«Особенности изучения программного обеспечения и...
DESCRIPTION
«Особенности изучения программного обеспечения и операционных систем в школьном курсе информатики». Выполнила Коновалова Лариса Михайловна учитель информатики МБОУ СОШ № 27. Пятигорск, 2013. Актуальность выбранной темы:. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
«ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И
ОПЕРАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ»
Выполнила Коновалова Лариса Михайловна
учитель информатики МБОУ СОШ № 27
Пятигорск, 2013
Актуальность выбранной темы:
Научить работать на компьютере – это значит, прежде всего, научить взаимодействовать с операционной системой.
Необходимо выработать у учащихся навыки применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий.
Глава 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ В ШКОЛЕ
Предмет/класс
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Информатика и ИКТ
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
В старшей школе вводятся:
Базовый уровень изучения информатики
• Для различных профилей в старшей школе возможно увеличение часов до 6ч. в неделю за счёт регионального компонента и элективных курсов.
Профильный уровень изучения информатики
Первый этап (1-6 кл.) - пропедевтический
Второй этап (7-9 кл.) - базовый курс
Третий этап (10-11 кл.) - продолжение образования в области информатики как профильного обучения
РЕШЕНИЕМ КОЛЛЕГИИ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ БЫЛО ПРЕДЛОЖЕНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ 3-Х ЭТАПНУЮ СТРУКТУРУ КУРСА ИНФОРМАТИКИ:
ЦЕЛИ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ:
• Образовательная;• Практическая; • Воспитательная
В СТРУКТУРЕ ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ ВЫДЕЛЯЮТ 4 РАЗДЕЛА:
•Программное или математическое обеспечение•Техническое обеспечение•Учебно-методическое обеспечение•Организационное обеспечение
Образовательный стандарт по информатике и ИКТ является нормативным документом, определяющим требования:
к месту курса информатики в учебном плане школы;
к содержанию курса информатики в виде обязательного минимума содержания образования;
к уровню подготовки учащихся в виде набора требований к ЗУНам и научным представлениям;
к технологии и средствам проверки и оценки достижения школьниками требований образовательного стандарта
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ:
• Компьютер как универсальное устройство обработки информации.
• Информационные процессы в обществе.
• Информационные технологии.
• Создание и обработка информационных объектов .
• Тексты.
• Базы данных.
Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ОПЕРАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ
УМК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ, АВТОР БОСОВА Л. Л.
Из главы «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»
Состав и функции программного обеспечения: системное программное обеспечение, прикладное программное обеспечение, системы программирования
УМК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» 8 - 9 КЛАСС, АВТОР УГРИНОВИЧ Н. Д.
УМК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» 10 - 11 КЛАСС (БАЗОВЫЙ КУРС), АВТОР УГРИНОВИЧ Н. Д.
Темы:2.4. Программное обеспечение компьютера2.4.1. Операционная система2.4.2. Прикладное программное обеспечение2.5. Графический интерфейс операционных систем и приложений
Темы:1.3. Операционные системы1.3.1. Основные характеристики операционных систем1.3.2. Операционная система Windows1.3.3. Операционная система Linux
УМК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» 10-11 КЛАСС (ПРОФИЛЬНЫЙ КУРС), АВТОР УГРИНОВИЧ Н.Д.
Темы:1.5. Операционная система1.5.1. Назначение и состав операционной системы1.5.2. Загрузка операционной системы
УМК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» 8 - 9 КЛАСС, АВТОР СЕМАКИН И. Г. И ДР.
Первое знакомство с компьютером – 6 часНачальные сведения об архитектуре компьютера. Виды программного обеспечения (ПО). Системное ПО. Операционные системы (ОС). Основные функции ОС. Файловая структура внешней памяти. Объектно-ориентированный пользовательский интерфейс.
УМК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» 10-11 КЛАСС, БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ, АВТОР СЕМАКИН И. Г. И
ДР.Тема 11. Компьютер: аппаратное и программное обеспечение
2.6. Виды программного обеспечения.Операционные системы. §2.6.1.Виды программного обеспечения§2.6.2. Функции операционной системы§2.6.3 Операционные системы для ПК
УМК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» 10-11 КЛАСС, ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ, АВТОР СЕМАКИН И. Г.
И ДР.
ПОЛЯКОВ К.Ю. УЧЕБНИК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ»
10-11 КЛАССЫ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)
Программное обеспечение. Правовая охрана программ и данных. Операционные системы. Файловая система. Имена файлов. Маски. Начальная загрузка компьютера. Базовая система ввода-вывода (BIOS). Настройка Windows. Панель управления. Инсталляция программ. Дисковые утилиты.
УМК «ИНФОРМАТИКА И ИКТ». УЧЕБНИК 8–9 КЛАСС Н.В. МАКАРОВА
УМК «ИНФОРМАТИКИ И ИКТ». 10 И 11 КЛАСС БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ МАКАРОВА Н.В.
Тема 13. Представление о программе. Классификация программИсполнитель алгоритма
Тема 14. Системная среда WindowsТема 15. Общая характеристика прикладной среды
Глава 2. Информационная технология работы с объектами текстового документа2.1. Текстовые документы и текстовые процессоры 2.2. Практикум. Форматирование объектов текста 2.3. Практикум. Создание и редактирование графических изображений 2.4. Практикум. Создание и редактирование таблиц 2.5. Практикум. Изменение структуры текстового документа Глава 4. Информационная технология представления информации в виде презентаций4.1. Программа подготовки презентаций Microsoft PowerPoint 2003 4.2. Практикум. Создание презентации при помощи Мастера автосодержания 4.3. Практикум. Создание учебного комплекса «Компьютер и здоровье школьников» Глава 5. Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора Excel5.1. Практикум. Статистическая обработка массива данных и построение диаграмм 5.2. Практикум. Технология накопления данных и их обработки в Excel 5.3. Практикум. Автоматизированная обработка данных с помощью анкетСистема управления базами данных Access
РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Linux
14
Программное обеспечение Прикладное ПО – программы, которые пользователь
использует для решения своих задач▫ текстовые редакторы▫ графические редакторы▫ базы данных …
Системное ПО – обеспечивает взаимодействие пользователя и прикладных программ с аппаратными средствами
▫ операционные системы▫ драйверы▫ утилиты
Системы программирования – средства создания новых программ.
Основные компоненты операционной системы
Драйверы
устройств
Интер
фейс
Ядро
переводит команды с языка программ на язык машинных кодов
программы, управляющие устройствами
оболочка, с помощью которой пользователь «общается» с компьютером
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Объяснительно-иллюстративные
Репродуктивные
Практические
Наглядные
Проблемное обучение
Метод проектов
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА. ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
Основной формой обучения информатике остается урок.
Урок изучения нового материала Урок формирования умений и навыков Урок обобщения и систематизации знаний Урок практического применения знаний Урок контроля и коррекции знаний,
умений и навыков Комбинированный урок Интегрированный урок
СИСТЕМА СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ
Библиотечный фонд
Печатные издания
Экранно-звуковыепособия
Программное обеспечение
Технические средства
Цифровые образовательн
ые ресурсы
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ
Сайт издательства Бином- http://metodist.lbz.ru/authors/informatika
Сайт Полякова К.Ю.- http://kpolyakov.narod.ru/school/prog.htm Н.В. Макаровой - http://makarova.piter.com/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://school-collection.edu.ru/ Электронные образовательные ресурсы
http://eorhelp.ru/synopsis Методическая копилка учителей информатики-
http://www.metod-kopilka.ru/page-integr.html сайт ПСПО для учреждений России -
http://linux.armd.ru/ru/documentation/metod/#2 дидактические и методические материалы, разработанные
участниками Всероссийского конкурса «Код свободы» http://linux.armd.ru/ru/documentation/freecode/
библиотека работ учителей под Линукс http://freecode.linux.armd.ru/
МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ТЕМЕ: «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА.
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
Предварительный контроль Текущий контроль Периодический контроль (его ещё
называют тематическим) Итоговый контроль Устный опрос Письменный опрос Контрольная работа Тестовый контроль Проверка домашнего задания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В результате работы над данной темой, рассмотрены наиболее распространенные в школе операционные системы; выявлены особенности их изучения в школьном курсе информатики. Результаты, полученные в ходе исследования, могут применяться учителями информатики в их педагогической деятельности.