СОВМЕСТНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ В ОБЛАСТИ ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА «МОСКОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОТ

МЛАДЕНЧЕСТВА ДО ШКОЛЫ» МЕЖДУ ГОРОДОМ МОСКВОЙ И ЮНЕСКО

На основе инновационной образовательной модели дошкольного

образовательного учреждения, которую мы условно назвали РОДИНА - Российской Открытой Детско-

родительской Интегрированной Научно-практической Ассоциации, любой

детский сад сможет осуществить переход на работу по современным эффективным

образовательным и воспитательным технологиям.

Методический Методический центр центр

по трансляции по трансляции педагогического педагогического

опытаопыта

Комплексное

воспитание и обучение

детей на основе

традиционной

отечественной культуры.

Программы: «Детство»,

«Наследие», «Первая

встреча», здоровье

сберегающие технологии.

Смешанные группы (с

детьми ЗПР), ГКП, группа

«Одаренный ребенок»,

дополнительные услуги,

логопункт.

Поп

ечит

ельс

кий

сове

т. П

едаг

огич

еска

яго

стин

ая.

Эксперим

ентальная

работа.

Психолого-педагогическая

ОМ

Ц

Лекотека

Школа

для родителей «Особый

ребенок»

Московский городской психолого-педагогический

институт.

Центр игровой поддержки развития ребенка

Школа игры для родителейЦентр «Дошко

льное

детств

о» им. А.В

.

Запорожца

Слу

жба

ранн

ей

помо

щи

Шко

ла

мол

оды

х ро

дит

елей

Цен

тр п

сихо

лог

о-м

едик

о-

соц

иал

ьно-

го с

опро

вож

ден

ия

«Вза

им

од

ейст

вие

»

Консул

ь-тативно-

диагнос-тическая

служ

ба

Консультативный

пункт

Московский

гуманитарный

педагогический

институт

Работа с детьми

Взаимодействие с родителями

Научная деятельность

Сетевое взаимодействие способствует объединению педагогов. В настоящее время совместно с РЦ сотрудничают педагоги из 38 детских садов города и

число желающих работать вместе с нами будет увеличиваться.

К каждой встречи педагоги всех детских садов,

входящих в сетевое

взаимодействие, готовят

интересные материалы,

рассказывают о новых находках.

Встречи проходят на городском уровне, все материалы сразу же становятся достоянием педагогов дошкольных образовательных учреждений города. Что, безусловно, взаимообогащает и детей, и родителей, и педагогов.

Педагоги, вовлеченные в сетевое взаимодействие, не только аккумулируют и накапливают опыт исследовательской деятельности по интересующий их проблеме в сфере дошкольного воспитания и образования, но транслируют свою работу в социальное пространство, расширяют сферу взаимодействия с педагогами, работающими в других направлениях.

Я и мирГОУ ЦРР-д.с.№26

ГОУ ЦРР – детский сад

№ 577 ЮАО

ГОУ ЦРР – детский сад№ 1603 ЮАО

ГОУ Детский сад № 1851 САО

ГОУ детский сад № 740 ЮАО

ГОУ детский сад № 1502 ЮАО

ГОУ детский сад №

2523 ЗАО

ГОУ ЦРР - детский сад № 621 ЮАО

ГОУ детский сад № 1502 ЮАО

ГОУ ЦРР - детский сад

№ 2374 ЮАО

ГОУ ЦРР-детский сад № 867 ЮВАО

Я и природа – крепкое здоровье

Я и Отечество –

великая сила

Я и мои сверстники – верные

друзья

Я и моя семья – родные люди

ГОУ детский сад № 1505 ЮЗАО

ГОУ -Детский сад№2492 ЮВАО

ГОУ Детский сад №208 ЮАО

ГОУ Детский сад№741 ЮАО

ГОУ Детский сад №1477 ЮАО

ГОУ ЦРР-Детский сад№2262 ЮАО

ГОУ Детский сад№2383 СЗАО

ГОУДетский сад№1191 СЗАО

ГОУДетский сад №2615 ВАО

ГОУ Детский сад№856 ВАО

ГОУ Детский сад№1259 СЗАО

ГОУ Детский сад№ 1782 СВАО

ГОУ Детский сад№1044 СЗАО

ГОУДетский сад№2403 ЮВАО

ГОУ Детский сад№ 1189 ЦАО

ГОУ Детский садКомп. Вида №1703ЮАО

ГОУ Детский сад№ 564 ЮАО

ГОУ Детский сад № 2504 ВАО

ГОУ Детский сад№ 1274 ЮАО

ГОУ Детский сад№ 2160 ЮАО

ГОУ Детский сад№ 1791 ЮВАО ГОУ Детский сад

№ 1596 СЗАО

ГОУ Детский сад№1032 ЮАО

Я и природа – крепкое здоровье

Я и моя семья – родные люди

Я и мои сверстники – добрые друзья

Я и моё Отечество – великая сила

Основные направления работы РЦ

Заседание совета старших воспитателей детских садов

сетевого взаимодействия

Мастер-класс «Эмоционально благоприятные формы получения социального опыта детьми

дошкольного возраста»

Семинар «Создание условий для получения детьми

дошкольного возраста первого положительного опыта социализации

средствами народной культуры»

Мастер-класс «Опыт работы с семьями в условиях

детского сада и новых форм дошкольного образования»

Круглый стол «Особенности социализации детей в

условиях новых форм дошкольного образования»

Семинар «Новые подходы к взаимодействию

детского сада и семьи»

Мастер-класс «Педагоги-единомышленники: работа

в команде»

Мастер-класс «Я и сверстники. Способы формирования

детского взаимодействия»

Семинар «Дети раннего возраста: первые

ступени социализации»

Эстафета педагогического мастерства

Выставка: «Профессия педагога глазами детей»

«Город детства»

Наши публикации

www.sad26.ru

Сайт Ресурсного центра

•Абраменкова В.В.Методология и принципы анализа отношений ребенка в социальной психологии детства •Абульханова К.А. Социальное мышление личности •Авдеева Н.Н. Психологическое воздействие телерекламы на детей •Агрессия •Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы

« »на сайте РЦ Я и мир

Совместный пилотный проект «Московское образование: от младенчества до школы»

Проект «Детский сад будущего»Московская семья – компетентные родители

Публикации педагогов РЦ и сетевого взаимодействия наСтраницах электронной библиотеки Департамента образования