Знання та досвід ІТ-студентів в сфері інновацій та...

1

ЗНАННЯ ТА ДОСВІД ІТ-СТУДЕНТІВ В СФЕРІ

ІННОВАЦІЙ ТА ПІДПРИЄМСТВА

Розподіл кількості опитаних студентів за роками

навчання

2

Три блоки питань

3

• Плани роботи за фахом, зацікавленість у розвитку

підприємництва, інновацій

• Поточний рівень теоретичної та практичної підготовки

• Рівень інноваційного потенціалу та перешкоди для

комерціалізації ідей, започаткування бізнесу в ІТ-галузі

План стосовно власного бізнесу в ІТ та створення

власних продуктів

4

План стосовно власного бізнесу в ІТ та створення

власних продуктів

5

Досвід створення власних продуктів

6

Потенціал підприємництва та інновацій

7

Рівень отримання знань

8

Потреба в нових дисциплінах

9

Основні перешкоди для інновацій та підприємництва

10

Аналіз навчальних планів

підготовки бакалаврів, спеціалістів, магістрів

для ІТ–галузі

11

Приймало участь 97

українських ВНЗ ІІІ-ІV рівнів

акредитації

Регіон Кількість ВНЗ

Східний 26

Західний 19

Центральний 32

Південний 20

Разом 97

TОР-5 дисциплін, за якими бакалаври галузі

«Інформатика та обчислювальна техніка» отримують

знання та вміння з інноваційної та підприємницької

діяльності

12

• Економіка та бізнес

• Економіка програмного забезпечення

• Інтелектуальна власність

• Основи підприємництва та бізнес-планування

• Правове забезпечення підприємництва

Галузь знань «Інформатика та обчислювальна

техніка» (бакалаври)

13

Напрям

Доля програм з дисциплінами

інноваційного та

підприємницького спрямування,

%

Комп’ютерні науки 50

Комп’ютерна інженерія 19

Програмна інженерія 35


техніка» (бакалаври)

14

Галузь знань «Системні науки та кібернетика»

(бакалаври)

15

Напрям

Відсоток програм

з дисциплінами


підприємницького

спрямування

Прикладна

математика 5

Інформатика 12


техніка» (магістри)

16

Напрям

Доля програм з дисциплінами



спрямування, %

Комп’ютерні науки 90

Комп’ютерна інженерія 65

Програмна інженерія 96

TOP-5 дисциплін, за якими магістри галузі

«Інформатика та обчислювальна техніка» отримують

знання та вміння з інноваційної та підприємницької

діяльності

17

• Основи наукових досліджень

• Патентознавство та авторське право

• Економіка і управління підприємством

• Основи маркетингу

• Економічне обґрунтування інноваційних рішень

Галузь знань

«Інформатика та обчислювальна техніка» (магістри)

18


«Системні науки та кібернетика» (магістри)

19

Напрям

Відсоток програм

з дисциплінами




Прикладна

математика 56

Інформатика 42


«Інформатика та обчислювальна техніка»

20

Напрям

Відсоток програм з

дисциплінами










(магістри)

Комп’ютерні

науки 50 90

Комп’ютерна

інженерія 19 65

Програмна

інженерія 35 96


«Системні науки та кібернетика»

21

Напрям












(магістри)

Прикладна

математика 5 56

Інформатика 12 42

Погляд сторін на освіту

в сфері інновацій та підприємництва

22

• ІТ-студенти

Бакалаври

Високий рівень

зацікавленості

Магістри

Середній рівень

зацікавленості

• ВНЗ

Бакалаври

Незначна кількість чи

відсутність дисциплін

Магістри

Значна кількість дисциплін

інноваційної та

підприємницької

спрямованості

Погляд сторін на освіту

в сфері інновацій та підприємництва

23

Необхідно

24

• Інтеграція дисциплін з підприємництва та інновацій в

навчальні стандарти підготовки та програми ВНЗ

• Навчання, орієнтоване на досвід із залученням

вітчизняних та міжнародних організацій та підприємств

• Створення та постійна підтримка віртуального

інноваційного простору

25

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Знання та досвід ІТ-студентів в сфері інновацій та...

Education