11

มคอมคอ..44รายละเอยดประสบการณ์�รายละเอยดประสบการณ์�

ภาคสนามภาคสนาม

โดยโดยรองศาสตราจารย� ร�ตนา อ�ตรองศาสตราจารย� ร�ตนา อ�ต

ตป�ญโญตป�ญโญ

22

ความหมายความหมาย

ประสบการณ์�ภาคสนามประสบการณ์�ภาคสนาม (Field Experience Specification)(Field Experience Specification)

หมายรวมถึ ง การทำ"างานภาคสนาม หมายรวมถึ ง การทำ"างานภาคสนาม การฝึ$กงานว%ชาชพในคล%น%กหร)อห*องปฏิ%บ�ต%การหร)อการฝึ$กงานว%ชาชพในคล%น%กหร)อห*องปฏิ%บ�ต%การหร)อ

ในหน,วยงานในหน,วยงาน การฝึ$กงาน และฝึ$กปฏิ%บ�ต% ในภาคสนามการฝึ$กงาน และฝึ$กปฏิ%บ�ต% ในภาคสนาม//สถึานสถึาน

ประกอบการ ประกอบการ ซึ่ /งเป0นส,วนหน /งของหล�กส2ตรทำางการซึ่ /งเป0นส,วนหน /งของหล�กส2ตรทำางการศ กษาศ กษา

33

สาระส าค�ญของรายละเอ�ยดประสบการณ์�ภาคสนาม

ครอบคล�ม

๑.ข�อม ลเก�!ยวก�บแนวทางการบร$หารจั�ดการในรายว$ชา หร(อก$จักรรมท�!น�กศึ*กษาจัะต้�องออกฝึ.กงาน ฝึ.กภาคสนาม

หร(อสหก$จัศึ*กษา

๒ . การวางแผนในการจั�ดประสบการณ์�ภาคสนามให�สอดคล�องและเป1นไปต้ามท�!ก าหนดไว�ในรายละเอ�ยดของ

หล�กส ต้ร

44

3 .ม�การก าหนดสาระส าค�ญ ด�งน�3

3.1 ว�ต้ถุ�ประสงค�และรายละเอ�ยดของการด าเน$นการ ของก$จักรรมน�3น ๆ ไว�อย6างช�ดเจัน 3.2 ความร � ความเข�าใจัท�!น�กศึ*กษาจัะได�ร�บจัาก การออกฝึ.กงาน 3.3 กระบวนการ หร(อว$ธี�การในการปล กฝึ8งท�กษะ ต้6าง ๆ 3.4 ค�ณ์ล�กษณ์ะอ(!น ๆ ท�!น�กศึ*กษาจัะได�ร�บการ พั�ฒนาให�ประสบความส าเร;จัต้ามจั�ดม�6งหมาย3.5 เกณ์ฑ์�การว�ดและประเม$นผลน�กศึ*กษา

4. การประเม$นการด าเน$นการต้ามรายละเอ�ยดของประสบการณ์�ภาคสนาม

55

รายละเอ�ยดของประสบการณ์�ภาคสนาม ประกอบด�วย 7 หมวดด�งน�3

หมวดท�! 1 ข�อม ลท�!วไป

หมวดท�! 2 จั�ดม�6งหมายและว�ต้ถุ�ประสงค�

หมวดท�! 3 การพั�ฒนาผลการเร�ยนร �

หมวดท�! 4 ล�กษณ์ะและการด าเน$นการ

หมวดท�! 5 การวางแผนและการเต้ร�ยมการ

หมวดท�! 6 การประเม$นน�กศึ*กษา

หมวดท�! 7 การประเม$นและปร�บปร�งการด าเน$นการของการฝึ.กประสบการณ์�ภาคสนาม

66

หมวดทำ/ 1 ข*อม2ลทำ�/วไป1. รห�สและช(!อรายว$ชา

2. จั านวนหน6วยก$ต้ หร(อจั านวนช�!วโมง

3 .หล�กส ต้รและประเภทของรายว$ชา

4. อาจัารย�ผ �ร �บผ$ดชอบ / อาจัารย�ท�!ปร*กษาการฝึ.กประสบการณ์�ภาคสนาม

5. ภาคการศึ*กษา / ช�3นป=ท�!ก าหนดให�ม�การฝึ.กประสบการณ์�ภาคสนามต้ามแผนการศึ*กษาของหล�กส ต้ร

6. ว�นท�!จั�ดท าหร(อปร�บปร�งรายละเอ�ยดของรายว$ชาประสบการณ์�ภาคสนามคร�3งล6าส�ด

77

หมวดทำ/ 2 จ5ดม5,งหมายและว�ตถึ5ประสงค�

1 .จั�ดม�6งหมายของประสบการณ์�ภาคสนาม เช6นเช6น- เพั(!อสร�างประสบการณ์�ว$ชาช�พัในสถุานการณ์�

จัร$ง

2. ว�ต้ถุ�ประสงค�ของการพั�ฒนาหร(อปร�บปร�งประสบการณ์�ภาคสนาม

เช6น - เพั(!อให�น�กศึ*กษาม�ความเข�าใจัและม�ท�ศึนคต้$ท�!ด�ต้6ออาช�พั

88

หมวดทำ/ 3 การพ�ฒนาผลการเรยนร2* ม� 5 ด�าน ได�แก6

1. ค�ณ์ธีรรม จัร$ยธีรรม

2. ความร �

3. ท�กษะทางป8ญญา

4. ท�กษะความส�มพั�นธี�ระหว6างบ�คคลและ ความร�บผ$ดชอบ

5. ท�กษะการว$เคราะห�เช$งต้�วเลข การส(!อสาร และเทคโนโลย�สารสนเทศึ

99

ข�อม ลท�!แสดงผลการเร�ยนร �แต้6ละด�านจัากประสบการณ์�ภาคสนาม

1 .ความร � หร(อท�กษะท�!ต้�องการพั�ฒนา

2 .กระบวนการ / ก$จักรรมต้6าง ๆ ท�!ต้�องการจัะพั�ฒนา

3. ว$ธี�การท�!จัะใช�ในการประเม$นผลการเร�ยนร �

1010

ต้�วอย6างการเข�ยนหมวดท�!ต้�วอย6างการเข�ยนหมวดท�!33

a. ด*านค5ณ์ธรรม และจร%ยธรรม๑.๑ ค5ณ์ธรรมจร%ยธรรมทำ/ต*องพ�ฒนาเช,น น�กศึ*กษาจัะต้�องเร�ยนร �ว�ฒนธีรรมองค�กรในสถุาน

ประกอบการท�!เข�าไปฝึ.กงานเช6น การต้รงต้6อเวลา ความซื่(!อส�ต้ย� การปฏิ$บ�ต้$ต้ามธีรรมเน�ยมปฏิ$บ�ต้$ขององค�กร การเก;บร�กษาความล�บทางธี�รก$จัของสถุานประกอบการเป1นต้�น

1111

ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ด*านต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ด*านค5ณ์ธรรมจร%ยธรรมค5ณ์ธรรมจร%ยธรรม((ต,อต,อ))

๑.๒ กระบวนการหร)อก%จกรรมเพ)/อพ�ฒนาผลการเรยนร2*

เช6น น�กศึ*กษาฝึ.กปฏิ$บ�ต้$งาน โดยน าความร �ไปประย�กต้�ใช� ส�งเกต้และพั�ฒนาต้นเองในขณ์ะฝึ.กปฏิ$บ�ต้$งานในสถุานประกอบการ เน�นการเร�ยนร �จัากการปฏิ$บ�ต้$จัร$งโดยการฝึ.กงานแบ6งเป1น ๓ ข�3นต้อน ด�งน�3

๑ . การปฐมน$เทศึก6อนฝึ.กงาน เป1นข�3นต้อนการทบทวนความร � ความเข�าใจันโยบาย การวางต้น และเต้ร�ยมความพัร�อมก6อนฝึ.กงาน

1212

ต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ด�านต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ด�านค�ณ์ธีรรมจัร$ยธีรรมค�ณ์ธีรรมจัร$ยธีรรม((ต้6อต้6อ))

๒ . การฝึ.กงาน น�กศึ*กษาฝึ.กงานในสถุานประกอบการเป1นเวลา ๑๖ ส�ปดาห� โดยม�พัน�กงานพั�!เล�3ยงในสถุานประกอบการให�การน$เทศึ

อาจัารย�น$เทศึ จัากมหาว$ทยาล�ยไปน$เทศึในสถุานประกอบการประมาณ์ ๑- ๒ คร�3ง

๓ . การส�มมนาหล�งฝึ.กงาน เป1นการส�มมนาเพั(!อสร�ปผลการปฏิ$บ�ต้$งาน แลกเปล�!ยนประสบการณ์� การเร�ยนร �ท�!ได�จัากการฝึ.กงาน

1313

ต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ด�านต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ด�านค�ณ์ธีรรมจัร$ยธีรรมค�ณ์ธีรรมจัร$ยธีรรม((ต้6อต้6อ))

๑.๓ ว%ธการประเม%นผลการเรยนร2* เช,น - รายงานท�!น�กศึ*กษาจั�ดท าข*3นระหว6างการฝึ.กงาน - การประเม$นโดยสถุานประกอบการ - ประเม$นโดยคณ์าจัารย�ท�!ร �บผ$ดชอบรายว$ชา และ

อาจัารย�น$เทศึก� - ประเม$นจัากพั�ฒนาการของน�กศึ*กษา

1414

ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*หมวดทำ/ร2*หมวดทำ/33

๒ . ด*านความร2*

๒.๑ ความร2*ทำ/จะได*ร�บเช,น ได�ร�บประสบการณ์�ต้รงจัากการปฏิ$บ�ต้$จัร$ง ซื่*!งจัะ

เป1นการบ รณ์าการความร �ท�!เร�ยนมาท�3งหมดในช�3นเร�ยนให�เข�าก�บการปฏิ$บ�ต้$งานจัร$ง

1515

ต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ด�านความร � ด�านความร � ((ต้6อต้6อ))

๒.๒ กระบวนการหร)อก%จกรรมเพ)/อพ�ฒนาความร2*เช,น การปฏิ$บ�ต้$งานจัร$งในสถุานประกอบการโดยได�ร�บการ

แนะน าจัากบ�คลากรของสถุานประกอบการ และม�อาจัารย�น$เทศึก�ให�ค าปร*กษาอ�กทางหน*!ง จัะสามารถุพั�ฒนาความร �ในเช$งบ รณ์าการได�เป1นอย6างด�

1616

ต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ด�านความร �ด�านความร �((ต้6อต้6อ))๒.๓ ว%ธการประเม%นความร2*ทำ/ได*ร�บ

เช,น - ประเม$นจัากการม�ส6วนร6วมครบท�กข�3นต้อนในการ

ฝึ.กงาน - ประเม$นจัากรายงานท�!น�กศึ*กษาน าส6งเม(!อเสร;จัส$3น

การฝึ.กงาน - ประเม$นจัากรายงานการประเม$นผลของสถุาน

ประกอบการ - ประเม$นจัากรายงานกรณ์�ศึ*กษาท�!จั�ดท าขณ์ะฝึ.กงาน

(ถุ�าม�) - ประเม$นจัากพั�ฒนาการของน�กศึ*กษา

1717

ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*หมวดทำ/หมวดทำ/33

c. ด*านทำ�กษะทำางป�ญญา๓.๑ ทำ�กษะทำางป�ญญาทำ/จะได*ร�บการพ�ฒนาเช,น - ม�ความร �ความเข�าใจั และน าความร �ไป

ปฏิ$บ�ต้$งานได� - ม�ท�กษะในการปฏิ$บ�ต้$งาน

1818

ต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ด�านต้�วอย6างการพั�ฒนาผลการเร�ยนร �ด�านท�กษะทางป8ญญาท�กษะทางป8ญญา

๓.๒ กระบวนการหร)อก%จกรรมต,าง ๆ ทำ/ใช*ในการพ�ฒนาทำ�กษะทำางป�ญญา

การปฏิ$บ�ต้$งานจัร$งเป1นกระบวนการท�!จัะพั�ฒนาท�กษะทางป8ญญาได�เป1นอย6างด�

๓.๓ ว%ธการประเม%นทำ�กษะทำางป�ญญาทำ/ได*ร�บการพ�ฒนา - ประเม$นจัากรายงานการประเม$นผลของสถุานประกอบการ - ประเม$นจัากรายงานกรณ์�ศึ*กษาท�!จั�ดท าขณ์ะฝึ.กงาน

1919

ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*หมวดทำ/ร2*หมวดทำ/33

๔ . ด*านทำ�กษะความส�มพ�นธ�ระหว,างบ5คคลและความร�บผ%ดชอบ

๔.๑ ทำ�กษะความส�มพ�นธ�ระหว,างบ5คคลและความสามารถึในการร�บภาระความร�บผ%ดชอบทำ/ควรมการพ�ฒนา

- ม�ความร�บผ$ดชอบต้6องานท�!ได�ร�บมอบหมาย - พัฤต้$กรรมการปฏิ$บ�ต้$งานในสถุานประกอบการ - การม�มน�ษยส�มพั�นธี�ก�บบ�คลากรในสถุาน

ประกอบการ

2020

ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ด*านทำ�กษะความส�มพ�นธ�ระหว,างบ5คคลและความร�บผ%ดชอบ(ต,อ)

๔.๒ กระบวนการ หร)อก%จกรรมต,าง ๆ ทำ/จะพ�ฒนาทำ�กษะและความสามารถึในการร�บภาระความร�บผ%ดชอบ

การปฏิ$บ�ต้$งานในสถุานประกอบการ โดยน�กศึ*กษาสามารถุปฏิ$บ�ต้$งานก�บผ �ร 6วมงานในสถุานประกอบการได�

ร �จั�กการปร�บต้�วให�เข�าก�บว�ฒนธีรรมขององค�กร

2121

ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ด*านทำ�กษะความส�มพ�นธ�ระหว,างบ5คคลและความร�บผ%ดชอบ(ต,อ)

๔.๓ ว%ธการประเม%นทำ�กษะความส�มพ�นธ�ระหว,างบ5คคลและความสามารถึ

ในการร�บภาระความร�บผ%ดชอบ

ประเม$นจัากรายงานการประเม$นผลของสถุานประกอบการ

2222

ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*หมวดทำ/หมวดทำ/33

๕ . ด*านทำ�กษะการว%เคราะห�การส)/อสาร และเทำคโนโลยสารสนเทำศ

๕.๑ ทำ�กษะการค%ดค"านวณ์และการส)/อสารทำ/ควรมการพ�ฒนา

- สามารถุค$ดอย6างม�ระบบ และม�เหต้�ผลในการค$ด - สามารถุส(!อสารด�วยการรายงานท�3งเป1นลาย

ล�กษณ์�อ�กษร และด�วยวาจัา

2323

ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ต�วอย,างการพ�ฒนาผลการเรยนร2*ด*านทำ�กษะการว%เคราะห�การส)/อสาร และเทำคโนโลยสารสนเทำศ(ต,อ)

๕.๒ กระบวนการหร)อก%จกรรมต,าง ๆ ทำ/จะพ�ฒนาทำ�กษะ

การม�ปฏิ$ส�มพั�นธี�ก�บผ �ร 6วมงานในองค�กร การม�ส6วนร6วมในก$จักรรมท�!สถุานประกอบการจั�ดข*3น

๕.๓ ว%ธการประเม%น - รายงานการประเม$นผลของสถุานประกอบการ - ผลการประเม$นของอาจัารย�น$เทศึก�

2424

หมวดทำ/ 4 ล�กษณ์ะและการด"าเน%นการ1. ค าอธี$บายท�!วไปของประสบการณ์�ภาคสนาม

หร(อค าอธี$บายรายว$ชา

2. ก$จักรรมของน�กศึ*กษา

เช6น ปฐมน$เทศึ จั�ดท ารายงานการฝึ.กปฏิ$บ�ต้$งานภายหล�งเสร;จัส$3นการฝึ.กงาน ส�มมนาหล�งการฝึ.กปฏิ$บ�ต้$งานร6วมก�บอาจัารย�ของคณ์ะฯ

3. งาน หร(อรายงานท�!น�กศึ*กษาได�ร�บมอบหมาย

4. การต้$ดต้ามผลการเร�ยนร �การฝึ.กประสบการณ์� ภาคสนาม / การน$เทศึงาน และการประมวลผล

2525

5 .หน�าท�! ความร�บผ$ดชอบของพัน�กงานพั�!เล�3ยงเช6น วางแผนก$จักรรม ให�ค าแนะน า ประเม$นผลการฝึ.กงานเช6น วางแผนก$จักรรม ให�ค าแนะน า ประเม$นผลการฝึ.กงาน

6. หน�าท�! ความร�บผ$ดชอบของอาจัารย�ท�!ปร*กษา / อาจัารย�น$เทศึ

เช6นให�ค าปร*กษา ประสานงานและร6วมวางแผนก�บพัน�กงานพั�!เล�3ยงในเช6นให�ค าปร*กษา ประสานงานและร6วมวางแผนก�บพัน�กงานพั�!เล�3ยงในสถุานประกอบการสถุานประกอบการ

7. การเต้ร�ยมการในการแนะแนวและช6วยเหล(อน�กศึ*กษาเช6น จั�ดปฐมน$เทศึแนะน าการฝึ.กงาน จั�ดอาจัารย�ท�!ปร*กษาการฝึ.กงานเช6น จั�ดปฐมน$เทศึแนะน าการฝึ.กงาน จั�ดอาจัารย�ท�!ปร*กษาการฝึ.กงาน

8. ส$!งอ านวยความสะดวก และการสน�บสน�นท�!ต้�องการจัากสถุานประกอบการ

เช6น ท�!พั�ก สถุานท�!น� !งท างานเอกสาร พัน�กงานพั�!เล�3ยงเช6น ท�!พั�ก สถุานท�!น� !งท างานเอกสาร พัน�กงานพั�!เล�3ยง

2626

หมวดท�! 5 การวางแผนและการเต้ร�ยมการ1. การก าหนดสถุานท�!ฝึ.ก

2. การเต้ร�ยมน�กศึ*กษา

– จั�ดรายว$ชาเต้ร�ยมความพัร�อมสหก$จัศึ*กษา

3. การเต้ร�ยมอาจัารย�ท�!ปร*กษา / อาจัารย�น$เทศึก� - ประช�มเพั(!อมอบหมายงาน

4. การเต้ร�ยมพัน�กงานพั�!เล�3ยงในสถุานท�!ฝึ.กงาน - ต้$ดต้6อประสานงาน และแจั�งแผนปฏิ$บ�ต้$งาน สหก$จั

ศึ*กษา

2727

หมวดทำ/หมวดทำ/55การวางแผนและการเตรยมการวางแผนและการเตรยมการการ((ต,อต,อ))

5. การจั�ดการความเส�!ยงเช6นเช6น1 .1 .ความเส�!ยงจัากสถุานท�!ต้�3ง การเด$นทาง และสภาวะการความเส�!ยงจัากสถุานท�!ต้�3ง การเด$นทาง และสภาวะการ

ท างานท างาน ค�ดเล(อกสถุานท�!ฝึ.กงานท�!ไม6ต้�3งอย 6ในเขต้อ�นต้ราย การคมนาคมสะดวก และค�ดเล(อกสถุานท�!ฝึ.กงานท�!ไม6ต้�3งอย 6ในเขต้อ�นต้ราย การคมนาคมสะดวก และ

สภาวะการท างานไม6เส�!ยงอ�นต้รายสภาวะการท างานไม6เส�!ยงอ�นต้ราย

2.2. ความเส�!ยงจัากอ�บ�ต้$เหต้�การท างานของน�กศึ*กษาความเส�!ยงจัากอ�บ�ต้$เหต้�การท างานของน�กศึ*กษา ปฐมน$เทศึแนะน าน�กศึ*กษา ท าประก�นอ�บ�ต้$เหต้�การเจั;บปFวยและช�ว$ต้ให�ปฐมน$เทศึแนะน าน�กศึ*กษา ท าประก�นอ�บ�ต้$เหต้�การเจั;บปFวยและช�ว$ต้ให�

น�กศึ*กษาน�กศึ*กษา

3 .3 . ความเส�!ยงด�านส�งคมความเส�!ยงด�านส�งคม ปฐมน$เทศึแนะน าการวางต้�วท�!เหมาะสมต้6อบ�คลากรท�กระด�บของสถุานท�!ปฐมน$เทศึแนะน าการวางต้�วท�!เหมาะสมต้6อบ�คลากรท�กระด�บของสถุานท�!

ฝึ.กงานฝึ.กงาน

2828

หมวดท�! 6 การประเม$นน�กศึ*กษา1. หล�กเกณ์ฑ์�การประเม$น – ผลส าเร;จัของงาน ความร � ความสามารถุ ความร�บผ$ดชอบต้6อหน�าท�! ฯลฯ

2. กระบวนการประเม$นผลการปฏิ$บ�ต้$งานของน�กศึ*กษา

-พัน�กงานพั�!เล�3ยง ร6วมก�นประเม$นก�บอาจัารย�น$เทศึก�

2929

3. ความร�บผ$ดชอบของพัน�กงานพั�!เล�3ยงต้6อการประเม$นน�กศึ*กษา

- ให�ค าแนะน าปร*กษาท�!เป1นประโยชน�ต้6อการปฏิ$บ�ต้$ต้น และปฏิ$บ�ต้$งาน

4.ความร�บผ$ดชอบของอาจัารย�ผ �ร �บผ$ดชอบประสบการณ์�ภาคสนามต้6อการประเม$นน�กศึ*กษา

- ด แลน�กศึ*กษา เก;บรวบรวมข�อม ลน�กศึ*กษาในสถุานประกอบการ ต้รวจัรายงาน เป1นต้�น

5. การสร�ปผลการประเม$นท�!แต้กต้6าง – ประเม$นการปฏิ$บ�ต้$งานเป1นรายบ�คคล

- ประช�มหาร(อร6วมก�นระหว6างอาจัารย�ก�บพัน�กงานพั�!เล�3ยงเพั(!อหาข�อสร�ป

3030

หมวดทำ/ 7 การประเม%นและปร�บปร5งการด"าเน%นการของการฝึ$กประสบการณ์�ภาคสนาม

1. กระบวนการประเม%นการฝึ$กประสบการณ์�ภาคสนาม1.1 น�กศ กษา

• น�กศึ*กษาให�ข�อม ลหล�งกล�บจัากสถุานประกอบการ (โดยใช�แบบประเม$น)

3131

1.2 พน�กงานพ/เล?ยงหร)อผ2*ประกอบการ ใช�แบบประเม$นผลน�กศึ*กษา ให�คะแนน และให�ข�อ

เสนอแนะ

1.3 อาจารย�ทำ/ด2แลก%จกรรมภาคสนาม ใช�แบบบ�นท*กการน$เทศึงานสหก$จัศึ*กษา

1.4 อ)/น ๆ เช6น บ�ณ์ฑ์$ต้จับใหม6 ประเม$นจัากการส ารวจัความพั*งพัอใจัของผ �ใช�บ�ณ์ฑ์$ต้

3232

2 .กระบวนการทำบทำวนผลการประเม%นและการวางแผนการปร�บปร5ง

- อาจัารย�ในสาขาว$ชาร6วมก�นว$เคราะห�ข�อม ลจัากการประเม$น สร�ปประเด;นการพั�ฒนา ปร�บปร�ง ท�3งท�!เก�!ยวข�องในเน(3อหารายว$ชาต้6าง ๆ การจั�ดการเร�ยนการสอน ก$จักรรมน�กศึ*กษา การว�ดและประเม$นผล และความร6วมม(อก�บสถุานประกอบการ เพั(!อวางแผนการฝึ.กปฏิ$บ�ต้$งานร� 6นต้6อไป และปร�บปร�งหล�กส ต้รในระยะเวลาท�!ก าหนด

3333

จับการบรรยาย

3434

ขอบค�ณ์ค6ะขอบค�ณ์ค6ะ