Πινακωτή

Παιχνίδι:με εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό χαρακτήρα.μνήμης και στρατηγικής.

Περιέχει 20 παιχνίδια με βαθμό δυσκολίας ανάλογα με την ηλικία και το μαθησιακό επίπεδο των παιδιών.

Σκοποί:

• Ακουστική αναγνώριση. ( Α΄και Β΄)• Προφορά των ήχων. ( Α΄)• Οπτική διάκριση των γραμμάτων. ( Α΄και Β΄)• Διορθωτική αγωγή σε περίπτωση δυσκολιών

κατά την εκμάθηση των συμφωνικών συμπλεγμάτων. ( Β΄)

Συγκεκριμένα:

Τα παιδιά μαθαίνουν ευχάριστα:• Να ξεχωρίζουν ακουστικά τους ήχους.• Να εντοπίζουν έναν ήχο στο τέλος μιας λέξης.• Να συνδέουν τους ήχους με τα γράμματα.• Να προσέχουν αυτό που ακούν.• Να εξασκούν τη μνήμη.• Διευκολύνονται στην εκμάθηση της ορθογραφίας.• Μαθαίνουν να τηρούν τους κανόνες.• Κατανοούν ότι παίζουν για τη χαρά του παιχνιδιού κι

όχι για τη νίκη.

Ξεκινάμε λοιπόν με την παρουσίαση του πρώτου παιχνιδιού από τους μαθητές της Α΄ τάξης με τίτλο:

«α, ι, ο, ας, ος, ης έτσι τελειώνω θα το βρεις;»

ΔΕΛΤΙΟ 7 α, ι, ο, ας, ος, ης έτσι τελειώνω θα το βρεις;

1. Τα παιδιά κάθονται σε ημικύκλιο και μπροστά τους τοποθετούνται οι πινακωτές με τα καρβελάκια των καταλήξεων και

στο κέντρο οι κάρτες των ουσιαστικών.

2. Ο παίκτης που θα παίξει πρώτος θα επιλεγεί μετά από κλήρωση και οι υπόλοιποι θα ακολουθήσουν με τη φορά των δεικτών του

ρολογιού.

3. Ο κάθε παίκτης με τη σειρά επιλέγει την πάνω κάρτα της στοίβας.

4. Λέει δυνατά αυτό που βλέπει στην εικόνα και αναγνωρίζοντας φωνολογικά ή οπτικά την κατάληξη την τοποθετεί στην αντίστοιχη

πινακωτή.

5. Σε περίπτωση που η λέξη είναι ξένη, το παιδί οφείλει να τοποθετήσει την κάρτα στην πινακωτή με το καρβελάκι που

δεν αναγράφεται κατάληξη.

6. Αν κάποιος παίκτης τοποθετήσει την κάρτα σε λάθος πινακωτή, θα πρέπει να την κρατήσει.

7. Όταν τελειώσουν όλες οι κάρτες της στοίβας, νικητές αναδεικνύονται αυτοί που δεν κρατούν στα χέρια τους καμία κάρτα.

Το επόμενο παιχνίδι αφορά τους μαθητές της Β΄τάξης και συγκεκριμένα τα διπλά γράμματα ξ, ψ και τα αντίστροφά τους συμφωνικά συμπλέγματα σκ, σπ καθώς και το δίψηφο σύμφωνο τσ με το αντίστροφό του στ που αναφέρονται στην Ενότητα 4 του μαθήματος της Γλώσσας.

ΔΕΛΤΙΟ 18 σπα,ψα,στα,τσα το ζάρι ρίξε ξανά!

1.Οι παίκτες τοποθετούν τα πιόνια στην Αφετηρία.

2. Ρίχνουν το ζάρι και ξεκινά πρώτος αυτός που θα φέρει το σύμπλεγμα ΣΠ .

3. Η σειρά των υπόλοιπων παιχτών ακολουθεί τη φορά των δεικτών του ρολογιού.

4. Παίζουν έτσι ώστε αυτό που θα φέρει το ζάρι ή το αντίστροφό του να είναι η κοντινότερη εικόνα.

5. Συνεχίζει ο καθένας με τη σειρά του ακολουθώντας τη διαδρομή των εικόνων.

6. Νικητής είναι αυτός ο παίκτης που θα φέρει το ΣΤ έχοντας πλησιάσει την τελευταία εικόνα. Αν δεν φέρει αυτό το

συμφωνικό σύμπλεγμα γυρίζει πίσω σε αυτό που δείχνει το ζάρι , περιμένει τη σειρά του και ξαναπαίζει.