Карта обліку методичної діяльності вчителя П.І.П. __________ Посада ________________Місце роботи ____________________________________________________________ Домашня адреса, телефон:____________________________________ ______________________Дата народження _____________________ ______________________Освіта ______________________________Фах ________________________________Пед. стаж ___________________________ Навчальний заклад: _____Рік атестації _________________________ ______________________Додаткове навантаження ______________ Курсова перепідготовка ___Проблема, над якою працює____________ Категорія ___________________________________________________ Нагороди ___________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________ № п/п

Індикатори моніторингування

Дата проведення

Назва заходу, теми

1. Робота на шкільному рівні1.1.

Керівництво методичними структурами

2003-2011 Голова опорної школи з вивчення та впровадження творчої спадщини В.О. Сухомлинського

1.2.

Участь у роботі методичних структур

2006-2011 Шкільне МО вчителів початкових класів.Творча група з використання диференційованого навчання.Творча група з впровадження творчої спадщини В.О. Сухомлинського.Творча група по роботі з творчо-обдарованими дітьми

1.3.

Впровадження інновацій шкільного рівня

2006-2011 Впровадження ідей гуманної педагогіки В.О. Сухомлинського та Ш.Амонашвілі у навчально-виховний процес

1.4.

Участь у групових заходах:- теоретичні виступи

Педагогічні радиМО вчителів початкових класівВиступи на засіданнях творчих груп

2. Робота на районному рівні2.1.

Керівництво методичними структурами

2003-2011 Голова опорної школи з вивчення та впровадження творчої спадщини В.О. Сухомлинського

2.2.

Впровадження інновацій міського рівня

2005-2011 Впровадження ідей гуманної педагогіки В.О. Сухомлинського та Ш.Амонашвілі у навчально-виховний процес

2.3.

Участь у групових заходах: теоретичні виступи відкриті виховні заходи заходи, творчі звіти

25.09.2008 Міська науково-педагогічна конференція з проблеми "В.О. Сухомлинський і освіта ХХІ століття" виступ на тему: "Створення гуманістично-розвивального освітнього простору за ідеями В.О. Сухомлинського"

2.4.

Пасивна участь у групових заходах

систематично Відвідування відкритих уроків, семінарів-практикумів, наукових конференцій, творчих звітів вчителів

2.5. Участь у виставці педтехнологій

2007 Методичний посібник "Вивчення та впровадження творчої спадщини В.О. Сухомлинського у навчально-виховний процес" (відмічено на міському рівні)

2.6.

Матеріали, оформлені для методкабінету

2010 Опис роботи опорної школи з вивчення та впровадження педагогічної та творчої спадщини В.О. Сухомлинського

3. Робота на обласному рівні3.1. Участь у групових

заходах: теоретичні виступи Виховні заходи, творчі звіти

14.10.2008 20.04.2010

Обласні педагогічні читання "Істинне виховання дитини - у вихованні самих себе" виступ на тему: "Створення гуманістичного простору за ідеями В.О. Сухомлинського" Методичний міст "Черкаси - Відділ освіти Уманської РДА - Кіровоград" з проблеми "Іноваційні процеси в освіті" виступ на тему: "Концептуальні підходи до управлінської роботи опорної школи з вивчення та впровадження педагогічної та

творчої спадщини В.О. Сухомлинського"

3.2.

Участь у виставці педтехнологій

2007

Збірка дитячої творчості "Літературні обрії дитинства" (внесено до каталогу)

3.3.

Друковані матеріали у періодичних фахових виданях

2007

Методичний посібник "Педагогічний калейдоскоп", розробки уроків

4. Робота на Всеукраїнському рівні4.1.

Видавнича діяльність

2008 Методичний посібник "Концептуальні підходи до управління опорною школою з вивчення та впровадження творчої спадщини В.О. Сухомлинського"

5. Творчі доробки вчителя, які можуть бути впроваджені в роботу інших вчителівДосвід керівництва роботою опорної школи з вивчення та впровадження творчої та педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського. Досвід роботи з використання гуманної педагогіки В.О. Сухомлинського у навчально-виховному процесі. Досвід розвитку творчих здібностей молодших школярів через творчу спадщину В.О. Сухомлинського.