МО родного языка
TRANSCRIPT
МО родного языка МБОУ «Южненская СОШ»Проблема МО: «Духовно – нравственное
воспитание школьников в процессе изучения калмыцкого языка и литературы, ИКРК, народных традиций»
Сиврүр туулhна 70 өөнд нерәдсн
Зулын байр тослhн
Нуура Владимирин өөнд нерәдсн дегтрин һәәхүл
Шүлгин марhан
Хальмг келнә багшнр
Шургучиева Клавдия Дорджиевна - руководитель МО, 1 кк.,
Манджиева Любовь Николаевна – член МО, 1 кк.
Дагенова Любовь Улюмджиевна – член МО, .
Мушаева Зоя Эрдниевна – член МО, 1кк.
Хальмг келнә кичәл
Сән өдр темдглҗәх кем
Багшнрин болн сурhульчнрин харhлт
Б.Б. Городовиковин өөнд нерәдсн асхн
«Зул» - байрин одр
Балакан Алексеин «Һурвн зург» түүкәр кесн конференц
Современное обновление всей сферы общественной жизни требует не только всестороннего критического анализа прошлого, но и глубокого осмысления проблемы национального возрождения. Одной из них является возрождение калмыцкого языка.
В нашей школе калмыцкий язык изучают учащиеся титульной и нетитульной национальности , кроме того в 1- 4 классах преподается предмет « Шахматы» как факультатив. А затем учащиеся посещают кружок. Также изучаются предмет «Основы религиозных культур и светской этики» в 4,5 классах, ИКРК в 8,9 классах как факультатив. Кроме того учащиеся 6- 8 классов факультативно изучали предмет « Обычаи и традиции калмыцкого народа».
В соответствии с планом работы школы составляется план работы МО и проводятся мероприятия.
На заседаниях рассматривались вопросы подготовки к юбилейным датам. Неделя науки Калмыкии, итоги контрольных срезов, подготовка к итоговой аттестации.
Аттестация учащихся В этом учебном году итоговую
аттестацию сдавали 11, 9 классы. В 9 классе впервые сдавали экзамен учащиеся нетитульной национальности.
Из 8 учащихся 5 - нетитульники. Экзамен проводился по калмыцкому языку в форме теста. Учащиеся справились с заданими: на « 4»-5, « 3» - 3.
В 11 классе сдавали 2 учащихся. Они также хорошо ответили по билетам и на дополнительные вопросы.
Качество знаний учащихсяклассы
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Кол – во уч - ся
7 4 2 6 9 10 4 8 8 4
титульники
1 - 1 1 4 3 1 3 4 2
Качество знаний
40 50 50 33 30 40 50 60 25 100
Исходя из таблицы, мы видим, что количество учащихся титульной национальности сокращается. Вместе с этим падает качество знаний учащихся. Поэтому мы работаем над проблемой повышения качества знаний учащихся как титульной национальности, так и нетитульной.
«Жанhрин ачнр»гидг фестивальд орлцлhн
Менд бәәтн!