百年树人 管子 把 根 留 住
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百年树人 管子 把 根 留 住. 万事能等 唯独 孩子 不能. 昨天永远 重要于今天. 对于他的成长. 很多时候. · 爱. 教 育. 我们 缺的,不是爱心, 而是 爱的合理方式 教育 = 虐爱 爱,只能感悟,感应,不能传授. 教育 爱. 教育爱是一种能力 而不是一种规范 是点燃孩子生命火焰的灯 而不是 期待孩子合我意的企图. 爱之 不以道 适所以 害 之也. 长远目标. 装备学生面对全球化的冲击 及不可预知的未来 素质教育. 学校. 是 准备孩子将来 踏入社会的基地 让孩子一直活在 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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百年树人管子
把 根 留 住
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万事能等 唯独孩子不能
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昨天永远
重要于今天
对于他的成
长
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我们缺的,不是爱心,
而是爱的合理方式
教育 = 虐爱爱,只能感悟,感应,不能传授
很多时候 教 育 ·爱
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教育爱
教育爱是一种能力而不是一种规范
是点燃孩子生命火焰的灯而不是
期待孩子合我意的企图
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爱之不以道适所以害之也
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长远目标
装备学生面对全球化的冲击及不可预知的未来
素质教育
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学校
是准备孩子将来踏入社会的基地
让孩子一直活在黑白分明的童话世界里, 孩子是不会长大的。
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孩子的路,在您的脚下
尼泊尔博卡
拉
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孩子的将来
是灾难还是黄金时代
选择
由今天的我们来做
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拿破仑 . 希尔
播下一种心态,收获一种思想播下一种思想,收获一种行为播下一种行为,收获一种习惯播下一种习惯,收获一种性格
播下一种性格,收获一种命运
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今天幸福的孩子• Kakak
• 温室的小花• 草莓族• 我不知道• 我不会• 老师没教• 父母没说
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没有
应变能力 创新能力 竞争能力
我们的孩子
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我们的教育 是不是
正在透支着我们子孙
永远无法偿还的支票?
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是否。。。是否。。。
• 教就是为了不教
• 学就是为了自学
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山高,人更高 ; 路长,腿更长
山不来,我便走向那山去
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路漫漫 其修长远兮
吾将上下而求索 屈原 . 楚辞
衣带渐宽终不悔
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拥有一颗爱孩子的心就是教育事业永不言败
的一道防线
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爱之,能无劳乎 ? -- 孔子
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《《教师是教育转型的舵手教师是教育转型的舵手 》》
新课程教育蓝图新课程教育蓝图新课标新课标
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小学课程标准
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Dasar Pelaksanaan KSSR
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Kurikulum Sekolah Rendah
1983 – Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR) 小学新课程
1993 – Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) 小 学综合课程
2003 – KBSR (Semakan) 小学综合课程 -修订版
2011 – Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) 小学标准课程
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Latar BelakangKurikulum kebangsaan perlu dikaji
semula bagi memastikan kurikulum
yang holistik dan sentiasa relevan
bagi melahirkan modal insan
seimbang yang dapat menangani
cabaran semasa dan masa depan
“全人教育”理念
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KONSEP TRANSFORMASI KURIKULUM
1. Berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
2. Berasaskan Prinsip KBSR :
- Pendekatan Bersepadu 融合贯通 - Perkembangan Individu Secara Menyeluruh
全面发展 - Peluang dan Kualiti Pendidikan yang Sama
untuk Semua Murid 公平机会 - Pendidikan Seumur Hidup 终身教育
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KBSR vs KSSRKBSR KSSR
SUKATAN PELAJARAN 课程大纲 DOKUMEN STANDARD 课程标准HURAIAN SUKATAN PELAJARAN课程纲要
STANDARD KANDUNGAN / 内容标准STANDARD PEMBELAJARAN 学习标准
1. KOMUNIKASI 沟通2. PERKEMBANGAN DIRI INDIVIDU 美学3. MANUSIA DENGAN ALAM SEKELILINGNYA 讯息处理
1. KOMUNIKASI 沟通2. KEROHANIAN, SIKAP & NILAI 精神生活3. KEMANUSIAAN 社会学科4. KETRAMPILAN DIRI 人文素养5. PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA 美学6. SAINS & TEKNOLOGI 科学工艺
3M 读写算 4M 读写算思UJIAN/PEPERIKSAAN 评审 / 评估 STANDARD PRESTASI 表现性评价标
准 25
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Panitia Bahasa Cina
华文组
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新课标的五大环
序 学习标准 每周节数1 阅读 5
2 听说 3
3 写字 2
4 语文基础知识 1
5 趣味语文 1
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1 。阅读 ( 5 节 )
• 新概念 : 多识少写,跳跃障碍 .
• 一年级识字率 – 认识 560 字 ( 书写 275 字 )
• 二年级识字率 – 认识 536 字 ( 书写 254 字 )
识字 = 懂得音形义。28
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根据新课标学生至二年级能认识 1060 字,就有能力阅读更多的书籍。
研究指出:若学生能认识 1000 字,理解文章能力高达 90%
若学生能认识 2400 字,理解文章能力高达 99%
新课标目标:从小一到小六,学生能认识 2500 字。
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2 。听说 (3 节 )
仔细聆听,做出分析与适当的回应。
3 。书写 ( 2 节) 我手写我口 田字格 写字不是惩罚 每天好好学写两三个字,每字写 3-5 遍 写好后,检查,进行阅读。
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4. 语文基础知识 (1 节 )
随堂教学, 不另设教材。
着重应用,非理论。
5. 趣味语文 (1 节 )
使语文课生动有趣,灌输中华文化与 实际生活挂钩。
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小学新课标小学新课标
• 可行吗?• 由你我做起。。。。。。
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影响我们人生的,绝对 不是环境,
也不是遭遇,而是我们持有什么样的 心态。
潜能大师: 安东尼罗宾
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新课标新课标
教师的思 维要改变,行为要自律行动要自救。
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小学标准课程小学标准课程
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•华小二年级
•国小二年级
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总结:总结:
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为与不为为与不为天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣!