดล หลกของเลอชาเตอลเอ สมดลเคมในชวตประจ าวนและในสงมชวต สารละลาย อเลกโทรไลต ไอออนในสารละลายกรด – เบส ทฤษฎกรด –เบส ความแรงของกรด – เบส การแตกตวของกรด – เบส การแตกตวของน าบรสทธ pH ของสารละลาย อนดเคเตอรส าหรบกรด – เบส สารละลายกรด – เบส ในชวตประจ าวนและในสงมชวต ปฏกรยาระหวางกรด – เบส ปฏกรยาไฮโดรลซส การไทเทรต กรด – เบส สารละลายบฟเฟอร การเตรยมสารละลายบฟเฟอร สารละลายบฟเฟอรในธรรมชาต ปฏกรยา รดอกซ ปฏกรยาออกซเดชน ปฏกรยารดกชน สมการและการสมดลสมการรดอกซ เซลลกลปวานก การหาคาศกยไฟฟามาตรฐานของครงเซลล (E0) การค านวณหาคาศกยไฟฟาของเซลล เซลลอเลกโทรไลต ประโยชนของเซลลกลปวานกอเลกโทรไลต ภาวการณผกรอนและการปองกนความกาวหนาของเทคโนโลยทเกยวกบเซลลไฟฟาเคม โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร

55

วชำเคมเพอศกษำตอ 3 รหสรำยวชำ พว33070 5 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเรองสารประกอบของคารบอน การสรางพนธะของสารประกอบของคารบอน การเขยนสตรโครงสรางไอโซเมอรซม ประเภทของสารประกอบของคารบอน สมบตของเคมและกายภาพ การเกดปฏกรยา การน าใชประโยชน ปโตรเลยม พอลเมอร ความกาวหนาของเทคโนโลยของผลตภณฑพอลเมอร สงเคราะห สารชวโมเลกล ธาตและสารประกอบในอตสาหกรรม อตสาหกรรมแร อตสาหกรรมเซรามกส อตสาหกรรมทใชโซเดยมคลอไรดเปนวตถดบ อตสาหกรรมปย เคมกบสงแวดลอม สารเคมในชวตประจ าวน การเลอกซอและการเลอกใชสารเคมทถกตองและเหมาะสม ผลกระทบทเกดจากการใชสารเคม แนวทางการปองกนและการแกไขปญหาสงแวดลอม โดยใชกระบวนการวทยาศาสตร

วชำพสกส 1 รหสรำยวชำ พว33030 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะ ทดลอง อธบาย สบคน เรองปรมาณกายภาพ เลขนยส าคญ มวล แรง การเคลอนทแนวตรง กฎการเคลอนทของนวตน การเคลอนทแบบโพรเจคไทล การเคลอนทแบบวงกลม การเคลอนทแบบหมน การเคลอนทแบบฮารมอนกอยางงาย โมเมนตม สภาพสมดล งานและพลงงาน ค านวณหาความสมพนธของปรมาณตาง ๆ เกยวกบคลนกล เสยงและการไดยน แสงเชงเราขาคณต แสงเชงฟสกส สมบตเชงกลของสาร ความรอนและทฤษฎจลนของแกส ไฟฟาสถต ไฟฟากระแสตรงอเลกทรอนกส ไฟฟาแมเหลก คลนแมเหลกไฟฟา ไฟฟากระแสสลบ ฟสกสอะตอม ฟสกสนวเคลยรโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

วชำพสกสเพอศกษำตอ 2 รหสรำยวชำ พว33071 4 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะทดลอง อธบาย ค านวณ สบคน เกยวกบประจไฟฟา แรงระหวางประจ สนามไฟฟา ศกยไฟฟา ความจไฟฟา กระแสไฟฟา ความตางศกยไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา ความตานทานไฟฟา เครองวดทางไฟฟาแมเหลก สนามแมเหลก แรงทเกดจากสนามแมเหลกไฟฟา กระแสไฟฟาเหนยวน า แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า มอเตอร เครองก าเนดไฟฟา หมอแปลง วงจรไฟฟากระแสสลบ คลนแมเหลกไฟฟาโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

56

วชำพสกสเพอศกษำตอ 3 รหสรำยวชำ พว33072 4 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะทดลอง อธบาย ค านวณและสบคนเกยวกบความเคน ความเครยด มอดลส สภาพยดหยน ความดนในของเหลว และกฎพาสคล แรงพยงและหลกอารคมดส ความตงผว การเคลอนทของไหลและหลกแบรนลล ความรอน การเปลยนสถานะของสาร ทฤษฎจลนของแกส กฎของแกส และพลงงานในระบบของแกส การคนพบอ เลกตรอน แนวคดเกยวกบแบบจ าลองอะตอม สมมตฐานของพลงค ปรากฏการณโฟโตอเลกทรก ทวภาพของคลนและอนภาคกมมนตภาพรงส การสลายกมมนตรงส ปฏกรยานวเคลยร พลงงานนวเคลยร รงสในธรรมชาต การปองกนอนตรายและการใชประโยชนจากกมมนตภาพรงส และพลงงานนวเคลยร วสดอเลกทรอนกส สารกงตวน าและวงจรอเลกทรอนกสอยางงาย โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

วชำภำษำองกฤษเพอกำรเดนทำง รหสรำยวชำ พต33007 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกปฏบตการใชภาษาองกฤษเพอการเดนทาง การขอรบและใหบรการ การตดตอซอขาย การสอบถามขอมลเกยวกบการเดนทาง การโฆษณาและการบรการ แผนท แผนภม ตาราง คปอง แผนพบ เอกสารเผยแพรประชาสมพนธเพอการเดนทางทองเทยว การใชบรการขนสงสาธารณะ บรการสอสาร บรการสอบถามตาง ๆ และแบบฟอรมทส าคญประเภทตาง ๆ

สำระท 3 สำระกำรประกอบอำชพ

ม 3 รายวชา ดงน รำยวชำบงคบ วชำชองทำงกำรขยำยอำชพ รหสรำยวชำ อช31001 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรอง งานอาชพ งานบาน งานชาง งานเกษตร งานประดษฐและงานธรกจ

57

วชำทกษะกำรขยำยอำชพ รหสรำยวชำ อช31002 4 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรองทกษะอาชพ เพอการขยายอาชพ กระบวนการผลต กระบวนการตลาดทใชนวตกรรม เทคโนโลย การท าแผนธรกจเปนแผนแมบท การจดการความเสยงเปนการวเคราะหศกยภาพและจดการเกยวกบผลการด าเนนการในอดตทผานมาในระยะเวลา 3 – 5 ป จนถงปจจบนเนนยอดขายของประเภทสนคา การขบเคลอนแผนธรกจไปสความส าเรจ การจดการการผลต การจดการการตลาด บญชธรกจ

วชำพฒนำอำชพใหมควำมมนคง รหสรำยวชำ อช31003 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะเกยวกบเรองควำมหมำยความส าคญ ความจ าเปนในการพฒนาอาชพศกยภำพธรกจของตนเอง ชมชน ความจ าเปนและคณคาของการวเคราะหศกยภาพธรกจ การวเคราะหต าแหนงธรกจ (ระยะเรมตน ระยะสรางตว ระยะทรงตว ระยะตกต าหรอสงขน) การวเคราะหศกยภาพธรกจบนเสนทางของเวลา กำรจดท ำแผนพฒนำกำรตลำด การก าหนดทศทางการตลาด การวเคราะหกลยทธ การก าหนดกจกรรมแผนการพฒนาการตลาด กำรจดท ำแผนพฒนำกำรผลตหรอกำรบรกำร การก าหนดคณภาพผลผลตหรอการบรการ การวเคราะหทนปจจยการผลตหรอการบรการ การก าหนดเปาหมายการผลตหรอการบรการ การก าหนดแผนกจกรรม พฒนาระบบการผลตหรอการบรการ กำรพฒนำธรกจเชงรก ความจ าเปนและคณคาของธรกจเชงรก การแทรกความนยมเขาสความตองการแทจรงของผบรโภค รปลกษณคณภาพใหม เพมชองทางเขาถงลกคา

สำระท 4 สำระทกษะกำรด ำเนนชวต ม 10 รายวชา แบงเปนรายวชาบงคบ 3 รายวชา รายวชาเลอกเสร 7 รายวชา ดงน

รำยวชำบงคบ วชำเศรษฐกจพอเพยง รหสรำยวชำ ทช31001 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษา ฝกปฏบต และประยกตใช เกยวกบเศรษฐกจพอเพยง ดงนคอ ความเปนมา ความหมาย หลกแนวคดตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทงระดบประเทศและสถานการณโลก เพอใหเปนคนมเหตผล พอประมาณ มภมคมกน มความร และมคณธรรม จรยธรรม ในการพฒนาชมชน และมสวนรวมในการพฒนาชมชนดานสงคม เศรษฐกจและสงแวดลอม

58

วชำสขศกษำ – พลศกษำ รหสรำยวชำ ทช31002 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษา ฝกปฏบต และประยกตใช เกยวกบสขศกษา – พลศกษา ดงนคอ ระบบตาง ๆ ของรางกาย ปญหาเกยวกบเพศศกษา อาหารและโภชนาการ เสรมสรางสขภาพ โรคทถายทอดทางพนธกรรม ปลอดภยจากการใชยา ผลกระทบจากสารเสพตด และทกษะชวตเพอสขภาพจต เพอใหมความร ความเขาใจ มเจตคตทด สามารถดแลสขภาพ พลานามย สรางเสรมพฤตกรรมสขภาพทด มรสมรรถภาพทางกายภาพและทางจตและปองกนโรคไดปฏบตเปนกจนสย วางแผนพฒนาสขภาพ ด ารงสขภาพทด ของตนเองและครอบครวประยกตใชในการด าเนนชวตของตนเอง ครอบครว ไดอยางเหมาะสม ปลอดภย มความสข มสวนรวมกบชมชนในการสงเสรมสขภาพ พลานามย และพฒนาสงแวดลอมทด

วชำศลปศกษำ รหสรำยวชำ ทช31003 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษา เรยนร เกยวกบศลปศกษา ดงนคอ ทศนศลปสำกลความหมาย ความส าคญ ความเปนมา รปแบบตาง ๆ ทางทศนศลปทเกยวของ

กบธรรมชาตและสงแวดลอมทเปนตนก าเนดของงานทศนศลปทกประเภท การวเคราะห วพากษ วจารณ การอนรกษภมปญญา ดานวฒนธรรม ประเพณ โบราณสถานของทศนศลปสากล

ดนตรสำกล ความหมาย ความส าคญ ความเปนมา ววฒนาการรปแบบเทคนควธการของดนตรประเภทตาง ๆ คณคาความงาม ความไพเราะของดนตรสากล การวเคราะห วพากษ วจารณ การอนรกษภมปญญา วฒนธรรม ประเพณ ของดนตรสากล

นำฏศลปสำกลความหมายความส าคญ ความเปนมา ววฒนาการ รปแบบเทคนควธการคณคา ความงามของนาฏศลปสากล การวเคราะห วพากษ วจารณ การอนรกษภมปญญา วฒนธรรม ประเพณของนาฏศลปสากล

รำยวชำเลอกเสร วชำท ำบญชมพอใชใหพอเพยง รหสรำยวชำ ทช33014 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกปฏบตในการบนทกรายรบ – รายจายของตนเอง ครอบครว และการประกอบอาชพ โดยวเคราะหขอมลรายรบ – รายจายของตนเอง ครอบครว และการประกอบอาชพ การวางแผนลดรายจายเพมรายไดและการลงทนประกอบอาชพหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอใหเปนคนมเหตผล พอประมาณ มภมคมกน มความรและมคณธรรมจรยธรรม ในการพฒนาชมชน รวมทงมสวนรวมในการพฒนาชมชนดานสงคม เศรษฐกจและสงแวดลอม

59

วชำเรยนรอยอยำงไทย รหสรำยวชำ ทช33015 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาความหมาย ความส าคญ ความเปนมาของวฒนธรรม ประเพณไทยและการอนรกษวฒนธรรมไทย รวมทงการเลอกรบวฒนธรรมสากล ศกษาความรเกยวกบแหลงโบราณคดและแหลงทองเทยวทส าคญของไทย 5 ภาค คอ ภาคกลาง ภาคตะวนออกภาคเหนอ ภาคใต ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงกบการน าเทคโนโลยมาใช การรจกเลอกใชเทคโนโลยท เหม าะสมในชวตประจ าวน ตลอดจนการรเทาทนเทคโนโลยสารสนเทศ

วชำพชสมนไพรกบกำรดแลสขภำพ รหสรำยวชำ ทช33017 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาสรรพคณของพชสมนไพรกบการดแลสขภาพเพอวเคราะหน ามาใชในชวต โดยการน ามาประยกตประกอบอาหารหรอประยกตเปนเครองดมเพอสขภาพ และศกษาสรรพคณของพชสมนไพรกบการดแลสขภาพเพอวเคราะหน ามาใชในชวต โดยการน ามาประยกตประกอบอาหารหรอประยกตเปนเครองดมเพอสขภาพ

วชำขยบกำยสบำยชว รหสรำยวชำ ทช33019 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาความส าคญและประโยชนของการเขารวมกจกรรมนนทนาการ เหนคณคาของเกมสกฬาพนบานซงเปนภมปญญาทองถนของบรรพบรษ เพอสบทอดและด ารงไวซงความเปนภมปญญาไทย เพอใหเกดทกษะการเคลอนไหวเกยวกบการออกก าลงกายอยางปลอดภย และสามารถน ามาประยกตใชในการด ารงชวตประจ าวนเพอการมสขภาพกายและสขภาพจตทด

วชำเสนสรำงสรรค ทกคนท ำได รหสรำยวชำ ทช33023 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาความหมาย ความส าคญและความเปนมา รวมทงรปแบบของการวาดภาพลายเสน การจดองคประกอบศลปะในการวาดภาพลายเสน ฝกปฏบตในการรางภาพกอนวาด การวาดภาพลายเสน พนฐานการใหแสงและเงา การวาดภาพเสนหนนงและการวาดภาพลายเสนทวทศน

60

วชำดนตรไทยในแผนดนสยำม รหสรำยวชำ ทช33026 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาประวต ความเปนมาและประเภทของเครองดนตรไทย บทบาทและหนาทของเครองดนตรไทยการประสมวงและววฒนาการของการประสมวงดนตรไทย เพลงไทยประเภทตาง ๆ ประวตบคคลส าคญทางดานดนตรไทย ตลอดจนศพทสงคตทควรร หลกการวเคราะห วจารณ ประเมนคาดนตรไทย คณคาและคณประโยชนของดนตรไทย การน าดนตรไทยไปประยกตใชในชวตประจ าวนและการอนรกษและเผยแพรดนตรไทย ในฐานะมรดกทางวฒนธรรม

วชำสนทรยศำสตรทำงดนตร รหสรำยวชำ ทช33030 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาประวตความเปนมาและรปแบบของดนตรในยคตาง ๆ ประวตของคตกว บคคลส าคญในยคตาง ๆ และผลงานของคตกวแตละทาน ประวตความเปนมาของเพลงประเภทตาง ๆ และสนทรยะในการฟงเพลง ตวอยางเพลงในแตละประเภท ความหมายของเพลงในประเภทตาง ๆ วธการขบรองเพลงสากลและประเภทของเพลงสากล

สำระท 5 สำระกำรพฒนำสงคม ม 7 รายวชา แบงเปนรายวชาบงคบ 3 รายวชา รายวชาบงคบเลอก 2 รายวชา

รายวชาเลอกเสร 2 รายวชา ดงน รำยวชำบงคบ วชำสงคมศกษำ รหสรำยวชำ สค31001 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะในเรองสภาพภมศาสตรกายภาพของประเทศตาง ๆ ในทวปยโรป ทวปออสเตรเลย ทวปแอฟรกา ทวปอเมรกา และปรากฏการณทางธรรมชาตทส าคญ ๆ การแบงยคสมยทางประวตศาสตร แหลงอารยะธรรมของโลก บคคลส าคญของโลก เหตการณส าคญของโลกทมผลตอปจจบน ระบบเศรษฐกจ สถาบนการเงน และการเงนการคลงของประเทศไทย ระบบเศรษฐกจระหวางประเทศ และการรวมกลมทางเศรษฐกจของประเทศตาง ๆ การพฒนาการการเมอง การปกครอง ของประเทศไทย และเหตการณส าคญทางการเมองการปกครองของโลกทสงผลกระทบตอประเทศไทย

61

วชำศำสนำและหนำทพลเมอง รหสรำยวชำ สค31002 2 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะในเรองหลกธรรมส าคญของแตละศาสนา และการปฏบตตนใหอยรวมกนอยางสนตสข วธฝกปฏบตพฒนาจตในแตละศาสนา วฒนธรรมประเพณในประเทศไทย และประเทศตาง ๆ ในโลก บทบญญตของรฐธรรมนญทมผลตอการเปลยนแปลงทางสงคมและมผลตอฐานะของประเทศในสงคมโลก บทบาทหนาทขององคกรตามรฐธรรมนญ การปฏบตตนใหสอดคลองตามบทบญญตของรฐธรรมนญและสนบสนนสงเสรมใหผอนปฏบต การมสวนรวมทางการเมองการปกครอง เพอใหเกดประโยชนตอสงคมไทยและสงคมโลก สทธมนษยชน และกฎหมายระหวางประเทศทวาดวยการคมครองสทธดานบคคล

วชำกำรพฒนำตนเอง ชมชน สงคม รหสรำยวชำ สค31003 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและฝกทกษะในเรองศกษาและฝกทกษะในเรองความหมาย ความส าคญ ของขอมล ประโยชนของขอมลตนเอง ชมชน สงคม เทคนคและวธการจดเกบขอมล เชน การจดเวทประชาคม การส ารวจขอมลโดยใชแบบสอบถาม การสบคนขอมลจากแหลงตาง ๆ การวเคราะหขอมลเพอการจดท าแผนพฒนาตนเอง ชมชน สงคม การจดท าแผนพฒนาตนเอง ชมชน สงคม และการน าไปใช ความหมายความส าคญ ทมาและบทบาทหนาทของผน า ผตามชมชนดานการจดท าแผนพฒนาตนเอง ชมชน สงคม การเปนผน า ผตามในการขบเคลอนแผนพฒนาตนเอง ชมชน สงคม สการปฏบต

รำยวชำเลอกบงคบ รำยวชำกำรเงนเพอชวต 3 รหสรำยวชำ สค32029 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาและอธบายเกยวกบเรองของเงน การวางแผนการเงน สนเชอ สทธและหนาทของผใชบรการทางการเงนและภยทางการเงน

62

รำยวชำกำรเรยนรสภยธรรมชำต 3 รหสรำยวชำ สค32032 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ภยธรรมชาต เปนภยทสรางความสญเสยและเสยหายใหมวลมนษยชาตอยางประมาณคา มได ภยธรรมชาตทเกดขนบนโลกนมหลายประเภท ไมวาจะเปนภยแลง อทกภย วาตภยอคคภย แผนดนไหว แผนดนถลม ดนโคลนถลม รวมถงภยจากการสนาม ทเกดในทองทะเล และสงผล ความเสยหายมายงผ พกอาศยใกลทะเล ภยแตละประเภทมความรนแรง สรางความเสยหายและสง ผลกระทบตอโลกมากมายแตกตางกนออกไป ซงภยธรรมชาตสวนใหญ มนษยไมสามารถคาดคะเน ไดวาเกดแลวจะมความรนแรงและสรางความเสยหายใหมากนอยเพยงใด ถงแมวาจะมการศกษา เหตการณจากอดตมาแลวกตาม แตกไมสามารถระบวน เวลาทจะเกดภยไดอยางแมนย า การศกษาผลของภยแตละชนดและหาทางปองกน แกไข ตดตามขาวสาร จากหนวยงานทเกยวของ หรอรบผดชอบโดยตรง จงเปนเรองส าคญและจ าเปนอยางยง

วชำควำมรอบรในกำรเรยนระดบมธยมศกษำตอนปลำย 3 รหสรำยวชำ สค33015 3 หนวยกต ค ำอธบำย

เปนการประมวลวธการเรยนรดวยตนเองใหประสบความส าเรจ รวมทงประมวลองคความรทไดจากการศกษารายวชาตาง ๆ ในระดบมธยมศกษาตอนปลาย พรอมกบน าเสนอแนวคดและหรอประสบการณในการน าความรทไดจากการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลายไปประยกตใชใหเกดประโยชนตอตนเอง ครอบครว ชมชนและสงคม

รำยวชำเลอกเสร วชำสงคมศกษำ 1 รหสรำยวชำ สค33004 1 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาการใชวธการทางประวตศาสตร ในการสรางองคความรใหมทางประวตศาสตร การแบงยคสมยทางประวตศาสตร อทธพลของอารยธรรมส าคญทมผลตอการพฒนาการและการเปลยนแปลงของโลก บคคลส าคญทงชาวไทยและชาวตางประเทศมสวนในการสรางสรรคภมปญญาและวฒนธรรมไทย

วชำศำสนำและหนำทพลเมอง 3 รหสรำยวชำ สค33009 3 หนวยกต ค ำอธบำย

ศกษาประวตพระพทธศาสนา หลกของพทธศาสนา พทธศาสนากบประชาธปไตย พทธศาสนากบการด ารงชวต แบบอยางการด าเนนชวตจากบคคลในพทธศาสนา การสบทอดพระพทธศาสนา โครงสรางทางสงคม การประพฤตปฏบตตนใหเปนพลเมองดของสงคม สทธมนษยชน วฒนธรรมและความส าคญของการปกครองระบอบประชาธปไตย ความขดแยงทางการเมองและแนวทางแกไข

63

ภาคผนวก ข แบบฟอรมตาง ๆ

64

สทก. 1 แบบยนความจ านงขอเทยบโอนผลการเรยน

เขยนท....................................................................... วนท............เดอน.................................พ.ศ. .........................

เรอง ขอเทยบโอนผลการเรยน

เรยน ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

ขาพเจา นาย/นาง/น.ส. ....................................................................นามสกล.......................................................... เกดวนท................เดอน....................... พ.ศ. .......................... เลขประจ าตวประชาชน........................................................... วฒการศกษาทขอเทยบโอน.......................................................จากโรงเรยน.................................. ........................................ อ าเภอ..................................................................................จงหวด........................................................ ..............................มความประสงคขอเทยบโอนผลการเรยนเพอเขาศกษาตอในระดบ [….] มธยมศกษาตอนตน [….] มธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท .......................................... ปการศกษา............................................... โดยไดจดสงเอกสารหลกฐานการศกษา คอ ส าเนาระเบยนแสดงผลการเรยน ระดบ ................................................................................................................................... หลกฐานเอกสารหมายเลข รบ.1 ชดท ............................................................ เลขท......................... .......................................

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา ลงชอ................................................................นกศกษา (..............................................................)

...................../............................../.................... ส าหรบเจาหนาท ไดพจารณาคณสมบตและเอกสารหลกฐานแลว เหนวา สามารถเทยบโอนผลการเรยนไดจากหลกฐาน........................................................................................ ...........

.................................................................................................................. .................................................... ไมสามารถเทยบโอนผลการเรยนได เนองจาก.....................................................................................................

......................................................................................................................................................................

ลงชอ................................................................เจาหนาท

หลกฐานผลการเรยนทน ามาขอเทยบโอนผลการเรยน สถาบนการศกษาทางไกลจะท าการตรวจสอบหลกฐานผลการเรยนท

น ามาเทยบโอน และหากพบวาหลกฐานดงกลาวไมถกตอง ถอวาผลการเทยบโอนเปนโมฆะ

65

สทก. 2 แบบรายงานการท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.)

เขยนท....................................................................... วนท............เดอน.................................พ.ศ. .........................

เรอง ขอสงเอกสารหลกฐานการท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) เรยน ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล ขาพเจา (นาย/นาง/น.ส./อนๆ.....) ........................................................นามสกล....................................................... รหสประจ าตวนกศกษา.....................................................................................เปนนกศกษาการศกษานอกโรงเรยนขนพนฐาน ระดบ มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย จงหวด........................................................................ มความประสงคทจะขอสงกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ดงน

1. ..................................................................................................................... จ านวน..............................ชวโมง 2. ..................................................................................................................... จ านวน..............................ชวโมง 3. ..................................................................................................................... จ านวน..............................ชวโมง 4. ..................................................................................................................... จ านวน..............................ชวโมง 5. ..................................................................................................................... จ านวน..............................ชวโมง 6. ..................................................................................................................... จ านวน..............................ชวโมง 7. ..................................................................................................................... จ านวน..............................ชวโมง 8. ..................................................................................................................... จ านวน..............................ชวโมง

รวม จ านวน.............................ชวโมง โดยไดแนบหลกฐาน วฒบตร เกยรตบตร จ านวน ..................ฉบบ และ/หรอหนงสอรบรอง จ านวน.....................ฉบบรวมจ านวนทงสน..................ฉบบ มาพรอมนแลว

ขาพเจาขอรบรองเอกสาร/หลกฐาน/ผลงาน ดงกลาวขางตนถกตองและถายจากตนฉบบจรงหากตรวจสอบพบวาหลกฐานดงกลาวไมถกตองและเปนของจรง ขาพเจายนยอมใหสถาบนการศกษาทางไกลถอดสภาพการเปนนกศกษาและลบชอออกจากทะเบยนนกศกษาไดทนท และขาพเจาสญญาวาจะไมเรยกรองคาเสยหายใด ๆ จากสถาบนการศกษาทางไกลในภายหลง

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาอนมต ลงชอ................................................นกศกษา

(..............................................) วนท..........เดอน.................................พ.ศ. .............

ส าหรบเจาหนาท

ไดตรวจสอบเอกสาร/หลกฐานของนกศกษาดงกลาวแลว ครบถวนตามทนกศกษาเสนอ

ลงชอ......................................................นกศกษา

(....................................................) วนท..............เดอน...................... พ.ศ..................

66

สทก. 3 หนงสอรบรอง

การเขารวมกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ขาพเจา (นาย/นาง/นางสาว) ..............................................................นามสกล....................................................................... เลขประจ าตวประชาชน.....................................................................ต าแหนง........................................................................ สงกดหนวยงาน/สถาบน/หางราน............................................................................................... ............................................. สถานทอย เลขท.............................. ถนน.......................................................ต าบล/แขวง.......................................... ............ อ าเภอ/เขต.....................................................จงหวด................................................. ......รหสไปรษณย.................................. โทรศพท................................................................................................................ ขอรบรองวา นาย/นาง/นางสาว .........................................................นามสกล........................................................................ รหสประจ าตวนกศกษา.................................................................เลขประจ าตวประชาชน...................... ................................. ซงเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ประเภทการศกษาขนพนฐาน ระดบ มธยมศกษาตอนตน มธยมศกษาตอนปลาย ไดเขารวมกจกรรม.................................................................................. ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ระหวางวนท................เดอน................................. พ.ศ. ..................... ถงวนท...............เดอน....................พ.ศ....................... ณ สถานท..........................................................................................อ าเภอ/เขต................. .................................................. จงหวด................................................................... เปนเวลารวม.................................... ชวโมง หนาทปฏบต............................................................................................................... ........................................................... ประโยชนทชมชน/สงคมไดรบ คอ............................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

ขอรบรองวาขอความดงกลาวขางตนเปนความจรงทกประการ

ลงชอ................................................................ผรบรอง (...............................................................) ต าแหนง.............................................................. วนท............ เดอน.......................... พ.ศ................... หมายเหต ใหนกศกษาสงค ารบรองดงกลาวขางตนพรอมแบบรายงานการท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ถาไมมหลกฐาน

ภาพถายการเขารวมกจกรรมดงกลาวขางตนมาแสดงสงใหสถาบนการศกษาทางไกล

67

สทก. 4

แบบค ารองขอดกระดาษค าตอบ

เขยนท...................................................................... วนท.................เดอน.................................พ.ศ.........................

เรยน ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

ขาพเจาชอ (นาย/นาง/นางสาว อน ๆ ระบ.....................) ชอ.............................................นามสกล.......................................... นกศกษาระดบ [….] มธยมศกษาตอนตน [….] มธยมศกษาตอนปลาย

รหสนกศกษา เลขประจ าตวประชาชน มความประสงคทจะขอดกระดาษค าตอบขอสอบ ....................................................................................................... ............. ภาคเรยนท................../...................... จ านวน ................................... รายวชา ดงน

รายวชาทขอด สาเหตทขอด ขาพเจาไดดกระดาษค าตอบแลวพบวา

1.

2.

3.

4.

5.

ลงชอ ........................................................ นกศกษา (...........................................................)

ลงชอ ........................................................ นกศกษา (...........................................................)

การพจารณาของสวนทเกยวของ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

การพจารณาของผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................ ลงชอ...................................... .............../.............../.............

68

กท. 1

แบบค ารองทวไป

เขยนท...................................................................... วนท.................เดอน.................................พ.ศ.........................

เรยน ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

ขาพเจาชอ (นาย/นาง/นางสาว อน ๆ ระบ.....................) ชอ.............................................นามสกล.......................................... นกศกษาระดบ [….] มธยมศกษาตอนตน [….] มธยมศกษาตอนปลาย

รหสนกศกษา เลขประจ าตวประชาชน มความประสงค ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ......................................................................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ..................................................................................................................................................... .......................................

ในระหวางด าเนนการ หากตองตดตอกบขาพเจาใหตดตอไดท บานเลขท...................... หมท...........ซอย.....................................................ถนน............... ................................................... ต าบล/แขวง...................................อ าเภอ/เขต....................................จงหวด................................ประเทศ............................. รหสไปรษณย..............................โทรศพท..................................................... e-mail…………………………………………….

ลงชอ................................................................นกศกษา (..............................................................)

กท. 2

การพจารณาของสวนทเกยวของ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

การพจารณาของผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................ ลงชอ...................................... .............../.............../.............

69

กท. 2

แบบค ารองขอแกไขขอมลบคคลในระบบงานทะเบยนนกศกษา เขยนท........................................................................

วนท.................เดอน.................................พ.ศ......................... เรยน นายทะเบยนสถาบนการศกษาทางไกล

ขาพเจาชอ (นาย/นาง/นางสาว อน ๆ ระบ.....................) ชอ.............................................นามสกล.......................................... นกศกษาระดบ [….] มธยมศกษาตอนตน [….] มธยมศกษาตอนปลาย

รหสนกศกษา เลขประจ าตวประชาชน มความประสงคทจะขอแกไขขอมลบคคลในระบบงานทะเบยนนกศกษา ในเรองตอไปน

[….] เปลยนค าน าหนาชอ เปน.................................................................................................... ........................................... [….] เปลยนชอ เปน............................................................................................................. ................................................. [….] เปลยนนามสกล เปน......................................................................................................................... ............................ [….] เปลยนทอยทตดตอได เปน

บานเลขท................... หมท...........ซอย................................................ถนน.................................................................. ต าบล/แขวง.................................อ าเภอ/เขต..................................จงหวด..............................ประเทศ........................... รหสไปรษณย..........................โทรศพท................................................... e-mail…………………………....…………….

[….] เปลยนทอยตามทะเบยนบาน เปน

บานเลขท................... หมท...........ซอย................................................ถนน.................................................................. ต าบล/แขวง.................................อ าเภอ/เขต..................................จงหวด..............................ประเทศ........................... รหสไปรษณย..........................โทรศพท................................................... e-mail…………………………....…………….

ทงน ขาพเจาไดแนบหลกฐานและรบรองส าเนาถกตองแลว ไดแก [….] หลกฐานการเปลยนค าน าหนาชอ [….] หลกฐานการเปลยนชอ [….] หลกฐานการเปลยนนามสกล [….] หลกฐานการยายทอย [….] อน ๆ .................................................................................................... ในระหวางด าเนนการ หากตองตดตอกบขาพเจาใหตดตอไดท

บานเลขท................... หมท...........ซอย................................................ถนน..................................................... ............. ต าบล/แขวง.................................อ าเภอ/เขต..................................จงหวด......................... .....ประเทศ........................... รหสไปรษณย..........................โทรศพท................................................... e-mail…………………………....…………….

ลงชอ................................................................นกศกษา (..............................................................)

บนทกการด าเนนงานของเจาหนาท [….] แกไขเปลยนแปลงขอมลในทะเบยนโปรแกรมนกศกษาแลว [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

การตรวจสอบของนายทะเบยน

[….] ตรวจสอบขอมลในทะเบยนโปรแกรมนกศกษาแลว [….] จดเกบเขาแฟมประวต [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

70

กท. 3

แบบค ารองขอรกษาสภาพนกศกษา

เขยนท...................................................................... วนท.................เดอน.................................พ.ศ.........................

เรยน ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

ขาพเจาชอ (นาย/นาง/นางสาว อน ๆ ระบ.....................) ชอ.............................................นามสกล.......................................... นกศกษาระดบ [….] มธยมศกษาตอนตน [….] มธยมศกษาตอนปลาย

รหสนกศกษา เลขประจ าตวประชาชน มความประสงคจะขอรกษาสภาพนกศกษา ภาคเรยนท............... ปการศกษา ............................ ภาคเรยนท............... ปการศกษา ............................ ภาคเรยนท............... ปการศกษา ............................ เนองจาก ......................................................................................................................................................................... ..... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................................................. ............................... ................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................................................. ...............................................................

ในระหวางด าเนนการ หากตองตดตอกบขาพเจาใหตดตอไดท บานเลขท...................... หมท...........ซอย.....................................................ถนน................................................ .................. ต าบล/แขวง...................................อ าเภอ/เขต....................................จงหวด................ ................ประเทศ............................. รหสไปรษณย..............................โทรศพท..................................................... e-mail…………………………………………….

ลงชอ................................................................นกศกษา (..............................................................)

บนทกการด าเนนงานของเจาหนาททะเบยน

[….] เหนควรใหรกษาสภาพนกศกษาไดตามค ารอง [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

ความเหนของผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

[….] เหนชอบใหด าเนนการตามทเสนอ [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

71

กท. 4

แบบค ารองขอลาออก

เขยนท...................................................................... วนท.................เดอน.................................พ.ศ.........................

เรยน ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

ขาพเจาชอ (นาย/นาง/นางสาว อน ๆ ระบ.....................) ชอ.............................................นามสกล.......................................... นกศกษาระดบ [….] มธยมศกษาตอนตน [….] มธยมศกษาตอนปลาย

รหสนกศกษา เลขประจ าตวประชาชน มความประสงคทจะขอลาออก ตงแตวนท........................เดอน.....................................................พ.ศ..................................... เนองจาก ................................................................................................................... ........................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ............................................................... ทงน ไดแนบหลกฐานมาดวยแลว ไดแก บตรประจ าตวนกศกษา

รปถายขนาด 1 ½ นว หรอ 2 นว จ านวน 2 รป (สวมเสอเชตขาว มปก ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตาด า ไมแตงหนา และไมสวมใสเครองประดบ ถายไวไมเกน 6 เดอน)

วฒการศกษาเดม ส าเนาทะเบยนบาน ส าเนาบตรประจ าตวประชาชน หลกฐานการเปลยนชอ – นามสกล อน ๆ ระบ ..............................................................................

ขาพเจาไดรบทราบแลววา เมอลาออกแลวจะไมสามารถมาสมครเรยนในระดบเดมกบสถาบนการศกษาทางไกลไดอก ในระหวางด าเนนการ หากตองตดตอกบขาพเจาใหตดตอไดท บานเลขท...................... หมท...........ซอย.....................................................ถนน............... ................................................... ต าบล/แขวง...................................อ าเภอ/เขต....................................จงหวด................................ประเทศ............................. รหสไปรษณย..............................โทรศพท..................................................... e-mail…………………………………………….

ลงชอ................................................................นกศกษา (..............................................................)

บนทกการด าเนนงานของเจาหนาททะเบยน

[….] เหนควรใหออกไดตามค ารอง [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

ความเหนของผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

[….] เหนชอบใหด าเนนการตามทเสนอ [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

72

กท. 5

แบบค ารองขอหลกฐานการศกษา

เขยนท........................................................................ วนท.................เดอน.................................พ.ศ.........................

เรยน ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

ขาพเจาชอ (นาย/นาง/นางสาว อน ๆ ระบ.....................) ชอ.............................................นามสกล.......................................... นกศกษาระดบ [….] มธยมศกษาตอนตน [….] มธยมศกษาตอนปลาย

รหสนกศกษา เลขประจ าตวประชาชน เกดวนท...............เดอน......................พ.ศ....................... สญชาต.....................................ศาสนา.......................................... ชอ – สกลบดา................................................................... ชอ – สกลมารดา.......................................................................... ทอยทตดตอไดบานเลขท........................ หมท.....................ซอย.....................................ถนน................................................ ต าบล/แขวง.........................................อ าเภอ/เขต.....................................จงหวด...............................ประเทศ....................... รหสไปรษณย..............................โทรศพท..................................................... e-mail…………………………………………….

มความประสงคขอ ใบรบรองการเปนนกศกษา ใบรบรองการเปนนกศกษาภาษาองกฤษ ระเบยนแสดงผลการเรยน ระเบยนแสดงผลการเรยนเปนภาษาองกฤษ อน ๆ ...............................................................

ขาพเจาไดแนบหลกฐานมาดวยคอ บตรประจ าตวนกศกษา รปถายขนาด 2 ½ นว หรอ 2 นว จ านวน 2 รป (สวมเสอเชตขาว มปก ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตาด า ไมแตงหนา

และไมสวมใสเครองประดบ ถายไวไมเกน 6 เดอน) วฒการศกษาเดม ส าเนาบตรประจ าตวประชาชน ส าเนาทะเบยนบาน ส าเนาหลกฐานการเทยบโอน อน ๆ .................................................................

ลงชอ................................................................นกศกษา (..............................................................)

บนทกการด าเนนงานของเจาหนาททะเบยน

[….] เหนควรใหออกไดตามค ารอง [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

ความเหนของผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

[….] เหนชอบใหด าเนนการตามทเสนอ [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

73

กท. 7

แบบค ารองขอท าบตรประจ าตวนกศกษา

เขยนท................................................... วนท.................เดอน.................................พ.ศ.........................

เรยน ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

ขาพเจาชอ (นาย/นาง/นางสาว อน ๆ ระบ.....................) ชอ.............................................นามสกล.......................................... นกศกษาระดบ [….] มธยมศกษาตอนตน [….] มธยมศกษาตอนปลาย

รหสนกศกษา เลขประจ าตวประชาชน

มความประสงคทจะขอท าบตรประจ าตวนกศกษาใหม เนองจากบตรเดม หมดอาย สญหาย

ขาพเจาไดแนบหลกฐานมาดวยคอ บตรประจ าตวนกศษาบตรเดม (กรณบตรหมดอาย) หลกฐานการแจงความ (กรณบตรหาย) รปถายขนาด 1 นว จ านวน 1 รป (สวมเสอเชตขาว มปก ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตาด า ไมแตงหนา และไมสวมใส

เครองประดบ ถายไวไมเกน 6 เดอน) ในระหวางด าเนนการ หากตองตดตอกบขาพเจาใหตดตอไดท บานเลขท...................... หมท...........ซอย.....................................................ถนน............... ................................................... ต าบล/แขวง...................................อ าเภอ/เขต....................................จงหวด............................. ...ประเทศ............................. รหสไปรษณย..............................โทรศพท..................................................... e-mail…………………………………………….

ลงชอ................................................................นกศกษา (..............................................................)

บนทกการด าเนนงานของเจาหนาททะเบยน

[….] เหนควรใหออกไดตามค ารอง [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

ความเหนของผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

[….] เหนชอบใหด าเนนการตามทเสนอ [….] อน ๆ ......................................................................

ลงชอ...................................... .............../.............../.............

74

(..............................................................)

ขาพเจาชอ (นาย/นาง/นางสาว อน ๆ ระบ.....................) ชอ.............................................นามสกล..........................................

รหสนกศกษา เลขประจ าตวประชาชน

ทอยปจจบนทตดตอได เพอการจดสงเอกสารทกประเภทและจดสนามสอบปลายภาคใหแกนกศกษา เลขท............................. หมท.....................ซอย....................................................ถนน... ...................................................... ต าบล/แขวง.........................................อ าเภอ/เขต.....................................จงหวด...................... .........ประเทศ....................... รหสไปรษณย..............................โทรศพท..................................................... e-mail…………………………………………… การจดสนามสอบปลายภาค จะจดสนามสอบปลายภาคตามทอยปจจบนทตดตอได ดงน 1. สนามสอบกรงเพทฯ ส าหรบนกศกษาทอยใน (1) กรงเทพฯ (2) นนทบร (3) สมทรปราการ (4) ปทมธาน และ (5) นครปฐม 2. นอกเหนอจาก 5 จงหวดตามขอ 1 จะจดสอบให ณ อ าเภอตามทอยทตดตอได หากตองการเขาสอบทอ าเภออน ใหระบอ าเภอ

ทตองการในวนทยนเอกสารใบลงทะเบยน อ าเภอทของสอบปลายภาค.......................................จงหวด........................... วธการลงทะเบยน 1. กรณปกต ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 17 หนวยกต หากมบางรายวชาทก าหนดไวตามแผนการเรยนแลวนกศกษามผลการ

เรยนทไดจากการเทยบโอนผลการเรยนหรอสอบเทยบโอนความรและประสบการณ ใหลงทะเบยนเรยนรายวชาอนทยงไมไดเรยนเพมได แตรวมแลวไมเกน 17 หนวยกต

2. ภาคเรยนสดทาย ใหลงทะเบยนเพมเตมไดไมเกน 3 หนวยกต ล าดบท

รหสรายวชา ชอรายวชา หนวยกต หมายเหต

รวม

ใบลงทะเบยนเรยน ภาคเรยนท ............. ปการศกษา.................... หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล

ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบมธยมศกษาตอนตน

ลงชอ................................................................นกศกษา (..............................................................)

วน/เดอน/ป........../................/.............ทยนใบลงทะเบยน

75

ขาพเจาชอ (นาย/นาง/นางสาว อน ๆ ระบ.....................) ชอ.............................................นามสกล..........................................

รหสนกศกษา เลขประจ าตวประชาชน

ทอยปจจบนทตดตอได เพอการจดสงเอกสารทกประเภทและจดสนามสอบปลายภาคใหแกนกศกษา เลขท............................. หมท.....................ซอย....................................................ถนน... ...................................................... ต าบล/แขวง.........................................อ าเภอ/เขต.....................................จงหวด...............................ประเทศ....................... รหสไปรษณย..............................โทรศพท..................................................... e-mail…………………………………………… การจดสนามสอบปลายภาค จะจดสนามสอบปลายภาคตามทอยปจจบนทตดตอได ดงน 1. สนามสอบกรงเพทฯ ส าหรบนกศกษาทอยใน (1) กรงเทพฯ (2) นนทบร (3) สมทรปราการ (4) ปทมธาน และ (5) นครปฐม 2. นอกเหนอจาก 5 จงหวดตามขอ 1 จะจดสอบให ณ อ าเภอตามทอยทตดตอได หากตองการเขาสอบทอ าเภออน ใหระบอ าเภอ

ทตองการในวนทยนเอกสารใบลงทะเบยน อ าเภอทของสอบปลายภาค.......................................จงหวด........................... วธการลงทะเบยน 1. กรณปกต ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 23 หนวยกต หากมบางรายวชาทก าหนดไวตามแผนการเรยนแลวนกศกษามผลการ

เรยนทไดจากการเทยบโอนผลการเรยนหรอสอบเทยบโอนความรและประสบการณ ใหลงทะเบยนเรยนรายวชาอนทยงไมไดเรยนเพมได แตรวมแลวไมเกน 23 หนวยกต

2. ภาคเรยนสดทาย ใหลงทะเบยนเพมเตมไดไมเกน 3 หนวยกต ล าดบท

รหสรายวชา ชอรายวชา หนวยกต หมายเหต

รวม

ใบลงทะเบยนเรยน ภาคเรยนท ............. ปการศกษา.................... หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล

ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ลงชอ................................................................นกศกษา (..............................................................)

วน/เดอน/ป........../................/.............ทยนใบลงทะเบยน

76

ภาคผนวก ค ระเบยบทเกยวของ

77

ระเบยบสถาบนการศกษาทางไกล วาดวยหลกเกณฑและแนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลการเรยน

หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

พ.ศ. ๒๕๕๙ -------------------------

ตามทสถาบนการศกษาทางไกล ไดประกาศใชระเบยบสถาบนการศกษาทางไกล วาดวยหลกเกณฑและแนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลการเรยน หลกสตรสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษา นอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ลงวน ท ๒๔ ตลาคม ๒๕๕๕ และระเบยบสถาบนการศกษาทางไกล วาดวยหลกเกณฑและแนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ฉบบท ๒ พ.ศ. ๒๕๕๗ ลงวนท ๒๕ เมษายน ๒๕๕๗ บดน ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ไดประกาศ เรอง การก าหนดเกณฑการวดและประเมนผลการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน แบบการเรยนทางไกล หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ประกาศ ณ วนท ๒๕ กนยายน ๒๕๕๙ คอสดสวนคะแนนการวดผลและประเมนผลระหวางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จาก ๖๐ : ๔๐ เปน ๒๐ : ๘๐ ทกรายวชา โดยใหมผลใชบงคบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยน ตงแตภาคเรยนท ๒/๒๕๕๙ สถาบนการศกษาทางไกล จงไดปรบปรงระเบยบแนวปฏบตในการวดผลประเมนผลเพอใหสอดคลองกบคมอการด าเนนงานหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ดงนน เพอใหการจดการศกษาหลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มแนวปฏบตในการวดผลและประเมนผล การเรยนทเปนมาตรฐานเดยวกนส าหรบผเกยวของในการจดการศกษาทกฝาย สถาบนการศกษาทางไกล จงก าหนดระเบยบใหม ดงน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบสถาบนการศกษาทางไกลวาดวยหลกเกณฑและแนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลการเรยน หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ พ.ศ. ๒๕๕๙”

78

ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๙ เปนตนไป

ขอ ๓ ใหยกเลก ๑) ระเบยบสถาบนการศกษาทางไกล วาดวยหลกเกณฑและแนวปฏบตในการวดผลและ

ประเมนผลการเรยน ตามหลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกลตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ พ.ศ. ๒๕๕๕

๒) ระเบยบสถาบนการศกษาทางไกล วาดวยหลกเกณฑและแนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลการเรยน ตามหลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกลตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ฉบบท ๒ พ.ศ. ๒๕๕๗

ขอ ๔ ใหผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกลเปนผรกษาการตามระเบยบน

หมวดท ๑ นยาม

ขอ ๕ ในระเบยบน การวดผลสมฤทธทางการเรยนรายวชา หมายถง การวดผลสมฤทธระหวางภาคเรยนและการวดผลสมฤทธปลายภาคเรยน การวดผลสมฤทธระหวางภาคเรยน หมายถง การจดใหนกศกษาท าขอสอบวดผลสมฤทธ และ หรอกจกรรมทไดรบมอบหมาย ทก าหนดในชวงเวลาระหวางภาคเรยน ผลของคะแนนทไดเปนคะแนนเกบระหวางภาคเรยน การวดผลสมฤทธปลายภาคเรยน หมายถง การจดใหนกศกษาท าขอสอบวดผลสมฤทธเมอสนสดภาคเรยน ประกอบดวยการสอบปลายภาคและการสอบซอม ผลของคะแนนทไดเปนคะแนนสอบปลายภาคเรยน คะแนนเกบระหวางภาคเรยน หมายถง คะแนนทไดจากท าขอสอบวดผลสมฤทธและ หรอกจกรรมทไดรบมอบหมาย ระหวางภาคเรยน คะแนนสอบปลายภาคเรยน หมายถง คะแนนทไดจากการท าขอสอบวดผลสมฤทธปลายภาคเรยน ในการสอบปลายภาคหรอการสอบซอม คะแนนรวม หมายถง ผลรวมของคะแนนทไดจากคะแนนเกบระหวางภาคเรยนรวมกบคะแนนสอบปลายภาคเรยน สอบปลายภาคเรยน หมายถง การจดสอบวดผลสมฤทธปลายภาคเรยนเมอสนสดภาคเรยน ครงท ๑ สอบซอม หมายถง การจดสอบวดผลสมฤทธปลายภาคเรยนเมอสนสดภาคเรยน ครงท ๒

79

หมวดท ๒ หลกเกณฑในการวดผลและประเมนผลการเรยน

ขอ ๖ การวดผลและประเมนผลการเรยน หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ของนกศกษาทกระดบม ๔ ประเภท ดงน ๑) การวดผลและประเมนผลรายวชา ๒) การประเมนกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ๓) การประเมนคณธรรม ๔) การทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET)

หมวดท ๓ แนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลการเรยน

ขอ ๗ แนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลรายวชา ๑) จากการลงทะเบยนเรยน

(๑) กรณลงทะเบยนเรยนตามโครงสรางหลกสตร ในรายวชาบงคบ รายวชาเลอกบงคบ และ

รายวชาเลอกเสรเพอใหมจ านวนหนวยกตครบตามทก าหนดในโครงสรางหลกสตร จงก าหนดสดสวนคะแนนการวดผล

และประเมนผลระหวางภาคเรยนและปลายภาคเรยน คอ ๒๐ : ๘๐ ทกรายวชา ยกเวนรายวชาเลอกบงคบ รายวชา

ความรอบรในการเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน รหสรายวชา สค๒๓๐๐๙ และรายวชาความรอบรในการเรยนระดบ

มธยมศกษาตอนปลาย รหสรายวชา สค๓๓๐๑๕ ใหมการวดผลและประเมนผลรายวชาจากการวดผลสมฤทธระหวาง

เรยนตามทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด ใหคะแนนทไดจากการวดผลสมฤทธระหวางเรยนเปนคะแนน

วดผลสมฤทธทางการเรยนทงหมดของรายวชาดงกลาว และคะแนนทไดจะน าไปใชในการตดสนผลการเรยน

ปลายภาค โดยไมมการจดสอบวดผลสมฤทธปลายภาคเรยนเหมอนรายวชาอน ๆ

(๒) กรณทผเรยนตองการเรยนเพมเตมในรายวชาตามหลกสตรสถานศกษา ใหมาลงทะเบยนเรยนในรายวชาทตองการ และใหวดผลและประเมนผลเชนเดยวกบการวดผลและประเมนผลรายวชาอน โดยไมตองน า ผลการเรยนมาคดคะแนนเฉลย

๒) จากการเทยบโอน การเทยบโอนสามารถท าได ๒ กรณ คอ การเทยบโอนผลการเรยน และการเทยบโอน

ความรและประสบการณ โดยใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด

80

ขอ ๘ แนวปฏบตในการประเมนการเขารวมกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ใหประเมนจากจ านวนชวโมงการเขารวมกจกรรมพฒนาคณภาพชวต ดงน

๑) นกศกษาทขนทะเบยนเรยนกอนภาคเรยนท ๒/๒๕๕๖ ใหท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต ๑๐๐ ชวโมง มแนวปฏบต ดงน

(๑) ท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ดวยตนเองไมนอยกวา ๘๐ ชวโมง (๒) เขารวมสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร จ านวนไมนอยกวา

๒๐ ชวโมง ๒) นกศกษาทขนทะเบยนเรยน ตงแตภาคเรยนท ๒/๒๕๕๖ – ๑/๒๕๕๙ ใหท ากจกรรมพฒนา

คณภาพชวต (กพช.) ๒๐๐ ชวโมง มแนวปฏบต ดงน (๑) ท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ดวยตนเอง ไมนอยกวา ๘๐ ชวโมง (๒) เขารวมสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร จ านวนไมนอยกวา

๒๐ ชวโมง (๓) จากการประพฤตตนเปนนกศกษาทดตลอดหลกสตรของสถาบนการศกษาทางไกล

ไดชวโมง กพช. ๑๐๐ ชวโมง ๓) นกศกษาทขนทะเบยนตงแตภาคเรยนท ๒/๒๕๕๙ เปนตนไป ใหท ากจกรรมพฒนา

คณภาพชวต (กพช.) ๒๐๐ ชวโมง มแนวปฏบต ดงน (๑) ท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ดวยตนเอง ไมนอยกวา ๑๗๐ ชวโมง (๒) เขารวมสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร ๓๐ ชวโมง

ขอ ๙ แนวปฏบ ต ในการประเมนคณธรรม ใหประเม นระหวางทผ เรยนเขารวมกจกรรมกบสถาบนการศกษาทางไกล เชน กจกรรมการพฒนาคณภาพชวต กจกรรมชมรม การมปฏสมพนธระหวางสถานศกษากบผเรยน และการเขารวมสมมนาสรางเสรมประสบการณชวตกอนจบหลกสตร โดยคณะกรรมการทไดรบมอบหมายจากสถาบนการศกษาทางไกลเปนผประเมน

ขอ ๑๐ แนวปฏบตในการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET) นกศกษาทกคนตองเขารบการประเมนคณภาพการศกษานอกระบบระดบชาต ในภาคเรยนสดทายกอนจบหลกสตร

ขอ ๑๑ รายละเอยดและวธการวดผลและประเมนผลรายวชา การประเมนกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) การประเมนคณธรรมใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการตามทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด

81

หมวดท ๔ เกณฑการตดสนการวดผลและประเมนผลแตละประเภท

ขอ ๑๒ เกณฑการตดสนการวดผลและประเมนผลรายวชา จากการลงทะเบยนเรยนในรายวชาตางๆ เพอใหมจ านวนหนวยกตครบตามโครงสรางหลกสตรและในรายวชาเลอกเสรทลงทะเบยนแบบตองการผลการเรยนใหตดสนผลการเรยนดงน

๑) ผลการสอบปลายภาค ใหตดสนผลการเรยนเปน “ผาน” “ร” และ “ตก” คาระดบผล การเรยนทไดจากการตดสนผลการเรยนในการสอบมความหมาย ดงน

(ก) “ผาน” หมายถง นกศกษาไดคะแนนรวมไมนอยกวา รอยละ ๕๐ ใหมคาระดบผล การเรยน ดงน

ถาไดคะแนนรอยละ ๘๐ – ๑๐๐ ไดเกรด ๔ = ดเยยม ๗๕ – ๗๙ ไดเกรด ๓.๕ = ดมาก ๗๐ – ๗๔ ไดเกรด ๓ = ด ๖๕ – ๖๙ ไดเกรด ๒.๕ = คอนขางด ๖๐ – ๖๔ ไดเกรด ๒ = ปานกลาง ๕๕ – ๕๙ ไดเกรด ๑.๕ = พอใช ๕๐ – ๕๔ ไดเกรด ๑ = ผานเกณฑขนต าทก าหนด นอยกวารอยละ ๕๐ ไดเกรด ๐ = ต ากวาเกณฑขนต าทก าหนด (ข) “ร” หมายถง นกศกษาทเขาสอบวดผลสมฤทธปลายภาคเรยน เมอสนสดภาคเรยน

ครงท ๑ (สอบปลายภาคเรยน) ไดคะแนนรวมนอยกวารอยละ ๕๐ (ค) “ตก” หมายถง นกศกษาไมไดเขาสอบวดผลสมฤทธปลายภาคเรยนเมอสนสดภาคเรยน

ครงท ๑ (สอบปลายภาคเรยน) ๒) ผลการสอบซอม ใหตดสนผลการเรยนเปน “ผาน” และ “ตก” คาระดบผลการเรยนทได

จากการตดสนผลการเรยนในการสอบซอมมความหมาย ดงน (ก) “ผาน” หมายถง นกศกษาไดคะแนนรวมจากการสอบปลายภาคเรยน ครงท ๒

ไมนอยกวารอยละ ๕๐ ใหไดคาระดบผลการเรยน ๑ หมายถง ออน (ข) “ตก” หมายถง นกศกษาไดคะแนนรวมจากการสอบปลายภาคเรยน ครงท ๒

นอยกวารอยละ ๕๐ ใหมคาระดบผลการเรยน ๐ หมายถง ตก ขอ ๑๓ จากการเทยบโอน

๑) กรณเทยบโอนผลการเรยนในรายวชาทสามารถเทยบโอนผลการเรยนได ใหมคาระดบ ผลการเรยนตามคาผลการเรยนของสถานศกษาเดม

82

๒) กรณประเมนความรและประสบการณ ใหตดสนผลการเรยนเปน “ผาน” และ “ตก” มความหมาย ดงน

(ก) “ผาน” หมายถง นกศกษาไดคะแนนจากการทดสอบเพอเทยบโอนความรและประสบการณไมนอยกวารอยละ ๕๐ ใหมคาระดบผลการเรยน ดงน

ถาไดคะแนนรอยละ ๘๐ – ๑๐๐ ไดเกรด ๔ = ดเยยม ๗๕ – ๗๙ ไดเกรด ๓.๕ = ดมาก ๗๐ – ๗๔ ไดเกรด ๓ = ด ๖๕ – ๖๙ ไดเกรด ๒.๕ = คอนขางด ๖๐ – ๖๔ ไดเกรด ๒ = ปานกลาง ๕๕ – ๕๙ ไดเกรด ๑.๕ = พอใช ๕๐ – ๕๔ ไดเกรด ๑ = ผานเกณฑขนต าทก าหนด นอยกวารอยละ ๕๐ ไดเกรด ๐ = ต ากวาเกณฑขนต าทก าหนด

(ข) “ตก” หมายถง นกศกษาไดคะแนนจากการทดสอบเพอประเมนเทยบโอนความรและประสบการณนอยกวารอยละ ๕๐ ไดคาระดบผลการเรยน ๐ หมายถง ตก

ขอ ๑๔ เกณฑการตดสนการท ากจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ใหตดสนเปน “ผาน” และ “ไมผาน” โดยมความหมาย ดงน

(ก) “ผาน” หมายถง นกศกษามจ านวนชวโมงทเขารวมกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ไมนอยกวา ๒๐๐ ชวโมง

(ข) “ไมผาน” หมายถง นกศกษามจ านวนชวโมงทเขารวมกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) นอยกวา ๒๐๐ ชวโมง

ขอ ๑๕ เกณฑการตดสนคณธรรม ก าหนดเกณฑการประเมนเปน ๔ ระดบ คอ ดมาก หมายถง ผเรยนมความประพฤตตามตวบงช รอยละ ๙๐ ขนไป ของพฤตกรรมบงช ในแตละคณธรรม ด หมายถง ผเรยนมความประพฤตตามตวบงช รอยละ ๗๐ – ๘๙ ขนไป ของพฤตกรรมบงช ในแตละคณธรรม พอใช หมายถง ผเรยนมความประพฤตตามตวบงช รอยละ ๕๐ – ๖๙ ขนไป ของพฤตกรรมบงช ในแตละคณธรรม ปรบปรง หมายถง ผเรยนมความประพฤตตามตวบงช รอยละ ๐ – ๔๙ ขนไป ของพฤตกรรมบงช ในแตละคณธรรม

83

ขอ ๑๖ เกณฑการตดสนการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET) ใหตดสนเปน “เขาสอบ” และ “ไมเขาสอบ” ตามวน เวลา ทสถาบนการศกษาทางไกลจดใหมการทดสอบ

หมวดท ๕ เกณฑการจบหลกสตร

ขอ ๑๗ เกณฑการจบหลกสตร นกศกษาทจะไดรบการอนมตใหจบการศกษาหลกสตรสถานศกษา ของสถาบนการศกษา

ทางไกลตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ในแตละระดบตองมผลการประเมน ดงน

๑. ผานเกณฑการประเมนการเรยนรรายวชาในแตละระดบการศกษา ตามโครงสรางหลกสตร คอ

๑.๑ ระดบมธยมศกษาตอนตน ไมนอยกวา ๕๖ หนวยกต แบงเปนวชาบงคบ ๔๐ หนวยกต และวชาเลอกไมนอยกวา ๑๖ หนวยกต (รายวชาเลอกบงคบ ๙ หนวยกต และรายวชาเลอกเสร ๗ หนวยกต)

๑.๒ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ไมนอยกวา ๗๖ หนวยกต แบงเปนวชาบงคบ ๔๔ หนวยกต และวชาเลอกไมนอยกวา ๓๒ หนวยกต (รายวชาเลอกบงคบ ๙ หนวยกต และรายวชาเลอกเสร ๒๓ หนวยกต)

๒. ผานเกณฑการประเมนกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) ไมนอยกวา ๒๐๐ ชวโมง ๓. ผานการประเมนคณธรรม ๔. เขารบการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET)

ของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) หรอ สทศ.

ประกาศ ณ วนท ๓ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

(นายคมกฤช จนทรขจร) ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

84

ระเบยบสถาบนการศกษาทางไกล วาดวยหลกเกณฑและแนวปฏบตในการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน

หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

พ.ศ. ๒๕๕๙ -------------------------

โดยทเหนสมควรปรบปรงระเบยบสถาบนการศกษาทางไกล วาดวยการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๕ ใหเหมาะสมยงขน เพอใหสอดคลองกบนโยบายการจดการศกษาทางไกลทไดปรบปรงแกไข

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบสถาบนการศกษาทางไกลวาดวยหลกเกณฑและแนวปฏบตใน การจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐานหลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกลหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑”

ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๙ ขอ ๓ ใหยกเลกระเบยบสถาบนการศกษาทางไกล วาดวยการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษา

ขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๕ ขอ ๔ การสมครเรยน ผทสนใจสามารถสมครขนทะเบยนเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล

ไดตามวธการและระยะเวลา รวมทงใชแบบฟอรมการสมครและหลกฐานตาง ๆ ตามทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด

ขอ ๕ แนวปฏบตของนกศกษา ๑) ใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนโดยใชใบลงทะเบยนเรยนตามแบบฟอรมและชวงเวลาท

สถาบนการศกษาทางไกลก าหนด ๒) ใหนกศกษารกษาสภาพนกศกษา ในกรณทไมสามารถเรยนในภาคเรยนใดภาคเรยนหนงได

ตามแบบค ารองขอรกษาสภาพนกศกษา กท. ๓ และระยะเวลาทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด ๓) หากมการเปลยนแปลงทอย หมายเลขโทรศพท ชอ – นามสกล ค าน าหนานาม หรอขอมล

อนๆ ทเกยวกบตวนกศกษาทจ าเปนส าหรบการตดตอและเปนหลกฐานเกยวกบประวตขอมลสวนบคคล ใหนกศกษายนแบบค ารองขอแกไขขอมลบคคลในระบบงานทะเบยนนกศกษา กท. ๒ แจงสถาบนการศกษาทางไกลทนททมการเปลยนแปลงพรอมแนบหลกฐานไปดวย

85

๔) นกศกษาทสมครและลงทะเบยนเรยนประเภทคนไทยในตางประเทศเมอยายกลบมาอยในประเทศไทย ตองแจงสถาบนการศกษาทางไกลทราบ โดยใหนกศกษายนแบบค ารองทวไป กท. ๑ และตองปฏบตตามวธเรยนของนกศกษาทวไปในประเทศ

๕) นกศกษาทหารกองประจ าการเมอปลดประจ าการแลว ตองแจงทอยทสามารถตดตอได พรอมหมายเลขโทรศพท ส าหรบการตดตอใหขาวสารขอมลตาง ๆ จากทางสถาบนการศกษาทางไกล

๖ ) น กศ กษ าตองท าข อสอบระหว างภาค เรยน เพ อ เป นคะแนน เกบและให ส งถ งสถาบนการศกษาทางไกลตามก าหนด ซงคะแนนระหวางภาคจะมคาเทากบ ๐ – ๒๐ โดยมความหมายดงน

คะแนน ๐ หมายถง (๑) นกศกษาสงกระดาษค าตอบเกนเวลาทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด

(๒) นกศกษาท าผดเงอนไขการท าขอสอบทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด

(๓) นกศกษาท าขอสอบไมผานเกณฑทก าหนด (๔) นกศกษาไมสงขอสอบ

คะแนนอน ๆ ใหเปนไปตามทกรรมการตรวจขอสอบก าหนด ๗) นกศกษาตองเตรยมตวเขาสอบปลายภาคเรยนและการทดสอบทางการศกษาระดบชาต

ดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET) โดยไปดสถานทสอบหรอไปถงสถานทสอบกอนเวลาสอบอยางนอย ๑ ชวโมง และเตรยมอปกรณใชในการสอบไปใหพรอมตามแนวปฏบตในการสอบทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด

๘) นกศกษาตองตดตามขาวสารขอมลทสถาบนการศกษาทางไกลแจงใหทราบอยตลอดเวลา ไมวาจะเปนการแจงทางไปรษณย ทางจดหมายขาว ทาง SMS Facebook หรอทางเวบไซต ของสถาบนการศกษาทางไกล

ขอ ๖ การตดตอกบสถาบนการศกษาทางไกล นกศกษาสามารถตดตอกบสถาบนการศกษาทางไกลเกยวกบเรองการเรยนไดตามชองทางตาง ๆ ดงน

๑) การไปตดตอดวยตนเอง ใหนกศกษาปฏบตดงน (๑) แตงกายใหสภาพ โดยสวมเสอผาทรดกม สวมใสรองเทาหมสนหรอรดสน หรอ

เครองแบบทใชในการประกอบอาชพ (๒) ใหความเคารพครทกคนโดยการยกมอไหว (๓) ใชกรยา วาจา ทสภาพ ไมพดจาหยาบคายหรอสงเสยงอกทกครกโครมหรอหยอกลอ

กบเพอน หรอแสดงกรยาอาการไมส ารวม (๔) รกษาความสะอาดและทรพยสมบตของสถาบนการศกษาทางไกล (๕) ไมน าอาหารหรอเครองดมเขาไปรบประทานในสถาบนการศกษาทางไกล (๖) น าบตรประจ าตวนกศกษาไปแสดงทกครงทไปตดตอทสถาบนการศกษาทางไกล

86

(๗) ขอรบบรการดานตาง ๆ ตามล าดบกอน – หลง (๘) หากนกศกษาไมสามารถไปตดตอดวยตนเอง ใหท าหนงสอมอบอ านาจใหผอน

ด าเนนการแทนไดโดยส าเนาบตรประจ าตวประชาชนของผมอบและผรบมอบพรอมรบรองส าเนาถกตองแนบมาดวย ๒) การตดตอทางโทรศพท ใหนกศกษาปฏบตดงน

(๑) เตรยมค าถามหรอขอมลหรอเอกสารประกอบการสอบถามใหพรอม (๒) ตดตอไปยงหมายเลขโทรศพทของสวนหรอกลมงานทตองการสอบถามโดยตรงหาก

ไมทราบเลขหมายใหฟงจากขอความเสยงหรอสอบถามเจาหนาท (๓) เมอไดรบค าตอบทชดเจนแลว ใหตอบขอบคณผตอบดวย

ขอ ๗ การแตงกายของนกศกษา แตงกายใหสภาพเรยบรอยตามระเบยบประเพณนยม และประพฤตตนเปนสภาพชน

ขอ ๘ การจบหลกสตร นกศกษาจะจบหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐานไดตองผานการวดผล

และประเมนผลตามเกณฑการจบหลกสตร ตามทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนด ขอ ๙ การพนสภาพการเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล

นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกลในกรณตอไปน ๑. เมอสถาบนการศกษาทางไกลตรวจสอบเอกสาร หลกฐานพบวาคณสมบตทวไปและ

คณสมบตพนฐานความรในระดบทสมครเรยนไมถกตองหรอไมตรงกบความเปนจรง ๒. เสยชวต ๓. ลาออก เมอสถาบนการศกษาทางไกลไดรบใบค ารองขอลาออก กท. ๔ จากนกศกษาหรอ

จดหมายแสดงความตองการลาออกจากการเปนนกศกษา ๔. จบหลกสตรการศกษา ตามทโครงสรางหลกสตรก าหนด ๕. นกศกษาทไมมาลงทะเบยนเรยนเกน ๖ ภาคเรยนตดตอกน ๖. เมอสถาบนการศกษาทางไกลตรวจสอบพบวานกศกษาสงหลกฐานในการสมครหรอ

เอกสารหลกฐานในการเรยนปลอม หรอใหขอมลทเปนเทจ ๗. เมอสถาบนการศกษาทางไกลตรวจสอบพบวานกศกษากระท าการทจรตในการสอบ ทงการ

ท าขอสอบระหวางภาคเรยน การสอบปลายภาคเรยนและการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน (N – NET) ตลอดจนการรายงานการท าชวโมงกจกรรมพฒนาคณภาพชวต (กพช.) หรอการท ากจกรรมอน ๆ

87

นกศกษาทถกคดชอออกจากการเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกลจะสามารถสมครเปน

นกศกษาไดอกครงเมอพนระยะเวลา ๑ ป หลงจากถกคดชอออกจากการเปนนกศกษาแลว ขอ ๑๐ ใหผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกลเปนผรกษาการตามระเบยบน

(นายคมกฤช จนทรขจร) ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

88

ประกาศสถาบนการศกษาทางไกล เรอง ก าหนดหลกเกณฑและวธการประเมนความรและประสบการณ

หลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

-------------------------

อาศยอ านาจตามความในขอ ๗ (๒) แหงระเบยบสถาบนการศกษาทางไกลวาดวยหลกเกณฑ และแนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลการเรยนหลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เรอง ก าหนดหลกเกณฑและวธการประเมนความรและประสบการณ สถาบนการศกษาทางไกลจงไดก าหนดหลกเกณฑและวธการประเมนความรและประสบการณหลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไวดงน

ขอ ๑ คณสมบตของนกศกษาทมสทธสมครขอสอบการประเมนความรและประสบการณ ตองเปนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนตงแตภาคเรยนท ๒ เปนตนไป

ขอ ๒ ชวงเวลาและวธการสมครสอบประเมนความรและประสบการณ ใหนกศกษาด าเนนการตามประกาศของสถาบนการศกษาทางไกลในแตละครง

ขอ ๓ การจดสอบ สถาบนการศกษาทางไกลจะประกาศตารางสอบและสถานทสอบใหนกศกษาทราบหลงจากปดรบสมครแลว ไมเกน ๗ วน นกศกษาตองเขาสอบตามวน เวลา และสถานททก าหนด โดยตองปฏบตตนตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการปฏบตของผเขาสอบ พ.ศ. ๒๕๔๘

ขอ ๔ การประกาศผลสอบ สถาบนการศกษาทางไกลจะประกาศผลการประเมนความรและประสบการณใหนกศกษาทราบภายใน ๑ เดอน หลงจากเสรจสนการสอบ

ขอ ๕ เครองมอในการประเมนความรและประสบการณประกอบดวยขอสอบปรนยและขอสอบอตนย โดยมสดสวนคะแนนของขอสอบปรนย ๘๐ คะแนน และขอสอบอตนย ๒๐ คะแนน ซงขอสอบตองครอบคลมโครงสรางของหลกสตรในแตละรายวชาทจดใหมการประเมนความรและประสบการณ

89

ขอ ๖ เกณฑการตดสนใหเปนไปตามทก าหนดไวในระเบยบสถาบนการศกษาทางไกล วาดวย

หลกเกณฑและแนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลการเรยนหลกสตรสถานศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ พ.ศ. ๒๕๕๙ ขอ ๗

ประกาศ ณ วนท ๓ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๖๐

(นายคมกฤช จนทรขจร) ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

90

ประกาศสถาบนการศกษาทางไกล เรอง การปฏบตตนในการเขาสอบปลายภาคเรยน

-------------------------

เพอเปนการปองกนมใหเกดชองทางส าหรบผประสงคจะท าการทจรตในการสอบและเพอใหนกศกษาปฏบตตนในการเขาสอบปลายภาคเรยนไดอยางถกตองและเหมาะสม สถาบนการศกษาทางไกลจงประกาศเรองการปฏบตตนในการเขาสอบปลายภาคเรยน ดงตอไปน

๑. ผมสทธสอบตองเปนผลงทะเบยนเรยนในรายวชานนไวแลวเทานน และตองไปสอบใหตรงวน เวลาทสถาบนการศกษาทางไกลก าหนดไว โดยไปถงสนามสอบกอนก าหนด ๓๐ นาท เพอตรวจสอบรายชอและรหสประจ าตวผเขาสอบหนาหองสอบ แตผเขาสอบจะเขาหองสอบไดกตอเมอไดรบอนญาตจากกรรมการคมสอบ ผทไปถงหองสอบหลงจากไดเรมท าการสอบไปแลว ๑๕ นาท จะไมมสทธเขาสอบ ยกเวนแตจะแสดงเหตผลจ าเปน เปนลายลกษณอกษรแกผทไดรบมอบหมายในการพจารณาอนญาตเปนราย ๆ ไป

๒. แตงกายใหสภาพเรยบรอยตามระเบยบประเพณนยม และประพฤตตนเปนสภาพชน ๓. ตองน าบตรประจ าตวนกศกษา บตรประจ าตวประชาชน หรอบตรขาราชการไปในวนสอบทกครง

ถาผใดไมมบตรดงกลาวขางตน กรรมการคมสอบอาจพจารณาไมอนญาตใหเขาสอบ ๔. ตองไมน าต ารา หนงสอ บนทกขอความ หรอวสดอปกรณใด ๆ เขาไปในหองสอบ เวนแตวสด

อปกรณทกรรมการคมสอบอนญาตตามทกรรมการออกขอสอบก าหนด ๕. ตองเชอฟงค าแนะน าและปฏบตตามค าสงของกรรมการคมสอบโดยเครงครด ๖. กอนท าขอสอบใหอานค าแนะน าและขอปฏบตในการท าขอสอบอยางรอบคอบ เมอกรรมการคม

สอบใหลงมอท าขอสอบไดใหตรวจแบบทดสอบทใชสอบวามขอบกพรองหรอไม หากพบใหแจงกรรมการคมสอบเพอเปลยนแบบทดสอบทนทกอนลงมอท าขอสอบ

๗. ตองเขยนหวกระดาษและกรอกขอมลในกระดาษค าตอบใหครบถวนและถกตองชดเจน โดยเฉพาะอยางยงตองกรอกรหสประจ านกศกษา รหสสถานศกษา ใหครบทง ๑๐ ชอง พรอมทงเขยนเลขทแบบทดสอบทใหไวบนมมขวาของกระดาษค าตอบดวย

๘. น าปากกาสน าเงน ดนสอ 2B ยางลบและอปกรณการเขยนอน ๆ ไปดวย ๙. ผเขาสอบจะตองไมออกจากหองสอบกอนเวลา ๓๐ นาท นบตงแตเรมลงมอสอบ เวนแตเหตฉกเฉน

ซงตองอยในความควบคมของกรรมการคมสอบอยางใกลชด

91

๑๐. ผเขาสอบจะออกจากหองสอบไดกตอเมอไดรบอนญาตจากกรรมการคมสอบทกครงและทกกรณ

ถาท าขอสอบเสรจกอนเวลาและมความประสงคจะออกจากหองสอบกอน จะตองไดรบอนญาตจากกรรมการคมสอบ ๑๑. หามขดเขยนขอความ เครองหมายและสญลกษณใด ๆ ลงบนกระดาษค าตอบนอกเหนอจากทได

ก าหนดไวในค าสงเกยวกบวธการตอบ ถาจะมการทด ใหทดในแบบทดสอบหรอขอกระดาษทดจากกรรมการคมสอบ ๑๒. ไมทจรตในการสอบ ไมพดหรอตดตอกบผเขาสอบอนหรอบคคลภายนอก ไมพยายามดค าตอบ

จากผเขาสอบอนหรอยอมใหผเขาสอบอนดค าตอบของตน ถามการทจรตในกรณเชนนจะถอวาทงสองฝายรวมกนกระท าทจรต

๑๓. ไมสบบหรหรอกระท าการอนใดทเปนการรบกวนผเขาสอบอนขณะทอยในหองสอบ ๑๔. ไมน าขอสอบ กระดาษค าตอบ กระดาษทด ออกไปจากหองสอบ ๑๕. เมอหมดเวลาสอบและกรรมการคมสอบสงใหหยดท าขอสอบจะตองหยดทนท แตจะออกจาก

หองสอบไดตอเมอกรรมการไดตรวจแบบทดสอบ กระดาษค าตอบ แลวอนญาตใหออกไปไดเทานน ๑๖. เมอออกจากหองสอบไปแลว ตองไมกระท าการใด ๆ ทเปนการรบกวนผทยงสอบอย ๑๗. ผเขาสอบทไมปฏบตตามค าสงหรอค าแนะน าของกรรมการคมสอบ กรรมการคมสอบอาจเชญออก

จากหองสอบและไมอนญาตใหสอบ หลงจากทไดตกเตอนซ าแลวอกครงหนง ถอวาผเขาสอบสอบตกในรายวชานน ๑๘. ผเขาสอบทกระท าการทจรตจะถกลงโทษใหตกในรายวชานน และอาจถกคดชออกจากการเปน

นกศกษาของสถาบนการศกษาทางไกล

ประกาศ ณ วนท ๓ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

(นายคมกฤช จนทรขจร) ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

92

ท ศธ ๐๒๑๐.๐๓/๕๓๓๘ ส านกงาน กศน.

ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ กทม. ๑๐๓๐๐

๒๖ กนยายน ๒๕๕๙

เรอง เกณฑการวดและประเมนผลการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐานแบบการเรยนทางไกล หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

เรยน ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

สงทสงมาดวย ประกาศส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ลงวนท ๒๖ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๙

ตามท ส านกงาน กศน. มนโยบายขยายการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน แบบการเรยนทางไกล โดยให กศน.อ าเภอ/เขต จดการศกษาตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไดทงวธการเรยนทางไกลแบบพบกลม และการเรยนแบบทางไกล นน เพอใหส านกงาน กศน. กทม./จงหวด และ กศน. อ าเภอ/เขต ทจดการศกษาหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ แบบการเรยนทางไกล มคณภาพและเปนแนวปฏบตการวดและประเมนผลเปนไปในทางเดยวกน ส านกงาน กศน. จงก าหนดสดสวนคะแนนการวดและประเมนผลระหวางภาคเรยนและปลายภาคเรยน คอ ๒๐ : ๘๐ ทกรายวชา โดย

๑. การสอบปลายภาคเรยน ๘๐ คะแนน เพอความเปนมาตรฐานเดยวกนในเรองจ านวนขอสอบและตารางสอบใหเหมอนการเรยนแบบพบกลม กรณการเลอนสอบใหอยในดลยพนจของสถานศกษา

๒. การประเมนผลระหวางภาคเรยน ๒๐ คะแนน ประเมนกจกรรม เชน ๑) การปฏสมพนธระหวางผเรยนกบคร ๒) การปฏบตกจกรรมโครงงาน/ชนงาน ๓) การท าขอสอบอตนย/แบบฝกหด เปนตน ทง การก าหนดสดสวนคะแนนกจกรรมระหวางภาคเรยนใหอยในดลยพนจของส านกงาน กศน. กทม./จงหวด และคณะกรรมการสถานศกษา

93

อนง การวดและประเมนผลทกรายวชาจะตองปรากฏรองรอยหลกฐานตรวจสอบได และสถานศกษา

ตองจดท าเปนระเบยบ ประกาศ และเกณฑในการวดและประเมนผลของสถานศกษาใหสอดคลองกบประกาศส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ดงสงทสงมาดวย ตงแตภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๙ เปนตนไป

จงเรยนมาเพอทราบ และแจงใหสถานศกษาในพนททจดการศกษาหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ถอปฏบตตอไป

ขอแสดงความนบถอ (นายสรพงษ จ าจด) เลขาธการ กศน.

94

ประกาศส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย เรอง การก าหนดเกณฑการวดและประเมนผลการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน

แบบการเรยนทางไกล หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ -------------------------

สบเนองจาก ส านกงาน กศน. มนโยบายขยายการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน แบบการเรยนทางไกล โดยให กศน.อ าเภอ/เขต จดการศกษาตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษา ขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไดทงวธการเรยนแบบพบกลม และการเรยนแบบทางไกล และเพอใหการจดการศกษาหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มคณภาพและเปนแนวทางเดยวกน

อาศยอ านาจตามาตรา ๑๔ แหงพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. ๒๕๕๑ จงประกาศเกณฑการวดและประเมนผลการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน แบบการเรยนทางไกล หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระหวางภาคเรยนและปลายภาคเรยน คอ ๒๐ : ๘๐ ทกรายวชา

ทงน สถานศกษาตองจดท าเปนระเบยบ ประกาศ และเกณฑในการวดและประเมนผลของสถานศกษาใหสอดคลองกบประกาศน ตงแตภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๙ เปนตนไป

ประกาศ ณ วนท ๒๖ กนยายน ๒๕๕๙

(นายสรพงษ จ าจด) เลขาธการ กศน.

95

คณะผจดท ำ ทปรกษา 1. นายคมกฤช จนทรขจร ผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

2. นางกตตยา รศมพงศ รองผอ านวยการสถาบนการศกษาทางไกล

คณะผจดท าตนฉบบ

1. นางสาวแกวตา บญไทย

2. นางสาวบษบงค รกเรยน

3. นายเชาวลต ธาดาสทธเวท

4. นางสาวสมใจ นธนนทน 5. นางสาวพมพใจ ศรสาคร 6. นางสาวธญญลกษณ ศรจนทรวโรฒ

7. นางสาวสรรตน เสรฐพรรนก

ผพมพและพสจนอกษร

นางอรอนงค โรจนรนดร

ผประสานงานการพมพ นางสาวนภารตน ครธาร

96

รายชอผเขารวมประชมเชงปฏบตการพจารณารางคมอนกศกษา ระเบยบ และแนวปฏบตของสถาบนการศกษาทางไกล

ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 รปแบบทางไกล ณ โรงแรมรเวอรววเพลส อ าเภอพระนครศรอยธยา จงหวดพระนครศรอยธยา

ระหวางวนท 26 – 28 เมษายน 2560

1. นางศทธน งามเขตต ผเชยวชาญเฉพาะดานพฒนาหลกสตร 2. นายคมกฤช จนทรขจร ผอ านวยสถาบนการศกษาทางไกล 3. นางสาวแกวตา บญไทย สถาบนการศกษาทางไกล 4. นางสาวบษบงค รกเรยน สถาบนการศกษาทางไกล 5. นางสาวสมใจ นธนนทน สถาบนการศกษาทางไกล 6. นางสาวพนารตน ศรปญญากร สถาบนการศกษาทางไกล 7. นางสาวสรรตน เสรฐพรรนก สถาบนการศกษาทางไกล 8. นางสาวสดใจ บตรอากาศ ขาราชการบ านาญ 9. นางสาวอรญชย อนทรนฎ ส านกงาน กศน. เขตสวนหลวง 10. นางกงกาญ มหาคณชยเดชา ส านกงาน กศน. เขตจตจกร 11. นางสาวจนทน กงไทรงาม ส านกงาน กศน. อ าเภอบานบง จงหวดชลบร 12. นางสาวพวงสวรรณ พนธมะมวง ส านกงาน กศน. อ าเภอศรราชา จงหวดชลบร 13. นางสาวเอมอร แกวกล าศร ส านกงาน กศน. อ าเภอเมองชลบร จงหวดชลบร 14. นางสาวเอมอร บรบรณ ส านกงาน กศน. อ าเภอเมองพระนครศรอยธยา

จงหวดพระนครศรอยธยา 15. นางสาวพชรา จงโกรย ส านกงาน กศน. จงหวดลพบร 16. นางสาวนฤมล อนตะรกานนท ศน. ส านกงาน กศน. จงหวดชยนาท 17. นางสาวสมนณ บตรย ศน. ส านกงาน กศน. จงหวดสงหบร 18. นางสาวนตยา มขลาย ศน. ส านกงาน กศน. จงหวดลพบร 19. นางสาวนภารตน ครธาร สถาบนการศกษาทางไกล 20. นางสาวชญานศ ศรวโรจนกล สถาบนการศกษาทางไกล 21. นางอรอนงค โรจนรนดร สถาบนการศกษาทางไกล