시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

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고교공통 문법 교재 입니다.

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Page 1: 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기
Page 2: 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

시험과 똑같은 수능 어법 끝내기는 광범위한 영어 문법 가운데에서 수능 어법 문제에 나오는

핵심 어법만 쏙쏙 집어내어, 책 한권으로 어법 문제를 전략적으로 대비할 수 있도록 만든 책입니다.

또한 지루한 설명 대신 직관적이고 간결한 해설을 실어,

볼 때마다 헷갈렸던 어법 문제에 자신감을 불어넣어 줄 것입니다.

명확한 설명, 질 좋은 지문을 통한 어법 문제 준비로 수능 1등급으로 가는 발걸음을 더욱 가볍게 해보세요.

CASE 어법 개념정리PART 1에서 6까지 25개 어법 CASE의 개념정리가 수록되어있

습니다. 연습문제를 통하여 학습한 어법 개념을 연습할 수 있

습니다.

수능엔 이렇게각 UNIT마다 해당하는 수능 기출을

한눈에 볼 수 있도록 실어, 수능 적

용 연습을 할 수 있습니다.

실전문제실제 수능 유형과 같은 문제를

풀어 봄으로써 각 PART에서 배

운 내용을 점검하고 실력을 테스

트해볼 수 있습니다.

구 성 과 특 징

2 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

Page 3: 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

이 책은 수능 기출 문제를 모두 분석하여 수능에 나올 수 있는 가장 최적화된 어법만을 수록하였기 때문에, 효과적이

고 효율적인 수능 어법 대비가 가능합니다.

수능에 나오는 어법을 25개의 CASE로 분류하고, 각 CASE마다 문제 해결 전략을 체계적으로 설명하여 단순히 생각

이 나지 않아서 틀리는 경우를 방지할 수 있도록 하였습니다.

연습문제, 수능 기출, 실전문제, 5개년 수능·평가원 기출 어법과 어법 단문 연습 190제를 통하여 충분한 어법문제

를 연습할 수 있도록 하였고, 경찰대, 사관학교, EBS 연계교재 변형 문제도 다수 수록하여 학습의 폭을 넓혔습니다.

5개년 수능·평가원 기출 어법PART 7에서는 최근 5개년의 모든 수능·평가원 기출 문제를

100% 수록하여 앞에서 학습한 내용을 바탕으로 실전 연습을

할 수 있습니다.

어법 단문 연습 190제PART 8에서는 190개의 어법 단문 문제를 수록하여 문제 푸는

속도를 높이는 연습을 할 수 있습니다.

01

02

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Page 4: 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

PART 1. 동사에 밑줄이 쳐진 경우Ⅰ

UNIT 1. 수의 일치 CASE 1. 해석을 통해서 진짜 주어를 잡아라 8

CASE 2. 기타 조심해야 할 수의 일치 11

수능엔 이렇게 14

UNIT 2. 능동 | 수동 CASE 3. 주어 동사의 능동/수동을 묻는 경우 16

CASE 4. 준동사의 능동/수동을 묻는 경우 20

수능엔 이렇게 23

실전 문제 26 PART 3. 준동사에 밑줄이 쳐진 경우

UNIT 1. 부정사 | 동명사 | 분사 CASE 11. 부정사/동명사에 밑줄이 쳐진 경우 56

CASE 12. 준동사의 시제와 의미상의 주어 63

CASE 13. 그 밖에 시험에 출제되는 준동사 기타사항 66

수능엔 이렇게 69

실전 문제 72

Further Study 74

CONTENTS

4 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

PART 2. 동사에 밑줄이 쳐진 경우Ⅱ

UNIT 1. 시제 CASE 5. 과거 vs 현재완료, 과거완료 vs 기타시제 30

CASE 6. 때와 조건을 나타내는 부사절 33

수능엔 이렇게 35

UNIT 2. 가정법 CASE 7. 가정법 과거 vs 가정법 과거완료 36

CASE 8. 기타 가정법 39

수능엔 이렇게 42

Further Study 43

UNIT 3. 조동사 CASE 9. 조동사의 의미와 기본 용법 44

CASE 10. 조동사 should의 생략 47

수능엔 이렇게 49

실전 문제 50

Further Study 54

Page 5: 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

CONTENTS

PART 6. 그 밖의 기타에 밑줄이 쳐진 경우

UNIT 1. 도치와 병렬구조CASE 20. 어순에 주의해야 하는 경우 114

CASE 21. 준동사나 동사 앞에 and / or가 나온 경우, 상관접속사 119

수능엔 이렇게 121

UNIT 2. 기타 품사들 CASE 22. 주의해야 할 형용사들 123

CASE 23. 주의해야 할 부사들 128

수능엔 이렇게 133

CASE 24. 주의해야 할 대명사들 134

CASE 25. 그 밖의 어법 사항들 139

실전 문제 143

PART 4. 접속사에 밑줄이 쳐진 경우

UNIT 1. 접속사와 절 CASE 14. 전치사 vs 접속사 또는 동사 vs 준동사가 나온 경우 76

UNIT 2. 관계대명사 | 관계부사CASE 15. 관계대명사의 기본 용법 80

CASE 16. 접속사 vs 관계대명사가 나온 경우 82

CASE 17. 복합관계대명사 vs 의문사가 나온 경우 87

수능엔 이렇게 91

실전 문제 94

PART 5. 형용사나 부사에

밑줄이 쳐진 경우

UNIT 1. 2형식 | 5형식 보어 CASE 18. 형용사 / 부사를 묻는 경우 100

CASE 19. 시험에 나오는 자동사 / 타동사 104

수능엔 이렇게 108

실전 문제 111

PART 7. 5개년 수능·평가원

기출 어법 모음 148

PART 8. 어법 단문 연습 190제 164

책속의 책 : 정답과 해설

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Page 6: 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

“The snake which cannot cast its skin has to die.As well the minds which are prevented from changing their opinions;

they cease to be mind.”

- Friedrich Nietzsche

Page 7: 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

PART01동사에 밑줄이 쳐진 경우 Ⅰ

UNIT 1. 수의 일치CASE 1. 해석을 통해서 진짜 주어를 잡아라

CASE 2. 기타 조심해야 할 수의 일치

UNIT 2. 능동 / 수동CASE 3. 주어 동사의 능동/수동을 묻는 경우

CASE 4. 준동사의 능동/수동을 묻는 경우

Page 8: 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

8 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

CASE 01 해석을 통해서 진짜 주어를 잡아라

UNIT 1 수의 일치

01 시골에 사는 사람들은 소박한 듯하다. 02 나무 아래에 거대한 개구리들이 앉아 있다. 03 몇몇 상자 안에는 거대한 양의 종이가 들어 있었다. 04 재미있는 영화가 많이 있다.

해석

‘수의 일치’ 문제는 수능에서 자주 출제되는 ‘단골 문제’입니다. 게다가 최근 수능에서는 주어(S)와 동사(V)가 복잡

하게 제시되면서 문제가 더욱 어려워졌습니다. 그래서 여러분이 잘 알고 있는 소위 ‘법칙’만을 가지고 푸는 데에는

한계가 있습니다. 그렇다면, 어떻게 해야 문제를 쉽고 빠르게 풀 수 있을까요? 바로 문장 구조를 파악하여 진짜 주

어(S)를 잡는 것입니다.

여러분이 주의해야 할 ‘수의 일치’ 문제를 대표적으로 세 가지 경우로 나누어 살펴보겠습니다.

0101 People living in the country seems / seem simple.

living in the country가 주어인 people을 꾸며 주고 있으므로 동사가 seem이 되었습니다.

seem 바로 옆의 country를 주어로 오해하면 안 됩니다.

0202 Under a tree sit / sits enormous frogs.

under a tree는 부사구로서 주어가 아닙니다. 진짜 주어는 동사 다음에 나오는 enormous frogs입니다.

따라서 답은 sit이 됩니다.

03 In some of the boxes was / were a huge amount of paper.

부사구인 in some of the boxes가 문장 앞으로 나가 있고 바로 be동사가 나왔네요. 그럼 주어는 be동사 다음에 나온 a

huge amount of paper가 되겠죠. 앞에 부사구가 나와서 주어와 동사가 도치가 된 거죠. 따라서 답은 was가 됩니다.

04 There is / are lots of interesting movies.

문장의 주어는 there가 아니라 be동사 뒤에 오는 lots of interesting movies입니다. 따라서 답은 are가 됩니다.

주어와 동사 사이에 전+명 / 부정사 / 분사 / 관계사가 끼어 들어가는 경우

주어, 동사가 도치된 경우

Page 9: 시험과 똑같은 수능 어법 끝내기

해석

9

05 그 그룹에서 두 명의 학생이 그 대회에서 우승했다. 06 담배를 피우는 사람들의 수가 줄어들었다. 07 많은 사람들이 담배를 끊기 시작한다. 해석

03 05 Two students of the group win / wins the contest.

‘그 그룹 중에서 두 명의 학생들’이라는 의미이므로 진짜 주어는 two students입니다. 따라서 답은 win이 됩니다.

06 The number of smoking people have / has decreased.

‘담배를 피우는 사람의 수’라는 의미이므로 진짜 주어는 the number로서 답은 has입니다.

그런데, 다음 문장의 경우는 다릅니다.

07 A number of people start / starts to stop smoking.

a number of가 ‘많은’이란 뜻으로 people을 꾸며주고 있습니다. 따라서 진짜 주어는 people이니까 답은 start가 됩니다.

cf. the number of �+ 복수명사 �= 단수취급

a number of �+ 복수명사 �= 복수취급

위에서 살펴보았듯이 그냥 구문을 외워 푸는 방법보다 해석을 통해 진짜 주어를 잡는 방법이 정답률을 높인다는 것을

꼭 명심하시기 바랍니다.

명사 of 명사가 주어로 주어진 경우

주어, 동사가 도치된 경우1. 혹시 단수동사가 무엇인지 모르나요?

주어가 3인칭 단수명사이고 현재시제를 사용할 경우 사용하는 동사를 단수동사라고 합니다. 단수동사는 동사에 -s나

-es를 붙여준 모습이죠.

주어가 3인칭 단수일 때 is was does has 일반동사+s works

주어가 복수일 때 are were do have 일반동사 work

2. 일반적으로 명사에 s가 붙으면 복수형이 되지만 다음의 경우는 그렇지 않으니 조심해야 합니다.

people (①사람들(복수취급) ②민족(단수)) peoples (민족들)

child (아이 : 단수) children (아이들 : 복수)

mouse (쥐 : 단수) mice (쥐들 : 복수)

news (뉴스: 단수) mathematics (학문의 경우: 단수)

심슨 tip

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