портфоліо Петрової Г.О
TRANSCRIPT
![Page 1: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/1.jpg)
Петрової Ганни Олександрівни
2015
ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Очаківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1Очаківської міської ради Миколаївської області
![Page 2: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/2.jpg)
ЗМІСТ
Науково-методична діяльність і самоосвіта
4
Мета створення портфоліо1
Загальні відомості2
Педагогічна діяльність3
Адміністративна діяльність5
![Page 3: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/3.jpg)
Моніторинг зростання професійної діяльності
Систематизаціянавчальних матеріалів
Обмін досвідом і власними досягненнями з колегами
Забезпеченнянеперервності самоосвіти
МЕТА ПОРТФОЛІО
![Page 4: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/4.jpg)
ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІПетрова Ганна ОлександрівнаДата народження: 30.01.1970Освіта: вища,Миколаївський державний педагогічний інститут ім. В.Г.Бєлінського., 1992 рікСпеціальність:вчитель історії та англійської мовиМісце роботи: Очаківська ЗОШ І-ІІІ ст. №1Посада: вчитель англійської мови, заступник директора з ВР( з 2005р.)Кваліфікаційна категорія: Спеціаліст вищої категорії, старший учительПідвищення кваліфікації: курси підвищення кваліфікації вчителів англійської мови,які викладають у 5 класах при МОІППО з 25.02-15.03.2013Кваліфікаційна робота:Розвиток творчих здібностей учнів засобами інноваційних технологій на уроках англійської мовиПедагогічний стаж: 21 рік
![Page 5: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/5.jpg)
Нагороди
![Page 6: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/6.jpg)
ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ Головна мета
навчання іноземної мови - формування в учнів комунікативної компетенції.
Розвиток усіх видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння (діалогічного і монологічного мовлення), читання, письма.
Мої класи: 6 клас 7клас 9клас 10 клас 11 клас
![Page 7: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/7.jpg)
Реалізація досвіду через позитивну результативність учнівСтупень навченості учнів
2012-2013 н.р.
2013-2014 н.р.
2014-2015н.р.(І се
м.)
50% 57% 61
%
Директорські контрольні роботи(І семестр)
2,013р. 2,014р.
6клас
7клас
9клас
10 клас
11клас
![Page 8: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/8.jpg)
Державна підсумкова атестація з англійської мови
2013 рік
2014 рік
0%
6%
40%
23%
14%
40%
46%
31%
високий рівень достатній рівеньсередній рівень початковий рівень
![Page 9: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/9.jpg)
Участь у Всеукраїнських предметних олімпіадах з англійської мови
Рік Прізвище, ім’я учасника Клас Результативність
2012 Корчак МаринаЧуприна АннаПаученко Дар’я
899
ІІ етап -ІІ м.ІІ етап – ІІ м.ІІ етап – ІІІ м.
2013 Бокова НаталіяІванова ЮліяАлопська ТетянаКорчак МаринаЧуприна Анна Паученко Дар’я
88991010
ІІ етап – І м.ІІ етап - І м.ІІ етап - І м.ІІ етап - ІІ м.ІІ етап - ІІ м.ІІ етап - ІІІ м.
2014 Бабій ДенисІванова ЮліяКолєснік СтаниславАлопська ТетянаЧуприна Анна Паученко Дар’я
9910101111
ІІ етап - ІІІ м.ІІ етап - ІІІ м.ІІ етап - І м.ІІ етап - ІІ м.ІІ етап - ІІ м.ІІ етап - ІІІ м.
![Page 10: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/10.jpg)
Знавці англійської мовиАнна Чуприна, учениця 11 класу, переможець шкільних і призер міських олімпіад з англійської мови
Дев’ятикласники Юлія Іванова, Денис Бабій і Максим Пасечник — слухачі Малої Академії Наук(МАН)
![Page 11: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/11.jpg)
You Know English
Ірина Коляда одержує сертифікат Student of the Year Award по закінченню Ballsbridge College (2012)з рук міністра юстиції Ірландії Алена Шатера
Євген Цингалов зараз працює в США в компанії GlobalLodgic Inc. Він є Quality Assurance Engineer (інженер із забезпечення якості розробки ПЗ)
![Page 12: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/12.jpg)
You Get a Good JobМихайло Задворний здобув другу вищу освіту та став 3rd Officer(3м помічником капітана) в Clause Petter Offen Tankers Company .
Ірина Нагорна(Яровенко) була стюардесою міжнародних авіаліній Аеросвіт. Зараз працює в Duty Free Бориспольського аеропорту
![Page 13: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/13.jpg)
Моє педагогічне кредо:Людина перестає мислити, коли перестає читати, а вчитель перестає бути вчителем, якщо не пізнає нічого нового.
Науково-методична діяльність і самоосвіта
![Page 14: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/14.jpg)
Проблемне питання Формування зрілого читання в учнів на уроках
в старшій школі Вивчення особливості
навчання читанню в старших класах середньої школи при організації процесу формування навичок читання з опорою на автентичні тексти.
Розроблення системи вправ, спрямованих на формування навичок зрілого читання на основі автентичних текстів.
Можливість використання різних методів/технік засвоєння текстів.
Вивчення факторів, що впливають на розуміння тексту.
Сформованість навичок читання учнів з англійської, німецької і української мови як головний чинник успішного тестування.
Надання рекомендацій для вчителів англійської мови щодо використання наявних підручників і посібників, рекомендованих МОН України,при складанні тестів з читання в 10-11класах і підготовки до тестування ЗНО з англійської мови.
![Page 15: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/15.jpg)
Методика навчання іноземної мови з опорою на рідну мову
Аналіз результатів семестрових контрольних робіт з читання (мовчки) українською, англійською та німецькою мовами в 10 класі в І семестрі 2014-2015 н. р. показав,що ступень навченості учнів (СНУ) з читання англійської мовою різниться від СНУ з читання рідною мовою лише на 2%. Сформованість навичок читання рідною мовою, а також відповідне ставлення учнів до читання англійською мовою знімають багато труднощів при виконанні тестування з читання.
українська мова
англійська мова
німецька мова
0.830000000000001
81%
0.720000000000001
Write to be understood, speak to be heard, read to grow. L. C. Powell
![Page 16: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/16.jpg)
У процесі навчання в старшій школі все більше учнів не відчувають потреби в читанні . Щоб проаналізувати ситуацію, що склалася довкола читання, респондентам ,учням 10-11 класів(35осіб) Очаківської ЗОШ І-ІІІст.№1було запропоновано відповісти на питання анкети. Було цікаво дізнатися
• що читають учні - якими є їхні вподобання та смаки;• чому вони читають - що або хто спонукає їх читати;• навіщо вони читають - яким чином вони використовують вилучену з тексту інформацію.• скільки часу приділяють учні читанню, тобто як часто вони звертаються до друкованого тексту і в
якій кількості його обробляють
РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ
32% читаютьукраїнською мовою
87% читають статті,інструкції
з Інтернету
68 % читають тексти з підручників
12% заявили про любовдо читання
![Page 17: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/17.jpg)
Розробка вправ для позакласного читання
(до книги TWILIGHT by STEPHANIE MEYER)• Текст для читання “In La Push”. • Текст для читання “Twilight ….and American School”. • Діалог “So the Lion Fell in Love with the Lamb”.• Використання мови. Текст “Bella’s First Day at School”.• Використання мови. Текст “First Night”.• Вікторина “Bella’s Family”.• Робота з текстом пісні “Flightless Bird, American Mouth”.• Письмо.Essay Topics
![Page 18: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/18.jpg)
Використання поетичного та пісенного матеріалу як ефективний прийом у навчанні англійської мови
![Page 19: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/19.jpg)
Використання поетичного та пісенного матеріалу як ефективний прийом у навчанні англійської мови
![Page 20: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/20.jpg)
Методична розробка Новизна дослідження зміна поглядів на навчання осмисленого
читання через використання різних методів (одною з технік засвоєння читання текстів є метод SQ3R).Теоретичне значення дослідження вивчення психологічних і дидактичних передумов формування навичок читання з повним розумінням прочитаного у старшокласників під час роботи з автентичними текстами відповідного рівня.Практична цінність роботи узагальнення ефективного педагогічного досвіду, який є модифікаційним за інноваційним потенціалом, так як ґрунтується на використанні вітчизняного та зарубіжного передового педагогічного досвіду з питання навчання осмисленого читання
![Page 21: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/21.jpg)
ВИКОРИСТАННЯ ІКТ
НА УРОКАХ
![Page 22: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/23.jpg)
Участь у методичних заходахДата проведення
Назва заходу Форма участі
2012-2015 Засідання шкільного методичного об'єднання вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін
Виступи, аналіз уроків
Згідно плану
Засідання міського методичного об'єднання вчителів іноземних мов
Доповіді
Згідно плану
Педради, педагогічні читання, психологічні практикуми
Виступи
31жовтня2013 року
ІІ професійно-фахова студія на тему “Актуальні проблеми філологічної та художньо-естетичної освіти”
Обговорення
Грудень 2013 року
Методичний тиждень “ Педагогічна майстерність ”
Відкритий урок
26 лютого 2015 року
Обласний семінар-практикум “Сучасний урок англійської мови в умовах європейської інтеграції”
Робота в творчій групі
![Page 24: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/24.jpg)
СамоосвітаНАУКОВО-МЕТОДИЧНА
ЛІТЕРАТУРА
ОПРАЦЮВАННЯППД
ВЗАЄМОВІДВІДУВАННЯУРОКІВ
УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНИХ ЗАХОДАХ
БАЖАННЯ ТВОРЧОСТІ
ЗМІНИ В ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА
КОНКУРЕНЦІЯ таГРОМАДСЬКА ДУМКА
ІНТЕРЕС ДО НАВЧАННЯ
![Page 25: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/28.jpg)
АДМІНІСТРАТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ В 2014 році нагороджена Дипломом як переможець обласного конкурсу
“Кращий педагогічний
працівник” у номінації “Управління
навчальним закладом”
![Page 29: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/29.jpg)
Перші проби пераЦе фото до першої замітки про викладання іноземних мов у школі “Скільки мов ви знаєте,стільки разів ви людина”в міську газету “Очаків”(жовтень 2010р.)
В газеті освітян Миколаївщини “Відкритий урок” (червень 2012р.) читайте “О юність, юність, молода,барвиста…”про урочисте свято вручення паспорта громадянина України
![Page 30: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/30.jpg)
Любов до історіїВід газетних заміток до статей у книзі про історію та сьогодення школи №1
Сценарій ювілею школи(частина І) написаний з любов'ю до рідної школи
![Page 31: портфоліо Петрової Г.О](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062822/587e11e01a28abbc2e8b4877/html5/thumbnails/31.jpg)
Завжди пам’ятайте слова Джимі Рона – всесвітньо відомого філософа
бізнесу “ Формальна освіта допоможе вам вижити,
а самоосвіта приведе вас до успіху".