Росица Христова – педагог, музикант, логопед

водещ курсове „Дете с родител“тел. 0897 31 71 30

www.milamamo.dir.bg

Ранно детско развитие

Ранното детско развитие

„Между 5 годишното дете и мен няма голяма разлика,но между новороденото и 5 годишното има огромна разлика”

Лев Толстой

www.milamamo.dir.bg

Защо е ранно, а не преждевременно?

Важно ли е и защо?

Кога и как да започне?

Гените или средата – кое е главното?

Практически насоки за успешни родители и умни деца.

Какво е това „ранно детско развитие“?

• Лишава ли децата от детство?

• Всяко дете е уникално!

• Всеки има свой вътрешен ритъм на развитие на потенциалните си възможности.

• Всяка функция на неговия мозък се развива по своему.

• Норма и патология

• В сензитивния период от 0 до 1 година, ако детето не получи необходимите за развитие на психичното си функции стимули, състоянието е необратимо!www.milamamo.dir.bg

Какво е това „ранно детско развитие“?

• Физически и психически комфорт

• Ежедневно общуване чрез съзнателно стимулиране – път за развитие на удивителен ум, памет, изобретателност

• Ранно развитие не значи преждевременно,

а своевременно в периода на ранното

www.milamamo.dir.bg

детство.

Теории и методики

www.milamamo.dir.bg

Класически – Пиаже – Франция, Монтесори – Италия

Съвременни – Институт за развитие на потенциалните възможности на човека САЩ, методиката на професор Сузуки – Япония

Общовалидно - ДЕТЕТО НЕ ПРОСТО ПАСИВНО ВЪЗПРИЕМА ИНФОРМАЦИЯТА ЧРЕЗ ОРГАНИТЕ НА ЧУВСТВАТА, НО И АКТИВНО Я ПРЕРАБОТВА И УСВОЯВА.

От 0 до 3 г. се формират 80% от връзките между клетките в мозъка.

Мит и реалност

www.milamamo.dir.bg

Реалност: Най-важни за живота

на детето са първите 3 години.

Едногодишното дете може да

учи много по-лесно отколкото 7

годишното.

Мит: Работата за формиране на личността е възможна след като детето се

научи да разбира човешката реч.

Детският мозък в края на 3 година е …

• Формирал милиарди действащи нервни връзки /два пъти повече, отколкото има при възрастния човек/

• Два пъти по-активен е от мозъка на студент

• Способен е да усвоява и структурира информация много по-бързо от мозъка на възрастен човек

www.milamamo.dir.bg

Детският мозък

• Синапси – връзки между невроните

• Невропсихолозите са убедени, че въздействието, което се оказва на бебето и малкото дете, определя степента и вида на синапсите, които ще се образуват в

www.milamamo.dir.bg

мозъчните структури.

www.milamamo.dir.bg

Детският мозък

Как мозъкът разбира какви връзки са му необходими,за да ги поддържа?

Именно тук започва да действа ранния детски опит

Период, в който детето няма говорни умения, но трупа реч!

Мозъкът се развива благодарение на взаимодействието със света около нас.

Ключови открития

www.milamamo.dir.bg

• Развитие и обучение – връзка и взаимодействие между наследственост и среда

• Трансформации на мозъка – ползи от всеки опит и стимулация

• Чудесата на света! Й е е е е е …!!!

• Жажда за нови знания през целия живот.

Цел на ранното детско развитие

• Инструменти за стимулиране - среда изпълнена с интересни обекти за изследване от органите на чувствата.

• Роля на родителя – активна позиция, емпатия, наблюдение, подкрепа,

творческо напрежение.

www.milamamo.dir.bg

Разгръщане потенциала и способностите на детето в ранната възраст от 0 до 3 години.

Начин – стимулиране чрез преживяване

Важно е да знаем, че ранното детско развитие

• Няма за цел да развива вундеркинди или гении

• Не преследва някакви резултати самоцелно за определени от когото и да било срокове

• Неблагоприятно е да се правят квалификации или сравнение с други деца, да се дават оценки

• Неприятни психологически последици за детето може да има демонстрирането на постижения пред околните

www.milamamo.dir.bg

Важно е да знаем, че ранното детско развитие е

www.milamamo.dir.bg

Важно е да знаем, че ранното детско развитие е:

Диалог и споделяне с малкия човек, за всичко, което го заобикаля вкъщи, в градския транспорт, в парка, на улицата. Ласкавата и грижовна реч на мама или татко е по-важна, от която и да било методика.

Ясно изразяване на подкрепа и позиция, а не само изказване на радост от всеки успех детето.

Усъвършенстване на родителите като такива и като личности. Децата имат нужда да знаят, че учението и познанието е интересно и необходимо за всеки през целия живот!

Бил ли съм някога дете? Как това ми е важно като родител?

• Светът през детските очи

• Възприемане на детето такова, каквото е то в действителност

• Малкият човек има вродено чувство за ред. Мъничетата знаят правилото „всяко нещо на мястото си и място за всяко нещо”.

www.milamamo.dir.bg

Любовта отключва твореца в нас…

Съпреживяване и споделяне

Въображение и спонтанност…

www.milamamo.dir.bg

Синтез между изкуствата – изобразяване и изразяване на чувствата –

музика, рисуване, танц, пантомима…

Обучение и развитие

www.milamamo.dir.bg

Обучението е ново ниво на познание, чрез съзнателно насочено усилие, не винаги свързано с положителна емоция.

Развитието е ново ниво на познание чрез игра и преживяване, водещо към съзнателно добри постижения в живота!

Един щастлив човек винаги постига един успех повече!

Голяма книга за детската градина за 4-6 г. и 5-7 г.

www.milamamo.dir.bg

Голяма книга за детската градина за 4-6 г. и 5-7 г.

www.milamamo.dir.bg

Ученето е лесно, забавно и най-вече интересно!

Оригиналният подход е в:

Развиване на творческото мислене на детето

Солидна методика

Системна организация на труд

Детето да мисли нестандартно

Да се научи как да учи

Как да се свържете с мен

www.milamamo.dir.bg

Росица Христова

Детско студио „Мила моя мамо“ - София,

www.milamamo.dir.bg

тел. 0897 31 71 30