ДИГИТАЛНО НАСИЉЕ У ОСНОВНИМ И СРЕДЊИМ ШКОЛАМА У СРБИЈИ

ДИГИТАЛНО НАСИЉЕ У ОСНОВНИМ И СРЕДЊИМ ШКОЛАМА У СРБИЈИ

Добринка Кузмановићдр Драган Попадић

IV конференција Мрежа школа без насиља

дигитални језик

vs. дигитални имигранти

љут

тужан

узнемирен

повређен

дигитални урођеници

Шта је дигитално насиље?

Под дигиталним насиљем подразумевамо све оне случајеве када неко користи електронске уређаје (мобилни телефон, камеру, рачунар и сл.) да би некога намерно уплашио, увредио, понизио или га на неки други начин повредио.


Специфичност дигиталног насиља

Насилницима пружа погодности које им други облици насиља не пружају: анонимност

Жртве могу трпети велику штету, а да при том немају могућност да се заштите и/или одбране

Информације пласиране путем дигиталних медија се јако брзо шире

Дигитално насиље је засићено сексуалним садржајима; електронски медији су погодно средство за вршење сексуалног насиља


МЛАЂИ РАЗРЕДИ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ(4. разред)


Укљученост у социјалне мреже


46%54%

да не

Ученици као жртве дигиталног насиља


телефонски позиви

СМС поруке

снимање мобилним или камером

интернет

88%

93%

92%

88%

7%

5%

6%

11%

3%

2%

1%

0.02

0.01

0.01

ниједном једном два-три пута више пута

Ученици као насилници



СМС поруке


интернет

96%

98%

97%

95%

3%

2%

2%

3%

0.01

0.01

0.01

0.01


Ученици као сведоци насиља

Ученици су пасивни посматрачи дигиталног насиља!

16%

84%

да не


Улога родитеља и наставника

ДАМоји родитељи се труде да сазнају шта радим на интернету.

47%

Моји родитељи ме упозоравају на могуће опасности приликом коришћења интернета.

84%

Моји родитељи ми дају савете како да се заштитим приликом коришћења интернета.

77%

Наставници у школи нас упозоравају на могуће опасности приликом коришћења интернета.

73%

Наставници у школи нам дају савете како да се заштитимо приликом коришћења интернета.

65%


СТАРИЈИ РАЗРЕДИ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ (6. и 8.)

СРЕДЊЕ ШКОЛЕ (2, 3. и 4.)


Укљученост у социјалне мреже

да, редовно

имам профил, али га ретко користим

не

65%

24%

11%

80%

12%

8%

средње основне


• 3% - родитељи не знају за профил• 19% - родитељи траже да им покажу профил• 26% - родитељи су им пријатељи

Излагање ризицима на интернету


Никада1–2 пута

3–5 пута

Више од 5 пута

Давао/ла личне податке особама које не познајеш лично и које ниси уживо срео/ла 83% 12% 3% 2%

Остављао/ла личне податке на профилима или блоговима 65% 22% 5% 8%

Одговарао/ла на поруке непознатих особа које хоће да успоставе контакт с тобом 63% 22% 6% 9%

На социјалним мрежама прихватао/ла позив за пријатељства од особа које не познајеш лично и које ниси уживо срео/ла

42% 22% 13% 23%

Комуницирао/ла путем чета са особама које не познајеш 58% 19% 8% 15%

Прихватао/ла састанке са особама које си упознао/ла преко интернета 89% 7% 2% 2%

Ученици као жртве (1)


СМС


снимање мобилним телефоном и камером

мејлови

социјалне мреже

81%

76%

90%

94%

82%

9%

9%

6%

3%

9%

6%

8%

2%

2%

5%

4%

7%

2%

1%

4%

43% ученика некористи мејл!!

Ученици као жртве (2)


користио твој налог без пристанка

претварао се да је нека друга особа

слао ти вирусе

постављао на интернету неистине и увреде

постављао снимке и фотографије против твоје

воље

представљао се као да је ти

84%

85%

73%

92%

90%

89%

11%

9%

10%

5%

6%

7%

3%

4%

8%

2%

2%

2%

2%

2%

9%

1%

2%

2%

Ученици као насилници


СМС



мејлови

социјалне мреже

93%

94%

95%

98%

95%

4%

3%

3%

1%

3%

2%

2%

1%

1%

1%


Ученици као сведоци насиља


26%

74%

да не

22% основне школе30% средње школе

Узорак НАСТАВНИКА

Укупан број наставника и наставница у узорку: 1349 (73% наставница и 27% наставника)

• Основне школе: 725• Средње школе: 624


врло мало

знам колико прочитам у штампи и на телевизији

нисам стручњак, али сам довољно упућен/на

веома добро

7%

40%

44%

9%

Информисаност о дигиталном насиљу


не користим ни рачунар ни интернет

поседујем основне вештине рада на рачунару

добро се служим, али повремено тражим помоћ искусније особе

самостално користим рачунар и интернет

одлично се служим рачунаром и интернетом

5%

22%

22%

31%

20%

Коришћење рачунара и интернета


Исмевање, вређање

Туче између ученика

Узнемиравање СМС порукама

Узнемиравање тел. позивима

Снимање моб. или камером

Узнемиравање на соц. мрежи

7%

12%

32%

41%

38%

38%

61%

64%

55%

49%

47%

46%

27%

19%

11%

8%

11%

12%

5%

5%

2%

2%

4%

4%

нема проблема мањи проблем озбиљан проблемвеома озбиљан проблем

Облици насиља у основним школама – процене наставника


Облици насиља у средњим школама – процене наставника

Исмевање, вређање

Туче између ученика

Узнемиравање СМС порукама

Узнемиравање тел. позивима

Снимање моб. или камером

Узнемиравање на соц. мрежи

11%

29%

26%

35%

32%

26%

61%

51%

59%

54%

49%

58%

23%

14%

12%

9%

14%

13%

5%

7%

3%

2%

5%

3%

нема проблема мањи проблем озбиљан проблемвеома озбиљан проблем


узнемиравање и вређање путем СМС порука

снимање мобилним телефоном и камером и слање снимака

узнемиравање телефонским позивима

узнемиравање преко интернета (претње, увреде, ширење лажи,

лажно представљање)

0% 20% 40% 60% 80% 100%

83%

84%

86%

80%

14%

13%

12%

15%

2%

2%

2%

3%

1%

1%

2%

ниједном 1-2 пута 3-5 пута више од 5 пута

Обраћање ученика наставницима за помоћ – процене наставника


није ми познато да ли ученици добијају такве информације

такве информације се ученицима јасно саопштавају

такве информације нису видљиве нити доступне свим ученицима

такве информације се не дају ученицима

45%

29%

22%

4%

Да ли школа информише ученике о дигиталном насиљу?


није ми познато

да, таква обука се спроводи организовано

да, ради се на томе, али недовољно

не, таква обука се не спроводи

51%

9%

29%

10%

Да ли школа подучава ученике како да се заштите?


Вештине коришћења рачунара и интернета

не користим ни рачунар ни интернет

поседујем основне вештине рада на рачунару

добро се служим, али повремено тражим помоћ искусније особе

самостално користим рачунар и интернет

одлично се служим рачунаром и интернетом

15%

25%

12%

32%

16%


Информисаност родитеља о дигиталном насиљу

врло мало

знам колико прочитам у штампи и на телевизији

нисам стручњак, али сам довољно упућен/на

веома добро

9%

35%

43%

13%

Ипак, 71% родитеља жели ВИШЕ да се информише о д.н. преко ШКОЛЕ!!!


Улога школе у превенцији и решавању проблема

• 92% родитеља сматра да би школа требало да упозна родитеље са степеном присуства дигиталног насиља и мерама заштите

• 85% родитеља сматра да би школа требало да уведе јаснија правила коришћења интернета и мобилног телефона у школској средини

• 66% родитеља сматра да школа морала да пружи подршку ученицима који су угрожени дигиталним насиљем, чак и када се оно деси ван школе


ХВАЛА!


ДИГИТАЛНО НАСИЉЕ У ОСНОВНИМ И СРЕДЊИМ ШКОЛАМА У СРБИЈИ

Documents