Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних...
DESCRIPTION
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом «Росток»TRANSCRIPT
![Page 1: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/1.jpg)
про результати
дослідно-експериментальної роботи
за темою «Формування загальнонавчальних
компетентностей учнів за науково-педагогічним
проектом «Росток» (2010-2014 рр.) на базі ліцею «ЕКО»
![Page 2: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/2.jpg)
» Створення системи психолого-педагогічних заходів для розвитку компетентностей учнів ліцею
» Створення умов максимального розвитку особистості учнів, які навчаються за науково-педагогічним проектом «Росток»
» Організація роботи творчих груп вчителів щодо реалізації завдань експериментальної педагогічної програми
» Моніторингові дослідження сформованості загальнонавчальних компетентностей учнів
» Проведення психодіагностичного дослідження учнів, які навчаються в умовах експерименту
» Розробка методичних рекомендацій педагогів ліцею за підсумками експериментального дослідження
![Page 3: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/3.jpg)
Навчальні роки
Кількість класів у школі
Кількість класів,
задіяних в експерименті
Кількість учнів,
задіяних в експерименті
Кількістьвчителів
2010 – 20112011 – 20122012 – 20132013 – 2014
39393949
13131519
377381420584
14141819
![Page 4: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/4.jpg)
• Розвиток комунікативних компетентностей учнів
• Формування математичних компетентностей учнів
• Формування самоосвітніх компетентностей учнів на принципі особистісного підходу
• Особистісно-орієнтоване навчання учнів початкових класів на основі застосування методу проектів
![Page 5: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/5.jpg)
Види діяльності
3-А (31 учень)
3-Б (31 учень)
3-В (30 учнів)
Висок.
рівень
Достат. рівень
Серед. рівень
Висок рівен
Достат рівень
Серед. рівень
Висок.рівень
Достат рівень
Середрівен
ь
Аудіювання 58% 42% _ 13% 66% 21% 88% 12% _
Діалог 35% 54% 11% 35% 56% 9% 93% 7% _
Усний твір 61% 30% 9% 45% 42% 13% 89% 10% _
Письмовий переказ
23% 50% 27% 18% 64% 18% 77% 23% _
![Page 6: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/6.jpg)
Районний етап конкурсу – 8 переможців
Міський етап конкурсу – 4 переможця Учениця 5-А класу Пташник Вероніка посіла 1 місце серед 5-х класів на міському етапі.
![Page 7: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/7.jpg)
ПРИ ВИВЧЕННІ ПРОГРАМИ “РОСТОК”
![Page 8: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/8.jpg)
Діагностичні методики, які використовували
• діагностичні бесіди для учнів 1-2 класів• оцінювання навчальної мотивації учнів
початкової школи (методика Н.Лусканової)
• індивідуальне і групове обстеження• тест для вивчення рівня пізнавального
розвитку (Л.Тихомирова,А.Басов)• анкета “Уміння самоорганізації учнів 4
класу”
• анкета “Чи вмієте ви навчатися ?”• анкета “Моє ставлення до навчання”
![Page 9: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/9.jpg)
Дослідження рівня розвитку пізнавальної мотивації за навчальною програмою
«Росток»
![Page 10: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/10.jpg)
Оцінювання навчальної мотивації учнів (методика Н.Лусканової)
![Page 11: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/11.jpg)
Результати вивчення пізнавального розвитку (Л.Тихомирова,А.Басов)
![Page 12: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/12.jpg)
Анкетування 4-их класів “Чи вмієте ви навчатись?”
Всі класи навчаються за програмою “Росток”.
![Page 13: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/13.jpg)
обчислювальні навички - 91%
навички розв’язування рівнянь - 75%
навички розв’язування задач - 60%
логічні навички - 65%
![Page 14: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/14.jpg)
Учителі: Федоренко Н.М., Цесаренко О. Ю.
№з/п
Клас
Кільк.учнів
Висок.рівень
Всього%
Достат.рівень
Всього%
Серед.рівень
Всього%
Початк.
рівень
Всього%
% висок. і достат. рівня
1 5 - А 27 8 30% 14 52% 5 18% - - 82%
2 5 - Б 29 8 28% 16 55% 5 17% - - 83%
3 5 - В 27 5 19% 10 37% 11 41% 1 3% 56%
4 6-А 23 10 43% 5 22% 6 26% 2 9% 65%
5 6-В 22 11 50% 6 27% 3 14% 2 9% 77%
![Page 15: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/15.jpg)
Навчальні
роки
Математика Навколишній світ2 кл. 3 кл. 4 кл. 2 кл. 3 кл. 4 кл.
2010 – 2011
2011 – 2012
2012 – 2013
8,5
8,0
8,6
8,3
8,3
8,2
8,9
8,0
8,8
9,8
9,8
10,6
9,8
9,9
9,2
9,8
8,7
9,6
![Page 16: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/16.jpg)
•Визначення рівня розвитку інтелектуальних здібностей
•Визначення рівня розвитку короткочасної пам’яті
•Визначення рівня розвитку концентрації уваги
•Визначення рівня самооцінювання молодшого школяра
•Визначення рівня шкільної мотивації молодшого школяра
![Page 17: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково-педагогічним проектом](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052601/5598d75f1a28ab1b5c8b45ca/html5/thumbnails/18.jpg)
- Артисюк Ірина. Застосування методу проектів у початковій школі. Початкова освіта, 2011р., № 27
- Артисюк Ірина. Україна – наша Батьківщина. Проект-велетень 4-й клас. – Початкова освіта, 2011р., №27
- Циганок Ірина. Усне віднімання виду 40 – 8. Розв»язування задач.- http://teacher.at.ua
-Назаренко Л.О. У журналістику йдемо ми змалку. – «Розкажіть онуку», 2013 р., № 21 – 22.
-Назаренко Л.О. Перші весняні квіти. Ручне тиснення по фользі. Виготовлення панно. – «Розкажіть онуку», 2013 р., № 21 – 22
- Стасюк Н.М. Застосування інтерактивних технологій на уроках української літератури. – «Українська література в загальноосвітній школі», 2014 р., № 2.