Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по направлению физического развития воспитанников № 31 «Сказка»

Воспитатель Пешехонова Е.И.

Педагог-психолог Некрасова Ю.В.

г. Саров 2014 г.

Психологическая готовность детей к школе (из опыта работы)

Психологическая готовность формируетсяна протяжении всего дошкольного детства

Младшая группа

Составляющие психологической готовности:

• мотивационная (личностная) готовность — положительное отношение к школе и желание учиться;

• интеллектуальная или познавательная готовность — достаточный уровень развития мышления, памяти и др. познавательных процессов, наличие определенного запаса знаний и умений;

• волевая готовность — достаточно высокий уровень развития произвольного поведения;

• коммуникативная готовность — способность устанавливать отношения со сверстниками, готовность к совместной деятельности и отношение ко взрослому как к учителю;

• физиологическая готовность

В нашем детском саду разработана система работы по формированию психологической готовности детей к школе

Психологическая готовностьМотивационная

(экскурсии в школу, просмотр мультфильмов о школе, чтение художественной литературы)

Интеллектуальная (НОД, цикл занятий с педагогом-психологом «Приключения

будущих первоклассников», участие детей в конкурсах, проектах, посещение библиотеки, музеев)

Волевая (НОД, самостоятельная игровая деятельность: игры с

правилами и т.д.Коммуникативная

(шефство над малышами, просмотры спектаклей и участие в них, тематические встречи с известными людьми города, участие в городских акциях: «Подарок солдату», «Кошкин

дом» и т.д.Физиологическая

(НОД, спортивные досуги, участие в городских олимпиадах, спортивных праздниках, посещение бассейна, занятий по

ЛФК)

Взаимодействие специалистов ДОУ и семьи

Воспитатели

Инструктор по физ. культуре

Старший воспитатель

Музыкальный руководитель

Педагог-психолог

Родители

Ребенок

Ежегодно для повышения мотивации к учебной деятельности для детей проводится экскурсия

к школе № 7

Посещая цикл занятий «Приключения будущих первоклассников», дети познакомились с учителем Ежом и

его учениками

Для формирования интеллектуальной готовности очень важно развивать познавательные процессы

Развиваем памятьРазвиваем внимание,

умение работать в парах

Развиваем мелкую моторику рук

Развиваем мышление

Положительное влияние на развитие любознательности, инициативы оказала проектная деятельность

Проект «Земля – наш общий дом». Проект «Путешествие капельки»

Ежедневные занятия с детьми

Интеллектуальные игры. Дети приняли участие в шашечном турнире

В своей работе мы активно используем авторские и развивающие игры

Большое внимание уделяем раскрытию потенциала детей

Выставка творческих работ Киры Ермаковой

Приоритетным направлением нашего детского сада является физическое развитие

«Лыжня России»Досуг «Папа, мама,

я – спортивная семья»

В группе создана насыщенная предметно-пространственная среда

Уголок в группе по ЗОЖ

В нашем саду проводятся различные виды гимнастик

Дыхательная гимнастика

Гимнастика после сна

Различные виды закаливания

Наши дети- участники и победители всероссийских конкурсов

Конкурс «Разговор о правильном питании»

Говоря о психологической готовности, важно отметить отношение ребенка к сверстникам, окружающим людям.

Должны быть развиты такие качества личности, которые помогли бы общаться и взаимодействовать со сверстниками, другими

людьми. Каждый ребенок должен уметь быть членом детского общества

Так, дети принимали участие в акции «Кошкин дом», помогая бездомным кошкам, участвовали в проектах: «Не ломай постройку», «Подарок малышам»,

«Лукошко добрых дел» и т.д.

Проект «Лукошко добрых дел»

Акция «Кошкин дом»

Большая работа ведется по взаимодействию с детьми средней группы – это и совместные игры, помощь в

уборке участка, показ спектаклей, изготовление подарков

Была организована встреча с военнослужащими, к встрече дети приготовили подарки и рисунки. Также дети встречались с ветераном спорта

Важное значение имеет развитие произвольности поведения:• умение ставить перед собой цель;• принять решение о начале деятельности, наметить план

действий; • выполнить его, проявив определенные усилия;• оценить результат своей деятельности,  а также умения длительно

выполнять не очень привлекательную работу

Активная совместная работа педагогов и родителей позволяет закреплять полученный результат,

способствует усилению взаимоотношений, объединяя всех в одну команду

Рекомендации родителям

Выставка «Осенние мотивы»

Благодаря активности родителей, успешным оказалось участие детей

в городском конкурсе творческих работ «Зимняя сказка»

Подводя итоги, мы можем сказать, что наши дети готовы к школе. Семерым детям из четырнадцати рекомендовано обучение в школе

с повышенным статусом образования. Все семь детей приняты в гимназии и лицеи города.