διδακτική μοσκωβ σελήμ
TRANSCRIPT
![Page 1: διδακτική μοσκωβ σελήμ](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071723/55c1df17bb61eb74518b47ac/html5/thumbnails/1.jpg)
Γεώργιος Βιζυηνός (1849-1896)
ΜΟΣΚΩΒ – ΣΕΛΗΜ (1895)( Απόσπασμα: Να τον αγαπήσει ο πατέρας)
![Page 2: διδακτική μοσκωβ σελήμ](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071723/55c1df17bb61eb74518b47ac/html5/thumbnails/2.jpg)
ΠΟΛΥΠΡΙΣΜΑΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΜΟΣΚΩΒ ΣΕΛΗΜ
![Page 3: διδακτική μοσκωβ σελήμ](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071723/55c1df17bb61eb74518b47ac/html5/thumbnails/3.jpg)
ΨΥΧΟΓΡΑΦΙΚΗ
ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Πώς λειτουργούν οι έννοιες της αποδοχής και της απόρριψης ανάμεσα στα πρόσωπα του διηγήματος;
(Μοσκώφ Σελήμ,
μητέρα,
πατέρας, μεσαίος και μεγάλος αδελφός,
δεύτερη γυναίκα του πατέρα)
![Page 4: διδακτική μοσκωβ σελήμ](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071723/55c1df17bb61eb74518b47ac/html5/thumbnails/4.jpg)
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Ποια στοιχεία της τουρκικής κοινωνίας του 19ου αιώνα διαβλέπετε στο απόσπασμα σχετικά με τη μορφή της οικογένειας, τη θρησκεία, τα πρότυπα και τη στρατιωτική οργάνωση;
![Page 5: διδακτική μοσκωβ σελήμ](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071723/55c1df17bb61eb74518b47ac/html5/thumbnails/5.jpg)
ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Εντοπίστε ήθη, συνήθειες και έθιμα που αναδύονται μέσα από τη μελέτη του λογοτεχνικού αποσπάσματος . Παρατηρήστε πώς αυτά συνδέονται με μια συγκεκριμένη κοινωνία και εποχή προσδιορίζοντας έτσι την έννοια του ηθογραφικού διηγήματος.
![Page 6: διδακτική μοσκωβ σελήμ](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071723/55c1df17bb61eb74518b47ac/html5/thumbnails/6.jpg)
ΣΚΗΝΟΘΕΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Να επισημάνετε τα στοιχεία δραματικότητας που επιτρέπουν τη θεατρική ή κινηματογραφική μεταφορά του διηγήματος: πρόσωπα, διάλογοι, σκηνές, υπόθεση, δράση. Δραματοποιείστε ένα μέρος του κειμένου.
![Page 7: διδακτική μοσκωβ σελήμ](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071723/55c1df17bb61eb74518b47ac/html5/thumbnails/7.jpg)
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Ποιος αφηγείται τώρα; Ποιος ο χρόνος της αφήγησης; Ποια χαρακτηριστικά επισημαίνετε στο ύφος και στη γλώσσα με τον καινούριο αφηγητή;
αφηγητής αφηγηματικοί τρόποι/τεχνικές οπτική γωνία εστίαση χρόνος και ρυθμός της αφήγησης γλώσσα ύφος