Сокова Галина Леонидовна,

Библиотекарь МБОУ Кварсинской СОШ

Родилась 3 февраля 1961 года в маленькой башкирской деревушке, в семье простых рабочих. Закончив 10 классов, работала вожатой. Работала судовым поваром. Окончила Уфимский библиотечный техникум. Почти вся трудовая деятельность связана с детьми, книгой, библиотекой. Еще со школы вела тетрадь, в которой записывала понравившиеся стихи. Пробовала сочинять свои – о красоте природы, о березке русской красавице, о первом, прекрасном чувстве любви. Стихи и проза, которой поделилась здесь – частичка моей души.

Томик Есенина.

На полке среди множества других

Свой школьный томик быстро нахожу.

Беру, листаю несколько страниц,

Читаю…Отхожу.

Листочки, пожелтевшие со временем,

На корешке…Есенин,- чуть прочесть.

Но в каждой строчке из стихотворения

Души моей частичка есть.

«Когда-то у той вон калитки

Мне было 16 лет»…

Ещё не на все вопросы

Судьба мне дала ответ.

И след от луны, под звёздами

Нам разный укажет путь.

-Но изменить всё?

-А просто ли?

Попробуй судьбу обмануть?!

Отчий край.

Отчий край, ты мне так дорог

Сыну, что родная мать.

Если уеду в город,

Я в Кварсу вернусь опять.

Посмотри, как здесь привольно

И куда не бросишь взгляд

Гладью вышитой вдоль поля

Деревца рядком стоят.

Кому-то дорог Воткинск,

Кому-то мил Ижевск,

А мне Кварса – деревня

Пока милее всех.

***

Кварса

Если кто-то не бывал еще у нас,

Приезжайте, будем рады встретить вас.

Мы покажем и расскажем обо всем:

Кто живёт в соседях, и кто строит дом.

Есть у нас в Кварсе огромная гора,

«Горемыкою» зовёт вся детвора.

Но а «Двигатель» колхоз совсем ослаб,

Не успел сбежать от бюрократских лап.

В нашей школе много быстреньких ребят,

На таких ребят с опаскою глядят.

По деревне пробежала полоса:

Олимпийская спортивная Кварса.

Вот закончим скоро мы девятый класс

Дружно примут всех в училище у нас.

Никуда не надо ехать, ни бежать

Это вовсе рядом – лишь рукой подать

И таких куплетов можно кучу спеть,

Как живем в Кварсе, и что хотим успеть

А мечтаем мы о лучших временах

И конечно наяву, а не во снах.

***

Кварса, тебе хочу признаться я в любви

За тот осенний тихий уголок

Вишнево-красный, ярко – золотой

Прощающийся с летом островок.

Он скрасит жесткий скрежет об асфальт

Летящей длинной веткой в бесконечность

Несущихся машин – что богу знать

Куда им мчать, в какую быстротечность.

Речушка убегающей волной

Тот островок заденет ненароком.

Поманит вдаль игривым и далёким,

Рассыпав краски щедро над водой.

Им плыть по осени, не мерить глубины.

Быть может, к берегу причалить где-то рядом.

А островку прощаться нежным взглядом

И новых красок тихо ждать с зимой.

Теперь ты ветками шумишь,

А не листвой.

Немножко грустно, и чуть – чуть печально…

Но, чудный остров, милый островок,

Мне сердце лаской тронул ты, нечаянно.

СТИХОТВОРЕНИЕ по Левитанскому Юрию

- Что происходит на свете? – А просто весна!

- Просто весна, полагаете вы? – Полагаю

Я ведь и сам эту умную книгу читаю

Этот, с картинками вечный старинный букварь.

- Что же за всем этим будет? - А будет апрель

- Будет апрель, вы уверены? – Да, я уверен

Я уже слышал, и слух этот мною проверен

Будто за окнами первая, - Слышишь? Капель!

- Чем же все это закончится? – Майским теплом!

- Майским теплом, вы считаете? – Да, я считаю.

Я ведь давно для себя, пусть чуть- чуть сочиняю.

Хочешь, прочтем эти строчки с тобою вдвоем?

- Что же из этого следует? – Следует жить!

Книги читать, на уроках мечтать и влюбляться.

- Вы не подумали, как это будет казаться?

- Я полагаю, что все-таки надо мечтать!

ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ

…..Завалено сердце словами,Теперь уже лишними.

Ах, эти слова будто листья опавшие.И слезы – на целую жизнь опоздавшие…

На линейку 1 сентября я опоздал. Незаметно для всех зашел в школу, прошел по коридору, остановился у окна и стал наблюдать за происходящим.Вдруг…Я замер!..Прямо напротив меня, за окном я увидел прекрасное создание!Это была ТЫ! Неземная красота!Где-то мой 10 класс, учителя.В тот миг для меня никого не существовало – я стоял и просто любовался тобой.Дни полетели, как птицы.Каждое утро я торопился в школу, чтобы снова увидеть мою прелесть.Сам не понимая себя, я ходил за тобой по пятам. Частенько стоял в коридоре, наблюдая, как ты красивой походкой проходишь мимо меня.Ты и догадаться не могла, что я без ума в тебя влюблен! Мне снова и снова хотелось видеть, как улыбается моё солнышко!..

Нам стало всё ясней в стократ,Но всё грустнее нам прощаться,

И никогда не возвращатьсяВ когда-то…Много лет назад…

ЭССЭ

Все мы герои своих романов

Иногда в школьной жизнинам нужны хотя бы несколько

минут наедине с собой.И тишина в библиотеке -

это уважение друг к другу...

Библиотека… Тишина…Столетья… История и тысячи имен!..…2000 год … 2011 год… 10 лет ХХI века уже позади…Начался новый отсчет времени. А время летит быстро… Классика… Как нам катастрофически не хватает времени её читать и перечитывать! Ведь именно классика может ответить на животрепещущие вопросы – и вечные, и сегодняшние. Читаешь, и кажется, что автор сумел предвидеть наше время...

Конечно, Баратынский схематичен.Бесстильность Фета всякому видна.Блок по-немецки втайне педантичен

У Анненского в трауре весна.Цветаевская фанатична муза.Ахматовой высокопарен слог.

Кузмин манерен. Пастернаку вкусаНедостаёт: болтливость – вот порок.

Есть вычурность в строке у Мандельштама.И Заболоцкий в сердце скуповат…

Какое счастье-даже панорама

Их недостатков,выстроенных в ряд!

А.Кушнер

Пока есть Человек – будут и Писатели, а значит – и Читатели…

Получаешь удовлетворение от своей работы, когда заявка читателя выполнена.С этого начался день сегодняшний. Студенты-заочники – они не редкие посетители школьной библиотеки. Понадобилась книга Шаинского «В мире слов». Обращаюсь к алфавитному каталогу. Каталожной карточки на эту книгу нет. Но такое знакомое название! Иду к стеллажу. Полка…83 отдел – Литературоведение. 81 отдел – Языкознание…Точно! Зрительная память не подвела меня и на этот раз. Вот она эта книга, только автор не Шаинский, а Н.М.Шанский. Как важны в поисках нужной книги в библиотеке точные данные. Именно на это обращаешь внимание пользователей.*** Никогда бы ни подумала, что самый задиристый мальчишка попросит что-нибудь «Почитать для души…О любви»«Стихи?- спрашиваю» «Чтобы написано было мало»…Посоветовала Омара Хайяма. Поблагодарив, Алексей сел за стол и без стеснения открыл книгу. Я наблюдала, как он вживается в строчки, сидела и боялась нарушить гармонию читателя и книги… Меня порадовало, что эта книга оказалась не последней, которую взял юноша. Дальше был Андрей Дементьев, Владимир Высоцкий, Александр Блок…Сколько еще у него их будет!...Этих книг!..

- Дайте Гоголя "Мертвые души".- Мне поновее.

- А мне потоньше...Что тут скажешь? Просто улыбнешься и дашь книгу…

Р. S .Так и рождаются анекдоты .

Никакие чудеса информационной техники не заменят книг.

Книг – море… Переплыть его не хватит жизни, а все-таки плывёшь и ищешь.

Найдёшь ли? Есть ли на свете Та, необходимая, единственная КНИГА

Да, она у каждого своя – эта Книга. Ищите её!

Книги, открывающие НАС…

- Саша, ты за книгой?

- Нет. Я за помощью.

- Помогите мне пожалуйста написать отзыв на книгу Альберта Лиханова «НИКТО».

- Дать отзыв о прочитанной книге – значит, высказать своё мнение о ней, поделиться своими впечатлениями о прочитанном.

- «…Альберт Анатольевич Лиханов назвал свое произведение НИКТО. Мне кажется, что быть НИКЕМ – очень плохо. Это всё равно, что не существовать. Жить на этой земле и быть НИКЕМ – лучше просто не родиться…

- Человек рождается ЖИТЬ! Трудиться, учиться, зарабатывать себе пусть на маленький кусок хлеба, чтобы выжить. Жить дальше, воспитывать детей, и если уж они есть, не бросать их на произвол судьбы. Чтобы не было сирот при живых родителях…

- Я советую прочитать повесть Альберта Лиханова всем.»

- Ивонина Александра 6 класс

Поняла ли до конца 12-летняя девочка весь смысл строчек автора:«Никто в мире не переменит его смерть. Никто в жизни не переменит его жизнь, как жизнь всякого из нас.Испугайтесь, люди своей беспощадности! Не покидайте, матери, детей…»

Все мы – герои своих романов…

Женщину о возрасте не спрашивают…Но чтобы не забыть, сколько тебе лет, хотя бы один раз в году, накануне своего дня рождения можно уточниться с цифрой от рождения. А вдруг ЮБИЛЕЙ? Кажется, еще вчера было 20, и уже 50…

Сердце дрогнуло!!!...На полке среди множества других

Свой школьный томик быстро нахожу.Беру, листаю несколько страниц,

Читаю…Отхожу.Листочки, пожелтевшие со временем,На корешке…Есенин,- чуть прочесть.

Но в каждой строчке из стихотворенияДуши моей частичка есть.

«Когда-то у той вон калиткиМне было 16 лет»…

Ещё не на все вопросыСудьба мне дала ответ.

И след от луны, под звёздамиНам разный укажет путь.

-Но изменить всё?-А просто ли?

Попробуй судьбу обмануть?!Пройдёт еще немало лет, и кто-то, как я сейчас, читая Есенинские строчки, вспомнит калитку у родительского дома…

Что делает библиотекаря профессионалом? Сама мысль звучит очень просто:

«Знать читателя, знать книгу». Но есть ещё одна истина.

Она очень проста: Знать себя; знать всё о деле, которое делаешь».

Каждый читатель как тайна…

«Любить читать» и «брать книги в библиотеке» - далеко не одно и то же. Сказать, что в библиотеки не ходят люди, которые не любят читать, значит сильно погрешить против истины. Человек становится и остаётся пользователем библиотеки, если он получает от этой роли положительный результат.

«Каждый читатель как тайна» - это слова Анны Ахматовой. Я с ней полностью согласна. Не предугадать, не предусмотреть кто, когда и какой вопрос нам может задать, мы не в силах.

Вся наша жизнь состоит из праздников и будней. Никуда от этого не денешься. Да и зачем? Надоедают слишком «длинные» праздники, хочется на работу. Тем более накопилось много внутрибиблиотечной работы. В первую очередь надо навести порядок среди газет и журналов. Минутное дело…

Обязательно заверить директором Акт на списание литературы.

И, конечно же, приготовить все документы на Заказ учебников на будущий, 2011- 2012 учебный год. Еще столько работы!

В моей жизни всегда не хватает одного дня, чтобы всё сделать как надо. Лишь бы успеть…

Я вспомнила такие слова «Счастливый человек тот, кто утром с удовольствием идет на работу, а вечером домой». И с этим изречением я соглашаюсь…

У каждого ребёнка есть в школе маленькаятерритория тайны.

Она может быть где угодно:в любимой книге,на дне портфеля

или в тетрадке со стихами…Будем оберегатьэту территорию

от любых посягательств.

О коллегах- библиотекарях

Библиотекарь в школе – не самый яркий «персонаж». Но все-таки значимость его в школьной жизни очевидна. Хочется обмолвиться об одном моменте.На моей памяти юбилеи коллег, с которыми проработали ни один год, и уже даже не 10 лет.Гусева Лариса Федоровна – библиотекарь Перевозинской школы. Добрый, отзывчивый, замечательный человек.Беркутова Любовь Васильевна – библиотекарь Беркутовской школы. Энергичная, эрудированная, творческая, всегда первая.Лепихина Алефтина Николаевна - библиотекарь Б.Киварской школы. Отзывчивая, молодая, интересная.Курбатова Нина Кузьминична – библиотекарь Пихтовской школы. Всегда подтянутая, внимательная.Чувашова Татьяна Алексеевна - библиотекарь Светлянской вспомогательной школы. Всегда спокойная, тихая, она и ушла на заслуженный отдых очень незаметно. Здоровья ей, всего доброго. Работающие по сегодняшний день, наши молодые пенсионеры, энергичные, красивые, жизнерадостные - Федорова Екатерина Николаевна – библиотекарь Волковской школы, Калугина Любовь Гавриловна – библиотекарь Июльской школы, Лошкарева Нина Алексеевна – библиотекарь Светлянской школы. Работать им на благо своих школ еще

много лет! Здоровья всем, удачи, красоты, оптимизма, везения, творческих успехов и обыкновенного женского счастья.Есть такая поговорка: «Свято место пусто не бывает». Одни уходят, другие приходят. Проработав вместе столько лет, мы, как сестры - одна старше, другая младше…С возрастом мы становимся мудрее, ценим то, что раньше казалось обычным, повседневным. Смотрим на мир другими глазами, дорожим каждым прожитым днем…Может быть, кто-то со мной не согласится, кто-то поспорит. Пусть. Беззаботная молодость и немолодая зрелость…они могут не услышать друг друга, и каждый по-своему будет прав…

Жизнь в цифрахДвенадцать. Ночь. А мне не спится.Постель пуста. Никто не ждет.А, собственно, куда мне торопиться?Вот подожду, пятнадцать лет пройдет…

А через пятнадцать…лет под шестьдесятБуду те пятнадцать лет я вспоминать.И жалеть, ушедшие года:Ведь не буду больше молода.

Жизнь прошла, вернуть бы те пятнадцать,Те, когда хотелось прикасаться.Внуков поучать, как научитьсяЛет так…надцатьНу, ни с чем не торопиться.

До того еще ведь будет сорок пять.Сорок пять – баба ягодка опятьВ шестьдесят вот так же сяду у стола,Вспомню то, что было, как жила…

И когда ж я это «ягодкой» была?Может, вспомню, Сбросив лет пятнадцать,Когда хотелось мне безумно прикасаться.***

На разных берегахШептали губы «не смогу»,А сердцу вырваться осталось.Ты на другом, а я на этом берегуМеж берегами страх и страсть метались.

Назло всему – стихии и себеХотелось хоть рукой тебя коснутьсяЗабыться на секунду как во снеОстаться в нем…и больше не вернуться.

Хотели губы, руки, всё…не всё…Хотели недозволенного неземногоЧтобы не проклятой, пусть грешницей простойНа эту землю мне вернуться снова.

На миг взметнулась лава из-под ногЗемля ушла, и мы остались двоеИ ни один из нас принять не смогРешенье на безумие другое

Нагой и целомудренной сама себе казаласьИ чуть- чуть понурой.Тот день остался в памяти моей – Прекраснейшая ночь в Пасанаури.

***«Я стал другим в своих земных желаньях» -(Твои слова, ты, помнишь, их сказал?)Другим – как ангел?Или же как дьявол?Которым был ты, и которым стал?Кто целовать меня хотел тайком, себе в награду?Кому шептали губы «не смогу»?Кого из них одариваю взглядом?Которого я в сердце берегу?Ни тот и ни другой из жизни нашей –Не свойственно страдать или любить.А нежность губ?А жар объятий?Как это и другое позабыть?К кому так хочется безумно прикасаться?И убежать в тот спящий старый лес?Чтоб дьяволу- мужчине там отдаться…И с ангелом подняться до небес…