Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень...
TRANSCRIPT
![Page 1: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/1.jpg)
Оновлення навчальних програм:
найактуальніше
![Page 2: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/2.jpg)
1. Використання червоної ручки
Не забороняється, але не рекомендується на етапі формування графічної навички.
НЕ РЕКОМЕНДОВАНО вчителям користуватися червоною ручкою при перевірці письмових робіт в адаптаційному періоді (1 клас). Для виставлення оцінок в зошитах і щоденниках можна використовувати колір ручки за вибором вчителя (рішенням педагогічної ради школи від 31.08.16 протокол №1 прийнято обрати зелений колір).
![Page 3: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/3.jpg)
2. Вилучено вимоги
до письма на дошці
![Page 4: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/4.jpg)
Орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень з української мови:
![Page 5: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/5.jpg)
Нормативний документ:
Наказ МОН від 19.08.2016 №1009 “Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 №1222”
![Page 6: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/6.jpg)
Зменшено кількість перевірних робіт:
1 клас – без змін;2 клас – 9 (було – 13);3 клас – 10 (було – 15);4 клас – 11 (було – 17).
![Page 7: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/7.jpg)
1КЛАС Вид перевірки І
семестрІІ
семестр
Читання− 1
Списування − 1
![Page 8: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/8.jpg)
2 КЛАС Вид перевірки І семестр ІІ семестр
Діалог − 1
Перевірка мовних знань і вмінь
1 2
Диктант 2 1
Списування 1 1
![Page 9: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/9.jpg)
3 КЛАС Вид перевірки І семестр ІІ семестр
Діалог 1 −Перевірка мовних знань і вмінь
1 2
Диктант 1 2
Списування 1 1
Письмовий переказ 1 −
![Page 10: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/10.jpg)
4 КЛАС Вид перевірки І
семестрІІ
семестр
Діалог 1 −Перевірка мовних знань і вмінь
1 2
Диктант 1 2Списування 1 1Письмовий переказ 1 −Підсумкова контрольна робота/ДПА
− 1
![Page 11: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/11.jpg)
ВЕРБАЛЬНО оцінюються такі предмети : • «Інформатика»;
• «Музичне мистецтво»;• «Образотворче мистецтво»;
• інтегрований курс «Мистецтво»; • «Основи здоров’я»; • «Фізична культура»;
• «Я у світі»;• «Трудове навчання»
![Page 12: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/12.jpg)
1 КЛАС:
ВЕРБАЛЬНО оцінюються УСІ ПРЕДМЕТИ, в тому числі інваріантної (постійної)
складової.
2 КЛАС:ВЕРБАЛЬНО можуть оцінюватися УСІ
ПРЕДМЕТИ, але виключно за рішенням педагогічної ради навчального закладу;
![Page 13: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/13.jpg)
ЗА 12-БАЛЬНОЮ ШКАЛОЮ у 3 та 4 класах
здійснюється оцінювання навчальних досягнень учнів з
предметів інваріантної (постійної) складової, що належать до наступних освітніх галузей:
• «Мова і література (мовний і літературний компоненти)»;
• «Математика»;• «Природознавство»
![Page 14: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/14.jpg)
Орієнтовні вимоги до оцінювання
навчальних досягнень з літературного
читання :
![Page 15: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/15.jpg)
ЗНЯТО ОЦІНЮВАННЯ темпу читання. Кількісні показники темпу читання лишилися, але
НАГОЛОШУЄТЬСЯ, що ці показники – орієнтир для
розвитку темпу читання, а не для перевірки та оцінювання
![Page 16: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/16.jpg)
ПЕРЕНЕСЕНО ТА ДОДАНО до “Літературного читання”
аудіювання, адже в рамках цього предмету створено кращі умови для розвитку
відповідних навичок. НАГОЛОШЕНО, що при
перевірці навички читання вголос пріоритетним є
перевірка РОЗУМІННЯ дитиною прочитаного тексту.
![Page 17: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/17.jpg)
ПРІОРИТЕТОМ навчання в початковій
школі є – використання
компетентнісного підходу в навчанні молодших школярів.
![Page 18: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/18.jpg)
ДЛЯ ФОРМУВАННЯ І ПЕРЕВІРКИ
предметних компетентностей учитель має використовувати
інтегровані задачі, спрямовані на застосування учнями способів
навчально пізнавальної діяльності, знань, умінь і навичок для розв’язання певних задач у
змодельованих життєвих ситуаціях.
![Page 19: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/19.jpg)
ДЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВпрописано особливості
запровадження усного курсу
в 1 класі, надано методичні рекомендації враховуючи
зміни до програм.
![Page 20: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/20.jpg)
НАГОЛОШЕНО
що не озвучуються в класі та на батьківських зборах
результати навчальних досягнень учня/учениці
(ця інформація стосується тільки вчителя – учня – батьків)
![Page 21: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/21.jpg)
РЕКОМЕНДОВАНО
користуватись олівцем дітям у першому класі - за рішенням учителя, відповідно до рівня готовності дітей. На розсуд учителя
допускається виправлення або гумкою, або закресленням. Наявність охайних
виправлень, здійснених самою дитиною, не впливає на зниження балу за роботу (час і етап переходу на кулькову ручку визначає
сам вчитель, індивідуально для кожної дитини)
![Page 22: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/22.jpg)
Вимоги щодо обсягу домашніх завдань
![Page 23: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/23.jpg)
• НАГОЛОШУЄТЬСЯ, що домашні завдання
повинні бути посильними для самостійного виконання
учнями.• НЕ ЗАДАЮТЬСЯ
домашні завдання на вихідні, святкові та
канікулярні дні (канікули)
![Page 24: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/24.jpg)
ЛІМІТОВАНО ОБСЯГ домашніх завдань, за витратами часу на їх
виконання:1 КЛАСдомашні завдання не задаються.
2 КЛАСвитрати часу на виконання домашніх завдань не повинні перевищувати 45 хвилин.
![Page 25: Зміни у вимогах до оцінювання та навчальних досягнень учнів початкових класів](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081505/58f2456b1a28ab240a8b45cd/html5/thumbnails/25.jpg)
3 КЛАС витрати часу на виконання домашніх завдань не повинні перевищувати 1 години 10 хвилин.
4 КЛАСвитрати часу на виконання домашніх завдань не повинні перевищувати 1 години 30 хвилин.