Урок 9Тема. Значення опорно-рухової системи. Кісткова, хрящова і м’язова

тканини Цілі уроку: розглянути значення опорно-рухової системи в життєдіяльності

людини, ознайомити учнів з особливостями будови кісткової та хрящової тканин.

Обладнання й матеріали: таблиці « Скелет людини », « Мікроскопічна будова кісткової і хрящової тканини», різні кістки людини, декальцинована й випалена кістки, мікроскопи, мікропрепарати тканин людини.

Базові поняття й терміни: опорно-рухова система, скелет, зв'язки, м'язи,кісткова тканина, остеоцити, колаген, мінеральні речовини, хрящова тканина,

хондроцити, гіаліновий хрящ, еластичний хрящ, волокнистий хрящ, м'язові тканини, кістки, трубчасті, короткі та плоскі кістки, жовтий і червоний кістковий мозок, надкістниця.

Хід урокуI. Організаційний етапII. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності

учнівПитання для бесіди

1. Які типи м'язової тканини ви знаєте?2. Які типи сполучної тканини ви знаєте?3. Які типи сполучної тканини виконують опорні функції?4. Перелічіть основні відмінності сполучної тканини від інших типів

тканин.III. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителяФункції скелета:• захисна;• опорна;• локомоторна.Функцію захисту виконують окремі частини скелета: череп захищає мозок,

ребра — серце й легені тощо. Скелет є жорсткою опорою, яка слугує каркасом тіла, допомагає йому зберігати певну форму та полегшує пересування. Внутрішні органи також прикріплюються до скелета. Скелет є місцем прикріп-лення м'язів. Під час їх скорочення частини скелета працюють як важелі, що дозволяє робити різноманітні рухи.

Основу скелета людини складають хрящова та кісткова тканини.Хрящова тканина складається з клітин (хондробластів), що занурені в

пружну основну речовину — хондрин (містить волокна, що складаються з колагену).

Кісткова тканина складається з клітин (остеобластів), що занурені у звапнілу основну речовину (ЗО % її складають органічні сполуки, в основному колагенові волокна, а 70 % — неорганічні, в основному гідроксіапатит).

Червоний кістковий мозок — містить стовбурові клітини, попередники клі-тин крові й лімфоцитів.

Жовтий кістковий мозок — представлений в основному жировою тканиною.

Ріст кісток у товщину (концентричний) забезпечується надкістницею, яка покриває кістку зверху.

Типи кістокТипи Особливості будови Приклади

Трубчасті кістки

Порожнисті всередині, містять компактну (всередині кісток) і губчасту (на кінцях кісток) речовину. У порожнині трубчастих кісток розташований жовтий кістковий мозок

Плечова, променева, стегнова, гомілкова

Короткі кістки

Складаються переважно з губчастої речовини, містять

червоний кістковий мозок

Кістки зап'ястка, плюсни та хребта

Плоскі кістки

Складаються переважно з губчастої речовини, містять

червоний кістковий мозок

Кістки черепа, лопатки, ребра, тазові кістки

IV.Виконання лабораторної роботиЛабораторна робота № 1

Мікроскопічна будова кісткової, хрящової та м'язової тканинМета: ознайомитися з кістковою, хрящовою та м'язовою тканинами люди-

ни, розглянути взаємозв'язок їх будови з функціями, що виконуються.Обладнання й матеріали: мікроскоп, постійні мікропрепарати кісткової,

хрящової та м'язової тканин людини, інструктивна картка для виконання ла-бораторної роботи, підручник.

Хід роботи1. Підготуйте мікроскоп до роботи.2. Розгляньте під мікроскопом готові мікропрепарати кісткової

тканини. Зверніть увагу на особливості її будови: форму клітин, їх розташування в тканині, наявність міжклітинної речовини.

3. Розгляньте під мікроскопом готові мікропрепарати хрящової тканини. Зверніть увагу на особливості її будови: форму клітин, їх розташування в тканині, наявність міжклітинної речовини.

4. Розгляньте під мікроскопом готові мікропрепарати м'язової тканини. Порівняйте будову кісткової, хрящової та м'язової тканин.

5. Зробіть висновок, в якому укажіть, як будова тканин пов'язана з функціями, що вони виконують, і занесіть його до зошита.

ІV. Узагальнення та систематизація знань учнівЛабораторна робота №1 – перша частина

За допомогою інструкції (див. підручник) учні виконують завдання, вивчають особливості тканин. Увагу треба акцентувати на формі клітин, їх розташуванні, кількості та якості міжклітинної речовин. Побачене треба замалювати. На малюнках позначити клітини та міжклітинну речовину. В кінці роботи роблять висновок, відповідаючи на запитання: як будова вивчених тканин відповідає тим функціям, які вони виконують?

Лабораторна робота №1Зошит з друкованою основою

Тема: Мікроскопічна будова тканини людиниМета: вивчити особливості мікроскопічної будови тканин.Обладнання та матеріали: мікропрепарати епітеліальної, сполучної,

м’язової і нервової тканин, мікроскопи, таблиця мікроскопічної будови тканин.

Хід роботи1. Запишіть у робочі зошити тему, мету, обладнання та матеріали до

роботи.2. Прочитайте текст: Сукупність клітин і міжклітинної речовини,

подібних за будовою і своїми функціями, називається тканиною. В організмі людини виділяють чотири групи тканин:

а) епітеліальні тканини, в яких клітини щільно прилягають одна до одної. Вони утворюють покриви тіла, залози і вистилають порожнини внутрішніх органів (див. кольорову вклейку ІV);

б) сполучні тканини, в яких між клітинами чітко виділяється міжклітинна речовина. Вони утворюють сухожилки, хрящі, кісті, кров (див. кольорову вклейку ІV);

в) м’язові тканини мають, в основному, видовжені клітини. Вони утворюють скелетні м’язи, м’язи внутрішніх органів, серцевий м’яз (див. кольорову вклейку ІV).

г) нервова тканина складається з клітин, які називаються нейронами, що є складовою частиною центральної нервової системи (див. кольорову вклейку ІV).

3. Виконайте роботу, користуючись інструктивною карткою.Інструктивна картка

1. Розгляньте під мікроскопом готові мікропрепарати епітеліальної, сполучної, м’язової та нервової тканин за таким планом:

а) розгляд форми клітин, форми ядер клітин, міжклітинної речовини даної тканини;

б) визначення органів, до складу яких входить дана тканина;в) пояснення функцій тканини та її значення для організму.2. Результати спостережень занесіть у таблицю:

Ознаки тканин

Епітеліальна Сполучна М’язова Нервова

Форма клітинплоска, кубічна, циліндрична,війчаста.

кулястациліндрична, веретеноподібна

зірчаста

Міжклітинна речовина

дуже мало багатосередня кількість

багато

Ядро 1

1 (у зрілих еритроцитів крові відсутнє)

1 - 1

Особливостівисока здатністьдо регенерації

збудливість,скоротливість, провідність

Місце тканини в організмі

ІV. Виконавши роботу, зробіть висновки:Тканина – це...........В організмі людини виділяють такі тканини:...............Кожна група тканин має:......................Особливості епітеліальної тканини................сполучної тканини..............м’язової тканини.................нервової.................................V. Перевірте свої знання!Завдання для перевірки знань та вмінь учнівЗавдання1. З якої тканини утворені нігті, волосся людини?Завдання 2. З якої тканини складаються кісті?Завдання 3. З переліку тканин та їхніх властивостей (1 - 10), виберіть і

зашифруйте відповіді на запитання (1-10)Запитання1. Які тканини утворюють скелет?2. Якою тканиною утворені потові залози?3. Якими тканинами утворена шкіра?4. Якою тканиною вистелена ротова порожнина?5. Якою тканиною вистелена носова порожнина?6. Якою тканиною утворена слинна залоза?7. Які властивості характерні для підшкірної сполучної тканини?8. Які властивості характерні для нервової тканини?9. Які властивості характерні для нервової тканини?10. Яка тканина складається з клітин з багатьма відростками?Перелік передбачених відповідей: 1. Пружна сполучна тканина.2. Твірна сполучна тканина.3. Епітеліальна секреторна тканина.4. Епітеліальна секреторна тканина.5. М’язова тканина.6. Нервова тканина.7. Збудливість і скорочення.8. Збудливість і провідність.9. Пружність волокнистої міжклітинної речовини.10. Особливих властивостей немає. Відповіді: І – 1, 2; ІІ – 3; ІІІ – 1, 3, 4, 5; ІV – 4; V – 3;VI – 3; VII – 9; VIII – 7; IX – 8; X – 6.

V.Домашнє завдання