“Віднімання раціональних чисел”

33
Віднімання Віднімання раціональних раціональних чисел” чисел”

Upload: yetta-owen

Post on 03-Jan-2016

61 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ТЕМА:. “Віднімання раціональних чисел”. ІСТОРИЧНА ДОВІДКА. Додавати та віднімати від ’ ємні числа навчились давні китайські вчені ще до нашої ери . Індійські математики уявляли собі додатні числа як «майно», а від ’ ємні як “борг”. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: “Віднімання раціональних чисел”

““ВідніманняВідніманняраціональних раціональних

чисел”чисел”

Page 2: “Віднімання раціональних чисел”

Додавати та віднімати відДодавати та віднімати від’’ємні числа ємні числа навчились давні китайські вчені ще до нашої навчились давні китайські вчені ще до нашої ериери. .

Індійські математики уявляли собі додатні Індійські математики уявляли собі додатні числа як «майно», а відчисла як «майно», а від’’ємні як “борг”.ємні як “борг”.

Ось як індійський математик Брахмагупа Ось як індійський математик Брахмагупа ((VII VII ст.) трактував правила додавання і ст.) трактував правила додавання і віднімання: віднімання:

1.1. «Сума двох боргів є борг»«Сума двох боргів є борг»2.2. «Сума майна і майна є майно» «Сума майна і майна є майно» 3.3. «Сума майна та боргу дорівнює їх різниці»«Сума майна та боргу дорівнює їх різниці»

Page 3: “Віднімання раціональних чисел”

Алгоритм додавання (віднімання) Алгоритм додавання (віднімання) раціональних чиселраціональних чисел

Дивись на знакиДивись на знаки

Однакові Різні

Став спільний

Модулі додати

Page 4: “Віднімання раціональних чисел”

Брахмагупа придумав правила Брахмагупа придумав правила додавання раціональних чиселдодавання раціональних чисел

    «+»«+» 1111 --44 1010

-5-5        

66        

-2-2         8

62

Page 5: “Віднімання раціональних чисел”

Хто ввів знаки «+» і «-» для позначення чисел додатніх та від’ємних чисел? Дізнаємось, розв’язавши дані приклади і розмістивши

розв’язки в порядку зростання

5+(-7)

В-5+10

Д25+(-26)

І

-4+(-8)

Н-76+90

М-64+(-29)

Я-5+20

А30+(-12)

Н

Page 6: “Віднімання раціональних чисел”

Ян ВідманЯн Відман

Чеський математик. Чеський математик.

Ці позначення є в Ці позначення є в його його книзкнизі і «Арифметика». «Арифметика».

Книга видана Книга видана в  в 1489 році. 1489 році.

Page 7: “Віднімання раціональних чисел”

5-3 = ?5-3 = ?

3-5 = ?3-5 = ?

3-(-5) = ?3-(-5) = ?

Page 8: “Віднімання раціональних чисел”

““ВідніманняВіднімання

раціональнихраціональних

чисел”чисел”

Page 9: “Віднімання раціональних чисел”

«Сума майна і майна«Сума майна і майна є майно»є майно»

сума різницясума різниця

««Різниця Різниця майна і майна майна і майна є майно»є майно»

Page 10: “Віднімання раціональних чисел”

5-3=2 3-5=5-3=2 3-5=

ТАК ?ТАК ?

5-3 3-55-3 3-5

2

Page 11: “Віднімання раціональних чисел”

«Сума майна та боргу «Сума майна та боргу дорівнює їх різниці»дорівнює їх різниці»

3+(-5)=-23+(-5)=-2

3-5= 3+(-5)3-5= 3+(-5)

Page 12: “Віднімання раціональних чисел”

аа –  – bb =  = аа + (–  + (– bb).).  Щоб знайти різницю Щоб знайти різницю

двох чисел, можна двох чисел, можна до зменшуваного до зменшуваного

додати число, додати число, протилежне протилежне відвід’’ємнику.ємнику.

Page 13: “Віднімання раціональних чисел”

НАПРИКЛАДНАПРИКЛАД5-8=5+(-8)=-35-8=5+(-8)=-3

-9-11=-9+(-11)=-20-9-11=-9+(-11)=-20

7-(-2)=7+2=97-(-2)=7+2=9

-5-(-12)=-5+12=7-5-(-12)=-5+12=7

Page 14: “Віднімання раціональних чисел”

Відомий факт , що сама тепла країна Відомий факт , що сама тепла країна це Лівія, там температура досягає це Лівія, там температура досягає

+56 градусів. Найбільш низька +56 градусів. Найбільш низька температура в Антарктиді -88. Чи температура в Антарктиді -88. Чи зможете ви, відкривши правило зможете ви, відкривши правило

віднімання обчислити різницю між віднімання обчислити різницю між найбільшою і найменшою найбільшою і найменшою температурою на Землі?температурою на Землі?

56 – (– 88) = 56 + 88 = 56 – (– 88) = 56 + 88 = 144144

Page 15: “Віднімання раціональних чисел”

Сім нових

Чудес світу 

Page 16: “Віднімання раціональних чисел”

Розв’яжіть приклади, знайдіть відповідне значення букви і складете слово,яке буде назвою країни.

4,6-9,2=

-24,8-16,2=

-5,3-(-12,6)= 0-(-13,1)= 0-8,9=

Page 17: “Віднімання раціональних чисел”

-4,6І

7,3Д18,15А

13,1І

-41Н-6,6М8,9Я

8,9Й

-41И

-0,36О

-4,6К

15,61С

7,3Т

13,1А

Page 18: “Віднімання раціональних чисел”

Великий китайський мур — «довгий замок у десять тисяч лі» 

Фортечна

стіна

на півночі

 Китаю,

грандіозна

пам’ятка архітектури китайської цивілізації.

Перші ділянки

споруджено в 4—3 ст. до

н. е.

Page 19: “Віднімання раціональних чисел”

Та<дж Маха<л — монумент, розташований за два

кілометри від міста Агра (Індія), на березі річки Джамна.

Збудований імператором

Шах Джахан Мугалом,

 як мавзолей для своєї персидської дружини

Мумтаз Махал, племінниці впливового царедвірця при дворі індійського

правителя. Будівництво зайняло 23 роки

(з 1630 по 1652рік).

Page 20: “Віднімання раціональних чисел”

3 – 5 =; – 7 – 2 =;

– 1 – (– 6) =;

– 5 – (– 2) =; – 1 – (– 5) =

– (– 3) – 4 =; 0 – 1,2 =

12

1 13

1 1

2

1

Page 21: “Віднімання раціональних чисел”

– 9 2 – 4 -2 – 3

з м у і с ш т о я

5 -4 – 1 9 4 – 4 –2,5 -1,2

к б і н ч к о і ь в д

3

11

2

11

3

2

3

11

2

11

3

2

2

1

Page 22: “Віднімання раціональних чисел”

Мачу-Пікчу — «стара вершина» — доколумбове

місто інків, розташоване на висоті 2400 метрів на вершині гірського хребта над долиною річки Урубамби в Перу

Місто, яке часто називають «втраченим містом інків», є символом Імперії інків. Це

місто було створене як священний гірський притулок

великим правителем інків Пачакутеком за сторіччя до

завоювання його імперії, тобто приблизно в 1440 році, і функціонувало до 1532 року,

коли іспанці вторглися на територію імперії, після чого

місто було покинуте його мешканцями.

Page 23: “Віднімання раціональних чисел”

Розв’язавши дане рівняння та знайшовши його модуль ви дізнаєтесь висоту наступного чуда світу.

Х+2,6=-37

Х=-39,6

6,396,39

Page 24: “Віднімання раціональних чисел”

Христос-Спаситель 

статуя Ісуса Христа в Ріо-де-Жанейро.

Статуя має розмір 39,6 м заввишки, важить 700 тонн, і знаходиться на вершині 700-

метрової гори Корковаду . Збудована як символ

християнства статуя стала символом

Ріо-де-Жанейро і Бразилії.

Page 25: “Віднімання раціональних чисел”

«-» -7 35 -9 -15 16-3

-9

11

-15

12

Е Ш П Р А В Т-44 -33 4 0 -4 -28 20

ÏÅÒÐÀ

Page 26: “Віднімання раціональних чисел”

Петра - столиця Едома або Ідумеї, пізніше столиця

Набатейського царства, головне місто синів Ісава. Місто розташоване на території сучасної Йорданії, на висоті більше 900 метрів над рівнем моря і 660 метрів над навколишньою місцевістю, долиною Арави, у вузькому каньйоні Сик.

Прохід в долину - через ущелини, розташовані на півночі і на півдні, тоді як зі сходу і заходу скелі прямовисно обриваються, утворюючи природні

стіни до 60 метрів у висоту.

Page 27: “Віднімання раціональних чисел”

Наступне чудо світу – Колізей. Розв’язавши дане рівняння, знайшовши його модуль і помноживши результат на 1000 дізнаємось скільки глядачів він

вміщав.

Х+25,6=-24,4;

Х=-50; 5050

50000100050

Page 28: “Віднімання раціональних чисел”

КолізеQ й

найбільший амфітеатр Стародавнього Риму. Вміщав біля 50 000 глядачів. Будівництво цієї споруди було закінчено у 80 р. н.е. імператором Титом, який ознаменував відкриття влаштуванням у ньому ігор, які тривали сто

днів і коштували життя багатьом сотням гладіаторів і 5 тисячам диких звірів.

Page 29: “Віднімання раціональних чисел”

1) -14+(-10,5)+(-5,5) 2) -9+(-11)

3) -7+(-2)+(-6) 4) -9,7+(-13,3)

№ЗАВДАННЯ А Й Я М

1 30 40 50 -30

2 -20 20 13 -20,5

3 -33 -15 -12 15

4 -50 33 -23 -47

Page 30: “Віднімання раціональних чисел”

№ 1 2 3 4

РЕЗУЛЬТАТ -30 -20 -15 -23

ВІДПОВІДЬ М А Й Я

Page 31: “Віднімання раціональних чисел”

Чічен-Іца або Чічен-Ітца  —

велике доколумбове місто  цивілізації Майя розташоване в центрі півострова Юкатан, зараз територія Мексики.

Page 32: “Віднімання раціональних чисел”

Додаткове завдання :

Встановити закономірність в

Розміщенні чисел рядка і дописати

ще по два числа : –2; -4; -6; -8 …

–2; -4; -8; -16; -32 … –2; -7; -14; -45…

Page 33: “Віднімання раціональних чисел”