וחוחררוצרות וצרות אאתיחת תיחת פפפא"ר – פא"ר – אתגרים בפיתוח המיזם אתגרים בפיתוח המיזם

לילך צרנוביץ http://ocw.openu.ac.il

מיזם פא"ר - "פתיחת אוצרות רוח", מספק גישה חופשית וחינמית לעשרות ספרים הנלמדים בקורסים אקדמיים, לגרסאות הקוליות

שלהם, ולמגוון רחב של חומרים אקדמיים לכלל ציבור קוראי העברית בישראל ובעולם

האוניברסיטה הפתוחה היא המוסד האקדמי הראשון בארץ המצטרף •למגמה הכלל-עולמית של פתיחת נכסי רוח וחומרי הוראה לתועלת הכלל

"knowledge for the public good".. 2008הפיתוח התנהל במשך שנה, והושק במאי •

מיזם פא"ר

What is OCW? Open Courseware •OCW אוסף של חומרי לימוד באיכות גבוהה, המוצגים

בפורמט של קורסיםפתוח וחופשי עבור הקהל הרחב••OCW אינו מסגרת של לימוד מרחוק: אין הרשמה, אין

ציונים, אין אינטראקציה בין סטו' ומרצה

הישראלי OCWמיזם פא"ר -

קורסים אקדמיים 43 כרכים המייצגים 95 קורסים אקדמיים 17 ספרים קוליים המייצגים 28

אתרי קורסים 138 משאבי למידה בתוך 6144 לומדות 10, )תוצרי וידאו )שיעורים מוקלטים, מקבצים מלאים 150 מאגרי קצבים להורדה, ועוד אלפי פריטים אחרים....54

ספרים פתוחים: אתגרים בפתיחת הספרים

קורסים 55במסגרת מיזם פא"ר מתאפשרת באינטרנט גישה לעשרות ספרים מ- אקדמיים בפורמט אלקטרוני וקולי

האתגרים העיקריים בפתיחת הספרים:בחירת הספרים1.זכויות יוצרים2.הסבת הספרים ופיתוח המעטפת הנדרשת3.הפקת ספרים קוליים 4.

ספרים פתוחים: בחירת הספרים

הספרים נבחרו על-ידי ועדת היגוי גוף מתווה מדיניות, מגבש מטרות ומקבל החלטות בנושאים עקרוניים בפרויקט

פא"ר.

הקריטריונים לבחירת הספרים:צאו לאור בשנים האחרונות(; עדכנות• )קורסים שיחידות הלימוד שלהם י;צאו • )או לפחות במהדורה נאה(; במהדורה סופית קורסים שי; באוניברסיטה הפתוחה )בלי מקראות, תרגומים(;שנכתבוקורסים •לתואר בוגר בגדר חובה או קורסים שהם בעלי עניין רחב, קורסים •

באוניברסיטאות השונות. , מתוך מגמה לפתוח ספרים בתחומים רבים ככל איזון בין תחומי הדעת•

האפשר.

ספרים פתוחים: טיפול בזכויות יוצרים

כל הספרים שנפתחו לפא"ר עברו תהליך של טיפול בזכויות •

כל החומרים השייכים לבעלי זכויות חיצוניים )תמונות, תרשימים, •ציטוטים, שירים( - טופלו במסגרת זכויות היוצרים.

החומרים "הבעייתיים" הוסרו מהספרים.•

הועלו בשלמותם לפא"ר תחת רישיון קורסים )ספרים( 14• Creative Commons

הסבה לפורמט אלקטרוני - ע"י ספק חיצוני•

בחירת החברות נעשתה כמענה לבל"מ )בקשה להצעת מחיר( שהוציאה האו"פ •איכות טכנית, איכות לספקים שונים בארץ. הקריטריונים לבחירת הספק היו

ההצעה, איכות המציע, עמידה בלוח זמנים, תאימות לדרישות הבל"מ .ותמחור

שמתמחה בהקמת מערכות Netwise האמריקאית-ישראלית וחברת Oliveחברת אינטרנט.

ספרים פתוחים:הסבת הספרים לפורמט אלקטרוני

דוגמא לספר

אלקטרוני עם תוכן

ענינים פרוס

עוד אחת מיכולות

הספר האלקטרוני:

הפניות פנימיות

הוספת הערה אישית

ע"ג הספר. כמו גם

אפשרות לחפש הערות

ולהדפיסן

קורסים אקדמיים 17 ספרים קוליים המייצגים 28

MP3/stream הגרסה כוללת קבצי קריינות באולפני הקול של האו"פ ע"י קריינים מקצועיים

תהליך בחירת הספרים כללה תכנון והתאמה:חומרים ויזואליים וטבלאות•הערות שוליים•מידע כמותי / נוסחאות / עקומות•תרגילים ופתרונותיהם•הגיה נכונה של מונחים מקצועיים•

עריכת קול: ניקוי רעשי רקע, הוספת סימניות,תיקון טעויות

ספרים פתוחים: הספרים הקוליים

ברשות האוניברסיטה הפתוחה מאגר נרחב של חומרי הוראה מקוונים שפותחו במיוחד עבור אתרי הקורסים לתועלת הסטודנטים. חומרי למידה אלו כוללים מילוני מונחים,

רשימות אתרים, מצגות, הרצאות וידאו, שאלונים "אמריקאיים", דגשים ללימוד, לומדות ועוד.

האתגרים העיקריים בפתיחת חומרי ההוראה:שינוי ארגוני - שכנוע צוותי ההוראה לפתוח תכנים לפא"ר 1.מיפוי איתור וייעוד חומרי ההוראה הקיימים2.התשתית הטכנולוגית התומכת - פיתוח המערכות הטכנולוגיות3.

פתיחת חומרי לימוד מקוונים: אתגרים בפתיחת חומרי ההוראה

אתרי קורסים:138 משאבי למידה בתוך 6144 10, )תוצרי וידאו )שיעורים מוקלטים, מקבצים מלאים 150

לומדות מאגרי קצבים להורדה, ועוד אלפי פריטים אחרים....54

פתיחת חומרי לימוד מקוונים: שינויים ארגוניים

שינוי תפישת התוכן "מסגור" "לפתוח"•שיווק המיזם בתוך הארגון, תמיכה נרחבת מצד •

ההנהלההקצאת נציגים מסייעים במחלקות האקדמיות •פיתוח תהליכים וכלים טכנולוגיים מסייעים •

מרכזי הוראה מסמנים

תכנים באתר

בקרה אקדמית

טיוב ע"י מרכז הוראה

עיצוב גרפי

זכויות יוצרים

אישור מתאם מחלקתי

פתיחת לפא"ר

- הבקשה בחירת התכנים •בכפוף לרצון והחלטה לפתיחתם

של מרכזי הקורסים - בקרה אקדמית •

פתיחה לציבור בכפוף לאישור אחראי אקדמי של הקורס

טיפול בזכויות יוצרים, טיוב •התכנים

• פתיחה לפא"ר•

פתיחת חומרי לימוד מקוונים: מיפוי, איתור וייעוד החומרים הקיימים

פא"ר - פתיחת אוצרות רוח

קורסים, חומרי הוראה ומשאבי למידה בלתי

עצמאיים )לתכנים בפא"ר אין קיום

עצמאי - שכפול של הקיים(

אופוס - סביבת הלמידה מתוקשבת ואתרי

הקורסים

לסטודנטיםאך ורק פתוחה

כוללת קורסים, חומרי הוראה, משאבי למידה

עצמאיים

פתוח בפני הקהל הרחבסגור בפני הקהל הרחב

חומרי ההוראה נשאבים מאופוס

לפא"ר לאחר סבב אישורים

חומרי ההוראה זהים - מערכת הצגה שונה

דף קורס - תכנים

מיועדים לפא"ר

WORKFLOW

דף קורס - התכנים

כבר פתוחים

לפא"ר

התוצר בפא"ר

פורטל פא"ר: אתגרים בפיתוח הפורטל

הספרים האלקטרוניים, הקוליים, הקורסים וחומרי ההוראה כולם התאגד לפורטל פא"ר

האתגרים העיקריים בפיתוח הפורטל:מבנה הפורטל 1.ארגון התכנים2.פיתוח כלים ייעודים בפא"ר3.

דף שער פאר

דף שער פאר -

הספר במרכז

מתחלף בכל

כניסה

דוגמא לדף מחלקה

דוגמא לדף קורס

דילמות ושאלות

הליכה לכיוון של דגמי קורסים חדשים, הנכתבים מראש •לפורמט דיגיטלי? גם וגם?

האם לאפשר למשתמשים להעלות חזרה חומרים שלהם?•איך להמשיך אחרי שהתקציב הראשוני נגמר?•האם להתמיד במודל פתוח גם אם תתברר ירידה במכירות או •

לעבור למודל אחר )תשלום / מנוי / מספר צפיות(?•Print on Demand?

פא"ר : מבט לעתיד

ספרים אלקטרונים ניידים - תאימות הספרים למכשירים ניידים•

בניה של OCWשינוי מבנה הצגת התכנים והתאמתו לכל מאגרי ה•אשכולות ידע

פיתוח קורסים חדשים במודל טכנולוגי: מותאמים ישירות לפורמט •אלקטרוני

תודה רבהלילך צ'רנוביץ

lilachc@openu.ac.il