ความพงพอใจของนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม

The Satisfaction of Students toward Academic Service Center: Faculty of Social Science of Mahachulalongkornrajavidyalaya University: Wat

Raikhing Royal Temple Campus, Sampran, Nakhonpathom

 

 

 

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล)

Pramaha Yota Payutto (Chaiworamankul)

 

 

 

 

 

 

การวจยครงนไดรบทนอดหนนการวจยจาก วดไรขง พระอารามหลวง

อ.สามพราน จ. นครปฐม

ปการศกษา ๒๕๕๖ (๑๙ เมษายน ๒๕๕๗)

ข  

 

 

 

ความพงพอใจของนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม

The Satisfaction of Students toward Academic Service Center: Faculty of Social Science of Mahachulalongkornrajavidyalaya University: Wat

Raikhing Royal Temple Campus, Sampran , Nakhonpathom  

 

 

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล)

Pramaha Yota Payutto (Chaiworamankul)

 

 

การวจยครงนไดรบทนอดหนนการวจยจากวดไรขง พระอารามหลวง

อ.สามพราน จ. นครปฐม

ปการศกษา ๒๕๕๖ (๑๙ เมษายน ๒๕๕๗)

ค  

คารบรองวาจะปฏบตตามระเบยบและขอกาหนดในการรบทนวจยของผรบทน

ขอรบรองวาจะปฏบตตามระเบยบขอกาหนดในการรบทนวจยทกประการ

( พระมหาโยตะ ชยวรมนกล ) ผจดทาโครงการวจยและผวจย

๘/ตลาคม/๒๕๕๖

คารบรองของผรบรอง 

 

( พระมหาบญเลศ อนทปญโญ ผชวยศาสตราจารย ) ผอานวยการหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม รองคณบดฝายวชาการ คณะสงคมศาสตร มหาวทยาลย

มหาจฬาลงกรณราชวทยาลย ๘/ตลาคม/๒๕๕๖

คาอนมตผอนมต 

 

  ( พระราชวรยาลงการ ) 

เจาอาวาส

รองประธานกรรมการบรหารหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม

๘/ตลาคม/๒๕๕๖

ง  

ทปรกษาโครงการ

พระราชวรยาลงการ

รองประธานกรรมการบรหาร

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม 

พระวสทธภทรธาดา

ประธานกรรมการบรหาร หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม

พระมหาบญเลศ อนทปญโญ ผชวยศาสตราจารย ผอานวยการ

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม 

ผศ. ประสทธ ทองอน

อาจารยประจาผชานาญการพเศษ หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม

ดร. ประกอบ ไชยบญทน อาจารยประจาผชานาญการพเศษ

มหาวทยาลยอสสมชญ กรงเทพฯ

จ  

ชองานเรองงานวจย ความพงพอใจของนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร.

วดไรขง อ.สามพราน จ. นครปฐม 

ชอผวจย พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) 

ปททาการวจย ตลาคม ๒๕๕๖  - เมษายน ๒๕๕๗

บทคดยอ

การศกษาเรอง ความพงพอใจของนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร.

วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ๑) เพอศกษาการใชประโยชนอาคารและสถานท

ของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๒) เพอศกษาสภาพการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง

พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม และ ๓) เพอศกษาความพงพอใจในการใชอาคารและ

สถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สาม

พราน จ. นครปฐม ขอมลทใชศกษาไดจากนกศกษาระดบปรญญาตรของหนวยวทยบรการคณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ทงสองกลมการเรยนคอ กลม

การเรยนปกต และกลมการเรยนภาคสมทบเสาร-อาทตย ประจาปการศกษา ๒๕๕๖ ณ วนท ๑

ธนวาคม ๒๕๕๖ จานวน ๒๕๒ รป/คน ของจานวนประชากรทงหมด โดยแบงประชากรทแตกตาง

กนในเรอง กลมการเรยน วเคราะหขอมลดวยสถต คารอยละ คาความถ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน

ในการทดสอบความแตกตางของเพศนกศกษาโดยใชสถต t- test และใชวธวเคราะหความแปรปรวน

ทางเดยว (One – way Analysis of Variance) สาหรบชนปและคณะทสงกด หลงจากนนทาการ

ทดสอบรายคดวยวธ Least Square Difference (LSD). ผลการวจยพบวา

ประชากรทงหมดม ๒๕๒ รป/รายบคคล ไดแจกแบบสอบถามจานวน ๒๕๒ ฉบบแตไดรบ

กลบคนมาเพยง ๒๕๐ ฉบบ คดเปน ๙๙.๒๑ เปอรเซนต แยกเปนบรรพชต ๑๙๒ รป เปนคฤหสถ ๕๘

ราย เปนเพศชาย ๒๐๑ รป/คน เปนเพศหญง ๔๙ รป/คน กาลงศกษาอยในชวงชนท ๑ มจานวน ๑๑๒

ราย กาลงศกษาอยในชวงชนท ๒ มจานวน ๖๕ ราย กาลงศกษาอยในชวงชนท ๓ มจานวน ๗๓ ราย

ผตอบแบบสอบถามสงกดสาขาวชาการจดการเชงพทธ ๑๑๖ราย สงกดสาขาวชารฐประศาสนศาสตร

๑๐๔ ราย และ สงกดสาขาวชารฐศาสตรหลกสตรประกาศนยบตร (ป.บส.) ๓๐ ราย ไดแจก

แบบสอบถามจานวน ๒๕๒ ฉบบแตไดรบกลบคนมาเพยง ๒๕๐ ฉบบ คดเปน ๙๙.๒๑ เปอรเซนต

ฉ  

แผนการใชประโยชนอาคารสถานทอยในระดบมากไดแกอาคารเรยน, หอง เรยน และ

สภาพพนทบรเวณสถานศกษา สวนสภาพการใชงานอาคารสถานทจรงโดยภาพรวมอยในระดบสง

มากไดแกอาคารเรยน, สภาพพนทบรเวณสถานศกษา, หองเรยน และสานกงานใหบรการนกศกษา

เชน สานกทะเบยน การเงน และความพงพอใจของนกศกษาอยในระดบมาก โดยเรยงตามลาดบมาก

ไปหานอย ไดแกหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ ตามดวย อาคาร

เรยน , บรเวณสถานศกษา , การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ,

หองประชมและหองสมมนา,หองกจกรรม,หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ, โรง

อาหารหรอสถานท รบประทานอาหาร และ การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ

ตามลาดบ

นกศกษาตางสถานภาพ, ตางเพศ, ตางระดบชนป และตางสาขาทสงกดมความพงพอใจ

แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตเกยวกบดานอาคารเรยน, ดานหองเรยน หองปฏบตการหอง

คอมพวเตอร และหองบรการตางๆ, ดานบรเวณสถานศกษา, ดานหองสมดและหองผลตสอศนย

คอมพวเตอรบรการ, ดานโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร, ดานหองประชมและ

หองสมมนา, ดานหองกจกรรม, ดานการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทย

บรการ และดานการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ

ผวจยขอเสนอวา

๑. ควรพจารณานาผลการศกษานไปใชเปนขอมลเพอวางแผน ปรบปรงและพฒนา

อาคารและสถานท เชน ในการจดตารางการเรยนการสอน การวางแผนงบประมาณ การวางแผน

โครงการสนบสนนการศกษาตางๆใหมประสทธภาพในการใชประโยชนตอไปในหนวยวทยบรการ

คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง 

๒. ควรพจารณาเปดโอกาสใหผใชอาคารและสถานท คอ บคลากร และนกศกษาของ

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง ไดมสวนรวมในการดาเนนงาน

กจกรรมตางๆ ทเกยวของกบงานอาคารและสถานท และสภาพแวดลอมของหนวยวทยบรการคณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง เพอเปนการสงเสรมความเขาใจอนดมสวนรวมในการ

กาหนดระเบยบการใชอาคารและสถานท และการวางแผน การประเมนผลการใชรวมกน ทงนเพอ

เปนการฝกการบรหารจดการจรงทงจากการประยกตจากตาราเรยน และนอกเหนอจากตาราเรยน ทง

ยงเปนการสรางประสบการณตรงใหกบนสตนกศกษา

 

ช  

Title: The Satisfaction of Students toward Academic Service Center: Faculty of Social Science of Mahachulalongkornrajavidyalaya University: Wat Raikhing Royal Temple Campus, Sampran, Nakhonpathom

Researcher: Phramaha Yota Payutto (Chaiworamankul) Timeline: October 2013 – April 2014

ABSTRACT

This research was to investigate 1) plans of utilizing the Academic Service Center, 2) its real utilizations and 3) satisfaction in utilizing Academic Service Center: Faculty of Social Science of Wat Rai Khing Royal Temple Campus, Sampran, Nakhonpathom. The research was stratifiedly conducted with 252 regular baccalaureate students and weekend baccalaureate students of the Academic Year 2013 dated December 1, 2013. Statistical applications were frequency, percentage, mean and standard deviation. T-test and One-way ANOVA were use in testing their statistical significance differences and Least Square Difference (LSD). There were 250 respondents being 192 monks and 58 lay people who were 201 males and 49 females. 112 persons were studying in Year 1/ freshmen year; 65 persons were studying in Year 2/sophomore year; 73 persons were studying in Year 3/ junior year. 116 students studied the program of Buddhist Administration; 104 studied din the program of Political Science; and 30 persons studied in the program of Certificate in Political Science. There was high level of planning utilization about the building for classrooms, classrooms and the campus area. There was very high level of actual utilization about the building for classrooms, the campus area, classrooms, and students’ service office such as registration office and finance. There was also very high level of satisfaction among students in the utilization of the Academic Service Center. By respective levels, they were the classrooms, the computer laboratories and service rooms followed by the service center building, the center campus, the environmental management and its public utilities, the meeting room and the seminar room, the activity room, the library and media room of the computer center, the canteen or dining room and security. Students with different status, gender, academic year and program had different satisfaction by statistical significance about the center building, the classrooms and computer laboratory and service rooms, the center campus, the library and media room of the computer center, the canteen or dining room, the meeting room and the seminar room, the activity room, the environmental management and its public utilities, and security. The researcher recommended that: 1. These results should be considered to be data for planning , improving and developing the center establishments such as for organizing instructions, budget

ซ  

planning, and education support planning for further effective utilizations of the Academic Center: Faculty of Social Science of Mahachulalongkornrajavidyalaya University: Wat Raikhing Royal Temple Campus, Sampran, Nakhonpathom. 2. Opportunity should be considered to offer to its personnel and its students to involve in running various activities related to the campus establishments and environment in order to promoter positive understandings and to participate in regulating of the establishment uses, common planning and the common utilization evaluation. This will be the training for actual management, the applications from textbooks and beyond texts where students will be actually exposed to direct experiences.

ฌ  

กตตกรรมประกาศ 

การวจยเรองความพงพอใจของนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วด

ไรขง อ.สามพราน จ. นครปฐม ฉบบนสาเรจสมบรณไดดวยความอนเคราะหจากบคคลหลายทาน

ผวจยขอกราบขอบพระคณพระราชวรยาลงการเจาอาวาสรองประกรรมการบรหารผใหการสนบสนน

หลก พระวสทธภทรธาดาประธานกรรมการบรหาร และคณะกรรมการการวจยหนวยวทยบรการ ท

ไดใหโอกาสและทนสนบสนนในการทาวจย ขอบคณอาจารยถาวร ทองนวลกรรมการผทรงคณวฒ

และเหรญญกมลนธหลวงพอวดไรขง พระอารามหลวง ทอานวยความสะดวกเรองทนวจย ผชวย

ศาสตราจารย ประสทธ ทองอน และ ดร. ประกอบ ไชยบญทน ทใหความชวยเหลอ คาแนะนาในการ

ทาวจย การจดทารายงานการวจยครงนจะสาเรจลงไมไดหากไมไดรบความรวมมอและความ

อนเคราะหจากผตอบแบบสอบถามทกทาน ทกรณาเสยสละเวลาอนมคาในการตอบแบบสอบถาม ทา

ใหไดรบขอมลทสมบรณ และครบถวน

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล)

๑๙ เมษายน ๒๕๕๗

ญ  

สารบญ   หนา คาอนมตผอนมต...................................................................................................................  ค

ทปรกษาโครงการ.................................................................................................................. ง

บทคดยอภาษาไทย................................................................................................................  จ บทคดยอภาษาองกฤษ...........................................................................................................  ช กตตกรรมประกาศ................................................................................................................  ฌ สารบญ.................................................................................................................................. ญ สารบญตาราง........................................................................................................................ ฐ สารบญภาพ....................................................................................................................... ณ บทท ๑ บทนา................................................................................................................ ๑ ๑.๑. ความเปนมาและความสาคญของปญหา.............................................. ๑ ๑๒ วตถประสงคของการวจย ................................................................... ๓ ๑.๓. สมมตฐานของการวจย ...................................................................  ๓ ๑.๔. ขอบเขตของการวจย ..........................................................................  ๓ ๑.๕. ระยะเวลาดาเนนการวจย …………………………………………..  ๔ ๑.๖. สถานททาการวจย…………………………………………………..  ๔ ๑.๗. นยามศพทเฉพาะ ................................................................................ ๔ ๑.๘. กรอบแนวคดในการวจย..................................................................... ๕ ๑.๙. ประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการวจย.............................................. ๖ บทท ๒ ทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ..................................................... ๗ ๒.๑. หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอารามหลวง

อ.สามพราน จ. นครปฐม ................................................................... ๗ ๒.๒. ความสาคญของการบรหารงานอาคารสถานท……………………… ๑๑ ๒.๓. การจดการอาคารสถานศกษา……………………………………….. ๑๗ ๒.๔. การใชประโยชนอาคารสถานท……………………………………... ๒๖ ๒.๕. การบารงรกษาอาคารสถานท……………………………………….. ๒๙ ๒.๖. งานวจยทเกยวของ………………………………………………….. ๓๓   

ฎ  

สารบญ(ตอ)   หนา บทท ๓ วธดาเนนการวจย............................................................................................. ๓๖ ๓.๑. ประชากรทใชในการวจย ................................................................... ๓๖ ๓.๒. เครองมอทใชในการวจย ....................................................................  ๓๗ ๓.๓. การเกบรวบรวมขอมล........................................................................  ๔๒ ๓.๔. การวเคราะหขอมล .............................................................................  ๔๒ บทท ๔ ผลการวเคราะหขอมล...................................................................................... ๔๔ ๔.๑. การวเคราะหขอมลเกยวกบสถานภาพของกลมประชากร .................. ๔๔ ๔.๒. แผนการใชประโยชนอาคารและสถานท ในหนวยวทยบรการ มจร.

วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม.........................  ๔๕ ๔.๓. สภาพการใชงานจรงดานอาคารและสถานท ในหนวยวทยบรการ

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม.................  ๔๗ ๔.๔. ความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวย

วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม............................................................................................. ๔๘

๔.๕. การทดสอบสมมตฐาน .......................................................................  ๕๖ บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผลและขอเสนอแนะ............................................... ๙๓

๕.๑. สรปผลการวจย................................................................................... ๙๔ ๕.๒. อภปรายผล .........................................................................................  ๑๐๔ ๕.๓. ขอเสนอแนะ ......................................................................................  ๑๐๙ บรรณานกรม ........................................................................................................................ ๑๑๑

บรรณานกรมไทย.................................................................................................... ๑๑๒ บรรณานกรมองกฤษ............................................................................................... ๑๑๓

ภาคผนวก ............................................................................................................................. ๑๑๕ ภาคผนวก ๑ ตวอยางแบบสอบถาม......................................................................... ๑๑๖ ภาคผนวก ๒ จานวน รอยละแผนการใชอาคารสถานท........................................... ๑๒๑ ภาคผนวก ๓ จานวน รอยละสภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท....................... ๑๒๒ภาคผนวก ๔ Paired Samples Statistics..................................................................  ๑๒๓

ฏ  

สารบญ(ตอ)   หนา

ภาคผนวก ๕ Paired Samples Test.......................................................................... ๑๒๓ ภาคผนวก ๖ Independent Samples Test –Status.................................................... ๑๒๕ ภาคผนวก ๗ Independent Samples Test –Gender.................................................. ๑๓๓ ภาคผนวก ๘ โครงการวจยทไดรบอนมต................................................................ ๑๔๒

ประวตผวจย ......................................................................................................................... ๑๖๐

ฐ  

สารบญตาราง  

ตารางท รายการ หนา ๓.๑. การจดสดสวนตามกลมการเรยน......................................................................  ๓๖ ๔.๑ ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถามในภาพรวม............. ๔๔ ๔.๒ แผนการใชประโยชนอาคารสถานท ในภาพรวมในหนวยวทยบรการ มจร.

วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม....................................... ๔๕ ๔.๓ สภาพการใชอาคารสถานทจรงในภาพรวมในหนวยวทยบรการ มจร. วดไร

ขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม...............................................  ๔๗ ๔.๔ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทย

บรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม...........................................................................................................  ๔๘

๔.๕ ความสมพนธระหวางชนปกบแผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ๕๗

๔.๖ ความสมพนธระหวางสาขาวชาทสงกด กบแผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม.......................................................................................................  ๕๙

๔.๗ ความสมพนธระหวางชนป กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ๖๒

๔.๘ ความสมพนธระหวางสาขาวชาทสงกด กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม.......................................................................................................  ๖๕

๔.๙ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการใชอาคารและสถานทในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม....................................................  ๖๙

๔.๑๐ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ๗๐

๔.๑๑ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบบรเวณสถานศกษาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม .........................................................  ๗๒

ฑ  

สารบญตาราง (ตอ)  

ตารางท รายการ หนา ๔.๑๒ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองสมด

และหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม.......

๗๓

๔.๑๓ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ....................................  ๗๕

๔.๑๔ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองประชมและหองสมมนาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม .........................................................  ๗๖

๔.๑๕ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองกจกรรมในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ....................................................................  ๗๗

๔.๑๖ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ......................................................................................................... ๗๘

๔.๑๗ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม .................................................. ๗๙

๔.๑๘ ความสมพนธระหวางความพงพอใจนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบการใชอาคารและสถานทในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ..................................................  ๘๑

๔.๑๙ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม .....................................................................................................  ๘๒

ฒ  

สารบญตาราง(ตอ) 

ตารางท รายการ หนา ๒.๒๐ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบ

บรเวณสถานศกษาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม .................................................. ๘๓

๔.๒๑ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม....... ๘๔

๔.๒๒ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม…...  ๘๗

๔.๒๓ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองประชมและหองสมมนาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม...........................................  ๘๘

๔.๒๔ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองกจกรรม ในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม...........................................................  ๘๙

๔.๒๕ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม...........................................................................................  ๙๐

๔.๒๖ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม...........................................  ๙๒

๕.๑ สรปความพงพอใจมตางและไมแตกตางอยางมนยสาคญทางสถตท ๐.๐๕...... ๙๖

ณ  

สารบญภาพ 

ภาพท รายการ หนา ๑.๑ กรอบแนวคด.................................................................................................... ๖ ๔.๑ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาในแตละดาน.... ๕๒

บทท ๑

บทนา 

 

๑.๑. ความเปนมาและความสาคญของปญหา

การศกษาเพอการพฒนาทรพยากรมนษยเปนสวนสาคญในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ

และการพฒนาประเทศจะสาเรจดวยดขนอยกบปจจยหลายประการ ทสาคญทสดประการหนง คอ

การศกษา การศกษามหนาทพฒนาคนเพอนาความรทไดรบไปประยกตใชในการพฒนาประเทศ

ประชากรทมคณภาพสง คอ ผทมการศกษาสง มความร ทกษะและความสามารถทจะนาความรท

ไดรบไปประยกตใชในการปฏบตหนาทการงานตามอาชพของตนไดอยางมประสทธภาพ ดงนน

สถาบนการศกษา และการศกษาจงเปนพนฐานของความเจรญกาวหนาทางเศรษฐกจ สงคมและ

การเมองของประเทศ

อาคารและสถานทของหนวยวทยบรการจดไดวาเปนองคประกอบหนงของสถานศกษาท

สาคญเปนอยางยงทจะชวยใหการเรยนการสอนดาเนนไปไดอยางมประสทธภาพ ดงนนหากผบรหาร

สถาบนการศกษารวมท งผ เ รยนมงหวงใหการเรยนการสอนบรรลผลอยางสมบรณและ ม

ประสทธภาพนน จาเปนอยางยงทจะตองจดอาคารสถานทของสถานศกษาใหอยในสภาพทด ม

ปรมาณเพยงพอตอจานวนผเรยน ไมวาจะเปนหองเรยน หองปฏบตการ หองสมด หองคอมพวเตอร

หองประชม หรอแมกระทงหองอาหารกตาม ควรมสงอานวยความสะดวกตางๆ อยางพอเพยง เชน

บนไดขนลง โตะเกาอ หองสวม แมกระทงระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ รวม

ไปถงสภาพแวดลอมภายนอก เชน ทางเดนระหวางตก ทนงรอระหวางเรยน เปนตน เพอเออ

ประโยชนตอกจกรรมการเรยนการสอนใหมากทสด อาคารและสถานทของสถาบน การศกษาม

ความสาคญและมอทธพลตอผใชงานเปนอยางมาก การวางแผนดานการจดการอาคารและสถานทจง

ทเปนปจจยทสาคญอยางหนงทชวยใหสถานศกษาดาเนนงานไดโดยสะดวก ดงน นผบรหารจง

จาเปนตองใหความสาคญตองานดานนไมนอยไปกวาดานอนๆ ภายในสถานศกษา เพราะเปนแหลงท

ชวยสนบสนนการเรยนรของผเรยนและการสอนของครผสอนใหเปนแหลงถายทอดวทยาการของ

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๑ บทนา / ๒  

ชมชน งานบรหารอาคารสถานทจงเปนงานทสาคญทผบรหารตองพจารณาพนจวเคราะหและบรหาร

ใหเกดประโยชนสงสด๑

คณะกรรมการผบรหารหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง ไดเลงเหน

ความสาคญของการจดการอาคารและสถานทเปนอนมาก ดงจะเหนไดจากการวางแผนการปรบปรง

อาคารทมชอวา อาคารหอสมดประชาชนเฉลมพระเกยรต เปนอาคารเรยน ๔ ชน ประกอบไปดวย

หองเรยนททนสมย มหองปฏบตการเฉพาะสาขาวชาทพรอมดวยอปกรณในการสอนและสงอานวย

ความสะดวกทเพยบพรอมและเพยงพอตอความตองการทเพมขน นอกจากอาคารเรยนททนสมยแลว

ทางหนวยวทยบรการไดปรบขยายอาคารกจการนกศกษาเพอสงเสรมใหนกศกษาใชเวลาวางใหเกด

ประโยชนดวยการทากจกรรมทหลากหลายตามความสามารถของนกศกษา เชน กจกรรมทางวชาการ

และกจกรรมการพฒนาศกยภาพนกศกษา เปนตน เพอฝกใหนกศกษามกจกรรมทแสดงออกถงความ

เปนผนาผตามทด และเพอรองรบนกศกษาในการเรยนรแบบบรณาการทงดานการศกษาคนควา และ

การปฏบตจรง นอกจากนภายในหนวยวทยบรการมสวนพกผอน ตามบรเวณหนาอาคารเรยน เพอ

สงเสรมสภาพแวดลอมทเหมาะสมแกการเรยนรของนกศกษาทกพนทของหนวยวทยบรการอกดวย ๒

ความสาคญของการบรหารอาคารสถานทจะมประสทธภาพได จะตองศกษาความพงพอใจของ

นกศกษาในปจจบนของปญหาและความตองการ การวางแผน การดาเนนการตามแผน และการ

ประเมนผล เชนเดยวกบการบรหารงานอนๆ๓ เพอการวางแผนดานการบรหาร การจดการอาคารและ

สถานทของหนวยวทยบรการ ดงนน ผศกษาจงเกดความสนใจทจะศกษาในเรองความพงพอใจตอ

การใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอาราม

หลวง โดยมวตถประสงคเพอศกษาการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขงพระอารามหลวง เพอศกษาการใชประโยชนของอาคารและสถานทของหนวยวทย

บรการ เพอศกษาความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการ และเพอ

                                                            ๑ กรมสามญศกษา, แนวทางปฏรปโรงเรยนและสถานศกษาตามนโยบายการปฏรป การศกษา. กรงเทพฯ:

โรงพมพลาดพราว.๒๕๔๐. ๒ หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง, อ. สามพราน. จ. นครปฐม ๒๕๕๖ ๓  เปยมศกด เหลาอน, ปญหาและความตองการดานอาคารสถานท โรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญ

ศกษา จงหวดขอนแกน, วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา สานกงานบณฑตศกษา สถาบนราชภฏเลย. ๒๕๔๖.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๑ บทนา / ๓  

นาขอมลทไดมาใชเปนแนวทางปรบปรงแกไข และวางแผนการใชอาคารและสถานทของหนวยวทย

บรการ เพอใหเกดความพงพอใจสงสดตอการใชงานตอไป 

 

๑.๒. วตถประสงคของการวจย 

๑.๒.๑. เพอศกษาการใชประโยชนอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง

พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๑.๒.๒. เพอศกษาสภาพการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขงพระ

อารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๑.๒. ๓. เพอศกษาความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการ

มจร. วดไรขงพระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๑.๓. สมมตฐานการวจย

สถานภาพนกศกษาทแตกตางกนสงผลตอระดบความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานท

ของหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม แตกตางกน

๑.๔. ขอบเขตของการวจย 

๑.๔.๑. ขอบเขตดานประชากร 

ประชากรในการวจย ไดแก นกศกษาระดบประกาศนยบตรหลกสตรการบรหาร

กจการคณะสงฆ (ป.บส.) นสตนกศกษาระดบปรญญาตรของหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง (พระ

อารามหลวง) อ.สามพราน จงหวดนครปฐมโดยแยกเปนสองกลมการเรยน คอ กลมการเรยนปกต

และกลมการเรยนภาคสมทบเสาร-อาทตย ประกอบดวยบรรพชตและคฤหสถประจาปการศกษา

๒๕๕๖ ณ วนท ๑ กนยายน ๒๕๕๖ สาขาวชารฐประศาสนศาสตร และ สาขาวชาการจดการเชงพทธ

โดยใชจานวนประชากรทงหมดจานวน ๒๕๒ รป/คน๔ แยกเปนบรรพชต ๑๙๒ รป เปนคฤหสถ ๖๐

ราย เปนเพศชาย ๒๐๒ รป/คน เปนเพศหญง ๕๐ รป/คน กาลงศกษาอยในชวงชนท ๑ มจานวน ๑๑๔

                                                            ๔ งานทะเบยนและวดผล หนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง (พระอารามหลวง) อ.สามพราน จงหวดนครปฐม

๑ กนยายน ๒๕๕๖

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๑ บทนา / ๔  

ราย กาลงศกษาอยในชวงชนท ๒ มจานวน ๖๕ ราย กาลงศกษาอยในชวงชนท ๓ มจานวน ๗๓ ราย

ผตอบแบบสอบถามสงกดสาขาวชาการจดการเชงพทธ ๑๑๘ราย สงกดสาขาวชารฐประศาสนศาสตร

๑๐๔ ราย และ สงกดสาขาวชารฐศาสตรหลกสตรประกาศนยบตร (ป.บส.) ๓๐ ราย

๑.๔.๒. ขอบเขตดานเนอหา  

การศกษาครงนครอบคลมถงเรองความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของ

นสตนกศกษาหนวยวทยบรการ วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ไดแก สภาพการ

ใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคารและสถานท และความพงพอใจตอการใชอาคารสถานท  

๑.๔.๓. ตวแปรทใชในการวจย ประกอบดวย 

ก). ตวแปรอสระ คอ ขอมลพนฐานของนสตนกศกษา ไดแก เพศ ชนปและสาขาวชา

ทสงกด 

ข). ตวแปรตาม คอ ระดบความพงพอใจตอการใชอาคารสถานทหนวยวทยบรการ

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๑.๕. ระยะเวลาดาเนนการวจย 

ผวจยใชระยะเวลาดาเนนการวจย ๔ เดอน เรมต งแตเดอน มกราคม ถง เดอน เมษายน

๒๕๕๗

๑.๖. สถานททาการวจย 

สถานทดาเนนการศกษา คอ หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน

จ. นครปฐม 

 

๑.๗. นยามศพทเฉพาะ

๑.๗.๑.   ความพงพอใจ หมายถง ความรสกสวนบคคลในเชงบวกของนสตนกศกษาทมตอ

การใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอาราม

หลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ความรสกพงพอใจจะมมากหรอนอยนน จะขนอยกบความตองการ

ของบคคลและปจจยอนๆ ทสงผลตอความพงพอใจ ในการศกษานหมายถงความพงพอใจตอแผนผง

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๑ บทนา / ๕  

และแผนการใชประโยชนอาคารสถานท รวม ๑๙ รายการสารวจ และ ความพงพอใจตอการใชอาคาร

และสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน

จงหวดนครปฐม รวม ๕๙ รายการสารวจจากทงเกาดานปจจย

๑.๗.๒. อาคาร หมายถง อาคารหรอสงกอสรางทใชในการเรยนการสอน และเพอการเรยนร

ในหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

ประกอบดวย อาคารหอสมดประชาชนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาบรมราชกมาร

๑.๗.๓. สถานท หมายถง สงทจดทาขนเพอสงเสรมและสนบสนนการเรยนการสอนตาม

หลกสตร และมาตรฐานสถานศกษาระดบอดมศกษารวมถงมงสนองความสะดวกและความตองการ

ของนสตนกศกษาในหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สาม

พราน จ. นครปฐม

 

๑.๘. กรอบแนวคดในการวจย 

เพอใหเกดประสทธภาพสงสดตอการใชงานใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของ

ทายาททางธรรมและทายาททางโลกแหงพทธองคและสนบสนนหลกสตรระดบอดมศกษาทเปดสอน

ในปจจบนและหลกสตรอนทจาเปนและกาวไกลกวาในอนาคตตามพระวสยทศนแหงพทธองคททรง

ประจกษแสดงไวเมอ ๒, ๕๕๖ ปทผานมา มจร.วดไรขง โมเดล จงใหความสาคญ กบอาคารเรยน

อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆบรเวณสถานศกษา

หองสมดและหองผลตสอฯ ศนยคอมพวเตอรบรการ โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร หอง

ประชมและหองสมมนา หองกจกรรม สถานออกกาลงกาย และนนทนาการ การจดสภาพแวดลอม

และระบบสาธารณปโภค และการรกษาความปลอดภยภายในหนวยฯอนเปนองคประกอบทาง

กายภาพสาคญเหมาะสาหรบสรางธรรมทายาทตามจตศรทธาในองคพระศาสดา ดงนนกรอบแนวคด

จงสรปไดดงน

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๑ บทนา / ๖  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ภาพท ๑. ๑ กรอบแนวคด

 

๑.๙. ประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการวจย

๑.๙.๑. ไดขอมลพนฐานของการใชประโยชนของอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการ

คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๑.๙.๒. ทราบความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๑.๙.๓. นาขอมลทไดมาใชเปนแนวทางปรบปรงแกไข และวางแผนการใชอาคารและสถานท

ของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ. นครปฐม เพอใหเกด

ประสทธภาพสงสดตอการใชงาน

ก. ขอมลพนฐานของกลมตวอยาง

สถานภาพ

เพศ ชนป สาขาวชาทสงกด

ข. องคประกอบทางกายภาพของหนวยฯ

อาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ

บรเวณสถานศกษา หองสมดและหองผลตสอฯ และศนยคอมพวเตอรบรการ โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร หองประชมและหองสมมนา หองกจกรรม สถานออกกาลงกาย และนนทนาการ การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภค การรกษาความปลอดภยภายในหนวยฯ

ความพงพอใจตอการใชอาคาร

และสถานทของหนวยวทย

บรการคณะสงคมศาสตร มจร.

วดไรขง พระอารามหลวง อ.

สามพราน จ. นครปฐม 

บทท ๒

การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ 

 

การศกษาเรองความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการ

คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ผศกษาไดทาการศกษา

คนควาเอกสาร แนวคด ทฤษฎ ตลอดจนผลงานวจยทเกยวของ เพอเปนกรอบในการศกษาดงน 

๑. หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง

๒. ความสาคญของการบรหารงานอาคารสถานท

๓. การจดการอาคารสถานศกษา

๔. การใชประโยชนอาคารสถานท

๕. การบารงรกษาอาคารสถานท

๖. งานวจยทเกยวของ

๒. ๑. หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง 

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง ตงอย ณ ตาบลไรขง

อาเภอ สามพราน จงหวด นครปฐม เปนหนวยวทยบรการการศกษาระดบอดมศกษา ของ

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย คณะสงคมศาสตรทเกดจากปณธานของพระเดชพระคณ

พระอบาลคณปมาจารย อดตเจาอาวาส ผดารเรมกอต งดวยจดมงหมายตองการจดการศกษาใน

ระดบอดมศกษา ใหแกพระภกษสามเณรและบคคลทวไปไดมโอกาสทางการศกษาทสงขนและดวย

ความตงใจอนมงมนของทานพระเดชพระคณ พระราชวรยาลงการ เจาอาวาสวดไรขงองคปจจบน

รองประธานคณะกรรมการบรหารหนวยวทยบรการ ตองการสานตอเจตนารมณของทานผดารกอตง

หนวยวทยบรการ ดวยการผลกดนใหเกดวทยาลยสงฆ มจร. วดไรขงพระอารามหลวง อ.สามพราน จ.

นครปฐม

หนวยวทยบรการ มจร. วดไรขงพระอารามหลวง เปนสถาบนการเรยนรยคใหมทพรอมผลต

บณฑตใหเปนผทมทกษะความร ความชานาญในแตละวชาชพ สรางคนด มคณภาพ คณธรรม

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๘ 

จรยธรรม และ สงเสรมใหนกศกษาเปนผเชยวชาญในภาษาตางประเทศเพอเปนทรพยากรบคคลท

ทรงคณคาของสงคมไทย๑  

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง เปนสถาบนแหงการ

เรยนรยคใหมมความมงมนทจะผลตบณฑตใหเปนคนเกงมความร ทกษะ ความชานาญ ในแตละ

สาขาวชา สรางคนด มคณธรรม จรยธรรม และสามารถอยในสงคมอยางมความสข โดยบณฑตตอง

เปนบคคลทมงมนจะเรยนรและพฒนาตนเองอยตลอดเวลา เพอนาความร ความสามารถ เปนกาลง

สาคญในการพฒนาประเทศชาต ดงปรชญาของมหาวทยาลยทวา “จดการศกษาพระพทธศาสนา

บรณาการกบศาสตรสมยใหม พฒนาจตใจและสงคม”

๒.๑. ๑ วตถประสงคของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอาราม

หลวง๒ 

๑. เพอผลตบณฑตและมหาบณฑต, มคณธรรม, จรยธรรม, บรณาการความร

ทางวชาการพระพทธศาสนากบศาสตรสมยใหมอยางมคณภาพ  เพอสนองงานคณะสงฆ และ

ชวยเหลอสงคมในระดบทองถน, ระดบชาต และระดบนานาชาต

๒. เพอสงเสรมสนบสนนผบรหาร คณาจารย เจาหนาท และนสต ใหทางาน

วจยเพอพฒนาคณะสงฆ สงคม และประเทศชาต

๓ เพอสงเสรมสนบสนนผบรหาร คณาจารย เจาหนาท และนสต ใหเผยแผ

พระพทธศาสนาและบรการวชาการดานพทธศาสนาแกสงคม

๔ เพอสงเสรมสนบสนนผ บรหาร คณาจารย เจาหนาท และนสต ให

ตระหนกและเหนความสาคญในการทนบารงศลปะและวฒนธรรมในระดบทองถนและระดบชาต 

๕ เพอผลตบณฑตและมหาบณฑต นาความรไปประยกตใชในชวตประจาวน

เพอแกปญหาและพฒนาสงคม โดยอาศยความรทางพทธศาสนาเปนรากฐานสาคญ

                                                            

๑ หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอารามหลวง, อ. สามพราน, จ. นครปฐม, ๒๕๕๖.

๒ ibid/เรองเดยวกน

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๙ 

๒.๑.๒ คณะและสาขาวชาในหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอาราม

หลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม๓

๑.   คณะสงคมศาสตร

ก. สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

ข. การจดการเชงพทธ

ค. ประกาศนยบตร การบรหารกจการคณะสงฆ (ปบ.ส.)

๒.๑.๓ อาคารและสถานท

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอารามหลวง ไดใชอาคาร

หอสมดประชาชนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาบรมราชกมาร เปนอาคารเรยน ๔ ชน

โดยใชชอวา อาคารเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาบรมราชกมาร ประกอบไปดวย

หองสมดและหองเรยนททนสมยมหองปฏบตการเฉพาะสาขาวชาทพรอมดวยอปกรณในการสอน

และสงอานวยความสะดวกทเพยบพรอม มหนวยงานสงเสรมทางดานวชาการเชน สานกหอสมดท

เปนศนยทรพยากรสารสนเทศในรปแบบของ หนงสอวารสาร วดทศน ดสกเกตเทปคาสเซททมระบบ

การสอสาร มฐานขอมลในรปของซดรอมและออนไลนผานเครอขายอนเตอรเนต ภายในอาคารยง

ประกอบไปดวยหองประชมและหองสมมนาเพอรองรบการจดงาน และ กจกรรมประเภทตางๆ ท

สามารถบรรจนกศกษาไดมากกวา ๕๐๐ คน

นอกจากอาคารเรยนททนสมยแลวทางหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง

พระอารามหลวง ไดปรบปรงขยายหองเรยนภายในอาคารตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการ สกอ.

หรอสานกงานคณะกรรมการอดมศกษาเพอสงเสรมใหนกศกษาทากจกรรมทางวชาการ และการ

พฒนาศกยภาพทแสดงออกถงความเปนผนาผตามทด ทางหนวยวทยบรการจงไดจดเตรยมสถานทให

เพยงพอเพอรองรบนกศกษาในการเรยนรในรปแบบบรณาการการศกษาคนควา และการปฏบตจรง

ภายในหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอารามหลวง ยงจดใหมสวนพกผอน

หนาอาคารเรยนภายใตแมกไม บรรยากาศทรมรนจดภมทศน สงแวดลอมทเหมาะแก การเรยนรใหแก

                                                            ๓ ibid/เรองเดยวกน

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๐ 

นกศกษาทกตารางนว ในพนทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอาราม

หลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๒.๑.๔ การตรวจรบรองมาตรฐานหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระ

อารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. ๒๕๔๐ มาตรา ๘๑ กาหนดใหมกฎหมาย

เกยวกบการศกษาแหงชาต จงไดมการยกรางพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ ซงมผล

บงคบใชตงแตวนท ๒๐ สงหาคม ๒๕๔๐ เปนตนมา ในหมวด ๖ วาดวยมาตรฐานและการประกน

คณภาพการศกษา มาตรา ๔๙ ไดกาหนดใหมสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพ

การศกษา เรยกโดยยอวา "สมศ." มฐานะเปนองคการมหาชน ซงประกาศในราชกจจานเบกษา เลมท

๑๑๗ ตอนท ๙๙ก เมอวนท ๓ พฤศจกายน ๒๕๔๓ และมผลบงคบใชต งแตวนท ๔ พฤศจกายน

๒๕๔๓โดยใหมวตถประสงคเพอพฒนาเกณฑและวธการประเมนคณภาพภายนอก และทาการ

ประเมนผลการจดการศกษาเพอใหมการตรวจสอบคณภาพของสถานศกษา โดยคานงถงความมง

หมาย หลกการ และแนวทางการจดการศกษาในแตละระดบตามทกาหนดไวในกฎหมายวาดวย

การศกษาแหงชาต โดยใหมการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษาทกแหงอยางนอยหนงครง

ในทก ๕ ป นบตงแตการประเมนครงสดทาย และเสนอผลการประเมนตอหนวยงานทเกยวของและ

สาธารณชน นอกจากนไดกาหนดไวในบทเฉพาะกาลวาจะตองจดใหมการประเมนคณภาพภายนอก

ของสถานศกษาทกแหง ภายในหกปนบตงแตวนทพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒

ใชบงคบในการจดการศกษาใหมคณภาพนน จาเปนตองใชหลกการบรหารจดการ เชนเดยวกบการ

บรหารหรอดาเนนกจการตางๆ ทตองมการดาเนนงานใหเปนระบบครบวงจรโดยมขนตอนทสาคญ

ประการหนงคอ การประเมนผลเพอใหไดขอมลยอนกลบ อนจะสะทอนใหเหนถงผลการดาเนนงาน

ทผานมาวาบรรลเปาหมายทกาหนดไวเพยงใด รวมท งมจดออนหรอปญหาในเรองใดบางทตอง

ปรบปรงแกไข เพอใหการวางแผนและการดาเนนงานระยะตอไปบรรลเปาหมายอยางมคณภาพและ

ประสทธภาพ ดวยเหตน จงจาเปนทจะตองใหความสาคญกบการประเมนผล โดยเฉพาะการประเมน

คณภาพภายนอกจากหนวยงานทเปนกลาง เพราะจะทาใหเกดกลไกในการตรวจสอบอยางจรงจง

รวมทงกระตนใหหนวยงานทจดการศกษาตงแตระดบชาตถงหนวยงานทเลกทสด คอสถานศกษา

และภายในหองเรยนตองมการประเมนตนเองเพอพฒนาการจดการศกษาใหมคณภาพอยางตอเนอง

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๑ 

ตลอดเวลาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงพระอารามหลวง ไดรบการตรวจรบรอง

มาตรฐานโดยสานกงานรบรองมาตรฐาน และ ประเมนคณภาพการศกษา (องคกรมหาชน) ระดบ

สถาบนระดบกลมสาขาวชา รฐประศาสนศาสตร และสาขาวชาการจดการเชงพทธ ตงแตวนท ๒๕

สงหาคม ๒๕๕๓ เปนตนมา 

๒.๒.   ความสาคญของการบรหารงานอาคารสถานท 

 

การบรหารงานอาคารสถานท หมายถง การทผบรหารใชทรพยากรทมอยดาเนนงานอาคาร

สถานท รวมกบบคลากรในหนวยวทยบรการใหบรรลเปาหมายทกาหนดไว ประเภทและขอบขาย

ของงานอาคารสถานท การทผบรหารจะสามารถบรหารงานอาคารสถานทไดอยางมประสทธภาพนน

จาเปนทจะตองทราบขอบขายของงานวา ครอบคลมถง ลกษณะงานใดบาง โดยทวไปแลวงานอาคาร

สถานทจะมขอบขายครอบคลมลกษณะงาน ๕ อยาง ดงตอไปน

๑. การจดสรางอาคารสถานท อนรวมถงการวางผงบรเวณทตงอาคาร การควบคมการ

กอสราง การตกแตงจดระเบยบ ใหเปนไปตามหลกการจดอาคารสถานทของโรงเรยนตลอดจนการรอ

ถอนอาคารสถานท

๒. การใชอาคารสถานท หมายถง การกาหนดวางแผนการใชอาคารสถานทใหเกด

ประโยชนใชสอยมากทสดตอการเรยนการสอนโดยตรง ตอการเกดการเรยนรนอกหองเรยนของ

นกเรยน และตอชมชน

๓. การบารงรกษาอาคารสถานท การประดบตกแตงและซอมแซมอาคารสถานทใหคง

สภาพเดม หรอ เพมเตมเพอใหประโยชน โดยคมคาทสด

๔.   การควบคมดแลอาคารสถานท คอ การควบคมดแลโดยทวไป เปนการกากบตดตาม

ผลการใช การบารงรกษา การตกแตง รวมถงการควบคมการปฏบตงานอาคารสถานทใหเปนไปตาม

กฎ ระเบยบ ขอบงคบและแบบแผนของทางราชการ ทเกยวของ

๕. การประเมนผลการใชอาคารสถานท เปนการดาเนนการประเมนผลการใชเพอการ

ปรบปรงและเปลยนแปลงแนวทางการดาเนนงานดานนใหเหมาะสมเพอประโยชนสงสด และเพอ

เกบขอมลสาหรบการวางแผนดาเนนงานอาคารสถานทของปถดไป

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๒ 

งานอาคารสถานทเปนปจจยทสาคญอยางหนงทชวยใหสถานศกษาดาเนนงานไดโดยสะดวก

ผบรหารจงจาเปนตองใหความสาคญตองานดานนไมนอยไปกวาดานอนๆ ภายในสถานศกษา อาคาร

สถานทของสถานศกษาจงเปนแหลงทชวยสนบสนนการเรยนรของผเรยนและการสอนของครผสอน

ใหเปนแหลงถายทอดวทยาการของชมชน งานบรหารอาคารสถานทจงเปนงานทสาคญทผบรหาร

ตองพจารณาพนจวเคราะหและบรหารใหเกดประโยชนสงสด สาหรบงานบรหารอาคารสถานท

สามารถแยกพจารณาได ๕ สวนดงน ๔  

 

๒.๒.๑. อาคารเรยน

อาคารเรยนควรใชไดดทกฤดกาล ถกสขลกษณะ จานวนและขนาดของอาคาร

พอเหมาะกบนกเรยนนกศกษา การบรหารอาคารควรคานงถงประโยชนใชสอย ไมมงเอาแตความ

สวยงามเปนหลก แตงมงไปในทางประโยชนใชสอยทจะเกดผลดแกการเรยนการสอน ความสะดวก

และความปลอดภย อาคารเรยนควรดดแปลงไดหลายอยางไมวาจะเปนผนงกนหองหรอวสดอปกรณ

ทเกยวกบตวอาคารตองดดแปลงแกไขเพมเตมไดงาย มแสงสวางพอสมควร ผบรหารจะตองคานง

กอนกอสรางเพอใหขยายอาคารไดสะดวกทงแนวตงและแนวนอน บรรยากาศภายในอาคารตอง

เหมอนบาน รมรน ผนงทาสเยนตา พนไมลน โตะเกาอใชสะดวก เหมาะสาหรบทจะศกษาเลาเรยน

ทกอยางตองทนทานตอการใชงาน ไมวาจะเปนอาคารสถานทหรอเครองใชไมสอย และตองสมบรณ

แบบ ควรมอาคารและเครองใชไมสอยสมบรณครบถวน นอกจากนควรคานงถงความปลอดภยใหแก

นกเรยนนกศกษา ไมวาจะเปนฝาผนง ลกกรงระเบยงหรอบรเวณบนไดควรสรางใหมนคงแขงแรง

และปลอดภยเปนพเศษเพอปองกนนกเรยนนกศกษาตกหลนลงไปไดรบอนตรายในการออกแบบ

อาคารถาวร นอกจากจะคานงถงความแขงแรงของโครงสรางและความสะดวกสบายในการใชอาคาร

แลว ยงจะตองคานงถงอายการใชงานของอาคารนนๆ ดวยวา มความมนคงแขงแรงพอทจะใชงาน

ดวยความปลอดภยไดเปนเวลานานเทาใด เมอพจารณาถงคาของเงน คาเสอมราคาของอาคาร ความ

ยงยากในการซอมแซม และอปสรรคตอการใชงานแลว อาคารทมอายใชงานไดตงแต ๑๐ ถง ๓๐ ป

โดยไมตองทาการซอมแซมขนาดใหญถอไดวาคอนขางประหยด แตจะใหดอายการใชงานของอาคาร

                                                            ๔ กรมสามญศกษา: กระทรวงศกษาธการ. ๒๕๔๐.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๓ 

ควรอยระหวาง ๓๐ ถง ๕๐ ป และจะถอวาประหยดทสด คอ ออกแบบและกอสรางใหอาคารนนๆ ม

อายการใชงานเกน ๕๐ ปขนไป๕  

 

๒.๒.๒. หองเรยน

การจดหองเรยนควรใหยดหยนไดตามความเหมาะสม หองเรยนควรเปนหองใหญ

หรอกวาง เพอความสะดวกในการโยกยายโตะเกาอเพอจดเปนรปรางตางๆ เพอประโยชนในการเรยน

การสอน ถาเปนหองเลกๆ หลายๆ หองตดกน ควรทาฝาเลอนเพอเหมาะแกการทาหองใหกวาง การ

จดหองเรยนเพอเสรมสรางความรทกดาน ควรจดอปกรณในการทากจกรรมหรอหนงสออาน

ประกอบทนาสนใจไวตามมมหอง เพอนกเรยนจะไดคนควาทากจกรรมหรอตดรปภาพและผลงาน

ตางๆ ไวเพอใหเกดการเรยนร ควรจดหองเรยนใหมสภาพแวดลอมทด ไดแก สภาพแวดลอมทาง

กายภาพ สตปญญา อารมณและสงคม ซงมอทธพลตอความเปนอยและการเรยนของนกเรยนนกศกษา

เปนอนมาก อาจารยผสอนมสวนชวยเสรมสรางสภาพแวดลอมใหดได เชน คอยใหคาแนะนาในการ

อานหนงสอ คนควา แกปญหา และผสอนควรสรางบรรยากาศในหองเรยนไมใหเครยด เปนกนเอง

กบผเรยน ใหผเรยนรสกมความปลอดภย สะดวกสบายเหมอนอยทบาน การจดหองเรยนเพอ

เสรมสรางลกษณะนสยทดงาม ปลกฝงใหนกเรยนนกศกษารจกรกษาความสะอาด ตงแตพนหองเรยน

โตะ มานง ขอบประตหนาตาง กระดาน แปรงลบกระดาน ฝาผนง เพดาน มมหอง รวมทงถงขยะตอง

หมนทง เพอไมใหมกลนเหมนและเปนบอเกดของเชอโรคได

ทบวงมหาวทยาลยไดกาหนดเกณฑมาตรฐานเกยวกบหองบรรยายและหองสมมนา (หอง

ขนาดเลกทใชตว) ในชวงแผนพฒนาการศกษา ระยะท ๘ (พ.ศ. ๒๕๔๐-๒๕๔๔) ดงน๖  

หองบรรยายขนาดความจ ๓๐๐ คน ๐.๙ ตารางเมตร ตอคน

หองบรรยายขนาดความจ ๒๐๐ คน ๐.๙ ตารางเมตร ตอคน

หองบรรยายขนาดความจ ๑๐๐ คน ๑.๐ ตารางเมตร ตอคน

หองบรรยายขนาดความจ ๕๐ คน ๑.๑ ตารางเมตร ตอคน                                                             

๕ อรณชย ชยเสร, (๒๕๓๔). การวบตของอาคาร สาเหตและการแกไข. กรงเทพฯ: บรษทเอเชยเพรส จากด. ๖ สานกนโยบายและแผนอดมศกษา, (๒๕๓๗). เกณฑมาตรฐานกลางสาหรบการจดทาโครงการพฒนา

การศกษาของสถาบนอดมศกษาในชวงแผนพฒนา ระยะท ๘ (พ.ศ.๒๕๔๐ – ๒๕๔๔ ) ทบวงมหาวทยาลย.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๔ 

หองบรรยายขนาดความจ ๒๕ คน ๑.๕ ตารางเมตร ตอคน

หองสมมนาหรอหองตวขนาดความจ ๓๐ คน ๑.๘ ตารางเมตร ตอคน

๒.๒.๓. หองพเศษ 

หองพเศษมความสาคญตอการเรยนการสอนมาก เพราะเปนทจดกจกรรมการเรยน

การสอนไวเปนพเศษ รวมทงหองปฏบตการตางๆ ทสนบสนนการสอน หองดงกลาวจงควรจดใหม

วสด อปกรณครบถวน นอกจากนสถานศกษาควรจดใหมหองพยาบาล หองสมด หองดนตร หอง

พสด หองธรการ ฯลฯ เพออานวยความสะดวกใหแกนกเรยนนกศกษา รวมทงบคลากรทเกยวของ

๒.๒.๔. อาคารประกอบ

อาคารประกอบ หมายถงอาคารทใชประโยชนอยางอน เชน หองประชมหรอโรง

อาหาร สถานศกษาบางแหงอาจใชรวมกนดงนนควรมลกษณะโปรงโลง เพอระบายกลนไดด โรง

ฝกงานควรสรางใหหางไกลจากอาคารเรยนพอสมควร เพอจะไดไมมเสยงรบกวนในหองเรยน

หองนาหองสวมควรมจานวนหองมากพอกบจานวนผใชงาน โดยเฉลยสวมชาย 1 ทตอผเรยน ๔๐ คน

สวมหญง ๑ ทตอผเรยน ๒๕ คน และทปสสาวะชาย ๑ ทตอผเรยน ๓๐ คน ถามจานวนนอยก

จดระบบใชใหทวกน 

 

๒.๒.๕. บรเวณสถานศกษา

บรเวณสถานศกษามความสาคญไมนอยไปกวาตวอาคาร ปจจบนบรเวณสถานศกษา

มปญหาเกยวกบการเพมจานวนอาคารเรยน และจานวนผเรยน บรเวณโรงเรยนจงควรจดใหเกด

ประโยชน และการใชงานใหค มคาทสด และ ควรปลกไมดอกไมประดบเพอความสวยงาม

โดยเฉพาะหนาอาคารเรยน บรเวณทจดเปนทพกผอน ควรมจานวนมานงใหเพยงพอ บรเวณสนาม

กฬา ถาเปนไปไดควรแยกสนามกฬาแตละประเภทแยกออกจากกน เพอความสะดวกของผใชงาน

กลาวโดยสรป ความสาคญของการบรหารอาคารสถานทเปนเปนกจกรรมทมนษยไดคดคน

ขน เพอกาหนดอนาคตของการจดการ การบรการ และประสานงานของบคคล หรอกลมบคคลให

ดาเนนการเกยวกบอาคารสถานท และสภาพแวดลอมอยางมกระบวนการบรหาร คอ การศกษา สภาพ

ปญหาและความตองการ การวางแผน การดาเนนการตามแผน และการประเมนผล ซงเปนเรองสาคญ

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๕ 

ทผบรหารตองพนจวเคราะหถงการใชประโยชนจากอาคารสถานททชวยสนบสนนการเรยนรของ

ผเรยน และการสอนของผสอน รวมทงเปนแหลงวชาการแกชมชนดวย

เปยมศกด เหลาอน (๒๕๔๖)๗ ไดอธบายความสาคญของการบรหารอาคารสถานทจะม

ประสทธภาพได จะตองดาเนนตามขนตอนทง ๔ ของกระบวนการ คอ การศกษาสภาพปจจบนของ

ปญหา และความตองการ การวางแผน การดาเนนการตามแผน และการประเมนผล เชนเดยวกบการ

บรหารงานอนๆ ดงน

๑.   ศกษาสภาพปจจบน ปญหาและความตองการในเบองตนของการบรหารงานอาคาร

สถานท ผบรหารจะตองปฏบตใหเปนไปตามขนตอนแรกของกระบวนการการบรหาร โดยรวบรวม

ขอมลดานอาคารสถานทจากระบบขอมลของสถานศกษา และหาขอมลหลายๆ ดานทเกยวของ ซง

อยางนอยทสดจะตองประกอบดวยขอมล ๓ ประเภท คอ

๑.๑ สภาพปจจบนของอาคารสถานท และทรพยากรทเกยวของ เชน จานวนอาคาร

สงปลกสรางทมอยแลว พนทบรเวณโรงเรยน สภาพพนท จานวนผเรยน และจานวนบคลากร

๑.๒ แนวโนมของการเปลยนแปลง เชน การเพมหรอลดของจานวนนกเรยน

งบประมาณทคาดวาจะไดรบการเปลยนแปลงดานตางๆ ในทองถนซงเกยวพนถงสถานศกษาดวย

๑.๓ ปญหา และขอจากด ซงไดจากการศกษาขอมลเบองตน เชน ขอจากดพนท

ขอจากดดานงบประมาณ หรอปญหาอนๆ ทสงผลตอการดาเนนงาน เมอไดขอมล และปญหากนามา

วเคราะหนามาวเคราะห โดยใหบคลากรสถานศกษามสวนรวมเพอสรปเปนความเปนความตองการ

ของสถานศกษาทจะแกปญหา หรอพฒนาดานอาคารสถานทเพอดาเนนการขนตอไป

๒. การวางแผน เมอรความตองการดานอาคารสถานทวาจะแกปญหา หรอพฒนา

อยางไร แคไหน จากการปฏบตในขนตอนท 1 แลวกเรมดาเนนขนตอนท ๒ คอ จดใหมการวางแผน

และเขยนโครงการ เพอแกปญหา หรอ เพอบรรลความตองการดานอาคารสถานทนนๆ ในการ

วางแผนดานอาคารสถานท ผบรหารตองคานงถงสงตอไปน

                                                            ๗ เปยมศกด เหลาอน, (๒๕๔๖).ปญหาและความตองการดานอาคารสถานทโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรม

สามญศกษาจงหวดขอนแกน. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา สานกงานบณฑตศกษา สถาบนราชภฏเลย

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๖ 

๒.๑ ใหบคลากรในสถานศกษา และบคลากรในชมชนซงมสวนรวมในการใช

ประโยชน และมสวนรวมรบผดชอบดานอาคารสถานท ไดมสวนรวมอยางจรงจงในการวางแผนดาน

อาคารสถานท

๒.๒ ในการวางแผนดานอาคารสถานท จะตองใหอาคารสถานทนนๆ สามารถใช

ประโยชนไดหลายทาง หรอจะเปนแบบอเนกประสงคกทาได การพฒนาอาคารสถานทนนๆ กจะ

ไดผลผลคมคากบการลงทน

๒.๓ เปนการอานวยประโยชนตอการพฒนาของผเรยนในดานตางๆ ใหมากทสด

คอ ใหประโยชนตอการจดกจกรรมดานการเรยนการสอนโดยตรง และสงเสรมสนบสนนการเรยน

การสอน และกลอมเกลาลกษณะนสยใหเปนไปตามจดมงหมายของหลกสตรโดยทางออม

๓.   การดาเนนงานตามแผน ในขนตอนนผบรหารตองกากบ ตดตาม และควบคมดแล

ใหการดาเนนงานเปนไปตามแผนทวางไวในขนตอนท ๒ การดาเนนงานดานอาคารสถานทจะดาเนน

ไปโดยราบรน และมประสทธภาพพอสมควร หากผบรหารยดแนวทางในการปฏบตงานดงน

๓.๑ ปลกฝงใหบคลากรในสถานศกษามความรสกวาตนเองมสวนรวมเปนเจาของ

ซงตองมความรบผดชอบตอการดาเนนงานของสถานศกษา

๓.๒ ใหผเรยนมสวนรบผดชอบตอการดาเนนงานดานอาคารสถานทในสวนท

สามารถจะทาได ซงจะชวยปลกฝงนสยการทางาน และเกดความภาคภมใจในสถานศกษาของตน

๓.๓ ปลกฝงใหชมชนตระหนกวา สถานศกษาเปนสมบตของชมชน และใหชมชนม

สวนรวมในการดาเนนงานดานอาคารสถานทเทาทจะเปนไปได ในขนตอนนผบรหารตองให

บคลากรหลายๆ ฝายมสวนรวมในการดาเนนงานดานอาคารสถานทดวย

๔. การประเมนผลการดาเนนงานดานอาคารสถานท เปนขนตอนสดทายทจะชวยให

ผบรหารไดทราบวาการดาเนนงานเปนไปตามแผนและดาเนนไปดวยดเพยงใด เพอเปนแนวทางการ

ปรบปรงแกไขในระหวางการดาเนนงาน และเปนขอมลสาหรบการพจารณาวางแผนดาเนนงานในป

ถดไป การประเมนผลงานดานอาคารสถานทตองทาเปนระยะๆ และสมาเสมอตามระยะเวลาท

กาหนดไวในแผนงาน โดยใชเทคนควธการสาคญตางๆ เชน การทาตารางกาหนดเวลาประเมนไว

อยางชดเจนในแตละโครงการ การทาตารางกาหนดการใชอาคาร สถานทและบนทกผล มการตรวจ

ดแลอยางสมาเสมอ และใหผเรยนมสวนรวมในการประเมนผล เชน การแบงหนาทรบผดชอบแลว

รายงานผล ซงจะเปนสวนหนงของการศกษา กลาวโดยสรป กระบวนการในการบรการงานอาคาร

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๗ 

สถานท เปนสวนสาคญทใหการบรหารงานดานนเกดประสทธภาพ และประสทธผลไดดอกวธหนง

เพราะจดเรมตนจะตองมการศกษาสภาพปญหาและความตองการ มการวางแผน มการดาเนนงานตาม

แผน และมการประเมนผล จงจะสามารถนากลบไปใชได 

 

๒.๓. การจดการอาคารสถานศกษา 

 

การจดอาคารสถานทควรคานงถงสภาพเดมของบรเวณใหมาก ซงสภาพเหลานหากไดรบ

การปรบปรงเปลยนแปลง หรอตกแตงใหสวยงาม และเออประโยชนไดเหมาะสมและการจดสราง

อาคารใหเหมาะสมกบสภาพทมอยแลว จะเปนการประหยดคาใชจายและกาลงคน กาลงงาน ทงจะม

สวนปลกฝงการรกธรรมชาต อนเปนคณสมบตทพงประสงคใหเกดขนในตวผเรยนไดเปนอยางด

๒.๓.๑. นโยบายการปฏรปการศกษาดานอาคารสถานทของกระทรวงศกษาธการ

กระทรวงศกษาธการไดกาหนดแนวนโยบายการปฏรปการศกษาดานอาคาร สถานท เพอปรบเปลยน

งานดานอาคารสถานททกแหงในสงกด ซงมอายการใชงานเฉลยไมตากวา ๑๐ ป ใหมสภาพความ

พรอมสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนการสอน โดยมแนวปฏบตดงน ๘ 

๑. บรเวณโรงเรยนดาเนนการเกยวกบการปรบปรงพฒนาพนทตงโรงเรยน

ทงหมด พนทไมนอยกวา ๖ ไร ขนไปหรอมพนทประมาณ ๑๐ ตารางวาตอนกเรยน 1 คน มการจดทา

แผนทตงอาคารเรยน อาคารประกอบ สวนหยอม แปลงเกษตร สระนา สนามกฬาตางๆ เตมรปแบบม

การออกแบบ และปรบปรงสภาพแวดลอมใหรมรนสวยงาม มการปลกไมดอก ไมประดบ อนรกษ

และพฒนาสงแวดลอม และใชพนทบรเวณโรงเรยนใหเกดประโยชนสงสด

๒. อาคารเรยนเปนอาคารเรยนตามมาตรฐานของกระทรวงศกษาธการ จะตอง

เปนอาคารสถานทกอสรางดวยวสดทคงทน ซงมขนาดหองเรยนไดมาตรฐาน อยางนอย กวาง ๗

เมตร ยาว ๙ เมตร ถกสขลกษณะ จานวนหองเพยงพอกบจานวนนกเรยน สะดวก ปลอดภย แสงสวาง

เพยงพอ สามารถดดแปลงใชประโยชนไดหลายอยาง มการปรบปรง ตกแตง ทาสตวอาคารใหมให

เปนปจจบน มปายประกาศ ปายนเทศไวเหมาะสม การวางแผนใชอาคารสถานท การทาแผนจดสราง

รอถอนอาคารสถานท รวมทงการใชอาคารสถานท ใหคมคากบสภาพของโรงเรยนและชมชน                                                             

๘ กรมสามญศกษา: กระทรวงศกษาธการ. ๒๕๔๐.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๘ 

๓. อาคารประกอบเปนสงปลกสรางอนๆ เชน อาคารอเนกประสงค โรง

ฝกงาน โรงอาหาร หองสวม เรอนเพาะชา รว ถงเกบน าฝน ฯลฯ กอสรางดวยวสดทคงทนถาวร

สะอาด สะดวก ปลอดภย อยในสถานทเหมาะสม มการปรบปรงตกแตงทาสสวยงาม และเหมาะกบ

ประโยชนใชสอย การวางแผนการใชประโยชนของอาคารประกอบ การทาแนวสราง และรอถอน

อาคารประกอบรวมทงการใชอาคารประกอบใหคมคาและเกดประโยชนสงสด

๔. การจดโรงเรยนและสถานศกษาใหเปนปจจบน เปนการบารงรกษาอาคาร

สถานท อาคารเรยน อาคารประกอบ และสงกอสรางตางๆ โดยการซอมแซมตกแตงทาส ใหสวยงาม

มสภาพใหมอยเสมอ ใชการไดดตลอดเวลา

๕. การสขาภบาลเปนการทาใหโรงเรยนสะอาด ถกสขลกษณะ ปราศจากฝ น

ละออง และมลภาวะ มทกาจดขยะมลฝอย มน าดม น าใชสาหรบนกเรยนตลอดป มการจดอาหาร

กลางวนใหนกเรยนรบประทานทสะอาด ปลอดภย และเพยงพอ

๖. หองสมด หากเปนโรงเรยนขนาดเลกควรจดเปนมมหนงสอภายใน

หองเรยนตางๆ และหากเปนโรงเรยนขนาดใหญ มหองเรยนหรออาคารเพยงพอควรจดแยกตางหาก

โดยเฉพาะจดใหสะอาดสวยงาม มการจดหนงสอเขาหองสมดใหเหมาะสมกบจานวนนกเรยน และ

สภาพโรงเรยนมการซอมแซม บารงรกษาหนงสอทชารด มการจดกจกรรมใหนกเรยนไดใชหองสมด

เปนประจา ใหนกเรยนไดใชบรการหองสมด

๗. หองคอมพวเตอร ควรเปนหองทปรบปรงขนใชโดยเฉพาะกจกรรมการ

เรยนการสอนคอมพวเตอรเปนพเศษ หากเปนโรงเรยนขนาดเลก อาคารและหองไมเพยงพอใหใช

รวมกบหองพเศษอนๆ เชน ใชรวมกบหองปฏบตการทางภาษา ตองสะอาด ปราศจากฝ นละออง และ

มการตดตงพดลมใหเยนสบายเพอการบารงรกษาเครองคอมพวเตอร

๘. หองปฏบตการทางภาษาควรเปนหองทปรบปรงขนใชเฉพาะกจกรรมการ

สอนภาษาตางประเทศ เนองจากตองใชการสอนผานเครองเสยง เทป วดโอ โดยผานหฟง ตองจดให

สะอาด ปราศจากฝ นละออง ตดตงพดลมใหเยนสบาย มโตะนงเรยน และหฟงทพอเพยงกบผเรยน

๙. หองแนะแนว ตองเปนหองเพอจดกจกรรมแนะแนว หากไมมหองท

เพยงพอกสามารถจดรวมกบหองพเศษอนๆ ได เชน จดรวมกบหองพยาบาล หองสมดหรอหอง

สหกรณ ฯลฯ แตตองเปนมมสงบ เพอความสะดวกในการใหคาปรกษาแกนกเรยน

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๑๙ 

๑๐. หองพยาบาล หากโรงเรยนขนาดเลกอาคารไมพอ สามารถใชรวมกบหอง

อนได แตตองเงยบสงบเพราะเปนสวนทบคลากรตองไดรบการปฐมพยาบาล และพกผอน จงตอง

สะอาด สวยงาม อากาศถายเทไดด มปายนเทศโปสเตอร เกยวกบสขภาพ หองนา หองสวม อยในหอง

เดยวกน

๑๑. สนามกฬา จดใหมสนามกฬาเพยงพอกบความตองการและเหมาะสม เชน

สนามฟตบอล วอลเลยบอล สนามเดกเลน ตลอดทงจดใหมเครองเลนภายในสนามทเหมาะสม

๑๒. หองพเศษอนๆ ควรจดใหมหองพเศษอนๆ ตามสภาพ และตามศกยภาพ

ของสถานศกษา เชน หองโสตทศนปกรณ ศนยสอ และอปกรณ หองจรยธรรม ฯลฯ 

 

๒.๓.๒. การบรหารอาคารสถานศกษา ขอมลเกยวกบสถานศกษานบวาเปนสงทจาเปน เพอ

เปนขอสนเทศในการบรหารจดการอาคารสถานท ขอมลแรกทควรทราบคอผงบรเวณหลก เพอจะได

ทราบวาแตละหลงเปนอาคารอะไรบาง ใชเรยนหรอบรการแกผเรยนในเรองอะไร มความสงกชน ม

ทางขนลงใดบาง ตลอดจนอปกรณทใชในอาคาร เชน โทรศพทภายใน ระบบปองกนเพลงไหม และ

สญญาณเตอนภยตางๆ เปนตน๙ การทาแผนภมแนะนาการใชอาคารสถานท เปนสงทจาเปนอยางยง

ทงนเพอประโยชนในการควบคม การตรวจสอบ การซอมบารง และการประเมนผล การใชงานใน

ระยะทสมควร เพอจดใหมการปรบปรงพฒนาอาคารสถานทใหเหมาะสมยงขนตอไป ซงแผนภม

เกยวกบอาคารสถานททสาคญ มดงน๑๐  

๑. แผนภมบรเวณสถานศกษา ลกษณะของแผนภมจะทาใหทราบถงขนาด

ของทดน ทศทางและจานวนอาคารตลอดจนหนาทของอาคารแตละหองอยางชดเจน รวมทงทางเชอม

ระหวางอาคาร บรเวณทรถบรการจะมาสงของ เปนตน 

๒. แผนภมของอาคาร อาคารแตละหลงจะตองแสดงแผนภมไวทโถงบนได

หรอ บรเวณหนาหนาลฟตเพอสะดวกตอการคนหา หองทเปดสอนวชาเฉพาะแปลนอาคารทกชน จะ

แสดงรวมไว ทชนลาง เพอทาใหผมาเยอนสามารถมองหาหองทตองการไดทนท และในแตละชน

                                                            ๙ ibid/เรองเดยวกน ๑๐ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, (๒๕๓๗). ประมวลสาระชดวชาการบรหารทรพยากรการศกษาหนวย

ท ๑๓ -๑๕ กรงเทพฯ: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๐ 

ควรตดตงแบบแปลนของชนนนไวตางหากอกดวย แผนภมแตละชนนอกจากจะบอกถง ทางเดน ทาง

เชอม บนได หองน า และหองตางๆ แลวจะบอกทางหนไฟไวใหดวย โดยบางอาคารอาจเรยกวา

“ทางออกฉกเฉน” อาคารบางหลงอาจบอกถงทตงของเครองดบเพลงเคม หรออาจระบตาแหนงสาย

ดบเพลง ซงมกจะตดตงไวใกลหองบนไดหรอลฟต สาหรบอาคารขนาดใหญจะบอกตาแหนงหอง

สวทชตดไฟฟาไวในแตละชน เพอสะดวกแกการแกไขเมอเกดไฟฟาดบ เปนตน สาหรบเลขทประจา

หอง นยมใชเลขทของอาคารเปนตวแรก สวนตวทสองเปนเลขทของชน สวนเลขสดทายจะเปนตว

เลขทหอง เพอสะดวกแกการคนหา

๓ แผนภมการใชอปกรณในอาคาร สวนมากแลวเมอมการตดตงอปกรณตางๆ

นอกจากจะมการสาธตการใชงานแลว บรษทผผลตจะใหแผนภมการใชงานมาดวย เชน เครองยอ

ขยายเอกสาร เครองขยายเสยง โทรศพทภายใน เปนตน แผนภมเหลานจะตองตดไวใกลกบอปกรณ

เครองใชทกชน เพอความสะดวกในกรณทเจาหนาทรบผดชอบไมมาทางาน คนอนจะสามารถ

ดาเนนการแทนได

๒.๓.๓. การควบคมตรวจสอบอาคารสถานศกษาเปนงานทตองทาตอเนองจากการบรหาร

อาคารสถานศกษา โดยเปนงานของคณะทางานทผบรหารตงขนเพอดแลการใชงานอาคารสถานท

เปนรายวน รายสปดาห โดยงานแรกตองทาเอกสารเพอควบคมการใชอาคารเพอการศกษาในขนตน

วาการใชหองตางๆ นน สามารถดาเนนการใชไดตามแผนอตรากาลงอาคารทไดเสนอไวกอนการ

กอสรางสถานศกษาหรอไมอยางไร เชน หองเรยนจะใชงานใหไดถง ๙๐เปอรเซนตของเวลาท ง

สปดาห และหองทดลองวทยาศาสตรและหองปฏบตการฝกงานนน กาหนดไววาจะใชงานไดถง ๗๕

เปอรเซนตของเวลาทงสปดาห ไดมการจดตารางสอนใหใชหองไดมากนอยเพยงใด ทงนคณะทางาน

ตองสรางแบบฟอรมขนมา เพอวดความถของการใชงานหองเรยน หองทดลองและหองบรการทก

หอง สงทจาเปนในการตรวจสอบอาคารสถานศกษามดงน๑๑

๑. การตรวจสอบการใชอาคาร สถานศกษาจะตองมแปลนอาคารทกชน ซง

แสดงแผนผงหองเรยน หองประกอบทกหอง และมการกาหนดเลขทไวอยางครบถวน เพอสะดวกใน

                                                            ๑๑  มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, (๒๕๓๗). ประมวลสาระชดวชาการบรหารทรพยากรการศกษา

หนวยท ๑๓ -๑๕ กรงเทพฯ: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๑ 

การกรอกแบบฟอรมในการตรวจสอบการใชงานจรงของหองทกหองเปนรายสปดาห ทงนเพอให

ผบรหารทราบวาอตราการใชหองนนทาไดต าหรอสงกวาเกณฑอยางไร

๒. การตรวจสอบมาตรฐานอาคาร ในการออกแบบอาคารสถานศกษาจาเปนท

จะตองยดเกณฑมาตรฐานของสานกนายกรฐมนตร พ.ศ. ๒๕๒๔ไวเปนแบบฉบบ เนองจากเกณฑ

มาตรฐานระบใหหองเรยน หองทดลอง หรอหองบรการจะตองออกแบบตามขนาดเนอทตอคนให

เหมาะสม

๓. การตรวจสอบทวไป เจาหนาทซงรบผดชอบดานอาคารสถานทจะตองเดน

ตรวจอาคารสถานท โดยทวๆ ไปอยางสมาเสมอ เพอความสะอาดเรยบรอยของสถานท ซงเปนวธการ

ใหผอนไดชวยตรวจสอบอกทางหนงดวย การตรวจสอบดานสาธารณปโภค เชน การใชน า การใช

ไฟฟา กเปนสงทควรทาเพอเปาหมายของการประหยดคาใชจายรายเดอน 

 

๒.๓.๔. การประเมนผลอาคารสถานศกษา เมออาคารสถานศกษาไดใชงานตามระยะเวลาอน

สมควรแลว จะตองมการศกษาขอดขอเสยของการใชงานวาแนวคดของการวางผงหลก การออกแบบ

อาคารเรยน อาคารประกอบ ฯลฯ วาสงผลด หรอควรจะพฒนาเพมเตมอยางไรบาง หรอเพอจะได

ขอมลทจะนาไปใชในโอกาสทจะสรางอาคารใหมตอไป วธการประเมนขนอยกบความตองการวดผล

เกยวกบเนอหาทตองการประเมน โดยจะตองมการสรางเครองมอในการประเมนสาหรบผสอน

ผเรยน ผดแลรกษา และผมหนาทเกยวของกบสถานศกษา โดยผลทไดจะไดนามาเฉลยความเทยงตรง

ในการประเมน เครองมอทใชจะพฒนาบนพนฐานของสาระสาคญในเรองปรมาณจากอตราสวน

ระหวางผเรยนกบเนอทอาคาร คาใชจายในการกอสรางตอรายหวของผเรยน จานวนตารางเมตรของ

อาคารของแตละประเภทอาคาร ประโยชนทควรจะไดรบ ตลอดจนอายการใชงานของอาคารในแง

ของเศรษฐกจ เปนตน บางครงอาจสรางเครองมอ เพอประเมนผลงานออกแบบของสถาปนกในแง

ของประโยชนใชสอย ทงนอาจไดผลในแงของการเปลยนแนวคด ของการวางผงบรเวณสถานศกษา

ในอนาคต ซงสถานศกษาสวนมากมกจะมปญหาเรองขาดแคลนทดน การยอมใชอาคารทางสงจะขน

ไดสงกชน จงจะไมเกดอปสรรคตอการเคลอนยายเปลยนหองของผเรยน ในบางครงอาจประเมนผล

ในแงทวาผลงานกอสรางทเกดขนตรงตามเปาหมายทคณะทางานไดวางไวแตตนหรอไม

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๒ 

การประเมนการใชประโยชนอาคารและสงอานวยประโยชนทสรางขน มขนตอนดงน๑๒

๑. จะตองสรางเครองมอทเหมาะสมมาใช

๒. มกระบวนการในการประเมน

๓. รวบรวมขอมลจากผลการประเมน

๔. ปอนขอมลใหผใชประโยชนจากผลการประเมนนน

การเลอกวธการประเมน สามารถทาไดหลายวธ เชน การใชแบบสารวจ การสงเกต การ

สมภาษณ การวดทศนคต เปนตน สวนระยะเวลาของการประเมนนนจะขนอยกบ ความตองการของ

ผบรหารทจะตองการ ความถอยางไร เชน ประเมนผลการทางานของสถาปนก ประเมนเพยงครงเดยว

กจะทราบผล แตการประเมนเพอทราบมาตรฐานการใชอาคารตองทาหลายครง บคคลทจะทางานน

อาจตงเปนคณะบคคล หรอในรปของกรรมการ ไดผลจากการประเมน จะชวยชปญหาของความไม

สะดวก ความไมปลอดภย อาคารไมเอออานวยประโยชนตอการเรยน เปนตน

ในการการวดประสทธภาพของการใชอาคารนนบางครงจาเปนตองอาศยการคานวณอตรา

การใชหอง (Room Utilization) ดวย ซงหมายถง คาคานวณไดเปนรอยละของอตราสวนระหวาง

จานวนเวลาทใชหองใน ๑ สปดาห กบจานวนคาบทควรใชหองไดอยางเตมทใน ๑ สปดาห โดยใช

สตรดงน๑๓  

 

จานวนคาบทใชหองจรงใน 1 สปดาห

อตราการใชหอง =  X ๑๐๐ 

จานวนคาบทควรใชหองไดอยางเตมทใน สปดาห

การจดบรเวณเพอการเรยนรนบเปนสงสาคญมากขนเปนลาดบ ผทเกยวของกบงานวางแผน

งานดานอาคารสถานทไดเตรยมแผนไวแตแรกตอการเปลยนแปลงทจะมในอนาคต มการยดหยน

ตงแตผงบรเวณหลกรวมถงตวอาคาร ซงพรอมทจะเปลยนแปลงหรอเพมหนาทใชสอยให มากขน

                                                            ๑๒ กรมสามญศกษา: กระทรวงศกษาธการ. ๒๕๔๐. ๑๓ สานกนโยบายและแผนอดมศกษา, (๒๕๓๗). เกณฑมาตรฐานกลางสาหรบการจดทาโครงการพฒนา

การศกษาของสถาบนอดมศกษาในชวงแผนพฒนา ระยะท ๘ (พ.ศ.๒๕๔๐ – ๒๕๔๔ ) ทบวงมหาวทยาลย.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๓ 

การพฒนาใหบรเวณโรงเรยนเกดความงามเกดจากความแตกตางจากการปลกตนไมประดบ การจด

สระน า และสนามหญาในระยะแรก แตในระยะหลงน การออกแบบอาคาร ทางเทา และบรเวณ

พกผอน จะมความคลองจองกนไปหมด โดยตองยอมรบวา อาคารเองกคองานประตมากรรมชนหนง

ซงแฝงไวท งความงามและประโยชนใชสอยรวมอยดวยกน ดงนน การจดภายในอาคารในสมย

ปจจบนจงพยายามใหเกดความสมพนธกบภายนอก กลาวคอ งามทงอาคาร สวยทงการจดภายใน และ

เหมาะสมเขากนไดกบธรรมชาตของตนไม ใบหญาโดยรอบอาคาร จงกลาวไดวา สถาปนกไดจด

สงแวดลอมทดสาหรบการเรยนการสอน ในการจดการดานระบบสาธารณปโภคและสงแวดลอม สง

ทควรพจารณา มดงน๑๔

๑. ระบบสาธารณปโภค เปนเรองทสถานศกษาจะตองมรายจายทกเดอน การจดระบบ

ไฟฟา ประปา โทรศพททด หมายถง การควบคมรายจายเพอการนโดยทงหมด ตวอยางเชน ไฟฟาควร

มการตดมเตอรเพอควบคมการใชกระแสไฟฟาแตละอาคาร เพอใหทราบปรมาณไฟฟาวาอาคารแตละ

หลงมการใชไฟฟามากนอยอยางไร การใชน าประปากเชนกน ควรมการตดมเตอรเพอวดการใชน า

ทกอาคาร สาหรบโทรศพทจะมการแยกระบบโทรศพทเพอการสอสารภายในและโทรศพทภายนอก

อาจมการควบคมการใชโทรศพททางไกลโดยไดมการกาหนดเครองทใชโทรศพททางไกลไดเฉพาะ

เครองทจาเปน ในการโทรศพทแตละครงจะตองมการกรอกแบบฟอรม

จานวนคาบทใชหองจรงใน ๑ สปดาห

จานวนคาบทควรใชหองไดอยางเตมทใน l สปดาห แสดงระยะเวลาการพด และสถานท

ตดตอสาหรบการสงโทรสารจะมเอกสารบนทกการสงอยในเครองอยแลวจงทราบไดวา มการใชวน

ละกครง หากสถานศกษาทใชระบบประปาบาดาล จะมคาใชจายคาเครองสบน าเพมขน รวมทงคา

ซอมและดแลเครองสบ ทอจายนา ซงควรมการแตงตงเจาหนาทดแลเรองนโดยเฉพาะ

๒. สงแวดลอม สงทจะเอออานวยใหผสอนและผเรยนมกจกรรมการเรยนการสอนทด

เพมขดความสามารถในการเรยนรมากขน ไดแก การถายเทอากาศ การควบคมเสยงรบกวน แสงสวาง

และการใชสทเหมาะสม

๒.๑. การถายเทอากาศ โดยปกตอณหภมของรางกายมนษยจะอยประมาณ ๓๕-

๓๗ องศาเซลเซยส ถาอากาศรอนจะมผลใหหลอดเลอดขยายตว เหงอออก การรบร และความจาจะ                                                            

๑๔ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, (๒๕๓๗). ประมวลสาระชดวชาการบรหารทรพยากรการศกษาหนวยท ๑๓ -๑๕ กรงเทพฯ: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๔ 

ลดลง อาจทาใหเกดอารมณหงดหงด กลามเนอในรางกายอาจเกดความเครยดได การจดอาคารใหม

อากาศถายเท ไดสะดวก จงเปนเรองจาเปน โดยเฉพาะการปลกตนไมใหมากพอทจะกรองกาซ

คารบอนไดออกไซด และฝ นละออง เพอใหสถานศกษามอากาศทด อณหภมเหมาะสมตอการเรยน

และการสอน การตด พดลมดดอากาศออกจากหองเรยนจะเปนหนทางหนงทชวยใหการถายเทอากาศ

เปนไปไดมากขน

๒.๒. การควบคมเสยงรบกวน หองเรยนควรมเสยงรบกวนไมเกน ๓๕ เดซเบล

หองประชมเสยงไมควรเกน ๓๐ เดซเบล และหองทางานเสยงรบกวนไมควรเกน ๕๐ เดซเบล ถาดง

มากกวานจะเกดความราคาญ ความเครยด อาจทาใหเกดอาการปวดศรษะ ขาดสมาธในการทางาน

การใชวสดดดซบเสยงบรเวณผนงและเพดานหองจะชวยลดเสยงสะทอน สถานศกษาบางแหง ยอม

จายคาตดเครองปรบอากาศเพอลดปญหาเรองเสยงรบกวน แตจะตองจายคาไฟฟาสงขน

๒.๓. แสงสวาง ระดบความสวางหรอความเขมของแสง เพอใหการอานหนงสอ

การมองดกระดานไดชดเจน มการกาหนดความสวางไว เชน การเขยนหนงสอตองการความสวาง ๑๔

ฟตแรงเทยน ซงเปนหนวยวดความเขมของแสงจากความสวางของเทยนมาตรฐาน ๑ เลม ตกลง บน

พนหางจากเทยน ๑ ฟต ดงจะไดแสดงความตองการความสวางบรเวณตางๆ ดงน

- หองเรยน หองสมด ความตองการความสวาง ๓๐-๗๐ ฟตแรงเทยน

- หองปฏบตการ ความตองการความสวาง ๑๐๐ ฟตแรงเทยน

- หองธรการ ความตองการความสวาง ๓๐-๑๕๐ ฟตแรงเทยน

- หองคหกรรม ความตองการความสวาง ๑๕๐ ฟตแรงเทยน

- หองครว ความตองการความสวาง ๕๐ ฟตแรงเทยน 

 

ความสวางของหองเรยนในปจจบน ตองการเครองปรบแสงได เชน การสอนดวยภาพสไลด

การฉายวดโอ เครองฉายภาพ อาจตองการลดความสวางลงไป เพอใหผเรยนไดดจอภาพไดชดเจนขน

๒.๔. ส ในการใชสทใชในสถานศกษามผลกระทบทสาคญมากเพราะสจะสราง

ปฏกรยาตอผเรยนในรปแบบตางๆ เชน สบางประเภทจะทาใหเกดความสข ความสดชน ความสงบ

ความนากลว สสามารถกระตนอารมณของเดกๆ ไดเปนอยางด การพจารณาในการใชสใน

สถานศกษาจงเปนเรองคอนขางสาคญทเดยว ไมควรใชสแกจดหรอเขมจดภายในหองเรยน จะทาให

เกดความรสกบบรด นาราคาญ และอาจรบกวนสายตา การใชสทตดกน จะเกดแสงสะทอนไมเทากน

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๕ 

ทาใหสายตาตองทางานหนก ทาใหเกดลาในการอานหนงสอ การใชสออน จะชวยใหเกดความรสก

พกผอน และเปนการเพมแสงสวางใหแกภายในอาคาร ซงสเขยว เปนสทยอมรบกนวา ใหความรสกท

พกผอนเกดอารมณทผอนคลาย แตกตองพจารณาอกครงวา เขยวอยางไรจงจะเหมาะกบบรรยากาศ

ของการศกษา

การพจารณาขอกาหนดการใชเนอทอาคารเรยนเพอการเรยนการสอนใหกระจางนนจะ ชวย

ใหเกดความเขาใจอนดระหวางสถาปนกกบนกการศกษาซงจะตองระบจดมงหมายและความตองการ

การใชอาคารเพอการออกแบบทถกตองตามความประสงคไดมากทสดซงควรจะตองมการระบถง

กจกรรมการเรยนตาง ๆ ทจะบรรจไวในอาคารทจะออกแบบ จานวนชวโมงเรยนหรอหองเรยนหอง

ใชประโยชนอนๆ นอกจากหองเรยน เปนตน โดยทวไปการออกแบบเพอการสรางอาคารเรยนนน จะ

มเปาหมายอยทความพยายามเสรมสรางงานวชาการในสถาบนเปนหลกสาคญ เพอใหการกาหนดการ

ใชอาคารเพองานวชาการเปนไปตามวตถประสงคทตงไวมขอพจารณาดง ตอไปน

๑. เหตผลของการสรางอาคาร จะตองระบเหตผลของการสรางอาคารใหชดเจนวา

ทาไมจะตองสราง ตงใจจะใชทาอะไร และตองการใหอาคารนนรบใชทว ๆ ไปอะไรบาง เปนตน

๒. การสรางโรงเรยนใหม จะตองศกษาประวตของชมชนและประชาชนหรอเยาวชน ท

ตองการรบการศกษาและพจารณาถงทาเลของการตงโรงเรยนทมระยะเหมาะสมทผเรยนสวนใหญ จะ

มาเรยนไดสะดวกและประหยดเพยงใด

๓. แผนงานวชาการ การพจารณาถงแผนงานวชาการควรจะตองพจารณาเปน ๓

ลกษณะดวยกนคอ

๓.๑. แผนงานหลกสตร สถาปนกจะตองพจารณาออกแบบอาคารใหสอดคลอง

กบปรชญาของโรงเรยน และตามจดมงหมายของแผนงานทเกยวกบการเรยนการสอนของ

สถานศกษา

๓.๒. วธการสอน จะตองพจารณาถงวธการสอนในสถานศกษา เชน การสอนเปน

คณะ จะตองมหองประชมกลมใหญ และยงตองมหองประชมกลมยอย ๆ ประกอบอกหลายหอง หรอ

การสอนเปนกลมทเรยนรวมกนโดยมตองมฝากน เปนตน ซงวธสอนนจะมผลถงการออกแบบทวาง

เพอการเรยนการสอนมาก

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๖ 

๓.๓. แผนงานอนทสนบสนนงานวชาการ สถานททาการหรอทางานของบคคล

ฝายตางๆ ทสนบสนนงานวชาการกจาเปนตองพจารณาดวย เชน คณะบรหารสถานศกษา หรอระดบ

รองและผชวย เปนตน

๔. กจกรรมการเรยนการสอน ในสวนทเกยวกบการจดเนอทการใชเพอกจกรรมการ

เรยนการสอนแบบน กมกจะหมายถงหองเรยนปกต หองทดลองปฏบตการ โรงฝกงาน และอน ๆ การ

พจารณากาหนดเนอทเพอกจกรรมตาง ๆ นน มความยากลาบากพอสมควร กมหลกในการพจารณาได

บางดงตอไปน

๔.๑. กาหนดกจกรรมตาง ๆ ใหแนนอน

๔.๒. วางแผนการใชอาคารเพอกจกรรมตางๆวาจะใชหองใดเพอกจกรรมใด และ

ควรอยตรงไหนเชน หองวาดภาพ หองอาน หองเขยน ซงสถาปนกมองไมออกวาหองทออกแบบแต

ละหองเขาจะทาอะไรกนบางในแตละหอง จงตองอาศยคณะทางานทตงขนชวยใหรายละเอยดได

๔.๓. ควรทราบจานวนของผใชเชน ครกคน นกเรยนและผอนทจะใชแตละหอง

๔.๔. การแบงกลมผเรยนและผสอนของกจกรรมในแตละหอง

๔.๕ จดใหมความสมพนธระหวางกจกรรมตางๆ โดยจะตองพจารณาเพอความ

สะดวกและประหยดในการจดกจกรรมตาง ๆ ใหเกดความสมพนธกน

๔.๖. ตองพจารณาการกาหนดขนาดหองตางๆ ตามขนาดมาตรฐานของพนทแต

ละอยาง 

 

๒.๔ การใชประโยชนอาคารสถานท 

 

Elsbry (อางถงในวจตร ตจนทก, ๒๕๓๗)๑๕ ไดกลาวถงงานบรหารอาคารสถานท

ของผบรหารสถานศกษาวามประสทธภาพหรอไมควรพจารณาจากงานดงตอไปนซงประกอบดวย

๑. การสรางและจดอาคารสถานทเพมเตม

๒. การปรบปรงซอมแซมตามวาระ 

๓. การใชสภายในหองเรยน                                                             

๑๕ วจตร ตจนทก, (๒๕๓๗). การบรหารโรงเรยน. กรงเทพฯ: เอส. ซ. ว.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๗ 

๔. การเลอกใชเครองใชและเครองตกแตงตางๆ

๕. การดแลความสะอาดเรยบรอยของอาคารสถานท

๖. การจดหองเรยนใหอยในสภาพทถกลกษณะอนามย

๗. การจดทเชดมอและการทาความสะอาด

๘. การเดนตรวจสอบอาคารสถานทเปนระยะๆ

๙.   การจดใหมหองเกบสมภาระและอปกรณ

๑๐. การจดและดแลหองเรยน

๑๑. การจดทากระดานดา

๑๒.   การตกแตงหองเรยน

๑๓. การดแลพนอาคาร

๑๔. การระบายอากาศ

๑๕. การดแลสนามและบรเวณสถานศกษา

สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต (๒๕๓๐)๑๖ ไดจาแนกงานอาคารสถานท

เปนการจดสานกงาน หองธรการ หองพกคร หองพยาบาล หองประชม และหองอนๆ รวมทงการดแล

รกษา ปรบปรงอาคารสถานทและอปกรณประจาโรงเรยนใหอยในสภาพทเรยบรอย ซงสามารถ

แบงยอยได ๕ งาน ดงนนประสทธภาพการบรหารงานอาคารสถานทของผบรหารจงควรดจาก

ความสาเรจในการบรหารงานดงนคอ

๑. การจดสรางอาคารสถานท อนรวมถงการวางผงบรเวณทตงอาคาร การควบคมดแลการ

กอสราง การตกแตงจดระเบยบใหเปนไปตามหลกการจดอาคารสถานทของสถานศกษา ตลอดการรอ

ถอนอาคารสถานท

๒. การใชอาคารสถานท คอ การกาหนดการวางแผนการใชอาคารสถานทใหเกดประโยชน

มากทสดตอการเรยนการสอนโดยตรง ตอการเกดการเรยนรนอกหองเรยนของผเรยนและตอชมชน

                                                            ๑๖ สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต, (๒๕๓๐). การเรยนรสงแวดลอม. กรงเทพฯ: กองวจย

การศกษา สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต.  

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๘ 

๓. การบารงอาคารสถานท การประดบตกแตง และซอมแซมอาคารสถานทใหคงสภาพเดม

หรอเพมเตมเพอใหเกดประโยชนโดยคมคาทสด

๔. การควบคมดแลอาคารสถานท คอ การควบคมดแลโดยทวไป เปนการกากบตดตามผล

การใชการบารงรกษาการตกแตง รวมถงการควบคมปฏบตงานอาคารสถานท ใหเปนไปตาม

กฎระเบยบ ขอบงคบและแบบแผนทางราชการทเกยวของ

๕. การประเมนผลการใชอาคารสถานทเปนการดาเนนการประเมนผลการใชเพอปรบปรง

และเปลยนแปลงแนวทางการดาเนนงานดานนใหเหมาะสม เพอประโยชนสงสดและเพอเกบขอมล

สาหรบวางแผนดาเนนงานอาคารสถานทของปถดไป

คณลกษณะของสถานศกษาทพงประสงคในแงของอาคารสถานทนนจะตองสนองประโยชน

ใชสอยไดสงสด กลาวคอ ตองมลกษณะสาคญ ๑๐ ประการตอไปน๑๗  

๑. มความเพยงพอ (adequacy) หมายถง มความเพยงพอในดานตาง ๆ เชน อาคาร หองเรยน

หองใชประโยชนตาง ๆ วสด สนามเลนและพกผอน สวมและอน ๆ

๒. มความเหมาะสม (Suitability) กลาวคอจะตองมความเหมาะสมในดานทตงของอาคาร

สถานท ลกษณะของพนท และการจดอาคารสถานท เปนตน

๓. มความปลอดภย (Safety) ตองมความปลอดภยจากอบตเหต อคคภย วาตภย มรสมและ

อนๆ

๔. มสขลกษณะ (Healthfulness) อยหางไกลจากอากาศเปนพษ แกสพษ ซองโสเภณ และ

อนๆ

๕. ระยะทางทตดตอและใชสอย (Accessibility) ทตงของสถานศกษาจะตองไมไกลจาก

ชมชนหรอจากจดตางๆในบรเวณทสาคญ รวมท งไมหางไกลจากสงอานวยประโยชนทจะให

ประโยชนตอสถานศกษา เชน หองสมดสาธารณะ และอนๆ ทงนรวมทงสงอานวยประโยชนตางๆ

ในสถานศกษา เชน สวมไมไกลตวอาคารเกนไป

๖. มความยดหยน (Flexibility) จะตองมการเอออานวยตอการเปลยนแปลงและเอออานวยตอ

การใชอปกรณการเรยนการสอน รวมทงเครองใชตางๆ ในสถานศกษาได

                                                            ๑๗ เมธ ปลนธนานนท, (๒๕๒๘). การบรหารการศกษา. กรงเทพมหานคร: พทกษอกษร.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๒๙ 

๗. มประสทธภาพ (Efficiency) คอการไดใชประโยชนจากอาคารสถานทและสงอานวย

ความสะดวกตางๆ มาก แตใชทรพยากรหรอปจจยนอยทสดหรอคมคาทสด

๘. มความประหยด (Economy) หมายถงอาคารสถานทและสงอานวยประโยชนตางๆ นนม

ความประหยด เชน ประหยดในการซอม บารงรกษา การเคลอนยาย และอนๆ

๙. สามารถขยบขยายได (Expansibility) หมายถงการออกแบบอาคารสถานทซงสามารถ

ขยายได มการเตรยมการขยายตวไดพอสมควร ซงสามารถขยายไดงายและสนเปลองนอย ทงนรวมถง

การขยายพนทดนในสถานศกษานนๆ ดวย

๑๐. มรปรางทสวยงาม (Appearance) จะตองมการวางผงบรเวณสถานศกษาไดอยางสวยงาม

และเหมาะสมกบสภาพแวดลอมตางๆ มการตกแตงบรเวณ หองเรยนและอน ๆ ใหเปนทชนชมของผ

พบเหนอยตลอดเวลาการกาหนดการใชอาคารเรยน 

 

๒.๕. การบารงรกษาอาคารสถานท

ผ บรหารทดจะตองใหคาแนะนาและควบคมการบารงรกษาอาคารสถานท หรออาจ

มอบหมายใหผชวยดาเนนการกได ซงผบรหารทมประสทธภาพควรจะมลกษณะดงน ๑๘

๑.   มการกาหนดงานทมอบหมายหรอย า ถงกาหนดงานทมอบหมายและความ

รบผดชอบเฉพาะอยางของผดแลสถานท หรอนกการภารโรงแตละคน ซงผบรหารจะรดวาใคร ทา

อะไร ทตรงไหน

๒. มการตรวจตราทวบรเวณอาคารเรยนและสนามหรอพนทของสถานศกษาอยาง

สมาเสมอเปนประจา โดยมงทจะสงเกตดความสะอาดเรยบรอยและสภาพการซอมแซมสงตางๆ

แมวาผบรหารจะมงานอนๆ ทสาคญกวานนทจะตองกระทาการตาม ผบรหารจะตองใหความสนใจ

และเอาใจใสตออาคารสถานทของสถานศกษาโดยการแบงเวลาใหกบการตรวจตรานอยาง เหมาะสม

อยางนอยอาทตยละครงกยงด ผบรหารจะตองหาทางใหนกเรยน คร หรอคนอนๆ ใหความสนใจทจะ

รายงาน ปญหาขดของตางๆ เกยวกบอาคารสถานททเกดขน ตอหวหนาผดแลอาคารสถานทหรอ

ผบรหาร โรงเรยน อาคารสถานทควรจะไดรบการดแลซอมแซมบารงรกษาอยตลอดเวลา เพอจะไดด

                                                            ๑๘ ibid/เรองเดยวกน 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๓๐ 

ไมเกาและใชงานไดดอยตลอดเวลา ผทมสวนเกยวของกบการซอมแซมบารงรกษาอาคารสถานทม

ดงน๑๙

๑. บคลากรในโรงเรยน ผบรหารจะตองเปนนกซอมทคงเสนคงวา ทนททไดพบเหนสง

ใดชารดเลกๆ นอยๆ ตองรบมอบหมายใหเจาหนาทจดการซอมแซมใหเสรจเรยบรอย ถาทาในทนท

ทพบจะใหดเปนงานซอมแซมเลกๆ นอยๆ ไมสนเปลองเงนทองมากมาย แตถาปลอยทงไวใหชารด

ทรดโทรมมาก นานๆ ปจงจะซอมครงหนง จะดเปนงานใหญเกนกาลงเจาหนาทจะซอมแซมได

๒. การใหชมชนมสวนรวมในการบารงซอมแซมรกษา ชมชนมประโยชนตอสถาบน

เปน อยางมาก อาจจะเปนการรวมกนพฒนาสถาบน เชน ทาความสะอาด พฒนาสนามหรอปลกตนไม

บรจาคแรงกายซอมสรางอาคารเรยน หรอบรจาคทรพยเปนคาใชจายซอมแซม ขณะเดยวกน

สถาบนการศกษาจะตองมน าใจตอบแทนชมชนดวยสงทจาเปนพนฐาน (Basic Needs) สาหรบ

สถานศกษาทควรเอาใจใสเปนอนดบแรกควรจะเปนสงทเปนรปธรรม คอ เหนไดดวยตาเปลา ไดแก

สงสาคญ 3 ประการ๒๐

ก. โรงอาหาร หรอสถานทรปแบบใดๆ กได ทจดไวสาหรบผเรยนรบประทาน

อาหาร อาจมบรการอาหารควบคไปกบสถานทดวย หรอจะอยในรปของโรงเรยนจดเอง หรอมแมคา

มาขายในโรงอาหารของโรงเรยนทดจะกอใหเกดความสาเรจทดและมความสาคญแกผเรยน คอ ม

อาหารทดรบประทาน เปนการเสรมสขภาพพลานามย และมการฝกสขนสยในการรบประทาน และ

การรกษาความสะอาดเกยวกบการรบประทานอาหาร

ข. สถานทเลนกฬา หรอสถานทพกผอนในยามวางจากการเรยน อาจอยในรปใดๆ ก

ไดตามความเหมาะสมและขอจากดของสถานทไมจาเปนจะตองอยในรปแบบมาตรฐาน แตมบรเวณ

จดใหนกเรยนไดพกผอน เลนเกม กฬา ตามความเหมาะสมกบวย สถานทเชนนจะชวยใหนกเรยนได

พกผอน เลน ระหวางพกเรยน เปนการคลายเครยด ไดฝกสขนสยทางกฬา และสงเสรมสขภาพ

                                                            ๑๙ ประจวบ อนเศยร, (๒๕๒๘). การศกษาการบรหารงานทปฏบตจรงและทควรปฏบตของคณะกรรม การ

บรหารงานกลมโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา เขตการศกษา ๒. วทยา นพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาบรหารการศกษา. บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยทกษณ.

๒๐ วลลภ กนทรพย, (๒๕๓๕). “ความตองการพนฐานของโรงเรยน”. วจยสนเทศ. ๑๒(๑๓๖), กองรอยทางการศกษา. กระทรวงศกษาธการ.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๓๑ 

ค. หองสมด อาจอยในรปมาตรฐานหรอรปแบบใดๆ กไดตามความเหมาะสมและ

ขอจากดของสถานท หองสมดจะเอออานวยประโยชนตอนกเรยน คอเสรมสรางความร สรางนสยรก

การอาน และไดพกผอนคลายเครยดลกษณะการใชประโยชนอาคารสถานทไววา เปนการกาหนดการ

วางแผนการใชอาคารสถานทใหเกดประโยชนมากทสดตอการเรยนการสอนโดยตรง ตอการเรยนร

นอกหองเรยนของผเรยนและตอชมชน ตลอดจนการประเมนผลการใชอาคารสถานท เปนการ

ดาเนนการประเมนผลการใช เพอการปรบปรงและเปลยนแปลงแนวทางการดาเนนงานดานนให

เหมาะสม

เพอประโยชนสงสด และเพอเกบขอมลสาหรบวางแผนดาเนนงานอาคารสถานทของปถดไป

ซงแนวทางสาหรบผบรหารจะตองปฏบต มดงน๒๑  

๑.   รวมกบบคลากรในสถานศกษาและชมชนแกปญหาการขาดแคลนอาคารสถานท ใน

กรณทงบประมาณจากทางราชการไมเพยงพอ

๒. ดาเนนการวางแผนการใชอาคารสถานทโดยใหบคลากรในสถานศกษามสวนรวม

๓. จดใหมแผนผงบรเวณสถานศกษาและหองเรยน

๔. จดใหมการทาตารางแสดงการใชสถานท

๕. ใหบรการดานสถานทแกชมชนในกจกรรมทเกยวของ

๖. ตรวจสภาพอาคารสถานทอยางสมาเสมอ

๗. ตรวจตารางการใชอาคารสถานทใหเปนไปตามขอตกลงรวมกนระหวางบคลากรใน

สถานศกษา 

การบรหารงานดานการใชประโยชนอาคารสถานทเปนงานควบคมการใชอาคารสถานท

ไดแก๒๒

๑. การดาเนนการจดสรรการใชอาคารสถานท

๒. การทาโปรแกรมการใชอาคารสถานททไมอยในความรบผดชอบของหนวยงาน

                                                            ๒๑สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต, (๒๕๓๐). การเรยนรสงแวดลอม. กรงเทพฯ: กองวจย

การศกษา สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต. ๒๒ บญชวย จนดาประพนธ, (๒๕๓๖). การบรหารอาคารสถานทและสงแวดลอม. กรงเทพฯ: โรงพมพการ

ศาสนา.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๓๒ 

๓. การวางแผนการใชอาคารสถานทใหเกดประโยชนใชสอยมากทสด

๔.   การใชสถานทสาหรบการปฐมนเทศ

๕. การใชสถานทเพอชมชน

๖. การใชสถานทจดกจกรรมตางๆ

๗. การจดงานตางๆ 

 

สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต (๒๕๓๐)๒๓ ไดจาแนกงานอาคารสถานท

เปนการจดสานกงาน หองธรการ หองพกคร หองพยาบาล หองประชม และหองอนๆ รวมทงการดแล

รกษา ปรบปรงอาคารสถานทและอปกรณประจาโรงเรยนใหอยในสภาพทเรยบรอย ดงน น

ประสทธภาพการบรหารงานอาคารสถานทของผบรหารจงควรดจากความสาเรจในการบรหารงาน

ดงนคอ

๑. การจดสรางอาคารสถานท อนรวมถงการวางผงบรเวณทตงอาคาร การควบคมดแล

การกอสราง การตกแตงจดระเบยบใหเปนไปตามหลกการจดอาคารสถานทของสถานศกษา ตลอด

การ รอถอนอาคารสถานท

๒.   การใชอาคารสถานท คอ การกาหนดการวางแผนการใชอาคารสถานทใหเกด

ประโยชนมากทสดตอการเรยนการสอนโดยตรง ตอการเกดการเรยนรนอกหองเรยนของผเรยน และ

ตอชมชน

๓. การบารงอาคารสถานท การประดบตกแตง และซอมแซมอาคารสถานทใหคงสภาพ

เดมหรอเพมเตมเพอใหเกดประโยชนโดยคมคาทสด

๔.   การควบคมดแลอาคารสถานท คอ การควบคมดแลโดยทวไป เปนการกากบตดตาม

ผลการใชการบารงรกษาการตกแตง รวมถงการควบคมปฏบตงานอาคารสถานท ใหเปนไปตาม

กฎระเบยบ ขอบงคบและแบบแผนทางราชการทเกยวของ

๕. การประเมนผลการใชอาคารสถานทเปนการดาเนนการประเมนผลการใชเพอ

ปรบปรงและเปลยนแปลงแนวทางการดาเนนงานดานนใหเหมาะสม เพอประโยชนสงสดและเพอ

เกบขอมลสาหรบวางแผนดาเนนงานอาคารสถานทของปถดไป                                                             

๒๓ สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต, (๒๕๓๐). การเรยนรสงแวดลอม. กรงเทพฯ: กองวจยการศกษา สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๓๓ 

๒.๖. งานวจยทเกยวของ 

 

ฐตยา เนตรวงษ (๒๕๕๑)๒๔ ไดทาการศกษาเรองการศกษาความพงพอใจของนกศกษาตอ

การใชอาคารสถานทของมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต โดยมวตถประสงคเพอศกษาสภาพการใช

อาคารสถานท การใชประโยชนอาคารเรยน และความพงพอใจในการใชอาคารสถานทของนกศกษา

มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต ผลการศกษาพบวา สภาพการใชงานอาคารสถานทของนกศกษา

มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต สภาพการใชงานของอาคารและสถานทโดยภาพรวมยงไมสมบรณแต

พอใชการได การใชประโยชนอาคารสถานทพบวา ภาพรวมการใชประโยชนอาคารและสถานทยงม

การใชประโยชนนอย ความพงพอใจตอการใชอาคารสถานทของนกศกษาอยในระดบมาก

อภรด กจธนะเสร (๒๕๔๕)๒๕ ไดทาการศกษาเรองประสทธภาพในการใหบรการตอปญหา

และความตองการของผใชในศนยบรการเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยรามคาแหง โดยม

ว ตถประสงคในการศกษาเพอศกษาประสทธภาพการใหบรการของศนยบรการเทคโนโลย

สารสนเทศ ของมหาวทยาลยรามคาแหง ผลการศกษาพบวา ผมาใชบรการศนยบรการเทคโนโลย

สารสนเทศ มหาวทยาลยรามคาแหงสวนใหญมทศนคตตอประสทธภาพในการใหบรการ สภาพ

ปญหา และความตองการใชบรการดานตางๆ ไมแตกตางกน และสภาพภมหลงของผมาใชบรการไม

มความสมพนธกบทศนคตโดยรวมของผมาใชบรการ ผมาใชศนยบรการเทคโนโลยสารสนเทศ

มหาวทยาลยรามคาแหงสวนใหญมความคดเหนตอการใหบรการโดยรวมอยในระดบทพงพอใจตอ

การใหบรการ

จานง ประสานวงค (๒๕๔๕)๒๖ ไดทาการศกษาถงสภาพและปญหาการบรหารอาคาร

สถานทในโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา จงหวดสกลนคร ผลการศกษาพบวา โรงเรยน

                                                            ๒๔ ฐตยา เนตรวงษ, (๒๕๕๑). การศกษาความพงพอใจของนกศกษาตอการใชอาคารสถานทของ

มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. งานวจยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. ๒๕อภรด กจธนะเสร, (๒๕๔๕). ประสทธภาพในการใหบรการตอปญหาและความตองการของผใชใน

ศนยบรการเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยรามคาแหง. การคนควาแบบอสระศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง.

๒๖ จานง ประสานวงค, (๒๕๔๕). สภาพและปญหาการบรหารอาคารสถานทในโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา จงหวดสกลนคร. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา สถาบนราชภฏสกลนคร.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๓๔ 

มธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา จงหวดสกลนคร มสภาพการบรหารอาคารสถานทโดยรวมและ

รายดานอยในระดบปานกลาง และมปญหาการบรหารอาคารสถานทโดยรวมและรายดานอยในระดบ

ปานกลาง สาหรบขนาดโรงเรยนทมขนาดตางกน มสภาพการบรหารอาคารสถานทและปญหาการ

บรหารอาคารสถานทไมตางกน

เปยมศกด เหลาอน (๒๕๔๖)๒๗ ไดทาการศกษาเรองปญหาและความตองการดานอาคาร

สถานทโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา จงหวดขอนแกน ผลการวจยพบวา ปญหาดาน

อาคารสถานทโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา จงหวดขอนแกน ตามสถานภาพของ

บคลากร และผทเกยวของ จานวน ๕ ดาน โดยภาพรวมมปญหาอยในระดบปานกลาง เรยงลาดบ

คาเฉลยสงสด ไปหาคาเฉลยนอยทสด คอ ดานการจดสภาพแวดลอมภายในโรงเรยน ดานบรเวณหรอ

สถานทตงโรงเรยนดานการจดระบบสาธารณปโภคในโรงเรยน ดานการบารงรกษาอาคารสถานท

สอ ครภณฑ และดานอาคารเรยน อาคารประกอบสอ ครภณฑ สวนปญหาดานอาคารสถานท

โรงเรยนมธยมศกษาสงกดกรมสามญศกษา จงหวดขอนแกน ตามขนาดโรงเรยนจานวน ๕ ดาน โดย

ภาพรวมมปญหาอยในระดบปานกลาง เรยงลาดบคาเฉลยสงสดไปหาคาเฉลยนอยทสดคอ ดานอาคาร

เรยน อาคารประกอบ สอ ครภณฑ ดานการจดสภาพแวดลอมภายในโรงเรยน ดานการบารงรกษา

อาคารสถานท สอและครภณฑ ดานการจดระบบสาธารณปโภคในโรงเรยน และดานบรเวณหรอ

สถานทตงโรงเรยน สาหรบเรอง ความตองการดานอาคารสถานทโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรม

สามญศกษา จงหวดขอนแกน ตามสถานภาพของบคลากรและผทเกยวของ จานวน ๕ ดาน โดย

ภาพรวมมความตองการอยในระดบมาก เรยงลาดบคาเฉลยสงสดไปหาคาเฉลยนอยทสด คอ ดานการ

จดระบบสาธารณปโภคในโรงเรยน ดานอาคารเรยน อาคารประกอบ สอ ครภณฑ ดานการ

บารงรกษาอาคารสถานท สอ และครภณฑ ดานบรเวณหรอสถานทต งโรงเรยน และดานการจด

สภาพแวดลอมภายในโรงเรยน สวนความตองการดานอาคารสถานทโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรม

สามญศกษา จงหวดขอนแกน ตามขนาดโรงเรยน โดยภาพรวมจานวน ๕ดาน มความตองการใน

                                                            ๒๗ เปยมศกด เหลาอน, (๒๕๔๖).ปญหาและความตองการดานอาคารสถานทโรงเรยนมธยมศกษา สงกด

กรมสามญศกษาจงหวดขอนแกน, วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา สานกงาน

บณฑตศกษา สถาบนราชภฏเลย  

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๒ การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ / ๓๕ 

ระดบมาก เรยงจากคาเฉลยสงสดไปหาคาเฉลยนอยทสดคอ ดานการจดระบบสาธารณปโภคใน

โรงเรยน ดานอาคารเรยน อาคารประกอบ สอ ครภณฑ ดานบรเวณหรอสถานทตงโรงเรยน ดานการ

บารงรกษาอาคารสถานท สอ และครภณฑ และดานการจดสภาพแวดลอมภายในโรงเรยน

Jeanne Merie Grum Bursheim (1993)๒๘ ไดศกษาถงความสมพนธระหวางการจด

สงแวดลอมทางการเรยนแบบรวมกลมกบวฒนธรรมการทางานทไดผลในโรงเรยนในมหาวทยาลย

มนโซตา โดยมวตถประสงคเพอศกษาความสมพนธระหวางการจดการสงแวดลอมในการเรยนแบบ

รวมกลมกบวฒนธรรมการทางานในโรงเรยนในดานการจดการโรงเรยนและหมวดวชาแบบใดทมผล

ตอวฒนธรรมการทางานในโรงเรยน ผลการศกษาพบวาความสมพนธระหวางการจดการสงแวดลอม

ในการเรยนแบบรวมกลมกบวฒนธรรมการทางานในโรงเรยนในดานการจดการโรงเรยนม

ความสมพนธในทางบวกอยางมนยสาคญระหวางการเรยนแบบรวมกลมกบวฒนธรรมการทางาน

แบบใหผลผลต และไมมความแตกตางกนอยางมนยสาคญในเรองขนาดละประเภทวชาชพของ

โรงเรยน

Fred Anthony Campisano (1992)๒๙ ไดศกษาตวแบบเชงทฤษฎทเกยวของกบผลกระทบของ

สงแวดลอมของททางานในโรงเรยนมธยมสอนศาสนาทมหาวทยาลยแหงรฐอรโซนา โดยม

วตถประสงคเพอสรางตวแบบเชงทฤษฎเกยวกบผลกระทบของททางานในโรงเรยนมธยมศกษาจส

ตอททมตอมตสงแวดลอมททางานและพฤตกรรมของคนทางาน ผลการศกษาพบวา ถาโรงเรยน

ตองการบรรลประสทธผลขององคกร ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนเปนไปตามเปาหมายของ

โรงเรยน การมอบหมายงานทเหมาะกบคร และครตงใจทางาน ครใหญจะตองจดสงแวดลอมใหเออ

ตอการเสรมสรางความคดรเรม ลดการกาหนดงานทจะกอใหเกดความกากวมในบทบาทหนาทและ

การขดแยงในการทางาน ควรใหมความสมดลระหวางระบบราชการกบความคดอสระในวชาชพคร

ครใหญตองเลอกครทเหมะสมกบสภาพแวดลอมในการทางานของโรงเรยน

                                                            ๒๘ Bursheim, Jeanne Merie Grum. (1993). The Relationship Between Cooperative Learning School

Environment and Productive School Work Cultures (Effective Schools). Minnesota: University of Minnesota. ๒๙ Campisano, Fred Anthony. (1992). A Theoretical Model for the Effects of the School Work

Environment in Jesuit High School (Work Environment). Arizona: Arizona State University.  

บทท ๓

วธดาเนนการวจย 

 

การศกษาเรอง ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม เปนการวจยเชงสารวจ โดยมรายละเอยด

ดงตอไปน

๓.๑ ประชากรทใชในการวจย

ประชากรทใชในการศกษาคนควาครงน คอ นสตนกศกษาระดบปรญญาตรของหนวยวทย

บรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ทงสองกลมการ

เรยน คอ กลมการเรยนปกต และกลมการเรยนภาคสมทบเสาร-อาทตย คณะสงคมศาสตร สาขาวชา

รฐประศาสนศาสตร และสาขาวชาการจดการเชงพทธ และหลกสตรประกาศนยบตรการบรหาร

กจการคณะสงฆ (ป.บส.)ประจาปการศกษา ๒๕๕๖ ณ วนท ๑ กนยายน ๒๕๕๖ จานวน ๒๕๒ รป/

คน โดยจาแนกเปน บรรพชตและคฤหสถ๑ ดงแสดงในรายละเอยดตอไปน 

 

ตาราง ๓.๑. การจดสดสวนตามกลมการเรยน 

 

ลาดบ คณะ จานวนประชากรการวจยทงหมด

๑ กลมการเรยนภาคปกต ๑๑๒

๒ กลมการเรยนภาคเสาร-อาทตย ๑๔๐

รวมจานวนนกศกษาทงสน ๒๕๒

ประชากรทงหมดจานวน ๒๕๒ รป/คนแยกเปนบรรพชต ๑๙๒ รป เปนคฤหสถ ๖๐ ราย เปนเพศชาย

๒๐๒ รป/คน เปนเพศหญง ๕๐ รป/คน กาลงศกษาอยในชวงชนท ๑ มจานวน ๑๑๔ ราย กาลงศกษา

อยในชวงช นท ๒ มจานวน ๖๕ ราย กาลงศกษาอยในชวงช นท ๓ มจ านวน ๗๓ ราย ผ ตอบ                                                            

๑งานทะเบยนและวดผล, หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ๑ กนยายน ๒๕๕๖

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๓ วธดาเนนการวจย / ๓๗  

แบบสอบถามสงกดสาขาวชาการจดการเชงพทธ ๑๑๘ราย สงกดสาขาวชารฐประศาสนศาสตร ๑๐๔

ราย และ สงกดสาขาวชารฐศาสตรหลกสตรประกาศนยบตร (ป.บส.) ๓๐ ราย ไดแจกแบบสอบถาม

จานวน ๒๕๒ ฉบบแตไดรบกลบคนมาเพยง ๒๕๐ ฉบบ คดเปน ๙๙.๒๑ เปอรเซนต 

๓.๒ เครองมอทใชในการวจย 

๓.๒.๑. การสรางเครองมอและการหาประสทธภาพของเครองมอ

๑. ศกษาขอมลเบองตน โดยศกษาจากทฤษฎ เอกสาร และงานวจยทเกยวของ เพอ

เปนแนวทางในการสรางเครองมอ

๒. สรางเครองมอโดยการศกษาหลกการสรางแบบสอบถามและแบบตรวจรายการ

โดยกาหนดประเดนและขอบเขตคาถามดวยการจดหมวดหมใหสอดคลองกบวตถประสงคของการ

วจย

๓. ทาการ Try out โดยแจกแบบสอบถามกบนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมท จานวน ๓๐ ชด ของ

แบบสอบถาม เพอหาคาความเทยงตรง (Reliability) โดยการคานวณหาคาความเชอมนตามสตร

สมประสทธอลฟาของครอนบาค (Cronbach’s alpha coefficient)๒ ไดคาสมประสทธเทากบ ๐.๘๙.

๔. ปรบปรงเครองมอ แลวนาไปใชเกบรวบรวมขอมล  

๓.๒.๒. เครองมอทใชในการศกษาเปนแบบสอบถาม แบงออกเปน ๓ สวน ไดแก

สวนท ๑ ขอมลพนฐานของกลมตวอยาง ไดแก เพศ ชนป สาขาวชาและคณะทสงกด

ลกษณะแบบสอบถามเปนแบบตรวจรายการ (Check List)

สวนท ๒ สภาพการใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคารและสถานท ใชคาถามแบบ

มาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) ๓ ระดบ ไดแก สภาพสมบรณใชการไดด สภาพไมสมบรณแต

พอใชการได และควรปรบปรงแกไข การใชประโยชนม ๓ ระดบ คอ การใชประโยชนในระดบมาก

นอย และไมมการใชประโยชน 

                                                            ๒ Cronbach, Lee J. (1951). "Coefficient alpha and the internal structure of

tests". Psychometrika 16 (3): 297–334; Cronbach, Lee J. (1970). Essentials of Psychological Testing. Harper & Row. p. 161.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๓ วธดาเนนการวจย / ๓๘  

สวนท ๓ ความพงพอใจในการใชอาคารสถานท ใชคาถามแบบมาตราสวนประมาณคา

(Rating Scale) ๕ ระดบ๓ ไดแก ระดบความพงพอใจอยในระดบมากทสด มาก ปานกลาง นอย และ

นอยทสด สวนขอเสนอแนะ ใชแบบเตมคา ดงตวอยาง 

 

ตวอยางแบบสอบถาม สวนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

คาชแจง - โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด  ๑. สถานภาพ ( ) บรรพชต  ( ) คฤหสถ ๒. เพศ ( ) ชาย ( ) หญง  ๓.ชนป ( ) ชนปท ๑ ( ) ชนปท ๒ ( ) ชนปท ๓  ( ) หลกสตรประกาศนยบตร (ป.บส.) ๔. สาขาวชาทสงกด ( ) การจดการเชงพทธ ( ) รฐประศาสนศาสตร

สวนท ๒ แผนการใชประโยชนและสภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท คาชแจง-โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด 

รายการ 

การใชประโยชน (p.ex)

สภาพการใชงานจรง (p.ac) 

Code

s

มาก

นอย

ไมใช

Code

s

ใชการไดด

พอใช

ควรป

รบปร

ง

๑.ผงบรเวณสถานศกษา p1ex p1ac ๒.สภาพพนทบรเวณสถานศกษา p2ex p2ac ๓.อาคารเรยน p3ex p3ac ๔.หองเรยน p4ex p4ac ๕.สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน p5ex p5ac ๖.หองประชมและหองสมมนา p6ex p6ac ๗.หองสมด p7ex p7ac ๘.หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ p8ex p8ac ๙.หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา p9ex p9ac ๑๐.หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน p10ex p10ac                                                             

๓ Likert, Rensis (1932). "A Technique for the Measurement of Attitudes". Archives of Psychology 140: 1–55.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๓ วธดาเนนการวจย / ๓๙  

๑๑.หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา p11ex p11ac ๑๒.หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล p12ex p12ac ๑๓.โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม p13ex p13ac ๑๔.หองน าหองสวม p14ex p14ac ๑๕.สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว p15ex p15ac ๑๖.ทจอดรถ p16ex p16ac ๑๗.อนๆ (ระบ)…………………… p17ex p17ac

สวนท ๓ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทย

บรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

คาชแจง โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด โดยท ๕ หมายถง พงพอใจมากทสด ๔ หมายถง พงพอใจมาก ๓ หมายถง พงพอใจปานกลาง ๒ หมายถง พงพอใจนอย ๑ หมายถง พงพอใจนอยทสด 

รายการ ระดบความพงพอใจ

Codes ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ก. อาคารเรยน A ๑. การจดทาแผนผงอาคาร a1 ๒. การจดระบบแสงสวางภายในอาคาร a2 ๓. การจดสอ วสด อปกรณ ในอาคารเรยน a3 ๔. ความสะดวกในการใชประโยชน  a4 ๕. หองน าหองสวมสาหรบนกศกษา a5 ข. หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ B ๖. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด b6 ๗. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง b7 ๘.หองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา b8 ๙.โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบ b9 ๑๐. หองเรยนมตารางการใชอยางชดเจน b10 ๑๑. บรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนร b11 ๑๒. สออปกรณทสะดวกตอการเรยนการสอน b12 ๑๓. การจดโตะหมบชาเพอสรางการเรยนรทสงเสรมคณธรรม b13 ค. บรเวณสถานศกษา C ๑๔. การจดทาแผนทตงบรเวณสถานศกษา c14

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๓ วธดาเนนการวจย / ๔๐  

สวนท ๓ (ตอ)

รายการ ระดบความพงพอใจ

Codes ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๑๕. สถานทพกผอน c15 ๑๖. พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนต c16 ๑๗. เครองหมายแสดงการจราจรภายในสถานศกษา c17 ๑๘. การบารงรกษาพนทและบรเวณสวนและสนามใหรมรน c18 ๑๙. การปรบปรงภมทศน c19 ง. หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ D ๒๐. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด d20 ๒๑. ความสะดวกในการคนหาหนงสอและสงพมพในหองสมด d21 ๒๒. ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมด d22 ๒๓. ความทนสมยของหนงสอและเอกสารในหองสมด d23 ๒๔. จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมด d24 ๒๕. การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมด d25 ๒๖. หองสมดมความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย d26 ๒๗. มโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา d27 ๒๘. ความเพยงพอของจานวนคอมพวเตอร d28 ๒๙. ความรวดเรวของระบบอนเทอรเนต d29 ๓๐.ประสทธภาพของเครองคอมพวเตอร d30 จ. โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร E ๓๑. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด e31 ๓๒. การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด e32 ๓๓. การจดโตะ เกาอภายในโรงอาหาร e33 ฉ. หองประชมและหองสมมนา F ๓๔. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด f34 ๓๕.หองประชมและหองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ สามารถรองรบการจดกจกรรมประเภทตางๆ ไดอยางเหมาะสม f35 ๓๖.ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา f36 ๓๗. หองประชมและหองสมมนามความสะอาดเปนระเบยบ f37 ๓๘. สงอานวยความสะดวกมประสทธภาพมความทนสมย และมจานวน เพยงพอตอการใชงาน f38 ๓๙. ความสะดวกในการใชวสด อปกรณ f39 ๔๐. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม f40

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๓ วธดาเนนการวจย / ๔๑  

สวนท ๓ (ตอ)

รายการ ระดบความพงพอใจ

Codes ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ช. หองกจกรรม G ๔๑. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด g41 ๔๒. การจดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก g42 ๔๓. ความสะดวกในการใชวสด อปกรณและการใชบรการ g43 ๔๔. การจดบรรยากาศภายในหองทเออตอการใชบรการ g44 ๔๕. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง g45 ซ. การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ H ๔๖. การดแลรกษาหองน า หองสวมใหสะอาด h46 ๔๗. การจดทนงใหนกศกษาพกผอนในเวลาวาง h47 ๔๘. การมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ h48 ๔๙. ระบบระบายนาตามแนวถนน h49 ๕๐. การจดการไฟฟาภายในอาคาร เครองปรบอากาศ หรอพดลม h50 ๕๑. การจดน าเพอบรโภคในสถานศกษา h51 ๕๒. การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธ h52 ฐ. การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ I ๕๓. มระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ อยางเพยงพอ i53 ๕๔. การใหบรการของเจาหนาทรกษาความปลอดภย i54 ๕๕. ระบบการดแลรกษาความปลอดภยในหนวยวทยบรการสรางความมนใจ ในความปลอดภยใหแกนกศกษา i55

ปญหา อปสรรค และขอเสนอแนะ ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร.

วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จงหวดนครปฐม

ปญหา อปสรรค: .......................................................................................................................................................... 

ขอเสนอแนะอนๆ: ........................................................................................................................................................ 

 

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๓ วธดาเนนการวจย / ๔๒  

๓.๓. การเกบรวมรวมขอมล

ผวจยจะขอความรวมมอจากหนวยวทยบรการเพอเกบรวบรวมขอมลจากนสตนกศกษา ผวจย

ทาการเกบขอมลเอง เพอใหไดขอมลทชดเจนและเทยงตรง ซงผวจยไดทาการเกบรวบรวมขอมลใน

เดอน มกราคม ๒๕๕๗ จากนนตรวจสอบความถกตอง ครบถวนของขอมลเพอนาไปวเคราะห และ

แปรผลตอไป

 

๓.๔. การวเคราะหขอมล

การวเคราะหขอมล ผวจยนาขอมลทไดจากแบบสอบถาม มาทาการวเคราะหขอมลดวย

โปรแกรมสาเรจรป โดยใชสถตในการวจยดงน 

๑. สถตเชงพรรณนา (Descriptive Statistics) ขอมลพนฐานของจานวนประชากร

ทงหมด สภาพการใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคารและสถานท และระดบความพง

พอใจตอการใชอาคารสถานท วเคราะหขอมลโดยใช คารอยละ (Percentage) คาความถ (Frequency)

คาเฉลย (Mean) และ คาเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ใชเปนสถตเบองตนในการอภปราย

ผล 

๒. สถตเชงอนมาน (Inferential Statistics) ใชเปนสถตในการทดสอบความแตกตางของ

เพศนกศกษาโดยใชสถต t-test และใชวธวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว (One – way Analysis of

Variance) สาหรบชนปและสาขาวชาทสงกด ๔ 

๓. เกณฑการใหคะแนน 

ก. สภาพการใชอาคารและสถานท 

สมบรณใชการไดด คะแนนเทากบ  ๒

ไมสมบรณแตพอใชการได คะแนนเทากบ  ๑

ควรปรบปรงแกไข คะแนนเทากบ  ๐

ข. การแปรผลสภาพการใชอาคารและสถานท๕

คาเฉลย ๑.๕๑-๒.๐๐ = สภาพการใชงานสมบรณใชการไดด

                                                            ๔ สมบรณ สรยวงศและคณะ,( ๒๕๔๔).ระเบยบวธวจยทางการศกษา. กรงเทพฯ: สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ. ๕

Ibid/เรองเดยวกน

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๓ วธดาเนนการวจย / ๔๓  

คาเฉลย ๐.๕๐-๑.๕๐ = สภาพการใชงานไมสมบรณแตพอใชการได

คาเฉลย ๐.๐๐-๐.๔๙ = สภาพการใชงานควรปรบปรงแกไข

ค. เกณฑการใหคะแนนการใชประโยชนอาคารและสถานท

ใชประโยชนในระดบมาก คะแนนเทากบ  ๒

ใชประโยชนในระดบนอย คะแนนเทากบ  ๑

ไมมการใชประโยชน คะแนนเทากบ  ๐

ง. การแปรผลการใชประโยชนอาคารและสถานท๖

คาเฉลย ๒.๓๔- ๓.๐๐ = ระดบการใชประโยชนอยในระดบมาก 

คาเฉลย ๑.๖๗ -๒.๓๓ = ระดบการใชประโยชนอยในระดบนอย 

คาเฉลย ๑.๐๐-๑.๖๖ = ไมมการใชประโยชน

จ. เกณฑการใหคะแนนความพงพอใจ

พงพอใจมากทสด คะแนนเทากบ ๕

พงพอใจมาก คะแนนเทากบ ๔ 

พงพอใจปานกลาง คะแนนเทากบ ๓ 

พงพอใจนอย คะแนนเทากบ ๒

พงพอใจนอยทสด คะแนนเทากบ ๑

ฉ. การแปรผลความพงพอใจ๗

คาเฉลย ๔.๕๑ – ๕.๐๐ = ความพงพอใจอยในระดบดมากทสด

คาเฉลย ๓.๕๑ – ๔.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบมาก

คาเฉลย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบปานกลาง

คาเฉลย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบนอย

คาเฉลย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบนอยทสด

                                                            ๖ Ibid/เรองเดยวกน ๗Ibid/เรองเดยวกน

 

 

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

การวจย  เรองความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม นเพอศกษาแผนการใชประโยชนอาคารและสถานท สภาพการใชอาคารและสถานทและ เพอศกษาความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม จงแบงหวขอในบทนออกเปน 4 หวขอ ไดแก ๑) ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม ๒) แผนการใชประโยชนอาคารและสถานท ๓)สภาพการใชอาคารและสถานท และ ๔) ความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ๔.๑. การวเคราะหขอมลเกยวกบสถานภาพของกลมประชากร

ตารางท ๔.๑ ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถามในภาพรวม ขอมลทวไป จานวน เปอรเซนต ๑ สถานภาพ บรรพชต 192 76.8 คฤหสถ 58 23.2 ๒ เพศ ชาย 201 80.4 หญง 49 19.6 ๓ ชนป ชนปท ๑ 112 44.8 ชนปท ๒ 65 26.0 ชนปท ๓ 73 29.2 ๔ สาขาวชาทสงกด การจดการเชงพทธ 116 46.4 รฐประศาสนศาสตร 104 41.6 หลกสตรประกาศนยบตร (ป.บส.) 30 12.0

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๔๕  

 

จากตาราง ๔.๑ ผตอบแบบสอบถามเปนบรรพชต ๑๙๒ รปคดเปนรอยละ ๗๖.๘๐ เปน

คฤหสถ ๕๘ ราย คดเปนรอยละ ๒๓.๒ เปนเพศชาย ๒๐๑ รป/คน คดเปนรอยละ ๘๐.๔ เปน

เพศหญง ๔๙ รป/คน คดเปนรอยละ 19.6 กาลงศกษาอยในชวงชนท ๑ มจานวน ๑๑๒ รายคด

เปนรอยละ ๔๔.๘ กาลงศกษาอยในชวงชนท ๒ มจานวน ๖๕ รายคดเปนรอยละ ๒๖.๐๐

กาลงศกษาอยในชวงชนท ๓ มจานวน ๗๓ รายคดเปนรอยละ ๒๙.๒ ผตอบแบบสอบถาม

สงกดสาขาวชาการจดการเชงพทธ ๑๑๖ราย คดเปนรอยละ ๔๖.๔ สงกดสาขาวชารฐ

ประศาสนศาสตร ๑๐๔ ราย คดเปนรอยละ ๔๑.๖ สงกดสาขาวชารฐหลกสตรประกาศนยบตร

(ป.บส.) ๓๐ ราย คดเปนรอยละ ๑๒

๔.๒. แผนการใชประโยชนอาคารและสถานท ในหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

ตาราง ๔.๒ แผนการใชประโยชนอาคารสถานท ในภาพรวมในหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

อาคารสถานท N แผนการใชประโยชน

Mean S.D. ๑ ผงบรเวณสถานศกษา 250 2.64 .559 ๒ สภาพพนทบรเวณสถานศกษา 250 2.70 .507 ๓ อาคารเรยน 250 2.78 .450 ๔ หองเรยน 250 2.77 .468 ๕ สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน 250 2.55 .608 ๖ หองประชมและหองสมมนา 250 2.53 .602 ๗ หองสมด 250 2.55 .608 ๘ หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ 250 2.45 .608 ๙ หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา 250 2.41 .702 ๑๐ หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน 250 2.22 .721 ๑๑ หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา 250 2.28 .666 ๑๒ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล 250 2.22 .698 ๑๓ โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม 250 2.39 .619 ๑๔ หองนาหองสวม 250 2.58 .598

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๔๖  

 

ตาราง ๔.๒ แผนการใชประโยชนอาคารสถานท ในภาพรวมในหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

อาคารสถานท N แผนการใชประโยชน

Mean S.D. ๑๕ สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว 250 2.52 .690 ๑๖ ทจอดรถ 250 2.57 .571 ๑๗ อนๆ (ระบ)…….. 250 2.56 .600

คาเฉลย Mean 250 2.51 .603 หมายเหต : ๑.๐๐ – ๑.๖๖ = ระดบนอย ๑. ๖๗ – ๒.๓๓ = ระดบปานกลาง ๒.๓๔ -๓.๐๐ = ระดบมาก

จากตาราง ๔.๒ พบวาแผนการใชประโยชนอาคารสถานทอยในระดบสง ( =๒.๕๑)

หากพจารณาถงรายละเอยดปจจยแผนการใชประโยชนอาคารสถานทสงมากในดานอาคารสถานทไดแก อาคารเรยน, หอง เรยน และ สภาพพนทบรเวณสถานศกษา ( = ๒.๗๘ , = ๒.๗๗, และ = ๒.๗๐ )ตามลาดบ ปจจยสงมากรองลงมาไดแก ผงบรเวณสถานศกษา, หองน าหองสวม, ทจอดรถ, ปจจยอนๆ และ สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน ( = ๒.๖๔, = ๒.๕๘, = ๒.๕๗, = ๒.๕๖, = ๒.๕๕) ตามลาดบ แผนการใชประโยชนอาคารสถานทลดหลนลงมาไดแก หองสมด, หองประชมและหองสมมนา, สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว, หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ, หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา, และ โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม ( = ๒.๕๕, = ๒.๕๓, = ๒.๕๒, = ๒.๔๕, = ๒.๔๑, = ๒.๓๙) ตามลาดบ แตเปนทนาแปลกใจทม ๓ ปจจยแผนการใชประโยชนอาคารสถานทระดบนอยไดแกหองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา, หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน และหองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล ( = ๒.๒๘, = ๒.๒๒, = ๒.๒๒)ตามลาดบ.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๔๗  

 

๔.๓. สภาพการใชงานจรงดานอาคารและสถานท ในหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

ตาราง ๔.๓ สภาพการใชอาคารสถานทจรงในภาพรวมในหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม 

อาคารสถานท N สภาพการใชงานจรง Mean S.D.

๑ ผงบรเวณสถานศกษา 250 2.42 .569 ๒ สภาพพนทบรเวณสถานศกษา 250 2.68 .507 ๓ อาคารเรยน 250 2.70 .501 ๔ หองเรยน 250 2.66 .498 ๕ สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน 250 2.56 .536 ๖ หองประชมและหองสมมนา 250 2.54 .608 ๗ หองสมด 250 2.52 .603 ๘ หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ 250 2.30 .703 ๙ หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา 250 2.40 .652 ๑๐ หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน 250 2.27 .710 ๑๑ หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา 250 2.28 .682 ๑๒ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล 250 2.19 .768 ๑๓ โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม 250 2.30 .678 ๑๔ หองนาหองสวม 250 2.48 .666 ๑๕ สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว 250 2.47 .718 ๑๖ ทจอดรถ 250 2.54 .634 ๑๗ อนๆ (ระบ)…….. 250 2.50 .654

คาเฉลย Mean 250 2.46 .629

จากตาราง ๔.๓ พบวาสภาพการใชงานอาคารสถานทจรงนนกอยในระดบสง (

= ๒.๔๖) เมอพจารณาถงรายละเอยดสภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท ในระดบสงมากไดแกอาคารเรยน, สภาพพนทบรเวณสถานศกษา, หองเรยน และสานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน ( = ๒.๗๐, = ๒.๖๘, = ๒.๖๖ และ = ๒.๕๖) ตามลาดบ ตามดวย หองประชมและหองสมมนา, ทจอดรถ, หองสมด, ปจจยอนๆ, หองน าหองสวม,

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๔๘  

 

สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว, ผงบรเวณสถานศกษา และ หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา ( = ๒.๕๔, = ๒.๕๔, = ๒.๕๒, = ๒.๕๐, = ๒.๔๘, = ๒.๔๗, = ๒.๔๒, = ๒.๔๐) ตามลาดบ สภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท ในระดบกลางไดแกหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ, โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม, หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา, หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน และ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล ( = ๒.๓๐, = ๒.๓๐, = ๒.๒๘, = ๒.๒๗, และ = ๒.๑๙) ตามลาดบ ๔.๔ ความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ มจร. วด

ไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ตาราง ๔.๔ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทย

บรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม 

ลาดบ รายละเอยด N ระดบความพง

พอใจ

Mean S.D.

ก. อาคารเรยน ๑ การจดทาแผนผงอาคาร 250 3.80 .826 ๒ การจดระบบแสงสวางภายในอาคาร 250 3.94 .829 ๓ การจดสอ วสด อปกรณ ในอาคารเรยน 250 3.84 .806 ๔ ความสะดวกในการใชประโยชน 250 3.78 .838 ๕ หองนาหองสวมสาหรบนกศกษา 250 3.72 .918

คาเฉลย Mean อาคารเรยน 3.82 .843 ข. หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการ

ตางๆ

๖ มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด 250 3.98 .789 ๗ การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง 250 3.88 .817 ๘ หองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา 250 3.92 .870 ๙ โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบ 250 3.96 .808

๑๐ หองเรยนมตารางการใชอยางชดเจน 250 3.80 .845

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๔๙  

 

ตาราง ๔.๔ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ) 

ลาดบ รายละเอยด N ระดบความพง

พอใจ

Mean S.D. ๑๑ บรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนร 250 3.72 .832 ๑๒ สออปกรณทสะดวกตอการเรยนการสอน 250 3.82 .860 ๑๓ การจดโตะหมบชาเพอสรางการเรยนรทสงเสรมคณธรรม 250 3.98 .909

คาเฉลย Meanหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ

3.88 .841

ค. บรเวณสถานศกษา ๑๔ การจดทาแผนทตงบรเวณสถานศกษา 250 3.80 .887 ๑๕ สถานทพกผอน 250 3.65 .871 ๑๖ พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนต 250 3.62 .992 ๑๗ เครองหมายแสดงการจราจรภายในสถานศกษา 250 3.50 .983 ๑๘ การบารงรกษาพนทและบรเวณสวนและสนามใหรมรน 250 3.70 1.039 ๑๙ การปรบปรงภมทศน 250 3.93 .884

คาเฉลย Mean บรเวณสถานศกษา 3.70 .943 ง. หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ

๒๐ มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด 250 3.90 .868 ๒๑ ความสะดวกในการคนหาหนงสอและสงพมพในหองสมด 250 3.66 .818 ๒๒ ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมด 250 3.79 .779 ๒๓ ความทนสมยของหนงสอและเอกสารในหองสมด 250 3.68 .919 ๒๔ จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมด 250 3.58 .942 ๒๕ การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมด 250 3.58 .833 ๒๖ หองสมดมความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย 250 3.71 .925 ๒๗ มโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา 250 3.72 .911 ๒๘ ความเพยงพอของจานวนคอมพวเตอร 250 3.44 .965 ๒๙ ความรวดเรวของระบบอนเทอรเนต 250 3.53 1.026 ๓๐ ประสทธภาพของเครองคอมพวเตอร 250 3.58 1.023

คาเฉลย Meanหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ 3.65 .911

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๐  

 

ตาราง ๔.๔ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ) 

ลาดบ รายละเอยด N ระดบความพง

พอใจ

Mean S.D. จ. โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร

๓๑ มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด 250 3.60 .965 ๓๒ การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด 250 3.55 .998 ๓๓ การจดโตะ เกาอภายในโรงอาหาร 250 3.55 .978

คาเฉลย Meanโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร 3.57 .980 ฉ. หองประชมและหองสมมนา

๓๔ มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด 250 3.81 .869 ๓๕ หองประชมและหองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ

สามารถรองรบการจดกจกรรมประเภทตางๆ ไดอยางเหมาะสม 250 3.65 .951 ๓๖ ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา 250 3.73 .858 ๓๗ หองประชมและหองสมมนามความสะอาดเปนระเบยบ 250 3.68 .869 ๓๘ ๓๘. สงอานวยความสะดวกมประสทธภาพมความทนสมย และ

มจานวน เพยงพอตอการใชงาน 250 3.61 .886 ๓๙ ความสะดวกในการใชวสด อปกรณ 250 3.58 .911 ๔๐ การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม 250 3.60 .887

คาเฉลย Meanหองประชมและหองสมมนา 3.67 .890 ช. หองกจกรรม

๔๑ มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด 250 3.67 .968 ๔๒ การจดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก 250 3.61 .973 ๔๓ ความสะดวกในการใชวสด อปกรณและการใชบรการ 250 3.61 .926 ๔๔ การจดบรรยากาศภายในหองทเออตอการใชบรการ 250 3.64 .951 ๔๕ การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง 250 3.78 .967

คาเฉลย Meanหองกจกรรม 3.66 .957 ซ. การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวย

วทยบรการ ๔๖ การดแลรกษาหองนา หองสวมใหสะอาด 250 3.87 .907 ๔๗ การจดทนงใหนกศกษาพกผอนในเวลาวาง 250 3.63 1.030

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๑  

 

ตาราง ๔.๔ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ) 

ลาดบ รายละเอยด N ระดบความพง

พอใจ

Mean S.D. ๔๘ การมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ 250 3.48 1.023 ๔๙ ระบบระบายน าตามแนวถนน 250 3.50 .979 ๕๐ การจดการไฟฟาภายในอาคาร เครองปรบอากาศ หรอพดลม 250 3.84 .863 ๕๑ การจดน าเพอบรโภคในสถานศกษา 250 3.80 .962 ๕๒ การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบ

โทรศพท บอรดประชาสมพนธ 250 3.76 1.013 คาเฉลย Meanการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภค

ของหนวยวทยบรการ 3.70 .968 ฐ. การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ

๕๓ มระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ อยางเพยงพอ 250 3.57 .976

๕๔ การใหบรการของเจาหนาทรกษาความปลอดภย 250 3.35 1.066 ๕๕ ระบบการดแลรกษาความปลอดภยในหนวยวทยบรการสราง

ความมนใจ ในความปลอดภยใหแกนกศกษา 250 3.42 1.081 คาเฉลย Meanการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ 3.45 1.041

คาเฉลย ๔.๕๑ – ๕.๐๐  = ความพงพอใจอยในระดบดมากทสด คาเฉลย ๓.๕๑ – ๔.๕๐  = ความพงพอใจอยในระดบมาก คาเฉลย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบปานกลาง คาเฉลย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบนอย คาเฉลย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบนอยทสด

จากตาราง ๔.๔ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ในภาพรวมทกปจจยอยในระดบความพงพอใจมากทมอนดบสงสดไปหาอนดบทายสด อนไดแก หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ ( = ๓.๘๘, S.D. = .๘๔๑), ตามดวย อาคารเรยน ( = ๓.๘๒, S.D. = .๘๔๓ ), บรเวณสถานศกษา ( = ๓.๗๐, S.D. = .๙๔๓), การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ ( = ๓.๗๐, S.D. = .๙๖๘), หองประชมและหองสมมนา ( = ๓.๖๗, S.D. = .

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๒  

 

๘๙๐), หองกจกรรม ( = ๓.๖๖, S.D. = .๙๕๗), หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ ( = ๓.๖๕, S.D. = .๙๑๑),โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร ( = ๓.๕๗, S.D. = .๙๘๐), และ ฐ). การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ ( = ๓.๔๕, S.D. = ๑.๐๔๑). เหนไดวานกศกษาพอใจมากอนดบหนงกบหองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ สวนทนกศกษาพอใจมากอนดบทายสดคอการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ (ดภาพ ๑)

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9 A/a1‐a5: 

B/b6‐b13: 

C/c14‐c19: 

D/d20‐d30: 

E/e31‐e33: 

F/f34‐f40: 

G/g41‐g45: 

H/h46‐h52: 

I/i53‐i55: 

 

ภาพท ๔.๑ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาในแตละดาน A/a1-a5: คาเฉลย Mean ดานอาคารเรยนพรอม ๕ ปจจย ก.๑ –ก.๕ B/b6-b13: คาเฉลย Meanดานหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆพรอม ๘ ปจจย ข.๖ –ข.๑๓ C/c14-c19: คาเฉลย Mean ดานบรเวณสถานศกษาพรอม ๖ ปจจย ค.๑๔ – ค.๑๙ D/d20-d30: คาเฉลย Meanดานหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการพรอม ๑๑ ปจจย ง.๒๐ – ง.๓๐ E/e31-e33: คาเฉลย Meanดานโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารพรอม ๓ ปจจย จ.๓๑ – จ.๓๓ F/f34-f40: คาเฉลย Meanดานหองประชมและหองสมมนาพรอม ๗ ปจจย ฉ.๓๔ – ฉ.๔๐ G/g41-g45: คาเฉลย Meanดานหองกจกรรมพรอม ๕ปจจย ช.๔๑ – ช.๔๕ H/h46-h52: คาเฉลย Meanดานการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการพรอม ๗ ปจจย ซ.๔๖ – ซ.

๕๒ I/i53-56: คาเฉลย Meanดานการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการพรอม ๓ ปจจย ฐ.๕๓ – ฐ.๕๕

ก. ความพงพอใจของนกศกษา กบ อาคารเรยน

เมอพจารณาดานอาคารเรยน โดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก ( = ๓.๘๒, S.D. = .๘๔๓), หากพจารณาแตละปจจยดานอาคารเรยนทนกศกษาพงพอใจมากระดบปานกลางไดแกการจดระบบแสงสวางภายในอาคาร และ การจดสอ วสด อปกรณ ในอาคารเรยน ( = ๓.๙๔, S.D.=.๘๒๙ ; = ๓.๘๔, S.D.= .๘๐๖) นกศกษามความพงพอใจมากระดบตนไดแกการจดทาแผนผงอาคาร, ความสะดวกในการใชประโยชน และอนดบทายสด

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๓  

 

ไดแกหองนาหองสวมสาหรบนกศกษา = ๓.๘๐, S.D.= ๘๒๖ ; = ๓.๗๘, S.D.= ๘๓๘และ = ๓.๗๒, S.D.=๙๑๘) ตามลาดบ 

  ข. ความพงพอใจของนกศกษา กบ หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร

และหองบรการตางๆ  เมอพจารณาดาน หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการ

ตางๆ โดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๘๘, S.D. =. ๘๔๑ ) หากพจารณาแตละปจจยดานหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆทนกศกษาพงพอใจมากในระดบปานกลางไดแกมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด, มการจดโตะหมบชาเพอสรางการเรยนรทสงเสรมคณธรรม, โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบ, หองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา, และ มการรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง( = ๓.๙๘, S.D. =. ๗๘๙ ; = ๓.๙๘, S.D. =. ๙๐๙; = ๓.๙๖, S.D. =. ๘๐๘ ; = ๓.๙๒, S.D. =. ๘๗๐ และ = ๓.๘๘, S.D. =. ๘๑๗) ตามลาดบ สวนปจจยดานหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆทนกศกษาพงพอใจมากในระดบตนไดแกมสออปกรณทสะดวกตอการเรยนการสอน, หองเรยนมตารางการใชอยางชดเจน, และ มบรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนร ( =๓.๘๒, S.D. =. ๘๖๐; =๓.๘๐, S.D. =. ๘๔๕ และ = ๓.๗๒, S.D. =.๘๓๒) ตามลาดบ 

  ค. ความพงพอใจของนกศกษา กบ บรเวณสถานศกษา  เมอพจารณาดาน บรเวณสถานศกษาโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๗๐, S.D. =. ๙๔๓ ) หากพจารณาแตละปจจยดานบรเวณสถานศกษาทนกศกษาพงพอใจมากในระดบปานกลางไดแกปรบปรงภมทศนการ( = ๓.๙๓, S.D. = .๘๘๔) นกศกษาพงพอใจมากในระดบตนไดแกการจดทาแผนทตงบรเวณสถานศกษา, การบารงรกษาพนทและบรเวณสวนและสนามใหรมรน, สถานทพกผอน, พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนต และ เครองหมายแสดงการจราจรภายในสถานศกษา ( = 3.80, S.D. =.887; = 3.70, S.D. = 1.039; = 3.65, S.D. =.871; = 3.62, S.D. =.992; และ = 3.50, S.D. =.983)    

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๔  

 

ง. ความพงพอใจของนกศกษา กบ หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ เมอพจารณาดาน หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการโดยรวม

นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๖๕, S.D. = . ๙๑๑ ) หากพจารณาแตละปจจยดาน

หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการทนกศกษาพงพอใจมากในระดบปานกลาง

ไดแก การจดใหมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด ( = ๓.๙๐, S.D. =.๘๖๘) ปจจยดาน

หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการทนกศกษาพงพอใจมากในระดบตน มถง ๙

ปจจยไดแกความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมด, มโตะเกาอเพยงพอกบนสต

นกศกษา, หองสมดมความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย, ความทนสมยของหนงสอและ

เอกสารในหองสมด, ความสะดวกในการคนหาหนงสอและสงพมพในหองสมด, จานวน

หนงสอและเอกสารในหองสมด , การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายใน

สานกหอสมด, ประสทธภาพของเครองคอมพวเตอร และ ความรวดเรวของระบบอนเทอรเนต

( = ๓.๗๙, S.D. =.๗๗๙; = ๓.๗๒, S.D. =.๙๑๑; = ๓.๗๑, S.D. =.๙๒๕; = ๓.๖๘,

S.D. =.๙๑๙; = ๓.๖๖, S.D. =.๘๑๘; = ๓.๕๘, S.D. =.๙๔๒; = ๓.๕๘, S.D. =.

๘๓๓; = ๓.๕๘, S.D. = ๑.๐๒๓ และ = ๓.๕๓, S.D. = ๑.๐๒๖ ) ตามลาดบ และปจจย

ดานหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการทนกศกษาพงพอใจปานกลางม ๑ ปจจย

ไดแก ความเพยงพอของจานวนคอมพวเตอร ( = ๓.๔๔, S.D. =.๙๖๕)

จ. ความพงพอใจของนกศกษา กบ โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร 

เมอพจารณาดาน โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารโดยรวม นกศกษา

มความพงพอใจมาก( = ๓.๕๗, S.D. = . ๙๘๐ ) หากพจารณาแตละปจจยดานโรงอาหาร

หรอสถานทรบประทานอาหารทนกศกษาพงพอใจมากระดบตนทง ๓ ปจจยไดแก มแสงสวาง

เพยงพอและระบายอากาศทด, การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด และ การจดโตะ

เกาอภายในโรงอาหาร ( = ๓.๖๐, S.D. = .๙๖๕; = ๓.๕๕, S.D. = .๙๙๘; และ = ๓.๕๕,

S.D. =.๙๗๘)  

 

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๕  

 

ฉ. ความพงพอใจของนกศกษา กบ หองประชมและหองสมมนา  เมอพจารณาดาน หองประชมและหองสมมนาโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๖๗, S.D. = . ๘๙๐ ) หากพจารณาแตละปจจยดานหองประชมและหองสมมนาทนกศกษาพงพอใจมากระดบตนท ง ๗ ปจจยไดแก มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด, ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา, หองประชมและหองสมมนามความสะอาดเปนระเบยบ, หองประชมและหองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ สามารถรองรบการจดกจกรรมประเภทตางๆ ไดอยางเหมาะสม, สงอานวยความสะดวกมประสทธภาพมความทนสมย และมจานวน เพยงพอตอการใชงาน, การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม และ ความสะดวกในการใชวสด อปกรณ ( = ๓.๘๑, S.D. = .๘๖๙; = ๓.๗๓, S.D. = .๘๕๘; = ๓.๖๘, S.D. = .๘๖๙; = ๓.๖๕, S.D. = .๙๕๑; = ๓.๖๑, S.D. = .๘๘๖; = ๓.๖๐, S.D. = .๘๘๗ และ = ๓.๕๘, S.D. = .๙๑๑)   ช. ความพงพอใจของนกศกษา กบ หองกจกรรม 

เมอพจารณาดาน หองกจกรรมโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๖๖, S.D. = . ๙๕๗ ) หากพจารณาแตละปจจยดานหองกจกรรมทนกศกษาพงพอใจมากระดบตนท ง ๕ ปจจยไดแก การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง, มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด, การจดบรรยากาศภายในหองทเออตอการใชบรการ, การจดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก และ ความสะดวกในการใชวสด อปกรณและการใชบรการ ( = ๓.๗๘, S.D. =.๙๖๗; = ๓.๖๗, S.D. =.๙๖๘; = ๓.๖๔, S.D. =.๙๕๑; = ๓.๖๑, S.D. =.๙๗๓ และ = ๓.๖๑, S.D. =.๙๒๖) 

ซ. ความพงพอใจของนกศกษา กบ การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ เมอพจารณาดาน การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวย

วทยบรการโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๗๐, S.D. = . ๙๖๘ ) หากพจารณาแตละปจจยดานการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการทนกศกษาพงพอใจมากระดบปานกลาง ๒ ปจจยไดแก การดแลรกษาหองน า หองสวมใหสะอาด และ การจดการไฟฟาภายในอาคาร เครองปรบอากาศ หรอพดลม ( = ๓.๘๗, S.D. = .๙๐๗; และ = ๓.๘๔, S.D. = .๘๖๓)ตามลาดบ ปจจยดานการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการทนกศกษาพงพอใจมากระดบตนม ๔ ปจจยไดแก การจด

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๖  

 

น าเพอบรโภคในสถานศกษา, การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธ, การจดทนงใหนกศกษาพกผอนในเวลาวาง, และ ระบบระบายนาตามแนวถนน ( = ๓.๘๐, S.D. = .๙๖๒; = ๓.๗๖, S.D. = ๑.๐๑๓; = ๓.๖๓, S.D. = ๑.๐๓๐ และ = ๓.๕๐, S.D. = .๙๗๙)ตามลาดบ แตปจจยดานการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการทนกศกษาพงพอใจปานกลางม ๑ ปจจยไดแกการมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ ( = ๓.๔๘, S.D. = ๑.๐๒๓)เทานน 

 ฐ. ความพงพอใจของนกศกษา กบ การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทย

บรการ เมอพจารณาดาน การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการโดยรวม

นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๔๕, S.D. = ๑. ๐๘๑ ) หากพจารณาแตละปจจยดานการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการทนกศกษาพงพอใจมากระดบตนม ๑ ปจจย ไดแกมระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ อยางเพยงพอ ( = ๓.๕๗, S.D. = .๙๗๖) แตมปจจยดานการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการทนกศกษาพงพอใจมากระดบ ปานกลาง อย ๒ ปจจยไดแก การใหบรการของเจาหนาทรกษาความปลอดภย และ ระบบการดแลรกษาความปลอดภยในหนวยวทยบรการสรางความมนใจ ในความปลอดภยใหแกนกศกษา ( = ๓.๓๕, S.D. = ๑.๐๖๖ และ = ๓.๔๒, S.D. = ๑.๐๘๑) ๔.๕. การทดสอบสมมตฐาน

๔.๕.๑. แผนการใชประโยชนอาคารและสถานท ในหนวยวทยบรการ มจร. วดไร

ขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม จาก t-test พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางสถานภาพ (บรรพชต

และ คฤหสถ) กบ แผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ดานปจจย ผงบรเวณสถานศกษา (Sig.๐๐๐), อาคารเรยน (Sig.๐๐๑), หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล (Sig.๐๐๓) และหองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา (Sig.๐๓๓) สวนอก ๑๓ ปจจยไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางสถานภาพ (บรรพชต และ คฤหสถ) กบ แผนการใชประโยชนอาคารและสถานท (ดเอกสารแนบทาย)

จาก t-test พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางเพศ กบ แผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๗  

 

นครปฐม ดานปจจยอาคารเรยน (Sig.๐๐๐), หองนาหองสวม (Sig.๐๐๐), อนๆ (ระบ)… (Sig.๐๐๐), สภาพพนทบรเวณสถานศกษา (Sig.๐๐๒), หองเรยน (Sig.๐๐๐), หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล (Sig.๐๑๔), และหองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา (Sig.๐๒๓) สวนอก ๑๐ ปจจยไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางเพศ กบ แผนการใชประโยชนอาคารและสถานท (ดเอกสารแนบทาย)

ตาราง ๔.๕ ความสมพนธระหวางชนปกบแผนการใชประโยชนอาคารและสถานทใน

หนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

p1Ex ระหวางกลม 4.908 2 2.454 8.307 .000 ภายในกลม 72.968 247 .295 รวม 77.876 249 p2Ex ระหวางกลม .515 2 .257 1.000 .369 ภายในกลม 63.581 247 .257 รวม 64.096 249 p3Ex ระหวางกลม .700 2 .350 1.742 .177 ภายในกลม 49.636 247 .201 รวม 50.336 249 p4Ex ระหวางกลม .614 2 .307 1.407 .247 ภายในกลม 53.930 247 .218 รวม 54.544 249 p5Ex ระหวางกลม 1.346 2 .673 1.835 .162 ภายในกลม 90.578 247 .367 รวม 91.924 249 p6Ex ระหวางกลม .855 2 .427 1.180 .309 ภายในกลม 89.449 247 .362 รวม 90.304 249 p7Ex ระหวางกลม 1.274 2 .637 1.735 .179 ภายในกลม 90.650 247 .367 รวม 91.924 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๘  

 

ตาราง ๔.๕ ความสมพนธระหวางชนปกบแผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

p8Ex ระหวางกลม .713 2 .356 .965 .382 ภายในกลม 91.211 247 .369 รวม 91.924 249 p9Ex ระหวางกลม 3.396 2 1.698 3.519 .031 ภายในกลม 119.168 247 .482 รวม 122.564 249 p10Ex ระหวางกลม .145 2 .073 .139 .870 ภายในกลม 129.311 247 .524 รวม 129.456 249 p11Ex ระหวางกลม 8.374 2 4.187 10.137 .000 ภายในกลม 102.026 247 .413 รวม 110.400 249 p12Ex ระหวางกลม 6.769 2 3.384 7.289 .001 ภายในกลม 114.687 247 .464 รวม 121.456 249 p13Ex ระหวางกลม .174 2 .087 .226 .798 ภายในกลม 95.190 247 .385 รวม 95.364 249 p14Ex ระหวางกลม 3.878 2 1.939 5.633 .004 ภายในกลม 85.022 247 .344 รวม 88.900 249 p15Ex ระหวางกลม 4.378 2 2.189 4.742 .010 ภายในกลม 114.022 247 .462 รวม 118.400 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๕๙  

 

ตาราง ๔.๕ ความสมพนธระหวางชนปกบแผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

p16Ex ระหวางกลม 3.066 2 1.533 4.847 .009 ภายในกลม 78.138 247 .316 รวม 81.204 249 p17Ex ระหวางกลม 2.622 2 1.311 3.718 .026 ภายในกลม 87.094 247 .353 รวม 89.716 249

จาก ตาราง ๔. ๕ พบวา ม ความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางชนป แผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมถง๘ ปจจย ไดแก ผงบรเวณสถานศกษา (Sig =  .๐๐๐) ,หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา (Sig =  .๐๐๐), หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล (Sig =  .๐๐๑), หองนาหองสวม (Sig = .๐๐๔), ทจอดรถ (Sig = .๐๐๙), สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว (Sig =  .๐๑๐), อนๆ (Sig =  .๐๑๖) และ หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา (Sig =  .๐๓๑).สวนอก ๙ ปจจยไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางชนป กบ แผนการใชประโยชนอาคารและสถานท ตาราง ๔.๖ ความสมพนธระหวางสาขาวชาทสงกด กบแผนการใชประโยชนอาคารและ

สถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean Square F Sig.

p1Ex ระหวางกลม 7.590 2 3.795 13.337 .000 ภายในกลม 70.286 247 .285 รวม 77.876 249 p3Ex ระหวางกลม 1.596 2 .798 4.043 .019 ภายในกลม 48.740 247 .197 รวม 50.336 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๐  

 

ตาราง ๔.๖ ความสมพนธระหวางสาขาวชาทสงกด กบแผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean Square F Sig.

p4Ex ระหวางกลม 1.841 2 .921 4.314 .014 ภายในกลม 52.703 247 .213 รวม 54.544 249 p5Ex ระหวางกลม 7.199 2 3.599 10.493 .000 ภายในกลม 84.725 247 .343 รวม 91.924 249 p6Ex ระหวางกลม 8.299 2 4.150 12.498 .000 ภายในกลม 82.005 247 .332 รวม 90.304 249 p7Ex ระหวางกลม 5.391 2 2.696 7.694 .001 ภายในกลม 86.533 247 .350 รวม 91.924 249 p8Ex ระหวางกลม 7.650 2 3.825 11.210 .000 ภายในกลม 84.274 247 .341 รวม 91.924 249 p9Ex ระหวางกลม 10.296 2 5.148 11.326 .000 ภายในกลม 112.268 247 .455 รวม 122.564 249 p10Ex ระหวางกลม 15.632 2 7.816 16.961 .000 ภายในกลม 113.824 247 .461 รวม 129.456 249 p11Ex ระหวางกลม 13.203 2 6.602 16.776 .000 ภายในกลม 97.197 247 .394 รวม 110.400 249 p12Ex ระหวางกลม 15.498 2 7.749 18.064 .000 ภายในกลม 105.958 247 .429 รวม 121.456 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๑  

 

ตาราง ๔.๖ ความสมพนธระหวางสาขาวชาทสงกด กบแผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean Square F Sig.

p13Ex ระหวางกลม 7.047 2 3.524 9.855 .000 ภายในกลม 88.317 247 .358 รวม 95.364 249 p14Ex ระหวางกลม 5.969 2 2.984 8.888 .000 ภายในกลม 82.931 247 .336 รวม 88.900 249 p15Ex ระหวางกลม 10.601 2 5.301 12.145 .000 ภายในกลม 107.799 247 .436 รวม 118.400 249 p16Ex ระหวางกลม 2.339 2 1.170 3.663 .027 ภายในกลม 78.865 247 .319 รวม 81.204 249 p17Ex ระหวางกลม 2.930 2 1.465 4.169 .017 ภายในกลม 86.786 247 .351 รวม 89.716 249

จากตาราง ๔.๖ พบวามความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางสาขาวชาทสงกด กบ

แผนการใชประโยชน อาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมทง ๑๗ ปจจยไดแก ผงบรเวณสถานศกษา(Sig = .๐๐๐),สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน(Sig = .๐๐๐), หองประชมและหองสมมนา(Sig = .๐๐๐), หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ(Sig = .๐๐๐), หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา(Sig = .๐๐๐),หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน(Sig = .๐๐๐), หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา(Sig = .๐๐๐), หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล(Sig = .๐๐๐), โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม(Sig = .๐๐๐), หองนาหองสวม(Sig = .๐๐๐), สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว(Sig = .๐๐๐),หองสมด(Sig = .๐๐๑), สภาพพนทบรเวณสถานศกษา(Sig = .๐๐๒), หองเรยน(Sig = .๐๑๔),อนๆ (ระบ)…….. (Sig = .๐๑๗), อาคารเรยน(Sig = .๐๑๙)

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๒  

 

๔.๕.๒. สภาพการใชงานจรงดานอาคารและสถานท ในหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม จาก t-test พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางสถานภาพ (บรรพชต

และ คฤหสถ) กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ในดานปจจยสวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว(Sig.๐๐๐), ทจอดรถ(Sig.๐๐๐),หองสมด(Sig.๐๐๑), หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล(Sig.๐๐๔), สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน(Sig.๐๐๙), หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน(Sig.๐๑๖), และ หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา(Sig.๐๔๓) สวนอก ๑๐ ปจจยไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางสถานภาพ (บรรพชต และ คฤหสถ) กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. (ดเอกสารภาคผนวกแนบทาย) จาก t-test พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางเพศกบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ในดานปจจยสานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน(Sig.๐๐๐), หองสมด(Sig.๐๐๐),สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว(Sig.๐๐๐), ทจอดรถ(Sig.๐๐๐) และหองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล(Sig.๐๐๖) สวนอก ๑๒ ปจจยไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางเพศ กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. (ดเอกสารภาคผนวกแนบทาย) ตาราง ๔.๗ ความสมพนธระหวางชนป กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทใน

หนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

p1Ac ระหวางกลม 1.774 2 .887 2.774 .064 ภายในกลม 78.962 247 .320 รวม 80.736 249 p2Ac ระหวางกลม .835 2 .418 1.632 .198 ภายในกลม 63.201 247 .256 รวม 64.036 249 p3Ac ระหวางกลม .450 2 .225 .895 .410 ภายในกลม 62.050 247 .251 รวม 62.500 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๓  

 

ตาราง ๔.๗ ความสมพนธระหวางชนป กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

p4Ac ระหวางกลม 1.168 2 .584 2.381 .095 ภายในกลม 60.608 247 .245 รวม 61.776 249 p5Ac ระหวางกลม 1.830 2 .915 3.246 .041 ภายในกลม 69.646 247 .282 รวม 71.476 249 p6Ac ระหวางกลม 3.362 2 1.681 4.679 .010 ภายในกลม 88.738 247 .359 รวม 92.100 249 p7Ac ระหวางกลม 1.682 2 .841 2.341 .098 ภายในกลม 88.718 247 .359 รวม 90.400 249 p8Ac ระหวางกลม .846 2 .423 .856 .426 ภายในกลม 122.050 247 .494 รวม 122.896 249 p9Ac ระหวางกลม 3.206 2 1.603 3.852 .023 ภายในกลม 102.794 247 .416 รวม 106.000 249 p10Ac ระหวางกลม .292 2 .146 .288 .750 ภายในกลม 125.212 247 .507 รวม 125.504 249 p11Ac ระหวางกลม 4.341 2 2.171 4.803 .009 ภายในกลม 111.615 247 .452 รวม 115.956 249 p12Ac ระหวางกลม 2.339 2 1.170 2.000 .138 ภายในกลม 144.445 247 .585 รวม 146.784 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๔  

 

ตาราง ๔.๗ ความสมพนธระหวางชนป กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

p13Ac ระหวางกลม .098 2 .049 .106 .899 ภายในกลม 114.402 247 .463 รวม 114.500 249 p14Ac ระหวางกลม .599 2 .299 .673 .511 ภายในกลม 109.837 247 .445 รวม 110.436 249 p15Ac ระหวางกลม .456 2 .228 .440 .644 ภายในกลม 127.788 247 .517 รวม 128.244 249 p16Ac ระหวางกลม 1.371 2 .686 1.715 .182 ภายในกลม 98.729 247 .400 รวม 100.100 249 p17Ac ระหวางกลม .361 2 .181 .420 .657 ภายในกลม 106.135 247 .430 รวม 106.496 249

จากตาราง ๔.๗ พบวามความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางชนป กบ สภาพการใช

งานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมในถง ๕ ปจจย ไดแก หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา (Sig =  .๐๐๙), หองประชมและหองสมมนา (Sig =  .๐๑๐), หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา (Sig =  .๐๒๓), สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน (Sig =  .๐๔๑), และ ผงบรเวณสถานศกษา (Sig =  .๐๖๔) สวนอก ๑๑ ปจจยไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางชนป กบสภาพการใชงานจรงอาคารและสถานท

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๕  

 

ตาราง ๔.๘ ความสมพนธระหวางสาขาวชาทสงกด กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

p1Ac ระหวางกลม 3.890 2 1.945 6.252 .002 ภายในกลม 76.846 247 .311 รวม 80.736 249 p2Ac ระหวางกลม 1.612 2 .806 3.188 .043 ภายในกลม 62.424 247 .253 รวม 64.036 249 p3Ac ระหวางกลม 3.107 2 1.553 6.460 .002 ภายในกลม 59.393 247 .240 รวม 62.500 249 p4Ac ระหวางกลม .036 2 .018 .073 .930 ภายในกลม 61.740 247 .250 รวม 61.776 249 p5Ac ระหวางกลม 5.911 2 2.955 11.133 .000 ภายในกลม 65.565 247 .265 รวม 71.476 249 p6Ac ระหวางกลม 6.617 2 3.309 9.560 .000 ภายในกลม 85.483 247 .346 รวม 92.100 249 p7Ac ระหวางกลม 10.048 2 5.024 15.443 .000 ภายในกลม 80.352 247 .325 รวม 90.400 249 p8Ac ระหวางกลม 10.429 2 5.214 11.452 .000 ภายในกลม 112.467 247 .455 รวม 122.896 249 p9Ac ระหวางกลม 7.713 2 3.857 9.692 .000 ภายในกลม 98.287 247 .398 รวม 106.000 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๖  

 

ตาราง ๔.๘ ความสมพนธระหวางสาขาวชาทสงกด กบ สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

p10Ac ระหวางกลม 13.826 2 6.913 15.290 .000 ภายในกลม 111.678 247 .452 รวม 125.504 249 p11Ac ระหวางกลม 14.584 2 7.292 17.767 .000 ภายในกลม 101.372 247 .410 รวม 115.956 249 p12Ac ระหวางกลม 16.516 2 8.258 15.658 .000 ภายในกลม 130.268 247 .527 รวม 146.784 249 p13Ac ระหวางกลม 14.171 2 7.085 17.444 .000 ภายในกลม 100.329 247 .406 รวม 114.500 249 p14Ac ระหวางกลม 7.767 2 3.884 9.343 .000 ภายในกลม 102.669 247 .416 รวม 110.436 249 p15Ac ระหวางกลม 10.498 2 5.249 11.011 .000 ภายในกลม 117.746 247 .477 รวม 128.244 249 p16Ac ระหวางกลม 1.828 2 .914 2.298 .103 ภายในกลม 98.272 247 .398 รวม 100.100 249 p17Ac ระหวางกลม 2.449 2 1.225 2.907 .056 ภายในกลม 104.047 247 .421 รวม 106.496 249

จากตาราง ๔.๘ พบวามความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางสาขาวชาทสงกด กบ

สภาพการใชงานจรงอาคารและสถานทในหนวย วทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ถง ๑๔ ปจจยไดแกสานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน(Sig = .๐๐๐), หองประชมและหองสมมนา(Sig = .๐๐๐), หองสมด(Sig = .๐๐๐), หอง

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๗  

 

ผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ(Sig = .๐๐๐), หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา(Sig = .๐๐๐),หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน(Sig =  .๐๐๐), หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา(Sig =  .๐๐๐), หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล(Sig =  .๐๐๐), โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม(Sig =  .๐๐๐), หองนาหองสวม(Sig =  .๐๐๐), สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว(Sig = .๐๐๐), ผงบรเวณสถานศกษา(Sig = .๐๐๒), อาคารเรยน(Sig =  .๐๐๒), และ สภาพพนทบรเวณสถานศกษา(Sig =  .๐๔๓)สวนอก ๓ ปจจยไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางสาขาวชาทสงกด กบสภาพการใชงานจรงอาคารและสถานท 

๔.๕.๓. ความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทย

บรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม    T-test กบ สถานภาพ และ เพศ

เมอทดสอบ t-test เรองความสมพนธระหวาง สถานภาพ ของผตอบแบบสอบถาม กบ ความความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม พบวา สถานภาพ ของผตอบแบบสอบถามมความสมพนธอยางมนยสาคญกบ ๑๒ ปจจยจากท งหมด ๕๕ ปจจย ซงไดแก การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองตามหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ(Sig.๐๐๐), การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ (Sig.๐๐๐), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดตามหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ (Sig.๐๐๒), ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ(Sig.๐๑๓), ระบบระบายนาตามแนวถนนในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ(Sig.๐๑๙), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดในโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร(Sig.๐๒๐), โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบในหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ(Sig.๐๒๑), ความสะดวกในการใชประโยชนอาคารเรยน (Sig.๐๒๒), การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ(Sig.๐๒๔),สถานทพกผอนในบรเวณสถานศกษา(Sig.๐๓๕), พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนตในบรเวณสถานศกษา(Sig.๐๓๙), และ

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๘  

 

บรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนรในหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ(Sig.๐๔๕). สวนอก ๔๓ ปจจยไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางสถานภาพ กบ ความความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

เมอทดสอบ t-test เรองความสมพนธระหวาง เพศ ของผตอบแบบสอบถาม กบ ความความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม พบวา เพศ ของผตอบแบบสอบถามมความสมพนธอยางมนยสาคญกบ ๑๐ ปจจยจากทงหมด ๕๕ ปจจย ซงไดแกการจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ(Sig. ๐๐๐), การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองในหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ (Sig. ๐๐๑), ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ(Sig. ๐๐๖), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดในหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ (Sig. ๐๐๗), จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ (Sig. ๐๑๐), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดในโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร (Sig. ๐๑๓), ระบบระบายน าตามแนวถนนในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ (Sig. ๐๑๙), หองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษาในหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ (Sig. ๐๒๓), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดในหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ (Sig. ๐๓๔), สถานทพกผอนในบรเวณสถานศกษา (Sig. ๐๔๖) สวนอก ๔๕ ปจจยไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางเพศ กบ ความความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคม ศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

เปนทนาสงเกตวา มความสมพนธอยางมนยสาคญตรงกนถง ๗ ปจจยระหวางสถาน ภาพ และเพศของผตอบแบบสอบถามไดแกมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดในหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ (ขอ ๖), การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองในหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ(ขอ ๗), สถานทพกผอนในบรเวณสถานศกษา (ขอ ๑๕), ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ (ขอ ๒๒), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดในโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร (ขอ ๓๑), ระบบ

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๖๙  

 

ระบายน าตามแนวถนนในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ (ขอ ๔๙), และ การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ (ขอ ๕๒)

ชนปของนกศกษา

เมอใช F-test เพอทดสอบความสมพนธ ระหวางชนป กบ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม สรปไดดงตอไปน

ก. ความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบ อาคารเรยน

 ตาราง ๔.๙ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการใชอาคาร

และสถานทในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

a1 ระหวางกลม 4.914 2 2.457 3.676 .027 ภายในกลม 165.086 247 .668 รวม 170.000 249 a2 ระหวางกลม 7.851 2 3.926 5.944 .003 ภายในกลม 163.125 247 .660 รวม 170.976 249 a3 ระหวางกลม 7.363 2 3.682 5.896 .003 ภายในกลม 154.237 247 .624 รวม 161.600 249 a4 ระหวางกลม .460 2 .230 .326 .722 ภายในกลม 174.440 247 .706 รวม 174.900 249 a5 ระหวางกลม 3.730 2 1.865 2.234 .109 ภายในกลม 206.226 247 .835 รวม 209.956 249

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๐  

 

จากตาราง ๔.๙ พบวาความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม มอย ๓ปจจยไดแก การจดระบบแสงสวางภายในอาคาร(Sig = .๐๐๓), การจดสอ วสด อปกรณ ในอาคารเรยน (Sig =  .๐๐๓) และการจดทาแผนผงอาคาร (Sig =  .๐๒๗)  ยงพบอกวาไมมความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการใชอาคารและสถานทในปจจย ความสะดวกในการใชประโยชน หรอ หองนาหองสวมสาหรบนกศกษา   ข. ความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบ หองเรยน หองปฏบตการหอง

คอมพวเตอร และหองบรการตางๆ   

ตาราง ๔.๑๐ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

b6 ระหวางกลม 2.199 2 1.100 1.779 .171 ภายในกลม 152.701 247 .618 รวม 154.900 249 b7 ระหวางกลม 2.413 2 1.206 1.817 .165 ภายในกลม 163.987 247 .664 รวม 166.400 249 b8 ระหวางกลม 10.890 2 5.445 7.577 .001 ภายในกลม 177.510 247 .719 รวม 188.400 249 b9 ระหวางกลม 1.958 2 .979 1.506 .224 ภายในกลม 160.558 247 .650 รวม 162.516 249 b10 ระหวางกลม 2.868 2 1.434 2.023 .135 ภายในกลม 175.132 247 .709 รวม 178.000 249   

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๑  

 

ตาราง ๔.๑๐ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ) 

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

b11 ระหวางกลม 1.249 2 .624 .901 .407 ภายในกลม 171.151 247 .693 รวม 172.400 249 b12 ระหวางกลม 1.431 2 .716 .967 .382 ภายในกลม 182.825 247 .740 รวม 184.256 249 b13 ระหวางกลม 3.641 2 1.821 2.223 .110 ภายในกลม 202.295 247 .819 รวม 205.936 249   

จากตาราง ๔.๑๐ พบวาความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม มเพยงปจจย หองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา(Sig =  .๐๐๑) สวนปจจยอนๆไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ ไมวาจะเปน มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด หรอ การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง หรอ โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบ หรอ หองเรยนมตารางการใชอยางชดเจน  หรอ บรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนร หรอ สออปกรณทสะดวกตอการเรยนการสอน หรอ การจดโตะหมบชาเพอสรางการเรยนรทสงเสรมคณธรรม       

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๒  

 

ค. ความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบ บรเวณสถานศกษา  ตาราง ๔.๑๑ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละช นป กบบรเวณ

สถานศกษาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

c14 ระหวางกลม 7.633 2 3.817 5.005 .007 ภายในกลม 188.367 247 .763 รวม 196.000 249 c15 ระหวางกลม 2.298 2 1.149 1.522 .220 ภายในกลม 186.426 247 .755 รวม 188.724 249 c16 ระหวางกลม 2.503 2 1.252 1.275 .281 ภายในกลม 242.397 247 .981 รวม 244.900 249 c17 ระหวางกลม 3.302 2 1.651 1.719 .181 ภายในกลม 237.194 247 .960 รวม 240.496 249 c18 ระหวางกลม 2.086 2 1.043 .966 .382 ภายในกลม 266.810 247 1.080 รวม 268.896 249 c19 ระหวางกลม 5.112 2 2.556 3.330 .037 ภายในกลม 189.592 247 .768 รวม 194.704 249

จากตาราง ๔.๑๑ ไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบบรเวณสถานศกษาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ทง ๖ ปจจย ไดแก การจดทาแผนทตงบรเวณสถานศกษา หรอ สถานทพกผอน หรอ พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนต  หรอ เครองหมายแสดงการจราจรภายในสถานศกษา หรอ การบารงรกษาพนทและบรเวณสวนและสนามใหรมรน หรอ การปรบปรงภมทศน 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๓  

 

ง. ความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบ หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ 

ตาราง ๔.๑๒ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

d20 ระหวางกลม 2.767 2 1.384 1.848 .160 ภายในกลม 184.929 247 .749 รวม 187.696 249 d21 ระหวางกลม 18.559 2 9.279 15.501 .000 ภายในกลม 147.857 247 .599 รวม 166.416 249 d22 ระหวางกลม 15.012 2 7.506 13.615 .000 ภายในกลม 136.172 247 .551 รวม 151.184 249 d23 ระหวางกลม 17.849 2 8.924 11.448 .000 ภายในกลม 192.551 247 .780 รวม 210.400 249 d24 ระหวางกลม 17.811 2 8.906 10.831 .000 ภายในกลม 203.089 247 .822 รวม 220.900 249 d25 ระหวางกลม 24.778 2 12.389 20.682 .000 ภายในกลม 147.958 247 .599 รวม 172.736 249 d26 ระหวางกลม 20.176 2 10.088 12.905 .000 ภายในกลม 193.088 247 .782 รวม 213.264 249 d27 ระหวางกลม 10.707 2 5.353 6.742 .001 ภายในกลม 196.129 247 .794 รวม 206.836 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๔  

 

ตาราง ๔.๑๒ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

d28 ระหวางกลม 23.248 2 11.624 13.773 .000 ภายในกลม 208.468 247 .844 รวม 231.716 249 d29 ระหวางกลม 16.923 2 8.462 8.517 .000 ภายในกลม 245.381 247 .993 รวม 262.304 249 d30 ระหวางกลม 16.251 2 8.125 8.209 .000 ภายในกลม 244.485 247 .990 รวม 260.736 249

จากตาราง ๔.๑๒ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม มถง ๑๐ ปจจยไดแก การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมด (Sig = .๐๐๐), ความสะดวกในการคนหาหนงสอและสงพมพในหองสมด(Sig =  .๐๐๐), ความเพยงพอของจานวนคอมพวเตอร(Sig = .๐๐๐), ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมด(Sig = .๐๐๐), หองสมดมความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย(Sig = .๐๐๐), ความทนสมยของหนงสอและเอกสารในหองสมด(Sig = .๐๐๐), จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมด(Sig = .๐๐๐), ความรวดเรวของระบบอนเทอรเนต(Sig =  .๐๐๐), ประสทธภาพของเครองคอมพวเตอร(Sig =  .๐๐๐), และ มโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา(Sig =  .๐๐๑), ตามลาดบ แตไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ ๑ปจจยไดแกการจดให มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๕  

 

จ. ความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบ โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร 

 ตาราง ๔.๑๓ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบโรงอาหารหรอ

สถานทรบประทานอาหารในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

e31 ระหวางกลม 10.185 2 5.093 5.671 .004 ภายในกลม 221.815 247 .898 รวม 232.000 249 e32 ระหวางกลม 5.974 2 2.987 3.051 .049 ภายในกลม 241.850 247 .979 รวม 247.824 249 e33 ระหวางกลม 8.359 2 4.179 4.497 .012 ภายในกลม 229.565 247 .929 รวม 237.924 249

จากตาราง ๔.๑๓ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ทงสามปจจยไดแกมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด(Sig = .๐๐๔), การจดโตะ เกาอภายในโรงอาหาร (Sig = .๐๑๒), และ การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด (Sig = .๐๔๙),

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๖  

 

ฉ. ความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบ หองประชมและหองสมมนา  ตาราง ๔.๑๔ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองประชม

และหองสมมนาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

f34 ระหวางกลม 8.762 2 4.381 6.032 .003 ภายในกลม 179.402 247 .726 รวม 188.164 249 f35 ระหวางกลม 13.310 2 6.655 7.764 .001 ภายในกลม 211.714 247 .857 รวม 225.024 249 f36 ระหวางกลม 12.255 2 6.127 8.838 .000 ภายในกลม 171.249 247 .693 รวม 183.504 249 f37 ระหวางกลม 14.307 2 7.153 10.170 .000 ภายในกลม 173.729 247 .703 รวม 188.036 249 f38 ระหวางกลม 17.391 2 8.696 12.054 .000 ภายในกลม 178.193 247 .721 รวม 195.584 249 f39 ระหวางกลม 11.837 2 5.919 7.501 .001 ภายในกลม 194.899 247 .789 รวม 206.736 249 f40 ระหวางกลม 11.552 2 5.776 7.744 .001 ภายในกลม 184.244 247 .746 รวม 195.796 249

จากตาราง ๔.๑๔ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองประชมและหองสมมนาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ทง ๗ ปจจยไดแกสงอานวยความสะดวกมประสทธภาพมความทนสมย และมจานวน เพยงพอตอการใชงาน(Sig =  .๐๐๐), หอง

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๗  

 

ประชมและหองสมมนามความสะอาดเปนระเบยบ (Sig =  .๐๐๐) ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา (Sig =  .๐๐๐) หองประชมและหองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ สามารถรองรบการจดกจกรรมประเภทตางๆ ไดอยางเหมาะสม (Sig =  .๐๐๑), การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม (Sig = .๐๐๑) ความสะดวกในการใชวสด อปกรณ (Sig = .๐๐๑) และ มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด (Sig = .๐๐๓)   ช. ความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบ หองกจกรรม  ตาราง ๔.๑๕ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองกจกรรม

ในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

g41 ระหวางกลม 6.572 2 3.286 3.578 .029 ภายในกลม 226.872 247 .919 รวม 233.444 249 g42 ระหวางกลม 14.794 2 7.397 8.275 .000 ภายในกลม 220.790 247 .894 รวม 235.584 249 g43 ระหวางกลม 5.400 2 2.700 3.207 .042 ภายในกลม 207.964 247 .842 รวม 213.364 249 g44 ระหวางกลม 4.347 2 2.174 2.430 .090 ภายในกลม 220.969 247 .895 รวม 225.316 249 g45 ระหวางกลม 19.900 2 9.950 11.538 .000 ภายในกลม 213.000 247 .862 รวม 232.900 249

จาก ตาราง ๔.๑๕ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองกจกรรมในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ถง ๕ ปจจยไดแก การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง(Sig = .๐๐๐), การจดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก (Sig = 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๘  

 

.๐๐๐), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด (Sig =  .๐๒๙), และ ความสะดวกในการใชวสด อปกรณและการใชบรการ (Sig =  .๐๔๒), แต ไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบหองกจกรรม กบ ปจจย การจดบรรยากาศภายในหองทเออตอการใชบรการ 

ซ. ความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบ การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ 

ตาราง ๔.๑๖ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

h46 ระหวางกลม 13.536 2 6.768 8.747 .000 ภายในกลม 191.108 247 .774 รวม 204.644 249 h47 ระหวางกลม 25.296 2 12.648 13.065 .000 ภายในกลม 239.108 247 .968 รวม 264.404 249 h48 ระหวางกลม 9.212 2 4.606 4.528 .012 ภายในกลม 251.224 247 1.017 รวม 260.436 249 h49 ระหวางกลม 13.785 2 6.893 7.576 .001 ภายในกลม 224.711 247 .910 รวม 238.496 249 h50 ระหวางกลม 9.202 2 4.601 6.442 .002 ภายในกลม 176.398 247 .714 รวม 185.600 249 h51 ระหวางกลม 16.180 2 8.090 9.319 .000 ภายในกลม 214.416 247 .868 รวม 230.596 249

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๗๙  

 

ตาราง ๔.๑๖ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

h52 ระหวางกลม 16.892 2 8.446 8.739 .000 ภายในกลม 238.708 247 .966 รวม 255.600 249

  จากตาราง ๔.๑๖ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมทง ๗ ปจจยไดแก การจดทนงใหนกศกษาพกผอนในเวลาวาง(Sig =  .๐๐๐), การจดนาเพอบรโภคในสถานศกษา (Sig = .๐๐๐), การดแลรกษาหองนา หองสวมใหสะอาด (Sig = .๐๐๐), การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธ (Sig =  .๐๐๐), ระบบระบายนาตามแนวถนน (Sig =  .๐๐๑), การจดการไฟฟาภายในอาคาร เครองปรบอากาศ หรอพดลม (Sig = .๐๐๒), และ การมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ (Sig = .๐๑๒) ตามลาดบ

ฐ. ความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบ การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ

ตาราง ๔.๑๗ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการรกษา

ความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

i53 ระหวางกลม 4.169 2 2.084 2.208 .112 ภายในกลม 233.175 247 .944 รวม 237.344 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๐  

 

ตาราง ๔.๑๗ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละชนป กบการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

i54 ระหวางกลม 1.844 2 .922 .810 .446 ภายในกลม 281.180 247 1.138 รวม 283.024 249 i55 ระหวางกลม 4.411 2 2.206 1.901 .152 ภายในกลม 286.645 247 1.161 รวม 291.056 249

จากตาราง ๔.๑๗ ไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของ

นกศกษาแตละชนป กบการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ในทกปจจยไมวาจะเปนปจจยการใหมระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ อยางเพยงพอ หรอ การใหบรการของเจาหนาทรกษาความปลอดภย หรอ ระบบการดแลรกษาความปลอดภยในหนวยวทยบรการสรางความมนใจ ในความปลอดภยใหแกนกศกษา

สาขาวชาทสงกด

F-test เพอทดสอบความสมพนธ ระหวาง และสาขาวชาทสงกด กบ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม สรปไดดงตอไปน

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๑  

 

ก. ความพงพอใจนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบการใชอาคารและสถานทในหนวยวทยบรการ

ตาราง ๔.๑๘ ความสมพนธระหวางความพงพอใจนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบการ

ใชอาคารและสถานทในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

a1 ระหวางกลม 2.714 2 1.357 2.004 .137 ภายในกลม 167.286 247 .677 รวม 170.000 249 a2 ระหวางกลม 1.579 2 .790 1.152 .318 ภายในกลม 169.397 247 .686 รวม 170.976 249 a3 ระหวางกลม 2.620 2 1.310 2.035 .133 ภายในกลม 158.980 247 .644 รวม 161.600 249 a4 ระหวางกลม .845 2 .423 .600 .550 ภายในกลม 174.055 247 .705 รวม 174.900 249 a5 ระหวางกลม .112 2 .056 .066 .936 ภายในกลม 209.844 247 .850 รวม 209.956 249

จากตารางตาราง ๔.๑๘ ไมมความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจ

นกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ทงปจจย การจดทาแผนผงอาคาร หรอ การจดระบบแสงสวางภายในอาคารหรอการจดสอ วสด อปกรณ ในอาคารเรยน หรอ ความสะดวกในการใชประโยชน หรอ หองนาหองสวมสาหรบนกศกษา    

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๒  

 

ข. ความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองเรยนหองปฏบต การหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ

 ตาราง ๔.๑๙ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบ

หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

b6 ระหวางกลม 2.741 2 1.370 2.225 .110 ภายในกลม 152.159 247 .616 รวม 154.900 249 b7 ระหวางกลม 11.672 2 5.836 9.317 .000 ภายในกลม 154.728 247 .626 รวม 166.400 249 b8 ระหวางกลม 7.323 2 3.661 4.994 .007 ภายในกลม 181.077 247 .733 รวม 188.400 249 b9 ระหวางกลม 2.073 2 1.037 1.596 .205 ภายในกลม 160.443 247 .650 รวม 162.516 249 b10 ระหวางกลม 2.842 2 1.421 2.004 .137 ภายในกลม 175.158 247 .709 รวม 178.000 249 b11 ระหวางกลม .407 2 .204 .292 .747 ภายในกลม 171.993 247 .696 รวม 172.400 249 b12 ระหวางกลม 2.285 2 1.142 1.550 .214 ภายในกลม 181.971 247 .737 รวม 184.256 249 b13 ระหวางกลม 4.172 2 2.086 2.554 .080 ภายในกลม 201.764 247 .817 รวม 205.936 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๓  

 

จาก ตาราง ๔.๑๙ พบวาความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆทหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม มเพยงปจจยการรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง(Sig =  .๐๐๐), และหองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา (Sig =  .๐๐๗)  สวนปจจยอนๆไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ ไมวาเปนปจจยเรองมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด หรอ โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบ หรอ หองเรยนมตารางการใชอยางชดเจน หรอ มบรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนร หรอ มสออปกรณทสะดวกตอการเรยนการสอน หรอ การจดโตะหมบชาเพอสรางการเรยนรทสงเสรมคณธรรม   ค. ความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบบรเวณสถานศกษา  ตาราง ๔.๒๐ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบ

บรเวณสถานศกษาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

c14 ระหวางกลม .039 2 .020 .025 .976 ภายในกลม 195.961 247 .793 รวม 196.000 249 c15 ระหวางกลม 1.283 2 .642 .845 .431 ภายในกลม 187.441 247 .759 รวม 188.724 249 c16 ระหวางกลม 1.568 2 .784 .796 .452 ภายในกลม 243.332 247 .985 รวม 244.900 249 c17 ระหวางกลม 3.008 2 1.504 1.564 .211 ภายในกลม 237.488 247 .961 รวม 240.496 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๔  

 

ตาราง ๔.๒๐ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบบรเวณสถานศกษาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

c18 ระหวางกลม 4.554 2 2.277 2.128 .121 ภายในกลม 264.342 247 1.070 รวม 268.896 249 c19 ระหวางกลม .756 2 .378 .482 .618 ภายในกลม 193.948 247 .785 รวม 194.704 249

 

จากตาราง ๔.๒๐ ไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของ

นกศกษาแตละสาขาวชาทสงกด กบ บรเวณสถานศกษาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ทง ๖ ปจจย ไดแกการจดทาแผน

ทตงบรเวณสถานศกษา หรอ สถานทพกผอน หรอ พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนต หรอ

เครองหมายแสดงการจราจรภายในสถานศกษา หรอ การบารงรกษาพนทและบรเวณสวนและ

สนามใหรมรน หรอ การปรบปรงภมทศน 

ง. ความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองสมดและหองผลต

สอศนยคอมพวเตอรบรการ ตาราง ๔.๒๑ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบ

หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

d20 ระหวางกลม .643 2 .321 .425 .655 ภายในกลม 187.053 247 .757 รวม 187.696 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๕  

 

ตาราง ๔.๒๑ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม(ตอ) 

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

d21 ระหวางกลม 3.359 2 1.680 2.544 .081 ภายในกลม 163.057 247 .660 รวม 166.416 249 d22 ระหวางกลม 4.928 2 2.464 4.161 .017 ภายในกลม 146.256 247 .592 รวม 151.184 249 d23 ระหวางกลม 3.624 2 1.812 2.164 .117 ภายในกลม 206.776 247 .837 รวม 210.400 249 d24 ระหวางกลม 2.235 2 1.117 1.262 .285 ภายในกลม 218.665 247 .885 รวม 220.900 249 d25 ระหวางกลม .924 2 .462 .664 .515 ภายในกลม 171.812 247 .696 รวม 172.736 249 d26 ระหวางกลม 1.322 2 .661 .770 .464 ภายในกลม 211.942 247 .858 รวม 213.264 249 d27 ระหวางกลม 7.759 2 3.879 4.813 .009 ภายในกลม 199.077 247 .806 รวม 206.836 249 d28 ระหวางกลม 6.826 2 3.413 3.748 .025 ภายในกลม 224.890 247 .910 รวม 231.716 249

    

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๖  

 

ตาราง ๔.๒๑ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม(ตอ) 

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

d29 ระหวางกลม 4.701 2 2.350 2.254 .107 ภายในกลม 257.603 247 1.043 รวม 262.304 249 d30 ระหวางกลม 1.116 2 .558 .531 .589 ภายในกลม 259.620 247 1.051 รวม 260.736 249

   จากตาราง ๔.๒๑ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม มอย ๓ ปจจยไดแกมโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา(Sig = .๐๐๙), ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมด (Sig =  .๐๑๗),  และ ความเพยงพอของจานวนคอมพวเตอร (Sig =  .๐๒๕) แตไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ ถง ๘ ปจจยไดแกมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด  หรอ ความสะดวกในการคนหาหนงสอและสงพมพในหองสมด หรอ ความทนสมยของหนงสอและเอกสารในหองสมด  หรอ จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมด หรอ การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมด หรอ หองสมดมความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย หรอ ความรวดเรวของระบบอนเทอรเนต หรอ ประสทธภาพของเครองคอมพวเตอร

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๗  

 

จ. ความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร

ตาราง ๔.๒๒ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบ

โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

e31 ระหวางกลม 4.330 2 2.165 2.349 .098 ภายในกลม 227.670 247 .922 รวม 232.000 249 e32 ระหวางกลม 9.386 2 4.693 4.862 .008 ภายในกลม 238.438 247 .965 รวม 247.824 249 e33 ระหวางกลม 2.722 2 1.361 1.429 .242 ภายในกลม 235.202 247 .952 รวม 237.924 249

จากตาราง ๔.๒๒ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม เพยงปจจยเดยวไดแก การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด(Sig =  .๐๐๘) แตไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารไมวาจะเปนปจจยการจดใหมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด หรอ การจดโตะ เกาอภายในโรงอาหาร  

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๘  

 

ฉ. ความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองประชมและหองสมมนา

ตาราง ๔.๒๓ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบ

หองประชมและหองสมมนาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

f34 ระหวางกลม 6.429 2 3.214 4.369 .014 ภายในกลม 181.735 247 .736 รวม 188.164 249 f35 ระหวางกลม 15.391 2 7.695 9.067 .000 ภายในกลม 209.633 247 .849 รวม 225.024 249 f36 ระหวางกลม 8.498 2 4.249 5.997 .003 ภายในกลม 175.006 247 .709 รวม 183.504 249 f37 ระหวางกลม 9.777 2 4.889 6.774 .001 ภายในกลม 178.259 247 .722 รวม 188.036 249 f38 ระหวางกลม 4.467 2 2.234 2.887 .058 ภายในกลม 191.117 247 .774 รวม 195.584 249 f39 ระหวางกลม 1.116 2 .558 .670 .513 ภายในกลม 205.620 247 .832 รวม 206.736 249 f40 ระหวางกลม 6.397 2 3.199 4.171 .017 ภายในกลม 189.399 247 .767 รวม 195.796 249

จากตาราง ๔.๒๓ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองประชมและหองสมมนาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมกบ ๕ ปจจยไดแก

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๘๙  

 

หองประชมและหองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ สามารถรองรบการจดกจกรรมประเภทตางๆ ไดอยางเหมาะสม(Sig =  .๐๐๐), หองประชมและหองสมมนามความสะอาดเปนระเบยบ (Sig = .๐๐๑), ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา (Sig = .๐๐๓), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด (Sig =  .๐๑๔), และ การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม (Sig =  .๐๑๗) ตามลาดบ แตไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองประชมและหองสมมนาในหนวยวทยบรการ ไมวาเปนปจจย เรองสงอานวยความสะดวกมประสทธภาพมความทนสมย และมจานวน เพยงพอตอการใชงาน หรอ ความสะดวกในการใชวสด อปกรณ.  ช. ความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองกจกรรม ตาราง ๔.๒๔ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบ

หองกจกรรม ในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

g41 ระหวางกลม 4.463 2 2.231 2.407 .092 ภายในกลม 228.981 247 .927 รวม 233.444 249 g42 ระหวางกลม 11.393 2 5.696 6.276 .002 ภายในกลม 224.191 247 .908 รวม 235.584 249 g43 ระหวางกลม 3.291 2 1.646 1.935 .147 ภายในกลม 210.073 247 .850 รวม 213.364 249 g44 ระหวางกลม 8.729 2 4.364 4.977 .008 ภายในกลม 216.587 247 .877 รวม 225.316 249 g45 ระหวางกลม 17.656 2 8.828 10.130 .000 ภายในกลม 215.244 247 .871 รวม 232.900 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๙๐  

 

จากตาราง ๔.๒๔ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองกจกรรม ในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม กบ ๓ ปจจย ไดแกการรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง(Sig =  .๐๐๐), การจดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก (Sig =  .๐๐๐), และ การจดบรรยากาศภายในหองทเออตอการใชบรการ (Sig =  .๐๐๘) แต ไมพบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบหองกจกรรมไมวา ปจจยการจดใหมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด หรอ ความสะดวกในการใชวสด อปกรณและการใชบรการ 

ซ. ความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ

ตาราง ๔.๒๕ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบ

การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

h46 ระหวางกลม 14.092 2 7.046 9.133 .000 ภายในกลม 190.552 247 .771 รวม 204.644 249 h47 ระหวางกลม 30.947 2 15.473 16.371 .000 ภายในกลม 233.457 247 .945 รวม 264.404 249 h48 ระหวางกลม 23.793 2 11.897 12.417 .000 ภายในกลม 236.643 247 .958 รวม 260.436 249 h49 ระหวางกลม 15.068 2 7.534 8.329 .000 ภายในกลม 223.428 247 .905 รวม 238.496 249

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๙๑  

 

ตาราง ๔.๒๕ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม (ตอ)

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

h50 ระหวางกลม 15.946 2 7.973 11.608 .000 ภายในกลม 169.654 247 .687 รวม 185.600 249 h51 ระหวางกลม 5.675 2 2.837 3.116 .046 ภายในกลม 224.921 247 .911 รวม 230.596 249 h52 ระหวางกลม 10.458 2 5.229 5.269 .006 ภายในกลม 245.142 247 .992 รวม 255.600 249

  จากตาราง ๔.๒๕ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกด กบ การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ทง ๗ ปจจยไดแก การจดทนงใหนกศกษาพกผอนในเวลาวาง, (Sig =  .๐๐๐), การมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ, (Sig =  .๐๐๐), การจดการไฟฟาภายในอาคาร เครองปรบอากาศ หรอพดลม, (Sig = .๐๐๐), การดแลรกษาหองนา หองสวมใหสะอาด, (Sig = .๐๐๐), ระบบระบายน าตามแนวถนน, (Sig =  .๐๐๐), การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธ, (Sig =  .๐๐๖), และ การจดน าเพอบรโภคในสถานศกษา (Sig = .๐๔๖)        

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๔ ผลการวจย / ๙๒  

 

ฐ. ความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาท สงกดกบการรกษาความปลอดภยภายใน 

ตาราง ๔.๒๖ ความสมพนธระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบ

การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

รายการ (items)

Sum of Squares

df Mean

Square F Sig.

i53 ระหวางกลม 12.073 2 6.037 6.619 .002 ภายในกลม 225.271 247 .912 รวม 237.344 249 i54 ระหวางกลม 19.948 2 9.974 9.364 .000 ภายในกลม 263.076 247 1.065 รวม 283.024 249 i55 ระหวางกลม 16.326 2 8.163 7.339 .001 ภายในกลม 274.730 247 1.112 รวม 291.056 249

จากตาราง ๔.๒๖ พบความสมพนธอยางมนยสาคญระหวางความพงพอใจของนกศกษาแตละสาขาวชาทสงกดกบการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมทง ๓ ปจจย ไดแก การใหบรการของเจาหนาทรกษาความปลอดภย (Sig = .๐๐๐), ระบบการดแลรกษาความปลอดภยในหนวยวทยบรการสรางความมนใจ ในความปลอดภยใหแกนกศกษา(Sig = .๐๐๑), และ มระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ อยางเพยงพอ (Sig = .๐๐๒)

บทท ๕ 

สรปผลการศกษา อภปรายผลและขอเสนอแนะ 

 

การศกษาเรองความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการ

คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง มวตถประสงคเพอศกษาการใชประโยชนอาคารและสถานทของ

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง เพอศกษาสภาพการใชอาคารและสถานทของ

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง และเพอศกษาความพงพอใจในการใชอาคารและ

สถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง โดยม

สมมตฐานของการวจย คอสถานภาพนกศกษาทแตกตางกนสงผลตอระดบความพงพอใจตอการใช

อาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงแตกตางกน

ประชากรทใชในการวจย ไดแก นกศกษาระดบปรญญาตรของหนวยวทยบรการคณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง ทงสองกลมการเรยน คอ กลมการเรยนปกต และกลม

การเรยนภาคสมทบเสาร-อาทตย ประจาปการศกษา ๒๕๕๖ แบงเปนสาขาวชาดงน คอ หลกสตรปกา

ศนยบตรการบรหารกจการคณะสงฆ (ปบ.ส.) สาขาวชารฐประศาสนศาสตร และสาขาวชาการจดการ

เชงพทธ สงกดคณะสงคมศาสตร จานวน ๒๕๒ แตแบบสอบถามไดรบกลบคนเพยง ๒๕๐ ฉบบ

หรอ คดเปน รอยละ ๙๙.๒๐% เครองมอทใชในการวจยเปนแบบสอบถามเกยวกบขอมลทาง

ประชากร สภาพการใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคารและสถานท ขอคาถามในสวนนใช

เครองมอชนดมาตราสวนประมาณคา ๓ ระดบ แบงเปนสภาพสมบรณใชการไดด สภาพไมสมบรณ

แตพอใชการได และควรปรบปรงแกไข สวนการใชประโยชนม ๓ ระดบ แบงเปน การใชประโยชน

ในระดบมาก นอย และไมมการใชประโยชน สาหรบขอคาถามความพงพอใจในการใชอาคารสถานท

ใชคาถามแบบมาตรสวนประมาณคาเชนกนแบงเปน ๕ ระดบ คอ มากทสด มาก ปานกลาง นอย และ

นอยทสด ผวจยใชแบบสอบถามจานวน ๓๐ ชด เพอหาคาความเทยงตรง (Reliability) โดยการ

คานวณหาคาความเชอมนตามสตรสมประสทธอลฟาของครอนบาค (Cronbach’s alpha coefficient)

ไดคาสมประสทธเทากบ ๐.๘๙. สถตทใชในการวเคราะหขอมล โดยการหาคาความถ รอยละ คาเฉลย

และคาเบยงเบนมาตรฐาน ทดสอบความแตกตางโดยใชสถต t-test และการวเคราะหความแปรปรวน

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๙๔  

ทางเดยว (One – way Analysis of Variance) เมอพบความแตกตางอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ

๐.๐๕

การศกษาในบทนเปนการสรปขอคนพบทไดจากผลการศกษา การอภปรายผล และ

ขอเสนอแนะอนจะเปนประโยชนตอการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง รวมถงผสนใจศกษาคนควาในงานวจยทเกยวของกบ

การศกษาครงนตอไป 

 

๕. ๑. สรปผลการศกษา

ผลการศกษาเรองความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการ

คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม มรายละเอยดโดยสรป

ดงน

๕.๑.๑. ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

ผตอบแบบสอบถามทงหมดม ๒๕๐ รป/รายบคคล แยกเปนบรรพชต ๑๙๒ รปคด

เปนรอยละ ๗๖.๘๐ เปนคฤหสถ ๕๘ราย คดเปนรอยละ ๒๓.๒ เปนเพศชาย ๒๐๑ รป/คน คดเปน

รอยละ ๘๐.๔ เปนเพศหญง ๔๙ รป/คน คดเปนรอยละ ๑๙.๖๐ กาลงศกษาอยในชวงชนท ๑ มจานวน

๑๑๒ รายคดเปนรอยละ ๔๔.๘๐ กาลงศกษาอยในชวงชนท ๒ มจานวน ๖๕ รายคดเปนรอยละ

๒๖.๐๐ กาลงศกษาอยในชวงชนท ๓ มจานวน ๗๓ รายคดเปนรอยละ ๒๙.๒ ผตอบแบบสอบถาม

สงกดสาขาวชาการจดการเชงพทธ ๑๑๖ราย คดเปนรอยละ ๔๖.๔ สงกดสาขาวชารฐประศาสน

ศาสตร ๑๐๔ ราย คดเปนรอยละ ๔๑.๖ สงกดสาขาวชารฐหลกสตรประกาศนยบตร (ป.บส.) ๓๐ ราย

คดเปนรอยละ ๑๒ รวมทงสน ๒๕๐ รป/รายบคคล

๕.๑.๒. แผนการใชประโยชนอาคารและสถานท ในหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม แผนการใชประโยชนอาคารสถานทโดยภาพรวม อยในระดบมาก หากพจารณา

ถงรายละเอยดปจจยแผนการใชประโยชนอาคารสถานทระดบมากไดแก อาคารเรยน, หอง เรยน และ

สภาพพนทบรเวณสถานศกษา  แตทนาแปลกใจม ถง ๓ ปจจยทมแผนการใชประโยชนอยในระดบ

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๙๕  

นอยไดแกหองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา, หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน

และหองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล 

 

๕.๑.๓. สภาพการใชงานจรงดานอาคารและสถานท ในหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง

พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

สภาพการใชงานอาคารสถานทจรงนน โดยภาพรวม มการใชประโยชนอยใน

ระดบมากเมอพจารณาถงรายละเอยดสภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท เรยงตามอนดบไดแก

อาคารเรยน, สภาพพนทบรเวณสถานศกษา, หองเรยน และสานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานก

ทะเบยน การเงน  แต สภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท ในระดบกลางไดแกหองผลตสอศนย

คอมพวเตอรบรการ, โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม, หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา,

หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน และ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล 

 

๕.๑.๔. ความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ มจร.

วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ คณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ในภาพรวมทกปจจยอยใน

ระดบความพงพอใจมากจากอนดบมากสงสดไปหาอนดบมากนอยสด อนไดแก หองเรยน

หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ ตามดวย อาคารเรยน , บรเวณสถานศกษา ,

การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ, หองประชมและหองสมมนา,

หองกจกรรม, หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ,โรงอาหารหรอสถานท

รบประทานอาหาร และ การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ ตามลาดบ 

 

  ๕.๑.๕. ผลการทดสอบ t-test 

    สมมตฐาน: สถานภาพนกศกษาทแตกตางกนสงผลตอระดบความพงพอใจตอการ

ใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงแตกตางกน 

    ๑. สถานภาพ (บรรพชต และ คฤหสถ)

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๙๖  

พบวา สถานภาพ ของผตอบแบบสอบถามตางสถานภาพกนมความพง

พอใจตอการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงแตกตางกน

อยางมนยสาคญใน๑๒ ปจจยจากท งหมด ๕๕ ปจจย ซงไดแก การรกษาความสะอาดและการ

บารงรกษาหองตามหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ(Sig.๐๐๐), การ

จดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ

(Sig.๐๐๐), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดตามหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร

และหองบรการตางๆ (Sig.๐๐๒), ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมดและหองผลต

สอศนยคอมพวเตอรบรการ(Sig.๐๑๓), ระบบระบายน าตามแนวถนนในการจดสภาพแวดลอมและ

ระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ(Sig.๐๑๙), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดใน

โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร(Sig.๐๒๐), โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบใน

หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ(Sig.๐๒๑), ความสะดวกในการใช

ประโยชนอาคารเรยน (Sig.๐๒๒), การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท

บอรดประชาสมพนธในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ

(Sig.๐๒๔),สถานทพกผอนในบรเวณสถานศกษา(Sig.๐๓๕), พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนต

ในบรเวณสถานศกษา(Sig.๐๓๙), และบรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนรในหองเรยน

หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ(Sig.๐๔๕), ตามลาดบ(บทท ๔ หนา ๕๙) 

๒. เพศ (ชาย และ หญง)

ผตอบแบบสอบถามตางเพศกนมความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานท

ของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขงแตกตางกน อยางมนยสาคญใน๑๒ ปจจยจาก

ท งหมด ๕๕ ปจจย ๑๐ ปจจยจากท งหมด ๕๕ ปจจย ซงไดแกการจดระบบตดตอสอสารภายใน

สถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธในการจดสภาพแวดลอมและระบบ

สาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ(Sig. ๐๐๐), การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองใน

หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ (Sig. ๐๐๑), ความหลากหลายของ

หนงสอและเอกสารในหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ(Sig. ๐๐๖), มแสงสวาง

เพยงพอและระบายอากาศทดในหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ (Sig. ๐๐๗),

จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ (Sig. ๐๑๐), มแสง

สวางเพยงพอและระบายอากาศทดในโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร (Sig. ๐๑๓), ระบบ

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๙๗  

ระบายนาตามแนวถนนในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ (Sig.

๐๑๙), หองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษาในหองเรยน หองปฏบตการหอง

คอมพวเตอร และหองบรการตางๆ (Sig. ๐๒๓), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดใน

หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ (Sig. ๐๓๔), สถานทพกผอนใน

บรเวณสถานศกษา (Sig. ๐๔๖) (บทท ๔ หนา ๕๙) 

 

๓. ชนปของนกศกษา

 ๓ - ก. เมอพจารณาดานอาคารเรยน โดยรวม นกศกษามความพงพอใจ

มาก ( = ๓.๘๒, S.D. = .๘๔๓) นกศกษาตางชนปมความพงพอใจตางกนในการใชอาคารและ

สถานทของหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ.

นครปฐม อยางมนยสาคญทางสถตอย ๓ปจจยไดแก การจดระบบแสงสวางภายในอาคาร(Sig =  .

๐๐๓), การจดสอ วสด อปกรณ ในอาคารเรยน (Sig =  .๐๐๓) และการจดทาแผนผงอาคาร (Sig =  .

๐๒๗) เปนการยอมรบสมมตฐาน 

๓ - ข. เมอพจารณาดาน หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหอง

บรการตางๆ โดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๘๘, S.D. =. ๘๔๑ ) นกศกษาตาง

ชนปมความพงพอใจตางกนในการใช หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการ

ตางๆ อยางมนยสาคญทางสถตเพยงปจจยเดยวคอหองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสต

นกศกษา(Sig = .๐๐๑) เปนการยอมรบสมมตฐาน 

๓ - ค. เมอพจารณาดาน บรเวณสถานศกษาโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก

( = ๓.๗๐, S.D. =. ๙๔๓ ) นกศกษาตางชนปมความพงพอใจไมตางกนกบบรเวณสถานศกษา

ในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

เปนการปฎเสธสมมตฐาน 

๓ - ง. เมอพจารณาดาน หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ

โดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๖๕, S.D. = . ๙๑๑ ) นกศกษาตางชนปมความพง

พอใจตางกนกบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม อยางมนยสาคญทางสถตถง

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๙๘  

๑๐ ปจจยไดแก การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมด (Sig = .๐๐๐), ความ

สะดวกในการคนหาหนงสอและสงพมพในหองสมด (Sig =  .๐๐๐), ความเพยงพอของจานวน

คอมพวเตอร (Sig =  .๐๐๐), ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมด (Sig =  .๐๐๐),

หองสมดมความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย (Sig =  .๐๐๐), ความทนสมยของหนงสอและ

เอกสารในหองสมด (Sig =  .๐๐๐), จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมด (Sig =  .๐๐๐), ความ

รวดเรวของระบบอนเทอรเนต (Sig =  .๐๐๐), ประสทธภาพของเครองคอมพวเตอร (Sig =  .๐๐๐),

และ มโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา (Sig = .๐๐๑), ตามลาดบ จงเปนการยอมรบสมมตฐาน 

๓ - จ. เมอพจารณาดาน โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารโดยรวม

นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๕๗, S.D. = . ๙๘๐ ) นกศกษาตางชนปมความพงพอใจ

ตางกนกบการใชโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม อยางมนยสาคญทางสถตทงสามปจจย

ไดแกมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด(Sig = .๐๐๔), การจดโตะ เกาอภายในโรงอาหาร (Sig

=  .๐๑๒), และ การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด (Sig =  .๐๔๙) จงเปนการยอมรบ

สมมตฐาน 

๓ - ฉ. เมอพจารณาดาน หองประชมและหองสมมนาโดยรวม นกศกษามความพง

พอใจมาก( = ๓.๖๗, S.D. = . ๘๙๐ ) นกศกษาตางชนปมความพงพอใจตางกนกบหองประชม

และหองสมมนาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สาม

พราน จ. นครปฐม อยางมนยสาคญทางสถตทง ๗ ปจจยไดแกสงอานวยความสะดวกมประสทธภาพ

มความทนสมย และมจานวน เพยงพอตอการใชงาน(Sig =  .๐๐๐), หองประชมและหองสมมนาม

ความสะอาดเปนระเบยบ (Sig =  .๐๐๐) ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา (Sig =  .๐๐๐)

หองประชมและหองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ สามารถรองรบการจดกจกรรม

ประเภทตางๆ ไดอยางเหมาะสม (Sig = .๐๐๑), การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม

(Sig = .๐๐๑) ความสะดวกในการใชวสด อปกรณ (Sig = .๐๐๑) และ มแสงสวางเพยงพอและระบาย

อากาศทด (Sig = .๐๐๓) จงเปนการยอมรบสมมตฐาน 

๓ - ช. เมอพจารณาดาน หองกจกรรมโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก

( = ๓.๖๖, S.D. = . ๙๕๗ ) นกศกษาตางชนปมความพงพอใจตางกนกบหองกจกรรมในหนวย

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๙๙  

วทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม อยางม

นยสาคญทางสถตถง ๕ ปจจยไดแก การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง(Sig = .๐๐๐), การ

จดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก (Sig =  .๐๐๐), มแสงสวางเพยงพอและระบาย

อากาศทด (Sig = .๐๒๙), และ ความสะดวกในการใชวสด อปกรณและการใชบรการ (Sig = .๐๔๒),

จงเปนการยอมรบสมมตฐาน 

๓ - ซ. เมอพจารณาดาน การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวย

วทยบรการโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๗๐, S.D. = . ๙๖๘ ) นกศกษาตางชน

ปมความพงพอใจตางกนกบการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการใน

หนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม อยาง

มนยสาคญทางสถต ทง ๗ ปจจยไดแก การจดทนงใหนกศกษาพกผอนในเวลาวาง(Sig = .๐๐๐), การ

จดนาเพอบรโภคในสถานศกษา (Sig =  .๐๐๐), การดแลรกษาหองน า หองสวมใหสะอาด (Sig =  .

๐๐๐), การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธ (Sig

=  .๐๐๐), ระบบระบายน าตามแนวถนน (Sig =  .๐๐๑), การจดการไฟฟาภายในอาคาร

เครองปรบอากาศ หรอพดลม (Sig = .๐๐๒), และ การมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ (Sig = .๐๑๒)

ตามลาดบ จงเปนการยอมรบสมมตฐาน 

๓ - ฐ. เมอพจารณาดานการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการโดยรวม

นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๔๕, S.D. = ๑. ๐๘๑ ) นกศกษาตางชนปมความพงพอใจ

ไมตางกนกบดาน การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม จงเปนการปฎเสธสมมต

ฐาน

๔. สาขาวชาทสงกด

๔ – ก. เมอพจารณาดานอาคารเรยน โดยรวม นกศกษามความพงพอใจ

มาก ( = ๓.๘๒, S.D. = .๘๔๓), นกศกษาตางสาขาวชาทสงกดมความพงพอใจไมตางกน

ในการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง

อ.สามพราน จ. นครปฐมจงเปนการปฎเสธสมมตฐาน 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๐  

๔ – ข. เมอพจารณาดาน หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหอง

บรการตางๆ โดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๘๘, S.D. =. ๘๔๑ ) นกศกษาตาง

สาขาวชาทสงกดมความพงพอใจตางกนกบการใชหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และ

หองบรการตางๆทหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน

จ. นครปฐมอยางมนยสาคญทางสถต ทง ในปจจยการรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง(Sig

= .๐๐๐), และหองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา (Sig = .๐๐๗) จงเปนการยอมรบ

สมมตฐาน

๔ – ค. เมอพจารณาดาน บรเวณสถานศกษาโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก

( = ๓.๗๐, S.D. =. ๙๔๓ ) นกศกษาตางสาขาวชาทสงกดมความพงพอใจไมตางกนกบ บรเวณ

สถานศกษาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ.

นครปฐม จงเปนการปฎเสธสมมตฐาน

๔ – ง.  เมอพจารณาดาน หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการโดย

รวม นกศกษามความพงพอใจมาก ( = ๓.๖๕, S.D. = . ๙๑๑ ) นกศกษาตางสาขาวชาทสงกดม

ความพงพอใจตางกนกบหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการในหนวยวทยบรการ คณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมอยางมนยสาคญทางสถตอย

๓ ปจจยไดแกมโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา(Sig =  .๐๐๙), ความหลากหลายของหนงสอและ

เอกสารในหองสมด (Sig = .๐๑๗), และ ความเพยงพอของจานวนคอมพวเตอร (Sig = .๐๒๕)จงเปน

การยอมรบสมมตฐาน 

๔ – จ. เมอพจารณาดานโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารโดยรวม

นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๕๗, S.D. = . ๙๘๐ ) นกศกษาตางสาขาวชาทสงกดมความ

พงพอใจตางกน กบโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหารในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม เอยางมนยสาคญทางสถต พยงปจจยเดยว

ไดแก การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด(Sig = .๐๐๘) จงเปนการยอมรบสมมตฐาน

๔ – ฉ เมอพจารณาดานหองประชมและหองสมมนาโดยรวม นกศกษามความพง

พอใจมาก( = ๓.๖๗, S.D. = . ๘๙๐ ) นกศกษาตางสาขาวชาทสงกดมความพงพอใจตางกน

กบหองประชมและหองสมมนาในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอาราม

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๑  

หลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมอยางมนยสาคญทางสถต กบ ๕ ปจจยไดแก หองประชมและ

หองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ สามารถรองรบการจดกจกรรมประเภทตางๆ ได

อยางเหมาะสม(Sig =  .๐๐๐), หองประชมและหองสมมนามความสะอาดเปนระเบยบ (Sig =  .๐๐๑),

ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา (Sig = .๐๐๓), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด

(Sig =  .๐๑๔), และ การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม (Sig =  .๐๑๗) ตามลาดบ

จงเปนการยอมรบสมมตฐาน

๔ – ช. เมอพจารณาดาน หองกจกรรมโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก

( = ๓.๖๖, S.D. = . ๙๕๗ ) นกศกษาตางสาขาวชาทสงกดมความพงพอใจตางกนกบหอง

กจกรรม ในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ.

นครปฐม อยางมนยสาคญทางสถต กบ ๓ ปจจย ไดแกการรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง

(Sig =  .๐๐๐), การจดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก (Sig =  .๐๐๐), และ การจด

บรรยากาศภายในหองทเออตอการใชบรการ (Sig = .๐๐๘) จงเปนการยอมรบสมมตฐาน 

๔ – ซ เมอพจารณาดาน การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวย

วทยบรการโดยรวม นกศกษามความพงพอใจมาก ( = ๓.๗๐, S.D. = . ๙๖๘ ) นกศกษาตาง

สาขาวชาทสงกดมความพงพอใจตางกนกบ การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของ

หนวยวทยบรการในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สาม

พราน จ. นครปฐม อยางมนยสาคญทางสถต ทง ๗ ปจจยไดแก การจดทนงใหนกศกษาพกผอนใน

เวลาวาง, (Sig =  .๐๐๐), การมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ, (Sig =  .๐๐๐), การจดการไฟฟาภายใน

อาคาร เครองปรบอากาศ หรอพดลม, (Sig = .๐๐๐), การดแลรกษาหองนา หองสวมใหสะอาด, (Sig = 

.๐๐๐), ระบบระบายนาตามแนวถนน, (Sig =  .๐๐๐), การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา

เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธ, (Sig =  .๐๐๖), และ การจดนาเพอบรโภคในสถานศกษา

(Sig = .๐๔๖) จงเปนการยอมรบสมมตฐาน 

๔ – ฐ เมอพจารณาดาน การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการโดยรวม

นกศกษามความพงพอใจมาก( = ๓.๔๕, S.D. = ๑. ๐๘๑ ) นกศกษาตางสาขาวชาทสงกดม

ความพงพอใจตางกนกบ กบการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมอยางมนยสาคญทางสถต ทง ๓ ปจจย

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๒  

ไดแก การใหบรการของเจาหนาทรกษาความปลอดภย (Sig = .๐๐๐), ระบบการดแลรกษาความ

ปลอดภยในหนวยวทยบรการสรางความมนใจ ในความปลอดภยใหแกนกศกษา(Sig = .๐๐๑), และ ม

ระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ อยางเพยงพอ (Sig = .๐๐๒) จงเปนการยอมรบ

สมมตฐาน 

สรปความพงพอใจมตางและไมแตกตางอยางมนยสาคญทางสถตท ๐.๐๕

ตาราง ๕.๑ สรปความพงพอใจมตางและไมแตกตางอยางมนยสาคญทางสถตท ๐.๐๕

สถานภาพ เพศ ระดบชนป สาขาวชาทสงกด

Dif. w

ith Si

g.

No-d

if.

Dif. w

ith Si

g.

No-d

if.

Dif. w

ith Si

g.

No-d

if.

Dif. w

ith Si

g.

No-d

if.

ก/A: ก/A: ก/A: ก/A: ข/B: ข/B: ข/B: ข/B: ค/C: ค/C: ค/C: ค/C: ง/D: ง/D: ง/D: ง/D: จ/E: จ/E: จ/E: จ/E:

ฉ/F: ฉ/F: ฉ/F: ฉ/F: ช/G: ช/G: ช/G: ช/G:

ซ/H: ซ/H: ซ/H: ซ/H: ฐ/I: ฐ/I: ฐ/I: ฐ/I: หมายเหต

ก/A: ดานอาคารเรยน ข/B: ดานหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ ค/C: ดานบรเวณสถานศกษา ง/D: ดานหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ จ/E: ดานโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร ฉ/F: ดานหองประชมและหองสมมนา ช/G: ดานหองกจกรรม ซ/H: ดานการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ ฐ/I: ดานการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๓  

๑. นกศกษาตางสถานภาพมความพงพอใจตางกนกบการใชดานอาคารเรยน, ดาน

หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ, ดานบรเวณสถานศกษา, ดาน

หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ, ดานโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร

และ ดานการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการอยางมนยสาคญทาง

สถต เวนแต ดานหองประชมและหองสมมนา, ดานหองกจกรรม และดานการรกษาความปลอดภย

ภายในหนวยวทยบรการ ในหนวยวทยบรการทหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง

พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมอยางมนยสาคญทางสถต

๒.  นกศกษาตางเพศมความพงพอใจตางกนกบดานหองเรยน ดานหองปฏบตการหอง

คอมพวเตอร และหองบรการตางๆ, ดานบรเวณสถานศกษา, ดานหองสมดและหองผลตสอศนย

คอมพวเตอรบรการ, ดานโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร, ดานการจดสภาพแวดลอมและ

ระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ อยางมนยสาคญทางสถต เวนแต ดานอาคารเรยน, ดาน

หองประชมและหองสมมนา, ดานหองกจกรรม และดานการรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทย

บรการในหนวยวทยบรการทหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.

สามพราน จ. นครปฐมอยางมนยสาคญทางสถต  

๓.  นกศกษาตางระดบชนปมความพงพอใจตางกนกบดานอาคารเรยน, ดาน หองเรยน

หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ, ดาน หองสมดและหองผลตสอศนย

คอมพวเตอรบรการ, ดานโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร, ดานหองประชมและ

หองสมมนา, ดาน หองกจกรรม, และ ดาน การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคอยางม

นยสาคญทางสถต เวนแต ดาน บรเวณสถานศกษา และ ดาน การรกษาความปลอดภยภายในหนวย

วทยบรการในหนวยวทยบรการทหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอาราม

หลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมอยางมนยสาคญทางสถต

๔. นกศกษาตางสาขาวชาท สงกดมความพงพอใจตางกนกบการใชหองเรยน

หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ, ดานหองสมดและหองผลตสอศนย

คอมพวเตอร, ดานโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร, ดานหองประชมและหองสมมนา, ดาน

หองกจกรรม, ดาน การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภค และ ดาน การรกษาความ

ปลอดภยภายในหนวยวทยบรการอยางมนยสาคญทางสถต เวนแต ดานอาคารเรยน และดาน บรเวณ

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๔  

สถานศกษาทหนวยวทยบรการ คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ.

นครปฐมอยางมนยสาคญทางสถต  

๕.๒ อภปรายผล

ผลการศกษาเรองความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการ

คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง มวตถประสงคของการศกษาทผวจยจะนามา

อภปรายดงน

๕.๒.๑. แผนการใชประโยชนอาคารและสถานทในหนวยวทยบรการคณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม

แผนการใชอาคารสถานทเปนองคประกอบหนงทบงชถงประสทธภาพการบรหารงานอาคาร

และสถานทของผบรหาร ความสาเรจในการบรหารงานดงกลาวกอใหเกดประโยชนตอการเรยนการ

สอนภายในหองเรยน และตอการเรยนรนอกหองเรยนของผเรยนและตอชมชนภายนอกทเขามาใช

บรการอกดวย จากการศกษาในครงนพบวา มแผนการใชประโยชนจากอาคารและสถานทอยใน

ระดบมากในทกดาน แตเปนทนาแปลกใจทม ๓ ปจจยแผนการใชประโยชนอาคารสถานทระดบนอย

หรอมการวางแผนไมใชงานเตมทไดแกหองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา, หองปฏบตการ / โรง

ฝกงาน/พนทแสดงผลงาน และหองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล ( = ๒.๒๘, =

๒.๒๒, = ๒.๒๒) ตามลาดบ. สะทอนใหเหนวาการกอใหเกดความรภายนอกหองเรยนของ

นกศกษายงมนอย กระบวนการเรยนรยงมงไปทการรบความรภายในหองเรยนจากอาจารยผสอน

โดยตรง ซงการทากจกรรมกจดเปนกระบวนการเรยนรภายนอกอยางหนง เปนการเรยนรทางสงคมท

ควรสงเสรมใหนกศกษาเปนผใฝหาความรดวนตนเอง สอดคลองกบผลการศกษาของ จานง ประสาน

วงค (๒๕๔๕)๑ ไดทาการศกษาถงสภาพและปญหาการบรหารอาคารสถานทในโรงเรยนมธยมศกษา

สงกดกรมสามญศกษา จงหวดสกลนคร ผลการศกษาพบวา อาคารสถานทยงไมมการใชประโยชน

                                                            ๑ จานง ประสานวงค, (๒๕๔๕). สภาพและปญหาการบรหารอาคารสถานทในโรงเรยนมธยมศกษา สงกด

กรมสามญศกษา จงหวดสกลนคร. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา สถาบนราชภฏสกลนคร.  

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๕  

อยางเตมททงยงสอดคลองกบการศกษาของฐตยา เนตรวงษ (๒๕๕๑)๒ ทศกษาเรองการศกษาความ

พงพอใจของนกศกษาตอการใชอาคารสถานทของมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต โดยพบวา การใช

ประโยชนอาคารและสถานทในภาพรวมยงมการใชประโยชนนอย  

๕.๒.๒.  สภาพการใชอาคารและสถานทจรงทหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม 

แต สภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท ในระดบกลางหรอแบบพอใชไดแกหองผลตสอ

ศนยคอมพวเตอรบรการ, โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม, หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษา

แนะนา, หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน และ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการ

พยาบาล  ซงเปนการยนยนวาขาดการวางแผนใชงานใหเตมทกบหองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษา

แนะนา, หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน และหองพยาบาล/จดใหบรการดานการ

พยาบาล  หรอแมแตวางแผนใชงานเตมทแตใชงานจรงกบหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ, โรง

อาหาร/จดบรการอาหารเครองดมในระดบหนงเทานน

งานทกงานและกจกรรมทกกจกรรมดาเนนไปไดตองอาศยอาคารสถานทท งสน อาคาร

สถานทจงควรจะมการวางแผนใชประโยชนเตมท พรอมวางแผนการดแลซอมแซม บารงรกษาใหอย

ในสภาพดและใชงานไดตลอดเวลาอกดวย การดแลอาคารและสถานทใหอยในสภาพพรอมใชงาน

ไดด จงเปนองคประกอบหนงของการวดประสทธภาพการบรหารงานของสถาบนการศกษาได

ประการหนง ผลการศกษาจงสอดคลองกบการศกษาของวลลภ กนทรพย (๒๕๓๕)๓ ทมแนวคดวา

สถานทในสถาบนการศกษาทมความจาเปนและมความเปนรปธรรม คอ เหนไดดวยตาเปลา เชน โรง

อาหาร สถานทเลนกฬา และหองสมด สถานทเหลานควรใหความเอาใจใสเปนอนดบแรก ผล

การศกษาในครงนพบวา สถานทดงกลาวอยในสภาพไมสมบรณแตพอใชการได ทงนอาจเนองมาจาก

ขาดคณลกษณะของสถานทพงประสงคทสามารถตอบสนองความตองการในการใชสอยได เชน

                                                            ๒ ฐตยา เนตรวงษ, (๒๕๕๑). การศกษาความพงพอใจของนกศกษาตอการใชอาคารสถานทของ

มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. งานวจยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. ๓วลลภ กนทรพย, (๒๕๓๕). “ความตองการพนฐานของโรงเรยน”. วจยสนเทศ. 12(136), กองรอย

ทางการศกษา กระทรวงศกษาธการ. 

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๖  

ความเพยงพอ (adequacy) ความเหมาะสม (suitability) ความมสขลกษณะ (healthfulness) และการม

ประสทธภาพ (efficiency) เปนตน (เมธ ปลนธนานนท, ๒๕๒๘)๔

นอกจากน นโยบายการปฏรปการศกษาดานอาคารสถานทของกระทรวงศกษาธการ (กรม

สามญศกษา, ๒๕๔๐)๕ ไดกาหนดนโยบายปฏบตในการจดการสถานศกษาใหมการบารงรกษาอาคาร

สถานท อาคารเรยน อาคารประกอบ และสงกอสรางตางๆ ใหมสภาพพรอมใชงาน โดยมการ

ซอมแซม ตกแตง บารงรกษาใหสวยงามมสภาพใหม ใชการไดดตลอดเวลา เชน หองสมด ควรม

สถานทจดแยกตางหาก มความสะอาดสวยงาม มการจดหนงสอเขาหองสมดอยางเพยงพอและ

ครบถวนตอการเรยนการสอน หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง

อ. สามพราน จ. นครปฐม จงควรเลงเหนความสาคญของหองสมดโดยตองมตาราเรยนครบและ

เพยงพอตอจานวนนกศกษาและควรเปดบรการใหมครอบคลมทง ๒ กลมการเรยน (ภาคปกต และ

เสาร-อาทตย) อกท งควรมการจดกจกรรมใหนกศกษาไดใชประโยชนจากหองผลตสอศนย

คอมพวเตอรบรการ, โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม, หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา,

หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน และ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล และ

นาจะเพมหองสมดเพอสนบสนนใหนกศกษาสามารถหาความรดวยตนเองและเปนการใชประโยชน

จากสถานทดงกลาวอยางคมคา หองคอมพวเตอร เปนหองทปรบปรงขนใชเฉพาะกจกรรมการเรยน

การสอนคอมพวเตอรเปนพเศษ หองเรยนตองสะอาด ปราศจากฝ นละอองและคอมพวเตอร ควรม

จานวนเพยงพอเหมาะสมกบจานวนนกศกษา และคอมพวเตอรควรมสภาพใหมมความทนสมยเหมาะ

ตอการใชงานในปจจบน หองปฏบตการทางภาษาควรเปนหองทปรบปรงขนใชเฉพาะกจกรรมการ

สอนภาษาตางประเทศ เนองจากตองใชการสอนผานเครองเสยง เทป วดโอ โดยผานหฟง อปกรณท

ใชจงควรมความสะอาดและใชงานไดดมหฟงเพยงพอกบผเรยน หองพยาบาลสภาพหองควรมความ

สงบ สะอาด สวยงาม อากาศถายเทไดด มปายนเทศโปสเตอรเกยวกบสขภาพ หองนาหองสวมควรอย

ในหองเดยวกน ยาปฐมพยาบาลพนฐานมครบถวนและเพยงพอ และในหองควรมโทรศพทสาหรบ

                                                            ๔เมธ ปลนธนานนท, (๒๕๒๘). การบรหารการศกษา. กรงเทพมหานคร: พทกษอกษร. ๕กรมสามญศกษา, (๒๕๔๐). แนวทางปฏรปโรงเรยนและสถานศกษาตามนโยบายการปฏรป การศกษา.

กรงเทพฯ: โรงพมพลาดพราว.   

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๗  

เหตฉกเฉน หองพยาบาลควรมสถานททนกศกษาสามารถเขาถงงาย หางาย และเปนสถานทสาคญ

ควรเปดบรการรองรบนกศกษาใหครอบคลมทกกลมการเรยน  

๕.๒.๓. ความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการ

คณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม

ปจจบนนกศกษามองภาพของสถาบนการศกษาไมไดเปนแตเพยงอาคารกอสรางทรง

สเหลยมเทานน แตเปนดงอทยานการเรยนรทมสภาพสวยงามเปนทเกบเกยววชาความร มอปกรณ

ครบครน และยงเปนทสถานทพกผอนกบกลมเพอนทามกลางสภาพแวดลอมทสวยงาม สะดวกสบาย

เหมอนกบสวนสาธารณะ 

ผลการศกษาในครงนพบวา นกศกษามความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานททเกยวกบ

ดานหองเรยน ดานหองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ, ดานบรเวณสถานศกษา,

ดานหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ, ดานโรงอาหารหรอสถานทรบประทาน

อาหาร, ดานการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ ในภาพรวมอยใน

ระดบปานกลาง สอดคลองกบผลการศกษาของอภรด กจธนะเสร (๒๕๔๕)๖ ทพบวาผมาใชงาน

ศนยบรการเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยรามคาแหงมความพงพอใจในการใชบรการปานกลาง

เมอจาแนกตามเพศ พบวาเปนไปตามสมมตฐานทตงไว โดยเพศทแตกตางกนสงผลตอความพงพอใจ

ในการใชอาคารและสถานทของวทยาลยราชพฤกษแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ

๐.๐๕ สอดคลองกบผลการศกษาของประสงค อทยและคณะ (๒๕๕๒)๗ ทพบวานกศกษาหญงม

ความพงพอใจตอการใชอาคารสถานทมากกวาเพศชายอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ ๐.๐๕

เมอจาแนกตามชนป พบวาเปนไปตามสมมตฐานทตงไวในบางดาน โดยชนปทแตกตางกน

สงผลตอความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วด

ไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ ๐.๐๕

                                                            ๖ อภรด กจธนะเสร, (๒๕๔๕). ประสทธภาพในการใหบรการตอปญหาและความตองการของผใชใน

ศนยบรการเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยรามคาแหง. การคนควาแบบอสระศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง.

๗ประสงค อทย, (๒๕๕๒). ความพงพอใจของนกศกษาทมตอการใหบรการมหาวทยาลยธนบร ๒๕๕๑. เอกสารประกอบการประชมวชาการ ธนบรวจย ครงท 2 มหาวทยาลยธนบร.  

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๘  

สอดคลองกบการศกษาของธนาร เพชรรตน (๒๕๕๑ หนา ๑๐๒)๘ ทพบวานกศกษาทอยในคณะ

แตกตางกนมความพงพอใจตอสภาพแวดลอมทสนบสนนการเรยนการสอนในดานอาคารและ

สถานทแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ ๐.๐๕ ทงสถานภาพ, เพศ, ชนป และ สาขาวชาท

สงกด ทแตกตางกนสามารถชใหเหนถงความรสกนกคด ทศนคตทมาพรอมกบการเปลยนแปลงและ

พฒนาการทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และประสบการณทไดรบในแตละชวงวยทแตกตาง

กน  

เมอจาแนกตามคณะทสงกด พบวาเปนไปตามสมมตฐานทตงไว โดยคณะทแตกตางกนสงผล

ตอความพงพอใจในการใชอาคารและสถานททเกยวกบ ดานหองเรยน หองปฏบตการหอง

คอมพวเตอร และหองบรการตางๆ, ดานหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ, ดานโรง

อาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร, ดานหองประชมและหองสมมนา, ดานหองกจกรรม, ดานการ

จดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ และ ดานการรกษาความปลอดภย

ภายในหนวยวทยบรการของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง

แตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ ๐.๐๕ ผลการศกษาสอดคลองกบการศกษาของธนาร

เพชรรตน (๒๕๕๑ หนา ๑๐๐)๙ ทพบวานกศกษาทมคณะแตกตางกนมผลตอความพงพอใจใน

สภาพแวดลอมทสนบสนนการเรยนการสอนดานอาคารสถานทแตกตางกนอยางมนยสาคญทางสถต

ทระดบ ๐.๐๕ อาจเนองมาจากการทนกศกษาจะเลอกเขาศกษาในคณะใดนนยอมมาจากพนฐาน

การศกษา ความร ประสบการณ ความชอบทสามารถเปนปจจยหนงซงสงผลกระทบตอความพงพอใจ

ทแสดงออกมา และการศกษาของอภวนท วระเดโช (๒๕๕๒ หนา ๗๙)๑๐ ทพบวาลกษณะงานท

แตกตางกนสงผลตอความพงพอใจในการใชบรการสถานทแตกตางกน ท งนเนองจากความร

ประสบการณ ภาระหนาทความรบผดชอบทแตกตางกน สงผลตอภาวะอารมณในการตดสนใจ

รวมถงความพงพอใจทแตกตางกน                                                             

๘ธนาร เพชรรตน, (๒๕๕๑). “ความพงพอใจของนกศกษาตอสภาพแวดลอมทสนบสนนการเรยน การสอนของกองงานวทยาเขตบางนา มหาวทยาลยรามคาแหง” วารสารมหาวทยาลย รามคาแหง ปท ๑๑ ฉบบพเศษ ๑ กรกฎาคม – ธนวาคม ๒๕๕๑: ๙๕-๑๐๖.

๙ Ibid/ เรองเดยวกน ๑๐ อภวนท วระเดโช, (2552). ความพงพอใจของผใชบรการทมตอการจดกจกรรมนนทนาการของ ศนย

เยาวชนกรงเทพมหานคร. ปรญญานพนธวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการนนทนาการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๐๙  

เปนทนาสงเกตวา ในการศกษาครงนพบมความสมพนธอยางมนยสาคญตรงกนถง ๗ ปจจยระหวางสถาน ภาพ และเพศของผตอบแบบสอบถามไดแกมแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดในหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ (ขอ ๖), การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองในหองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ(ขอ ๗), สถานทพกผอนในบรเวณสถานศกษา (ขอ ๑๕), ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ (ขอ ๒๒), มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทดในโรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร (ขอ ๓๑), ระบบระบายน าตามแนวถนนในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ (ขอ ๔๙), และ การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธในการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ (ขอ ๕๒) นกศกษาตางสถานภาพ ตางเพศ ตางชวงชนป และตางสาขาวชาทสงกดมความพงพอใจ

ตางกนอยางมนยสาคญเกยวกบดานเดยวกนซงไดแกดานหองเรยน ดานหองปฏบตการหอง

คอมพวเตอร และหองบรการตางๆ, ดานหองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ,ดานโรง

อาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร, และดานการจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของ

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม 

(ตาราง ๕.๑ หนา ๑๐๒)

 

๕.๓. ขอเสนอแนะ

๕.๓.๑. ขอเสนอแนะเพอการพฒนา มดงน

๑. ควรพจารณานาผลการศกษานไปใชเปนขอมลเพอวางแผน ปรบปรงและ

พฒนาอาคารและสถานท เชน ในการจดตารางการเรยนการสอน การวางแผนงบประมาณ การ

วางแผนโครงการสนบสนนการศกษาตางๆใหมประสทธภาพในการใชประโยชนตอไปในหนวยวทย

บรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง 

๒. ควรพจารณาเปดโอกาสใหผ ใชอาคารและสถานท คอ บคลากร และ

นกศกษาของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง ไดมสวนรวมใน

การดาเนนงานกจกรรมตางๆ ทเกยวของกบงานอาคารและสถานท และสภาพแวดลอมของหนวยวทย

บรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง เพอเปนการสงเสรมความเขาใจอนดมสวน

รวมในการกาหนดระเบยบการใชอาคารและสถานท และการวางแผน การประเมนผลการใชรวมกน

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บทท ๕ สรปผลการศกษา อภปรายผล และขอเสนอแนะ/ ๑๑๐  

ทงนเพอเปนการฝกการบรหารจดการจรงทงจากการประยกตจากตาราเรยน และนอกเหนอจากตารา

เรยน ทงยงเปนการสรางประสบการณตรงใหกบนสตนกศกษา

๕.๓.๒. ขอเสนอแนะเพอการวจยครงตอไป มดงน 

๑. ในการศกษาครงตอไปควรมการศกษาดานการบรการและการบรหารการ

ทาประโยชนใชสอยจรง(Utilization of Service Administration Room) จากคาอตราการใชหอง

(Room Utilization Rate) และอตราการใชพนท (Space Utilization Rate) เพอเปนการวเคราะหหา

ประสทธภาพการใชประโยชนและเปนแนวทางในการวางแผนนโยบายขยายการจดการศกษาใหเกด

ประโยชนอยางเตมท ไมกอใหเกดความสญเปลา และใหสอดคลองกบความตองการในปจจบนและ

อนาคต ซงหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร วดไรขง พระอารามหลวง มนโยบายปรบเปลยน

สถานะจากหนวยวทยบรการสวทยาลย จงจาเปนตองมการศกษาในดานดงกลาวตอไป

๒. ควรมการศกษาในเชงลกถงปญหาและสาเหตททาใหการใชอาคารและ

สถานททสมบรณเหมาะสมตอการใชงานเพยงในระดบหนงเทานน โดยเฉพาะสถานททเกยวของกบ

คณภาพการศกษาและสขภาพอนามย เชน สานกหอสมด หองปฏบตการ หองพยาบาล โรงอาหาร

และหองนาหองสวม เปนตน 

๓. ควร มการ ศกษา รปแบบการดา เ นนงานอาคารและสถาน ทของ

สถาบนการศกษาภายนอกทมการบรหารงานทมประสทธภาพและประสทธผล เพอนามาใชเปน

แนวทางในการปรบปรงแกไขและการวางนโยบายแผนงานอาคารและสถานทใหมประสทธภาพ

ตอไป 

๔. การศกษาครงตอไปควรครอบคลมกลมตวอยางผใชงานอาคารและสถานท

ทงคณาจารย เจาหนาท และนกศกษา และในกลมนกศกษาควรศกษาการใชงานอาคารและสถานทให

วเคราะหลกลงไปในกลมการเรยนแตละกลมวามการใชงานแตกตางกนอยางไร 

บรรณานกรม

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๒  

บรรณานกรมภาษาองกฤษ กรมสามญศกษา. (๒๕๔๐). แนวทางปฏรปโรงเรยนและสถานศกษาตามนโยบายการปฏรป

การศกษา. กรงเทพฯ: โรงพมพลาดพราว. งานทะเบยนและวดผล (๒๕๕๖) หนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง (พระอารามหลวง) อ.สามพราน

จงหวดนครปฐม ๑ กนยายน ๒๕๕๖ จานง ประสานวงค. (๒๕๔๕). สภาพและปญหาการบรหารอาคารสถานทในโรงเรยนมธยมศกษา

สงกดกรมสามญศกษา จงหวดสกลนคร. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา สถาบนราชภฏสกลนคร.

ฐตยา เนตรวงษ. (๒๕๕๑). การศกษาความพงพอใจของนกศกษาตอการใชอาคารสถานทของมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. งานวจยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต.

ธนาร เพชรรตน. (๒๕๕๑). “ความพงพอใจของนกศกษาตอสภาพแวดลอมทสนบสนนการเรยน การสอนของกองงานวทยาเขตบางนา มหาวทยาลยรามคาแหง” วารสารมหาวทยาลย รามคาแหง ปท ๑๑ ฉบบพเศษ ๑ กรกฎาคม – ธนวาคม ๒๕๕๑: ๙๕-๑๐๖.

บญชวย จนดาประพนธ. (๒๕๓๖). การบรหารอาคารสถานทและสงแวดลอม. กรงเทพฯ: โรงพมพการศาสนา.

ประจวบ อนเศยร. (๒๕๒๘). การศกษาการบรหารงานทปฏบตจรงและทควรปฏบตของคณะกรรม การบรหารงานกลมโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา เขตการศกษา ๒. วทยา นพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาบรหารการศกษา. บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยทกษณ.

ประสงค อทย. (๒๕๕๒). ความพงพอใจของนกศกษาทมตอการใหบรการมหาวทยาลยธนบร ๒๕๕๑. เอกสารประกอบการประชมวชาการ ธนบรวจย ครงท 2 มหาวทยาลยธนบร.

เปยมศกด เหลาอน. (๒๕๔๖).ปญหาและความตองการดานอาคารสถานทโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษาจงหวดขอนแกน. วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา สานกงานบณฑตศกษา สถาบนราชภฏเลย

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. (๒๕๓๗). ประมวลสาระชดวชาการบรหารทรพยากรการศกษาหนวยท ๑๓ -๑๕ กรงเทพฯ: มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

เมธ ปลนธนานนท. (๒๕๒๘). การบรหารการศกษา. กรงเทพมหานคร: พทกษอกษร.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๓  

วลลภ กนทรพย. (๒๕๓๕). “ความตองการพนฐานของโรงเรยน”. วจยสนเทศ. ๑๒(๑๓๖), กองรอยทางการศกษา. กระทรวงศกษาธการ.

วจตร ตจนทก. (๒๕๓๗). การบรหารโรงเรยน. กรงเทพฯ: เอส. ซ. ว. สมบรณ สรยวงศและคณะ.( ๒๕๔๔).ระเบยบวธวจยทางการศกษา. กรงเทพฯ: สานกพมพศนย

สงเสรมวชาการ. สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต. (๒๕๓๐). การเรยนรสงแวดลอม. กรงเทพฯ: กอง

วจยการศกษา สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต. สานกนโยบายและแผนอดมศกษา. (๒๕๓๗). เกณฑมาตรฐานกลางสาหรบการจดทาโครงการพฒนา

การศกษาของสถาบนอดมศกษาในชวงแผนพฒนา ระยะท ๘ (พ.ศ.๒๕๔๐ – ๒๕๔๔ ) ทบวงมหาวทยาลย.

สานกนโยบายและแผนอดมศกษา. (๒๕๓๗). เกณฑมาตรฐานกลางสาหรบการจดทาโครงการพฒนาการศกษาของสถาบนอดมศกษาในชวงแผนพฒนา ระยะท ๘ (พ.ศ.๒๕๔๐ – ๒๕๔๔ ) ทบวงมหาวทยาลย.

อภรด กจธนะเสร. (๒๕๔๕). ประสทธภาพในการใหบรการตอปญหาและความตองการของผใชในศนยบรการเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยรามคาแหง. การคนควาแบบอสระศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชารฐศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง.

อภวนท วระเดโช. (2552). ความพงพอใจของผใชบรการทมตอการจดกจกรรมนนทนาการของ ศนยเยาวชนกรงเทพมหานคร. ปรญญานพนธวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการนนทนาการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

อรณชย ชยเสร. (๒๕๓๔). การวบตของอาคาร สาเหตและการแกไข. กรงเทพฯ: บรษทเอเชยเพรส จากด.

บรรณานกรมภาษาองกฤษ Bursheim, Jeanne Merie Grum. (1993). The Relationship between Cooperative Learning School

Environment and Productive School Work Cultures (Effective Schools). Minnesota: University of Minnesota.

Campisano, Fred Anthony. (1992). A Theoretical Model for the Effects of the School Work Environment in Jesuit High School (Work Environment). Arizona: Arizona State University.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๔  

Cronbach, Lee J. (1951). "Coefficient alpha and the internal structure of tests". Psychometrika 16 (3): 297–334;

Cronbach, Lee J. (1970). Essentials of Psychological Testing. Harper & Row. p. 161. Likert, Rensis (1932). "A Technique for the Measurement of Attitudes". Archives of

Psychology 140: 1–55.

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๕  

ภาคผนวก

 

 

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๖  

ผนวก ๑: แบบสอบถามเพอการวจย

แบบสอบถามเพอการวจย ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ.นครปฐม ………………………………………………

คาชแจง ๑. แบบสอบถามเพอการวจยน มวตถประสงคเพอการศกษาความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ.นครปฐม ซงจะเปนประโยชนตอการศกษาเพอเปนแนวทางในการแกปญหา อปสรรค และเพอการพฒนาของหนวยวทยบรการสบตอไป ๒. ขอมลทได จะแปลผลวจยในภาพรวม ผวจยจะเกบขอมลเปนความลบ และใชเพอเปนประโยชนเฉพาะการวจยเทานน ไมมผลกระทบตอทานหรอหนวยงานของทานแตออยางใด

๓. ในการตอบแบบสอบถามขอใหทานโปรดตอบแบบสอบถามตามสภาพความคดเหนทเปนจรง เพอนาขอมลทไดมาใชเปนแนวทางปรบปรงแกไข และวางแผนการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ.นครปฐม เพอใหเกดประสทธภาพสงสดตอการใชงานตอไป

แบบสอบถามนมทงหมด ๓ สวน คอ สวนท ๑ เปนแบบสอบถามเกยวกบขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม สวนท ๒ เปนแบบสอบถามเกยวกบสภาพการใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคาร

และสถานท สวนท ๓ เปนแบบสอบถามเกยวกบความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของหนวยวทย

บรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง อ.สามพราน จ.นครปฐม ผวจย หวงเปนอยางยงวา คงจะไดรบความอนเคราะหในการตอบแบบสอบถามเปนอยางด จงขอ

กราบขอบพระคณและเจรญพรมา ณ โอกาสน

ผวจย

พระมหาโยตะ ปยตโต อาจารยประจา,อาจารยประจาหลกสตร หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๗  

ตวอยางแบบสอบถาม สวนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

คาชแจง - โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด  ๑. สถานภาพ ( ) บรรพชต  ( ) คฤหสถ ๒. เพศ ( ) ชาย ( ) หญง  ๓.ชนป ( ) ชนปท ๑ ( ) ชนปท ๒ ( ) ชนปท ๓ ( ) หลกสตรประกาศนยบตร (ป.บส.) ๔. สาขาวชาทสงกด ( ) การจดการเชงพทธ ( ) รฐประศาสนศาสตร

สวนท ๒ แผนการใชประโยชนและสภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท

คาชแจง-โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด 

รายการ 

การใชประโยชน (p.ex)

สภาพการใชงานจรง (p.ac) 

Code

s

มาก

นอย

ไมใช

Code

s

ใชการไดด

พอใช

ควรป

รบปร

ง

๑.ผงบรเวณสถานศกษา p1ex p1ac ๒.สภาพพนทบรเวณสถานศกษา p2ex p2ac ๓.อาคารเรยน p3ex p3ac ๔.หองเรยน p4ex p4ac ๕.สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน p5ex p5ac ๖.หองประชมและหองสมมนา p6ex p6ac ๗.หองสมด p7ex p7ac ๘.หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ p8ex p8ac ๙.หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา p9ex p9ac ๑๐.หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน p10ex p10ac ๑๑.หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา p11ex p11ac ๑๒.หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล p12ex p12ac ๑๓.โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม p13ex p13ac ๑๔.หองน าหองสวม p14ex p14ac ๑๕.สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว p15ex p15ac ๑๖.ทจอดรถ p16ex p16ac ๑๗.อนๆ (ระบ)…………………… p17ex p17ac

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๘  

สวนท ๓ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม คาชแจง โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด โดยท ๕ หมายถง พงพอใจมากทสด ๔ หมายถง พงพอใจมาก ๓ หมายถง พงพอใจปานกลาง ๒ หมายถง พงพอใจนอย ๑ หมายถง พงพอใจนอยทสด 

รายการ ระดบความพงพอใจ

Codes ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ก. อาคารเรยน A ๑. การจดทาแผนผงอาคาร a1 ๒. การจดระบบแสงสวางภายในอาคาร a2 ๓. การจดสอ วสด อปกรณ ในอาคารเรยน a3 ๔. ความสะดวกในการใชประโยชน  a4 ๕. หองน าหองสวมสาหรบนกศกษา a5 ข. หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ B ๖. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด b6 ๗. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง b7 ๘.หองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา b8 ๙.โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบ b9 ๑๐. หองเรยนมตารางการใชอยางชดเจน b10 ๑๑. บรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนร b11 ๑๒. สออปกรณทสะดวกตอการเรยนการสอน b12 ๑๓. การจดโตะหมบชาเพอสรางการเรยนรทสงเสรมคณธรรม b13 ค. บรเวณสถานศกษา C ๑๔. การจดทาแผนทตงบรเวณสถานศกษา c14 ๑๕. สถานทพกผอน c15 ๑๖. พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนต c16 ๑๗. เครองหมายแสดงการจราจรภายในสถานศกษา c17 ๑๘. การบารงรกษาพนทและบรเวณสวนและสนามใหรมรน c18 ๑๙. การปรบปรงภมทศน c19 ง. หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ D ๒๐. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด d20

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๑๙  

สวนท ๓ (ตอ)

รายการ ระดบความพงพอใจ

Codes ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๒๑. ความสะดวกในการคนหาหนงสอและสงพมพในหองสมด d21 ๒๒. ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมด d22 ๒๓. ความทนสมยของหนงสอและเอกสารในหองสมด d23 ๒๔. จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมด d24 ๒๕. การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมด d25 ๒๖. หองสมดมความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย d26 ๒๗. มโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา d27 ๒๘. ความเพยงพอของจานวนคอมพวเตอร d28 ๒๙. ความรวดเรวของระบบอนเทอรเนต d29 ๓๐.ประสทธภาพของเครองคอมพวเตอร d30 จ. โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร E ๓๑. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด e31 ๓๒. การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด e32 ๓๓. การจดโตะ เกาอภายในโรงอาหาร e33 ฉ. หองประชมและหองสมมนา F ๓๔. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด f34 ๓๕.หองประชมและหองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ สามารถรองรบการจดกจกรรมประเภทตางๆ ไดอยางเหมาะสม f35 ๓๖.ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา f36 ๓๗. หองประชมและหองสมมนามความสะอาดเปนระเบยบ f37 ๓๘. สงอานวยความสะดวกมประสทธภาพมความทนสมย และมจานวน เพยงพอตอการใชงาน f38 ๓๙. ความสะดวกในการใชวสด อปกรณ f39 ๔๐. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม f40 ช. หองกจกรรม G ๔๑. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด g41 ๔๒. การจดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก g42 ๔๓. ความสะดวกในการใชวสด อปกรณและการใชบรการ g43 ๔๔. การจดบรรยากาศภายในหองทเออตอการใชบรการ g44 ๔๕. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง g45

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๐  

สวนท ๓ (ตอ)

รายการ ระดบความพงพอใจ

Codes ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ซ. การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ H ๔๖. การดแลรกษาหองน า หองสวมใหสะอาด h46 ๔๗. การจดทนงใหนกศกษาพกผอนในเวลาวาง h47 ๔๘. การมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ h48 ๔๙. ระบบระบายนาตามแนวถนน  h49 ๕๐. การจดการไฟฟาภายในอาคาร เครองปรบอากาศ หรอพดลม h50 ๕๑. การจดน าเพอบรโภคในสถานศกษา h51 ๕๒. การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธ h52 ฐ. การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ I ๕๓. มระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ อยางเพยงพอ i53 ๕๔. การใหบรการของเจาหนาทรกษาความปลอดภย i54 ๕๕. ระบบการดแลรกษาความปลอดภยในหนวยวทยบรการสรางความมนใจ ในความปลอดภยใหแกนกศกษา i55

ปญหา อปสรรค และขอเสนอแนะ ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร.

วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จงหวดนครปฐม

ปญหา อปสรรค: .......................................................................................................................................................... 

 

ขอเสนอแนะอนๆ: ........................................................................................................................................................ 

ขอกราบขอบพระคณและเจรญพรทตอบแบบสอบถาม

พระมหาโยตะ ปยตโต อาจารยประจา,อาจารยประจาหลกสตร หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  

 

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๑  

ผนวก ๒ - จานวน รอยละ แผนการใชประโยชนอาคารสถานท

รายการ การใชประโยชน N=๒๕๐

มาก

นอย

ไมใช

๑ ผงบรเวณสถานศกษา ๑๖๙ ๖๗.๖%

๗๑ ๒๘.๔%

๑๐ ๔%

๒ สภาพพนทบรเวณสถานศกษา ๑๘๒ ๗๒.๘%

๖๒ ๒๔.๘%

๖ ๒.๔%

๓ อาคารเรยน ๒๐๐ ๘๐.๐%

๔๖ ๑๘.๔%

๔ ๑.๖%

๔ หองเรยน ๑๙๗ ๗๘.๘%

๔๘ ๑๙.๒%

๕ ๒.๐%

๕ สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน ๑๕๒ ๖๐.๘%

๘๓ ๓๓.๒%

๑๕ ๖.๐%

๖ หองประชมและหองสมมนา ๑๔๖ ๕๘.๔%

๙๐ ๓๖.๐%

๑๔ ๕.๖%

๗ หองสมด ๑๕๒ ๖๐.๘%

๘๓ ๓๓.๒%

๑๕ ๖.๐%

๘ หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ ๑๒๘ ๕๑.๒%

๑๐๗ ๔๒.๘%

๑๕ ๖.๐%

๙ หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา ๑๓๔ ๕๓.๖%

๘๕ ๓๔.๐%

๓๑ ๑๒.๔%

๑๐ หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน ๙๙ ๓๙.๖%

๑๐๘ ๔๓.๒%

๔๓ ๑๗.๒%

๑๑ หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา ๑๐๐ ๓๐.๐%

๑๒๐ ๓๘.๐%

๓๐ ๑๒.๐%

๑๒ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล ๙๕ ๓๘.๐%

๑๑๖ ๔๖.๔%

๓๙ ๑๕.๖%

๑๓ โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม ๑๑๕ ๔๖.๐%

๑๑๗ ๔๖.๘%

๑๘ ๗.๒%

๑๔ หองน าหองสวม ๑๕๙ ๖๓.๖%

๗๗ ๓๐.๘%

๑๔ ๕.๖%

๑๕ สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว ๑๕๘ ๖๓.๒%

๖๔ ๒๕.๖%

๒๘ ๑๑.๒%

๑๖ ทจอดรถ ๑๕๓ ๖๑.๒%

๘๗ ๓๔.๘%

๑๐ ๔.๐%

๑๗ อนๆ (ระบ)…………………… ๑๕๓ ๖๑.๒%

๘๓ ๓๓.๒%

๑๔ ๕.๖%

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๒  

ผนวก ๓ - จานวน รอยละ สภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท

รายการ

สภาพการใชงานจรง N=๒๕๐

ใชไดด

พอใช

ควรป

รบปร

ง

๑ ผงบรเวณสถานศกษา ๑๑๔ ๔๕.๖%

๑๒๖ ๕๐.๔%

๑๐ ๔.๐%

๒ สภาพพนทบรเวณสถานศกษา ๑๗๖ ๗๐.๔%

๖๙ ๒๗.๖%

๕ ๒.๐%

๓ อาคารเรยน ๑๘๐ ๗๒.๐%

๖๕ ๒๖.๐%

๕ ๒.๐%

๔ หองเรยน ๑๖๙ ๖๗.๖%

๗๘ ๓๑.๒%

๓ ๑.๒%

๕ สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน ๑๔๖ ๕๘.๔%

๙๙ ๓๙.๖%

๕ ๒.๐%

๖ หองประชมและหองสมมนา ๑๕๐ ๖๐.๐%

๘๕ ๓๔.๐%

๑๕ ๖.๐%

๗ หองสมด ๑๔๔ ๕๗.๖%

๙๒ ๓๖.๘%

๑๔ ๕.๖%

๘ หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ ๑๑๑ ๔๔.๔%

๑๐๔ ๔๑.๖%

๓๕ ๑๔.๐%

๙ หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา ๑๒๓ ๔๙.๒%

๑๐๔ ๔๑.๖%

๒๓ ๙.๒%

๑๐ หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน ๑๐๖ ๔๒.๔%

๑๐๖ ๔๒.๔%

๓๘ ๑๕.๒%

๑๑ หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา ๑๐๒ ๔๐.๘%

๑๑๕ ๔๖.๐%

๓๓ ๑๓.๒%

๑๒ หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล ๑๐๒ ๔๐.๘%

๙๔ ๓๗.๖%

๕๔ ๒๑.๖%

๑๓ โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม ๑๐๖ ๔๒.๔%

๑๑๓ ๔๕.๒%

๓๑ ๑๒.๔%

๑๔ หองน าหองสวม ๑๔๐ ๕๖.๐%

๘๙ ๓๕.๖%

๒๑ ๘.๔%

๑๕ สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว ๑๔๕ ๕๘.๐%

๗๕ ๓๐.๐%

๓๐ ๑๒.๐%

๑๖ ทจอดรถ ๑๔๙ ๕๙.๖%

๘๕ ๓๔.๐%

๑๖ ๖.๔%

๑๗ อนๆ (ระบ)…………………… ๑๔๖ ๕๘.๔%

๘๓ ๓๓.๒%

๒๑ ๘.๔%

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๓  

ผนวก ๔ - Paired Samples Statistics

Mean N

Std. Deviation (S.D.)

Std. Error Mean

Pair 1 status 1.23 250 .423 .027 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 2 gender 1.20 250 .398 .025 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 3 class 1.84 250 .848 .054 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 4 program 1.66 250 .684 .043 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 5 status 1.23 250 .423 .027 ToAc 2.4605 250 .39493 .02498 Pair 6 gender 1.20 250 .398 .025 ToAc 2.4605 250 .39493 .02498 Pair 7 class 1.84 250 .848 .054 ToEx 2.5132 250 .33475 .02117 Pair 8 program 1.66 250 .684 .043 ToAc 2.4605 250 .39493 .02498 Pair 9 status 1.23 250 .423 .027

ToAToI 3.6985 250 .60102 .03801 Pair 10 gender 1.20 250 .398 .025 ToAToI 3.6985 250 .60102 .03801 Pair 11 class 1.84 250 .848 .054 ToAToI 3.6985 250 .60102 .03801 Pair 12 program 1.66 250 .684 .043 ToAToI 3.6985 250 .60102 .03801

ผนวก ๕ - Paired Samples Test

Ex= plans of utilization Ac= actual utilization ToAToI = total satisfaction

Paired Differences

t df

Sig. (2-

tailed)Mean S.D.

Std. Error Mean

95% Confidence Interval of the

Difference Lower Upper

Pair 1 status - ToEx -1.28118 .58317 .03688 -1.35382 -1.20853 -34.736 249 .000 Pair 2 gender - ToEx -1.31718 .52507 .03321 -1.38258 -1.25177 -39.664 249 .000 Pair 3 class - ToEx -.66918 .87508 .05534 -.77818 -.56017 -12.091 249 .000 Pair 4 program - ToEx -.85718 .67153 .04247 -.94083 -.77353 -20.182 249 .000 Pair 5 status - ToAc -1.22847 .62914 .03979 -1.30684 -1.15010 -30.873 249 .000 Pair 6 gender - ToAc -1.26447 .59271 .03749 -1.33830 -1.19064 -33.731 249 .000 Pair 7 class - ToEx -.66918 .87508 .05534 -.77818 -.56017 -12.091 249 .000 Pair 8 program - ToAc -.80447 .73083 .04622 -.89551 -.71344 -17.405 249 .000 Pair 9 status - ToAToI -2.46655 .77066 .04874 -2.56254 -2.37055 -50.606 249 .000 Pair 10 gender - ToAToI -2.50255 .74597 .04718 -2.59547 -2.40962 -53.043 249 .000 Pair 11 class - ToAToI -1.85455 1.16448 .07365 -1.99960 -1.70949 -25.181 249 .000Pair 12 program - ToAToI -2.04255 .99026 .06263 -2.16590 -1.91919 -32.613 249 .000

พระมหาโยตะ ปยตโต (ชยวรมนกล) บรรณานกรม-ภาคผนวก-ประวตผวจย / ๑๒๔  

ANOVA - Class vs. ToAToI

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 7.200 2 3.600 10.746 .000 Within Groups 82.745 247 .335

Total 89.945 249

ANOVA – Program vs. ToAToI

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 4.272 2 2.136 6.158 .002 Within Groups 85.674 247 .347

Total 89.945 249

 

ภาคผนวก / ๑๒๕  

 

ผนวก ๖ - Independent Samples Test – Status

Levene's Test for Equality of Variances

t-test for Equality of Means

F Sig. t df Sig. (2-tailed) Mean

Difference Std. Error Difference

95% Confidence Interval of the Difference

Lower Upper

p1Ex Equal variances assumed 45.591 .000 4.713 248 .000 .379 .080 .221 .538 Equal variances not assumed 3.698 70.830 .000 .379 .103 .175 .584 p2Ex Equal variances assumed 1.243 .266 1.132 248 .259 .086 .076 -.064 .236 Equal variances not assumed 1.168 98.802 .246 .086 .074 -.060 .232 p3Ex Equal variances assumed 10.460 .001 -1.513 248 .132 -.102 .067 -.234 .031 Equal variances not assumed -1.781 127.069 .077 -.102 .057 -.215 .011 p4Ex Equal variances assumed .072 .789 .174 248 .862 .012 .070 -.126 .151 Equal variances not assumed .173 93.735 .863 .012 .070 -.128 .152 p5Ex Equal variances assumed .813 .368 1.679 248 .094 .152 .091 -.026 .331 Equal variances not assumed 1.828 108.534 .070 .152 .083 -.013 .317 p6Ex Equal variances assumed .579 .448 1.654 248 .099 .149 .090 -.028 .326 Equal variances not assumed 1.612 90.579 .110 .149 .092 -.035 .332 p7Ex Equal variances assumed 2.226 .137 1.429 248 .154 .130 .091 -.049 .309 Equal variances not assumed 1.355 87.110 .179 .130 .096 -.061 .320 p8Ex Equal variances assumed .146 .703 2.292 248 .023 .207 .090 .029 .385 Equal variances not assumed 2.173 87.144 .032 .207 .095 .018 .396 p9Ex Equal variances assumed .388 .534 3.931 248 .000 .402 .102 .200 .603

ภาคผนวก / ๑๒๖  

 

Equal variances not assumed 3.618 83.814 .001 .402 .111 .181 .623 p10Ex Equal variances assumed .433 .511 1.878 248 .062 .202 .107 -.010 .414 Equal variances not assumed 1.827 90.305 .071 .202 .111 -.018 .421 p11Ex Equal variances assumed 4.614 .033 4.242 248 .000 .409 .097 .219 .600 Equal variances not assumed 4.106 89.684 .000 .409 .100 .211 .608 p12Ex Equal variances assumed 8.844 .003 2.602 248 .010 .269 .103 .065 .473 Equal variances not assumed 2.679 98.484 .009 .269 .100 .070 .469 p13Ex Equal variances assumed .769 .381 -2.570 248 .011 -.236 .092 -.416 -.055 Equal variances not assumed -2.712 102.702 .008 -.236 .087 -.408 -.063 p14Ex Equal variances assumed .412 .521 -.842 248 .401 -.075 .090 -.252 .101 Equal variances not assumed -.828 91.681 .410 -.075 .091 -.256 .106 p15Ex Equal variances assumed 2.052 .153 2.675 248 .008 .273 .102 .072 .474 Equal variances not assumed 2.545 87.554 .013 .273 .107 .060 .486 p16Ex Equal variances assumed 2.194 .140 .570 248 .569 .049 .086 -.120 .218 Equal variances not assumed .533 85.627 .595 .049 .092 -.133 .231 p17Ex Equal variances assumed .985 .322 .311 248 .756 .028 .090 -.149 .205 Equal variances not assumed .336 106.871 .738 .028 .083 -.137 .193 p1Ac Equal variances assumed 1.308 .254 1.352 248 .178 .115 .085 -.053 .283 Equal variances not assumed 1.252 84.525 .214 .115 .092 -.068 .298 p2Ac Equal variances assumed 2.384 .124 .789 248 .431 .060 .076 -.090 .210 Equal variances not assumed .742 86.271 .460 .060 .081 -.101 .221 p3Ac Equal variances assumed 1.169 .281 .478 248 .633 .036 .075 -.112 .184 Equal variances not assumed .452 86.848 .653 .036 .079 -.122 .194 p4Ac Equal variances assumed 1.249 .265 -.447 248 .655 -.033 .075 -.181 .114 Equal variances not assumed -.468 101.260 .641 -.033 .071 -.175 .108

ภาคผนวก / ๑๒๗  

 

p5Ac Equal variances assumed 6.873 .009 3.641 248 .000 .285 .078 .131 .440 Equal variances not assumed 3.261 81.072 .002 .285 .088 .111 .459 p6Ac Equal variances assumed 1.987 .160 1.313 248 .191 .119 .091 -.060 .299 Equal variances not assumed 1.246 87.247 .216 .119 .096 -.071 .310 p7Ac Equal variances assumed 10.916 .001 2.554 248 .011 .228 .089 .052 .404 Equal variances not assumed 2.235 78.943 .028 .228 .102 .025 .431 p8Ac Equal variances assumed 1.160 .282 2.507 248 .013 .261 .104 .056 .466 Equal variances not assumed 2.290 83.033 .025 .261 .114 .034 .488 p9Ac Equal variances assumed 4.146 .043 2.841 248 .005 .274 .096 .084 .464 Equal variances not assumed 2.515 79.986 .014 .274 .109 .057 .491 p10Ac Equal variances assumed 5.940 .016 2.512 248 .013 .264 .105 .057 .472 Equal variances not assumed 2.213 79.557 .030 .264 .119 .027 .502 p11Ac Equal variances assumed .011 .918 4.076 248 .000 .404 .099 .209 .600 Equal variances not assumed 3.729 83.211 .000 .404 .108 .189 .620 p12Ac Equal variances assumed 8.585 .004 3.836 248 .000 .430 .112 .209 .650 Equal variances not assumed 3.441 81.244 .001 .430 .125 .181 .678 p13Ac Equal variances assumed .377 .540 .972 248 .332 .099 .102 -.101 .299 Equal variances not assumed .926 87.640 .357 .099 .107 -.113 .311 p14Ac Equal variances assumed 3.576 .060 .690 248 .491 .069 .100 -.128 .266 Equal variances not assumed .619 81.136 .538 .069 .111 -.153 .291 p15Ac Equal variances assumed 26.034 .000 2.564 248 .011 .273 .106 .063 .482 Equal variances not assumed 2.096 73.540 .040 .273 .130 .013 .532 p16Ac Equal variances assumed 17.211 .000 1.021 248 .308 .097 .095 -.090 .284 Equal variances not assumed .841 74.100 .403 .097 .115 -.133 .327 p17Ac Equal variances assumed .245 .621 -.863 248 .389 -.085 .098 -.278 .109

ภาคผนวก / ๑๒๘  

 

Equal variances not assumed -.865 94.449 .389 -.085 .098 -.279 .110 a1 Equal variances assumed .025 .874 .797 248 .426 .099 .124 -.145 .343 Equal variances not assumed .823 98.860 .413 .099 .120 -.139 .337 a2 Equal variances assumed .009 .924 -.309 248 .758 -.038 .124 -.283 .207 Equal variances not assumed -.313 95.866 .755 -.038 .123 -.282 .205 a3 Equal variances assumed 2.470 .117 .877 248 .381 .106 .121 -.132 .344 Equal variances not assumed .849 89.644 .398 .106 .125 -.142 .354 a4 Equal variances assumed 5.337 .022 3.136 248 .002 .387 .123 .144 .630 Equal variances not assumed 2.936 85.670 .004 .387 .132 .125 .649 a5 Equal variances assumed .043 .836 -.001 248 .999 .000 .138 -.272 .271 Equal variances not assumed -.001 92.731 .999 .000 .139 -.277 .276 b6 Equal variances assumed 9.629 .002 2.661 248 .008 .311 .117 .081 .541 Equal variances not assumed 2.378 80.857 .020 .311 .131 .051 .571 b7 Equal variances assumed 18.879 .000 3.969 248 .000 .472 .119 .238 .707 Equal variances not assumed 3.310 75.007 .001 .472 .143 .188 .757 b8 Equal variances assumed 2.429 .120 1.792 248 .074 .233 .130 -.023 .488 Equal variances not assumed 1.635 82.879 .106 .233 .142 -.050 .516 b9 Equal variances assumed 5.406 .021 1.197 248 .232 .145 .121 -.093 .383 Equal variances not assumed 1.077 81.553 .285 .145 .134 -.123 .412 b10 Equal variances assumed .771 .381 1.313 248 .190 .166 .126 -.083 .415 Equal variances not assumed 1.290 91.560 .200 .166 .129 -.090 .422 b11 Equal variances assumed 4.076 .045 .137 248 .891 .017 .125 -.229 .263 Equal variances not assumed .122 80.804 .903 .017 .140 -.261 .295 b12 Equal variances assumed 2.151 .144 1.009 248 .314 .130 .129 -.124 .384 Equal variances not assumed .982 90.327 .329 .130 .132 -.133 .393

ภาคผนวก / ๑๒๙  

 

b13 Equal variances assumed 1.776 .184 .176 248 .860 .024 .137 -.245 .293 Equal variances not assumed .171 89.634 .865 .024 .141 -.256 .304 c14 Equal variances assumed .719 .397 -1.456 248 .147 -.193 .133 -.454 .068 Equal variances not assumed -1.352 84.806 .180 -.193 .143 -.477 .091 c15 Equal variances assumed 4.470 .035 1.871 248 .063 .243 .130 -.013 .498 Equal variances not assumed 1.669 80.731 .099 .243 .145 -.047 .532 c16 Equal variances assumed 4.327 .039 -.157 248 .876 -.023 .149 -.317 .270 Equal variances not assumed -.141 81.444 .888 -.023 .166 -.353 .306 c17 Equal variances assumed .027 .869 2.186 248 .030 .320 .146 .032 .607 Equal variances not assumed 2.202 95.126 .030 .320 .145 .031 .608 c18 Equal variances assumed .420 .518 1.499 248 .135 .233 .155 -.073 .539 Equal variances not assumed 1.425 87.520 .158 .233 .163 -.092 .557 c19 Equal variances assumed .236 .627 -.707 248 .480 -.094 .133 -.355 .167 Equal variances not assumed -.679 88.729 .499 -.094 .138 -.368 .181 d20 Equal variances assumed .443 .506 .074 248 .941 .010 .130 -.247 .266 Equal variances not assumed .074 93.799 .941 .010 .131 -.250 .269 d21 Equal variances assumed .106 .745 -.907 248 .365 -.111 .123 -.353 .130 Equal variances not assumed -.828 82.907 .410 -.111 .134 -.378 .156 d22 Equal variances assumed 6.199 .013 -.781 248 .436 -.091 .117 -.321 .139 Equal variances not assumed -.871 113.769 .385 -.091 .105 -.299 .116 d23 Equal variances assumed .497 .482 .072 248 .943 .010 .138 -.262 .282 Equal variances not assumed .069 89.881 .945 .010 .142 -.273 .293 d24 Equal variances assumed .766 .382 -.852 248 .395 -.120 .141 -.398 .158 Equal variances not assumed -.902 103.302 .369 -.120 .133 -.385 .144 d25 Equal variances assumed 12.616 .000 -2.384 248 .018 -.295 .124 -.538 -.051

ภาคผนวก / ๑๓๐  

 

Equal variances not assumed -2.821 128.602 .006 -.295 .104 -.501 -.088 d26 Equal variances assumed .226 .635 -.761 248 .447 -.106 .139 -.379 .168 Equal variances not assumed -.718 86.585 .475 -.106 .147 -.398 .187 d27 Equal variances assumed 2.883 .091 .744 248 .458 .102 .137 -.168 .371 Equal variances not assumed .669 81.529 .505 .102 .152 -.201 .404 d28 Equal variances assumed 3.162 .077 2.472 248 .014 .354 .143 .072 .635 Equal variances not assumed 2.214 81.106 .030 .354 .160 .036 .671 d29 Equal variances assumed .144 .705 2.602 248 .010 .396 .152 .096 .695 Equal variances not assumed 2.551 91.330 .012 .396 .155 .088 .704 d30 Equal variances assumed .142 .706 2.955 248 .003 .446 .151 .149 .744 Equal variances not assumed 2.874 90.290 .005 .446 .155 .138 .755 e31 Equal variances assumed 5.496 .020 2.158 248 .032 .310 .144 .027 .593 Equal variances not assumed 1.927 80.784 .058 .310 .161 -.010 .630 e32 Equal variances assumed .334 .564 2.429 248 .016 .360 .148 .068 .651 Equal variances not assumed 2.316 87.818 .023 .360 .155 .051 .668 e33 Equal variances assumed .914 .340 1.659 248 .098 .242 .146 -.045 .530 Equal variances not assumed 1.549 85.431 .125 .242 .156 -.069 .553 f34 Equal variances assumed .459 .499 1.051 248 .294 .137 .130 -.120 .393 Equal variances not assumed 1.138 107.435 .258 .137 .120 -.102 .375 f35 Equal variances assumed .060 .807 2.975 248 .003 .417 .140 .141 .693 Equal variances not assumed 2.842 88.047 .006 .417 .147 .125 .709 f36 Equal variances assumed 3.613 .058 .737 248 .462 .095 .129 -.159 .348 Equal variances not assumed .650 79.749 .517 .095 .146 -.195 .385 f37 Equal variances assumed .867 .353 1.674 248 .095 .217 .130 -.038 .473 Equal variances not assumed 1.554 84.798 .124 .217 .140 -.061 .495

ภาคผนวก / ๑๓๑  

 

f38 Equal variances assumed 1.100 .295 .213 248 .831 .028 .133 -.234 .290 Equal variances not assumed .194 82.802 .846 .028 .146 -.262 .319 f39 Equal variances assumed .087 .768 .143 248 .886 .020 .137 -.250 .289 Equal variances not assumed .138 89.556 .890 .020 .141 -.261 .301 f40 Equal variances assumed 1.577 .210 1.359 248 .175 .180 .133 -.081 .442 Equal variances not assumed 1.249 83.672 .215 .180 .144 -.107 .467 g41 Equal variances assumed .389 .533 1.355 248 .177 .196 .145 -.089 .482 Equal variances not assumed 1.265 85.378 .209 .196 .155 -.112 .505 g42 Equal variances assumed .000 .998 .810 248 .419 .118 .146 -.169 .405 Equal variances not assumed .798 91.875 .427 .118 .148 -.176 .412 g43 Equal variances assumed 1.274 .260 1.052 248 .294 .146 .139 -.127 .419 Equal variances not assumed .986 85.806 .327 .146 .148 -.148 .440 g44 Equal variances assumed .154 .695 2.605 248 .010 .367 .141 .090 .645 Equal variances not assumed 2.553 91.269 .012 .367 .144 .081 .653 g45 Equal variances assumed .342 .559 2.224 248 .027 .320 .144 .037 .603 Equal variances not assumed 2.353 103.190 .021 .320 .136 .050 .589 h46 Equal variances assumed .207 .650 .057 248 .955 .008 .136 -.260 .276 Equal variances not assumed .060 101.624 .953 .008 .130 -.250 .265 h47 Equal variances assumed .054 .816 2.112 248 .036 .324 .153 .022 .626 Equal variances not assumed 2.191 99.738 .031 .324 .148 .031 .617 h48 Equal variances assumed .032 .858 3.454 248 .001 .518 .150 .223 .813 Equal variances not assumed 3.383 91.215 .001 .518 .153 .214 .822 h49 Equal variances assumed 5.597 .019 1.654 248 .099 .242 .146 -.046 .530 Equal variances not assumed 1.885 118.571 .062 .242 .128 -.012 .496 h50 Equal variances assumed .355 .552 1.517 248 .130 .196 .129 -.058 .450

ภาคผนวก / ๑๓๒  

 

Equal variances not assumed 1.491 91.651 .139 .196 .131 -.065 .457 h51 Equal variances assumed .145 .703 -1.378 248 .170 -.198 .144 -.482 .085 Equal variances not assumed -1.413 97.938 .161 -.198 .140 -.477 .080 h52 Equal variances assumed 5.146 .024 -.136 248 .892 -.021 .152 -.320 .279 Equal variances not assumed -.145 105.220 .885 -.021 .142 -.302 .261 i53 Equal variances assumed .263 .608 .758 248 .449 .111 .146 -.177 .399 Equal variances not assumed .789 100.239 .432 .111 .141 -.168 .390 i54 Equal variances assumed 2.445 .119 2.473 248 .014 .391 .158 .080 .702 Equal variances not assumed 2.509 96.257 .014 .391 .156 .082 .700 i55 Equal variances assumed 3.294 .071 2.606 248 .010 .417 .160 .102 .733 Equal variances not assumed 2.788 105.130 .006 .417 .150 .121 .714

ภาคผนวก / ๑๓๓  

 

ผนวก ๗ - Independent Samples Test –Gender

Levene's Test for Equality of Variances

t-test for Equality of Means

F Sig. t df Sig. (2-tailed)

Mean Difference

Std. Error Difference

95% Confidence Interval of the Difference

Lower Upper

p1Ex Equal variances assumed .554 .457 .616 248 .539 .055 .089 -.121 .231 Equal variances not assumed .604 71.574 .548 .055 .091 -.126 .236 p2Ex Equal variances assumed 9.361 .002 -1.417 248 .158 -.114 .081 -.273 .045 Equal variances not assumed -1.656 91.601 .101 -.114 .069 -.251 .023 p3Ex Equal variances assumed 28.772 .000 -2.354 248 .019 -.167 .071 -.307 -.027 Equal variances not assumed -3.219 126.903 .002 -.167 .052 -.270 -.064 p4Ex Equal variances assumed 9.044 .003 -1.491 248 .137 -.111 .074 -.257 .036 Equal variances not assumed -1.644 83.510 .104 -.111 .067 -.245 .023 p5Ex Equal variances assumed .562 .454 1.010 248 .313 .098 .097 -.093 .288 Equal variances not assumed 1.096 81.471 .276 .098 .089 -.080 .275 p6Ex Equal variances assumed 1.014 .315 .230 248 .818 .022 .096 -.167 .211 Equal variances not assumed .248 80.773 .805 .022 .089 -.155 .200 p7Ex Equal variances assumed .583 .446 .223 248 .824 .022 .097 -.169 .213 Equal variances not assumed .212 69.285 .832 .022 .102 -.182 .225

ภาคผนวก / ๑๓๔  

 

p8Ex Equal variances assumed 2.582 .109 1.617 248 .107 .156 .096 -.034 .346 Equal variances not assumed 1.463 65.804 .148 .156 .107 -.057 .369 p9Ex Equal variances assumed .170 .680 1.408 248 .160 .157 .112 -.063 .377 Equal variances not assumed 1.355 70.093 .180 .157 .116 -.074 .388 p10Ex Equal variances assumed .088 .767 .436 248 .663 .050 .115 -.176 .277 Equal variances not assumed .434 72.807 .666 .050 .116 -.180 .281 p11Ex Equal variances assumed 5.242 .023 2.594 248 .010 .272 .105 .066 .479 Equal variances not assumed 2.594 73.190 .011 .272 .105 .063 .481 p12Ex Equal variances assumed 6.113 .014 1.136 248 .257 .126 .111 -.093 .345 Equal variances not assumed 1.220 80.342 .226 .126 .104 -.080 .332 p13Ex Equal variances assumed 1.511 .220 -2.070 248 .039 -.203 .098 -.396 -.010 Equal variances not assumed -2.269 82.729 .026 -.203 .089 -.381 -.025 p14Ex Equal variances assumed 21.249 .000 -2.308 248 .022 -.218 .094 -.404 -.032 Equal variances not assumed -2.862 102.275 .005 -.218 .076 -.369 -.067 p15Ex Equal variances assumed .003 .959 1.501 248 .135 .164 .110 -.051 .380 Equal variances not assumed 1.529 74.860 .131 .164 .108 -.050 .379 p16Ex Equal variances assumed 2.278 .133 1.688 248 .093 .153 .091 -.026 .332 Equal variances not assumed 1.591 68.536 .116 .153 .096 -.039 .345 p17Ex Equal variances assumed 12.537 .000 -1.801 248 .073 -.171 .095 -.359 .016 Equal variances not assumed -2.149 95.035 .034 -.171 .080 -.330 -.013 p1Ac Equal variances assumed .131 .718 -1.293 248 .197 -.117 .091 -.296 .061

ภาคผนวก / ๑๓๕  

 

Equal variances not assumed -1.336 76.184 .186 -.117 .088 -.292 .058 p2Ac Equal variances assumed .166 .684 -.465 248 .642 -.038 .081 -.197 .122 Equal variances not assumed -.444 69.419 .658 -.038 .085 -.207 .132 p3Ac Equal variances assumed .302 .583 .095 248 .924 .008 .080 -.150 .165 Equal variances not assumed .089 67.955 .929 .008 .086 -.163 .178 p4Ac Equal variances assumed 3.047 .082 -.788 248 .432 -.063 .079 -.219 .094 Equal variances not assumed -.841 79.630 .403 -.063 .074 -.211 .086 p5Ac Equal variances assumed 14.674 .000 1.985 248 .048 .168 .085 .001 .336 Equal variances not assumed 1.705 62.857 .093 .168 .099 -.029 .366 p6Ac Equal variances assumed .741 .390 .382 248 .703 .037 .097 -.154 .228 Equal variances not assumed .364 69.271 .717 .037 .102 -.166 .240 p7Ac Equal variances assumed 18.537 .000 1.720 248 .087 .164 .096 -.024 .353 Equal variances not assumed 1.427 61.111 .159 .164 .115 -.066 .395 p8Ac Equal variances assumed .171 .679 1.799 248 .073 .200 .111 -.019 .420 Equal variances not assumed 1.680 67.924 .097 .200 .119 -.038 .438 p9Ac Equal variances assumed .007 .932 1.865 248 .063 .193 .103 -.011 .397 Equal variances not assumed 1.774 69.185 .081 .193 .109 -.024 .410 p10Ac Equal variances assumed 1.125 .290 1.878 248 .062 .211 .113 -.010 .433 Equal variances not assumed 1.710 66.207 .092 .211 .124 -.035 .458 p11Ac Equal variances assumed 2.036 .155 3.716 248 .000 .394 .106 .185 .603 Equal variances not assumed 3.552 69.559 .001 .394 .111 .173 .615

ภาคผนวก / ๑๓๖  

 

p12Ac Equal variances assumed 7.634 .006 2.821 248 .005 .340 .121 .103 .578 Equal variances not assumed 2.494 64.445 .015 .340 .136 .068 .613 p13Ac Equal variances assumed .369 .544 1.105 248 .270 .119 .108 -.093 .332 Equal variances not assumed 1.037 68.279 .303 .119 .115 -.110 .349 p14Ac Equal variances assumed .745 .389 1.129 248 .260 .120 .106 -.089 .329 Equal variances not assumed 1.084 69.919 .282 .120 .110 -.101 .340 p15Ac Equal variances assumed 14.640 .000 1.995 248 .047 .227 .114 .003 .451 Equal variances not assumed 1.711 62.784 .092 .227 .132 -.038 .491 p16Ac Equal variances assumed 15.331 .000 1.629 248 .105 .164 .101 -.034 .362 Equal variances not assumed 1.366 61.639 .177 .164 .120 -.076 .404 p17Ac Equal variances assumed 1.349 .247 -1.294 248 .197 -.135 .104 -.340 .070 Equal variances not assumed -1.314 74.630 .193 -.135 .102 -.339 .069 a1 Equal variances assumed .008 .927 .424 248 .672 .056 .132 -.204 .316 Equal variances not assumed .433 75.150 .667 .056 .129 -.201 .313 a2 Equal variances assumed .001 .976 -1.960 248 .051 -.257 .131 -.516 .001 Equal variances not assumed -2.130 81.670 .036 -.257 .121 -.498 -.017 a3 Equal variances assumed .197 .658 1.619 248 .107 .207 .128 -.045 .459 Equal variances not assumed 1.664 75.717 .100 .207 .124 -.041 .455 a4 Equal variances assumed 3.110 .079 2.937 248 .004 .386 .132 .127 .645 Equal variances not assumed 2.767 68.499 .007 .386 .140 .108 .665 a5 Equal variances assumed .735 .392 1.124 248 .262 .164 .146 -.124 .452

ภาคผนวก / ๑๓๗  

 

Equal variances not assumed 1.110 72.103 .271 .164 .148 -.131 .460 b6 Equal variances assumed 4.529 .034 .206 248 .837 .026 .126 -.222 .274 Equal variances not assumed .188 66.369 .852 .026 .138 -.250 .301 b7 Equal variances assumed 12.154 .001 2.994 248 .003 .384 .128 .131 .636 Equal variances not assumed 2.477 60.983 .016 .384 .155 .074 .694 b8 Equal variances assumed 5.256 .023 1.669 248 .096 .230 .138 -.041 .502 Equal variances not assumed 1.450 63.449 .152 .230 .159 -.087 .548 b9 Equal variances assumed .512 .475 .560 248 .576 .072 .129 -.182 .326 Equal variances not assumed .540 70.280 .591 .072 .134 -.194 .339 b10 Equal variances assumed .065 .798 .226 248 .822 .030 .135 -.235 .296 Equal variances not assumed .236 77.471 .814 .030 .129 -.226 .287 b11 Equal variances assumed 1.669 .198 .436 248 .663 .058 .133 -.204 .319 Equal variances not assumed .403 67.247 .688 .058 .144 -.229 .344 b12 Equal variances assumed .930 .336 -.115 248 .908 -.016 .137 -.286 .255 Equal variances not assumed -.128 84.458 .898 -.016 .124 -.262 .230 b13 Equal variances assumed 1.008 .316 .038 248 .970 .005 .145 -.280 .291 Equal variances not assumed .037 70.821 .971 .005 .149 -.292 .303 c14 Equal variances assumed 3.217 .074 -1.403 248 .162 -.198 .141 -.476 .080 Equal variances not assumed -1.492 79.176 .140 -.198 .133 -.462 .066 c15 Equal variances assumed 4.016 .046 2.772 248 .006 .379 .137 .110 .649 Equal variances not assumed 2.439 64.153 .018 .379 .156 .069 .690

ภาคผนวก / ๑๓๘  

 

c16 Equal variances assumed .295 .587 1.348 248 .179 .213 .158 -.098 .523 Equal variances not assumed 1.260 67.919 .212 .213 .169 -.124 .550 c17 Equal variances assumed .368 .545 2.072 248 .039 .322 .156 .016 .629 Equal variances not assumed 1.986 69.797 .051 .322 .162 -.001 .646 c18 Equal variances assumed .269 .604 .782 248 .435 .130 .166 -.197 .456 Equal variances not assumed .722 67.103 .473 .130 .180 -.229 .488 c19 Equal variances assumed .779 .378 .085 248 .932 .012 .141 -.266 .290 Equal variances not assumed .080 68.713 .936 .012 .149 -.286 .310 d20 Equal variances assumed 7.489 .007 .421 248 .674 .058 .139 -.215 .331 Equal variances not assumed .377 65.267 .707 .058 .155 -.250 .367 d21 Equal variances assumed .319 .573 -.556 248 .579 -.072 .130 -.329 .184 Equal variances not assumed -.521 68.183 .604 -.072 .139 -.350 .205 d22 Equal variances assumed 7.787 .006 -1.889 248 .060 -.233 .124 -.477 .010 Equal variances not assumed -2.121 85.781 .037 -.233 .110 -.452 -.015 d23 Equal variances assumed .003 .958 .228 248 .820 .034 .147 -.255 .323 Equal variances not assumed .228 72.900 .821 .034 .147 -.260 .327 d24 Equal variances assumed 6.735 .010 -2.143 248 .033 -.319 .149 -.613 -.026 Equal variances not assumed -2.518 92.501 .014 -.319 .127 -.571 -.067 d25 Equal variances assumed 26.038 .000 -3.395 248 .001 -.441 .130 -.697 -.185 Equal variances not assumed -4.404 112.362 .000 -.441 .100 -.640 -.243 d26 Equal variances assumed .458 .499 -1.923 248 .056 -.282 .147 -.571 .007

ภาคผนวก / ๑๓๙  

 

Equal variances not assumed -1.792 67.747 .078 -.282 .157 -.596 .032 d27 Equal variances assumed .192 .661 .364 248 .716 .053 .145 -.234 .339 Equal variances not assumed .337 67.332 .737 .053 .157 -.261 .366 d28 Equal variances assumed .015 .902 2.121 248 .035 .324 .153 .023 .624 Equal variances not assumed 2.064 70.918 .043 .324 .157 .011 .637 d29 Equal variances assumed 2.362 .126 2.975 248 .003 .479 .161 .162 .796 Equal variances not assumed 3.047 75.386 .003 .479 .157 .166 .792 d30 Equal variances assumed .397 .529 3.773 248 .000 .599 .159 .287 .912 Equal variances not assumed 3.536 68.127 .001 .599 .170 .261 .938 e31 Equal variances assumed 6.276 .013 2.570 248 .011 .391 .152 .091 .690 Equal variances not assumed 2.212 62.937 .031 .391 .177 .038 .744 e32 Equal variances assumed .003 .960 1.935 248 .054 .306 .158 -.006 .617 Equal variances not assumed 1.859 69.978 .067 .306 .164 -.022 .634 e33 Equal variances assumed .003 .960 1.942 248 .053 .301 .155 -.004 .606 Equal variances not assumed 1.865 69.920 .066 .301 .161 -.021 .622 f34 Equal variances assumed .962 .328 -.039 248 .969 -.005 .139 -.279 .268 Equal variances not assumed -.042 81.253 .967 -.005 .128 -.260 .250 f35 Equal variances assumed .143 .705 1.810 248 .071 .273 .151 -.024 .570 Equal variances not assumed 1.708 68.610 .092 .273 .160 -.046 .592 f36 Equal variances assumed 2.459 .118 1.240 248 .216 .169 .137 -.100 .438 Equal variances not assumed 1.082 63.729 .283 .169 .156 -.143 .482

ภาคผนวก / ๑๔๐  

 

f37 Equal variances assumed 1.491 .223 .827 248 .409 .115 .139 -.158 .387 Equal variances not assumed .731 64.367 .468 .115 .157 -.199 .428 f38 Equal variances assumed 2.164 .143 .142 248 .887 .020 .141 -.259 .299 Equal variances not assumed .124 63.563 .902 .020 .163 -.305 .345 f39 Equal variances assumed .125 .724 -.067 248 .947 -.010 .145 -.296 .277 Equal variances not assumed -.062 66.767 .951 -.010 .158 -.326 .306 f40 Equal variances assumed 1.935 .165 1.186 248 .237 .167 .141 -.111 .445 Equal variances not assumed 1.060 65.083 .293 .167 .158 -.148 .483 g41 Equal variances assumed .350 .555 .943 248 .347 .145 .154 -.158 .449 Equal variances not assumed .967 75.492 .337 .145 .150 -.154 .445 g42 Equal variances assumed 1.607 .206 .784 248 .434 .122 .155 -.184 .427 Equal variances not assumed .821 77.537 .414 .122 .148 -.173 .417 g43 Equal variances assumed .005 .942 .514 248 .608 .076 .148 -.215 .367 Equal variances not assumed .501 71.070 .618 .076 .152 -.226 .378 g44 Equal variances assumed .008 .931 2.118 248 .035 .319 .151 .022 .615 Equal variances not assumed 2.103 72.608 .039 .319 .152 .017 .621 g45 Equal variances assumed .033 .856 1.523 248 .129 .234 .154 -.069 .537 Equal variances not assumed 1.685 83.915 .096 .234 .139 -.042 .510 h46 Equal variances assumed .202 .654 -.258 248 .797 -.037 .145 -.322 .248 Equal variances not assumed -.266 76.036 .791 -.037 .140 -.317 .242 h47 Equal variances assumed .879 .349 1.671 248 .096 .273 .164 -.049 .596

ภาคผนวก / ๑๔๑  

 

Equal variances not assumed 1.610 70.131 .112 .273 .170 -.065 .612 h48 Equal variances assumed .040 .841 3.125 248 .002 .500 .160 .185 .816 Equal variances not assumed 3.006 70.041 .004 .500 .166 .168 .833 h49 Equal variances assumed 5.578 .019 .863 248 .389 .135 .156 -.173 .442 Equal variances not assumed 1.010 91.838 .315 .135 .133 -.130 .399 h50 Equal variances assumed 1.373 .242 -.155 248 .877 -.021 .138 -.293 .250 Equal variances not assumed -.162 77.279 .872 -.021 .132 -.284 .242 h51 Equal variances assumed 1.263 .262 -1.326 248 .186 -.203 .153 -.504 .099 Equal variances not assumed -1.462 83.466 .147 -.203 .139 -.479 .073 h52 Equal variances assumed 13.802 .000 -.905 248 .366 -.146 .161 -.464 .172 Equal variances not assumed -1.169 111.117 .245 -.146 .125 -.394 .102 i53 Equal variances assumed 1.025 .312 -.190 248 .849 -.030 .156 -.337 .277 Equal variances not assumed -.204 80.343 .839 -.030 .145 -.318 .259 i54 Equal variances assumed 2.084 .150 3.235 248 .001 .539 .167 .211 .868 Equal variances not assumed 3.355 76.614 .001 .539 .161 .219 .859 i55 Equal variances assumed 1.222 .270 2.346 248 .020 .400 .171 .064 .737 Equal variances not assumed 2.460 77.749 .016 .400 .163 .076 .725

ชอโครงการวจย

ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

The Satisfaction of Students toward Academic Service Centre: Faculty of Social Science Wat Raikhing, Royal Temple, Sampran, Nakhonpathom

 

 

โดย พระมหาโยตะ ชยวรมนกล

การวจยครงนไดรบทนอดหนนการวจยจากวดไรขง พระอารามหลวง อาเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

ปการศกษา ๒๕๕๖

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๔๓

ก. ลกษณะโครงการ โครงการวจยใหม ข. องคประกอบในการจดทาโครงการวจย ๑. ผรบผดชอบ ทปรกษาโครงการ พระราชวรยาลงการ

รองประธานกรรมการบรหารหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง พระวสทธภทรธาดา ประธานกรรมการบรหารหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง พระมหาบญเลศ อนทปญโญ ผชวยศาสตราจารย ผอานวยการหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง ผศ. ประสทธ ทองอน อาจารยประจาผ ช านาญการพ เศษ หนวย วทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง ดร. ประกอบ ไชยบญทน อาจารยประจาผชานาญการพเศษ มหาวทยาลยอสสมชญ (ABAC) บางนา กรงเทพฯ

ผทาโครงการวจยและผวจย พระมหาโยตะ ชยวรมนกล

อาจารยประจาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง และอาจารยประจาหลกสตร ภาควชารฐศาสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๔๔

๒. ประเภทการวจย การวจยเชงปรมาณ ๓. สาขาวชาการและกลมวชาททาการวจย การจดการเชงพทธ/รฐประศาสนศาสตร ๔. คาสาคญ (Keywords) ของโครงการวจย  

  ความพงพอใจ/ นสตนกศกษา/ อาคารสถานท/ หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม  ๕. ความสาคญและทมาของปญหาททาการวจย

จากวตถประสงคของคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลยทจะผลตบณฑตอยางบรณาการเพอรบใชสงคมในมตใหมทางการศกษา จงจาเปนตองใหบณฑตตระหนกรตนเองและสงคมอยางสรางสรรคและมศกยภาพเพอพฒนาตนเองและสงคมตามหลกพทธธรรม1 ดงนน หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จงหวดนครปฐม อนหนงของคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลยจงตงปณธานทจะมงผลตและพฒนาบณฑตใหมความเปนเลศทางพทธศาสนา เปนผใฝร เปนผใฝคด เปนผมปฎปทานาเลอมใส เปนผนาดานจตใจและปญญา และ เปนผมศรทธาอทศตนเพอพทธศาสนาและพฒนาสงคม2  

จากป พ.ศ. ๒๕๔๘ ทเปดหลกสตรประกาศนยบตรบรหารกจการคณะสงฆ ป พ.ศ. ๒๕๔๙ เปดหลกสตรพทธศาสตรบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธ และในปพ.ศ. ๒๕๕๒ เปดหลกสตรพทธศาสตรมหาบณฑตสาขาวชาการจดการเชงพทธ3 ความทราบนน นอกจากบทบาทของผสอน ผเรยน แลว องคประกอบทางกายภาพทางอาคารสถานทไดมการปรบปรงใหเหมาะสมและสอดคลองกบการเรยนการสอนดงกลาว เพอรองรบระดบประกาศนยบตรหลกสตรการบรหารกจการคณะสงฆ (ป.บส.) และนกศกษาระดบปรญญาตรของหนวยฯทง

๑ คมอนสตนกศกษาพทธศกราช ๒๕๕๖.(พระมหาบญเลศ อนทปญโญ, ผศ.บรรณาธการ) พมพครงท1.

หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม : มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย, ๒๕๕๕: ๑๕

๒ Ibid/เรองเดยวกน: ๒๓ ๓ Ibid/เรองเดยวกน: ๒๑

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๔๕

สองกลมการเรยน คอ กลมการเรยนปกต และกลมการเรยนภาคสมทบเสาร-อาทตย ประกอบดวยทงบรรพชตและคฤหสถ ดงนนการศกษาความพงพอใจของนสตนกศกษาบรรพชต และ นสตนกศกษาคฤหสถทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพรานจงหวดนครปฐม จงมความจาเปนอยางยงตอการพฒนากายภาพของหนวยฯ

หนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จงหวดนครปฐมมพนธกจสาคญ ๕ ดานคอ (๑)เนนการผลตบณฑตใหมความรรอบดาน มคณธรรมจรยธรรม มมนษยสมพนธ มความรบผดชอบ สามารถคดวเคราะหอยางมเหตมผลเพอใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ  (๒) สงเสรมการศกษาคนควาวจยดานพทธศาสนาและปรชญา เพอสรางองคความรใหมในการพฒนาตวบคคล สงคมและสงแวดลอม รวมทงสรางเครอขายรวมกบองคกรและสถาบนตางๆเพอผลตบคคลากรทางการวจยใหเปนมาตรฐานสากล (๓) เนนบรการทางวชาการทางพทธศาสนาและปรชญาแบบสหวทยาการ รวมทงสงเสรมการเรยนรและใหความรวมมออนดกบสงคม (๔) สงเสรมการศกษาและทะนบารงพระพทธศาสนา ศลปวฒนธรรมการมสวนรวมในการดารงความหลากหลายทางวฒนธรรม โดยการอยรวมกนอยางมเอกลกษณและมศกดศร เพอเปนการสรางวฒนธรรม และคานยมอนพงประสงคใหเกดขนกบตวบคคล องคกรและสงคม และ (๕)ปรบปรงโครงสรางองคกร กฎระเบยบ และการบรหารเพอพฒนาศกยภาพของบคคลากรใหกาวเทาทนยคสมยโดยยดหลกการบรหารจดการอยางมประสทธภาพตามหลกพทธธรรมและหลกธรรมาภบาล4  

กวา ๘ ปทผานมา ทงฝายบรหารและฝายบรการ เชอวามการใชประโยชน จากอาคารและสถานทของหนวยฯ เกยวกบอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆบรเวณสถานศกษา สานกหอสมดและหองผลตสอฯ ศนยคอมพวเตอรบรการ โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร หองประชมและหองสมมนา หองกจกรรม สถานออกกาลงกาย และนนทนาการ การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภค และการรกษาความปลอดภยภายในหนวยฯ ทงสภาพอาคารและสถานทของหนวยฯ นาจะเปนไปตามแผนงาน แตนสตนกศกษาบรรพชตและนสตนกศกษาคฤหสถเปนผ ใชบรการอาคารและสถานทจรงหาใชฝายบรหารและฝายบรการไม จงจ าเปนตองทาการศกษาวจยความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนกศกษาวามการใชประโยชนจากอาคารและสถานทอยางมประสทธภาพจรงหรอไม และ สภาพอาคารและสถานทมความ

๔ Ibid/เรองเดยวกน:๒๓ - ๒๔

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๔๖

พรอมและสมบรณทกดานจรงหรอไม และระดบความพงพอใจของนสตนกศกษาบรรพชต และ นสตนกศกษาคฤหสถอยในระดบใด

ทงน ขอมลทไดจากการวจยจะเปนแนวทางในการปรบปรงแกไข และวางแผนการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จงหวดนครปฐม ใหเกดประสทธภาพสงสดตอการใชงานเพอใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทายาททางธรรมและทายาททางโลกแหงพทธองค และสนบสนนหลกสตรระดบอดมศกษาทเปดสอนในปจจบนและหลกสตรอนทจาเปนและกาวไกลกวาในอนาคตตามพระวสยทศนแหงพทธองคททรงประจกษแสดงไวเมอ ๒, ๕๕๖ ปทผานมา ๖. วตถประสงคของการวจย

๖.๑. เพอศกษาการใชประโยชนอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๖.๒. เพอศกษาสภาพการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๖.๓. เพอศกษาความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ๗. ขอบเขตการวจย

ขอบเขตดานประชากร ๗.๑ ประชากรในการวจย ไดแก นกศกษาระดบประกาศนยบตรหลกสตรการ

บรหารกจการคณะสงฆ (ป.บส.) นสตนกศกษาระดบปรญญาตรของหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จงหวดนครปฐมโดยแยกเปนสองกลมการเรยน คอ กลมการเรยนปกต และกลมการเรยนภาคสมทบเสาร-อาทตย ประกอบดวยบรรพชตและคฤหสถประจาปการศกษา ๒๕๕๖ ณ วนท ๑ กนยายน ๒๕๕๖ สาขาวชารฐประศาสนศาสตร และ สาขาวชาการจดการเชงพทธ โดยใชจานวนประชากรทงหมดจานวน ๒๕๒ รป/คน (ทมา: งานทะเบยนและวดผล ๑ กนยายน ๒๕๕๖)  

๗.๒ ขอบเขตดานเนอหา การศกษาครงนครอบคลมถงเรองความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการ วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ไดแก สภาพการใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคารและสถานท และความพงพอใจตอการใชอาคารสถานท ซงตวแปรทใชในการวจย ประกอบดวย 

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๔๗

๗.๒.๑) ตวแปรอสระ คอ ขอมลพนฐานของนสตนกศกษา ไดแก เพศ ชนป คณะและสาขาวชาทสงกดสภาพการใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคารและสถานท และ 

๗.๒.๒) ตวแปรตาม คอ ระดบความพงพอใจตอการใชอาคารสถานทหนวยวทยบรการ มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม 

 ๘. นยามศพทเฉพาะ

๘.๑.   ความพงพอใจ หมายถง ความรสกสวนบคคลในเชงบวกของนสตนกศกษาทมตอการใชอาคารและสถานทของนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง (พระอารามหลวง) อ.สามพราน จ. นครปฐม ความรสกพงพอใจจะมมากหรอนอยนน จะขนอยกบความตองการของบคคลและปจจยอนๆ ทสงผลตอความพงพอใจ ในการศกษานหมายถงความพงพอใจตอแผนผงและแผนการใชประโยชนอาคารสถานท รวม ๑๙ รายการสารวจ และ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพรานจงหวดนครปฐม รวม ๕๙ รายการสารวจจากทงเกาดานปจจย

๘.๒. อาคาร หมายถง อาคารหรอสงกอสรางทใชในการเรยนการสอน และเพอการเรยนรในหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง (พระอารามหลวง) อ.สามพราน จ. นครปฐม ประกอบดวย อาคารหอสมดประชาชนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาบรมราชกมาร

๘.๓. สถานท หมายถง สงทจดทาขนเพอสงเสรมและสนบสนนการเรยนการสอนตามหลกสตร และมาตรฐานสถานศกษาระดบอดมศกษารวมถงมงสนองความสะดวกและความตองการของนสตนกศกษาในหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ๙. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ๙.๑. ไดขอมลพนฐานของการใชประโยชนของอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

๙.๒. ทราบความพงพอใจในการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๔๘

๙.๓. นาขอมลทไดมาใชเปนแนวทางปรบปรงแกไข และวางแผนการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม เพอใหเกดประสทธภาพสงสดตอการใชงาน ๑๐. เอกสารและงานวจยทเกยวของ

การศกษาเรองความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ผศกษาไดทาการศกษาคนควาเอกสาร แนวคด ทฤษฎ ตลอดจนผลงานวจยทเกยวของ เพอเปนกรอบในการศกษาดงน

๑). หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร ๒). ความสาคญของการบรหารงานอาคารสถานท ๓). การจดการอาคารสถานศกษา ๔). การใชประโยชนอาคารสถานท ๕). การบารงรกษาอาคารสถานท และ ๖). งานวจยทเกยวของ 

๑๑. ทฤษฎ และ สมมตฐาน เพอใหเกดประสทธภาพสงสดตอการใชงานใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทายาททางธรรมและทายาททางโลกแหงพทธองคและสนบสนนหลกสตรระดบอดมศกษาทเปดสอนในปจจบนและหลกสตรอนทจาเปนและกาวไกลกวาในอนาคตตามพระวสยทศนแหงพทธองคททรงประจกษแสดงไวเมอ ๒, ๕๕๖ ปทผานมา มจร.วดไรขง โมเดล จงใหความสาคญ กบอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆบรเวณสถานศกษา หองสมดและหองผลตสอฯ ศนยคอมพวเตอรบรการ โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร หองประชมและหองสมมนา หองกจกรรม สถานออกกาลงกาย และนนทนาการ การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภค และการรกษาความปลอดภยภายในหนวยฯอนเปนองคประกอบทางกายภาพสาคญเหมาะสาหรบสรางธรรมทายาทตามจตศรทธาในองคพระศาสดา

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๔๙

๑๒. กรอบแนวความคดของโครงการวจย ๑๓. วธดาเนนการวจย

การศกษาเรอง ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม เปนการวจยเชงสารวจ โดยมรายละเอยดดงตอไปน

๑๓.๑ ประชากรทใชในการวจย

ประชากรทใชในการศกษาคนควาครงน คอ นสตนกศกษาระดบปรญญาตรของหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม ทงสองกลมการเรยน คอ กลมการเรยนปกต และกลมการเรยนภาคสมทบเสาร-อาทตย คณะสงคมศาสตร สาขาวชารฐประศาสนศาสตร และสาขาวชาการจดการเชงพทธ และหลกสตรประกาศนยบตรการบรหารกจการคณะสงฆ(ป.บส.)ประจาปการศกษา ๒๕๕๖ ณ วนท ๑ กนยายน ๒๕๕๖ จานวน ๒๕๒ รป/คน โดยจาแนกเปน บรรพชตและคฤหสถ (ทมา : งานทะเบยนและวดผล ๑ กนยายน ๒๕๕๖) ดงแสดงในรายละเอยดตอไปน

ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของหนวยวทยบรการคณะ

สงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สาม

พราน จ. นครปฐม

ก. ขอมลพนฐานของกลมตวอยาง สถานภาพ เพศ ชนป สาขาวชาทสงกด

ข. องคประกอบทางกายภาพของหนวยฯ อาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ บรเวณสถานศกษา หองสมดและหองผลตสอฯ และศนยคอมพวเตอรบรการ โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร หองประชมและหองสมมนา หองกจกรรม สถานออกกาลงกาย และนนทนาการ การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภค การรกษาความปลอดภยภายในหนวยฯ

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๐

การจดสดสวนตามกลมการเรยน ลาดบ คณะ จานวนประชากรการวจยทงหมด ๑ กลมการเรยนภาคปกต ๑๑๒ ๒ กลมการเรยนภาคเสาร-อาทตย ๑๔๐

รวมจานวนนกศกษาทงสน ๒๕๒

๑๓.๒ เครองมอทใชในการวจย 

๑. การสรางเครองมอและการหาประสทธภาพของเครองมอ ๑.๑ ศกษาขอมลเบองตน โดยศกษาจากทฤษฎ เอกสาร และงานวจยท

เกยวของ เพอเปนแนวทางในการสรางเครองมอ ๑.๒ สรางเครองมอโดยการศกษาหลกการสรางแบบสอบถามและ

แบบตรวจรายการโดยกาหนดประเดนและขอบเขตคาถามดวยการจดหมวดหมใหสอดคลองกบวตถประสงคของการวจย

๑.๓ ทาการ Try out โดยแจกแบบสอบถามกบนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐมท จานวน ๒๕๒ ชด ของแบบสอบถาม

๑.๔ ปรบปรงเครองมอ แลวนาไปใชเกบรวบรวมขอมล ๒. เครองมอทใชในการศกษาเปนแบบสอบถาม แบงออกเปน ๓ สวน

ไดแก สวนท ๑ ขอมลพนฐานของกลมตวอยาง ไดแก เพศ ชนป สาขาวชา

และคณะทสงกด ลกษณะแบบสอบถามเปนแบบตรวจรายการ (Check List) สวนท ๒ สภาพการใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคาร

และสถานท ใชคาถามแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) ๓ ระดบ ไดแก สภาพสมบรณใชการไดด สภาพไมสมบรณแตพอใชการได และควรปรบปรงแกไข การใชประโยชนม ๓ ระดบ คอ การใชประโยชนในระดบมาก นอย และไมมการใชประโยชน 

สวนท ๓ ความพงพอใจในการใชอาคารสถานท ใชคาถามแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) ๕ ระดบ ไดแก ระดบความพงพอใจอยในระดบมากทสด มาก ปานกลาง นอย และนอยทสด สวนขอเสนอแนะ ใชแบบเตมคา ดงตวอยางขางลางน  

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๑

ตวอยางแบบสอบถาม สวนท ๑ ขอมลทวไปเกยวกบสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม คาชแจง - โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด  ๑. สถานภาพ ( ) บรรพชต ( ) คฤหสถ ๒. เพศ ( ) ชาย ( ) หญง ๓.ชนป ( ) ชนปท ๑ ( ) ชนปท ๒ ( ) ชนปท ๓

( ) หลกสตรประกาศนยบตร (ป.บส.) ๔. สาขาวชาทสงกด ( ) การจดการเชงพทธ ( ) รฐประศาสนศาสตร

สวนท ๒ แผนการใชประโยชนและสภาพการใชงานจรงกบอาคารสถานท คาชแจง-โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด 

รายการ

การใชประโยชน สภาพการใชงานจรง

มาก

นอย

ไมใช

ใชการไดด

พอใช

ควรป

รบปร

ง

๑.ผงบรเวณสถานศกษา ๒.สภาพพนทบรเวณสถานศกษา ๓.อาคารเรยน ๔.หองเรยน ๕.สานกงานใหบรการนกศกษา เชน สานกทะเบยน การเงน ๖.หองประชมและหองสมมนา ๗.หองสมด ๘.หองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ ๙.หองกจกรรมหรอบรเวณสาหรบการทากจกรรมนสตนกศกษา ๑๐.หองปฏบตการ / โรงฝกงาน/พนทแสดงผลงาน ๑๑.หองแนะแนว/ศนยใหคาปรกษาแนะนา ๑๒.หองพยาบาล/จดใหบรการดานการพยาบาล ๑๓.โรงอาหาร/จดบรการอาหารเครองดม ๑๔.หองนาหองสวม ๑๕.สวนหยอมสถานพกผอน/พนทสเขยว ๑๖.ทจอดรถ ๑๘.อนๆ (ระบ)……………………

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๒

สวนท ๓ ความพงพอใจตอการใชอาคารและสถานทของนสตนกศกษาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม

คาชแจง โปรดเขยนเครองหมาย (√) ลงหนาขอความทตรงกบสภาพความเปนจรงมากทสด โดยท ๕ หมายถง พงพอใจมากทสด ๔ หมายถง พงพอใจมาก ๓ หมายถง พงพอใจปานกลาง ๒ หมายถง พงพอใจนอย ๑ หมายถง พงพอใจนอยทสด 

รายการ ระดบความพงพอใจ

๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ก. อาคารเรยน ๑. การจดทาแผนผงอาคาร ๒. การจดระบบแสงสวางภายในอาคาร ๓. การจดสอ วสด อปกรณ ในอาคารเรยน ๔. ความสะดวกในการใชประโยชน ๕. หองนาหองสวมสาหรบนกศกษา ข. หองเรยน หองปฏบตการหองคอมพวเตอร และหองบรการตางๆ ๖. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด ๗. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง ๘.หองเรยนมจานวนโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา ๙.โตะเกาอมการจดวางอยางเปนระเบยบ ๑๐. หองเรยนมตารางการใชอยางชดเจน ๑๑. บรรยากาศทางวชาการทเออตอการเรยนร ๑๒. สออปกรณทสะดวกตอการเรยนการสอน ๑๓. การจดโตะหมบชาเพอสรางการเรยนรทสงเสรมคณธรรม ค. บรเวณสถานศกษา ๑๔. การจดทาแผนทตงบรเวณสถานศกษา ๑๕. สถานทพกผอน ๑๖. พนทจอดรถยนตและรถจกรยานยนต ๑๗. เครองหมายแสดงการจราจรภายในสถานศกษา ๑๘. การบารงรกษาพนทและบรเวณสวนและสนามใหรมรน ๑๙. การปรบปรงภมทศน ง. หองสมดและหองผลตสอศนยคอมพวเตอรบรการ ๒๐. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๓

สวนท ๓ (ตอ)

รายการ ระดบความพงพอใจ

๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๒๑. ความสะดวกในการคนหาหนงสอและสงพมพในหองสมด ๒๒. ความหลากหลายของหนงสอและเอกสารในหองสมด ๒๓. ความทนสมยของหนงสอและเอกสารในหองสมด ๒๔. จานวนหนงสอและเอกสารในหองสมด ๒๕. การจดหนงสอ สอโสตทศน วสด อปกรณ ภายในสานกหอสมด ๒๖. หองสมดมความสะอาด และเปนระเบยบเรยบรอย ๒๗. มโตะเกาอเพยงพอกบนสตนกศกษา ๒๘. ความเพยงพอของจานวนคอมพวเตอร ๒๙. ความรวดเรวของระบบอนเทอรเนต ๓๐.ประสทธภาพของเครองคอมพวเตอร จ. โรงอาหารหรอสถานทรบประทานอาหาร ๓๑. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด ๓๒. การจดวสด อปกรณ และการรกษาความสะอาด ๓๓. การจดโตะ เกาอภายในโรงอาหาร ฉ. หองประชมและหองสมมนา ๓๔. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด ๓๕.หองประชมและหองสมมนามจานวนเพยงพอตอการใชงาน และ สามารถรองรบการจดกจกรรมประเภทตางๆ ไดอยางเหมาะสม

๓๖.ความพรอมของหองประชมและหองสมมนา ๓๗. หองประชมและหองสมมนามความสะอาดเปนระเบยบ ๓๘. สงอานวยความสะดวกมประสทธภาพมความทนสมย และมจานวน เพยงพอตอการใชงาน

๓๙. ความสะดวกในการใชวสด อปกรณ ๔๐. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหองประชม ช. หองกจกรรม ๔๑. มแสงสวางเพยงพอและระบายอากาศทด ๔๒. การจดวสด อปกรณ ครภณฑ และสงอานวยความสะดวก ๔๓. ความสะดวกในการใชวสด อปกรณและการใชบรการ ๔๔. การจดบรรยากาศภายในหองทเออตอการใชบรการ

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๔

สวนท ๓ (ตอ)

รายการ ระดบความพงพอใจ

๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๔๕. การรกษาความสะอาดและการบารงรกษาหอง ซ. การจดสภาพแวดลอมและระบบสาธารณปโภคของหนวยวทยบรการ ๔๖. การดแลรกษาหองน า หองสวมใหสะอาด ๔๗. การจดทนงใหนกศกษาพกผอนในเวลาวาง ๔๘. การมถงขยะทแยกตามประเภทขยะ ๔๙. ระบบระบายน าตามแนวถนน  ๕๐. การจดการไฟฟาภายในอาคาร เครองปรบอากาศ หรอพดลม ๕๑. การจดน าเพอบรโภคในสถานศกษา ๕๒. การจดระบบตดตอสอสารภายในสถานศกษา เชน ระบบโทรศพท บอรดประชาสมพนธ

ฐ. การรกษาความปลอดภยภายในหนวยวทยบรการ ๕๓. มระบบปองกนเพลงไหม และสญญาณเตอนภยตางๆ อยางเพยงพอ ๕๔. การใหบรการของเจาหนาทรกษาความปลอดภย ๕๕. ระบบการดแลรกษาความปลอดภยในหนวยวทยบรการสรางความมนใจ ในความปลอดภยใหแกนกศกษา

ปญหา อปสรรค และขอเสนอแนะ ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จงหวดนครปฐม ปญหา อปสรรค ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะอนๆ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๓. การเกบรวมรวมขอมล

ผวจยจะขอความรวมมอจากหนวยวทยบรการเพอเกบรวบรวมขอมลจากนสตนกศกษา ผวจยทาการเกบขอมลเอง เพอใหไดขอมลทชดเจนและเทยงตรง ซงผวจยได

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๕

ทาการเกบรวบรวมขอมลในเดอน พฤศจกายน ๒๕๕๖ จากน นตรวจสอบความถกตอง ครบถวนของขอมลเพอนาไปวเคราะห และแปรผลตอไป

๔. การวเคราะหขอมล การวเคราะหขอมล ผวจยนาขอมลทไดจากแบบสอบถาม มาทาการ

วเคราะหขอมลดวยโปรแกรมสาเรจรป โดยใชสถตในการวจยดงน ๑. สถตเชงพรรณนา (Descriptive Statistics) ขอมลพนฐานของจานวน

ประชากรทงหมด สภาพการใชอาคารและสถานท การใชประโยชนอาคารและสถานท และระดบความพงพอใจตอการใชอาคารสถานท วเคราะหขอมลโดยใช คารอยละ (Percentage) คาความถ (Frequency) คาเฉลย (Mean) และ คาเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ใชเปนสถตเบองตนในการอภปรายผล 

๒. สถตเชงอนมาน (Inferential Statistics) ใชเปนสถตในการทดสอบความแตกตางของเพศนกศกษาโดยใชสถต t-test และใชวธวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว (One – way Analysis of Variance) สาหรบชนปและสาขาวชาทสงกด หลงจากนนทาการทดสอบรายคดวยวธ Least Square Difference (LSD). 

๓. เกณฑการใหคะแนน    ก. สภาพการใชอาคารและสถานท 

สมบรณใชการไดด คะแนนเทากบ  ๒ไมสมบรณแตพอใชการได คะแนนเทากบ  ๑ควรปรบปรงแกไข คะแนนเทากบ  ๐

ข. การแปรผลสภาพการใชอาคารและสถานท5

คาเฉลย ๑.๕๑-๒.๐๐ = สภาพการใชงานสมบรณใชการไดด คาเฉลย ๐.๕๐-๑.๕๐ = สภาพการใชงานไมสมบรณแตพอใชการได คาเฉลย ๐.๐๐-๐.๔๙ = สภาพการใชงานควรปรบปรงแกไข

ค. เกณฑการใหคะแนนการใชประโยชนอาคารและสถานท

ใชประโยชนในระดบมาก คะแนนเทากบ  ๒ใชประโยชนในระดบนอย คะแนนเทากบ  ๑

๕ สมบรณ สรยวงศและคณะ,( ๒๕๔๔).ระเบยบวธวจยทางการศกษา. กรงเทพฯ: สานกพมพศนย

สงเสรมวชาการ.

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๖

ไมมการใชประโยชน คะแนนเทากบ  ๐ ง. การแปรผลการใชประโยชนอาคารและสถานท6

คาเฉลย ๑.๕๑-๒.๐๐ = ระดบการใชประโยชนอยในระดบมากคาเฉลย ๐.๕๐-๑.๕๐ = ระดบการใชประโยชนอยในระดบนอยคาเฉลย ๐.๐๐-๐.๔๙ = ไมมการใชประโยชน 

จ. เกณฑการใหคะแนนความพงพอใจ

พงพอใจมากทสด คะแนนเทากบ  ๕ พงพอใจมาก คะแนนเทากบ  ๔ พงพอใจปานกลาง คะแนนเทากบ  ๓ พงพอใจนอย คะแนนเทากบ  ๒ พงพอใจนอยทสด คะแนนเทากบ  ๑

  ฉ. การแปรผลความพงพอใจ7

คาเฉลย ๔.๕๑ – ๕.๐๐ = ความพงพอใจอยในระดบดมากทสด คาเฉลย ๓.๕๑ – ๔.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบมาก คาเฉลย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบปานกลาง คาเฉลย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบนอย คาเฉลย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ = ความพงพอใจอยในระดบนอยทสด

๑๔. เอกสารอางองของโครงการวจย 

พระมหาบญเลศ อนทปญโญ, ผศ. (๒๕๕๖). คมอนสต นกศกษา พทธศกราช ๒๕๕๖. พมพครงท1. หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม : มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย  

สมบรณ สรยวงศและคณะ, ( ๒๕๔๔).ระเบยบวธวจยทางการศกษา. กรงเทพฯ: สานกพมพศนยสงเสรมวชาการ.

๖ Ibid/เรองเดยวกน ๗ Ibid/เรองเดยวกน

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๗

๑๕. งบประมาณของโครงการวจย ๑) หมวดคาตอบแทน

- คาตอบแทนนกวจย จานวน ๑ รป.............................................................. - คาจางผชวยชวคราว ๑ คน .......................................................................

- บาท

- บาท ๒) หมวดคาใชจาย

( ๒.๑) การเตรยมการ - คาจดทารางแบบสอบถาม / แบบสงเกตประมาณ ....................... - คาจดทาแกไขแบบสอบถามฉบบจรงประมาณ .......................... - คาใชจายนกวจยในการทดลองเครองมอ ....................................

๑,๒๐๐ บาท ๑,๒๐๐ บาท ๒,๕๐๐ บาท

(๒.๒) การเกบรวบรวมขอมล - คาจดทาแบบสอบถาม / แบบสงเกตการณ จานวน ๒๕๒ ชด ๆ ละ ๑๐ บาท เปนเงน ................................................................... - คาใชจายในการเกบขอมลและการสงเกตพฤตกรรมการใชอาคารสถานท- คาเบยเลยงจานวน ๒ รป /คน ๕ วน ๆ ละ ๒๐๐ บาท.......................................................................................

๒,๕๒๐ บาท

๑,๐๐๐ บาท

(๒.๓) วเคราะหขอมล - คาจางเหมาลงรหสและบนทกขอมลจานวน ๒๕๒ ชด ๆ ละ ๕ บาท เปนเงน ................................................................................. - คาวเคราะหขอมล เปนเงน ........................................................

๑,๒๕๐ บาท ๑,๒๕๐ บาท

(๒.๔) การจดทารายงานวจย - คาจางพมพรายงานความกาวหนา ๓ ครง จานวน ๑๐๐ หนา ๆ ละ ๑ บาท เปนเงน ........................................................................ - จดทารางรายงานการวจย จานวน ๒๕๐ หนา เปนเงน ............. - คาจดทาแกไขรายงานการวจยฉบบสมบรณ ตามขอเสนอของคณะกรรมการ................................................................................ - คาจดทารายงานการวจยฉบบสมบรณ ๒๐ เลมๆละ ๓๕๐ บาท เปนเงน ..........................................................................................

๓๐๐ บาท ๒๕๐ บาท

๒๕๐ บาท

๗,๐๐๐ บาท

๓.) หมวดคาวสด - วสดสานกงาน ....................................................................................... - คาถายเอกสาร ...........................................................................................

๕๒๐ บาท ๕๐๐ บาท

รวมคาใชจายทงสน ๒๐,๐๐๐บาท

๑๖. ระยะเวลาททาการวจย   ๕ เดอน นบจากวนเสนอโครงการจดทาวจย

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๘

แผนปฏบตการวจยโครงสรางเปนรายเดอนดงรายละเอยดตอไปน

๑) เดอนท ๑ นบจากวนทเสนอโครงการ เรมตงแตวนท ๘ ตลาคม ๒๕๕๖ ถงวนท ๘ พฤศจกายน ๒๕๕๖ ดาเนนการศกษาเอกสารทเกยวของกบงานวจยและวางแผนการวจยกาหนดตวแปรเพอสรางเครองมอ

๒) เดอนท ๒ ถงเดอนท ๓ นบจากวนท ๙ พฤศจกายน ถงวนท ๙ มกราคม ๒๕๕๗ ดาเนนการสรางเครองมอ ทดลองใช ปรบปรงคณภาพของเครองมอ และเกบรวบรวมขอมลภาคสนาม

๓) เดอนท ๔ ถงเดอนท ๕ นบจากวนท ๑๐ มกราคม ถงวนท ๑๐ มนาคม ๒๕๕๗ ดาเนนการวเคราะหขอมล แปรผลขอมล และจดทารายงานการวจยฉบบสมบรณ

๑๗. ผลสาเรจและความคมคาของการวจยทคาดวาจะไดรบ  สามารถคนพบองคความรทเปนเครองมอสาหรบการบรหารจดการอาคารและสถานทในหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง อาเภอสามพราน จงหวดนครปฐม โดยนาองคความรทคนพบมาบรหารจดการเพอพฒนาใหไดตามกรอบมาตรฐานสถานการศกษาระดบอดมศกษา และยกฐานะหนวยวทยบรการขนสระดบมหาวทยาลยในอนาคตสบตอไป

ผเสนอโครงการ

( พระมหาโยตะ ชยวรมนกล )

ผเสนอโครงวจยและผวจย หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม ๘/ตลาคม/๒๕๕๖

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๕๙

๑๘. คารบรองวาจะปฏบตตามระเบยบและขอกาหนดในการรบทนวจย ขอรบรองวาจะปฏบตตามระเบยบขอกาหนดในการรบทนวจยทกประการ

( พระมหาโยตะ ชยวรมนกล ) ผจดทาโครงการวจยและผวจย

๘/ตลาคม/๒๕๕๖

๑๙. คารบรองของผรบรอง

( พระมหาบญเลศ อนทปญโญ ผชวยศาสตราจารย ) ผอานวยการหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม รองคณบดฝายวชาการ คณะสงคมศาสตร มหาวทยาลย

มหาจฬาลงกรณราชวทยาลย ๘/ตลาคม/๒๕๕๖

๒๐. คาอนมตผอนมต  

 

(พระราชวรยาลงการ) 

เจาอาวาส รองประธานกรรมการบรหารหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร

มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง อ. สามพราน จ. นครปฐม

๘/ตลาคม/๒๕๕๖

โครงการวจย:  ความพงพอใจของนสตนกศกษาทมตอหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มจร. วดไรขง พระอารามหลวง อ.สามพราน จ. นครปฐม/ ๑๖๐

ประวตผทาโครงการวจยและผวจย

ชอ – นามสกล (ภาษาไทย) : พระมหาโยตะ ชยวรมนกล ชอ – นามสกล (ภาษาองกฤษ) : Phramaha Yota Chaiworamankul

หมายเลขบตรประจาตวประชาชน : ๓-๓๑๐๓-๐๐๕๔๑-๔๘-๓

ตาแหนงปจจบน : อาจารยประจาหนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง และอาจารยประจาหลกสตร ภาควชารฐศาสตร สาขาวชาการจดการเชงพทธ

หนวยงานและสถานทอย : หนวยวทยบรการคณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วดไรขง พระอารามหลวง ๕๑/๒ เทศบาลเมองตาบลไรขง อาเภอสามพราน จงหวดนครปฐม รหสไปรษณย ๗๓๒๑๐ โทร.๐๘๒ ๐๕๒๙๗๙๐ Email : Yota_b26@hotmail.com & Facebook

ประวตการศกษา คณวฒ พธบ. (ภาษาองกฤษ) B.A. Major in English

พธม. (พทธศาสนา หลกสตรนานาชาต) (M.A.) International Program Major in Buddhist Studies

Doctorate Candidate – Assumption University (ABAC) Graduate School of Philosophy and Religion Studies, Major in Philosophy (Ph.D.)

สาขาวชาการทมความชานาญพเศษ  

ภาษาองกฤษ 

ภาษาเขมร  

______________________