Додаток Е

Позакласний захід«ПРОФЕСІЯ ДЛЯ ЛЮДИНИ – ЯК

КРИЛА ДЛЯ ПТАХА»

«Життя без праці — злодійство, праця без мистецтва — варварство». (Д. Рескін.)

«Твоя діяльність, і тільки вона одна, визначає твою цінність». (Й. Фіхте.)

Бібліотекар. Шановні учні, гості! Праця завжди була, є і буде основою життя. Як ви вже здогадалися, сьогодні мова піде про вибір професій.

А почну я з притчи.Якось один народ вів нелегку боротьбу проти загарбників. І коли всім стало

ясно, що вони програють битву, вояки вже не вірили своєму воєначальнику, пішла паніка, тоді люди обернулися до Господа і попросили: «О, Господи, допоможи нам, покажи, де та людина, яка могла б повернути військо і надихнути його на перемогу над ворогом!». Господь змилувався й показав дім, де жила така людина. Це був дім шевця. Отже, людина, яка могла бути генералом, шила не дуже гарне взуття, а бездарний генерал вів військо до поразки.В чому ж суть притчи?

Діти. Правильний вибір професії.Бібліотекар. Так! Одним із найважливіших кроків у житті кожної людини є вибір професії.

Великий педагог К.Ушинський сказав: «Вдало вибери професію, вклади в неї свою душу, тоді щастя само тебе відшукає». А Конфуцій говорив: «Виберіть собі роботу по душі, і вам не доведеться працювати жодного дня». Тому, що це здорово, коли улюблене заняття і є робота.

Кожен із вас уже замислювався над тим, яку професію обрати? Вибір навчального закладу, а згодом професії значною мірою впливає на все подальше життя людини. Тут не можна покладатись на випадковість, квапитись. У світі існує безліч професій. Як же зорієнтуватися серед цієї кількості? Як знайти серед тисяч ту єдину, яка стане справою всього життя

На жаль дуже часто люди визначаючи свій життєвий шлях керуються лише гороскопом або обирають майбутню професію «за компанію», за настановою батьків чи наслідуючи когось, а не реальними можливостями, розумовими здібностями чи станом здоров’я

«Ким бути і з чого почати?» - хто з молодих не замислюється над цим? Усі. Бо кожному рано чи пізно доводиться відповідати на запитання і робити вибір.

Щасливий той, хто вже з першого класу зрозумів, що буде лікарем, дизайнером, фінансистом чи будівельником. Але для більшості питання залишається актуальним до випускного класу. Буває й так, що не має спокою і надалі: десь на четвертому курсі інституту приходить розуміння, що професія, яка освоюється, абсолютно не цікава, або тільки з настанням трудових буднів усвідомлюється хибний шлях. А все тому, що вибір зроблений чи то під чужим впливом, чи то на основі зовнішньої привабливості (рівень зарплати, престижність професії), і не враховано головне – «голос серця», власні бажання і здібності

До того ж вибір ускладнюється ще й відсутністю життєвого досвіду у молодих і тим більше, досвіду прийняття рішень.

(Показ презентації)Бібліотекар. У світі існує більше 40 тисяч професій. Щоб дізнатись істину, щодо кількості професій в Україні, необхідно зазирнути до книги, котра має назву "Класифікатор професій". Це - державний стандарт, де зібрано 8250 найменувань професій та професійних назв робіт від Президента України до вантажника. Як зорієнтуватися в їх такій кількості? Як вибрати серед них ту, з якої розпочнеться ваш трудовий шлях, а може і залишиться на все життя? Вибір професії має бути свідомим і самостійним. Зробити правильний вибір – означає знайти своє місце в житті. Ведучий. Здавна ми чуємо лозунг: «Всі професії хороші – вибирай на смак». Як же дізнатися, що молодій людині «на смак» і як обрати ту, яка підходить конкретній особі? Тим більше, що світ професій постійно змінюється: одні зникають або наповнюються новим змістом, з΄являються нові.Ведучий. То ж давайте помандруємо у світ професій і ознайомимося з класифікацією спеціальностей за 5 типами: (показ презентації)

Ведучий розказує по слайдах .

«людини-людина»; «людина-техніка»; «людина-природа»; «людина-знакова система»; «людина-художній образ».

Ведучий. До типу «людина-людина» належать такі професії, як педагог, лікар, продавець, тобто професії, де головним об’єктом праці є людина.

Ведучий. До типу «людина-техніка» можна віднести такі професії , як інженер, водій, електрик, тобто професії, де головним предметом праці є технічні об’єкти.

Ведучий. Тип «людина-природа» об’єднує професії ветеринара, агронома, геолога, тобто професії, де головним предметом праці є жива природа.

Ведучий. Тип «людина-знакова система» включає такі професії, як програміст, економіст, менеджер, тобто професії, де головним предметом праці є умовні знаки, коди, природні або штучні мови.

Ведучий. До типу «людина-художній образ» відносяться професії музиканта, актора, письменника, тобто професії, де головним предметом праці є образотворча, музична, акторсько-сценічна діяльність.

Ведучий зачитує слайдиВедучий. До вашої уваги презентація про професії. Важливим у визначенні

виду професійної діяльності є врахування трьох компонентів вибору професії - хочу, можу, потрібно:

хочу - інтереси, схильності особи, бажання займатися справою, яка цікавить;

можу - рівень підготовленості, рівень знань, наявність здібностей до обраного виду діяльності;

потрібно - попит на професію, потреба на ринку праці.

І лише, врахувавши всі фактори, що впливають на вибір професії, молода людина може обрати ту, яка принесе задоволення, надасть можливість реалізувати свої здібності.Існує загальноприйнята формула вибору професії :

Хочу – бажання , інтереси, нахили особистості.

Можу – знання, здібності, психологічні особливості, стан здоров’я.

Треба - попит на обрану професію на ринку праці.

Саме ці фактори обумовлюють і обґрунтовують правильний вибір професії.

Ведучий. І лише, врахувавши всі фактори, що впливають на вибір професії, молода людина може обрати ту, яка принесе задоволення, надасть можливість реалізувати свої здібності, нахили та плани на майбутнєВедучий. Під час вибору майбутньої професії потрібно орієнтуватися не лише на її престижність. Юристи,банкіри, економісти, фінансисти залишаються лідерами серед престижних професій, але ринок праці ними вже давно переповнений. Тож із позицій перспективи, можливо залишитись з дипломом, але без роботи.Ведучий. А от представники робітничих професій нині на вагу золота. Відповідно й зарплата у хороших фахівців у цій сфері іноді навіть вища, ніж у деяких «престижних» спеціалістів.Ведуча. Відповідно до даних профільного Міністерства, сьогодні на ринку праці 56 % вакансій – це робітничі професії. І потреба у таких працівниках щороку зростає. Фахівці радять замислюватися про майбутній фах дитини зі старших класів, поступово вивчаючи потреби ринку праці. Як показує досвід, працюючи на виробництві, можна заробляти непогані гроші. Крім того, освоєння робітничої професії нерідко дає старт до власного бізнесу.Ведуча. Суспільству рівно необхідні сантехніки і слюсарі, електрозварювальними і будівельники, електрики, кухарі і кравці. Так що, на перше місце став свої інтереси й здібності, і тільки потім - престижність професії. Інакше вивчишся, допустимо, на бухгалтера, а задоволення робота зі спеціальності приносити тобі не буде.Ведуча. Поваги заслуговують і простий робітник, і фахівець із вищою освітою, якщо вони обоє – професіонали у своїй справі.

Конкурс «Відгадай професію»Бібліотекар. Вам потрібно прослухати опис професії. Ваше завдання — визначити за описом, про яку професію йдеться:

Для цієї професії важливі такі риси: концентрація уваги, гарна пам’ять, уміння працювати з цифрами, здатність до монотонної праці, тривалого виконання одноманітних дій. Робота в приміщенні, графік роботи постійний (Економіст, бухгалтер).

Ця професія вимагає гарного уміння працювати руками, прекрасної координації, відчуття кольору, уміння бути уважним. Необхідне гостре око, художня уява, естетичний смак, акуратність, а також уміння працювати з людьми і визначати їхні смаки, побажання, звички (Кравець).

Для цієї професії важливо мати такі риси: фізичну витривалість, уміння переконувати інших. Робота вимагає любові до природи, спостережливості, знання природничих наук. Працюють у приміщенні й у польових умовах. Графік роботи гнучкий, можливі тривалі відрядження (Еколог).

А хто лікує тварин, спостерігає за санітарними нормами в тваринницьких фермах, проводить просвітницьку санітарну роботу (Ветеринарні лікарі)

Вони ходять у спеціальному одягу. Приїздять на допомогу, коли горить дім, або сталася надзвичайна ситуація: землетрус, паводок. (Пожежники МНС

Хто пише вірші, прозові твори, редагує, друкує книги, працює в бібліотеці (Письменники, поети, журналісти, друкарі, видавці газет, бібліотекарі)

Наступний конкурс можна назвати антонімом попередньому. Потрібно відгадати за назвою професії, чим займається фахівець. Команди відповідають по черзі. Якщо команда не дає вірної відповіді, суперники можуть спробувати свої сили! Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

Патологоанатом – це… (лікар, з назви якого вже стає ясно, чимвін займається – виявленням всіляких патологій виходячи знормальної будови анатомії тіла людини, розтином померлих).

Орнітолог – це… (людина, яка займається орнітологією, тобто вивчає птахів). Інкасатор – це…( особа, що здійснює інкасацію грошової

виручки та інших цінностей в організаціях, доставляє грошову готівку з банку до організацій. (інкасація - це збір та доставка готівкових коштів).

Провізор – це… (аптечний працівник (фармацевт) вищоїкваліфікації).

Сомельє – це… (фахівець в ресторані, який дає рекомендації звибору напоїв і забезпечення їх грамотної подачі гостям).

Іхтіолог – це… (знавець риб, вивчає будову, еволюційнийрозвиток, форми життєдіяльності і особливості розмноження риб).

Брокер – це… (представник під час укладання комерційних угод.Аналізує ринок (товарів, послуг, цінних паперів), знаходить покупцівта продавців, сприяє проведенню переговорів. Діє за дорученням та в інтересах клієнтів, стримуючи від них винагороду).

Дилер – це… (спеціаліст, який займається купівлею-продажемцінних паперів, валют, різних товарів. Діє від свого імені і своїмкоштом. Його прибуток це різниця цін продавця та покупця, а такожзміна цін та курсів валют).

Колорист – це… (спеціаліст із забарвлення, що кваліфіковано

використовує і поєднує фарби). Логістик – це… (спеціаліст, який слідкує за перевезенням (авто-,

авіа-, морськими), планує закупівлю, контролює склади, займається митними питаннями, веде переговори з транспортними компаніями та розробляє контракти).

Ріелтер – це… (спеціаліст з оренди, купівлі та продажунерухомості).

Менчандайзер – це… (спеціаліст з найбільш ефективногорозміщення товарів та торгового обладнання у приміщенні. Аналізує динаміку продажів).

Не хотілося б, щоб довелося вибирати професію під натиском батьків або впливом товаришів також. Можна лише прислухатися до їхньої думки, адже вибір професії – твоя особиста справа, ніхто не проживе за тебе твоє власне життя.Бібліотекар. А зараз послухаємо, про що говорять два учні. Діалог двох учнів

- Здрастуй, Андрію!

- Привіт, Петрику!

- Андрійко, ти вже вирішив, до якого вузу ти будеш вступати? Вибач, що я так відразу відверто питаю, але для мене ця тема болюча!

- Нічого страшного немає в цьому питанні. Я буду вступати в медичний університет.

- Ти вирішив бути доктором?

- Так, але ще не вирішив, яким саме. Схиляюся до того, щоб стати хірургом. Але мені непотрібно вирішувати це питання тепер. Повчуся три роки, тобі оберу спеціалізацію.

- А чому ти вирішив стати лікарем?

- Я вважаю, що здатний до роботи хірурга. У мене міцні нерви та гостре око! До того ж лікарі зараз дуже гостро потрібні в країні, без роботи я не залишуся!

- А я, мабуть, стану юристом. Мама примушує.

- Ти що, ти ж ніколи не цікавився правознавством! В тебе абсолютно інші вподобання!Памятаєш, ми з тобою велосипед з запчастин збирали? А ти до нього потім мотор приробив?

- Я знаю. Мені техніка до вподоби. Але мама мені голову гризе: мовляв, станеш адвокатом, будеш заробляти великі гроші. Будеш, мовляв, сидіти в кабінеті в білій сорочці. А станеш інженером, то все життя по заводам пробігаєш.

- Петрику, я не хочу образити твою маму, але в неї застаріла інформація. Зараз в країні надлишок юристів, а от інженерів якраз не вистачає. Куди ти потім влаштуєшся на роботу, якщо в тебе немає хисту до права?

- Ти так думаєш?

- Знаєш Наталку Бабій? Вона сяк-так, з трійками, закінчила юридичний. А тепер вже два роки роботи знайти не може!

- Невже...Ну, добре! Бувай друже, я обовязково подумаю над твоєю порадою. Мені самому вся ця юриспруденція не подобається...

- Бувай, Петрику! Щасти тобі!

Гра «Острів» (на 2 групи)

Ведуча. Інструкція. Уявіть, що ми дивом потрапили на безлюдний острів, де протягом 4-6 місяців маємо вижити і залишитися цивілізованими. Питна вода, напівїстивна рослинність і риба є, а от печери, човна – немає. Потрібно провести загальні збори, визначити, які види робіт необхідні для виживання і збереження людини (будівництво житла, полювання, готування їжі, виготовлення знарядь праці, пошиття одягу тощо). При підведенні підсумків гри визначається чи вдалося учасникам вижити на острові, які професії були задіяні в процесі вибору діяльності кожного учасника, на скільки кожна з перечислених професій були важливими, життєво необхідними…Капітани команд презентують  сплановану стратегію виживання.

(Сценка)

Бібліотекар. А зараз сценка про професію вчителя.На лавочці сидять дві бабусі і одна з них плаче, бо її внучка збирається стати вчителькою.Бабуся 1: Здорова була, Пилипівна! Як справи?Бабуся 2: І тобі, дай Боже, здоров’ячка! Те-е-е… Несторівна, погано все, валідол п’ю, внучка з розуму зійшла, прости Господи-и-и… Ото тих сералів як надивиться.. Якби ж було до толку якого, га-а-а…Бабуся 1: І чого б то така придибенція?Бабуся 2: А така придибенція, що всім придибенціям найбільша придибенція! Світ такої придибенції з усіх придибенцій придибенції не бачив! Бабуся 1: І що? Так уже й не бачив!Бабуся 2: Так і не бачив. Бо моя вчителькою хоче стати… (пхикає)

Бабуся 1: А хіба погано вчителькою бути? Указочкою собі по дошці водиш, та й водиш! Ще ж не мішки на горбі тягати, н-дя… Язиком плескать, тю-ю.. Знала б ти чого, Пилипівна, ревіти та душею трясти! Бабуся 2: Та що ж хорошого, діти знаєш зараз які грамотні, що ну! Такі вже грамотяки, що прямо як на тих цукерках написано. Шиколадних.Бабуся 1: А що там написано, на тих цукерках? Я вже стара, не добачаю прочитати. Бабуся 2: Йо-ма-йо! Бабуся 1: Не ругайтеся, Пилипівно!Бабуся 2: Я й не ругаюся, Боже збав, то на цукерках таке. Внуку хтось угостив. То мені дала укусить на оцей зуб, що сиротою в роті зостався. Ото тепер і діти такі. Тоже сироти. Тіко на розум. Точно – сполшне тобі йо-ма-йо! Їм тільки гуляти, вчитися не хочуть, нервів не хватить. А ти про указку. Та якби тою указкою, прости Господи, можна було би якого перехрестити, та по тому мєсту, що м’яке. Гляди, може, й діло було би, та наука полізла би в голову через те самеє мєсто. А то ж тепер – не тронь! А воно тобі лобурем і виростає. Навчиш таких, ага..Бабуся 3: Здрасьтє, дєвочки, про що так цікава діскусія? (сідає на лавочку)Бабуся 2: Так от у Пилипівни внучка вчителькою хоче стати…Бабуся 3: Йо-ма-йо!Бабуся 2: Ти що, цукерки такі їла?Бабуся 3: Нє, то я так ругаюся. Бабуся 1: А що, і тобі професія не дуже?Бабуся 3: А де ж там те дуже, га? Де те дуже?! От ще, це ж купа зошитів, табличку множення щодня повторяй, а там, як заміж вискоче, то в хаті голодний чоловік і діти, у школі нєрвотрьопка, а ти чоловікові замість борщу уроки готуй…Бабуся 2: Ось я і кажу …Бабуся 1: Ну ні, ви не праві, а якщо вона завучем, а потім і директором стане? Бабуся 2: Ага, та до того часу посивіє.(ридає) Директором? Внучка? Та ти що, це ж взагалі круглий рік тобі пиши звіти, якісь накази, санстанція бацилами засмикає, районо усю душу витрясе, а молоді вчительки неслухів директором лякатимуть, як тою чупакаброю!..Бабуся 1: А платять-то – капєйкі! Бабуся 3: Ну да, але ж бувають і інші роботи таки гарні… Грошовиті…Бабуся 1: Там хорошо, де нас нема!Бабуся 3: А нас нема ніде! Бабуся 1:Як це – нема нас ніде?Бабуся 3: Бо ми на пенсії! Бабуся 2: А може, онука таким вчителем стане, як вчителі з нашої школи, і любити її учні будуть, і поважати?

Бабуся 1: Так, але поки ще вона виросте, вже й не знаєш, чого й чекати.Бабуся 3: А скільки років внучці?Бабуся 1: Так п’ять, читає сама, співає. Рахує до десяти…Бабуся 2: Тьху ти, чого заздалегідь переживати, ще стільки часу, можна вибрати, де працювати і і як заробляти. А можна й передумати.Бабуся 1: Може і правда… Шановні вчителі, а що скажете – чи варто внучці вчителем працювати?Бібліотекар: Пропонуємо вашій увазі рейтинг найнебезпечних професій із нашого повсякденного життя.Рятувальник. Беззаперечно лідирує у рейтингу, оскільки колишні пожежники зараз перетворилися на укомплектовану рятувальниками всіх спеціалізацій службу при Міністерстві надзвичайних ситуацій, а надзвичайні ситуації, як відомо, можуть бути різними – від неможливості відчинити власні двері зсередини або зняти кота з дерева й аж до глобальних катаклізмів і величезних пожеж.Міліціонер. Добре відома істина – „злодій має сидіти у в’язниці” – має ще й

інший бік медалі. Злодій може виявитися вбивцею, і в руках у нього може опинитися якщо не вогнепальна, то холодна зброя, або ж просто кухонний ніж, палиця, цеглина – та що завгодно. І, будьте певні, що у в’язницю потенційний злодій жодним чином не хоче. Отже, найчастіше захищатиме свою свободу найрадикальнішим способом.

Лікар. Одиничні випадки інфікування лікарів від пацієнтів досить часто висвітлюють у пресі. Несучи величезну відповідальність за життя людини, інколи можна і не витримати такого напруження. Є лікарі, які працюють із відкритими формами туберкульозу, інфекціями, вірусами, мікробами, лікують психічно хворих, наркоманів – тому професійні захворювання у цій сфері – не рідкість.

Військовий.  Почесна охорона Батьківщини і всіх її можливих кордонів змушує тримати себе в тонусі, а ще – боротися з уявним ворогом на випадок, коли це уявне стане явним. Отже, і арсенал на цей випадок біля військових справжній – тут і зброя, і кораблі, і танки, і ракети. Втім, вони звикли до дисципліни, що також дуже важливо (і для їхньої ж безпеки теж).

Таксист. Ця професія завжди була однією з найнебезпечніших, оскільки злочинці і просто ласі до легкої наживи люди існували завжди. Ніколи точно не знаєш, хто сяде наступним у машину – доброчесний громадянин чи зловмисник. Головне тут – дружба. У всіх таксистів є правило: на будь-який сигнал про небезпеку від колеги потрібно негайно мчати на допомогу. Причому, на 808 реагують усі таксисти, чий передавач прийняв позивні, незалежно від організації або фірми, в якій працюють.

Будівельник. За нинішніх умов кожен, хто має навички маляра, каменяра, може непогано заробити. Технічний прогрес постійно полегшує роботу будівельникам, але це не свідчить про повну безпеку. Він завжди ризикує – зірватися вниз, потрапити під будівельні матеріали, та і взагалі, дуже невчасно на будівництві може щось обірватися або впасти. Дехто вважає за краще працювати на підприємстві – адже знаєш, що захищений, та і саме підприємство дбатиме про безпеку працівників, оскільки нікому не вигідна смерть на робочому місці. Дехто вирушає у вільне плавання – ще й яке: аж до Іспанії або Австралії. Там із цим гірше, адже найманий будівельник хоч і отримує непогані гроші, проте офіційно не зареєстрований і нічим не захищений. „Чорнороби” часто гинуть за поганих умов праці.

Журналіст. Порівняно з представниками інших професій, журналістів гине декілька на рік, і кожну таку смерть детально висвітлюють на сторінках газет. 50% представників цієї професії хоч раз у житті чули погрози або ставали об’єктом жартівників.

Ведучий. Я хочу розповісти вам про професію, яка мене просто розчулила своєю любов'ю до тварин.

У Антарктиці існує найрідша професія на Землі. Перевертач пінгвінів. Може, вона офіційно якось по-іншому зветься, але не в цьому річ. Річ у тому, що пінгвін, якщо впаде на спину, то не може самостійно встати. У нормальних умовах пінгвін взагалі-то ніколи на спину не падає - чи то йому хвіст заважає, чи то центр тяжіння такий розташований. Але в Антарктиці, поряд з аеродромами, там, де літають всякі літаки-вертольоти, пінгвіни так сильно задирають голову на звук, що деякі з них візьмуть та і гепнуться на спину без надії встати самостійно. І ось для цих-то цілей і є перевертачпінгвінів. Після кожного зльоту або посадки він ходить навколо аеродрому і ставить бідних пінгвінів на ноги. Дуже рідка і в той же час одна з найдобріших професій.Бібліотекар. А зараз трохи перепочинемо та пограємо в «Пригадати професію». Розділити клас на невеликі групи. Роздати картки з вказаними професіями. Завдання: необхідно зобразити професію, вказану в картки за допомогою жестів та міміки, без слів. Команди повинні вгадати, яку професію їм показують.Список професій:Пілот, жонглер, маляр-штукатур, швачка, лікар, агроном, клоун. (Ігрова розминка)Ведуча. Слід додати, що, відповідно до статистики, лише кожен п’ятий українець працює за обраною спеціальністю. А це значить, що нерідко

абітурієнти обирають „модні” чи „престижні” професії, слухаючи поради друзів, батьків чи просто наслухавшись реклами. В ідеалі, працювати потрібно за фахом, який не лише якнайкраще відповідає характеру і людини, а й приносить моральне задоволення.Бібліотекар. Народна мудрість каже: щасливий той, хто радісно йде на роботу і з радістю повертається додому. Але, щоб радісно було йти на роботу, треба одержувати від них задоволення, а це залежить від вдало обраної професії. То ж бажаю кожному із вас не помилитися у своєму виборі.Бібліотекар. На останньому слайді до вашої уваги перелік сайтів, які допоможуть вам у виборі професії.Вчіться, здобувайте улюблену професію, яка сприятиме розвитку та процвітанню нашої країни – України.

(Звучить пісня про Україну)