Детский Вопросжурнал для всей семьи

№4(6) / 2012

Кто они, плеймейкеры России?

Тема номера: Время играть

Чудеса мультипликации

Не детский вопрос…

«Ротари» и « Ротаракт» – истории в деталях

тел.: 8 952 154 91 76 - Антон

Детская семейная фотостудия

4

Содержание

Журнал «Детский вопрос» выходит при поддержке Автономной некоммерческой организации содей-ствия социально-культурной реабилитации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации «Партнёры по радости» и ресурсного центра «Дом Молодежи»

ОГРН 1117000000798 г. Томск Адрес редакции: пр. Ленина, 186 (Дом молодёжи) Тел.: 8 952 809 83 05 E-mail: deti_vopros@mail.ru

СОСТАВ РЕДАКЦИИ:

Учредитель журнала: АНО «Партнёры по радости» Главный редактор: Наталья Шимина Шеф-редактор: Лилия Третьякова Дизайн: Василий Никифоров, Татьяна Якунина Фотография на обложке: Автор Светлана ЧеремныхФотографы: Лера Сергиенко, Алена Кулешова, Максим Кобзев, Евгений Богданович, Алексей Почеревный, Светлана ЧеремныхИллюстрации: Татьяна Павлова, Алена Шавер Журналисты: Наталья Шимина, Надежда Алексеенко, Лилия Третьякова, Екатерина Косова, Наталья Яркая, Галина Сенинг, Юлия Кузнецова, Александр Веном, Алиса Спиридонова Модели: Чижикова Елизавета, Никита Кулешов, Татьяна Алексеева

По вопросам размещения рекламы обращайтесь по тел. 8 952 809 83 05

Мнение редакции может не совпадать с позицией авторов. Перепечатка и копирование материалов полностью или частично возможно только с письменного разрешения редакции.

Памяти моей бабушки ...................................................................................................... 6

Рассуждение о детском массаже .................................................................................... 10

Спектакль о красоте материнства ................................................................................... 14

Служение превыше себя .................................................................................................. 16

Как маленькие пациенты мечту рисовали ..................................................................... 22

В семье появился второй ребенок .................................................................................. 24

Детский алкоголизм ......................................................................................................... 30

И тебе можно .................................................................................................................... 32

Рассказ «Лошадка» ........................................................................................................... 34

Школа квартирного ремонта ........................................................................................... 40

Спецпроект «ПЛЕЙМЕЙКЕРЫ» ........................................................................................ 44

Чудеса мультипликации ................................................................................................... 52

Фоторепортаж «Весенняя улыбка» ................................................................................. 58

Опрос: вспоминаем свой первый выпускной ................................................................ 62

5

Дорогой мой читатель!

Представляю Вашему вниманию шестой выпуск журнала для всей семьи «Детский вопрос». Нам полгода! Много это или мало судить Вам. Вот, например, ребенок в пол-года начинает уже активно изучать этот мир и играть. Кстати, об этом и разговор! В этом номере вы узнаете, как делать массаж, что главное в процессе арт-терапии, прочтете о людях, которые пишут для детей, и о де-тях, которые делают мультфильмы. Главная тема этого выпуска - ИГРА.

Дети играют, чтобы веселиться. Но игра дает больше, чем просто удовольствие, она предоставляет детям возможность раз-виваться и помогает им стать независимы-ми, творческими, сопереживающими и со-временными гражданами мира. По мнению плеймейреков, (о них вы прочтете в нашем спецпроекте): «Дети и подростки, у кото-рых есть возможность играть – это успеш-ные люди завтрашнего дня». Игра является основой счастливого и здорового детства и, как доказывают современные исследования, она необходима для человеческого разви-тия. Многие неврологи и биологи, которые изучают игру с эволюционной точки зрения, сходятся во мнении, что игра не только по-зволяет детям высвободить энергию и хо-рошо провести время, но играет ключевую роль в развитии нервной системы и разви-вает умственные способности.

А вы давно играли со своим малышом? Время играть!!!

Наталья Шимина,главный редактор

Памяти моей бабушки

Она была кроткой, доброй женщиной. Никогда не жа-ловалась на жизнь, радо-валась любому прожитому дню, а главное миру на

земле. Потому что единственное, чего она боялась больше всего на свете, это воспоминаний о войне - суровой, гнету-щей и беспощадной.

6

Непридуманные истории

Сейчас война напоминает больше леген-ду, чем что–то великое и прозаичное. Но вот история, которую мне рассказала моя ба-бушка, до сих пор вызывает слезы, и какую-то особенную, щемящую боль в сердце. Это ощущение сродни тоске и какой-то безыс-ходности, словно хорошо продуманный сце-нарий фильма-ужаса о войне. Это вовсе не выдумка, а правда жизни, такая, которую не продать, не забыть нельзя, с нею можно жить и помнить.

Родилась Полина Филимоновна Морочко в 1924 году в деревни Осныки (Житомир-ской области). Жили большой дружной се-мьей, трудились на земле. Но самобытный уклад жизни прервала война, отец и стар-шие братья добровольцами ушли на фронт. Еще шестнадцатилетней девочкой ее угнали

7

из родимой, деревни Осныки в рабочий ла-герь, который располагался в городе Хем-ниц. Был май 1942года, самый разгар воины.

Из воспоминаний бабушки: «Нас со-брали всех: женщин с детьми, девушек, парней, которых не взяли на фронт. По-садили в вагоны товарного поезда и по-везли. Дорога была очень длинная, и нас всегда сопровождал страх, страх не-известности, что с нами будет дальше. Ехали около десяти дней, потом были остановка в городе Дрездене — там на-ходился пункт распределения. У жен-щин забирали детей, садили в машины и увозили».

Полина Филимоновна долго не могла за-быть плач детей и крики ужаса их матерей. Подростков и женщин увозили в «лагерь»,

а о судьбе своих детей женщины ничего не знали. В «лагере» находилось около 200 че-ловек. Работали на заводе по 12-14 часов, кормили, одень плохо: утром ничего не дава-ли, в обед — около полулитра похлебки, чай, вечером — 5-6 картошек, чай и одну булку хлеба. Это на семь человек в день. И так три года, изо дня в день, приходилось рабо-тать не покладая рук на оружейном заводе. Из-за невыносимых условий жизни многие валились с ног от болезни - приезжала ма-шина и увозила их из лагеря. Но никто не знал, куда, потому что никто уже оттуда не возвращался. «И казалось, что этот ад ни-когда не кончится», — рассказывает По-лина Филимоновна. Но случилось то, что ни-кто из военнопленных, и представить не мог. В 1945 году город Хемниц стали бомбить, и тогда военнопленных поместили в подвале завода «Первая Астра». Просидели они там трое суток без еды, воды и думали, что уже никогда не выберутся из-под руин завода, но на помощь пришли горноспасатели. В этой неразберихе моя бабушка и еще пять девчо-нок решили бежать подальше от этих мест. По дороге набрели на обломки концлагеря, и ужас увиденного часто снится ей. Повсюду руины, горы пепла, кости и черепа детей и взрослых.

8

Непридуманные истории

Переходы из одной деревни в другую не давали результата, они нигде не могли найти работу. Наконец, истерзанные, измученные, голодные добрели до деревни Крумгерман-дорф. Она состояла из хозяйств, где набира-ли на работу военнопленных. И на этот раз им повезло, всех разобрали на работу.

Из воспоминаний Полисы Филимоновны: «На работу меня взяла семья немцев, первый раз за все три года я хорошо по-ела, помылась по-настоящему в бане и надела на себя чистые сухие вещи. Хо-зяева попались очень хорошие». Так как бабушка была очень худой и больной, то она целую неделю не работала, а лечилась и на-биралась сил. Потом, когда выздоровела,

стала работать у них дояркой и помогала по кухне. И именно это время, проведенное в деревне Крумгермандорф, бабушка вспо-минает как лучший, самый яркий момент во-йны, там встретила она свою первую, роб-кую и невинную любовь. Его звали Василий, он работал в соседнем доме, его также «уг-нали» с украинской земли в Германию. Они были мало знакомы, но полюбили друг друга так сильно, как можно любить только раз в жизни. А судьба сблизила их всего на миг, а разлучила уже навсегда. Прошло еще не-сколько тяжелых месяцев, и 9-го мая 1945 проходящие колонны Русской Армии осво-бодили всех военнопленных. «Вывозили нас на машинах в город Легниц, там на-ходился пересыльный пункт», — вспо-минает бабушка. Потом, уже в 1945 году, она устроилась работать при штабе в горо-де Дрездене. Нашла много подруг по несча-стью, но так и не встретила больше своего Василия. А вот вернуться домой уже после войны стало большой проблемой. Дело было именно в документах, возвращаться домой со справкой из лагеря было равносильно тому, что объявить себя врагом народа. Появиться вообще без документов было тоже нельзя. По «законам» того времени из лагерей Гер-мании вообще было лучше не возвращаться. Но судьба вновь оказалась благосклонной к Полине, она совершенно случайно зна-

9

комится с молодым военным, Александром. Именно он помогает возвратиться ей домой, а по документам стать его законной женой и жительницей острова Сахалин. Мирной жи-тельницей, которая никогда в жизни не была в Германии. Это был единственный выход, единственное спасение. Напоминало о тя-желых работах лишь «никудышное» здоро-вье. Часто стали болеть ноги, ведь посто-янная сырость, плохая обувь и непосильный труд не прошли без следа.

Несколько раз лежала в госпиталях, а тол-ку мало. Домой, на Родину, возвращалась, перегоняя скот.

И, наконец, 5 декабря 1945 года верну-лась в родную деревню Осныки. Дома встре-тили ее мама и две сестренки. Только отец не встретил измученную лагерями дочь — он погиб на фронте. Никто из близких ни разу не заговаривал с Полиной о лагере, по стро-гому наказу мужа Александра она все это время была с ним на Сахалине.

Прошло немало времени, Полина и Алек-сандр прожили непростую, но интересную жизнь. Полина родила ему семерых детей, но первая девочка умерла в младенчестве. Но это было лишь одно из многочисленных бед, которые обрушились на ее голову. Уми-рает муж Полины Филимоновны, Александр.

Из воспоминаний: «Он был человеком суровым и волевым, профессия обязы-вала ко многому. Но, несмотря, ни на что любил свою семью, жертвовал всем во имя семейного блага».

ОКОНЧАНИЕ

Вот такая молодость сложилась у моей бабушки — бабы Поли. И я горжусь с тем, что эта героическая женщина пода-рила моей маме и мне право на жизнь. Она никогда не говорила о героизме и тяжестях своей жизни, принимала все, что преподносила ей судьба и так по- детски радовалась яблокам, как будто вкуснее и ничего не побывала. В январе 1999 года Полина Филимоновна приняла Царстве Небесное, так же тихо и мирно, как жила. Оставив после себя большую и дружную семью: 5 детей, 15 внуков и 16 правнуков. А я и сейчас помню ее ми-лой и кроткой ….

Текст: Наталья Шимина, фото из семейного архива

10

Записки молодой мамы

РАССУЖДЕНИЯ О ДЕТСКОМ МАССАЖЕ

Текст Надежда Алексеенко, фото автора

11

Проходя очередные профилак-тические осмотры в детской поликлинике, мы с дочей посетили комнату здорового ребенка, где нам рассказали

и показали как следует делать детский массаж. Вообще гимнастика и массаж полезны в любом возрасте, но особенно важны на первом году жизни ребенка, - объяснили нам. Именно сейчас проис-ходит закладка здоровья на долгие годы..

Вернувшись домой, я еще просмотрела ли-тературу по массажу, пролистала интернет и решила попробовать. Поделав массаж пару дней самостоятельно, я поняла что здесь не все так просто. Ребенок крутится — вертится, пы-тается встать, выгибается. Да и, если честно, я не была уверена в том, что все делаю пра-вильно. Ведь на одних участках тела следует прилагать чуть больше усилий, на других - чуть меньше. Есть даже такие, которые вообще нельзя массажировать...В общем, было реше-но прибегнуть к помощи профессиональной массажистки.

Весь профилактический курс массажа со-стоял из 10 процедур, по 30мин. Сюда вошли такие классические приемы, как разминание, поглаживание, растирание и вибрация. Было видно «невооруженным глазом», что легкое растирание и поглаживание по спинке до-ставляли моей крошке немалое удовольствие. Замечательно здесь и то, что кроме прриятных эмоций, массаж имеет лечебное и профилак-тическое действие, улучшая физическое и психическое развитие ребеночка.

Пользуясь случаем, я решила расспросить обо всем доктора-массажиста — Ирину Вале-рьевну Боловинцеву (КГБУЗ «Детская город-ская поликлиника №2», г.Бийск), делавшую нам профилактический массаж. Привожу ниже интервью с ней:

? Ирина Валерьевна, расскажите о дет-ском массаже. Чем он отличается от

взрослого?

• Детский массаж стимулирует работу всех систем организма, поднимает настроение, способствует расслаблению или же наоборот — тонизирует. Здесь нужно оценивать состояние ребенка. Малоподвижным, вялым ребятишкам будет полезен тонизирующий массаж. Деткам гиперактивным и легко возбудимым назначают снимающие напряжение и повышенный тонус мышц, расслабляющие процедуры. Массаж отлично способствует повышению иммуноло-гической сопротивляемости организма. Ма-лыши, которым регулярно делают массажные процедуры,подвержены меньшей заболевае-мости и более устойсивы к различным видам ОРЗ и прочим воспалительным процессам. Благоприятное воздействие массаж оказывает и на работу всего пищеварительного тракта в целом. Помимо всего прочего массажные про-

Врач- массажист Ирина Боловинцева и Катюша пред сеансам массажа.

12

Записки молодой мамы

цедуры помогают предотвратить нарушения опорно-двигательного аппарата, восстановить осанку и физическую форму, особенно если малыш перенес заболевание рахита.

Детский массаж напрямую воздействует на центральную нервную систему через кожный покров и расположенные на нем нервные ре-цепторы. Это не только отлично стимулирует общую работу организма, но и способствует устранению расстройств питания, сна, про-блем с речью.

Техникой выполнения детский массаж мало чем отличается от взрослого, она классиче-ская. При выполнении детского массажа стоит учесть, что он должен проводиться предельно осторожно и внимательно. При его выполнении очень важно знать все анатомо-физиологиче-ские особенности организма малыша.

? Существуют ли проивопоказания к проведению массажных процедур?

• Массаж ребеночку противопоказан, если у него температура, грипп, ОРВИ. Не рекомен-дуется проводить массаж также если у малыша грыжи различных видов, острые воспалитель-ные заболевания кожи, аллергические реак-ции... Не стоит проводить массаж, если ребенок не в настроении, хочет спать, голоден (после приема пищи должно пройти не менее часа, перед массажем).

? Какое время суток наиболее предпо-чтительно для проведения массажа?

• Самое комфортное время для малыша это утро либо день.На ночь делать процедуры не рекомендуются.

13

• Сколько по времени должен длиться сеанс массажа?

• В каждом конкретном случае существует своя продолжительность. Но есть общее мне-ние, что нужно идти от меньшего к большему - это даст возможность детскому организму пройти адаптацию эмоциональную и физиче-скую.

• Какими качествами должен обладать спе-циалист по детскому массажу на ваш взгляд?

• В первую очередь, он должен любить де-тей, без этого никак. Дети ведь все индивиду-альны - бывает один ребенок спокойно лежит, а другой может и капризничать начать. Здесь требуется и массажистом быть и в то же время суметь успокоить, утешить ребенка. Возможно рассказать ему шутку-прибаутку, потешку, песенку спеть, поиграть.

• Можно ли научиться делать массаж роди-телям самостоятельно?

• Научиться всему можно, но в первый год жизни у ребенка наблюдается несколько пе-риодов, в каждый из которых проводят свой массаж. Поэтому рекомендуется все же вос-пользоваться помощью специалиста на первом году жизни.

После проведенного курса массажных про-цедур, мне показалось что у дочки и аппетит стал лучше, и спать сразу после купания стало легче укладывать...Или может я просто всего начиталась и наслушалась по этой теме.Но ясно мне в итоге стало одно — конечно, здо-ровый ребенок вырастет и без массажа. Но, если развивающийся организм будет получать порции массажа - он будет иметь более разви-тые мышцы,закаленную сердечно-сосудистую систему, крепкие кости. У ребенка раньше отрегулируется функция пищеварительной системы. Исходя из всего этого можно сделать вывод, что проведенный со знанием дела мас-саж здоровым деткам только поможет в раз-витии, а слабеньким, часто болеющим деткам он просто незаменим.

Правила проведения детского массажа

Хочу обратить внимание тех читателей нашего журнала, которые решили делать массаж ребенку самостоятельно, на ос-новные правила проведения массажа:

• не забывайте о позитивном настрое ребенка. Важно, чтобы малыш был в хоро-шем настроении, не голоден и выспался. Массаж следует проводить примерно за час до кормления или через 30-45 минут после него;

• будьте ласковы и доброжелательны. Это поможет наладить контакт с ребен-ком;

• вы должны быть удобно одеты, ногти подстрижены, без украшений на руках (чтобы случайно не повредить нежную кожу малыша). Руки обязательно должны быть чистыми и теплыми;

• лучше не использовать крема, масла, присыпки, чтобы не вызвать аллергию;

• помещение должно быть проветрен-ным, хорошо освещенным. Температура воздуха не ниже двадцати двух градусов. Если вы чувствуете, что в комнате чуть прохладнее, ребенка следует прикрыть теплой пеленкой, кроме массируемой об-ласти, разумеется;

• массаж лучше делать на твердой поверхности (на пеленальном столике или на обычном столе, можно подложить тонкое одеяло), чтобы была возможность подойти с разных сторон;

• для начала используйте простые при-емы, постепенно их усложняя, добавляйте новые элементы;

• массаж выполняйте аккуратно, не де-лайте резких движений;

• после проведения массажа рекомен-дуется не выходить на улицу минимум 30 минут;

• массаж не рекомендуется проводить перед сном;

• и ни в коем случае не оставляйте ре-бенка одного без присмотра!

14

В интересном положение Текст: Лилия Третьякова, иллюстрация: Алена Шавер

Спектакль

о красоте материнства

15

Сейчас в театре кукол «Скоморох» раз-рабатывается спектакль «Мы тебя любим и ждем». Это уникальный спектакль-релакса-ция, который рассказывает о таинстве мате-ринства.

Темы развития ребенка, материнства, кра-соты мира совершенно точно будут интересны беременным женщинам. Для них будет созда-на максимально уютная атмосфера: в процес-се постановки будущие мамы будут сидеть на удобных сценических матах и слушать клас-сическую музыку.

- Этот спектакль об удовольствии от бе-ременности. У меня двое детей, и мне самой знакомо это состояние. В этот период про-исходит осознание беременности как само-го божественного, что может быть в жизни, - рассказывает автор идеи, художник-поста-новщик Алена Шавер.

Входя в зал, каждая зрительница сдела-ет куклу-оберег – «пеленашку», которую по окончании постановки сможет забрать с со-бой. В процессе спектакля «Мы тебя любим и ждем» будущие мамы увидят, как развивает-ся их дитя в течение девяти месяцев. Доказа-но, что психика ребенка формируется еще до рождения, и чувства, настроение женщины оказывают влияние на него. Разными спосо-бами создатели спектакля покажут нам мир ребенка, ту его часть, которая всегда скрыта.

- В спектакле будут использованы разноо-бразные приемы: показ слайдов, кино. Будут задействованы куклы, рисованные песком; классические куклы, куклы-мородки, тене-вые куклы, - говорит Алена Шавер. - Из экра-на даже будет вытягиваться материя, которая окутает всех зрителей. Благодаря такому сце-ническому приему будет создано впечатление того, что мы находимся внутри мира ребенка.

В процессе работы над спектаклем, воз-можно, добавятся новые сценические прие-мы. Увидеть спектакль о красоте материнства можно будет весной следующего года.

16

МилосердиеТекст: Екатерина Косова, фото из архива Томского Ротари клуба

«СЛУЖЕНИЕ ПРЕВЫШЕ СЕБЯ»

Никто из нас не защищен от превратностей судьбы. Порой в жизни наступают такие моменты, что просто необходима помощь извне.

Большинство людей даже не представ-ляют, куда можно обратиться, где искать защиты и правды. Далеко не всегда со-циальные институты нашего государства готовы протянуть руку помощи в нужный момент – либо сложившаяся ситуация слишком незначительна в масштабах всей страны, либо подобных историй очень много и всем помочь просто нет возможности.

Но выход есть всегда, насколько бы сложна и не решаема казалась проблема. Многим по-могает благотворительная организация Ротари Интернэшнл (англ. Rotary International)

НЕМНОГО ИСТОРИИ

Ротари Интернэшнл (англ . Rota ry International) – ассоциация, объединяющая Ротари клубы по всему миру – нерелигиозные и неполитические благотворительные орга-

низации, открытые для всех вне зависимости от национальной и расовой принадлежности, вероисповедания и политических взглядов. Всего существует более 33 тысяч таких клубов.

Главный девиз Ротари Интернешнл - «Слу-жение превыше себя» («Service above self»). Первое в мире отделение Ротари клуба было создано в Чикаго, штат Иллинойс, США. Оно было основано 23 февраля 1905 года адвока-том Полом П. Харрисом и тремя его друзьями: предпринимателем, инженером по горному делу и владельцем угольного бизнеса. Харрис хотел воссоздать тот дух дружбы и сотруд-ничества между деловыми людьми, который ощущался в небольшом городке, где он вырос. Название "Ротари" произошло от давней прак-тики чередования места проведения собраний в офисах членов клуба. Согласно документам организации, её основной целью является объединение бизнесменов для осуществления гуманитарных проектов, развития высоких эти-ческих стандартов в профессиональной сфере и помощи в установлении мира и доброй воли на всей планете. "Ротари интернешнл" стал первой масонской организацией, широко рас-пространившейся в России. Сообщения об его открытии впервые поступило 6 июня 1996 года в программе "Время". Филиалы Ротари клуба быстро распространились по всей России.

17

ПРОГРАММЫ РОТАРИ КЛУБА • ПолиоПлюс (PolioPlus) - искорене-ние полиомиелита во всем мире. Про-грамма реализуется с 1985 года. С ее помощью полиомиелит был искоренён практически повсеместно, за исклю-чением Пакистана, Индии, Нигерии и Афганистана. Значительный вклад в реализацию программы - более 200 миллионов долларов - вносит Фонд Билла и Мелинды Гейтс;• Профессионально-ознакомительные обмены (Group Study Exchange);• Посольскиие и культурологические стипендии (Ambassadorial and Cultural Scholarships);• Стипендии Мира (Peace Scholarships).

В нашем городе Ротари клуб также ведет очень активную деятельность. В регионе про-водятся благотворительные мероприятия, которые помогают тем, кому это необходимо. Также участники клуба привлекают небезраз-личных людей, имеющих возможность сделать вклад в развитие столь благородного дела.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ

История этой дружбы началась несколько лет назад. Томский Ротари-клуб уже несколь-ко раз оказывал поддержку воспитанникам специализированной коррекционной школы №39. По словам директора школы Зои Ива-новны Голенцевой, эта дружба давняя и они постоянно сотрудничают, держат друг друга в курсе событий, организовывают совместные мероприятия, что помогает в развитии ребят.

И одно из последних на данный момент про-

ектов, но не последним в планах на близжай-шее будущее была покупка баяна, денежные средства на покупку которого были собраны от продажи билетов на юбилейное мероприятие, посвященное 15 годовщине томского Ротари-клуба. Баян был просто необходим для школы – инструмент нужен для проведения урока музыки, а музыкальный руководитель вирту-озно играет на баяне, вот и захотел передать свой опыт школьникам. Собственных средств никак не хватило бы на столь дорогое приоб-ретение. Ребята с огромным удовольствием посещают занятия, учатся, перенимают опыт и мастерство, и, кто знает, возможно именно здесь родится новый Александр Скляров.

БОЛЬНИЧНЫЙ ВОПРОС

Осенью прошлого года Балаганский Дми-трий Анатольевич – за-ведующий отделением урологии 4-ой Детской городской больницы – пришел в клуб с прось-бой: для успешной ра-боты отделения уро-логии был необходим инструментарий нового поколения. Комплект инструментов стоил очень дорого, и отделе-

Милосердие

18

нию было не под силу сделать такую покупку сразу. Этот проект стал первым опытом со-трудничества Томского Ротари клуба и Детской городской больницы №4. В течение нескольких месяцев шли переговоры по комплектации не-обходимого оборудования, которое в конечном итоге было приобретено. Это грандиозная работа, грандиозная помощь, без которой мно-гие дети рисковали остаться без современного обследования и лечения.

Сейчас в работе проект на новую партию оборудования. Оно предназначено для про-ведения операций по удалению камней из мочевыводящих путей у малышей.

В ноябре прошлого года Томский городской

Ротари клуб при поддержке Томского город-ского Дома ученых организовал благотвори-тельный спектакль. Денежные средства от про-дажи пригласительных билетов направили на реализацию программы «PolioPlus» - искоре-нение полиомиелита. Это наиболее амбициоз-ная программа в истории организации Ротари, которая является добровольной поддержкой международному партнерству, созданному для искоренения полиомиелита. Ежегодно на всей планете происходит иммунизация детей, и на данном этапе осталось 7 стран, в которых не изжита эта страшная болезнь. Сегодня про-грамма «PolioPlus» и ее инициативная роль признана во всем мире в качестве успешной модели государственно-частного сотрудни-чества в осуществлении гуманитарной цели. Данная программа начала действовать в 1985 году, и с тех пор организация «Ротари» внес-ла деньги, обеспечила волонтеров и сетевых специалистов для искоренения полиомиелита.

В декабре прошлого года в Томском Хобби-центре состоялся детский благотворительный утренник для детей из детских домов города Томска и Томской области. Ребята посмотрели спектакль «Снежная королева», но на этом

19

праздник не закончился – веселые конкурсы и сладкие угощения продолжали радовать детвору. В празднике приняли участие кол-лектив детской музыкально-театральной сту-дии «Маленькая Камерата», коллектив ООО «Антонов двор» и многие другие. Игры, кон-курсы, сладости! Что может быть приятнее к празднику! Ребята развлекались и радовались наступающему Новому году. Как мало нужно для счастья, ведь только дети умеют искренне радоваться вещам, которые взрослые, порой, даже не замечают.

И это далеко не вся работа, которая прово-

дится в городе ежедневно, ежечасно. Главное – верить и надеяться, ведь мир не без добрых людей. Осознавая глобальность этой работы, в голову приходят знаменитые слова: «Любовь – весенняя страна. Ведь только в ней бывает счастье». Приятно осознавать, что существуют еще люди, которые помогают окружающим. Какое это счастье, когда в нашем материаль-ном мире, где все ищут выгоду, есть еще место любви!

Наш проект фото: Лера Сергиенко

Детское одиночество -

Детское одиночество - путь в никуда...

22

Милосердие

Как маленькие пациенты мечту рисовали

Сегодня благотворительность и волонтерство приобретают большую популярность в обществе. Сейчас подобной деятельностью занимаются

не только знаменитости и бизнесмены, но и любые другие люди, которые хотят делать что-то полезное. И в настоящее время по всему миру можно насчитать огромное количество различных волонтерских организаций. Одной из таких организаций и является «Ротаракт» города Томска.

Томский «Ротаракт» существует с 1998 года и объединяет молодежь города Томска в возрасте от 18 до 29 лет. Среди направлений деятельности клуба - проведение благотвори-тельных акций и культурно-просветительной работы, а также посещение детских домов и многое другое.

Одно из главных отличай «Ротаракта» от других организаций состоит в том, что он яв-ляется международной организацией. Первый такой клуб был создан еще в 1968 году в Уни-верситете Северной Каролины в США. Сейчас же в 173 различных странах и регионах функ-ционирует более 8400 клубов. Все эти клубы поддерживают связь между собой и ротарак-товцы из разных городов всегда оказывают помощь друг другу в случае необходимости. И сейчас у всех заинтересованных в том, чтобы активно участвовать в молодёжном движении "Ротаракт", есть вполне реальные возможности заниматься этим не только в пределах нашего города или региона, но и сотрудничать с участ-никами движения по России и миру.

Совсем недавно участники молодежного

клуба «Роторакт» совместно с сотрудниками автономной некоммерческой организации «Партнеры по радости», а именно проектом «Больничный клоун» провели мастер-класс по рисованию для пациентов областной детской больницы, итогом, которого стала выставка детских рисунков «Нарисуй мечту». Она от-крылась в день Святой Пасхи в торговой центре «Мирамикс». Напомним, что это уже не первая совместная акция участников «Рото-ракт» с АНО «Партнеры по радости», первая акция «Назад в детство» прошла в октябре прошлого года. Участники «Роторакт» поде-лились с редакцией нашего журнала своими впечатлениями:

? Понравилось ли вам проводить меропри-ятие для маленьких пациентов, и что по

вашему сегодня не хватает детям? Ксения ОЛЕЙНИКОВА - Конечно, мероприятие

очень понравилось, столь-ко эмоций!!! Детям сейчас крайне не хватает внима-ния, поэтому иногда они даже боятся его. И еще, я считаю, деткам не хватает яркого детства, поэтому мы делаем все возможное, что-бы ребятишки улыбались!

Алина АНТОНЕНКО -Мероприятие мне по-

нравилось, я ожидала от него только самые искрен-ние эмоции. Я считаю, что детям не хватает внимания и ласки. Для детей сейчас самое важное - здоровье, и я искренне желаю, чтобы они поскорее поправились!!

Текст: Наталья Яркая, фотограф Лера Сергиенко

23

Софья БОЗРИКОВА Поход к детям в боль-

ницу очень понравился, дети всё-таки есть дети - порой такие неожидан-ные и смешные, а порой чересчур серьёзные и понимающие, но всегда разные, и это очень ин-тересно! Я, скорее, не ожидала того, что дети так тесно общаются друг с другом и дружат, у них

замечательная игровая комната, и они как будто не в больнице, а в детсаду, несмотря на то, что проходят лечение, веселятся и шалят. Я думаю, им очень важно то, что с ними за-нимаются, проводят разные мероприятия, не дают скучать, а не просто приходят ради того, чтобы поставить укол или померить темпе-ратуру. В таком деле, как выздоравливание, внимание - одно из самых важных факторов. Искренне хочу, все поскорее поправились, желаю больничным клоунам сил и успеха в их нелёгком труде!

Девиз клуба – «Дружба через слу-жение обществу». И основные цели «Ротаракта» соответствуют его девизу.

Клуб всегда рад новым членам, для работы и сотрудничества приглаша-ются все желающие! Заседания клуба проходят каждую субботу в 14:00 в 18 корпусе ТГУ (здание профилактория, вход со стороны двора) - в деканате От-деления международных отношений.

24

Текст: Наталья Шимина Школа для родителей

Чувства, которые испытывает первый ребенок в связи с по-явлением в семье младенца, многие матери чаще всего не понимают и не замечают. Это

- детская ревность. Родители не могут признаться в этом даже самим себе, и поэтому, не задумываясь, спешат объ-яснить поведение старшего малыша его чувством беззаветной любви к новорож-денному или невнимательностью, если первенец пытается не замечать нового члена семьи. Такого рода заблуждения в дальнейшем могут нарушить лад и покой всех членов семьи.

К сожалению, бывает очень трудно внушить некоторым родителям, насколько разруши-тельным для формирования личности перво-го малыша может стать чувство ревности ко второму ребенку в семье. Он еще слишком мал, чтобы погрузиться в чтение книги или исчезнуть из дому с друзьями. Ведь вся жизнь ребенка связана с родителями. Но вдруг он почувствовал: с появлением в семье младенца они будто бы забыли о нем, о своем первом ребенке. Подготовку первенца к рождению малыша нужно начинать, когда мама находится в «интересном положении». Но существует ряд тонкостей, на которые вы должны обратить внимание. Во-первых, это возраст вашего малыша.

Дети до 3-х лет

Как бы терпеливо мама ни рассказывала годовалому ребенку о предстоящем событии,

В СЕМЬЕ ПОЯВИЛСЯ ВТОРОЙ РЕБЕНОК

25

Текст: Наталья Шимина

все равно он толком ничего не поймет. Может быть, он смутно что-то себе представит, когда увидит приготовленную кроватку и приданое новорожденного, но осмыслить такое событие не cможет. Ему, наверное, интересно было бы послушать книжки о малышах. Ребенок в этом возрасте еще совсем не готов к проявлению чувств, когда видит маму с новым малышом. Однако родителям стоит сделать в доме необ-ходимые перестановки за несколько месяцев до появления младенца, чтобы первый ребенок не чувствовал себя выселенным, как будто бы появился его соперник.

Многие маленькие дети реагируют на появ-ление другого малыша действиями, которые психиатры считают как бы шагом назад - в стадию младенческого развития, когда ре-бёнок находит успокоение и безопасность. Обычно это проявляется в том, что малыш опять требует соску, ночью мочится в постель, начинает снова картавить, просить, чтобы мать его кормила. Своим поведением он пытается «защитить» права первенца. Подобные явле-ния встречаются довольно-таки часто. Если они продолжаются у ребенка недолго, так как родители отнеслись к ним серьезно, то можно не волноваться о развитии малыша. Если же симптомы ревности ярко выражены и поведе-ние ребенка похоже на капризы младенца, то надо обратиться за помощью к психиатру.

Желание играть роль родителя до трехлетне-го возраста обычно выражено у детей довольно слабо. Родителям надо внимательно следить за поведением старшего ребенка, особенно если ему меньше трех лет. Из-за того, что он может ушибить малыша, маме надо быть всегда на-чеку. Если она занята по хозяйству, а малыш спит, то лучше всего закрывать детскую ком-нату так, чтобы старший ребенок не мог туда зайти. А ему порой так хочется что-то натво-рить, удивить маму, а может быть, и обидеть нового, нежданного для него члена семьи. Нельзя забывать, что ваш старший ребенок слишком мал и нуждается в защите даже от самого себя.

Дети от 3-х до 6-ти лет

Наблюдения свидетельствуют о том, что у первого ребенка нередко создается впечат-ление, будто родители существуют только для него. Такие малыши воспринимают нового младенца с некоторой, может быть, даже не-заметной для окружающих, неприязнью. Од-нако ребенок, привыкший общаться с другими детьми, менее зависимый от матери, встречает изменения в семье более спокойно.

К четырехлетнему возрасту дети чувствуют себя более взрослыми, менее зависимыми от своих родителей, поэтому при появлении в доме младенца резких изменений в их пове-

26

Школа для родителей

дении чаще всего не наблюдается.Но единственный в семье ребенок чаще всего

очень долго чувствует себя малышом, так как ему постоянно говорят, что он когда-то вы-растет, но изо дня в день, из месяца в месяц он не видит перемен по отношению к себе. А появление младенца заставляет его увидеть себя как-то по-новому. Он вдруг начинает осознавать, что он уже не похож на вновь появившегося малыша, и стремится быть по-хожим на взрослого человека. Конечно, у него еще нередко возникает желание вернуться назад, к состоянию малыша, но в то же время сознание заставляет его двигаться вперед.

Родителям нужно помогать ребенку в подоб-ных ситуациях. Он должен ощутить гордость, если мама время от времени будет привлекать его внимание к тому, что маленький братик или сестренка еще ничего не умеет. Надо объ-яснить ребенку, что младенец пока только и умеет - пить молоко и плакать.

Политика «взрослости»

Родителям нужно благодарить ребенка за то, что он научился делать что-то как «взрослый». Можно разрешать ребенку выполнять какую-либо домашнюю работу, к которой раньше

его не допускали, и сказать, что он становит-ся самостоятельным, потому что теперь уже многое умеет делать сам. Если тактично и искренне проводить в семье такую политику, то она очень скоро вполне себя оправдает. Цель ее - помочь ребёнку сохранить чувство равновесия с появлением нового члена семьи, и с радостью ощутить свою «взрослость» по отношению к малышу.

Иногда старший ребенок может сравнивать себя с младенцем и просить у родителей под-тверждение тому, что он сильнее и умнее его. Однако маме все-таки не стоит вслух срав-нивать своих детей. Родительские сравнения только обостряют соперничество. У ребенка может возникнуть мысль о том, что у родителей среди детей есть любимчики. Лучше время от времени напоминать ребенку о том, как трудно быть младенцем (с точки зрения младенца), и как хорошо быть старшим ребенком (с точки зрения того же младенца).

Мальчики и девочки в возрасте от трех до шести лет обычно очень любят изображать маму и папу. Если же появление младенца вы-зывает у старшего ребенка агрессию, то мама может восстановить равновесие, стимулируя у него желание, играть в «родителя». Ребенок может избежать болезненного соперничества,

27

если сам себе внушит, что он давно вышел из младенческого возраста. Он начинает убеж-дать себя в том, что не относится к той же категории, к какой относится его маленький брат или сестра. Его детская ревность, таким образом, заменяется чувством, больше похо-жим на взрослый альтруизм.

Такие методы воспитания хорошо известны многим родителям. Они называют младенца «наш малыш», а старшему ребенку доверяют важные задания: принести соску из холодиль-ника или чистую пеленку из шкафчика. Ребе-нок помогает маме вытирать малыша после купания, смотрит за ним, когда мама занята или вышла из комнаты. Тактичная мама еже-дневно придумывает десятки способов, помо-гающих ребенку понять, что "он вместе с мамой делает общее дело", даже если его участие на самом деле больше помеха, чем помощь. Через какое-то время ребенок начинает оказывать действительно существенную помощь.

Но и в этих ситуациях есть определенные ограничения. Например, нельзя позволять старшему ребенку носить младенца на руках. Чтобы не рисковать, надо посадить старшего ребенка на диван или на пол, и дать ему по-держаться за малыша. Ребенку необходимо

внушить, что он не может брать малыша на руки без разрешения и наблюдения родителей.

Кроме того, детей нельзя заставлять играть родительскую роль в течение всего дня. У ре-бенка должно оставаться достаточно времени для того, чтобы быть со своими сверстниками, играть и возиться с друзьями. Родителям не стоит слишком внушать старшему ребенку мысль о том, как интересно заниматься малы-шом. Следует учитывать, что ребенок, который от роли ревнивого брата или сестры переходит к роли сердитого и раздражительного родите-ля, в будущем чаще всего становится мучени-ем как для своих друзей, так и для младших братьев и сестер.

На все случаи жизни дать совет невозможно, поэтому родители должны полагаться в пер-вую очередь на свой такт и внимательность. Главное - избегать чрезмерного энтузиазма и исключительного внимания по отношению к новому ребенку. Это иногда бывает трудно со-блюсти, потому что новорожденные младенцы вызывают у мам и пап безграничную нежность, а у бабушек и дедушек безудержный восторг. Нежные чувства родителей, их разумная лю-бовь - это один из сильнейших источников, влияющих на нормальное развитие ребенка. Желаю удачи и терпения!

Наш проект Смотрите на мир -

фото: Алена Кулешова

глазами детей...

30

Детский вопрос

Такие детские компании привлекают к себе внимание только дворников, ворчащих об окурках и пустых бутылках, всегда остав-ляемых около лавок. А куда отправляется со-держимое этих самых бутылок? Никотин из выкуренных сигарет? Этот вопрос волнует по большей части только родителей, которые чаще всего и не подозревают, что ребенок на-чал злоупотреблять алкоголем. Они не дума-ют об этом до тех пор, пока ситуация не ста-новится критической. Существует несколько причин проявления интереса к алкоголю.

Все дети любят праздники и отмечают их вместе с взрослыми, за большим празднич-ным столом. А все застолья, как известно, традиционно сопровождаются большим ко-личеством разнообразных спиртных напит-ков. Разумеется, в семье никто не пытается приучить ребенка к спиртному. Редко како-му подростку наливают за столом рюмочку

вина, обычно для детей предназначается ли-монад или морс. Но в детском сознании все равно алкоголь начинает ассоциироваться с атмосферой праздника и веселья.

Кроме того, фиксируется противопостав-ление между взрослыми, которые пьют ал-когольные напитки и детьми, которые пьют лимонад. Впоследствии это проявится в под-ростковом возрасте, когда ребенок будет стремиться вести себя как взрослый. «Так что же, теперь отказаться от спиртного на праздники, а всем гостям наливать лимонад в бокалы?» – возможно, спросите вы. На самом деле с ребенком достаточно поговорить, чего родители часто не делают, так как просто не представляют, как он может воспринять и ис-толковать праздничную традицию пития.

Сложнее, когда ребенок сталкивается с ал-коголем за пределами дома, на улице. Под-росток чаще всего отличается повышенной внушаемостью и конформизмом, то есть же-ланием быть похожим на значимых для него людей. Ими чаще всего становятся его свер-стники из уличной компании. Когда ребенок видит, что пьющие считаются в компании самыми смелыми и «крутыми» и пользуют-ся авторитетом, он с готовностью принима-ет предложение выпить вместе со всеми. Со временем посиделки с друзьями за бутылоч-кой пива или коктейля становятся нормой, и

Детский алкоголизмКто из нас не видел компанию

молодых ребят, сидящих где-нибудь на лавочке с бу-тылками пива и сигаретами в руках? Эта картина стала при-

вычной и не вызывает ничего, кроме желания поскорее пройти мимо.

Галина Сенинг, социальный педагог и психолог

31

единственным известным ребенку способом проведения свободного времени.

Еще одной причиной увлечения алкого-лем может стать стремление быть (а точнее выглядеть) взрослым, чему родители, как кажется ребенку, препятствуют. Одним из атрибутов взрослости, по мнению подростка, является курение и распитие спиртных на-питков. К тому же родителям бывает трудно авторитетно запретить употребление алкого-ля и объяснить свой запрет, в то время как они сами периодически могут себе это по-зволить. Очень многими подростками взрос-лость воспринимается как право, теперь уже абсолютно законное, употреблять и покупать алкогольные напитки: «Мне уже 18, я могу сам себе пиво покупать!».

Причины, по которым подросток на-чинает употреблять спиртные напитки, могут быть самыми разнообразными, но все они ведут к формированию алко-гольной зависимости. Если вовремя не остановить этот процесс, последствия могут быть самыми печальными.

Известно, что употребление алкоголя на-носит подростку гораздо больший вред, чем взрослому человеку. Этиловый спирт вмеши-вается в процессы развития и становления еще неокрепшего организма, грубо нару-шая их. Подростки пьют обычно в подъез-дах, тайком и быстро – «пока не застукали». В целях экономии времени и денег закуску практически не покупают, в лучшем случае это чипсы или сухарики, и то в небольших количествах. Такое употребление алкого-ля ведет, в первую очередь к проблемам с желудочно-кишечным трактом. Чаще всего подростки покупают пиво, а содержащийся в нем кобальт может вызывать воспаление в желудке и пищеводе.

Однако наиболее негативное воздействие оказывает кобальт на сердечную мышцу че-ловека: сердце становится дряблым и пере-стает нормально качать кровь. А появляющи-еся со временем изменения в составе крови еще больше ухудшают ситуацию.

Употребление алкоголя грозит под-ростку появлением функциональных расстройств печени, поджелудочной железы, сердечно-сосудистой системы (тахикардия, варикозное расширение вен, повышение артериального давле-ния), общим снижением иммунитета.

Среди этого букета болезней наиболее опасными все же являются нарушения в ра-боте головного мозга и центральной нервной системы. Алкоголь затормаживает общее развитие интеллекта, памяти, логического и абстрактного мышления, которые развива-ются как раз в подростковом возрасте. При этом страдает эмоциональная сфера: ребе-нок становится замкнутым, со временем де-градирует как личность, развиваются откло-нения в поведении.

Пиво, с которого чаще всего и начи-нают подростки свое увлечение алкого-лем, делает их агрессивными и лишает контроля над собой. Дальше события развиваются по принципу снежного кома. Со временем ребенок начинает приходить домой не только пьяным, но еще и весь в синяках после очеред-ной пьяной драки. Регулярные (и все учащающиеся) попойки с друзьями мо-гут привести и к более серьезным пре-ступлениям, чем драки и хулиганство. Если у вас или ваших близких возникли проблемы с алкоголем, не запускайте ситуацию, обратитесь к специалисту.

Творчество

32

Текс: Юлия Кузнецова, фото: из личного архива

И тебе можно...- Мама, а кому можно писать стихи?- Всем можно.- Значит, и мне можно?- И тебе можно…

Разговаривала шестилетняя голубоглазая Танечка и ее мама, воспитательни-ца в детском саду. Сегодня Танечка –

Татьяна Ефремовна Мейко, томская писательница, автор нескольких сборников. Она пишет сказки.

ЖИЗНЬ ЛУЧШЕ СТАНОВИТСЯ

- Все дети просили в магазинах игрушки, а я книжки. Я рано научилась читать, и тог-да тогда мама записала меня в библиотеку. Библиотека казалась для меня удивитель-ным местом, ведь книгу с необыкновенным иллюстрациями можно было взять и унести домой…

А потом я стала замечать то, на что рань-ше не обращала внимания: оказывается, у каждой книги есть свой автор. И мне захотелось, чтобы на обложке стояла моя фамилия. Я нашла дома буклетик, «Гри-бы» назывался, там было имя Татьяна и фамилия, уже не помню какая, но когда я стерла две буквы, то получилась моя.

Девочка была настроена серьезно. Од-ного буклета было явно недостаточно. В 15 лет ее имя впервые появилось в журнале.

- По-настоящему я начала писать лет в 15. Естественно, я писала то, что мне было интересно: сначала фантастику, рассказы, стихи. В стихах не хватало чего-то не-обыкновенного, в фантастике не хватало

33

Текс: Юлия Кузнецова, фото: из личного архива

поэзии, а сказка… Сказка как раз то, что надо.

Когда я начинала писать, мама всегда у меня спрашивала, чему учит твой рассказ? Меня это возмущало. Но и самой мне нрави-лось читать книги, после которых хотелось быть лучше. Мне хочется, чтобы у меня тоже были такие рассказы, чтобы немножко, хотя бы пока держишь эту последнюю страничку, пока не перелистнул, ты становился лучше, чем есть. За жизнь много таких моментиков накапливается, и она сама лучше становится.

САМОЕ ЛЮБИМОЕ УВЛЕЧЕНИЕ

В 1994 году на свет появилась книжка «Сад судеб». На обложке стояло имя – Татьяна Мейко. Мечта шестилетней девочки сбылась и продолжает сбываться с каждым новым сборником:

- Это мое хобби. Книжку придумываю, как сказку, как стихотворение – пока собираю, пока оформляю ее, живу этим. Были и другие увлечения. Например, как-то начала делать тряпичных кукол. Первую сделала в подарок подруге – Марине Бычковой, она помогла выпустить книгу в сложное для меня время. Понравилось. Другую куклу сделала... Но все увлечения сходили на нет, а увлечение сказ-ками, книгами никогда не проходило.

Мне часто приходится выступать перед читателями: в библиотеках, в школах. Очень люблю, когда ребята задают вопросы, иногда и советы дают. Однажды после такой встречи даже сюжет сказки поменяла. В моей сказке «Лада» главный герой в конце умирал. Дети спрашивают меня, зачем вы его убили? Я по-думала, и конец изменила – нашла возмож-

ность сохранить герою жизнь. Я теперь всегда говорю детям: «Не нужно убивать героя по-напрасну».

Дети – это ее ученики. Татьяна 10 лет ра-ботает в Доме творчества «У Белого озера», где помогает ребятам сочинять, творить и вы-пускает с ними маленькие книжки.

- Иногда в первых детских строчках я уз-наю себя… Мне с детьми интересно. У них есть непосредственность, чего не хватает многим взрослым. Некоторые мои родственники не понимают меня, не принимают всерьез моей работы. Разговариваем. Спрашивают: чем занималась? А мне сказать-то нечего: я всю неделю над сказками работала. О чем говорят взрослые: о ценах, о болезнях, о семейных неурядицах. Неинтересно. Сама чувствую, что становлюсь сонной и скучной. Я люблю общаться с творческими людьми.

Однажды Татьяна увидела на выставке картины Нины Борисовны Ремеровой. Все ра-боты были сделаны из птичьих перьев. Они не выходили у Татьяны из головы. Так родился сборник «Пёстрые пёрышки», книгу верстала сама писательница. Иллюстрации в книге – те самые картины с выставки.

Муж Татьяны тоже писатель, первый слу-шатель и первый критик ее произведений. Некоторые знакомые – ее герои. Червячок из сказки «Как червяк на небо ползал», это друг Татьяны, он такой же упрямый и пытается во всем дойти до конца, до сути, так же полно-стью, без остатка отдается своему делу. Чем-то он мне Татьяну напоминает.

34

Творчество

ЛошадкаРассказ

Автор: Александр ВеномХудожник: Татьяна Павлова

35

Звуки дудочки доносились, откуда-то сбоку, слева или справа было сложно понять. Что бы не ошибиться она решила пойти прямо. Дет-ская логика порой совсем не понятна взросло-му человеку и не стоит наверно никогда пы-таться ее понимать. Пройдя не много прямо, она увидела дерево, которое возвышалось над полем, по которому она шла все это время. Ре-шив, что уж там то точно самое удобное место для игры на дудочке, она направилась к нему.

По причине ее маленького роста, она не сра-зу оценила расстояние из-за травы, которая была намного ее выше. Золотистые колосья по-рой шлепали ей по лицу, но совсем не больно, а скорее мягко и нежно. Ее босым ногам было щекотно от мелких травинок, и поэтому она с улыбкой шла к дереву, от которого как теперь стало совсем уже очевидно, шла музыка.

Ближе к дереву трава становилась все мень-ше и меньше и теперь она уже могла рассмо-треть не только вершину, но и кору дерева и ветки которые росли из массивного ствола. По-дойдя к нему, она так и не увидела, кто играл эту простую мелодию, подняв голову с мыс-лью, что кто-то залез туда и не кого там не увидев, она начала обходить дерево. В тени дерева, облокотившись на него, она увидела мальчика, в легких оранжевых штанишках и белой рубашке. На голове у него была соло-менная шляпа, которая закрывала практиче-ски все лицо. Она увидела ту самую дудочку, на которой он играл ту мелодию, которую она слышала все это время.

- А я думала тут больше никого нет, - сказа-ла она, подойдя к нему ближе.

- Такого не бывает, что бы никого не было, - ответил мальчик, перестав играть, поднимая голову и посмотрев на нее, добавил, - я же вот есть тут.

Теперь она смогла рассмотреть его лицо. Он оказался немного ее старше, на вид ему было лет тринадцать, все лицо было засыпано вес-нушками, зеленые глаза его как будто улыба-лись, глядя на нее с не меньшим интересом, чем она смотрела на него.

- А для кого ты играл? - спросила она сев

напротив него. - Получается для тебя, - сказал он, переда-

вая ей дудочку. – Хочешь, попробуй сама, это не сложно.

- Я не умею. - Взяв дудочку в руки, она с интересом стала ее рассматривать. Она было простой самодельной, но было понятно, что сделана с любовью, на ней были очень акку-ратно вырезаны поле, дерево и какое то не очень понятное животное стоящее неподалеку от дерева.

- А коровка здесь? - передавая назад ин-струмент, спросила она у мальчика.

- Это не корова, - со смехом сказал он, заби-рая назад дудочку. - Это лошадка, только ма-ленькая. А так да, где-то вокруг ходит, стран-но, что ты ее не видела. Ну, она сейчас придет, если хочешь.

- Очень-очень хочу, я не разу не видела ло-шадки, а тем более маленькой лошадки я во-обще никогда не видела. Ты ее позовешь? - от нетерпения она подскочила и начала подпры-гивать, что бы поскорее увидеть лошадку.

Но вместо ожидаемого появления животно-го, она услышала мелодию. Это была совсем другая музыка, не та которую она слышала до этого. Через пару минут из травы показалась сначала голова, затем ноги, а потом уже и вся лошадка целиком.

Она действительно была очень маленькой и совсем не похожей на тех, что она видела в книжках. Короткая грива была светло-корич-

36

Творчество

невой, практически желтой, сама она была чуть темнее. На ней не было не седла, ни пово-дьев как будто у нее и не было никогда хозяев, но была очень ухоженной. Девочка подошла к ней поближе и осторожно протянула к ней руку. Лошадка стояла смирно, что бы не испу-гать ее. Мальчик перестал играть, поднялся с земли и подошел к ним.

- Нравится? Хочешь, она теперь будет всег-да с тобой?

Девочка не знала что ответить. Ей никто еще не предлагал ничего вот так вот просто.

- Тут не далеко есть ручей, пойдем, напоим ее? А потом если захочешь, она может тебя по-катать на себе.

Еще долго они ходили все вместе, лошадка не один раз катала на себе девочку. Это был самый лучший день в ее жизни.

- Нам наверно пора прощаться. - Сказал мальчик без особой радости в голосе.

- Наверно, а я сюда еще вернусь? - с надеж-дой спросила она у него.

- Я не знаю, но если вдруг захочешь, я буду там же, где мы встретились в первый раз. Я буду играть, что бы ты скорее меня смогла найти.

Лошадка не громко фыркнула, как бы давая понять, что уже пора идти.

- Я ведь не смогу ее взять с собой? - девоч-ка подошла к лошадке и обняла ее за голову, прощаясь.

- Нет, но теперь она твоя, ты ей очень по-нравилась. И она будет ждать, когда ты вер-нешься. Пока ты будешь о ней помнить, она всегда будет с тобой. Она может тебя прово-дить, если хочешь.

- Хочу. - Ответила девочка и она, помахав на прощание мальчику вместе с лошадкой на-чала уходить от дерева.

И вскоре в высокой желтой траве стало не возможно увидеть маленькую девочку идущую рядом с маленькой лошадкой.

37

Наш проект фото: Алена Кулешова

Путь к прекрасному всегда волнителен и таинственен

Путь к прекрасному всегда волнителен и таинственен

40

Домашний очаг

Школа квартирного ремонтаТекст: Наталья Шимина

В практике работы строительных фирм и ма-стеров-частников существует ряд нехитрых уловок, на которые легко попасться неиску-шенному человеку. Попробуем разобраться

в этих нюансах. Существует два варианта поиска ра-ботников, осуществляющих ремонт квартир.

41

Текст: Наталья Шимина

ПО РЕКОМЕНДАЦИИ

Это самый простой и надежный способ, по-скольку за качество работы мастеров ручают-ся ваши хорошие друзья, родственники или доброжелательные соседи. Кроме того, есть прекрасная возможность прийти к ним в гости - посмотреть, постучать и пощупать реальные результаты труда рекомендуемой бригады.

Недостаток один (он, кстати, в равной мере относится ко всем специалистам) - от неудач не застрахован никто.

ПО РЕКЛАМНЫМ ОБЪЯВЛЕНИЯМ

Не стоит набирать целую кипу строитель-ных газет. Дело в том, что рекламодатели - и фирмы, и частники - дают информацию о себе сразу в несколько изданий. Поэтому, звоня по телефону, вы можете попасть в одну и ту же фирму или к одному и тому же мастеру не ме-нее 5-6 раз. Поэтому, одного журнала и одной-двух газет вполне достаточно, чтобы найти подходящий вариант. Теперь важно грамотно и плодотворно провести переговоры, вот на что важно обратить внимание.

Например, в разговоре по телефону секретарь, менеджер или диспетчер упорно обходит стороной вопрос о расценках, убеждая вас, что их со-вершенно невозможно назвать без осмотра объекта. И вы вынуждены вызывать специалиста на дом. Доля правды в этом есть. Действительно, нельзя назвать точную сумму, в ко-торую обойдется ремонт конкретной квартиры, не видя ее. Но примерную цену диспетчер сказать в состоянии.

Другой вариант развития событий: вам охот-но говорят все расценки, причем довольно низкие, и вы радостно вызываете специалиста, «засвечивая» свой адрес и телефон. Расчет в обоих случаях простой. Во-первых, вы даете свой контактный телефон, и если фирма не слишком церемонится с клиентами, ее сотруд-ники будут назойливо вам названивать и на-стойчиво убеждать принять положительное ре-шение. Во-вторых, вы оставляете свой адрес. В случае отказа от услуг фирмы, представитель которой побывал у вас и, значит, знает ваш телефон и адрес, дайте ему недвусмысленно и твердо понять, что не будете сотрудничать с его компанией.

Фирмы дают гарантию на ремонт сроком от 1-го года до 3-х лет. Правда, вероятность того, что после окончания ремонта вы эту фирму найдете, нередко сводится к нулю. А потому нужно выбирать компанию с определенной репутацией и не вчера созданную.

42

Домашний очаг

НА ЧТО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ?

Для строительных организаций первая ли-цензия выдается строго на 1 год. И если у фирмы лицензия всего на 1 год (а вас уверяют в своем 5-6-летнем существовании), вполне возможно, что она возникла недавно. Извест-ным компаниям лицензия выдается на 3 года.

Чтобы избежать проблем во время, а то и хуже - после ремонта - лучше обратиться в фирму, которая занимается оказанием услуг кураторского надзора за строительством. Та-ких фирм сейчас существует достаточно.

Во-первых, фирма объединяет не-скольких специалистов различного профиля, и это служит некоторой га-рантией качества оказываемых услуг.

Во-вторых, фирма должна распола-гать целым арсеналом контрольно-измерительной аппаратуры хорошего качества, держать который специ-алисту-одиночке нецелесообразно дорого.

Но и услуги фирмы обойдутся, естественно, дороже - где-то от 700 у. е. в месяц (и более, в зависимости от спектра услуг). Это тоже оправдано, но не всегда. Если вы строите дом или ведете серьезную реконструкцию, фирма может оказаться полезной. А если ремонтиру-ете квартиру или служебное помещение, вы-годнее поискать хорошего частного куратора.

Если вы предполагаете нанять куратора или привлечь курирующую организацию для кон-троля за вашими строителями, делать это нуж-но в самом начале работ (а еще лучше до на-чала работ), а не тогда, когда у вас уже возник клубок проблем, который вы не в состоянии распутать. Проблемы кураторы, скорее всего, решат, а вот вернуть уже затраченные деньги и загубленные материалы возможно далеко не всегда. «Бракоделам» зачастую просто нечем возместить причиненный ущерб. Вернуть же потерянное время и нервы невозможно.

По материалам книги «Школа домаш-него ремонта»

43

спецпроект

Социальные предприниматели предлагают новые методы решения наиболее острых социальных проблем. Они амбициозны и упорны в своем стремлении изменить мир к лучшему путем применения бизнес-методов в социальной сфере.

спецпроект

ЕЛЕНА ТИМОФЕЕВА, «JEWEL GIRLS», Москва.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ. Елена Тимо-феева – практикующий психолог, работала в первом в России Центре реабилитации для пострадавших от торговли людьми, автор статей, руководств куриро-вала горячую линию. Обучалась на международных программах по соблюдению прав человека в США. Сейчас менеджер проекта Jewel girls, который на дан-ный момент помог уже 200 подросткам.

ПРОБЛЕМА. Отсутствие комплексного подхода по работе с жертвами торговли людьми, насилия, домаш-него принудительного труда. В отсутствие системной реабилитации такие люди не могут оправиться от полученных травм, стать полноценными членами об-щества, найти способ зарабатывать деньги.

РЕШЕНИЕ. Комплексная программа арт-терапии, созданная для детей из приютов и детских домов. На групповых занятиях дети изготавливают уникаль-ные украшения ручной работы из натуральных мате-риалов, также получают знания, как можно защитить себя от насилия и эксплуатации, изменить свое со-циальное положение, зарабатывать деньги законным путем и улучшить условия своей жизни в будущем. Занятия с детьми проходят в групповой форме: из-готовление бижутерии, групповое и индивидуальное психологическое консультирование, планирование бюджета и основы финансового менеджмента.

СОЦИАЛЬНЫЙ ВКЛАД. Создание системы реаби-литации детей, попавших в ситуации насилия, через предоставление им возможности попробовать себя в создании и реализации уникальных ручных изделий.

ИЗМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ. Соединение творческого, психологического и бизнес подхода, привлечение общественного внимания к проблеме детского трафи-ка и рабства.

РАСШИРЕНИЕ Планируется расширение работы проекта на территории всей России, привлечение но-вых кадров.

БИЗНЕС МОДЕЛЬ В настоящее время проект осу-ществляется при поддержке FAIRFund (FAIRGirls) Washington, DC, USA, а также при поддержке Globalgiving. Предусмотрена организация благотво-рительных мероприятий по выставке-продаже укра-шений, сделанных во время рабочих групп. 30% от прибыли с мероприятий идет на развитие проекта и закупку материалов для воркшопов.

АННА ТИХОМИРОВА, «БАМПЕР», Москва.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ Анна Тихоми-рова. Автор проекта «Бампер», директор Центра «Перекресток» с 2001 по 2009 год, учредитель фонда «Культура детства», психолог. Училась на факульте-те психологии МГУ, проходила дополнительное об-учения в сфере психотерапии и руководства НКО. Имеет активную жизненную позицию, ратует за ува-жение детей в нашей стране.

ПРОБЛЕМА. В России дети стали мало читать, культура чтения снижается, нет способов прививать любовь и уважение к чтению, особенно в маленьких городах и деревнях. В регионах, особенно дети из детских домов или многодетных и малообеспеченных семей, лишены возможности читать качественную детскую литературу.

РЕШЕНИЕ. Детский книжный автобус «Бампер» - передвижной магазин и книжный клуб. Выбираются самые лучшие и полезные книги, изданные с уваже-нием к детям, и на автобусе отправляются в самые разные точки России вместе с консультантами и пси-хологами. Автобус приезжает в детские дома, би-блиотеки, разные города Росси, в том числе совсем небольшие.

СОЦИАЛЬНЫЙ ВКЛАД. Меняется отношение к чте-нию у детей, они получают доступ к большому коли-честву качественной литературы, их самосознание расширяется, растет уровень образования, уверенно-сти в себе, знаний о мире.

ИЗМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ. Уникальность проекта в активной позиции по отношению к читателю - ор-ганизаторы сами привозят избранные книги, при-глашают писателей, проводят программы. Они сами привозят и передают качественные детские книги в библиотеки и детские дома

РАСШИРЕНИЕ. При успешной работе планируется приобретение второго автобуса, совершение дли-тельной поездки по югу России. Модель может быть заимствована и реализована местными администра-циями.

БИЗНЕС МОДЕЛЬ Устойчивость проекта обеспечи-вается его коммерческой составляющей – продажей книг. За первый год существования проект окупил все первоначальные вложения и вышел «в ноль». Он способен существовать без сторонних финансовых вливаний.

47

спецпроект

УЛЬЯНА ЖУЧКОВА, «КЛУБ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ», Лыткарино, Московская обл.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ Ульяна Жуч-кова - психолог, в 2008 году с отличием окончи-ла Московский городской психолого-педагогический университет по специальности «детская и семейная психотерапия». Три года работала психологом в Мо-скве в школе. На данный момент – руководитель под-росткового направления психологического центра семьи и развития «Доверие» г. Лыткарино.

ПРОБЛЕМА Современная социальная среда горо-да Лыткарино, как и многих других небольших горо-дов России, довольно агрессивна и деструктивна, что провоцирует у подростков развитие неверия в свои силы, пассивность, безответственность и озлоблен-ность.

РЕШЕНИЕ Создание терапевтического и одно-временно развивающего пространства – клуба - для подростков, много времени проводящих на улице. Любой подросток может свободно и бесплатно при-йти на встречу клуба (2-3 раза в неделю), где он в безопасности, принимаем и одобряем. В совмест-ной деятельности психологи-сотрудники и подростки вместе общаются, играют, создают общие правила поведения в клубе, вместе контролируют выполнение договоренностей, порождают и реализовывают раз-личные проекты.

СОЦИАЛЬНЫЙ ВКЛАД В городе Лыткарино появит-ся первый клуб для подростков, в котором их будут побуждать к полноценной здоровой жизни, они по-лучат психологическую и человеческую поддержку, заведут новых друзей и смогут выработать навыки конструктивного социального взаимодействия.

ИЗМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ Впервые в городе будет создана безопасная среда, где подросток может за-няться саморазвитием, самообучением, обратит вни-мание на собственные потребности и сможет развить потенциал.

РАСШИРЕНИЕ Рассматривается идея организации филиалов подросткового клуба во всех 7 школах го-рода.

БИЗНЕС МОДЕЛЬ Предполагается построить фи-нансирование и устойчивость проекта на поддержке администрации города, получении бесплатного по-мещения, субсидий, грантов. Так же проект будет приносить прибыль за счет индивидуальных платных консультаций родителей и детей, проведения темати-ческих тренингов.

МАРИЯ ГОЛОВИНА, «СЕМЕЙНЫЕ ИГРОВЫЕ ЦЕНТРЫ «ЗЕЛЕНЫЙ

ДОМИК», Кемерово.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ Мария Голо-вина– 20 лет педагогической деятельности с разными категориями детей (инвалиды, здоровые дети), в до-школьных и школьных учреждениях, 11 лет частной практики. Реализовала проект Семейного клуба «Зе-лёный домик», победила в муниципальном конкурсе социальных проектов (100 000 рублей). Председа-тель Кемеровской городской общественной органи-зации родителей детей-инвалидов «Служба лечебной педагогики». Реализует проект в городе Кемерово «Лечебная верховая езда». В настоящее время рабо-тает в дошкольном учреждении для детей-инвалидов в должности председателя консилиума.

ПРОБЛЕМА Изолированность детей сирот и детей инвалидов от общества других детей и сверстников.

РЕШЕНИЕ Создание специализированных инте-грационных игровых центров. Дети будут играть и общаться в безбарьерной среде при поддержке ро-дителей и волонтёров. Наиболее изолированные в обществе категории детей найдут место в семейных игровых центрах для социализации и интеграции. Ро-дители дадут эмоциональную поддержку не только своим детям, но и детям-сиротам.

СОЦИАЛЬНЫЙ ВКЛАД Создание рабочих мест в се-мейных игровых центрах для детей-сирот и детей-ин-валидов. Интеграция детей с особенностями разви-тия.

ИЗМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ Комплексный подход: фор-мирование нового толерантного отношения к детям с особым развитием и трудной судьбой; создание усло-вий равных возможностей для наиболее незащищён-ных категорий детей в России (инвалидов и сирот).

РАСШИРЕНИЕ Увеличение количества детей, полу-чающих помощь, организация благотворительных мероприятий и проектов, открытие новых площадок для совместных игр родителей и детей в городе.

БИЗНЕС МОДЕЛЬ Проект будет существовать за счет грантов, инвестиций, фандрайзинга, займов по социальным проектам, бюджетных средств на ор-ганизацию рабочих мест. некоторых платных услуг центра.

49

спецпроект

ВЛАДИМИР КОВАЛЬСКИЙ, «ПАРКУР», Томск.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ Владимир Ковальский - С 2007 года лидер паркур движения «Street Style Club» г. Томск. Организатор пяти спор-тивных экстрим-фестивалей по паркуру на террито-рии СФО; дважды награждался благодарственными письмами администрации г. Томска. С 2011 года яв-ляется руководителем экстремальных летних направ-лений некоммерческой организации «За Здоровую Россию». Является руководителем незарегистриро-ванной молодежной организации «Федерация экстре-мальных видов спорта, Томский регион».

ПРОБЛЕМА. Экстремальные виды спорта привлека-ют многих подростков. Занятия экстремальными ви-дами спорта требуют подготовки и соблюдения тех-ники безопасности. Ежегодно погибают и становятся инвалидами сотни подростков, занимаясь экстримомо самостоятельно, без специальных навыков.

РЕШЕНИЕ. Централизованные занятия Паркуром под руководством опытных наставников. Паркур — современная разносторонняя дисциплина, сочетаю-щая в себе навыки рационального перемещения, а также работу над своим сознанием для оценки жиз-ненных ситуаций и принятия в них максимально вер-ных решений.

СОЦИАЛЬНЫЙ ВКЛАД. Паркур крайне демокра-тичен, что позволяет вовлечь большое количество социально незащищенных детей. Привлечение под-ростков к этому виду спорта поможет большому коли-честву подростков стать более уверенными в себе и развиться физически, избежать травм при самостоя-тельных занятиях экстримом.

ИЗМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ. У паркура есть огромный потенциал для того, чтобы менять жизни людей к лучшему, человек, испытавший на себе его силу, изменившись сам, начнет менять мир вокруг себя в лучшую сторону.

РАСШИРЕНИЕ. Планируется привлечь максималь-ное количество детей и подростков в программу. От-крыть центры по всей Сибири.

БИЗНЕС МОДЕЛЬ. Самоокупаемость проекта бу-дет достигнута с помощью привлечения спонсоров, миценатов, коммерческого размещения рекламы на территории центра, продажи сувениров, проведения показательных выступлений.

НАТАЛЬЯ ШИМИНА, «ПАРТНЕРЫ ПО РАДОСТИ», Томск.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ Наталья Ши-мина - директор АНО «Партнёры по радости», член Союза журналистов России. Окончила Томский госу-дарственный университет, факультет журналистики. Победитель конкурса грантов «Новая молодежная политика» 2010; 2011 с проектом «Доктор Клоун» и «Партнеры по радости»; победитель Всероссийско-го конкурса молодежных, социальных добровольче-ский проектов в номинации социальное попечение» в 2011; участник конкурса «Здоровая Россия», «Се-мья-основа государства». Автор и разработчик про-екта «Раскраски детям!».

ПРОБЛЕМА Дети, которые лежат в больнице долго и переживают болезненные процедуры, подверже-ны задержкам в социальном развитии, их поведение регрессирует, они находятся в состоянии стресса. Российские больницы не оборудованы местами для игр, в них нет специального персонала, который бы занимался с детьми.

РЕШЕНИЕ Обеспечение ребенка позитивными эмоциями в стационарах и при домашнем лечении с помощью специально обученных клоунов. Смехоте-рапия позволяет сделать толчок иммунной системы, вследствие чего медикаменты будут иметь больше пользы.

СОЦИАЛЬНЫЙ ВКЛАД Сохранение права ребен-ка, находящегося на лечении в больнице или дома на игру, снятие стресса от одиночества и незнакомой территории, а также развития внутреннего творче-ского и интеллектуального потенциала.

ИЗМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ Внедрение в практику рос-сийских больниц игровых методов реабилитации.

РАСШИРЕНИЕ Планируется увеличение количества детей, получающих помощь в больницах и на дому, обучение большого количество волонтеров и профес-сиональных больничных колунов.

БИЗНЕС МОДЕЛЬ Проект рассчитан на долгосроч-ную реализацию. Эта деятельность требует разумных финансовых затрат, по нескольким статьям, основ-ные из которых проведение обучающих семинаров в «Школе больничных клоунов», покупка необходимо-го реквизита и оборудования, транспортные расходы, информационная поддержка проекта.

51

52

хобби и увлечения

ЧУДЕСА МУЛЬТИПЛИКАЦИИ

Текст: Лилия Третьякова

53

ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ

В Томске существует школа мультипли-кации под названием «Хрустальная гора». Сначала, в 2008 году, это был кружок са-модеятельности при ТГАСУ. Теперь это само-стоятельная школа мультипликации, которую посещают и дети, и взрослые. Здесь они мо-гут научиться искусству создания мультипли-кационных фильмов.

- Цель нашего курса – создание полно-ценного мультфильма. Процесс начинается с того, что мы учим писать сценарий, расска-зываем, как сделать раскадровку и тщатель-но продумать будущий мультфильм. За одну секунду на экране появляется 25 кадров, а время, которое длится первый мультфильм наших учеников - 1-2 минуты. Так что соз-дание мультфильма – занятие долгое, но ин-тересное, - рассказывает Дмитрий Цветков, руководитель студии.

В детской группе студии, юные анимато-ры рисуют героев на бумаге, вырезают, а за-тем оживляют с помощью специальных муль-тстанков, эта техника съемки называется «перекладка». Во взрослой группе - обуча-

ются создавать свои анимационные шедевры с помощью векторной графики.

- Мультфильмы я люблю с детства. Сей-час учусь на художника, и поняла, что хочу связать свою жизнь с анимацией. Способ, с помощью которого я делаю свой мультфильм – «компьютерная перекладка», это когда бу-мажные рисунки сканируют и оживляют на компьютере. Сюжет – моменты из жизни ху-дожника, в мультфильме будет показано, как он работает, живет, - рассказывает Ирина Ко-шина, ученица студии мультипликации и сту-дентка Губернаторского колледжа социаль-но-культурных технологий и инноваций.

ТЕМЫ И МУЗЫКА

Сюжеты творений, которые создаются на-чинающими мультипликаторами, самые раз-ные. Одному мальчику, ученику детской группы «Хрустальной горы», нравится брать за основу своих мультфильмов анекдоты.

В детской группе студии, юные ани-маторы рисуют героев на бумаге, вы-резают, а затем оживляют с помощью специальных мультстанков, эта техника съемки называется «перекладка».

Мультфильмы – обяза-тельное условие счаст-ливого детства! С пер-сонажами мультиков мы знакомились еще

в раннем возрасте, взрослели вместе с ними. Но со временем появляются дру-гие потребности, и об этом приятном проведении досуга многие из нас за-бывают. Однако есть и такие люди, для которых мультипликация стала люби-мым увлечением – они не только с удо-вольствием смотрят мультфильмы, но и сами делают их!

Фото: из личного архива студии «Хрустальная гора»

Во взрослой группе - обучаются соз-давать свои анимационные шедевры с помощью векторной графики.

54

хобби и увлечения

Девочки условно делятся на две категории: одни любят снимать милые мультфильмы про котят, другие – готику и трэш про монстров. А однажды в студию пришла бабушка, кото-рая захотела сделать мультфильм в подарок внучке.

Мультфильм на актуальную для Томска тему – деревянное зодчество – был снят дет-ской группой студии. Этот маленький шедевр был признан лучшим на Всероссийском фе-стивале медиа-творчества для детей «Вол-шебный мир», который проходил совсем не-давно, в начале весны.

В успехах взрослой производственной группы студии числится создание клипа на песню «Ванька» чистопольской рок-группы «АнимациЯ». Примерно полгода ушло на соз-дание трехминутного клипа-мультфильма, в котором применялась векторная анимация и рисованные фоны.

Музыкальное сопровождение – важный элемент мультфильма, именно оно помогает

В успехах взрослой производственной группы студии числится создание клипа на песню «Ванька» чистопольской рок-группы «АнимациЯ».

Девочки и мальчики создаютсвои первые мультфильмы.

55

создать определенную атмосферу. Взрослые ученики студии подбирают музыку сами. Что касается маленьких мальчиков и девочек, то педагоги школы мультипликации часто со-ветуют им, какую мелодию лучше подобрать. Кстати, свои мультфильмы дети всегда озву-чивают сами.

В планах студии – создать томский детский телеканал, где найдется место и мультфиль-мам, и познавательным передачам, и добрым делам, и полезной информации для родите-лей.

Съемка мультфильма – дело непростое, но любую идею можно воплотить, если как сле-дует подготовиться и не терять хорошего на-строения во время работы.

В планах студии – создать томский детский телеканал, где найдется место и мультфильмам, и познавательным передачам, и добрым делам, и полез-ной информации для родителей.

В студии есть необходимое оборудование для создания анимационных шедевров.

В детской группе обучаются ребята 1-5 классов. Дети рисуют персонажей, природу, обстановку на бумаге.

Педагоги студии всегда подсказывают верное решение начинающим аниматорам.

Наш проект фото: Алена Кулешова

Потому что верую...

Потому что верую...

58

фоторепортаж

Текст: Алиса Спиридонова

Весенняя улыбка

Весенняя улыбка

59 Фото: Алексей Почеревный, Максим Кобзев, Евгений Богданович

60

фоторепортаж

В середине апреля состоялась первая в Томске акция по арт-терапии. В день ее проведе-ния многие томичи получили заряд позитива и удивления,

ведь по проспекту Ленина разъезжали разрисованные краской автомобили, из окон которых выглядывали клоуны.

В акции приняли участие автономная неком-мерческая организация содействия социально-культурной реабилитации детей, находящих-ся в трудной жизненной ситуации «Партнеры по радости»; автоклуб «Ночное движение» и телеканал «Молодежь». На территории Об-ластной детской больницы были размещены автомобили, которые раскрасили маленькие пациенты. Превращать машины в настоящие произведения искусства им помогали родители и больничные клоуны.

- Сначала планировалось, что будут задей-ствованы 12 легковых автомобилей. Однако ре-бята узнавали об акции, тоже хотели принять участие, и было сложно отказать им в этом. В итоге дети раскрасили 27 автомобилей, - рас-сказывает Максим Кобзев, руководители авто-клуба «Ночное движение».

Мальчики и девочки были рады хоть на не-долгое время покинуть свои палаты, и с ув-лечением принялись за дело: на машинах по-являлись цветы, животные, фигурки людей, надписи «Меня раскрасили дети», «Улыбнись».

- Дети были очень рады возможности пори-совать на автомобилях! Мы им помогали, пред-лагали идеи. Две девочки даже нарисовали мой портрет на капоте, - делится впечатлениями больничный клоун Масяня.

После того, как все машины были раскра-шены, дети получили маленькие подарки и от-правились в свои палаты. Участники автоклуба и больничные клоуны прокатились в цветных автомобилях по проспекту Ленина, а у здания БКЗ устроили флэшмоб: пускали мыльные пу-зыри, беседовали с прохожими, и, конечно, играли с детьми.

Автомобили разрисовали и совсем малыши, и подростки.

Доктор Масяня и доктор Кулема разрисовывают капот вместе с ребятами.

61Акция «Нарисуй мечту» http://vk.com/album-23605788_156468654

Два художника - мальчик и доктор Котя.

В акции было задействовано 27 автомобилей. Автопробег цветных машин на главной улице города.

После автопробега по проспекту Ленина больничные клоуны поднимали

настроение томичам: общались, пускали мыльные пузыри, играли с детьми.

62

Опрос

Яна Баяндина

- Радость от того, что все 11 лет сидения за партой позади - вот, пожалуй, что меня тогда переполняло. И, конечно, мое платье!

Вспомните самые яркие впечатления вашего выпускного вечера?

Анна Трубникова

- Когда мой одноклассник весь вечер танцевал, теребя подтяжки, а к утру они уже просто болтались на уровне его колен. А еще помню, как где-то к трем часам утра уже все как-то погрустнели, устали, и тамада включил Рики Мартина, песню « Living la vida loca» - вот жара началась!

Евгений Богданович

Ярким впечатлением был тот момент, когда вручали дипломы. Было даже какое-то волнение, а что же дальше? Дальше сложнее или нет?! А как?! А на кого?! Очень понравился сам школьный бал, когда все одноклассницы пришли нарядные.. Я их за 11 лет такими никогда не видел!

Аля Сачкова

-- Когда родители встали на танцпол и начали отжигать круче, чем выпускники! Вот это зрелище!!

Виктор Рыбаков

- Самое яркое - аттестат!

Екатерина Костромичева

- Встречали рассвет и пускали китайские фонарики в реку Обь!

Вспомните самые яркие впечатления вашего выпускного вечера?

63

Назиля Синюкова

- Самое яркое впечатление на выпускном вечере в школе было то, что в разгар веселья приехал артист Виталий Выдриганов. Для меня это стало сюрпризом - не ожидала увидеть, а его выступления мне очень нравятся! Это, наверное, самое запоминающееся!

Антон Сажиенко

- Самым ярким впечатлением было, наверное, не то, что ждало впереди за открытой дверью, неопознанное и такое желанное. А встреча рассвета с одноклассниками. С какой-то радостью осознаешь, что школа уже позади и не надо мчаться к первому уроку. А с другой стороны, уже не будет того веселья и беззаботного детства. Здравствуй, ВЗРОСЛАЯ жизнь!

Александр Левчук

- На выпускном вечере я познакомился с девушкой, с которой мы, оказывается, учились всё это время, но никогда не обращали внимания друг на друга.

Елена Бабкина

- Запуск воздушных шаров с желаниями на рассвете.

Владимир Ханенко

- У меня их было два, но ни один не удалось запечатлеть. Просто в то время, когда проходили выпускные балы, я был в другом месте.

Константин Седов:

- Бутылка вина выпала из рукава и разбилась об пол в коридоре на глазах у учителей.