االولى الفترة

األول االسبوعبداية في تأتي التي المركبة الكلمات احرف الطالب تعليم

نطق كيفية الى واالستماع ونهايتها الكلمة ووسط الكلمةالكلمة .

أحب – – االمثلة: جبل بدررقم – – قمر موز

الثاني االسبوعالهجائية : واحد .المهارة لحرف صوتان وهي الشدة تعليم

الحرف الهدف : لفظ طريقة على الطالب يتعلم انخالل من الكلمة في الشدة وجود مكان يميز ان المشدد

ساكن االول متشابهين حرفين عن عبارة وهي الصوتقدم ) – ( . دم قد محترك والثاني

الدرس : عالمة شرح كيفيه التلميذ بتعليم المعلم يبدأبنطق المعلمة فتبدأ الكلمة في نطقها وكيفية الشدة

كيفية الطالب يسمع بحيث شدة على تحتوي التي الكلماتنطقها .

الدب ) ( . مثل مشدد حرف فيها كلمة كتابة يتم وايضا . ) الددب ) السابقة الكلمة تحت كلمة كتابة وايضافي فرق هناك هل التالميذ على سؤال طرح يتم وهنا

المعلمة وتسأل ال تكون واإلجابة الكلمتين بين النطق

نعم االجابة ستكون الشكل في فرق هناك هل اخر سؤالالشدة معنى توضيح يتم وهنا الدال حرف تكرار والفرق

والثاني ساكن االول يكون حيث مرتين الحرف تكرار وهيالشدة . فوق التي الحركة عليه توضح

صلى - األمثلة : قدم

اللغوية : ( .المهارة نحن ) - انا المتكلم ضميرللتلميذ .الهدف : يبين ان

التعليمية : الكلمة الوسائل الطالب يرى لكي عرض شاشةبالوان + الكلمات على الشدة تظليل نطقها وكيفيه

القصص + قراءة .مختلفة

الهجائية السكون: . المهارةالسكون .الهدف : حركة نطق كيفيةقوس – – .االمثلة : قوس أمواج

اللغوية : ( .المهارة هي ) - هو الغائب ضمائروتوظيفها الغائب الضمير كلمات على والتعرف التدريب

جمل . فيمحمد .االمثلة : هو

فاطمة . هي

التعليمية : الوسائلبطاقات + + . القصص العرض شاشات

الثانية : الفترة

االول : االسبوع

الهجائية : القمرية .المهارة آل ) متحرك ) االول ال حرفين من يتكون ساكن مقطع وهي

ساكن . والثاني

وكيفية الهدف : القمرية االم كلمات على التلميذ يتدرب.نطقها

التعليمية : لكي – الوسائل عرض شاشات مجسمه حروفالطالب . انتباه يجذب

الـفول – – .االمثلة : الـقلم الــباب

اللغوية : ( .المهارة انا ) - انت المخاطب ضمائرالغائب الهدف : الضمير كلمات على والتعرف التدريب

جمل في وتوظيفهامحمد .االمثلة : انا

محمد . انت

التعليمية : مجسمات + + الوسائل بطائق عرض شاشاتمسجل+ .

عمل .التقويم : اوراق حل

الثاني : االسبوع

الهجائية : الشمسية .المهارة آلنطقها الهدف : وكيفية الشمسية ال التلميذ يتعلم انوكتابتها .

اللغوية : االشارة .المهارة اسماءاالشارة .الهدف : اسماء على والتعرف التدريبجميله = .االمثلة : فتاة هذه هذه

ذكي = . ولد هذا هذا

التعليمية : كلمات – الوسائل عليها كتب بطاقات سبورةالشمسية بأل . معرفة

عمل .التقويم : اوراق حل

الثالث : دراسته االسبوع ماسبق على مراجعةوالضمائر الشمسية والالم القمرية الالم على والتعرف

عمل . اوراق وتوزيع

عمل , , . التقويم : اوراق اسئلة وضع الكتاب تمارين حل

الرابع : االسبوع

الهجائية : على المهارة الضمة تكرار وهي بالضم التنوينالحرف .

بتنوين الهدف : الحروف قراءة على الطالب يتعلم انمن االخير الحرف على يأتي الضم التنوين وان الضم

الكلمة .

- .االمثلة : قلم – كتاب ولد

اللغوية : االشارة .المهارة اسماءاالشارة . اسماء من الجديدة الكلمات تعليم

هؤالء – - .االمثلة : هاتان هذان

التعليمية : الشاشات – –الوسائل عرض القصص قراءة . المسجل

عمل .التقويم : اوراق حل

الخامس : االسبوع

الهجائية : بالكسر .المهارة التنوينبتنوين الهدف : الحروف قراءة على التلميذ مساعدة

الكلمة , . من االخير الحرف تحت التنوين وتاتي الكسر

ولد – – .االمثلة : كتاب زرع

اللغوية : والجمع .المهارة االفرادقادر يكون بحيث وافرادها الكلمات جمع كيفيه التلميذ يعلم

والعبارات . الجمل تكوين على

قصور : , : .االمثلة : الجمع قصر المفردقطط : , : . الجمع قط المفرد

. : دروس : , الجمع درس المفرد

التعليمية : على + + الوسائل تحتوي مجسمات بطائق مسجل . التنوين

الطالب . التقويم : ذهن في ليترسخ الدرس عن اسئلة

السادس : االسبوع

الهجائية : بالفتح .المهارة التنوين

الفتح ,الهدف : بتنوين الحروف قراءة على التلميذ مساعدةمن االخير الحرف على يأتي الفتح تنوين ان على والتنبيه

االلف . على يأتي وال الكلمة

– , .االمثلة : درسا بيتا شجرا

اللغوية : االضداد .المهارةبهدف . المتضادة الكلمات التلميذ تعليم

بارد : , : . االمثلة : الضد حار الكلمةامام .xخلف

الكذب .xالصدق

التعليمية : الدرس +الوسائل محتوى على الدالة الصورعمل + . اوراق المسجل

عمل , .التقويم : اوراق حل الدرس كلمات قراءة

السابع :االسبوع

الهجائية : التنوين المهارة من دراسته سبق ما على التدريبيرسخ ولكي للمراجعة للطالب تقويم أسئلة ووضع وانواعه

ذهنهم . في الدرس

اللغوية : والتأنيث .المهارة التذكيرتحتوي صور ووضع والمؤنث المذكر بين الفرق التلميذ تعليم ) التي ) - االشارة واسماء والضمائر والكلمات ولد بنت على

الولد . و البنت تمثل

التعليمية : الوسائلالقصة + . والمذكر المؤنث على تحتوي تعليمية لوحات

عمل .التقويم : اوراق

الثالثة : الفترةاالول :االسبوع

- – - ت ) ب أ وهي الهجائية الحروف مجموعة للتلميذ مراجعةث(

الكسرة ) – – ( الفتحة الضمة بأصواتها الحروف وتميزالدرس . من جديده كلمات وتعليمه عليها والتدريب

والثالث : الثاني االسبوع

الهجائية : والمربوطة .المهارة المفتوحة التاء

عليها . الوقوف عند تنطق التي المفتوحة التاء

الكلمة . آخر في يأتي حرف هي المربوطة التاء

الكلمات الهدف : بعض اخر في يأتي التاء ان التلميذ تعليمبين التلميذ يميز أن و للتاء الصحيحة الكتابة على والتدريب

والمفتوحة . المربوطة التاء

المفتوحة : التاء على ذهبت – – –االمثلة اكلت درستشربت .

المربوطة : التاء على لعبة – – – .االمثلة مدرسة بقرة كرة

اللغوية : التعجب .المهارة اسلوبصياغتها الهدف : و التعجب اسلوب معرفة على التلميذ تدريب

قبحه . وكيفية شيء من التعجب وكيفيه

األزهار ! .االمثلة : أروع ما السماء أجمل ما

التعليمية : مجسمات + + الوسائل مسجل عرض شاشاتالمفتوحة والتاء المربوطة التاء على .تحتوي

الكتاب .التقويم : تمارين حل

الرابع :االسبوع

واالضداد والجمع االفراد من دراسته سبق ما على التدريبعمل واوراق تقويم واسئلة جديدة كلمات وتكوين امثلة ووضع

.

اسئلة , .التقويم : وضع عمل اوراق

الخامس :االسبوع

الهجائية الشدة: .المهارةجديده . كلمات وتوظيف الطالب ماتعلمه على مراجعة

اللغوية : االشارة المهارة ألسماء جديده كلمات على التدريب . والتأنيث بالتذكير

التعليمية : عمل + .الوسائل اوراق بطائق

والثامن والسابع السادس :االسبوع

والجمع . والضمائر التنوين من الطالب أخذه ما على التدريب

اسئلة التقويم : على تحتوي تعليمية .لوحات

الرابعة :الفترة

والثاني االول : االسبوعالهجائية : الشمسية .المهارة آل و القمرية آل

بزيادة جديده كلمات وتوظيف السابقة الكلمات على مراجعةاألحرف .

القمرية : الالم على البرتقال – – .االمثلة الحصان الكتابالشمسية : الالم على الزهرة – – .االمثلة النور السيارة

التعليمية : موضوع + الوسائل تتضمن لوحات مجسماتالدرس .

الدرس , التقويم : عن اسئلة اعطاء عمل اوراق

الثالث : االسبوعاللغوية : المهارة

) من ) – - المتكلم الغائب المخاطب الضمائر على التدريبوالجمع الفرد حيث

عمل .التقويم : اوراق

الرابع :االسبوع

الهجائية : المفتوحة .المهارة التاءوحروف . مقاطع من جديدة كلمات توظيف

اوراق وعمل أسئلة بوضع دراسته سبق ما على والتدريبعمل .

اللغوية : المهارة ) كيف ) - من االستفهام اداة

بعالمة االستفهام جملة وتنتهي للسؤال تستخدم ادوات) ؟ ) االستفهام

السؤال .الهدف : تكوين وضع كيفيه التلميذ يتعلم

؟ االمثلة : الزهرة هذه زرع من

؟ المدرسة الى أتيت كيف

التعليمية : قصة + + .الوسائل مسجل عرض شاشات

الكتاب , .التقويم : اسئلة حل الدرس عن أسئلة وضع

الباقية ... االسابيعوامثلة , جديده كلمات توظيف الدروس قراءة على التدريبدراسته . سبق ما على والمراجعة المأخوذة للدروس