มคอ - edu.nu.ac.th · 4...

55
มคอ.2 หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการกีฬา หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2557 ภาควิชาบริหารและพัฒนาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร

Upload: others

Post on 04-Aug-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

มคอ.2

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬา หลกสตรใหม พ.ศ. 2557

ภาควชาบรหารและพฒนาการศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

Page 2: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

2

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬา หลกสตรใหม พ.ศ. 2557

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยนเรศวร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา ภาควชาบรหารและพฒนาการศกษา คณะศกษาศาสตร

บณฑตวทยาลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

ชอภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬา ชอภาษาองกฤษ : Master of Arts Program in Sport Management

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม : ศลปศาสตรมหาบณฑต (การจดการกฬา) : Master of Arts (Sport Management) ชอยอ : ศศ.ม. (การจดการกฬา)

: M.A. (Sport Management)

3. วชาเอก ไมม 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

แผน ก แบบ ก2 แบบท าวทยานพนธและมงานรายวชา จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบ 4 ปรญญาโท หลกสตร 2 ป ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552

มคอ. 2

Page 3: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

3

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทยและภาษาองกฤษ 5.3 การรบเขาศกษา

รบนสตไทยและนสตตางชาต โดยวธการคดเลอก หรออนๆ ตามทมหาวทยาลยก าหนด โดยจะประกาศใหทราบลวงหนาในแตละป

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน มแผนจะสรางความรวมมอกบสถาบนการศกษา หนวยงานภาครฐ และเอกชน ดงน - มหาวทยาลยบรพา - มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ - สถาบนการพลศกษา - การกฬาแหงประเทศไทย - องคกรปกครองสวนทองถน - สมาคมกฬาจงหวด - องคการนตบคคลทางกฬา - University of Kent - Curtin University

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาศลปศาสตรมหาบณฑต (การจดการกฬา) เพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรใหม พ.ศ. 2557 ก าหนดเปดสอน ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2557 - คณะกรรมการวชาการใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 3/2557 เมอวนท

16 ธนวาคม 2556 - สภาวชาการใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 5/2557 เมอวนท 11

กมภาพนธ 2557 - สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตร ในการประชม ครงท 192(2/2557) เมอวนท 2 มนาคม

2557

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาตในปการศกษา 2558

Page 4: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

4

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา (1) ผน าและผจดการทางกฬาส าหรบสถานประกอบการกฬา องคกรปกครองสวนทองถน

สวนราชการ รฐวสาหกจ หนวยงานเอกชน หนวยงานทางกฬา สโมสรกฬาอาชพ และสมาคมกฬา เปนตน

(2) ผประกอบการธรกจทางกฬาและการจดการกฬา (3) บคลากรทางกฬา การออกก าลงกาย และเสรมสรางสขภาพ (4) นกวชาการทางกฬาส าหรบสถานประกอบการกฬา องคกรปกครองสวนทองถน สวน

ราชการ รฐวสาหกจ หนวยงานเอกชน และสมาคมกฬา เปนตน (5) บคลากรทางกฬาในสถานประกอบการกฬา ทเกยวของกบการจดการกฬา และการ

จดการนนทนาการ

Page 5: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ท ชอ - สกล ต าแหนง

ทางวชาการ คณวฒ

การศกษา สาขาวชา ส าเรจการศกษาจากสถาบน ประเทศ

ปทส าเรจการศกษา

ภาระงานสอน (ชม./สปดาห)

ปจจบน เมอเปดหลกสตรน

1 นายปญญา สงขวด รองศาสตราจารย Ph.D. กศ.ม. กศ.บ.

Physical Education พลศกษา พลศกษา

Agra University มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

อนเดย ไทย ไทย

2552 2527 2521

17 23

2 นายภฟา เสวกพนธ ผชวยศาสตราจารย ค.ด. ค.ม. ค.บ.

พลศกษา พลศกษา พลศกษา

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ไทย ไทย ไทย

2550 2544 2542

15 20

3 วาทรอยตรทวทรพย เขยผกแวน

อาจารย ปร.ด.

ศษ.ม. ศศ.บ.

วทยาศาสตรการออกก าลงกายและกฬา พลศกษา พลศกษา

มหาวทยาลยบรพา

มหาวทยาลยรามค าแหง วทยาลยครเทพสตร

ไทย

ไทย ไทย

2555

2543 2536

21 27

Page 6: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

4

10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ความเจรญกาวหนาของวทยาการและเทคโนโลยทางกฬา ท าใหเกดอตสาหกรรมกฬาตางๆ

กระบวนการจดการเรยนรตองปรบเปลยนไปตามการเปลยนแปลงดานเศรษฐกจ ทงระดบโลกและระดบประเทศทสงผลกระทบตอการกฬา ดงนน องคความรทางการจดการกฬา จงจ าเปนตอการประยกตใชใหมประสทธผลและประสทธภาพภายใตความแปรเปลยนทางเศรษฐกจ

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม สถานการณนบตงแตปฏรปการศกษาในป 2542 เปนตนมา ซงผานมาเกอบสองทศวรรษ

จดเนนประการหนงของการปฏรปคอใหความส าคญในการพฒนาวชาชพการจดการกฬา และบคลากรทางกฬา โดยเฉพาะผบรหารสถานประกอบการทางกฬาและผจดการกฬา โดยการยกระดบมาตรฐานวชาชพการจดการกฬาใหสงขน กอปรกบการบรหารองคกรทางกฬา เปนไปในทางเชงธรกจ การตลาด และสทธประโยชนทางกฬามากขน ดงนน จ าเปนตองเปดรบการเปลยนแปลงภายนอก บคลากรทางการจดการกฬายคใหมจงตองเปนผจดการกฬามออาชพ มคณลกษณะและทกษะทางการจดการกฬาทงดานศาสตรและศลป ในเชงธรกจ การตลาด และสทธประโยชนทางการกฬา รวมทงมความรเทาทนภาวะผน าการเปลยนแปลงทางการจดการกฬาในเชงธรกจ การตลาด และสทธประโยชนทางการกฬา 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร จากสถานการณทกลาวในขอ 11 คาดวาในอนาคตพฒนาการในวงการกฬาจะมความ

หลากหลายและกวางขวางมากขน การพฒนานจ าเปนตองมบคลากรทมความรความสามารถในการจดการดานการกฬา คณะศกษาศาสตรซงมคณาจารยและประสบการณดานพลศกษาและการกฬาจงเหนสมควรพฒนาหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬา ซงเปนหลกสตรบรณาการ เพอผลตผน าหรอผจดการดานการกฬาทมความรความสามารถในการจดการทน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานดานการจดการกฬารองรบความตองการในอนาคตของวงการกฬาตามมาตรฐานสากล

Page 7: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

5

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬา เปนหลกสตรบรณาการเนนการวจยซงสอดคลองกบ พนธกจของมหาวทยาลยนเรศวร ทมงใหมการจดการศกษาใหเหมาะกบโลกในอนาคตและเนนสความเปนเลศดานการวจย 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยภาควชาอน วชาบงคบ เปดสอนโดยภาควชาการศกษา จ านวน 1 รายวชา ไดแก

366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences 13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนใหคณะ/ภาควชาอน

ไมม 13.3 การบรหารจดการ

แตงตงผประสานงานสาขาวชา เพอท าหนาทประสานงานกบภาควชาการศกษา ในการพจารณาขอก าหนดรายวชา การจดการเรยนการสอน และการประเมนผลการเรยนการสอน

Page 8: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

6

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญาของหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬา เปนหลกสตรสหวทยาการ(Interdisciplinary) ซงรวมองคความรดานการจดการและการกฬา ใหเปนผมความสามารถในการจดการกฬาในหนวยงานทางกฬาทงของภาครฐและเอกชน ตลอดจนเปนผมภาวะผน าและความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการวจยเพอเปนฐานในการพฒนาองคการและองคความรด านการจดการกฬา

1.2 ความส าคญ หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬา จะชวยสรางและพฒนาผน า ผบรหารการกฬาหรอผจดการทางกฬา และบคลากรทางกฬาใหมความรในศาสตรการจดการ มสมรรถนะของผน าและหรอผจดการทางกฬา เปนนกการจดการมออาชพทสามารถประยกตใชในการจดการ พฒนาคณภาพและมาตรฐานทางกฬา

1.3 วตถประสงค เพอผลตมหาบณฑตสาขาวชาการจดการกฬา ใหมคณลกษณะ ดงน

1. เพอสรางผจดการกฬาทมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และ ธรรมาภบาล

2. เพอสรางผฝกสอนและจดการแขงขนกฬา รวมทงพฒนานวตกรรม เทคโนโลย และสารสนเทศทางกฬา

3. เพอสรางนกวจยทางกฬาทมทกษะกระบวนการส าหรบน าไปใชพฒนา เปน องคความรใหมทางการจดการกฬา

Page 9: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

7

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรทเนนการวจยเปนฐาน

1. ประเมนและปรบปรงหลกสตร

2. พฒนาอาจารยดานการจดการเรยนรทงในประเทศและตางประเทศทเนนการวจยเปนฐาน

3. เชญอาจารยตางชาตมารวมสอนหรอบรรยายในบางประเดน

1. รายงานการประเมนหลกสตร

2. รายงานโครงการสมมนาการ

จดการเรยนรทเนนการวจย

เปนฐาน

3. แผนการจดการเรยนร

รายวชาทเนนการวจยเปน

ฐาน (มคอ.3) และรายงานผล

การจดการเรยนร

(มคอ.5) 2. พฒนาคณาจารยให

สามารถจดการเรยนการสอนทเนนการวจยเปนฐาน

1. จดอบรมเชงปฏบตการ 2. สงเสรมใหคณาจารยใชการ

วจย เปนฐานในการจดการเรยนการสอน

1. ความร ความเขาใจของคณาจารยในการจดการเรยนการสอนโดยใชการวจยเปนฐาน

2. แผนการจดการเรยน (มคอ.3)และรายงานผลการจดการเรยนร (มคอ.5)

Page 10: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

8

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาค - จดการศกษาระบบทวภาค

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ม 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

- จดการเรยนการสอน แบงออกเปน ภาคการศกษาตน สงหาคม – ธนวาคม ภาคการศกษาปลาย มกราคม – พฤษภาคม และ ภาคการศกษาฤดรอน พฤษภาคม – กรกฎาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา - ส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร หรอเทยบเทาในสาขาวชาทเกยวของกบพลศกษา

วทยาศาสตรการกฬา การบรหาร การจดการ หรอสาขาวชาอน ๆ ทเกยวของจากสถาบนอดมศกษาทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานทมอ านาจรบรอง หรอส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมประสบการณการท างานดานพลศกษาหรอการกฬา อยางนอย 2 ป โดยความเหนชอบของคณะกรรมการหลกสตร - ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 ขอ 6 คณสมบตของผเขาศกษา หรอประกาศของมหาวทยาลยนเรศวร

2.3 ปญหาของนสตแรกเขา - ทกษะดานการวจย ดานภาษาองกฤษ และ ดานความเปนผน า

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 2.4.1 จดกจกรรมเสรมความรเกยวกบการท าวจย/ดานภาษาองกฤษ 2.4.2 ผสอนน าการวจยเชงปฏบตการ เปนการฝกประสบการณดานการจดการกฬา 2.4.3 มอบหมายใหอาจารยทกคน ท าหนาทดแล และ ใหค าแนะน าแกนสต 2.4.4 จดกจกรรมเสรมสรางภาวะผน านสต

Page 11: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

9

2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป แผน ก แบบ ก 2

ชนป ปการศกษา

2557 2558 2559 2560 2561 ชนปท 1 20 20 20 20 20

ชนปท 2 - 20 20 20 20 รวม 20 40 40 40 40

จ านวนนสตทคาดวาจะส าเรจการศกษา - 20 20 20 20

2.6 งบประมาณตามแผน

ใชงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดทไดรบการจดสรรจากมหาวทยาลยนเรศวร 2.6.1 งบประมาณรายรบ

รายการรบ ปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

คาธรรมเนยมการศกษา 500,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000

รวม 500,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000

2.6.2 งบประมาณรายจาย

รายการจาย ปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

1. คาตอบแทน 100,000 200,000 200,000 200,000 200,000

2. คาใชสอย 80,000 160,000 160,000 160,000 160,000

3. คาวสด 120,000 240,000 240,000 240,000 240,000 4. ครภณฑ 100,000 200,000 200,000 200,000 200,000

รวม 400,000 800,000 800,000 800,000 800,000 2.6.3 ประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑต

คาใชจายตอหวในการผลตมหาบณฑต 20,000 บาท 2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน

Page 12: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

10

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2554 3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 จ านวนไมนอยกวา 36 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

ล าดบท

รายการ

เกณฑ ศธ. พ.ศ.2548

หลกสตรใหม พ.ศ.2557

แผน ก แบบ ก 2

แผน ก แบบ ก 2

1 งานรายวชา (Course Work) ไมนอยกวา

24 24

1.1 วชาบงคบ - 12 1.2 วชาเลอก ไมนอยกวา - 12 2 วทยานพนธ 12 12 3 รายวชาบงคบไมนบหนวยกต - 5

หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 36

3.1.3 รายวชา

แผน ก แบบ ก 2 วชาบงคบ จ านวน 12 หนวยกต

395511 หลกการจดการกฬา 3(2-2-5) Principles of Sport Management 395512 ภาวะผน าทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Leadership in Sport Management 395513 การวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5)

Page 13: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

11

Research in Sport Management 395514 กระบวนทศนทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Paradigm in Sport Management

วชาเลอก จ านวนไมนอยกวา 12 หนวยกต 395521 การจดการสงอ านวยความสะดวกทางกฬา 3(2-2-5) Sport Facilities Management 395522 กฎหมายกฬา 3(2-2-5) Sports Law 395523 การประชาสมพนธทางการกฬา 3(2-2-5) Sport Public Relations 395524 สารสนเทศและการสอสารทางกฬา 3(2-2-5) Sport Information and Communication 395525 การจดการนนทนาการ 3(2-2-5) Recreation Management 395526 การจดการทรพยากรบคคลทางกฬา 3(2-2-5) Human Resource Management for Sports 395527 การเงนทางกฬา 3(2-2-5) Sport Finance 395528 จตวทยาสงคมทางกฬา 3(2-2-5) Sport Social Psychology 395531 การจดการความเสยงและการฟนฟทางการกฬา 3(2-2-5) Risk Management and Rehabilitation for Sports 395532 การจดการทองเทยวทางกฬา 3(2-2-5) Sport Tourism Management 395533 ประเดนคดสรรดานการจดการกฬา 3(2-2-5) Selected Topics in Sport Management 395534 สถตเพอการวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Statistics for Research in Sport Management 395535 การสงเสรมการตลาด และการสนบสนนทางกฬา 3(2-2-5) Sport Marketing Promotion and Sponsorship

Page 14: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

12

วทยานพนธ จ านวน 12 หนวยกต 395591 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก2 2 หนวยกต Thesis I, Type AII 395592 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก2 4 หนวยกต Thesis II, Type AII 395593 วทยานพนธ 3 แผน ก แบบ ก2 6 หนวยกต Thesis III, Type AII

รายวชาบงคบไมนบหนวยกต จ านวน 5 หนวยกต 395571 สมมนา 1(0-2-1) Seminar

395572 ภมภาคศกษา 1(0-2-1) Regional Studies

366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences 3.1.4 แสดงแผนการศกษา แผน ก แบบ ก 2

ชนปท 1 ภาคการศกษาตน

395511 หลกการจดการกฬา 3(2-2-5) Principles of Sport Management 395512 ภาวะผน าทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Leadership in Sport Management

366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร (ไมนบหนวยกต) 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences (Non-Credit) รวม 6 หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย

395513 การวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5)

Page 15: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

13

Research in Sport Management 395514 กระบวนทศนทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Paradigm in Sport Management 3955xx วชาเลอก 3(x-x-x)

Elective Course 395572 ภมภาคศกษา (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1)

Regional Studies (Non-Credit) 395591 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก2 2 หนวยกต Thesis I, Type AII รวม 11 หนวยกต

ชนปท 2 ภาคการศกษาตน

395571 สมมนา (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar (Non-Credit)

3955xx วชาเลอก 3(x-x-x) Elective Course

3955xx วชาเลอก 3(x-x-x) Elective Course 395592 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก2 4 หนวยกต

Thesis II, Type AII รวม 10 หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย 3955xx วชาเลอก 3(x-x-x)

Elective Course 395593 วทยานพนธ 3 แผน ก แบบ ก2 6 หนวยกต Thesis III, Type AII

รวม 9 หนวยกต

3.1.5 ค าอธบายรายวชา 395511 หลกการจดการกฬา 3(2-2-5)

Page 16: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

14

Principles of Sport Management แนวคด ทฤษฎ และหลกการจดการกฬาตามหลกธรรมาภบาล วเคราะหสถานการณการจดการกฬาทงภาครฐและเอกชน การใชทรพยากรในการจดการกฬา การบรณาการและผสมผสานทฤษฎและแนวปฏบตใหเหมาะสมกบบรบททางสงคม ศลปวฒนธรรม ศาสนา กฎหมาย การเมอง และสภาวะทางเศรษฐกจ เพอน าไปสการจดการกฬาในระดบมาตรฐานสากล Concepts, theories, and principles of sport management with good governance; analysis of sport management situations in both public and private sectors; usage of resources for sport management, integration, and mediation of theories and practices appropriate for the contexts of society, art and culture, religion, law, politics, and economics leading sport management to international standards. 395512 ภาวะผน าทางการจดการกฬา 3(2-2-5)

Leadership in Sport Management แนวคด ทฤษฎ และหลกการภาวะผน า คณลกษณะทจ าเปนของผน า และทกษะตาง ๆ ทผน าใชในการจดการกฬา องคประกอบของภาวะผน า กลยทธการบรหารจดการ ความส าคญและประโยชนของการจดการกฬาในแตละบรบทของสงคม การวางแผนยทธศาสตร การจดโครงสรางองคกร การควบคม ตรวจสอบและประเมนประสทธภาพและประสทธผลการจดการกฬาได Concepts, theories, and principles of leadership; the characteristics of a leader and skills for a leader needs for sport management; the components of leadership; strategies for management; the importance and benefits of sport management in each social context; strategic planning; organizational structure; and the monitoring,assessment, and evaluating of the efficiency and effectiveness of sport management. 395513 การวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5)

Research in Sport Management การวจยทเกยวของกบการจดการกฬา การวจยประเภทตาง ๆ ขนตอนการวจย

การออกแบบการวจย การเลอกใชสถตเพอการวจยประเภทตางๆ การทดสอบสมมตฐานการวจย การสรางเครองมอวจย การสมตวอยาง การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การสรปผล การอภปรายผล การเขยนรายงาน และการน าเสนอหวขอการท าวจย รวมถงการน าผลการวจยไปใชใหเกดประโยชนตอการจดการกฬา

Page 17: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

15

Research related to sport management, research methodology, research procedure, research design, statistics for research, hypothesis testing, research instruments, sampling, data collection, data analysis, conclusion, discussion, report writing, and research proposal presentation, including research result utilization in sport management. 395514 กระบวนทศนทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Paradigm in Sport Management แนวคด ทฤษฎ และหลกการ กระบวนทศนทางการจดการกฬา วเคราะหกระบวนการคด ทศนะ มมมองทางปรชญาและจรรยาบรรณ การใชคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณ และน าใจนกกฬา การสรางมตทางการจดการกฬา และวพากษแนวคดทางการจดการกฬาในกระบวนทศนตางๆ Concepts, theories, principles, and paradigm in sport management; analysis of the thinking process; philosophical and ethical perspectives; morality, ethics, and code of conduct including sportsmanship; creativity of sport management dimensions; and conceptual criticizing in the paradigm of sport management. 395521 การจดการสงอ านวยความสะดวกทางกฬา 3(2-2-5)

Sport Facilities Management หลกการ วธการ การจดการสงอ านวยความสะดวกทางกฬา วเคราะห วางรปแบบการจดหา จดซอ จดจาง จดท า สถานท สนาม วสดอปกรณ เครองมอ และสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ ทางการกฬา การใหบรการ การบ ารงรกษา โดยพจารณาจากความปลอดภย ความเปนมาตรฐาน อายการใชงาน ความทนสมย เพอใหเกดความเหมาะสมและคมคาสงสดในการลงทนทางการจดการกฬา Principles, methods, and management of providing sport facilities; analysis; procurement design; preparation of field, sport equipment, and tools for sport facilities; and service and maintenance considering safety, standards, durability, and state-of-the-art for the most appropriate and worthwhile investment in sport management.

Page 18: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

16

395522 กฎหมายกฬา 3(2-2-5) Sports Law

ความร เบองตนเกยวกบกฎหมายทเกยวของกบการกฬา กระบวนการทางกฎหมายทเกยวของกบการประกอบธรกรรมทางกฬา รวมถงการวเคราะห วางแผนจดการกบภยอนตรายทจะเกดกบการประกอบกจกรรมการกฬา

Introduction to basic knowledge of sports law and the law process in sport enterprises, including sport analysis and planning on the risk of involvement in sport activities. 395523 การประชาสมพนธทางกฬา 3(2-2-5) Sport Public Relations หลกการและทฤษฎการโฆษณาประชาสมพนธและการสอสารเบองตนท เกยวของกบการกฬาและการออกก าลงกาย การวเคราะหและการวางแผนการโฆษณาและ การประชาสมพนธในรปแบบตาง ๆ ทงสอสงพมพ วทย โทรทศน สอบคคล และอนเทอรเนต รวมถงวธการน าเสนอขอมลขาวสารทางการกฬาและการออกก าลงกายทเหมาะสมและมประสทธภาพ Principles and theories of introduction to sport and exercise public relations, analysis and planning for advertisement and public relations using various methods: printed materials, radio, television, personal media, and internet, including information presentation on sport and exercise news with efficiency and effectiveness. 395524 สารสนเทศและการสอสารทางกฬา 3(2-2-5) Sport Information and Communication

หลกการและวธการจดระบบขอมลสารสนเทศ และการสอสารทางกฬา การวเคราะห วางแผน สรางกลยทธ และการเกบรวบรวมขอมลทางกฬา หนวยงานทางกฬาอนๆ ตลอดจนการน าเสนอขอมล วธการและแนวทางในการผลตและการจดการสอทางกฬาประเภทตา งๆ น าเสนอตอสาธารณชน เชน หนงสอพมพ รายการวทย รายการโทรทศน เวบไซต ฯลฯ การน าเทคโนโลยสารสนเทศมาประยกตใช เพอพฒนาองคกรและบคลากรทางกฬา และกจกรรมกฬา Principles and methods of anagement information systems and sport communications; analyzing, planning, identifying strategies, and collecting sport data from other sport organizations; data presention, methods of producing and managing sport media, public presentation by means of newspapers, radio programs,

Page 19: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

17

television programs, websites, etc.; and application of information and communication technology to develop sport organizations, sport persons, and sport activities. 395525 การจดการนนทนาการ 3(2-2-5) Recreation Management

แนวคด ทฤษฎ และหลกการจดการนนทนาการ ประเภทของกจกรรมนนทนาการ อทธพลของกจกรรมนนทนาการทมตอการเคลอนไหวทางสงคม รปแบบการจดการทางนนทนาการ การสรางประสทธภาพและประสทธผลจากการปฏบตทางนนทนาการทงในองคกรภาครฐ เอกชน และรฐวสาหกจ

Concepts, theories, and principles of recreation management; recreation activities; the influence of recreation activity on social movements; recreation management model; and efficiency and effectiveness from recreation practice in public, private, and authorized organizations. 395526 การจดการทรพยากรบคคลทางกฬา 3(2-2-5) Human Resource Management for Sports แนวคด ทฤษฎ และหลกการ การจดการทรพยากรบคคลทางกฬา บทบาท หนาทความรบผดชอบของฝายบคคลในองคกร การวางแผนก าลงคน การสรรหาบคคลทางกฬา การคดเลอก การฝกอบรม การประเมนผลงาน การตอบแทนสวสดการ ขวญและก าลงใจ แรงงานสมพนธและการท างานรวมกนอยางมความสข คณธรรมและจรยธรรมในการจดการงานบคคลทางกฬา Concepts, theories, and principles of human resource management for sport; roles and responsibilities of personnel in the organization; manpower planning, recruiting sportsmen, training, evaluating, welfare benefits, morale, labor relations, and working together amicably; and ethics in sport management. 395527 การเงนทางกฬา 3(2-2-5) Sport Finance

แนวคด ทฤษฎ และหลกการ การจดระบบการเงนและงบประมาณ การวเคราะหแปลความหมายของงบการเงน การใชขอมลทางบญชเพอประโยชนในการวางแผนทางการเงน การรวบรวมขอมลทางการเงนในระบบงบประมาณกจการกฬา ควบคม ตรวจสอบ การเบกจาย

Page 20: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

18

งบประมาณ การประเมนโครงการกฬาเพอน าไปใชในการตดสนใจในการจดการองคกรทางการกฬาใหมประสทธภาพ

Concepts, theories, and principles of the financial and budgetary system, analysis and interpretation of financial statements; information accounting for budgetary planning; collection of financial data of sport activity; auditing of the budget; monitoring of disbursements; and evaluation of sport projects for decision making to insure efficiency in a sport organization. 395528 จตวทยาสงคมทางกฬา 3(2-2-5)

Sport Social Psychology แนวคด ทฤษฎ และหลกการ เกยวกบพฤตกรรมของผเลนกฬาและออกก าลงกาย

และผลทเกดขนจากการเขารวมกจกรรมกฬาในบรบทของการเลนกฬาและการออกก าลงกายเพอสขภาพ และการใชเวลาวางใหเปนประโยชน อาท ความแตกตางระหวางบคคล ในเรองของบคลกภาพ การสรางแรงจงใจ การตงเปาหมายของผเขารวมกจกรรม รวมถงพฤตกรรมทไมพงประสงคในการเลนกฬาและเรยนรในการควบคมและการพฒนาดานสงคม อารมณและจตใจ จากการเลนกฬา

Concepts, theories, and principles of sport and exercise behavior and the consequence of participation in sports activities in the context of sport and exercise for health and leisure time; individual difference in personality, motivation, goal setting of participants, including undesireable behavior in sport and learning to control and develop emotions and feelings from playing sport. 395531 การจดการความเสยงและการฟนฟทางการกฬา 3(2-2-5) Risk Management and Rehabilitation for Sports

ความเสยงในธรกจกฬาตามกลไกการตลาด อปสงคและอปทาน การจดการความเสยง การสรางกลยทธจากนโยบายและแผนการบรหารงาน โปรแกรมการจดการความเสยง นโยบายและแผนการด าเนนงาน ขนตอนการจดการความเสยงและการฟนฟทางการกฬา การตรวจสอบเพอประเมนความปลอดภย การทบทวนในเรองความเสยง แผนการรบมอในภาวะฉกเฉน และการฟนฟทางการกฬา

Risks in the sport business from the marketing system; demand and supply; risk management; strategies following policy and administrative planning, risk management program; policies and action plans; the process of risk management and sport rehabilitation; assessment for safety evaluation; review of risks, planning for emergencies; and sport rehabilitation.

Page 21: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

19

395532 การจดการทองเทยวทางกฬา 3(2-2-5) Sport Tourism Management แนวคด ทฤษฎ และหลกการการจดการทองเทยว วเคราะหการเคลอนไหวทางการตลาดและกลยทธการจดการทองเทยวทางกฬา ปฏบตการวางแผนเพอสงเสรมการทองเทยวทางกฬา ทกชนดและทกระดบทงในและตางประเทศ Concepts, theories, and principles of tourism management; analysis of marketing movement and strategies for sport tourism management; and planning for sport tourism management to promote all types and levels of sport tourism in country and internationally. 395533 ประเดนคดสรรดานการจดการกฬา 3(2-2-5) Selected Topics in Sport Management ศกษา วเคราะห สงเคราะหประเดนส าคญทางกฬา แนวโนมการเปลยนแปลงรปแบบการจดการกฬาและความเคลอนไหวดานการจดการกฬาทงในและตางประเทศ เพอการสรางแนวคดและหลกการเพอพฒนาสแนวทางในการท าวจยทมความทนสมย สอดคลองกบความตองการและแนวโนมของสงคม Study, analysis, and synthesis of important topics in sport; trends and changes in sport management in country and aboard in order to create concepts and principles for development of up-to-date research consistent with needs and social trends. 395534 สถตเพอการวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Statistics for Research in Sport Management การประยกตใชสถตทางการวจยทเกยวของกบการจดการกฬา วเคราะหงานวจยทางการจดการกฬา ประเภทของขอมล ระดบการวด ทบทวนสถตพนฐาน สถตอางอง สถตทใชในการวจย และการเลอกใชสถตทเหมาะสมกบงานวจย การวเคราะหขอมลโดยใชโปรแกรมส าเรจรป การน าเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลความหมาย Applying statistics for research in sport management; analysis in sport management research, type of data, measurement level, review for basic statistics, reference statistics, statistics for research and selecting statistics for research, data analysis using a statistical package, and presentation of results and interpretation.

Page 22: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

20

395535 การสงเสรมการตลาด และการสนบสนนทางกฬา 3(2-2-5) Sport Marketing Promotion and Sponsorship แนวคด ทฤษฎ และหลกการทางการตลาดและแนวทางการสงเสรมการตลาดการ

กฬา การวเคราะหสถานการณทางการตลาดการกฬา ศกษาพฤตกรรมผบรโภคและกลมเปาหมายทางการตลาดการกฬา การวางต าแหนงทางการตลาด การบรหารสวนประสมทางการตลาด การจดการสทธประโยชน การสนบสนนทางกฬา การวเคราะหสถานการณทางธรกจกฬา เพอการวางแผนกลยทธและการปรบวธการตลาดทางการกฬาใหเหมาะสมกบสถานการณและบรบททเปลยนแปลงในโลกปจจบน

Concepts, theories, and principles in sport marketing and concepts of sport marketing promotion, the analysis of sport marketing situations, study of consumer behavior and sport target market, market positioning, management marketing mix, sponsorship management, analysis of sport business situations for strategic planning and adaptive for sport marketing methods appropriate for the situation and changing world. 395571 สมมนา 1(0-2-1) Seminar หลกการจดสมมนาและการอภปรายเพอแลกเปลยนความคดเหนทางดานสงคม เศรษฐกจ และการเมอง จากประเดนปญหาและกรณศกษาทเกยวของกบการจดการกฬา ในภาคธรกจ อตสาหกรรม และองคกรกฬาทงของรฐและเอกชนในปจจบน โดยมวตถประสงคเพอบรณาการแนวคดจากองคความรทไดศกษา เพอการศกษาและการท าวจย เพอก าหนดกลยทธ แนวทางในการแกปญหา Principles of seminar management and discussions for social, economic, and political viewpoints on important issues and case studies of sport management in the sport business, industry, and public and private organizations to integrate concepts of knowledge for study and research to identify strategic solutions.

Page 23: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

21

395572 ภมภาคศกษา 1(0-2-1) Regional Studies

ศกษาขอมลในภมภาคดานการจดการกฬาทมประสทธผลของประเทศตางๆใน ทวปเอเชย ในเชงเปรยบเทยบองคประกอบและปจจยสความส าเรจในการจดการกฬาตามบรบทของ ประเทศไทยและน ามาวเคราะห สงเคราะห สรป อภปราย และน าเสนอผลงาน A study of information of sport effectiveness in an Asian country by comparing the components and issues in Thailand’s role in sport management, including analysis, synthesis, conclusion, interpretation, and presentation of the results. 395591 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก2 2 หนวยกต

Thesis I, Option A2 ศกษาคนควาเบองตน วเคราะหประเดนปญหาของงานวจยดานการจดการกฬา เพอการพฒนาหวขอวทยานพนธ จดท าเอกสารแนวคดเบองตนในการวจย น าเสนอตออาจารยทปรกษา และกรรมการประจ าหลกสตร Preliminary study, analysis of research problems in sport management, creating research topics, writing a concept paper, and presention to advisors and committee chairperson. 395592 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก2 4 หนวยกต Thesis 2, Option A2 ศกษาขอมลของประเดนทสนใจในการพฒนาเปนวทยานพนธอยางละเอยด จดท าโครงรางวทยานพนธ น าเสนอตออาจารยทปรกษาวทยานพนธและ เสนอรางวทยานพนธ ตอบณฑตวทยาลย เพอขอแตงตงคณะกรรมการสอบและสอบโครงรางวทยานพนธ Intensive study in research issues, writing a research proposal, completing the draft proposal and submitting to an advisor, and then submitting a draft proposal to the Graduate School for proposal approval by the committee.

Page 24: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

22

395593 วทยานพนธ 3 แผน ก แบบ ก2 6 หนวยกต Thesis 3, Option A2 ปรบปรงโครงรางวทยานพนธตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการสอบ

วทยานพนธ การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล จดท ารายงานวทยานพนธ สอบวทยานพนธผาน แกไข (ถาม) เสนอรายงานฉบบสมบรณตอบณฑตวทยาลย Revision of the research proposal as recommend by the Proposal Exam Committee, data collection, data analysis, research report, thesis defense, rewriting (if necessary), and submitting the completed thesis to the Graduate School. 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences ความหมาย ลกษณะ และเปาหมายการวจย ประเภทและกระบวนการวจย การก าหนดปญหาการวจย ตวแปรและสมมตฐาน การออกแบบการวจย เครองมอและวธการเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเขยนโครงรางและรายงานการวจย การประเมนงานวจย การน าผลวจยไปใช จรรยาบรรณนกวจยและเทคนควธการวจยเฉพาะทางดานสงคมศาสตร

Research definition, characteristics and goals, type and research process, research problem determination, variables and hypotheses, research design, instruments and data collection method, data analysis, proposal and research report writing, research evaluation, research application, ethics of researchers, and research techniques in Social Sciences. หมายเหต ความหมายของรหสวชาในหลกสตร เปนจ านวน 6 หลก มดงน

1. เลขสามหลกแรก แสดงสาขาวชา 395 หมายถง รายวชาประจ าหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬา 366 หมายถง รายวชากลางของคณะศกษาศาสตร

2. เลขสามตวหลงแสดงเลขกลมประจ าวชา 2.1 เลขรหสตวแรก (หลกรอย) เลข 5 แสดงถง ระดบปรญญาโท 2.2 เลขรหสตวกลาง (หลกสบ) แสดงถง หมวดหมในสาขาวชา ซงประกอบดวย

เลข 1 หมายถง วชาบงคบ เลข 2-3 หมายถง วชาเลอก เลข 7 หมายถง วชาบงคบไมนบหนวยกต เลข 9 หมายถง วชาวทยานพนธ

Page 25: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

23

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบท ชอ - สกล ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ / สาขา

ปทส าเรจการศกษา

สถาบน/ประเทศ

ภาระงานสอน (ชม./สปดาห)

ปจจบน เมอเปด

หลกสตรน

1* นายปญญา สงขวด3240300579996

รองศาสตราจารย Ph.D. (Physical Education) กศ.ม.(พลศกษา) กศ.บ.(พลศกษา)

2552

2527 2521

AGRA University India มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

17 23

2* นายภฟา เสวกพนธ3120600477804

ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(พลศกษา) ค.ม.(พลศกษา) ค.บ.(พลศกษา)

2550 2544 2542

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

15 20

3* วาทรอยตรทวทรพย เขยผกแวน 3301600002821

อาจารย ปร.ด.(วทยาศาสตร การออกก าลงกายและการกฬา) ศษ.ม.(พลศกษา) ศศ.บ.(พลศกษา)

2555

2543 2536

มหาวทยาลยบรพา มหาวทยาลยรามค าแหง วทยาลยครเทพสตร

21 27

4 นางสาวอาพทธ เตยวตระกล3640100430596

อาจารย ปร.ด.(การศกษา) วท.ม.(วทยาศาสตร การกฬา) วท.บ.(วทยาศาสตร การกฬา)

2555 2548

2546

มหาวทยาลยนเรศวร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

20 26

5 นายนธเดชน เชดพทธ4101100005015

รองศาสตราจารย กศ.ม.(พลศกษา) กศ.บ.(พลศกษา)

2523 2519

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

14 20

หมายเหต : * เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

Page 26: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

24

3.2.2 อาจารยประจ า

ล าดบท ชอ - สกล ต าแหนง ทางวชาการ

วฒสงสด/สาขา

1 นายรตนะ บวสนธ ศาสตราจารย กศ.ด. (การวจยและพฒนาหลกสตร)

2 นายส าราญ มแจง รองศาสตราจารย ค.ด. (การวดและประเมนผลการศกษา)

3 นายปญญา สงขวด รองศาสตราจารย Ph.D. (Physical Education)

4 นายฉลอง ชาตรประชวน รองศาสตราจารย กศ.ด.(การบรหารการศกษา)

5 นางเทยมจนทร พานชยผลนไชย รองศาสตราจารย ปร.ด. (การศกษา)

6 นายภาณวฒน ภกดวงศ รองศาสตราจารย ค.ด.(พฒนศกษา)

7 นายวทยา จนทรศลา รองศาสตราจารย Ph.D. (Educational Administration)

8 นายนธเดชน เชดพทธ รองศาสตราจารย กศ.ม.(พลศกษา)

9 นายอนชา กอนพวง ผชวยศาสตราจารย กศ.ด.(การบรหารการศกษา)

10 นายภฟา เสวกพนธ ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(พลศกษา)

11 นางสาวจตมา วรรณศร ผชวยศาสตราจารย กศ.ด. (การบรหารการศกษา)

12 นางวรนทร บญยง ผชวยศาสตราจารย Ph.D.(Education and Human Development)

13 นายปกรณ ประจนบาน ผชวยศาสตราจารย กศ.ด. (วจยและประเมนผลการศกษา)

14 นายรจโรจน แกวอไร ผชวยศาสตราจารย กศ.ด. (เทคโนโลยทางการศกษา)

15 นายดเรก ธระภธร ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(เทคโนโลยและสอสารการศกษา)

16 นางสภาณ เสงศร ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(เทคโนโลยและสอสารการศกษา)

17 นางสาวทพรตน สทธวงศ ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(เทคโนโลยและสอสารการศกษา)

18 นางเออมพร หลนเจรญ ผชวยศาสตราจารย กศ.ด. (วจยและประเมนผลการศกษา)

19 นางสาวสกญญา แชมชอย ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(บรหารการศกษา)

20 นางสาวอจฉรา ศรพนธ ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(พฒนศกษา)

21 วาทรอยตรทวทรพย เขยผกแวน

อาจารย ปร.ด.(วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา)

22 นางสาวอาพทธ เตยวตระกล อาจารย ปร.ด.(การศกษา)

23 นายทกษ อดมรตน อาจารย ปร.ด.(การศกษา)

Page 27: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

25

3.2.3 อาจารยพเศษ

ล าดบท ชอ - สกล ต าแหนง ทางวชาการ

วฒสงสด/สาขา

1 นางสาวสปราณ ขวญบญจนทร รองศาสตราจารย Ph.D. (Curriculum of PE.)

2 นางสาวสาล สภาภรณ รองศาสตราจารย Ph.D. (Sport Psychology)

3 นายภาคภม รตนโรจนากล รองศาสตราจารย ปร.ด.(วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา)

4 นายน าชย เลวลย ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Recreation Adm.)

5 นายสนตพงษ ปลงสวรรณ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Sport Management)

6 นายศกดชาย พทกษวงศ อาจารย ค.ด. (พลศกษา)

7 พล.ต.สมนก แสงนาค อาจารย ค.ด. (พลศกษา)

8 นายพชต เมองนาโพธ อาจารย Ph.D. (Sport Psychology)

9 นายชาญวทย ผลชวน อาจารย ปร.ด.(รฐประสาสนศาสตร)

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม

ไมม 5. ขอก าหนดเกยวกบการงานวจย ทเรยนวทยานพนธ

5.1 ค าอธบายโดยยอของวทยานพนธ การวเคราะห ก าหนดประเดนปญหาในการวจยทางการจดการกฬา สามารถออกแบบ

วางแผน และด าเนนการวจย วเคราะห สงเคราะห กอใหเกดองคความรใหมทางกฬาได 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

5.2.1 มจรรยาบรรณทางวชาการ 5.2.2 มทกษะความรในการวางแผนการวจย ออกแบบการวจย สามารถด าเนน

การวจยและแกปญหาในการวจย 5.2.3 สามารถวเคราะห และสรางขอสรปองคความรหรอแนวปฏบตในวชาชพ 5.2.4 มความรบผดชอบและสามารถท างานรวมกบผอน 5.2.5 สามารถใชเทคโนโลยในการวเคราะหขอมลและการน าเสนอรายงานไดอยาง

ถกตอง เหมาะสม 5.3 ชวงเวลา

Page 28: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

26

นสตแผน ก แบบ ก2 ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาวทยานพนธ เพอท าการวจยตงแต ภาคการศกษาปลาย ของปการศกษาท 1 เปนตนไป

5.4 จ านวนหนวยกต 12 หนวยกต ส าหรบนสตแผน ก แบบ ก2 5.5 การเตรยมการ มระบบการบรหารงานวจยรวมกนระหวางคณาจารยและนสตตลอดระยะเวลาของการท า

วทยานพนธ 5.6 กระบวนการประเมนผล 1) การวพากษเคาโครงงานวจย จดประชมโดยนสตเสนอโครงรางวทยานพนธ ตอ

คณะกรรมการเพอพจารณาความเหมาะสม 2) การตดตามการด าเนนงานวจยเปนระยะอยางตอเนอง ก าหนดชวงเวลาใหนสตไดพบ

อาจารยทปรกษาเปนระยะ เพอตดตามการด าเนนงาน 3) จดประชมเพอใหนสตเสนอความกาวหนาของวทยานพนธ ตอคณะกรรมการ 4) การสอบปากเปลาวทยานพนธ ตอคณะกรรมการผทรงคณวฒทไดรบการแตงตง

Page 29: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

27

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาค - จดการศกษาระบบทวภาค

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ม 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

- จดการเรยนการสอน แบงออกเปน ภาคการศกษาตน สงหาคม – ธนวาคม ภาคการศกษาปลาย มกราคม – พฤษภาคม และ ภาคการศกษาฤดรอน พฤษภาคม – กรกฎาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา - ส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร หรอเทยบเทาในสาขาวชาทเกยวของกบพลศกษา

วทยาศาสตรการกฬา การบรหาร การจดการ หรอสาขาวชาอน ๆ ทเกยวของจากสถาบนอดมศกษาทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานทมอ านาจรบรอง หรอส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมประสบการณการท างานดานพลศกษาหรอการกฬา อยางนอย 2 ป โดยความเหนชอบของคณะกรรมการหลกสตร - ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 ขอ 6 คณสมบตของผเขาศกษา หรอประกาศของมหาวทยาลยนเรศวร

2.6 ปญหาของนสตแรกเขา - ทกษะดานการวจย ดานภาษาองกฤษ และ ดานความเปนผน า

2.7 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 2.7.1 จดกจกรรมเสรมความรเกยวกบการท าวจย/ดานภาษาองกฤษ 2.7.2 ผสอนน าการวจยเชงปฏบตการ เปนการฝกประสบการณดานการจดการกฬา 2.7.3 มอบหมายใหอาจารยทกคน ท าหนาทดแล และ ใหค าแนะน าแกนสต 2.7.4 จดกจกรรมเสรมสรางภาวะผน านสต

Page 30: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

28

2.8 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป แผน ก แบบ ก 2

ชนป ปการศกษา

2557 2558 2559 2560 2561 ชนปท 1 20 20 20 20 20

ชนปท 2 - 20 20 20 20 รวม 20 40 40 40 40

จ านวนนสตทคาดวาจะส าเรจการศกษา - 20 20 20 20

2.6 งบประมาณตามแผน

ใชงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดทไดรบการจดสรรจากมหาวทยาลยนเรศวร 2.6.1 งบประมาณรายรบ

รายการรบ ปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

คาธรรมเนยมการศกษา 500,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000

รวม 500,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000

2.6.2 งบประมาณรายจาย

รายการจาย ปงบประมาณ

2557 2558 2559 2560 2561

1. คาตอบแทน 100,000 200,000 200,000 200,000 200,000

2. คาใชสอย 80,000 160,000 160,000 160,000 160,000

3. คาวสด 120,000 240,000 240,000 240,000 240,000 5. ครภณฑ 100,000 200,000 200,000 200,000 200,000

รวม 400,000 800,000 800,000 800,000 800,000 2.6.3 ประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑต

คาใชจายตอหวในการผลตมหาบณฑต 20,000 บาท

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน

Page 31: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

29

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวยการศกษาในระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2554 3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 จ านวนไมนอยกวา 36 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

ล าดบท

รายการ

เกณฑ ศธ. พ.ศ.2548

หลกสตรใหม พ.ศ.2557

แผน ก แบบ ก 2

แผน ก แบบ ก 2

1 งานรายวชา (Course Work) ไมนอยกวา

24 24

1.1 วชาบงคบ - 12 1.2 วชาเลอก ไมนอยกวา - 12 2 วทยานพนธ 12 12 3 รายวชาบงคบไมนบหนวยกต - 5

หนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 36 36

3.1.3 รายวชา

แผน ก แบบ ก 2 วชาบงคบ จ านวน 12 หนวยกต

395511 หลกการจดการกฬา 3(2-2-5) Principles of Sport Management 395512 ภาวะผน าทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Leadership in Sport Management 395513 การวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5)

Page 32: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

30

Research in Sport Management 395514 กระบวนทศนทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Paradigm in Sport Management

วชาเลอก จ านวนไมนอยกวา 12 หนวยกต 395521 การจดการสงอ านวยความสะดวกทางกฬา 3(2-2-5) Sport Facilities Management 395522 กฎหมายกฬา 3(2-2-5) Sports Law 395523 การประชาสมพนธทางการกฬา 3(2-2-5) Sport Public Relations 395524 สารสนเทศและการสอสารทางกฬา 3(2-2-5) Sport Information and Communication 395525 การจดการนนทนาการ 3(2-2-5) Recreation Management 395526 การจดการทรพยากรบคคลทางกฬา 3(2-2-5) Human Resource Management for Sports 395527 การเงนทางกฬา 3(2-2-5) Sport Finance 395528 จตวทยาสงคมทางกฬา 3(2-2-5) Sport Social Psychology 395531 การจดการความเสยงและการฟนฟทางการกฬา 3(2-2-5) Risk Management and Rehabilitation for Sports 395532 การจดการทองเทยวทางกฬา 3(2-2-5) Sport Tourism Management 395533 ประเดนคดสรรดานการจดการกฬา 3(2-2-5) Selected Topics in Sport Management 395534 สถตเพอการวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Statistics for Research in Sport Management 395535 การสงเสรมการตลาด และการสนบสนนทางกฬา 3(2-2-5) Sport Marketing Promotion and Sponsorship

Page 33: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

31

วทยานพนธ จ านวน 12 หนวยกต 395591 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก2 2 หนวยกต Thesis I, Type AII 395592 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก2 4 หนวยกต Thesis II, Type AII 395593 วทยานพนธ 3 แผน ก แบบ ก2 6 หนวยกต Thesis III, Type AII

รายวชาบงคบไมนบหนวยกต จ านวน 5 หนวยกต 395571 สมมนา 1(0-2-1) Seminar

395572 ภมภาคศกษา 1(0-2-1) Regional Studies

366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences 3.1.4 แสดงแผนการศกษา แผน ก แบบ ก 2

ชนปท 1 ภาคการศกษาตน

395511 หลกการจดการกฬา 3(2-2-5) Principles of Sport Management 395512 ภาวะผน าทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Leadership in Sport Management

366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร (ไมนบหนวยกต) 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences (Non-Credit) รวม 6 หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย

395513 การวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5)

Page 34: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

32

Research in Sport Management 395514 กระบวนทศนทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Paradigm in Sport Management 3955xx วชาเลอก 3(x-x-x)

Elective Course 395572 ภมภาคศกษา (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1)

Regional Studies (Non-Credit) 395591 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก2 2 หนวยกต Thesis I, Type AII รวม 11 หนวยกต

ชนปท 2 ภาคการศกษาตน

395571 สมมนา (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar (Non-Credit)

3955xx วชาเลอก 3(x-x-x) Elective Course

3955xx วชาเลอก 3(x-x-x) Elective Course 395592 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก2 4 หนวยกต

Thesis II, Type AII รวม 10 หนวยกต

ภาคการศกษาปลาย 3955xx วชาเลอก 3(x-x-x)

Elective Course 395593 วทยานพนธ 3 แผน ก แบบ ก2 6 หนวยกต Thesis III, Type AII

รวม 9 หนวยกต

Page 35: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

33

3.1.5 ค าอธบายรายวชา 395511 หลกการจดการกฬา 3(2-2-5) Principles of Sport Management แนวคด ทฤษฎ และหลกการจดการกฬาตามหลกธรรมาภบาล วเคราะหสถานการณการจดการกฬาทงภาครฐและเอกชน การใชทรพยากรในการจดการกฬา การบรณาการและผสมผสานทฤษฎและแนวปฏบตใหเหมาะสมกบบรบททางสงคม ศลปวฒนธรรม ศาสนา กฎหมาย การเมอง และสภาวะทางเศรษฐกจ เพอน าไปสการจดการกฬาในระดบมาตรฐานสากล Concepts, theories, and principles of sport management with good governance; analysis of sport management situations in both public and private sectors; usage of resources for sport management, integration, and mediation of theories and practices appropriate for the contexts of society, art and culture, religion, law, politics, and economics leading sport management to international standards. 395512 ภาวะผน าทางการจดการกฬา 3(2-2-5)

Leadership in Sport Management แนวคด ทฤษฎ และหลกการภาวะผน า คณลกษณะทจ าเปนของผน า และทกษะตาง ๆ ทผน าใชในการจดการกฬา องคประกอบของภาวะผน า กลยทธการบรหารจดการ ความส าคญและประโยชนของการจดการกฬาในแตละบรบทของสงคม การวางแผนยทธศาสตร การจดโครงสรางองคกร การควบคม ตรวจสอบและประเมนประสทธภาพและประสทธผลการจดการกฬาได Concepts, theories, and principles of leadership; the characteristics of a leader and skills for a leader needs for sport management; the components of leadership; strategies for management; the importance and benefits of sport management in each social context; strategic planning; organizational structure; and the monitoring,assessment, and evaluating of the efficiency and effectiveness of sport management. 395513 การวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5)

Research in Sport Management การวจยทเกยวของกบการจดการกฬา การวจยประเภทตาง ๆ ขนตอนการวจย

การออกแบบการวจย การเลอกใชสถตเพอการวจยประเภทตางๆ การทดสอบสมมตฐานการวจย การสรางเครองมอวจย การสมตวอยาง การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การสรปผล การ

Page 36: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

34

อภปรายผล การเขยนรายงาน และการน าเสนอหวขอการท าวจย รวมถงการน าผลการวจยไปใชใหเกดประโยชนตอการจดการกฬา Research related to sport management, research methodology, research procedure, research design, statistics for research, hypothesis testing, research instruments, sampling, data collection, data analysis, conclusion, discussion, report writing, and research proposal presentation, including research result utilization in sport management. 395514 กระบวนทศนทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Paradigm in Sport Management แนวคด ทฤษฎ และหลกการ กระบวนทศนทางการจดการกฬา วเคราะหกระบวนการคด ทศนะ มมมองทางปรชญาและจรรยาบรรณ การใชคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณ และน าใจนกกฬา การสรางมตทางการจดการกฬา และวพากษแนวคดทางการจดการกฬาในกระบวนทศนตางๆ Concepts, theories, principles, and paradigm in sport management; analysis of the thinking process; philosophical and ethical perspectives; morality, ethics, and code of conduct including sportsmanship; creativity of sport management dimensions; and conceptual criticizing in the paradigm of sport management. 395521 การจดการสงอ านวยความสะดวกทางกฬา 3(2-2-5)

Sport Facilities Management หลกการ วธการ การจดการสงอ านวยความสะดวกทางกฬา วเคราะห วางรปแบบการจดหา จดซอ จดจาง จดท า สถานท สนาม วสดอปกรณ เครองมอ และสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ ทางการกฬา การใหบรการ การบ ารงรกษา โดยพจารณาจากความปลอดภย ความเปนมาตรฐาน อายการใชงาน ความทนสมย เพอใหเกดความเหมาะสมและคมคาสงสดในการลงทนทางการจดการกฬา Principles, methods, and management of providing sport facilities; analysis; procurement design; preparation of field, sport equipment, and tools for sport facilities; and service and maintenance considering safety, standards, durability, and state-of-the-art for the most appropriate and worthwhile investment in sport management.

Page 37: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

35

395522 กฎหมายกฬา 3(2-2-5) Sports Law

ความร เบองตนเกยวกบกฎหมายทเกยวของกบการกฬา กระบวนการทางกฎหมายทเกยวของกบการประกอบธรกรรมทางกฬา รวมถงการวเคราะห วางแผนจดการกบภยอนตรายทจะเกดกบการประกอบกจกรรมการกฬา

Introduction to basic knowledge of sports law and the law process in sport enterprises, including sport analysis and planning on the risk of involvement in sport activities. 395523 การประชาสมพนธทางกฬา 3(2-2-5) Sport Public Relations หลกการและทฤษฎการโฆษณาประชาสมพนธและการสอสารเบองตนท เกยวของกบการกฬาและการออกก าลงกาย การวเคราะหและการวางแผนการโฆษณาและ การประชาสมพนธในรปแบบตาง ๆ ทงสอสงพมพ วทย โทรทศน สอบคคล และอนเทอรเนต รวมถงวธการน าเสนอขอมลขาวสารทางการกฬาและการออกก าลงกายทเหมาะสมและมประสทธภาพ Principles and theories of introduction to sport and exercise public relations, analysis and planning for advertisement and public relations using various methods: printed materials, radio, television, personal media, and internet, including information presentation on sport and exercise news with efficiency and effectiveness. 395524 สารสนเทศและการสอสารทางกฬา 3(2-2-5) Sport Information and Communication

หลกการและวธการจดระบบขอมลสารสนเทศ และการสอสารทางกฬา การวเคราะห วางแผน สรางกลยทธ และการเกบรวบรวมขอมลทางกฬา หนวยงานทางกฬาอนๆ ตลอดจนการน าเสนอขอมล วธการและแนวทางในการผลตและการจดการสอทางกฬาประเภทตา งๆ น าเสนอตอสาธารณชน เชน หนงสอพมพ รายการวทย รายการโทรทศน เวบไซต ฯลฯ การน าเทคโนโลยสารสนเทศมาประยกตใช เพอพฒนาองคกรและบคลากรทางกฬา และกจกรรมกฬา Principles and methods of anagement information systems and sport communications; analyzing, planning, identifying strategies, and collecting sport data from other sport organizations; data presention, methods of producing and managing sport media, public presentation by means of newspapers, radio programs, television programs, websites, etc.; and application of information and

Page 38: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

36

communication technology to develop sport organizations, sport persons, and sport activities. 395525 การจดการนนทนาการ 3(2-2-5) Recreation Management

แนวคด ทฤษฎ และหลกการจดการนนทนาการ ประเภทของกจกรรมนนทนาการ อทธพลของกจกรรมนนทนาการทมตอการเคลอนไหวทางสงคม รปแบบการจดการทางนนทนาการ การสรางประสทธภาพและประสทธผลจากการปฏบตทางนนทนาการทงในองคกรภาครฐ เอกชน และรฐวสาหกจ

Concepts, theories, and principles of recreation management; recreation activities; the influence of recreation activity on social movements; recreation management model; and efficiency and effectiveness from recreation practice in public, private, and authorized organizations. 395526 การจดการทรพยากรบคคลทางกฬา 3(2-2-5) Human Resource Management for Sports แนวคด ทฤษฎ และหลกการ การจดการทรพยากรบคคลทางกฬา บทบาท หนาทความรบผดชอบของฝายบคคลในองคกร การวางแผนก าลงคน การสรรหาบคคลทางกฬา การคดเลอก การฝกอบรม การประเมนผลงาน การตอบแทนสวสดการ ขวญและก าลงใจ แรงงานสมพนธและการท างานรวมกนอยางมความสข คณธรรมและจรยธรรมในการจดการงานบคคลทางกฬา Concepts, theories, and principles of human resource management for sport; roles and responsibilities of personnel in the organization; manpower planning, recruiting sportsmen, training, evaluating, welfare benefits, morale, labor relations, and working together amicably; and ethics in sport management.

Page 39: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

37

395527 การเงนทางกฬา 3(2-2-5) Sport Finance

แนวคด ทฤษฎ และหลกการ การจดระบบการเงนและงบประมาณ การวเคราะหแปลความหมายของงบการเงน การใชขอมลทางบญชเพอประโยชนในการวางแผนทางการเงน การรวบรวมขอมลทางการเงนในระบบงบประมาณกจการกฬา ควบคม ตรวจสอบ การเบกจายงบประมาณ การประเมนโครงการกฬาเพอน าไปใชในการตดสนใจในการจดการองคกรทางการกฬาใหมประสทธภาพ

Concepts, theories, and principles of the financial and budgetary system, analysis and interpretation of financial statements; information accounting for budgetary planning; collection of financial data of sport activity; auditing of the budget; monitoring of disbursements; and evaluation of sport projects for decision making to insure efficiency in a sport organization. 395528 จตวทยาสงคมทางกฬา 3(2-2-5)

Sport Social Psychology แนวคด ทฤษฎ และหลกการ เกยวกบพฤตกรรมของผเลนกฬาและออกก าลงกาย

และผลทเกดขนจากการเขารวมกจกรรมกฬาในบรบทของการเลนกฬาและการออกก าลงกายเพอสขภาพ และการใชเวลาวางใหเปนประโยชน อาท ความแตกตางระหวางบคคล ในเรองของบคลกภาพ การสรางแรงจงใจ การตงเปาหมายของผเขารวมกจกรรม รวมถงพฤตกรรมทไมพงประสงคในการเลนกฬาและเรยนรในการควบคมและการพฒนาดานสงคม อารมณและจตใจ จากการเลนกฬา

Concepts, theories, and principles of sport and exercise behavior and the consequence of participation in sports activities in the context of sport and exercise for health and leisure time; individual difference in personality, motivation, goal setting of participants, including undesireable behavior in sport and learning to control and develop emotions and feelings from playing sport. 395531 การจดการความเสยงและการฟนฟทางการกฬา 3(2-2-5) Risk Management and Rehabilitation for Sports

ความเสยงในธรกจกฬาตามกลไกการตลาด อปสงคและอปทาน การจดการความเสยง การสรางกลยทธจากนโยบายและแผนการบรหารงาน โปรแกรมการจดการความเสยง นโยบายและแผนการด าเนนงาน ขนตอนการจดการความเสยงและการฟนฟทางการกฬา การตรวจสอบเพอประเมนความปลอดภย การทบทวนในเรองความเสยง แผนการรบมอในภาวะฉกเฉน และการฟนฟทางการกฬา

Page 40: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

38

Risks in the sport business from the marketing system; demand and supply; risk management; strategies following policy and administrative planning, risk management program; policies and action plans; the process of risk management and sport rehabilitation; assessment for safety evaluation; review of risks, planning for emergencies; and sport rehabilitation. 395532 การจดการทองเทยวทางกฬา 3(2-2-5) Sport Tourism Management แนวคด ทฤษฎ และหลกการการจดการทองเทยว วเคราะหการเคลอนไหวทางการตลาดและกลยทธการจดการทองเทยวทางกฬา ปฏบตการวางแผนเพอสงเสรมการทองเทยวทางกฬา ทกชนดและทกระดบทงในและตางประเทศ Concepts, theories, and principles of tourism management; analysis of marketing movement and strategies for sport tourism management; and planning for sport tourism management to promote all types and levels of sport tourism in country and internationally. 395533 ประเดนคดสรรดานการจดการกฬา 3(2-2-5) Selected Topics in Sport Management ศกษา วเคราะห สงเคราะหประเดนส าคญทางกฬา แนวโนมการเปลยนแปลงรปแบบการจดการกฬาและความเคลอนไหวดานการจดการกฬาทงในและตางประเทศ เพอการสรางแนวคดและหลกการเพอพฒนาสแนวทางในการท าวจยทมความทนสมย สอดคลองกบความตองการและแนวโนมของสงคม Study, analysis, and synthesis of important topics in sport; trends and changes in sport management in country and aboard in order to create concepts and principles for development of up-to-date research consistent with needs and social trends. 395534 สถตเพอการวจยทางการจดการกฬา 3(2-2-5) Statistics for Research in Sport Management การประยกตใชสถตทางการวจยทเกยวของกบการจดการกฬา วเคราะหงานวจยทางการจดการกฬา ประเภทของขอมล ระดบการวด ทบทวนสถตพนฐาน สถตอางอง สถตทใชในการวจย และการเลอกใชสถตทเหมาะสมกบงานวจย การวเคราะหขอมลโดยใชโปรแกรมส าเรจรป การน าเสนอผลการวเคราะหขอมลและการแปลความหมาย

Page 41: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

39

Applying statistics for research in sport management; analysis in sport management research, type of data, measurement level, review for basic statistics, reference statistics, statistics for research and selecting statistics for research, data analysis using a statistical package, and presentation of results and interpretation. 395535 การสงเสรมการตลาด และการสนบสนนทางกฬา 3(2-2-5)

Sport Marketing Promotion and Sponsorship แนวคด ทฤษฎ และหลกการทางการตลาดและแนวทางการสงเสรมการตลาดการ

กฬา การวเคราะหสถานการณทางการตลาดการกฬา ศกษาพฤตกรรมผบรโภคและกลมเปาหมายทางการตลาดการกฬา การวางต าแหนงทางการตลาด การบรหารสวนประสมทางการตลาด การจดการสทธประโยชน การสนบสนนทางกฬา การวเคราะหสถานการณทางธรกจกฬา เพอการวางแผนกลยทธและการปรบวธการตลาดทางการกฬาใหเหมาะสมกบสถานการณและบรบททเปลยนแปลงในโลกปจจบน

Concepts, theories, and principles in sport marketing and concepts of sport marketing promotion, the analysis of sport marketing situations, study of consumer behavior and sport target market, market positioning, management marketing mix, sponsorship management, analysis of sport business situations for strategic planning and adaptive for sport marketing methods appropriate for the situation and changing world. 395571 สมมนา 1(0-2-1) Seminar หลกการจดสมมนาและการอภปรายเพอแลกเปลยนความคดเหนทางดานสงคม เศรษฐกจ และการเมอง จากประเดนปญหาและกรณศกษาทเกยวของกบการจดการกฬา ในภาคธรกจ อตสาหกรรม และองคกรกฬาทงของรฐและเอกชนในปจจบน โดยมวตถประสงคเพอบรณาการแนวคดจากองคความรทไดศกษา เพอการศกษาและการท าวจย เพอก าหนดกลยทธ แนวทางในการแกปญหา Principles of seminar management and discussions for social, economic, and political viewpoints on important issues and case studies of sport management in the sport business, industry, and public and private organizations to integrate concepts of knowledge for study and research to identify strategic solutions.

Page 42: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

40

395572 ภมภาคศกษา 1(0-2-1) Regional Studies

ศกษาขอมลในภมภาคดานการจดการกฬาทมประสทธผลของประเทศตางๆใน ทวปเอเชย ในเชงเปรยบเทยบองคประกอบและปจจยสความส าเรจในการจดการกฬาตามบรบทของ ประเทศไทยและน ามาวเคราะห สงเคราะห สรป อภปราย และน าเสนอผลงาน A study of information of sport effectiveness in an Asian country by comparing the components and issues in Thailand’s role in sport management, including analysis, synthesis, conclusion, interpretation, and presentation of the results. 395591 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก2 2 หนวยกต

Thesis I, Option A2 ศกษาคนควาเบองตน วเคราะหประเดนปญหาของงานวจยดานการจดการกฬา เพอการพฒนาหวขอวทยานพนธ จดท าเอกสารแนวคดเบองตนในการวจย น าเสนอตออาจารยทปรกษา และกรรมการประจ าหลกสตร Preliminary study, analysis of research problems in sport management, creating research topics, writing a concept paper, and presention to advisors and committee chairperson. 395592 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก2 4 หนวยกต Thesis 2, Option A2 ศกษาขอมลของประเดนทสนใจในการพฒนาเปนวทยานพนธอยางละเอยด จดท าโครงรางวทยานพนธ น าเสนอตออาจารยทปรกษาวทยานพนธและ เสนอรางวทยานพนธ ตอบณฑตวทยาลย เพอขอแตงตงคณะกรรมการสอบและสอบโครงรางวทยานพนธ Intensive study in research issues, writing a research proposal, completing the draft proposal and submitting to an advisor, and then submitting a draft proposal to the Graduate School for proposal approval by the committee. 395593 วทยานพนธ 3 แผน ก แบบ ก2 6 หนวยกต

Thesis 3, Option A2 ปรบปรงโครงรางวทยานพนธตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการสอบ

วทยานพนธ การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล จดท ารายงานวทยานพนธ สอบวทยานพนธผาน แกไข (ถาม) เสนอรายงานฉบบสมบรณตอบณฑตวทยาลย

Page 43: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

41

Revision of the research proposal as recommend by the Proposal Exam Committee, data collection, data analysis, research report, thesis defense, rewriting (if necessary), and submitting the completed thesis to the Graduate School. 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences ความหมาย ลกษณะ และเปาหมายการวจย ประเภทและกระบวนการวจย การก าหนดปญหาการวจย ตวแปรและสมมตฐาน การออกแบบการวจย เครองมอและวธการเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเขยนโครงรางและรายงานการวจย การประเมนงานวจย การน าผลวจยไปใช จรรยาบรรณนกวจยและเทคนควธการวจยเฉพาะทางดานสงคมศาสตร

Research definition, characteristics and goals, type and research process, research problem determination, variables and hypotheses, research design, instruments and data collection method, data analysis, proposal and research report writing, research evaluation, research application, ethics of researchers, and research techniques in Social Sciences. หมายเหต ความหมายของรหสวชาในหลกสตร เปนจ านวน 6 หลก มดงน

3. เลขสามหลกแรก แสดงสาขาวชา 395 หมายถง รายวชาประจ าหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการกฬา 366 หมายถง รายวชากลางของคณะศกษาศาสตร

4. เลขสามตวหลงแสดงเลขกลมประจ าวชา 4.1 เลขรหสตวแรก (หลกรอย) เลข 5 แสดงถง ระดบปรญญาโท 4.2 เลขรหสตวกลาง (หลกสบ) แสดงถง หมวดหมในสาขาวชา ซงประกอบดวย

เลข 1 หมายถง วชาบงคบ เลข 2-3 หมายถง วชาเลอก เลข 7 หมายถง วชาบงคบไมนบหนวยกต เลข 9 หมายถง วชาวทยานพนธ

Page 44: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

42

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบท ชอ - สกล ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ / สาขา

ปทส าเรจการศกษา

สถาบน/ประเทศ

ภาระงานสอน (ชม./สปดาห)

ปจจบน เมอเปด

หลกสตรน

1* นายปญญา สงขวด3240300579996

รองศาสตราจารย Ph.D. (Physical Education) กศ.ม.(พลศกษา) กศ.บ.(พลศกษา)

2552

2527 2521

AGRA University India มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

17 23

2* นายภฟา เสวกพนธ3120600477804

ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(พลศกษา) ค.ม.(พลศกษา) ค.บ.(พลศกษา)

2550 2544 2542

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

15 20

3* วาทรอยตรทวทรพย เขยผกแวน 3301600002821

อาจารย ปร.ด.(วทยาศาสตร การออกก าลงกายและการกฬา) ศษ.ม.(พลศกษา) ศศ.บ.(พลศกษา)

2555

2543 2536

มหาวทยาลยบรพา มหาวทยาลยรามค าแหง วทยาลยครเทพสตร

21 27

4 นางสาวอาพทธ เตยวตระกล3640100430596

อาจารย ปร.ด.(การศกษา) วท.ม.(วทยาศาสตร การกฬา) วท.บ.(วทยาศาสตร การกฬา)

2555 2548

2546

มหาวทยาลยนเรศวร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

20 26

5 นายนธเดชน เชดพทธ4101100005015

รองศาสตราจารย กศ.ม.(พลศกษา) กศ.บ.(พลศกษา)

2523 2519

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

14 20

หมายเหต : * เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

Page 45: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

43

3.2.2 อาจารยประจ า

ล าดบท ชอ - สกล ต าแหนง ทางวชาการ

วฒสงสด/สาขา

1 นายรตนะ บวสนธ ศาสตราจารย กศ.ด. (การวจยและพฒนาหลกสตร)

2 นายส าราญ มแจง รองศาสตราจารย ค.ด. (การวดและประเมนผลการศกษา)

3 นายปญญา สงขวด รองศาสตราจารย Ph.D. (Physical Education)

4 นายฉลอง ชาตรประชวน รองศาสตราจารย กศ.ด.(การบรหารการศกษา)

5 นางเทยมจนทร พานชยผลนไชย รองศาสตราจารย ปร.ด. (การศกษา)

6 นายภาณวฒน ภกดวงศ รองศาสตราจารย ค.ด.(พฒนศกษา)

7 นายวทยา จนทรศลา รองศาสตราจารย Ph.D. (Educational Administration)

8 นายนธเดชน เชดพทธ รองศาสตราจารย กศ.ม.(พลศกษา)

9 นายอนชา กอนพวง ผชวยศาสตราจารย กศ.ด.(การบรหารการศกษา)

10 นายภฟา เสวกพนธ ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(พลศกษา)

11 นางสาวจตมา วรรณศร ผชวยศาสตราจารย กศ.ด. (การบรหารการศกษา)

12 นางวรนทร บญยง ผชวยศาสตราจารย Ph.D.(Education and Human Development)

13 นายปกรณ ประจนบาน ผชวยศาสตราจารย กศ.ด. (วจยและประเมนผลการศกษา)

14 นายรจโรจน แกวอไร ผชวยศาสตราจารย กศ.ด. (เทคโนโลยทางการศกษา)

15 นายดเรก ธระภธร ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(เทคโนโลยและสอสารการศกษา)

16 นางสภาณ เสงศร ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(เทคโนโลยและสอสารการศกษา)

17 นางสาวทพรตน สทธวงศ ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(เทคโนโลยและสอสารการศกษา)

18 นางเออมพร หลนเจรญ ผชวยศาสตราจารย กศ.ด. (วจยและประเมนผลการศกษา)

19 นางสาวสกญญา แชมชอย ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(บรหารการศกษา)

20 นางสาวอจฉรา ศรพนธ ผชวยศาสตราจารย ค.ด.(พฒนศกษา)

21 วาทรอยตรทวทรพย เขยผกแวน

อาจารย ปร.ด.(วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา)

22 นางสาวอาพทธ เตยวตระกล อาจารย ปร.ด.(การศกษา)

23 นายทกษ อดมรตน อาจารย ปร.ด.(การศกษา)

Page 46: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

44

3.2.3 อาจารยพเศษ

ล าดบท ชอ - สกล ต าแหนง ทางวชาการ

วฒสงสด/สาขา

1 นางสาวสปราณ ขวญบญจนทร รองศาสตราจารย Ph.D. (Curriculum of PE.)

2 นางสาวสาล สภาภรณ รองศาสตราจารย Ph.D. (Sport Psychology)

3 นายภาคภม รตนโรจนากล รองศาสตราจารย ปร.ด.(วทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา)

4 นายน าชย เลวลย ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Recreation Adm.)

5 นายสนตพงษ ปลงสวรรณ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Sport Management)

6 นายศกดชาย พทกษวงศ อาจารย ค.ด. (พลศกษา)

7 พล.ต.สมนก แสงนาค อาจารย ค.ด. (พลศกษา)

8 นายพชต เมองนาโพธ อาจารย Ph.D. (Sport Psychology)

9 นายชาญวทย ผลชวน อาจารย ปร.ด.(รฐประสาสนศาสตร)

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม

ไมม 5. ขอก าหนดเกยวกบการงานวจย ทเรยนวทยานพนธ

5.1 ค าอธบายโดยยอของวทยานพนธ การวเคราะห ก าหนดประเดนปญหาในการวจยทางการจดการกฬา สามารถออกแบบ

วางแผน และด าเนนการวจย วเคราะห สงเคราะห กอใหเกดองคความรใหมทางกฬาได 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

5.2.1 มจรรยาบรรณทางวชาการ 5.2.2 มทกษะความรในการวางแผนการวจย ออกแบบการวจย สามารถด าเนน

การวจยและแกปญหาในการวจย 5.2.3 สามารถวเคราะห และสรางขอสรปองคความรหรอแนวปฏบตในวชาชพ 5.2.4 มความรบผดชอบและสามารถท างานรวมกบผอน 5.2.5 สามารถใชเทคโนโลยในการวเคราะหขอมลและการน าเสนอรายงานไดอยาง

ถกตอง เหมาะสม

Page 47: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

45

5.3 ชวงเวลา นสตแผน ก แบบ ก2 ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาวทยานพนธ เพอท าการวจยตงแต

ภาคการศกษาปลาย ของปการศกษาท 1 เปนตนไป 5.4 จ านวนหนวยกต 12 หนวยกต ส าหรบนสตแผน ก แบบ ก2 5.5 การเตรยมการ มระบบการบรหารงานวจยรวมกนระหวางคณาจารยและนสตตลอดระยะเวลาของการท า

วทยานพนธ 5.6 กระบวนการประเมนผล 1) การวพากษเคาโครงงานวจย จดประชมโดยนสตเสนอโครงรางวทยานพนธ ตอ

คณะกรรมการเพอพจารณาความเหมาะสม 2) การตดตามการด าเนนงานวจยเปนระยะอยางตอเนอง ก าหนดชวงเวลาใหนสตไดพบ

อาจารยทปรกษาเปนระยะ เพอตดตามการด าเนนงาน 3) จดประชมเพอใหนสตเสนอความกาวหนาของวทยานพนธ ตอคณะกรรมการ 4) การสอบปากเปลาวทยานพนธ ตอคณะกรรมการผทรงคณวฒทไดรบการแตงตง

Page 48: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

46

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน(เกรด) ใชระบบอกษรล าดบขนและคาล าดบขนในการวดและประเมนผลการศกษาในแตละรายวชา โดยแบงการก าหนดอกษรล าดบขนเปน 3 กลม คอ อกษรล าดบขนทมคาล าดบขน อกษรล าดบขนท ไมมคาล าดบขน และอกษรล าดบขนทยงไมมการประเมนผล เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลย รายวชาทก าหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษรล าดบขน S หรอ U ไดแก รายวชาทไมนบหนวยกต/การสอบประมวลความร/สมมนา/วทยานพนธ และ การคนควาอสระ 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนสตยงไมส าเรจการศกษา 1. แตงตงคณะกรรมการวชาการของภาควชา (ซงมใชอาจารยผสอนในรายวชาทถกทวนสอบ)

ด าเนนการพจารณาทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรตามหลกสตรในแตละปการศกษาอยางนอยรอยละ 25 ของจ านวนรายวชาทจดการเรยนร

2. สมรายวชาทจดการเรยนการสอน ในแตละปการศกษา ทเปนรายวชาบงคบจ านวน 1 รายวชา และรายวชาอนๆจ านวน 1 รายวชา

3. คณะกรรมการพจารณาผลการเรยนรจาก มคอ.5 และสมสมภาษณนสตรอยละ 25 ของจ านวนนสตทเรยน

4. สรปรายงานผลการทวนสอบมาตรฐานการเรยนรตอคณะกรรมการภาควชา 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนสตส าเรจการศกษา

ประเมนคณลกษณะจากบณฑตทส าเรจการศกษา ประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

หลกสตร แผน ก แบบ ก 2 (ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร) (ก) มระยะเวลาการศกษาตามก าหนด (ข) ลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด (ค) สอบผานความรภาษาองกฤษตามประกาศของมหาวทยาลย (ง) ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร และเงอนไขของสาขาวชานนๆ (จ) มผลการศกษาไดคาระดบขนสะสมเฉลย ไมต ากวา 3.00 (ฉ) เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลา

Page 49: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

47

(ช) ผลงานวทยานพนธ จะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยด าเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding) ทมคณะกรรมการภายนอกรวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

(1) มการปฐมนเทศหรอแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของสถาบน คณะตลอดจนในหลกสตรทสอน

(2) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล (1) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและ

การวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

(2) การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

(1) การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม

(2) มการกระตนอาจารยท าผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชา (3) สงเสรมการท าวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการสอนและม

ความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

Page 50: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

48

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร บรหารหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณภาพระดบอดมศกษาและเกณฑการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย 1.1 หลกสตร - การจดท าหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา - มการประเมนหลกสตร อยางเปนระบบ - น าผลการประเมนมาปรบปรงและพฒนาหลกสตรตอไป 1.2 การจดการเรยนการสอน - ใหเปนไปตามแผนการศกษาของหลกสตรอยางถกตองครบถวน

- ด าเนนการสอน โดยเนนทผเรยนเปนส าคญพรอมทงสงเสรมการสรางประสบการณจรงแกผเรยน

- มการประเมนการสอนของอาจารย โดยนสตพรอมทงน าผลการประเมนทไดมาปรบปรงในการเรยนการสอน 1.3 อาจารยผสอน

- ก าหนดภาระงานใหแกอาจารยผสอนแตละรายวชาใหชดเจนและเปนลายลกษณอกษร - จดท าระบบและการด าเนนงานในการพฒนาอาจารย - ท าการประเมนผลการท างานตามภาระงานอยางตอเนอง - น าผลการประเมนทไดมาใชปรบปรงและพฒนาศกยภาพของอาจารย

1.4 การจดกจกรรมเพอพฒนานสต - กจกรรมสงเสรมวชาการ - กจกรรมสงเสรมสขภาพ - กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและการพฒนาบคลกภาพ - กจกรรมสงเสรมศลปวฒนธรรม - กจกรรมบ าเพญประโยชน 1.5 การพฒนาวทยานพนธและการศกษาคนควาดวยตนเอง

- ก าหนดภาระงานใหอาจารยทปรกษาทควบคมดแลการท าวทยานพนธตามเกณฑ มาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา

Page 51: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

49

- ก าหนดวธการประเมนไวอยางเปนระบบ - น าผลการประเมนไปปรบปรงและพฒนาตอไป 1.6 การวดและประเมนผล - การวดและประเมนผลตองสอดคลองกบวตถประสงคของหลกสตร - มกลไกหรอกระบวนการในการด าเนนการวดและประเมนผล - มการประเมนและน าผลการประเมนมาพฒนา 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ ใชงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดทไดรบการจดสรรจากมหาวทยาลยนเรศวร

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม ใชทรพยากรทมอยภายในคณะศกษาศาสตรอยางเพยงพอตอความตองการ ทงหองเรยนและสอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และ วสดครภณฑคอมพวเตอร พรอมทงทรพยากรการศกษา/สารสนเทศของส านกหอสมดมหาวทยาลยนเรศวร

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม คณะศกษาศาสตรมหองสมดยอย (Self – Access) ใหบรการหนงสอ ต าราเฉพาะทาง

และสอการสอนตางๆ โดยภาควชาจะประสานกบหองสมดในการจดซอหนงสอ ต ารา หรอสอการสอนทเกยวของ เพอใหนสตและคณาจารยไดศกษาคนควา

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร คณะมการด าเนนการประเมนความเพยงพอของทรพยากร ทงดานสอการเรยนการสอน

หนงสอ ต าราตางๆของหองสมดยอย และมการประสานงานกบหอสมดกลางของมหาวทยาลย เชน การประเมนความพงพอใจของผใชบรการหองสมด เปนตน และดานโสตทศนปกรณซงอ านวยความสะดวกในการใชสอการสอนของคณาจารย เชนการรวบรวมสถตการใชสอโสตทศนปกรณของอาจารยและนสต

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาและคณสมบตตามทคณะ สาขาวชา และ คณะกรรมการบรหารมหาวทยาลยก าหนด

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

Page 52: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

50

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอนประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดผลตมหาบณฑตเปนไปตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค โดยความเหนชอบของคณะและมหาวทยาลย

3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ การแตงต งอาจารย พเศษ ม งให เกดการพฒนาประสบการณการเรยนรแกนสต

นอกเหนอไปจากความรตามทฤษฎ เพอเพมพนประสบการณการท างานในวชาชพจรง โดยคณะกรรมการวชาการประจ าสาขาวชา/ภาควชา พจารณาคดเลอกอาจารยผทรงคณวฒทมความเชยวชาญและประสบการณทางการบรหารการศกษาและเสนอบณฑตวทยาลยเพอแตงตงเปนอาจารยพเศษ 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง มการก าหนดคณสมบตบคลากรใหครอบคลมภาระหนาททตองรบผดชอบ โดย

คณะกรรมการคดเลอกบคลากร กอนรบเขาท างาน 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

มการพฒนาบคลากรใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณในภาระงานทรบผดชอบ สามารถสนบสนนบคลากรสายวชาการหรอหนวยงานใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง โดยการศกษาตอ อบรม ดงาน ทศนศกษา และการวจยสถาบน

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนสต

คณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนสตทกคน โดยนสตสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาในการวางแผนการเรยน การแนะน าแผนการเรยนในหลกสตร การเลอกและวางแผนส าหรบอาชพ และการใชชวตในมหาวทยาลย โดยอาจารยทปรกษาตองก าหนดชวโมงใหค าปรกษา (Office Hours) เพอใหนสตเขาปรกษาได นอกจากน ตองมทปรกษากจกรรมเพอใหค าปรกษาแนะน าในการจดท ากจกรรมแกนสต

5.2 การอทธรณของนสต นสตทถกลงโทษ มสทธยนอทธรณตอคณะกรรมการอทธรณ ภายใน 30 วน นบแตวน

รบทราบค าสงลงโทษ โดยค ารองตองท าเปนหนงสอพรอมเหตผลประกอบ และยนเรองผานงานบรการ

Page 53: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

51

การศกษาบณฑตวทยาลย และใหคณะกรรมการอทธรณ พจารณาใหแลวเสรจภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบหนงสออทธรณ โดยค าวนจฉยของคณะกรรมการอทธรณถอเปนทสนสด

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 มการตดตามการเปลยนแปลงของสถานการณทางดานเศรษฐกจ สงคม ของประเทศ และ

โลก เพอศกษาทศทางของตลาดแรงงานทงในระดบทองถน และประเทศ 6.2 ใหมการส ารวจความตองการของตลาดแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑตกอนการ

ปรบปรงหลกสตร

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการด าเนนงาน 2557 2558 2559 1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละป

Page 54: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

52

ตวบงชผลการด าเนนงาน 2557 2558 2559

การศกษา

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

เกณฑการประเมนเพอเผยแพรหลกสตร ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑด คอ มการด าเนนงานครบถวนตามตวบงชท 1-5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชท 6-12 ทถกประเมนแตละป ผลการประเมนจะตองอยในระดบดตลอดไป

Page 55: มคอ - edu.nu.ac.th · 4 8.อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา (1) ผูน าและผูจัดการทางกีฬาส

53

หมวดท 8 กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอน มการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนสต และน าผลการประเมนมาวเคราะหเพอหา

จดออนและจดแขงในการสอนของอาจารยผสอน เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสม โดยอาจารยแตละทาน มการประเมนผลการเรยนรของนสตโดยการสอบ มการประเมนผลการเรยนรของนสตโดยการปฏบตงานกลม มการวเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการเรยนรของนสต เพอปรบกลยทธการสอนให

เหมาะสมกบนสตแตละชนป โดยอาจารยแตละทาน 1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ใหนสตไดประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงในดานทกษะ กลยทธการสอน และ

การใชสอในทกรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม ประเมนโดยนสตปสดทาย ประเมนโดยบณฑตทส าเรจการศกษา ประเมนโดยผใชบณฑต/ผมสวนไดสวนเสยอนๆ

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชผลการด าเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ

7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง ใหกรรมการวชาการประจ าสาขาวชา/ภาควชา รวบรวมขอมลจากการประเมนการเรยนการ

สอนของอาจารย นสต บณฑต และผใชบณฑต และขอมลจาก มคอ.5, 6, 7 เพอทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละรายวชา และน าไปสการด าเนนการปรบปรงรายวชาและหลกสตรตอไป ส าหรบการปรบปรงหลกสตรนนจะกระท าทกๆ 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต