формирование игровой
TRANSCRIPT
Освоение первоначальных представлений
социального характера и включения детей
в систему социальных отношений
развивать самостоятельную игру с различными предметами
стимулировать овладение орудийными действиями в игре
воспитывать познавательный интерес с помощью игр с элементами экспериментирования
формировать интерес к подвижным и досуговым играм
способствовать возникновению и развитию сюжетно – отобразительных игр
Игра – это ведущий вид деятельности,
обеспечивающий физическое, психическое,
эмоциональное благополучие ребёнка
Прогулочные
площадки
Пространственная
предметно –
развивающая среда
организация пространственной,
предметно- развивающей среды
систематизация игровой деятельности
анкетирование
индивидуальные беседы
тематические родительские собрания
совместное создание предметно – игровой развивающей среды в группе
Владениепредметно-игровымиспособами
игры
Совершениеодногоигрового
действия сразными
игрушкамии разных
действий содной
игрушкой
Владение
предметами-заместителями
Владениепредметно-
игровойсредой
Умение детей игратьвместе
Умениедетей
занять себяигрой
42% 68% 89% 89% 68% 63%