高等教育品質管理與國際競爭力 －兼析論我國實際作法與成效...
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高等教育品質管理與國際競爭力 －兼析論我國實際作法與成效 報告人：王揚智博士. 壹、前言 本文就教育品質的意涵、教育品質有關理論，包括教育品質保證、教育品質管理、教育品質測量，以及高等教育品質和國際競爭力的關係與具體作為建議，分別進行探討與論述；最後兼析論我國高等教育品質，提昇競爭力的作法與成效。. 貳、教育品質的意涵. 教育品質即是卓越、完美、目的適配、績效責任、轉化。 教育品質也是學校整體效能強調 「績效」和「卓越」 ，包括目標、過程與結果三大意涵。 教育品質也包括了 教育品質檢驗、教育品質保證、教育品質管理 ，其目的在追求教育的卓越表現。. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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prevention
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PDCA3
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*OECDFinnie & Usher2005)The Minimum Standards Approach/The Rankings/Indicators Approach The Learning Impacts ApproachThe Continual Improvement Approach
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(tabulating actuarial data)delivery mechanisms(Klein, 2005)
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*educational competitiveness2003
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*1.2.3.
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*(Total Quality ManagementTQM)1.2.3.4.
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*1.(1)QS9499200107500997127
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*(2)9931323.3599283150
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*2.(1)4,1845,5001,975(2)10,6218,0008,510(3)9818,0002,400548(4)995183
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*1.12991,21868,1231983,8729,465548597
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*2.99119,69212,6074,83068,694361(198)
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*3.
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