Самопрезентація Шерстюк Б В
TRANSCRIPT
ШЕРСТЮКБорис В’ячеславович
учитель предмету “Захист Вітчизни” КЗО “Солонянська середня загальноосвітня школа № 1
І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області”
1960 року народженняОсвіта вища, учитель загальнотехнічних дисциплін, магістр державного управління.Стаж педагогічної роботи – 17 років.Курси підвищення кваліфікації в ДОІППО пройшов у грудні 2014 року.Працював вихователем, вчителем малювання, креслення, трудового навчанняв м. Севастополі.Обіймав посаду директора школи у м. Запоріжжі.Працював методистом інспекторсько-методичної служби відділу освіти Солонянської райдержадміністраціїВикладаю предмет «Захист Вітчизни»Працюю на посаді директора Солонянського районного науково-методичного кабінету
Життєве кредо:„Не обіцяй добро чинити людям,
а просто, якщо можеш - то зроби”.
Педагогічне кредо: «Право на повагу має лише той, хто поважає
інших людей»
Конституция України визначає захист Вітчизни найважливішою функцією держави та обов’язком
громадян України. Безпека людини, її життя і здоров’я визнаються в Україні найвищою
соціальною цінністю.Програму з предмета Захист Вітчизни розроблено на основі вимог Конституції та законів України про захист Вітчизни і Державного стандарту базової і
повної середньої освіти.
Виходячи з цього, під час підготовки до уроків я ставлю за мету розвиток
особистості учнів, формування їхньої готовності до захисту Вітчизни та дій в
умовах надзвичайних ситуацій.
Завданням курсу предмета визначаю весь комплекс вимог програми, побудованих на принципах викладання методами сучасних інноваційних технологій, що відповідають
сучасним стандартам освіти, а саме:- підготовка молоді до захисту життя і
здоров’я, забезпечення власної безпеки і безпеки людей у надзвичайних ситуаціях
мирного і воєнного часу;- підготовка до служби у Збройних Силах.
Викладається навчальний матеріал предмета
відповідно до положень загальновійськових і бойових статутів Збройних
Сил України з урахуванням переходу національних Збройних Сил на професійну
основу і наближення їх до сучасних стандартів НАТО.
Розроблено впровадження комп’ютерних графічно-
інформаційних технологій у викладання основ військової справи та цивільного захисту.
Наявна навчально-матеріальна база дає можливість проведення
практичних занять з тактичної, вогневої і прикладної фізичної підготовки у межах території
школи.
Організаційною формою навчання предмета є урок. Однак особливістю уроків з основ військової справи є їх військова
тематика. Урок є зовнішньою формою, яка містить внутрішні, специфічні для військової справи форми. Такими формами на
уроці виступають теоретичні та практичні заняття, які в свою чергу також поділяються на різні види. Так практичні заняття проходять
у формі тактико стройового, тактичного заняття.‑
До змісту навчального матеріалу предмета включено спеціальні норма-тиви, які відпрацьовуються у ході занять. Якість виконання таких нормативів визначає рівень індивідуальної підготовки учнів. Протягом навчального року відпрацьовуються всі індивідуальні нормативи.
З метою формування морально-психологічної готовності та
спроможності учнів виконувати покладені на них завдання, переборювати труднощі та небезпеку у надзвичайних
ситуаціях, витримувати навантаження, в ході навчання
здійснюється морально-психологічна підготовка.
Для цього на заняттях та тренуваннях створюються відповідні умови. Розвитку емоційно-вольової сфери учнів сприяє насичення занять елементами незначної
напруженості, раптовості, небезпеки і ризику з дотриманням вимог безпеки. Такі заняття
супроводжуються використанням зорових та звукових ефектів (запис вибухів снарядів, бомб, інше).
До основної методики викладання включено
оцінювання навчальних досягнень учнів. Об’єктами оцінювання є якість знань,
уміння та навички учнів. Об’єктами оцінювання є
самостійність при вирішенні тактичних і вогневих завдань,
досвід у військовому напрямку творчої діяльності учня.
Викладення навчального матеріалу передбачає поступове ускладнення та поглиблення теоретичних і
практичних занять, засвоєння знань і набуття практичних умінь і навичок в ході занять на базі
школи; закріплення рівня знань, умінь і навичок в ході навчально-польових зборів.
Дякую за увагу !