ВЕБВЕБIIНАРНАРРабота в рамкахРабота в рамках

районной программы районной программы «Электронный учебник» «Электронный учебник»

Методический кабинет отдела образования Пролетарского районного в г.Донецке совета

Алёхина Марина Анатольевна,

методист УМЦ

Цель видеоконференции

Анализ выполнения программы «Электронный учебник» в 2011-2012 учебном году, планирование работы по выполнению программы в 2012-2013 учебном году, формирование навыков работы в режиме видеоконференции на платформе «Класна оцінка»

Задачи видеоконференции

формировать навыки работы педагогов в режиме видеоконференции на платформе «Класна оцінка»;

мотивировать администрацию и педагогов для работы в рамках программы «Электронный учебник»;

сравнить результаты до и после внедрения программы в разрезе каждого из предметов: химия (МПЛ № 124,125), биология (МПЛ № 124,125), информатики (МПЛ № 125);

проанализировать работу администраций лицеев №124,125 по контролю и обобщению результатов внедрения программы в 2011-2012 учебном году;

обозначить «положительные» и «отрицательные» стороны внедрения программы, спланировать работу по изменению «отрицательных» сторон;

спланировать работу педагогов и администрации на 2012-2013 учебный год.

Приказ отдела образования о внедрении программы «Електронний підручник» в 2011-2012 у.г.

УКРАЇНАПРОЛЕТАРСЬКА РАЙОННА В М. ДОНЕЦЬКУ РАДА

ВІДДІЛ ОСВІТИНАКАЗ

____________________________________________

від 11.10.2011 № 366

Про впровадженняв навчально-виховний процес районноїпрограми « Електронний підручник» в 2011-2012 навчальному роціЗгідно з планом відділу освіти на 2011-2012 навчальний рік, з метою розвитку іформаційно -комунікативної компетентності учнів загальноосвітніх навчальних закладів району

НАКАЗУЮ:

Приказ отдела образования о внедрении программы «Електронний підручник» в 2011-2012 у.г.

1. Затвердити районну програму « Електронний підручник» на 2011-2015 навчальні роки.

2. Визначити базовими закладами з впровадження програми « Електронний підручник» багатопрофільні ліцеї № 124 та № 125 «Престиж»

3. Призначити відповідальним за роботу щодо впровадження районної програми «Електронний підручник» методиста НМЦ Альохіну М.А.

4. Методисту НМЦ Альохіній М.А.

4.1.Проводити роботу щодо впровадження районної програми «Електронний підручник» в 10 класі БПЛ № 124 з хімії та біології, в 10 класі БПЛ № 125 « Престиж» з хімії, біології, інформатики згідно запланованим заходам.

Термін: протягом 2011-2012 навчального року

4.2.Аналізувати результати роботи щодо впровадження зазначеної програми на нараді директорів.

Термін: протягом 2011-2012 навчального року

5. Директорам Загурській А.А. (БПЛ № 125), Палашевській Т.А. (БПЛ № 124)

5.1.Видати накази про впровадження районної програми « Електронний підручник» та призначити відповідальних за роботу з електронними підручниками.

Термін: до 18.10.2011 року

5.2.Скласти плани впровадження районної програми «Електронний підручник» в навчально-виховний процес в 2011-2012 навчальному році

Термін: до 21.10.2011 року

5.3.Створити умови щодо якісної роботи з електронними підручниками в спеціальних кабінетах, оснащених мультимедійною технікою та комп'ютерами, підключеними до локальної мережі.

Термін: до 01.11.2011 року

5.4.Аналізувати стан роботи з електронними підручниками на нарадах при директорі.

Термін: протягом 2011-2012 навчального року

6. Контроль за виконанням наказу покласти на завідуючого НМЦ Гладкову Г.В.

Начальник відділу освіти І.М.Глибовська

Приказ отдела образования о внедрении программы «Електронний підручник» в 2011-2012 у.г.

Программа «Електронний підручник»

Затверджую Начальник відділу освіти

І.М. Глибовська Програма

«Електронний підручник» впровадження роботи з електронним підручником в навчально-виховний

процес загальноосвітніх закладів Пролетарського району.на 2011-2015 роки.

Программа «Електронний підручник»

1. Обґрунтування необхідності участі загальноосвітніх закладів району в міської програмі «Електронний підручник».

На сьогодні, коли інформаційні технології утворили суттєву конкуренцію друкованим виданням, виникає проблема взаємодії традиційного підручника і засобів інформаційно-комунікаційних технологій .У навчально-виховному процесі необхідно використовувати нові можливості мультимедійних додатків, що комплексно впливають практично на всі органи сприйняття людини. У змісті біології та хімії , крім абстрактних закономірностей, велике місце надається матеріалу, який ілюструє ці теоретичні висновки. Однак , сучасних програмних продуктів, які учитель може застосовувати в процесі навчання, безпосередньо на уроці, небагато. Тому інтерес до перших електронних підручників із біології та хімії особливо великий.

Участь у програмі «Електронний підручник » надає можливість використовувати в навчальному процесі електронні підручники, які мають значні плюси : різнорідність навчального матеріалу (текст, ілюстрації, аудіо і відеофрагменти, анімація), інтерактивність . Електронний підручник відкриває великі перспективи в методиці викладання матеріалу.

Программа «Електронний підручник»

Електронний підручник має ряд позитивних властивостей, що вигідно відрізняють його від

традиційних підручників: 1. Текст електронного підручника супроводжується великою кількістю слайдів і

відеофрагментів, що підсилюють емоційно-особистісне сприйняття учнем досліджуваного матеріалу, формування уявлення про предмет вивчення . Слайди супроводжуються текстом, що випливає при наведенні курсору. Наявна велика кількість динамічних моделей, що демонструють найбільш складні для учня процеси і явища.

2. Структурно програма включає кілька компонентів (мультимедіа розділи з текстом аудіо - і відеофрагментами, практичними завданнями, тестами; словник; підтримку роботи з використанням Інтернет), що дозволяє розвивати в дитини навички самостійної роботи з декількома джерелами інформації.

3.Контрольно-практичний розділ створює умови для первинного закріплення отриманих на уроці знань і умінь, проведення практичних робіт, тематичного контролю і корекції знань.

4. Форма організації навчального матеріалу у вигляді активних посилань на ресурси в Інтернету спонукає до активної позиції дитини при вивченні будь-якої теми.

5. Підтримка Інтернет дозволяє реалізувати можливості дистанційного навчання.

Программа «Електронний підручник»

Висновок: Саме завдяки різноманітності матеріалу та інтерактивності електронний

підручник орієнтований на багатогранне застосування. По-перше, це робота з підручником у класі у демонстраційному режимі

за допомогою мультимедіа . По-друге, можливе заняття в комп'ютерному або мультимедійному

класах з допомогою проектора та мультимедійної дошки. По-третє, індивідуальне навчання вдома з варіантом екстернату. Нарешті, це дистанційне навчання (у підручниках реалізована Інтернет-

підтримка користувача-учня).

Программа «Електронний підручник» Планування системи роботи.

№ п/п

Заходи Строки проведення

Відповідальні

1 Аналіз технічних можливостей, оснащеності комп’ютерною та

мультимедійною технікою, рівня педагогічної майстерності та

комп’ютерної грамотності вчителів навчальних закладів.

Січень 2011р.

Спеціаліст відділу освіти Альохіна М.А.

2 Визначити базові навчальні заклади з впровадження програми «Електронний підручник» - багатопрофільні ліцеї № 124 та №125 «Престиж»

Січень 2011р.

Відділ освіти

3 Призначення відповідальних в загальноосвітніх навчальних закладах за роботу в рамках

програми «Електронний підручник»

Січень 2011 Адміністрації навчальних закладів

4 Робота адміністрацій закладів щодо залучення спонсорських коштів

на придбання методичних матеріалів, необхідних для роботи

в програмі «Електронний підручник»

Протягом 2011 року

Адміністрації навчальних закладів

5 Проведення районних семінарів - практикумів з питань втілення в

навчально- виховний процес роботи з електронним

підручником як форми навчання.

Щорічно Адміністрації навчальних закладів, спеціаліст відділу освіти

6 Ознайомлення з досвідом проведення навчальних занять з

використанням електронних підручників на методичних

об’єднаннях вчителів біології та хімії.

За відповідними планами

Керівники МО вчителів хімії та біології

7 Ознайомлення з досвідом проведення навчальних занять з

використанням електронних підручників на педагогічних

радах в навчальних закладах.

За відповідними планами

Адміністрації навчальних закладів

Программа «Електронний підручник» Планування системи роботи.

№ з/п

Заходи Строки проведення

Місце проведення

1 Семінар « Методика роботи з електронним підручником на уроках хімії »

Жовтень 2012 р. БПЛ № 125

2 Семінар « Робота з електронним підручником як одна з форм навчання »

Листопад 2013 р. БПЛ № 124

3 Семінар «Робота віртуальної лабораторії з хімії »

Жовтень 2014 р. ЗШ № 138

4 Семінар « Робота віртуальної лабораторії з біології »

Грудень 2014 р. ЗШ № 126

5 Семінар « Система індивідуальної роботи учнів з допомогою електронного підручника»

Жовтень 2015 р. БПГ № 150

6 Семінар « Створення та використання електронних підручників з предметів

гуманітарного циклу»

Грудень 2015 р. БПЛ № 125

Программа «Електронний підручник» Практична частина.

Образовательный портал Донецкой области на платформе «Класна оцінка»

Главная страница администратора школы на портале «Класна оцінка»

Главная страница администратора школы на портале «Класна оцінка». Вход в раздел «Видеоконференции»

Страница “Видеоконференции”

Рабочий стол участника видеоконференции.

Рабочий стол участника видеоконференции. Загрузка и показ содержимого файлов.