ครูผู้ช่วย ภารกิจ
TRANSCRIPT
![Page 1: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/3.jpg)
ครบญมเปนครสอนวชาภาษาไทย ในการสอนแตละชวโมงครจะใชวธการบรรยาย สวนไหนทส าคญกจะเนนย าใหนกเรยนจดบนทกและทองซ าหลายครง ทกวนครจะใหนกเรยนทองค าศพทวนละ 5 ค า พรอมทงคดลายมอมาสง สอทครใชประจ าคอ บทเรยนโปรแกรมและชดการสอนนอกจากนเมอเรยนจบแตละบทครบญมกจะท าการสอบเกบคะแนนถานกเรยนสอบตกกจะใหสอบใหมจนกวาจะผานตามเกณฑ
![Page 4: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/4.jpg)
ครบญชวยเปนครสอนวชาวทยาศาสตร ในการสอนแตละครงครจะน าเขาสบทเรยนโดยเชอมโยงเนอหาทเรยนกบประสบการณเดมของผเรยน เชนการใชค าถาม การยกตวอยางเหตการณในชวตประจ าวน ขาวสารตาง ๆเปนตน หลกจากนนครจะแบงนกเรยนออกเปนกลมแลวมอบสถานการณปญหาหรอภารกจการเรยนรใหผเรยนทก ๆ กลม นอกจากนครยงเตรยมแหลงการเรยนรตาง ๆ เชน หนงสอ วดทศน เวบไซตทเกยวของ ฯลฯเพอใหผเรยนคนหาค าตอบ และรวมมอกนเรยนรมการแลกเปลยนประสบการณ การลงมอทดลองเพอทดสอบแนวคดของกลม โดยมครเปนผใหค าแนะน า หากพบวามผเรยนคนใดหรอกลมใดเขาคลาดเคลอนครกจะเขาไปอธบายและกระตนใหคด หลงจากไดค าตอบแลวทกกลมกจะน าเสนอแนวคดความ และรวมกบสรปบทเรยนเปนความเขาใจของตนเอง
![Page 5: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/5.jpg)
บญชสามารถสอนใหนกเรยนจ าค าศพทภาษาองกฤษไดโดยไมลมซงครมเทคนคดงน การแตงเปนบทเพลง การใชค าคลองจองการใชแผนภมรปภาพประกอบเนอหาทตองการใหผเรยนเขาใจถงความสมพนธระหวางองคประกอบ เชน แผนผงแสดงความสมพนธของคนในครอบครว และทนาสนใจคอ การใหผเรยนจ าค าศพทโดยใชการออกเสยงภาษาองกฤษทเหมอนกบภาษาไทย เชน pic กบ พรก และ bear กบ แบมอ พรอมมรปประกอบซงเปนการเชอมโยงประสบการณเดมทผเรยนรจกมาชวยในการจดจ าค าศพทคร
![Page 6: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/6.jpg)
ภารกจการเรยนร1. ใหทานวเคราะหวธการจดการเรยนรของครแตละคนวาอยในกระบวนทศนการออกแบบการสอนใดและมพนฐานมาจากทฤษฎการเรยนรใดบาง พรอมอธบายเหตผล
![Page 7: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/7.jpg)
กระบวนทศนการออกแบบการสอนของครบญม จะเนนครเปนศนยกลาง คอครจะเปนผถายทอดความรใหกบนกเรยน โดยทนกเรยนจะรอรบความรจากคร ซงครบญมจะมวธการสอนโดยการบรรยายใหนกเรยนจดบนทกและทองจ า ซงสอดคลองกบทฤษฎพฤตกรรมนยม เพราะออกแบบการสอนโดยมงเนนใหผเรยนสามารถจดจ าความรไดมากทสด
![Page 8: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/8.jpg)
กระบวนทศนการออกแบบการสอนของครบญชวย คอการเนนผเรยนเปนศนยกลาง เพราะครมวธการสอนทมงเนนใหผเรยนรจกเรยนรดวยตวเอง และรจกเชอมโยงเนอหาการเรยนรกบประสบการณเดม เพอผเรยนจะไดเขาใจเนอหาไดมากขน นอกจากนยงฝกใหผเรยนท างานรวมกนเปนกลม เพอแกไขปญหารวมกนและแลกเปลยนประสบการณซงกนและกน ซงครกจะเปนผชแนะแนวทางการแกปญหาให ซงสอดคลองกบทฤษฎคอนสตรคตวสต โดยจะมงเนนใหผเรยนสรางความรดวยตวเอง และสรางสงทแทนความรโดยอาศยประสบการณเดม
![Page 9: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/9.jpg)
กระบวนทศนการออกแบบการสอนเปนการสอนทใชสงตางๆมาชวยเพอใหนกเรยนจดจ า และเปนการจดจ าในระยะยาว ซงสอดคลองกบทฤษฎการเรยนรพทธปญญานยม ทมงเนนการเปลยนแปลงความรของผเรยน ทงดานปรมาณและคณภาพ ซงผเรยนสามารถจดและเรยบเรยงสงทเรยนรไดอยางเปนระเบยบ และสามารถถายโยงความรทเปนทกษะเดมไปสบรบทการเรยนรทเปนทกษะใหมได
![Page 10: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/10.jpg)
ภารกจการเรยนร2. วธการเรยนรของครแตละคนมขอดและขอเดนอยางไร
![Page 11: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/11.jpg)
ครผสอน ขอด ขอเดน
ครบญม -ครใชสอประกอบการสอน-เนนใหนกเรยนทองจ า
-ผเรยนสามารถจ าไดรวดเรว-ผเรยนไดฝกทองค าศพท
ครบญชวย -ผเรยนไดเรยนรดวยตวเอง-ผเรยนไดฝกกระบวนการคด
-ผเรยนไดฝกการท างานรวมกน
-ผเรยนรจกการแกปญหาดวยตวเอง
-ครจะเนนผเรยนเปนศนยกลาง
ครบญช -ครจะเนนใหผเรยนสามารถจดจ าความรไดในปรมาณท
มาก
-ผเรยนสามารถจ าไดนาน
![Page 12: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/12.jpg)
ภารกจการเรยนร 3. วธการจดการเรยนรของใครทสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ มากทสด เพราะเหตใด
![Page 13: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/13.jpg)
วธการจดการเรยนรทสอดคลองกบพระราชบญญตการคกษาแหงชาต พ.ศ.2542 คอการจดการเรยนรของครบญชวย ทมงเนนการพฒนาศกยภาพของผเรยนเปนส าคญ และมงเนนใหผเรยนรจกสรางความรดวยตวเอง ซงจะเปนการฝกทกษะกระบวนการคดของผเรยน
ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 มาตรา22 วาดวย การจดการศกษา ตองยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถในการเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาต และเตมศกยภาพ
![Page 14: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/15.jpg)
ผมเปนครสอนคณตศาสตรมาหลายป ขณะสอนนกเรยนจะไดยนค าถามเสมอวา
"อาจารย (ครบ/คะ)...เรยนเรองนไปท าไม เอาไปใชประโยชนอะไรไดบาง"
กไดแตตอบค าถามวาน าไปใชในการเรยนตอชนสง และน าไปประยกตใชในวชาวทยาศาสตร ซงบางเนอหากมโจทยปญหาเปนแนวทางท าใหพอรวาจะน าไปใชอะไรไดบาง แตบางเนอหากจะไดยนเสยงบนพมพ าวา "เรยนกยาก สตรกเยอะไมรจะเรยนไปท าไม ไมเหนไดน าไปใชเลย" ในความเปนจรงดฉนคดวาหลกสตรวชาคณตศาสตรของไทยนาจะมการ apply ใหมากกวานในแตละเรองทง ม.ตน และม.ปลาย ผเรยนจะไดรวาถาเรยนแลวสามารถน าไปใชไดจรงไมวาจะเรยนตอสายสามญหรอสายอาชพและเหนความส าคญของวชานมากขน
![Page 16: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/16.jpg)
ภารกจการเรยนร1. ใหทานวเคราะหปญหาทเกดขนวานาจะมสาเหตมาจากอะไรบาง
![Page 17: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/17.jpg)
1.ครไมสามารถบรณาการวชาทสอนใหเชอมโยงกบวชาอนๆได2.เนอหาทสอนอาจจะยากไปส าหรบนกเรยน ครควรสรปเปนควรรทเขาใจงาย3.นกเรยนไมมแรงจงใจทจะเรยน เพราะคดวา เนอหายาก ไมไดน าไปใชในชวตประจ าวน4.นกเรยนมทศนคตในดานลบกบวชาทเรยน และไมกระตอรอรนทจะเรยน
![Page 18: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/18.jpg)
ภารกจการเรยนร 2. วเคราะหหาทฤษฎการเรยนร และการออกแบบการสอนทสามารถแกปญหาได
![Page 19: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/19.jpg)
ใชทฤษฎคอนสตรคตวสต
การเรยนรเกดขนเมอผเรยนสรางความรอยางตนตวดวยตนเองโดยพยายามเขาใจนอกเหนอเนอหาความรทไดรบ โดยการสรางสงแทนความรขนมา ซงตองอาศย
ประสบการณเดมของตนเอง
การออกแบบการสอนทสามารถแกไขได
การออกแบบการสอนควรมสอการเรยนรมาสนบสนนการสรางความรของผเรยน เพอพฒนากระบวนการคดอยางอสระและสรางความรไดดวยตนเองของผเรยน และควรใหผเรยนรจกแกปญหารวมกนเปน
กลม โดยครจะเปนผก าหนดสถานการณใหผเรยนฝกกระบวนการคดไดอยางเหมาะสม
![Page 20: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/20.jpg)
ภารกจการเรยนร3. ออกแบบการจดการเรยนรทสามารถแกปญหาดงกลาวได
![Page 21: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/21.jpg)
ออกแบบการสอนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง
ก าหนดสถานการณปญหา เพอฝกให
ผเรยนมทกษะในการแกปญหา
สรางแหลงการเรยนรใหผเรยน โดยก าหนดใหผเรยนแกปญหารวมกน
เปนกลมก าหนดกจกรรมทท าในการแกปญหา โดย
กอใหเกดการชวยเหลอซงกนและกนการแกปญหาโดย
การรวมมอกนของสมาชกในกลม
คร จะเปนผแนะน าแนวทางในการแกปญหา และใหขอเสนอ ขอชแนะ
ตางๆ
![Page 22: ครูผู้ช่วย ภารกิจ](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042716/55c0f53fbb61eb420b8b456e/html5/thumbnails/22.jpg)
1.นายอภสทธ นมตหมนไวย 533050519-82.นางสาวสภลกษณ เหลาหอม 533050512-23.นางสาวกนกพร เทพอนทร 543050001-8