Личное пространство
TRANSCRIPT
ГКССУ СО «ВОЛГОДОНСКОЙ ДИ ДЛЯ УОД» СТРОИТ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННОЙ
СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ, ПРИНЦИПОВ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ,
ОБЕСПЕЧЕНИИ ЗАКОННЫХ ПРАВ ВОСПИТАННИКОВ, СОЗДАНИЯ ОПТИМАЛЬНЫХ
УСЛОВИЙ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ИХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, САМОРЕАЛИЗАЦИИ И
ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЖИЗНЕННЫХ УСТАНОВОК.
Для обеспечения качественного медицинского, педагогического, материально-технического обеспечения с 01.09.2015 г. в детском доме-
интернате введены СанПиН 2.4.3259-15, которые направлены на охрану здоровья детей при
осуществлении обучения, воспитания, физического развития, оздоровления, абилитации,
реабилитации, уходу и присмотру за детьми, находящихся в доме-интерната и нуждающихся в
социальной помощи государства.
ОДНИМ ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ
ВОСПИТАННИКОВ ЯВЛЯЕТСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИХ ЛИЧНОГО
ПРОСТРАНСТВА.
У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ ОПРЕДЕЛЕННОЕ ЛИЧНОЕ
ПРОСТРАНСТВО - ТЕРРИТОРИЯ,
ГДЕ ЧЕЛОВЕК ПРЕДОСТАВЛЕН САМ СЕБЕ, ГДЕ НИКТО НЕ
НАРУШИТ ЕГО ГРАНИЦ.
ВСЕМ ДЕТЯМ НЕОБХОДИМО ЛИЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО.
У РЕБЕНКА ПОЯВЛЕНИЕ ЛИЧНОГО ПРОСТРАНСТВА
ФОРМИРУЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ,
ПОЭТОМУ ПО МЕРЕ ВЗРОСЛЕНИЯ РЕБЕНКА ЛИЧНОЕ
ПРОСТРАНСТВО ПОСТЕПЕННО УВЕЛИЧИВАЕТСЯ.
ТЕ ЖЕ МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧИВАЮТ РАЗВИТИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ
ОТСТАЛОСТЬЮ.
В ДОМЕ-ИНТЕРНАТЕ СОЗДАНЫ УСЛОВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ЛИЧНОЕ
ПРОСТРАНСТВО КАЖДОГО РЕБЕНКА.
В КЛАССАХ РАСПОЛОЖЕНЫ ШКАФЫ,
В КОМНАТАХ ЛИЧНЫЕ ТУМБОЧКИ, ГДЕ ДЕТИ МОГУТ ХРАНИТЬ СВОИ
ЛИЧНЫЕ ВЕЩИ, ИГРУШКИ, КОТОРЫЕ ОНИ САМИ УБИРАЮТ И
ИСПОЛЬЗУЮТ ПО НАЗНАЧЕНИЮ В УДОБНОЕ ДЛЯ НИХ ВРЕМЯ.