الفصول الافتراضية
TRANSCRIPT
الفصول االفتراضيةVirtual Classroom
أسامة محمد عبد السالم .د مساعد بقسم الوسائل أستاذ
وتكنولوجيا التعليم
2
قواعد الجلسة
2
ترى ما السبب وراء هذه الصورة؟؟؟؟؟
السبب الوحيد هو الملل والروتين
المشبع به التعلم التقليدى
وما الحل ؟؟؟؟؟؟
Virtual Classroomالفصول االفتراضية
مفهوم الفصول االفتراضية
تقنيات الفصول االفتراضية
مميزات الفصول االفتراضية
نقاط الضعف بالفصول االفتراضية
نظام الفصول االفتراضية
أنواع الفصول االفتراضية
نماذج ألهم الفصول االفتراضية
للفصول االفتراضيةمشاهدة حية
للفصول االفتراضيةمشاهدة حية
Education For Free- Virtual Classroom
التالى السابق
مفهوم الفصول االفتراضية
التالى السابق
مفهوم الفصول االفتراضية
:هي فصول شبيهة بالفصول التقليدية ولكنها تتميز بـــ
.بوجودها على الشبكة العالمية للمعلومات والتي تعرف باالنترنت •
.ال تتقيد هذه الفصول بزمان محدد أو مكان محدد•
عننن طريقهننا يننتم اسننتحدات بيئننات تعليميننة افتراضننية بحيننت يسننتطيع •
.الطلبة التجمع بوساطة الشبكات للمشاركة في حاالت تعلم تعاونية
Learner centered learningيكون الطالب في مركز التعلم •
. يتعلم المتعلم من أجل الفهم واالستيعاب االعمق واألكثر معنى•
التالى السابق
المدرب فيها يتواجد تخيلية تدريب قاعة عن عبارة هو
المتدربون يشاهد أن ويمكن الوقت نفس في والمتدربون
الجلسات وهذه معه، ويتحاورون لصوته ويستمعون المدرب
بثها إعادة يمكن بحيث والصورة بالصوت تسجيلها يتم
تقنيات الفصول االفتراضية
.ةبرامج عرض األفالم التعليمي و خاصية استخدام برامج العرض االلكتروني1.
.توجيه األسئلة المكتوبة والتصويت عليها 2.
.توجيه أوامر المتابعة لما يعرضه المدرس للطلبة3.
.السماح لدخول أي طالب أو إخراجه من الفصل 4.
.لجميع المتعلمين والمحاضر لطباعةباالسماح 5.
.تسجيل المحاضرة الصوتية والكتابية6.
.بالصوت فقط أو بالصوت والصورةوالمباشر التخاطب الكتابي 7.
.التفاعلية السبورة االلكترونية8.
.المشاركة المباشرة للبرامج والتطبيقات بين المدرس والطلبة أو بين الطلبة9. .متابعة المدرس وتواصله لكل طالب على حدة أو لمجموع الطلبة في آن واحد. 10
التالى السابق
تقنيات الفصول االفتراضية
.ةبرامج عرض األفالم التعليمي و خاصية استخدام برامج العرض االلكتروني1.
.توجيه األسئلة المكتوبة والتصويت عليها 2.
.توجيه أوامر المتابعة لما يعرضه المدرس للطلبة3.
.السماح لدخول أي طالب أو إخراجه من الفصل 4.
.السماح للطباعة5.
.تسجيل المحاضرة الصوتية والكتابية6.
.بالصوت فقط أو بالصوت والصورةوالمباشر التخاطب الكتابي 7.
.السبورة االلكترونية8.
.المشاركة المباشرة للبرامج والتطبيقات بين المدرس والطلبة أو بين الطلبة9. .متابعة المدرس وتواصله لكل طالب على حدة أو لمجموع الطلبة في آن واحد. 10
التالى السابق
الفصول االفتراضية ميزاتم
. توفير اقتصادي •
استخدام الحوار •
.من مصادر المعلومات كم هائلتوفر •
.توليد القدرة علي البحت لدي الطالب •
.القدرة علي التركيز مع المعلم •
الحرية في اختيار الوقت والمادة والمعلم •
التالى السابق
الفصول االفتراضيةب نقاط الضعف
.االلكتروني الحاسب استخدام علي القدرة للطالب يكون أن ضرورة •
لفصولا مع بالتعامل المعرفة من كبير قدر علي المعلم يكون أن ضرورة •
.االفتراضية
.االنترانت : مثل محلية معلومات شبكة أو االنترنت شبكة توفر ضرورة •
يستوعبها التي باللغة المواقع علي للنشر مناسب تعليمي محتوي توفر ضرورة •
.الطالب
.التخيلية الفصول لنظام ومتابعة إدارة نظام وجود ضرورة •
التالى السابق
نظام الفصول االفتراضية
لخطوات التي تعزز وتشجع االتصاالت وسط األعضاء في الفصول االفتراضيةا
تعريف واضح ألهداف المجموعة 1.
.إنشاء موقع مميز للمجموعة 2.
. تعيين قائد فعال من المجموعة 3.
.تعريف المبادئ والسلوك 4.
.السماح بتنظيم أدوار األعضاء 5.
.السماح والتسهيل للمجموعات الفرعية 6.
.السماح لألعضاء بحل نزاعاتهم7. التالى السابق
أنواع الفصول االفتراضية
الفصول غير المتزامنة الفصول المتزامنة
هي التقاء المعلم والطالب في
على االنترنت نفس الوقت
مؤتمرات الفيديو عن طريق
ومؤتمرات الصوت
ةإلكتروني ةهي فصول تقليدي
الطالب التقاء طريق عن
االنترنت بالمعلمين عن طريق
وسمي غير في أوقات مختلفة
بوقت متزامن ألنه غير مرتبط
لتلقي المعلومة محدد
التالى السابق
نماذج ألهم الفصول االفتراضية
Caroline www.claroline.net : برنامج
التالى السابق
نماذج ألهم الفصول االفتراضية
moodlewww.moodle.com : برنامج
التالى السابق
نماذج ألهم الفصول االفتراضية
www.blackboard.com: blackboardبرنامج
التالى السابق
نماذج ألهم الفصول االفتراضية
wiziq نظام الفصول االفتراضيةhttp://www.wiziq.com/Virtual_Classroom.aspx
التالى السابق
عبااارة عاان موقااو للاادروس الخاصااة والعامااة وتااوفر ن ااام تفاااعلي
. يسمح للطالب بالتواصل مو المعلم والتفاعل معه عن بعد
ماااهوده بامكاناااات التباااادل الصاااوتي مااان الطااارفين با اااافة الااا -
PDFو PowerPointالدردشااااة الكتابيااااة وتراساااال مسااااتندات
.سريعاً وبسهولة
WiZiQموقو
والغياار متهامنااة ةيناادرت تحاات بنااد الفصااول التخيليااة المتهامناا
لتمتعاه بخصاااكل كاال منهاا ممااا يجعلااه موقاو شااديد التميااه علااي
.المستوي التعليمي
Virtual Classroomملخص الفصول االفتراضية
مفهوم الفصول االفتراضية •
تقنيات الفصول االفتراضية •
مميزات الفصول االفتراضية •
نقاط الضعف بالفصول االفتراضية •
نظام الفصول االفتراضية •
أنواع الفصول االفتراضية •
نماذج ألهم الفصول االفتراضية •
للفصول االفتراضيةهامة نماذج مشاهدة حية ل •
:لمزيد من المعلومات يمكنك زيارة المواقع التالية
أثر التدريس باستخدام الفصول االفتراضية عبر الشبكة العالمينة االنترننت علنى " أحمد بن عبد العزيز المبارك ،
، المملكنة العربينة " تحصيل تحصيل الطالب فى كلية التربية فنى تقنينات التعلنيم واالتصنال بجامعنة الملنك سنعود
:، متاح على ( ه 1425-1424)السعودية، جامعة الملك سعود ، عمادة الدراسات العليا، كلية التربية،
.htm1813-34http://www.gulfkids.com/ar/book
انجازات الفصول االفتراضية خنالل الفصنل األول منن تطبيقهنا فنى –الفصول االفتراضية " زهير ناجى خليف ،
، متاح ( م 2009)، ورقة عمل مقدمة إلى ورشة عمل حول التعليم االلكترونى فى مدارس قليقلة ، " فلسطين
:على
3626http://www.elearning.edu.sa/forum/showthread.php?t=
Ruth Colvin Clark, Ann Kwinn,” The new virtual classroom”, John Wiley
and Sons,2007, Available at : http://books.google.com
8906http://www.kenanaonline.com/page/
http://www.wiziq.com/home/
-http://www.youtube.com/watch?v=qxUaKf
YKI&feature=related1
شكرا لحسن استماعكم
With Our Best Wishes