디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

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이소담 | 지예인 | 하예린 디지털 미디어 디자인 2 컴퓨터적 사고를 키워주는 언플러그드 교육

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Page 1: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

이소담 | 지예인 | 하예린디지털 미디어 디자인 2

컴퓨터적 사고를 키워주는

언플러그드 교육

Page 2: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

목차

1. 주제

2. 자료조사

3. 아웃풋

Page 3: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

1 아웃풋

Page 4: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

아웃풋 | 최종 아웃풋

책최종 형태 : 책 (+영상 +사이트)

1권- 엄마를 위한 해설집(엄마와 아이가 함께했을때 장점 설명)

2권- 아이를 위한 동화책

3권- 워크북

목표 : 어린아이가 책을 읽고 워크북을 통해 이해하면서

언플러그드교육을 통해서 자연스럽게 컴퓨터적 사고를 익힐 수 있도록 만듬

Page 5: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

아웃풋 | 최종 아웃풋

책최종 형태 : 책 (+영상 +사이트)

1권- 엄마를 위한 해설집(엄마와 아이가 함께했을때 장점 설명)

2권- 아이를 위한 동화책

3권- 워크북

목표 : 어린아이가 책을 읽고 워크북을 통해 이해하면서

언플러그드교육을 통해서 자연스럽게 컴퓨터적 사고를 익힐 수 있도록 만듬

Page 6: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

| 3권 워크북아웃풋

총 6개의 활동으로 구성

1. 나만의 샌드위치 만들기

2. 패턴이 팔찌만들기

3. 규칙이처럼 그림그리기

4. 나만의 몬스터 만들기

6.설명이의 외계어 배워보기

5. 집게아빠 도와주기

Page 7: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

| Before아웃풋

1

샌드위치 만들기

1-

1-

샌드위치 만들 준비

샌드위치 재료 고르기

-샌드위치 레시피를 2가지 만들어보기!-공통으로 들어가는 재료가 있을까? 규칙이 보여!

예시) 샌드위치 만드는 법1. 손 닦기2. 앞치마 두르기3. 재료 준비하기4. 샌드위치 만들기5. 샌드위치 먹기6. 주변정리하기

그런데, 이 재료가다 필요할까?

-재료중에 필요한 재료가 무엇이 있을까?-재료스티커를 이용해서 도마에 붙여보자!

불필요 필요

* 필요한 친구들 이 친구들이 필요한 이유는 무엇일까요?

Page 8: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

아웃풋

1- 직접 샌드위치 만들기!

네가 만든 샌드위치는 어떤 맛이 날까?

-고리에 순서대로 재료를 껴서 샌드위치를 만들어보자!-필요재료를 사용해서 레시피를 만들어봐!

예시) 겨자가 들어가서 매워! 토마토가 들어가서 상큼해!

-직접 만들어보자 ! -다른사람과 너의 샌드위치를 맛보자 !

네가 만든 샌드위치에 몇 점을 주고싶니?

처음으로 돌아가서 샌드위치를 어떻게 만들었는지 다시 생각해보자! 외계인

어떻게 하면 더 맛있어 질까?

과정 설명해주는 4컷만화 or 과정영상 캡쳐본

| Before

Page 9: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

아웃풋

2

규칙이 처럼 그림 그리기

1- 규칙이의 그림 규칙 찾기

-규칙이는 다른 사람과 다르게그림을 그리고 있어요!-규칙이가 그리는 그림은어떤 규칙을 가지고 있을까요?

-0-5 (4) 5, 4 (1) 4 (1) 4 -3 (1) 6 (1) 3 -2 (1) 8 (1) 2-2 (1) 1 (2) 2 (2) 1 (1) 2-2 (1) 1 (2) 2 (2) 1 (1) 2-[2 (1) 8 (1) 2 ]*5-2 (1) 1 (1) 4 (1) 1 (1) 2-2 (2) 1 (1) 2 (1) 1 (2) 2-2 (1) 3 (2) 3 (1) 2-0

어떤 규칙일까?

* 필요한 친구들 이 친구들이 필요한 이유는 무엇일까요?

| Before

Page 10: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

아웃풋

-7 (3) 4-5 (4) 5, 4 (1) 4 (1) 4 -3 (1) 6 (1) 3 -2 (1) 8 (1) 2-2 (1) 1 (2) 2 (2) 1 (1) 2-2 (1) 1 (2) 2 (2) 1 (1) 2-[2 (1) 8 (1) 2 ]*5-2 (1) 1 (1) 4 (1) 1 (1) 2-2 (2) 1 (1) 2 (1) 1 (2) 2-2 (1) 3 (2) 3 (1) 2-0

1- 규칙이의 그림 그리는법 배우기!

우선 암호를 해독해서 차근차근 한줄씩 그려나가 보자

어떤 그림이 나올지 맞춰보자!

규칙이는 다른 사람과는 다르게 색다른 그림림을 만들어요!-암호를 해독하여 그림을 그려보세요! 어떤 그림이 나오는지맞추어 보세요!

-암호와 그림을 보면서 암호의 의미를해석하여 본다.암호를 보고 규칙이처럼 그림을 그려보자

1) 귀신 2) 노트북 3) 음료수캔 4)손목 시계

-직접 만들어보자 ! -직접 새로운 그림을 그리고 암호로 바꾸어보자!

네가 만든 그림에 몇 점을 주고싶니?

너가 만든 규칙에 따라 친구들이 너가 생각하는 그림을 그렸니?

어떻게 하면 더 멋있어 질까?

| Before

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아웃풋

나만의 몬스터 만들기

나만의 몬스터 완성!

3- 규칙 만들기

-주사위 숫자에 따라 나만의 규칙을 만들어보자!-어떤 모양의 몬스터가 나타날까?

주사위를 5번 던진다

예시) 다리 1개

다리 1개

팔 1개

팔 1

귀 1개눈 1개

눈 1개 눈 1개

코 1개입 1개

입 1개

* 필요한 친구들 이 친구들이 필요한 이유는 무엇일까요? 꾸미기는 마음대로 할 수 있어!

| Before

Page 12: 디미컨 어린이컴퓨터교육 10주차

아웃풋

3- 직접 나만의 몬스터 만들기!

숫자대로 규칙을 잘 만들었니?

친구의 규칙으로도 몬스터를 만들어보고서로 규칙이 잘 지켜졌는지 알아보자

-만들어본 규칙에 따라 몬스터를 만들어보자!

-다른 친구들도 너의 규칙을 따라 몬스터를 만들어보도록 해보자!

| Before

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아웃풋

6

설명이의 외계어 배워보기

6-1 설명이의 언어번역기-설명이의 언어번역기가 고장났어요!

설명이의 말을 알아듣지 못하는 친구들을 위해

아래의 표를 보면서 설명이의 외계어를 직접 해석해볼까요?

* 한 글자가 끝나면 쉼표를 해줘요!

* 필요한 친구들 이 친구들이 필요한 이유는 무엇일까요?

ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ

ㅋ ㅌ ㅍ ㅎㅇ ㅈ ㅊ

| Before

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아웃풋

하나씩 잘 분해해야해!

나만의 언어로 쪽지를 줬을 때 친구가 잘 이해했니? 그렇지 않다면 왜 그런지 생각해보자

6- 아빠, 엄마, 친구에게 간단한 쪽지 쓰기

-설명이의 외계어를 이용해서 쪽지를 써보자!

-나만의 언어를 새로 만들어서 이용해보자!

* 한 글자가 끝나면 쉼표를 해줘요!

ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ

ㅋ ㅌ ㅍ ㅎㅇ ㅈ ㅊ

| Before

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아웃풋

4

패턴이 팔찌 만들기

1- 패턴이의 팔찌 패턴 찾기

-패턴이는 매일 다른 패턴으로 팔찌를만들어서 끼고 다녀요!-패턴이가 까먹고 넣지 못한 곳엔 어떤 모양이 들어가야 할까요?

패턴이 보여!

규칙이 보여!

월요일

화요일

수요일

목요일

금요일

토요일

* 필요한 친구들 이 친구들이 필요한 이유는 무엇일까요?

| Before

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아웃풋

1- 직접 패턴이의 팔찌 만들기!

우선 재료를 준비하는게 먼저겠지?

-패턴이는 매주 일요일은 새로운 팔찌를 만들어요!-현재 가지고 있는 재료를 활용해서 패턴이 있는팔찌를 만들어 보아요

예시) 재료를 준비한다같은 모양으로 나누어 놓는다패턴을 그리고 그 모양과 똑같은 재료를 순서대로 낚시줄에 끼워 넣는다

예) 패턴을 모양별로 나눠서 했었는데색깔별로 나눠서 다시 해보면 멋있어 질거같아!

-직접 만들어보자 ! -우선 패턴을 그려보자!

네가 만든 팔찌에 몇 점을 주고싶니?

처음으로 돌아가서 팔찌를 어떻게 만들었는지 다시 생각해보자!

어떻게 하면 더 멋있어 질까?

과정 설명해주는 4컷만화 or 과정영상 캡쳐본

| Before

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아웃풋

집게아빠 도와주기

5-

5-

올바른 행동만 고르기

순서대로 행동 나열해보기

-집게아빠가 규칙이가 씻는 것을 도와주고 있어요. 집게아빠를 도와볼까요?-이상한 행동을 골라내 봐요!-맨 뒷장의 행동카드로 배열해보자

-골라낸 카드들로만 순서대로 나열해봐요!

* 필요한 친구들 이 친구들이 필요한 이유는 무엇일까요?

어떤 행동이먼저 나와야할까?

| Before

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아웃풋 | After

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아웃풋 | After

규칙이 처럼그림 그리기

2

규칙이의 그림처럼 멋있고 특이한 그림을 그려보자!

필요한 친구들

규칙이의 그림 규칙

규칙이 뭘까?

-규칙이는 다른 사람과 다르게그림을 그리고 있어요!-규칙이가 그리는 그림은어떤 규칙을 가지고 있을까요?

-0-5 (4) 5, 4 (1) 4 (1) 4 -3 (1) 6 (1) 3 -2 (1) 8 (1) 2-2 (1) 1 (2) 2 (2) 1 (1) 2-2 (1) 1 (2) 2 (2) 1 (1) 2-[2 (1) 8 (1) 2 ]*5-2 (1) 1 (1) 4 (1) 1 (1) 2-2 (2) 1 (1) 2 (1) 1 (2) 2-2 (1) 3 (2) 3 (1) 2-0

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아웃풋 | After

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아웃풋 | After

1 - 1 3

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|아웃풋 캐릭터 Before

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이소담 | 지예인 | 하예린디지털 미디어 디자인 2

감사합니다