Роднулечка - август 2015

...14

...20

...28

16+

Самараавгуст 2015 г.

учимся управлять эмоциямиГНЕВ:

Горшочек,вари!

Учитель без парика

Если нет выбора...

Роднулечка 1

8-800-100-28-70www.bellaktbaby.ru


Фото на обложке:семья Фоминых: папа Кирилл, мама Инна, сын Даниил (2 года 6 мес.), дочь Елизавета (1 год 6 мес.)

28

Слово редактора

От редакции 2

Это интересно

События

«Роднулечке» 5 лет 6

Семейная психология

Чудесные истории о благодарности 10

Гнев: учимся управлять эмоциями 14

Активные родители 16

До и после рождения

Горшочек,вари! 20

Чудо материнских рук. В Самаре прошел семинар «Материнская этика» 24

Молодая мама и окружающие: как выстроить отношения? 26

Учитель без парика. Если нет выбора... 28

Развитие и образование

Вечно волнующий родителей вопрос: заниматься дочке художественной гимнастикой или нет? И где? 30

Как подготовить родителей к яслям? 32

Собираешься в кружок? Там есть правила, дружок! 34

Для наших пап

Не влезай, убьет! 36

Здоровье семьи

Укусы насекомых 38

УзИ головного мозга – новые возможности! 42

Деминерализация зубов у детей 44

Время для себя

защита прав родителей 46

Семейный отдых

Туристенок 50

Готовим вместе

Мясо индейки 52

Домашний очаг

Воспитание гостеприимства 54

20


Приветствуем Вас, дорогие читатели, на страницах нового выпуска журнала «Роднулечка»! Вот и отгремел наш ма-ленький юбилей. Благодарим всех за те-плые слова, поздравления и пожелания! Фотоотчет о проведенном мероприятии можно увидеть на стр. 6-8. Как маленький ребенок с каждым про-житым днем приобретает новые зна-ния и умения, растет и развивается, так и наш журнал не стоит на месте. Рады представить новую рубрику «Готовим вместе». В ней Вы найдете новые и не-обычные рецепты блюд, которые прият-но удивят и гастрономически порадуют всех домочадцев! Несмотря на то, что лето еще продол-жается, мы, родители, уже вовсю оза-ботились надвигающимися осенними хлопотами, связанными с поступлением наших деток в дошкольные, школьные и дополнительные образовательные уч-реждения. В наших статьях мы собрали проверенные рецепты, как правильно психологически подготовить малышей, а, что не менее важно, нас, родителей – к новым социальным условиям.И тем не менее летние дни нас еще ра-дуют и удивляют! Желаем Вам провести их незабываемо, насыщенно, активно, зарядиться энергией солнца на все пред-стоящие хмурые деньки!

Константин и Ирина Писаревы

РЕДАКЦИЯ:

Главный редактор – ПИСАРЕВ К.А.

Редактор – Ирина ПИСАРЕВА

Журналисты: Евгения ЧАМПАлОВА, Дарья ГРИГОРьЯН, зоя ДМИТРИЕВА, Нина лУЧКО, Сергей лУЧКО, Евгения НОВИКОВА, Наиля ИбАТУллИНА, Анна лАВЕлИНА, Юлия САфОНОВА

фотографы: Ирина Писарева, Ирина Шестакова

Верстка, дизайн - Design2pro.ru Арт-директор - Михаил Куров

Адрес редакции и издателя: г. Самара, 1-й безымянный пер., 7-а, оф. 4 тел.: (846) 243-66-66, 244-05-83

e-mail: [email protected]

УЧРЕДИТЕль И ИзДАТЕль: ООО «МИР»

Свидетельство ПИ № ТУ63-00584 от 29 апреля 2013 г. выдано Управлением Роскомнадзора по Самарской области.

ПЕЧАТь: в ООО «ДСМ» г. Самара, ул. Верхне-Карьерная, 3-а

Ответственность за содержание рекламных объяв-лений несет рекламодатель. Весь рекламируемый товар подлежит сертификации, все услуги — лицензированию. Категорически запрещается воспроизводить полностью или частично статьи и фотографии, опубликованные в журнале «Род-нулечка». Журнал зарегистрирован Управлением федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых комму-никаций по Самарской области.

август 2015 г.Самара, выпуск 53

Подписано в печать 31.07.2015 г.заказ №2680, тираж 10000 экз.отпечатано 11.08.2015 г.

16+РаСпРоСтРаняЕтСя бЕСплатно

Роднулечка2

От редакции

Годовое обслуживание детей по программам от 11 000 рублейКомплексное обслуживание детей до 1 годаВсе виды ультразвуковых исследованийВакцинация отечественными и импортными препаратами

Оформление медицинских справокОформление больничных листовСовременное оборудование, комфортные условияИндивидуальный подход, гибкие ценыПостоянным клиентам - индивидуальные скидки

6-я просека, д. 140 тел.:(846)200-20-44, 200-50-44

www.zdorovye-detey.ru

ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ, НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА

ООО "Медицинский Центр "Здоровье Детей", лицензия - ЛО-63-01-002704, от 15.07.2014г.

Бесплатный дородовый

патронаж педиатра для будущих

мам

Оформление медицинских карт для детского сада

фильм называется «любовь, понятная без слов», актеры – учащиеся старших классов коррекционной школы № 4. Съемки осуществляет студия «Юни-Голд» при поддержке Департамента культуры, туризма и молодежной по-литики администрации городского округа Самара. Это некоммерческий социальный проект, направленный

на поддержку детей с ограниченны-ми возможностями. фильм о том, что настоящая любовь не терпит обмана, хитрости, мошенничества, она форми-руется на искренности и трепетности и доказывается реальными поступками. Это бездиалоговое кино, которое по-нятно и без слов, и на начальном этапе зритель даже и не подозревает, что

актеры глухонемые, и только в послед-ней сцене главные герои ведут заклю-чительный диалог на языке жестов. фильм планируется к показу на реги-ональных и федеральных телекана-лах, а также будет участвовать во всех кинофестивалях. Жанр – комедийная мелодрама. Режиссер – Эдуард Габи-дуллин.

В Самаре идут съемки короткометражного художественного фильма, где все актеры –

неслышащие (глухонемые) дети.

Самарский фонд «Рука помощи»

объявляет акцию!!!Собери ребенка в школу!Помоги детям из малообеспеченных семей подготовить-ся к школе, приобретя для них необходимые школьные принадлежности.

Вы можете приехать к нам в офис по адресу: ул. Стара-загора, 56, ТЦ «Энтер», секция 18

или звоните по тел.: 89677270904(5)

В новом сезоне танцевальная студия «GRACE» открывает свои двери в об-новленный мир искусства, где теперь Вас ждут не только танцевальные

ритмы, но и занятия по вокалу, насто-ящий театр мод, школа фотографии и обучение театральному мастерству! В двух удачно расположенных точках города для Вас начинают работу два стационарных центра развития, эсте-тики и творчества, а именно центр

в районе «Крутые Ключи» и центр в шаговой доступности от ТЦ «Русь на Волге». Удобное месторасположение для культурной самореализации Вас и Ваших детей! Приходите за новыми свершениями!тел.: 990-62-27


Это интересно

Каждая женщина мечтает стать мамой, покупать сыночку машинки, завязывать дочке-лапочке банты...Для многих родителей слова "угроза ДЦП" звучат как гром среди ясного неба.И вместо нежной заботы о ребенке начинаются бесконечные мытарства по больницам. Больно видеть, как высокий мышечный тонус мешает ребенку двигаться и не дает ему развиваться. Очень важно выявлять любые отклонения в двигательном развитии до того, как диагноз ДЦП будет установлен. Поэтому родители должны знать нормы моторного развития детей до 1 года, чтобы вовремя начать лечение.

Нормы развития ребенка до года:

2 месяца - начинает держать голову в вертикальном положении, раскрывает кулачки. - опирается на руки, лежа на животе; вложенную игрушку удерживает и тянет в рот.3 месяца - тянется и берет игрушку, при попытке поставить опирается на ножки, переворачивается на бок.4 месяца

- совершает попытки садиться, сидит с поддержкой.5 месяцев - сидит самостоятельно, пытается встать в манеже, подтягиваясь на руках.6 месяцев - самостоятельно садится через бок, начинает ползать, активно манипулирует предметами.7 месяцев - встает на четвереньки, садится из любого положения, стучит игрушкой об игрушку.8 месяцев - самостоятельно передвигается на четвереньках, пытается ставить кубик на кубик.9 месяцев - самостоятельно встает и стоит у опоры, пальцами берет мелкие предметы.10 месяцев - ходит с поддержкой, стоит самостоятельно, пытается нанизывать колечки на пирамидку.11 месяцев - ходит самостоятельно, может перелистывать страницы у картонной книжки.12 месяцев

Лучше всего поможет комплексный подход: это рефлексотерапия + массаж + медикаментозная терапия. Наиболее эффективной считается микротоковая рефлексотерапия, которая позволяет не только снимать повышенный мышечный тонус, мешающий ребенку двигаться, но и улучшает психоречевое развитие. А в результате у деток постепенно появляется интерес к окружающей среде, начинает развиваться речь, появляется желание брать предметы, сидеть и ползать.Неврологи и рефлексотерапевты "Реацентра" уже более 20 лет применяют микротоковую рефлексотерапию при таких заболеваниях, как: гидроцефалия

детский церебральный параличзадержки МОТОРНОГО, РЕЧЕВОГО, ПСИХИЧЕСКОГО развития

Своевременно обращайтесь за консультацией.Запись на консультации по тел.: (846) 205-03-43 в Самаре (8482) 612-512 в Тольятти

ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. ПРОКОНСУЛЬТИРУЙТЕСЬ СО СПЕЦИАЛИСТОМООО "Реацентр Самарский", лицензия ЛО-63-01-002630 выдана 19 июня 2014 г.Министерством здравоохранения Самарской области.

Что делать, если малыш отстает в развитии или ему уже поставили диагноз ДЦП? На этот вопрос нам ответит доктор медицинских наук, ведущий невролог "Реацентра" Гаврилова Татьяна Алексеевна:

Ðîäèòåëè, ñëåäèòå çà ðàçâèòèåì ðåáåíêà!

События

УРа!!! праздник, посвященный 5-летию «Роднулечки», получился СУпЕР! Весело, вкусно, полезно, захватывающе и в режиме нон-стоп - 3 часа пролетели как 20 минут!

Все было впервые, но сразу на уровне! Спасибо всем, кто принял участие в нашем празднике: Развлекательный центр «Кинап», «Bella», «Рузик», «Чистая Вода из Царевщины», пекарня «печо-рин», пекарня «печка-Выпечка», пекарня «Сладкая армия», торты «Чизбери», шоколатерия «Вкус

жизни», Семейная клиника «Косма», «тридесятое царство», Детская парикмахерская «Веселая расческа», «Шоу сумасшедшего профессора николя», Фокусник Владимир новиков, арт-кафе

«песочный замок», «арт-пикник», «Час потехи», танцевальная студия «Grace», Вокальная студия «Activsound», сеть магазинов «бебитоша», интернет-магазин «Сам киндер», ооо «Спирулина-С»,

оздоровительный центр «Фомальгаут».остается только гадать, что же будет в следующем году?!))6 лет это уже по-взрослому! Следите за «Роднулечкой»))

«Благодарность сделает вас великими» (Йоги Бхаджан)

«Благодарность – это наивысшее качество порядочности» (Бахтияр Мелик оглы Мамедов)

«Получая, не забывай говорить спасибо – и будешь получать еще больше»(Уильям Блейк)

Все знают, какое воздействие ока-зывают слова благодарности. Причем светло на душе стано-

вится не только у того, к кому эти сло-ва обращены, но и у того, кто говорит «спасибо».

Мы собрали для вас несколько историй, в которых люди рассказыва-ют о важности и ценности этого прият-ного ритуала. Надеемся, что, прочитав их, вам обязательно захочется кого-ни-будь поблагодарить.

Благодарите всех«Уже несколько лет перед Новым

годом мы садимся всей семьей за стол и вспоминаем всех, кого хотим побла-годарить, – рассказывает Дарья Кора-блева. – Причем это касается не толь-ко друзей или родственников. А всех: врача в детской поликлинике, уборщи-цы в подъезде, любимой продавщицы в магазине и так далее. Когда список полностью сформирован, мы начина-ем писать благодарственные письма. Если не знаем, куда точно писать, то просто адресуем письмо в админи-страцию города или соответствующий департамент. Например, когда в про-шлом году отремонтировали парк Гагарина и улицу Стара-загора, где мы живем, мы написали мэру и сказали «спасибо».

Многие говорят о магии благо-дарности. Я точно знаю, что она есть. С

каждым годом нам все чаще улыбают-ся незнакомые люди, а специалисты разных учреждений стараются по-мочь. Причем это не те люди, которых мы уже благодарили, а другие. благо-дарность – это как бросить камешек в озеро. Чем больше вы дарите ее, тем большие круги в вашей жизни от нее расходятся».

Мир становится лучше

«Когда благодаришь, мир меня-ется в лучшую сторону, – утверждает Сергей Мордовкин. – Я всегда стара-юсь помочь людям. Иногда, как мне кажется, я делаю очень незначитель-ные поступки, но люди о них помнят десятки лет.

Например, в молодости, когда я еще только начинал работать в ми-лиции, с формой было тяжеловато. Я успел получить два комплекта, а мой коллега, пришедший работать на пару месяцев позже, нет. Когда я узнал об этом, то предложил ему взять один комплект у меня (размер был одина-ковый). Для меня это не составило тру-да, коллега же, ставший впоследствии лучшим другом, до сих пор вспомина-ет об этом с благодарностью.

Еще история. Однажды мы с дру-зьями собрались отметить какой-то праздник. До магазина была пара остановок, и мы пошли пешком. Когда вышли из супермаркета, небо вдруг потемнело, и пошел проливной дождь. Мы буквально за несколько

Чудесные истории о благодарности

Роднулечка10 Роднулечка 11


Наши услуги:Няня на короткое время – Боннинг (няня на время болезни ребенка, похода в ресторан, театр и т.д.)

Подбор няни и гувернантки на постоянную работу в семью

Автоняня

Подбор домашнего персонала (домработницы, сиделки, повара, водителя)

Консультация детского и семейного психолога.

г. Самара, ул. Радонежского, 9Тел.: 8(846) 205-53-35, 8(960) 824-18-17

www.bonna-service.ru

T. 205-95-90

www.artpiknik.ru

www.artpiknik.ru

T. 205-95-90пл. Карла Маркса, 177

БОЛЕЕ 30 ПРОГРАММ

УДИВ ТЕлЬнЫЕИДеТСКИе ПРаЗднИкИ

www.artpiknik.ru

T. 205-95-90пл. Карла Маркса, 177

БОЛЕЕ 30 ИГРОВЫХ И ШОУ-ПРОГРАММ

УДИВ ТЕлЬнЫЕИДеТСКИе ПРаЗднИкИ


секунд промокли насквозь. А надо было еще идти домой. Мы подошли к дороге, и вдруг перед нами остано-вилась машина. Водителем оказалась женщина. Она просто сказала: «Ребят, давайте я вас подвезу, а то промокни-те». Мы не голосовали и совершенно не ожидали такого поворота событий. Это было очень приятно. Конечно, мы ее потом очень благодарили, хо-рошо заплатили. Но дело не в день-гах, как вы понимаете, а в душевном порыве человека. С тех пор я всегда внимательно смотрю, если вдруг кто голосует, и, как правило, подвожу бес-платно».

Давайте хвалить друг друга

«Я терапевт, и работаю в одной из городских поликлиник, – говорит Марат баратов. – Нам редко говорят спасибо, и это нормально. Врач всегда должен работать не просто хорошо, но отлично. Такую уж стезю он для себя выбрал. Тем не менее, мне, как и любому другому человеку, приятно слышать искренние слова благодар-ности. Мы же лечим не только тело, но и душу. Когда мне говорят «спасибо»,

то, скажу честно, у меня словно крылья вырастают. Я готов за смену принять и пятьдесят, и семьдесят человек, и всем улыбнуться.

Поэтому я хочу ко всем обратить-ся с простым призывом. Давайте друг друга как можно чаще хвалить! Не мол-чать и не стесняться. Если есть за что, обязательно скажите теплые слова».

Чудеса под Новый Год«Однажды я сидела и думала, как

все плохо, – улыбается Марина Наза-ренко. – Это сейчас смешно вспомнить, но тогда я была нытиком и нудела по любому поводу. В общем, пару лет на-зад под Новый Год я пришла домой с работы, села на кухне и начала жалеть себя. И работа у меня не та, и друзья не друзья, и родственники такие-рас-такие. Минут через десять раздался телефонный звонок. Мне звонила дав-но забытая одноклассница, которая ни с того ни с сего стала благодарить меня за то, что я когда-то (а именно 15 лет назад) помогала ей с уроками. На душе немного потеплело, хоть я и была очень удивлена. И это мягко сказано (смеется). Оказалось, что одноклассни-ца была у психолога (у нее тоже было

все плохо), и он ей дал такое задание: поблагодарить пятьдесят близких че-ловек. Довольно быстро друзья-род-ственники кончились, поэтому она ста-ла обзванивать одноклассников. Даже нашла телефон любимой воспитатель-ницы из детского сада.

Когда я пожаловалась на то, что у меня все идет наперекосяк, под-руга посоветовала мне тоже начать благодарить. Сказала, что уже после десяти человек становится легче, а когда за двадцать поблагодаришь, так вообще расцветаешь. Я была у нее сорок шестой. Подруга сияла и смеялась, поэтому и я решила по-пробовать (смеется).

…В общем, подруга меня обма-нула. легче становится уже после первого телефонного звонка, а не десятого. Сейчас у меня все хорошо, я часто улыбаюсь незнакомым и много шучу. благодарность на самом деле творит чудеса. Пожалуйста, поскорее кому-нибудь позвоните и скажите спасибо. Пусть и в вашу жизнь придет волшебство! А-а-а! Подождите! СПА-СИбО, что дочитали мою историю до конца».

Мария ПАШИНИНА



ул. Галактионовская, 132

СПЕШИТЕ!запись по

тел. 8-927-762-67-45

Клуб раннего интеллектуального развития

Ýðóäèò ВНИМАНИЕ!

ведет набор детей от 0 до 6 лет

Данная акция действует с 10.08.15 г по 01.11.15 г.


ÊÎÌÈÑÑÈÎÍÍÛÉ ÌÀÃÀÇÈÍÎÒÊÐÛËÑß ÄÅÒÑÊÈÉÊÎÌÈÑÑÈÎÍÍÛÉ ÌÀÃÀÇÈÍ

ÊÎËßÑÊÈÊÐÎÂÀÒÊÈÕÎÄÓÍÊÈÑÒÓËÜ×ÈÊÈÀÂÒÎÊÐÅÑËÀ

ÌÀÍÅÆÈÈÃÐÓØÊÈÂÅËÎÑÈÏÅÄÛÎÄÅÆÄÀÎÁÓÂÜ

ВСЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ- КАЧЕСТВЕННО И ДОСТУПНО!ул. Дачная, 28, оф. 15, цокольный этаж

пн-пт 11:30-18:30 суббота, воскресенье 11:30-16:00

тел. 31-32-860,8 902 375 52 57, 8 987 986 0274

www.komission63.ru

предъявите

"Роднулечку"

получите

подарок!

ПРИНИМАЕМ И ПРОДАЕМ ВЕЩИ ПО СЕЗОНУ

ФОКУСЫ

с обезьянкой

на детский

ДЕНЬ

РОЖДЕНИЯ т. 8-927-296-04-96 www.novikovmagic.ru

тел.: 8-927-621-31-128-987-948-04-46ул. Молодежная, 6К. Маркса, 455

ÑÊÎÐÎ ÎÒÊÐÛÒÈÅ ÍÀ ÌÈ×ÓÐÈÍÀ 150!

ÄÅÒÑÊÈÉ ÑÀÄ!

английский язык от 3 летобщеразвивающие занятия от 2 лет

подготовка к школе

"Ñâîáîäà îáùåíèÿ" îáúÿâëÿåò íàáîð íà êóðñû

Àäðåñ: Ìåõçàâîä, 15 êâàðòàë, äîì 3Òåëåôîí: 8 (846) 989-20-45


äåòñ

êèé è

ñåì

åéíû

é ôîòîãðàô

äåòñ

êèé è

ñåì

åéíû

é ôîòîãðàô

Ири

на Ш

еста

кова

тел. 8-917-1-125-125www.irinashestakova.ru

Гнев – одна из тех негативных сил, которая ока-зывает разрушающее действие на все стороны человеческой жизни, а в первую очередь, на

психоэмоциональное состояние и здоровье. Дей-ствительно, еще в древнем Китае было отмечено, что часто гневающиеся люди страдают от болезней печени. В наше время этот факт подтверждается многочисленной статистикой. А вот древние греки утверждали, что, поддаваясь гневу, человек приуча-ет себя к злости.

Порой сложно отказаться от гнева. Как спокойно реагировать на то, что ребенок не хочет есть и раскиды-вает кашу по всей кухне, муж часами сидит за компью-тером, не помогая в домашних делах, жена в 100-й раз покупает ненужную ей сумку, коллеги по работе глупо подшучивают, начальник каждое утро устраивает раз-нос, на почте огромная очередь, а на дорогах пробки? Как в этой ситуации остаться спокойным и невозмути-мым, не накричать, не стукнуть по столу, не закипеть внутри, не дать кому-нибудь хорошего пинка? И надо ли сдерживать этот гнев, пряча глубоко внутри? Так как все-таки гнев – разрушающая сила, следовательно, не вырвавшись наружу, он начнет съедать нас изнутри, что, несомненно, нанесет большой вред здоровью, эмоциональному состоянию, семейным и обществен-ным отношениям. злость и раздражение будут копить-ся, но, в конце концов, любому терпению придет ко-нец, и, поверьте, Вас захлестнет такой ураган страстей, что никому мало не покажется. А в итоге опустошение, одиночество, обида и опять тот же гнев на сложившие-ся обстоятельства – замкнутый круг.

любой человеческой эмоцией, в том числе и гне-вом, можно и нужно управлять. Наша задача – понять, что это необходимо для ощущения полноты жизни и обретения внутренней и внешней гармонии и на-учиться владеть своими эмоциями.

Специалистами разработано множество мето-дик, от самых простых до самых замысловатых, при-

званных помочь нам научиться управлять гневом. Не каждую из них, в силу различных обстоятельств, мы можем применить в повседневной жизни, тем более что не все мы любим работать над своим совершен-ствованием. Но так как все-таки решено, что гнев надо обуздать, рассмотрим самые неотложные действия, которые помогут в контроле и управлении злостью.

• Дома разгорелся скандал, жена критикует Вас, припоминая все промахи и обиды. Ваши действия: можно стукнуть по столу, закричать, выставить встреч-ные обвинения, а лучше срочно пойти в душ. Вода помогает быстро снять стресс, забыть о конфликте и принять верное решение.

• Опаздывая на важную встречу, попали в огром-ную пробку. Или Вам срочно необходимо отправить заказное письмо, а на почте, как обычно, большая очередь. Вы раздражаетесь на впереди едущих-сто-ящих, копите в себе злость и всех тихо ненавидите. Ваши действия: выбежать из машины в панике или, не останавливаясь, жать на клаксон, вызывая и нара-щивая маятник совместного негатива, растолкать всех локтями, чтобы встать первым. Нет, в любой ситуации, которую Вы не можете изменить, растрачивать себя на гнев бессмысленно. здесь можно провести вну-треннюю работу и понять, что гнев и последующие за ним действия не приведут к желаемому результату. Спокойно вдохните-выдохните и подумайте, что Вы можете сделать прямо сейчас, возможно, совершить звонок и провести переговоры по телефону. Найдите себе занятие на это время: улыбнитесь впереди стоя-щей бабушке, вдруг она расскажет Вам удивительную историю своей жизни, а Вы по мотивам напишите рас-сказ.

• День не задался с утра: проезжавшая машина обдала грязью, начальник накричал, муж обиделся и замкнулся, дети не учат уроки, ужин подгорел. Ваши действия: «А-а-а-а-а, как я устала, как все это надоело! Не хочу никого видеть, уйду!». И действительно, ухо-

учимся управлять эмоциямиГНеВ:

проявление эмоций является естественной составля-ющей человеческой жизни. отлично, если Вы транс-лируете в мир свое позитивное настроение, которое приносит Вам и окружающим радость и счастье, а если наоборот? Если со всей силой захлестнул гнев, ярост-ный и неуправляемый, что он собой несет?




дИте, надевайте спортивный костюм, кроссовки – и бегать, да хоть вокруг дома. Спорт приучит испыты-вать мгновения радости от маленькой, Вашей победы над собой и своими эмоциями.

• Вы конфликтуете с коллегами, сыпля упреками и угрозами, каждый считает себя правым и отстаива-ет свою позицию. Ваши действия: гневно, с криком и хлопаньем дверью доказывать свою правоту, или же Вы можете абстрагироваться от ситуации и досчитать до 10. Не помогает? Складывайте числа, умножайте, делите, а еще лучше – выучите любимый стих или песню. Когда Вас переполнят негативные эмо-ции, мысленно продекламируйте свое люби-мое произведение, впоследствии оно станет для Вас маячком для избавления от негатива.

• Сломался компьютер, стиральная машинка, телевизор в самый нужный мо-мент. Ваши действия: стукнуть, ударить эту жестокую, подводящую Вас тех-нику или же посмотрите на себя со стороны, отнеситесь с юмо-ром, посмейтесь над этой живописной картиной, ведь Вы, избивающий железяку, выглядите довольно-таки смешно.

• Научитесь переключать свое внимание на прекрасные вещи, которые принесут радость и доста-

вят эстетическое удовольствие, помогая избавиться от злости. Сходите на выставку, в музей, в театр – созер-цание прекрасного поможет наладить гармоничные отношения с самим собой.

• Позвольте себе больше. Найдите время для лю-бимых увлечений, которые приносят удовлетворение: вышивайте, вяжите, читайте, танцуйте, пойте, катай-тесь на роликах, дайте выход всем Вашим эмоциям, зарядитесь жаждой жизни.

Чтобы научиться управлять своим гневом, контролировать эмоции,

Вы можете придумать своих по-мощников, будь то уборка квар-тиры, прогулка в парке аттрак-ционов, главное, чтобы эти действия доставляли Вам ра-

дость. И помните! Наша жизнь скоротечная, так стоит ли ее тратить на негатив, разрушая себя и свое окружение? Про-живайте каждый свой день, как

единственный, даря и себе и близким свое хорошее настроение, тепло, улыб-ку. Не будьте рабом своих эмоций, станьте их хозяи-ном!

Анна Лавелина


Закон есть законМы порой абсолютно уверены в

том, что по правилам законодатель-ства ко всем детям, поступившим в учебное заведение, должно быть одинаковое отношение в плане за-нятий, определенных заданий и тре-бований, касающихся дисциплины. С одной стороны, так и должно быть, кроме случаев явной неуспеваемо-сти и плохого поведения. здесь и ученик, и родитель виноваты сами. С другой стороны, невозможно из-бежать глубоко личностного под-хода. Всем прекрасно понятно, что к отличникам и активистам препо-даватели относятся гораздо лучше, чем к хулиганам, двоечникам или к совершенно пассивным во всех от-ношениях. Наверное, везде, а не только в российском менталитете играют большую роль построенные отношения. Кто-то считает, что на сто процентов должен работать за-кон. При конфликте преподавателя с ребенком такие родители пытаются добиться уважения и тут уж чья возь-мет. Иногда удается приструнить «зарвавшуюся» учительницу, иногда папа и мама явно не в выигрыше. Один мой зна-комый сказал, что законы больше всего работают на западе, а на востоке рабо-тают отношения. В России, скорее всего, смешанный менталитет. Для россиян

построенные отношения зачастую важнее, чем любые законы.

Очень многое зависит от нас

Прежде всего, мы хотим, чтобы наше дитя училось в благоприятной среде. Кто не желает видеть друж-ный класс и заботливого, пусть ино-гда и строгого преподавателя? Когда мой сын поступал в первый класс, я первым делом подал заявление в 1А, так как учительница славилась на всю гимназию своим доброт-ным подходом к образовательному и воспитательному процессу. Но я достаточно ясно понимал, что без моего активного участия упование только на классного руководителя обернется провалом. Отношения

настраивать необходимо и с препо-давателем и с другими родителя-ми. Это очевидно и общеизвестно. Однако далеко не все мамы и папы вовлекаются в это движение. Актив-ным быть попросту некогда, своих дел хватает. Мы и так деньги нема-лые платим, еще организовывай тут да участвуй. Успеть бы с ребенком уроки сделать кроме того, что ра-боты полно. Такой подход хороших результатов не даст. Отношение к вам и вашему ребенку будет самым обычным, а в проблемных ситуа-циях преподаватель вряд ли будет проявлять инициативу. Нужно пони-мать, что чем больше мы, родители, участвуем в жизни школы, тем выше наша репутация. Исходя из этого, и отношение к нашему ребенку неиз-

менно будет особенным.

Как заслужить хорошую репутацию?

Рецепт достаточно пост, но требует времени и усилий. Хочу поделиться собственным приме-ром. По окончании дошкольного подготовительного курса на ро-дительском собрании решался

вопрос об организации 1-го сентября для будущих перво-классников. Необходимо было учесть все нюансы, связанные с видеосъемкой, угощением, торжественной частью и твор-ческим номером. Так как в моем окружении есть люди,

Активные родители

К вступлению в школу, гимназию все обычно готовятся заблаговременно. Заботливые роди-тели тщательно выбирают учебное заведение, отталкиваясь сразу от нескольких пунктов. про-грамма образования должна быть подходя-щей ребенку. Другие пункты включают в себя квалифицированных преподавателей, статус заведения и благоприятную психологическую обстановку. не все можно проверить с мак-симальной точностью, особенно последний фактор. поэтому, узнав отзывы, папы и мамы принимают многое на веру, а как иначе. Кто-то не задается вопросами подобной сложности и отправляет ребенка туда, куда ходить ближе, иногда даже без подготовки.




занимающиеся детскими праздни-ками, я взял на себя ответственность организовать кукольный спектакль. В итоге получилось все очень не-плохо и многие были довольны. Съемкой и монтажом тоже занимал-ся мой знакомый. Всех родителей вполне устраивали и цена, и сроки. Я понимаю, что не у всех бывают такие знакомые, но, к сожалению, даже те, у которых подобных свя-зей гораздо больше, как говорится, пальцем о палец не хотят ударить.

затем началось учебное время, и помощь теперь уже родному классу была очень уместна. Если вы тот че-ловек, которому не безразличны со-бытия, происходящие в школе, то вы будете оказывать помощь искренне, жертвуя временем и силами по воз-можности. Репутация будет склады-ваться сама собой. Главное – уяснить несколько важных моментов. Во-первых, не будьте в числе должников по оплате, производите это своевре-менно. Во-вторых, просто помогай-те чем можете, не отстраняйтесь, а участвуйте. В моем случае подобная практика была разнообразной. Я таскал в аудиторию привезенные

стулья и парты. Не всегда были по-могающие, пришлось попотеть. Я ни в коем случае не говорю, что только я такой активный. В нашем классе еще человек 6–7 наберется. Кто-то сделал гораздо больше и взял на себя ответ-ственность быть первыми в родитель-ском комитете. Не все способны и об-ладают временем для такой нагрузки. Когда в гимназии объявили о празд-нике посвящения первоклассников в хористы, то я откликнулся. Родителям необходимо было показать спектакль со своим сценарием. задача непро-стая, нужны способные люди и время для репетиций. Способные и актив-ные нашлись. Мы решили поставить спектакль по мотивам «золотого ключика», только он был задуман с музыкальным уклоном и своими осо-бенностями. Я достал необходимый реквизит, учил роль. Настал вечер, собрался полный актовый зал. В по-становке я сыграл кота базилио и, к своему удивлению, заметил, что это имело успех. Ко мне даже подошла директор музыкальной школы и вы-разила свое удовольствие от нашей постановки и моей роли. После этого со мной стали здороваться люди, с

которыми я лично не был знаком. На родительском собрании мне вручили грамоту за активное участие. Я не хва-люсь, но отношение преподавателей и родителей изменилось в лучшую сторону. Если уважают вас, то будут уважать и ваших детей. Главное – про-должать в том же духе. Дается все это не просто. затрачиваются нервы, вре-мя, но результат будет хорош.

Александр Семенков


г. Самара, ул. Гагарина, 42

тел. 972-85-90www.newformstill.ru

реклам

а

г. Самара, ул. Гагарина, 42

тел. 972-85-90www.newformstill.ru

Совсем недавно мы с мужем и ребенком переехали в свою квартиру. До этого момента мы жили с моими родителями. Мама активно помогала мне с малышом, за что я ей благодарна. Но при каждом удобном случае она всячески подчеркивала превосходство себя как матери: «Вы с Мишей (моим братом) за-сыпали в кроватке, а не на руках!». «Тебя почти не приходилось укачивать!». «Я вот не бегала на каждый крик к ребенку!».

Мой сын потихоньку рос, и к его шести месяцам моя мама решила, что пора приучать внука к горшку. Мама у меня вполне активная, дома

не сидит, работает. Это значит, что приучать ребен-ка должна я. Горшок был куплен и поставлен в нашу комнату. Комната небольшая, в ней уже была наша с мужем двуспальная кровать, детская кроватка-транс-формер, а теперь еще и горшок отъел кусок свободно-го места на полу.

Я взбунтовалась. В конце концов, мой ребенок сам еще не сидит, какой толк от того, что я его на горшок посажу и буду держать на нем, пока сын не опорожнится? «Ну, как знаешь, – осуждающе под-жала губы мама, – вы с Мишей в год уже были к горшку приучены».

Это был сильный аргумент. Старшее поколение вообще любит им козырять. Вот он недостаток хвале-ных памперсов! В их-то годы одноразовых подгузни-ков не было, приходилось стирать и гладить груды бе-лья! зато дети к году сами снимали штаны, садились на горшок, делали свои дела, надевали штаны и, сухие и чистые, шли заниматься полезными домашними де-лами.

Я выторговала отсрочку до тех пор, пока сынок не научится спину держать. К семи месяцам он уже вполне мог сидеть, и я попробовала его высаживать на горшок. Эта затея ему не понравилась: неудоб-но, сиденье холодное, у спины нет опоры. Он вы-гибался мостом или пытался стоять над горшком. Однажды совершенно случайно я его усадила, а он совершил акт дефекации. Это не был прогресс приучения к горшку. Просто случайное совпадение. Ребенка посадили в нужный момент, а в середине процесса он не стал отвлекаться на вскакивания и попытки убежать.

Потом мы переехали. Каждое утро я усаживала ма-лыша на горшок. Он не понимал, что и зачем я делаю, из вежливости сидел несколько секунд, потом вскаки-вал, пытался засунуть ноги в горшок или сползти с него.

Я занялась изучением материала: во-первых, опро-сила знакомых, во-вторых, прошерстила Интернет. Ре-зультаты опроса меня поразили! Оказывается, большин-ство начали приучать своих детей в возрасте полутора лет, не раньше. У многих двухлетки ходили в одноразо-вых подгузниках весь день или хотя бы на прогулке.

Меня охватило недоумение: неужели сейчас мо-лодые родители такие неумехи? Почему ни у кого в год ребенок не приучен к горшку?

Горшочек, вари!

ОПТОВО-РОЗНИЧНЫЙ магазин детской одежды

от 0 до 10 летпредъявителю

купона СКИДКИ до 50%!*

тел.8(846)2250517, 89277250517режим работы пн-пт с 9 до 18.30

сб,вс с 9 до 15адрес:г,Самара ул. Победы 96а оф 19

www.baby-city.narod.ruwww.bambini63.ru

*подробности акции у продавцов



ПРЕДЪЯВИТЕЛЮ - СКИДКА 10%

Итальянская одежда для беременных,детская одежда

коляскикроватки

автокресла

Скидки до 50%

www.shopping-detkam.ru

СамPaliMutsy

Ответ нашелся в Интернете и оказался простым, как все гениальное. Ребенок начинает контролиро-вать физиологические отправления только после полутора лет. Сроки приблизительные, кто-то уже в год может потерпеть и не испачкать штанишки, а кто-то только к трем годам понимает, как использовать горшок.

Скорее всего, если молодые родители или ба-бушки гордо заявляют, что их годовалый малыш или внук приучен к горшку, это преувеличение. То есть они могут поймать момент и посадить его, со-хранив одежду сухой, но это заслуга родителей, а не малыша. К тому же, чем раньше ребенка начинаешь приучать, тем больше времени это занимает. Годо-валого малыша можно месяцами силком усаживать на горшок, не позволять вставать, пока он не сде-лает свои дела, и все это через плач и бурю проте-ста. Ребенок лишь на полгода постарше вполне по-нимает мамины объяснения, зачем нужен горшок. Соответственно, его приучение может занять всего несколько дней.

Раннее высаживание на горшок может сформиро-вать неправильный условный рефлекс. Выглядит он так: «пи-пи» – сходил на горшок. Правильная схема следующая: захотел в туалет – сходил на горшок.

В какой момент стоит начинать приучение ребен-ка к туалету и как это делать? Есть несколько дельных советов:

• В комнате ребенка поставить горшок. Поста-вить можно в любое время, независимо от возраста

малыша. Пусть ребенок привыкнет к нему, потрога-ет, поиграет. Горшок должен стать привычным пред-метом.

• Действовать систематически и без давления. Многие считают, что если ребенок капризничает и со-противляется, значит, горшок надо убрать на несколь-ко месяцев, а потом снова достать. Это не системати-ческий подход. Если уж вы взялись, надо довести дело до конца.

• Оптимальное время отучения от подгузников – лето. Хорошо, если летом есть возможность выехать на дачу. Тогда ребенка можно пустить гулять голо-попым. Так вы убьете двух зайцев. Вы сможете от-следить периодичность мочеиспускания, а ребенок увидит, что происходит с его половыми органами в этот момент. В его голове начнет формироваться пра-вильная схема.

• Индикатором готовности ребенка к горшку слу-жит подгузник. Если он в течение полутора-двух часов сухой, значит, ребенок уже научился контролировать позывы.

• После того, как вы отследили периодичность, вы можете присаживать ребенка на горшок, попутно объ-ясняя, что и зачем он делает, акцентируя внимание на том, что чистым и сухим ходить приятнее, чем мокрым и грязным.

• Желательно посадить ребенка на горшок после сна, после приема пищи, перед и после прогулки.

Мария Учускина



ÊÎËßÑÊÀ ÑÊÀÇÊÀ

Ýëåêòðîìîáèëè

ã. Ñàìàðà, ïð. Êèðîâà, 34 Á, ò.: 8-937-179-39-58, 8-927-688-45-82óë. Ðåâîëþöèîííàÿ, 4, ò. 8-927-700-86-86

Âåëîñèïåäû

Иди и не греши!Что это? Массаж? Неведомые

заморские практики? Чудо? На-верное, чудо. Но называется оно очень просто – чудо материнских рук. людмила учила нас, что долж-на делать каждая мама каждый день, каждый час, чтобы ее малыш рос здоровым, умным, веселым, успешным, душевно богатым и ду-ховно развитым. Да, именно так.

– Иди и не греши! – полушу-тя-полусерьезно напутствует она очередного папу, который встает с кушетки. На папах показывать лучше всего: прочувствовав все на себе, они потом поддержат жену во всем. Да, кстати, глядя на светя-щееся лицо мужчин, как-то верит-ся, что грешить они не будут. После людмилиных занятий папы начи-нают брать малышей на руки – и даже на работу, лекции с ними перед аудиторией читают!

Плохое поведение ребенка – это чаще всего не педагогическая проблема. Так объясняет людми-ла. Это обычная... гипоксия мозга – нехватка кислорода в результате мышечного спазма. Чаще всего в области шеи. Вообще шея – это зона, по которой сразу видно, в ка-ких человек взаимоотношениях с миром, доверяет ли он ему. Ведь в случае опасности мы рефлекторно втягиваем шею в плечи, защищая важнейшие кровеносные сосуды. А потом... потом забываем вернуть все на место. И тут очень нужна за-ботливая мама, которая подойдет, погладит по спинке, мимоходом потреплет за локоток, потянет его чуть вниз – и глядишь, люди вокруг уже не кажутся такими злобными.

Мамины руки – их ежедневное правильное приложение – могут заменить несколько курсов масса-жа, занятия у психологов по поводу

гиперактивности и синдрома де-фицита внимания, педагогические нотации и вызовы к директору.

– Современные мамы любят глазами и ртом, – объясняет люд-мила, обучая очередную маму древнему материнскому искус-ству. – зачем вы на него смотрите? Почувствуйте его руками, ваша рука работает сама по себе. А глаза в это время смотрят туда, где ра-ботает свободная рука. У хорошей матери одна рука всегда свободна: ею можно приласкать старшего или помешать супчик, да мало ли! Ребенок должен видеть, что мама всегда занята.

Свободу... обезьянкам?Еще один древний «секрет» –

пеленание. Причем не только обычное, из которого малыш уже через несколько дней после рож-дения умеет высвобождать ручки,

Чудо материнских рукВ Самаре прошел семинар «Материнская этика»

Картина впечатляющая. Людмила Краснобаева – мама троих детей, специалист по подготовке к родам и послеродовому восстановлению, патронажу новорожденных – сто-яла перед массажной кушеткой, на которой, уютно запеленутые, спали три малыша в возрасте 2–3 месяцев. Еще недавно они плакали, но, попав в руки Людмилы, чудес-ным образом расслаблялись, она их пеленала – и малыши блаженно за-сыпали.

Еще двое ровесников бодрствовали, преданно следя за жестами и словами ведущей, она в нужный момент – ровно за секунду до того, как малыш заплачет – совершенно не отвле-каясь от беседы, то потряхивала одного за ручку, то похлопывала другому ножку. Перио-дически среди слушателей – кто-то снова поднимал шум, юного нарушителя спокойствия передавали на кушетку, где его ждала та же участь: он засыпал, успокоенный. Собствен-но, после этого все комментарии были уже излишни. Кстати, и плача стало ощутимо меньше: все мамы-папы быстро попробовали на своих детках волшебную позу с разверну-той ножкой – и их малыши тоже утихомирились.


а «непобедимое» – когда ручки плотно припеленываются к телу. Грудная клетка, между прочим, при этом расправляется, дыхание становится более свободным.

В чем чудо пеленания? Оно по-могает победить гипертонус. Ведь это именно он высвобождает руч-ки малыша из пеленок, это он за-ставляет тело ребенка извиваться, когда нам кажется, что «малыш протестует против тесных пеле-нок». Это не малыш протестует – это его тонус протестует. И у нас есть выбор: помочь ребенку рас-слабиться, победить гипертонус – или следовать модным веяниям «свободного пеленания». А хотите представить, что чувствует малыш, руки или ноги которого находятся в плену мышечного зажима? По-пробуйте сильно – чтоб другие не могли разжать – напрячь руку или ногу. И держите напряжение так долго, как сможете. Каково после этого ваше душевное состояние? Новорожденные обычно от это-го плачут. Детки постарше – бьют ближнего, отнимают машинки, дерзят старшим. А если помочь

расслабиться – свет в очах: «Иди и не греши!». Попросите запеленать себя в большую простыню или хотя бы посмотрите фильм «Темпл Грандин» – почувствуйте, как, по-пав в тесные объятия пеленки, наше тело блаженно расслабляет-ся, а психика успокаивается.

По поводу «свободного пелена-ния» людмила задает единствен-ный вопрос: почему пеленатые дети раньше начинают перекладывать игрушки из рук в руку, разглядывать их, подносить ко рту? Конечности ребенка стали оставлять свободны-ми, чтобы они быстрее учились ма-нипулировать руками (от движения рук зависит развитие мозга), но фак-тически ребенка оставили один на один с жестоким гипертонусом – и развитие замедлилось.

Выражения «свободное пелена-ние» и «естественное воспитание» звучат в устах людмилы почти как ругательства. Что может вырасти из детеныша примата (коим является человеческий ребенок) в естествен-ных условиях? Только обезьянка – большой примат. А для того, чтобы «получился человечек», детеныша

нужно воспитывать, вписывать в человеческую культуру, обучать нормам поведения. По словам люд-милы Краснобаевой, до полугода главная задача родителей – научить ребенка ползать. А после полугода уже нужно нарабатывать социаль-ный капитал – бонусы в виде поло-жительного внимания членов стаи, которые малыш получит. за что их получают? за то, что ты веселый, до-брый, ловкий (а это значит – у тебя нет гипоксии мозга и нет мышечных блоков). за то, что можешь встре-тить гостей и на подносе принести им водички – даже в 4 года! за то, что в очереди не вопишь, а читаешь наизусть «Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч» – в течение полу-часа. Не зря мама с детства потчева-ла малыша пестушками и другими стихами... Малыш по обращенному к нему вниманию чувствует, что он успешен, он чувствует свой успех в своем послушном теле. за такого малыша, за его будущее мы можем быть спокойными – и по праву гор-диться, что мы все это сделали свои-ми руками.

Дарья Григорьян


Вариант первый, или Гиперопека со стороны родственников

На первый взгляд может показаться, что чрезмер-ная забота, которой окружают молодую маму близ-кие родственники, помогает женщине справиться с «тяготами» материнства. Однако такое навязчивое поведение, как правило, вызывает у женщины бурю негативных эмоций. Ежедневно молодой маме при-ходится выслушивать многочасовые тирады на самые различные темы, связанные с уходом за новорож-денным. Старшее поколение, считающее себя более опытным, постоянно твердит, что купать малыша нуж-но в кипяченой воде с добавлением марганцовки; использовать одноразовые подгузники опасно для здоровья и к тому же нерационально; открывать окна в помещении, в котором находится ребенок, просто непозволительно. А сколько споров вызывают вопро-сы, связанные с грудным вскармливанием и введени-ем прикорма! любая молодая мама, оказавшаяся под гиперопекой родственников, может составить свой список предъявляемых к ней претензий.

Так как же ей тогда избежать конфликтных ситуа-ций? Сгладить острые углы в общении с назойливыми родственниками помогут следующие рекомендации.

Во-первых, молодой маме нужно донести до стар-шего поколения мысль, что постоянные советы с их стороны заставляют ее нервничать. А любое излиш-нее волнение может привести к потере грудного мо-лока, ценность которого нельзя недооценивать.

Во-вторых, необходимо в вежливой форме со-общить бабушкам-дедушкам, что, как только у мамы появятся вопросы или потребуется их помощь, то она непременно обратится к ним за советом.

И, в-третьих, новоиспеченная мамочка может со-слаться на тот факт, что медицина не стоит на месте. Поэтому с того времени, как ее родители воспитывали своих детей, подход к различным вопросам ухода за новорожденными сильно изменился.

Расскажу одну историю. В 2011 году я родила сына. Еще во время беременности я настраивалась кормить его грудью, поэтому читала много информа-ции на эту тему. В итоге решила, что буду кормить его по требованию, не допаивая водой. При этом плани-ровала периодически предлагать сыну воду в чайной ложке, все-таки родиться он должен был летом. Ког-да сын появился на свет, я полностью придержива-лась данной тактики в отношении грудного вскарм-ливания. К слову, именно такой подход рекомендует ВОз. Тем не менее, бабушки-дедушки со всех сторон твердили, что я над ребенком издеваюсь, все вре-мя впихиваю в рот грудь, не даю воды, не ввожу в рацион сок. Ведь именно так они кормили нас! При-ходилось спокойно объяснять, что я придерживаюсь современных рекомендаций ВОз. Нескольких раз вполне хватило для того, чтобы родственники поня-ли, что советов по поводу грудного вскармливания мне давать не нужно.

Молодая мама и окружающие:как выстроить отношения?

Рождение ребенка приносит много радо-сти. причем испытывают это чувство не только сами родители новорожденного малыша, но и все его новоиспеченные родственники, в особенности, бабушки и дедушки. появление на свет долгождан-ного внука или внучки дает старшему поколению возможность вновь испы-тать давно забытые эмоции, которые они пережили, когда на свет появились их собственные дети. Через несколько дней после рождения ребенка всеоб-щая эйфория проходит, и жизнь воз-вращается в привычное русло. И в это время близкие люди, окружающие молодую маму, начинают вести себя, как правило, двумя способами.


Вариант второй, или Дефицит внимания

со стороны родственниковТакой вариант взаимоотношений между молодой

мамой и окружающими ее близкими людьми в наше время встречается достаточно часто. Проявляется он следующим образом: бабушки и дедушки, поздравив молодых родителей с рождением ребенка, продол-жают жить своей жизнью, полностью отгородившись от забот о маленьком человечке. Свою позицию они аргументируют тем, что своих детей уже вырастили и теперь хотят жить в свое удовольствие. В такой ситу-ации практически любая просьба о помощи со сторо-ны женщины вызывает порцию критики в ее адрес: ее обвиняют в беспомощности и отсутствии самосто-ятельности.

Такая печальная история произошла с моей зна-комой Ольгой, недавно ставшей мамой. Она просила родных помочь посидеть с новорожденным ребенком несколько часов, пока она съездит оформить необхо-димые детские документы. Однако в ответ услышала лишь недовольные реплики о том, что раньше не было одноразовых подгузников, впитывающих пеленок, сти-ральных машинок и прочих благ цивилизации, а моло-дые мамаши все успевали делать сами. В итоге не особо близкие родственные отношения в этой семье стали еще более натянутыми. Как можно избежать подобных ситуаций?

Молодой маме лучше умалчивать о детских болез-нях, бессонных ночах, сложностях с грудным вскармли-ванием или о прочих трудностях, связанных с уходом за ребенком. А таких пассивных родственников можно чаще звать в гости, рассказывать им о различных до-стижениях малыша, делиться радостными моментами, связанными с материнством. Такие шаги молодой мамы могут вызвать у близких интерес к ребенку, и они будут принимать более активное участие в его развитии.

Вариант третий, компромиссный

Если родственники, окружающие молодую маму, ведут себя слишком навязчиво или, напротив, стре-мятся сбросить с себя всякую ответственность, нуж-но искать компромиссный вариант. Как правило, еще до наступления беременности становится понятно, как будут реагировать близкие на появление нового члена семьи. Ведь если они и раньше постоянно да-вали советы, то и с появлением ребенка стиль их по-ведения вряд ли изменится. Тогда как молодой маме выстроить отношения с родственниками в этом слу-чае? Женщине лучше еще в период беременности провести четкие границы дозволенного. Объяснить окружающим, что молодая мама будет решать про-блемы по мере их поступления, сама задаст вопро-сы, если они возникнут, попросит помощи, если она потребуется.

Сложнее договориться с пассивными родствен-никами. До них нужно донести, что иногда женщина хочет спросить совета или просто поговорить с самы-ми близкими людьми. Возможно, в таком случае род-ственники проявят больший интерес к жизни молодой мамы.

Наталья Шаталова


Справки по тел: 8-937-064-55-43

Все мы, безусловно, много знаем и немало прочитали о том, как выбрать учителя для своего ребенка. Пример-но представляем, какими знаниями-умениями-навыками-особенностями он должен обладать. Как выяснить его темперамент и понять, подходит ли он вашему ребенку. Но... если нет выбора, и достался учитель такой, какой достался? Предположим, гениально обучает математике, но с классом у него как-то не ладится? Или вообще, в середине года, когда учебный процесс вовсю набирает обороты, вы вдруг понимаете, что это совсем не то, что было надо. Что тут делать? Выдергивать ребенка из коллектива, с которым у него толь-ко-только начали складываться от-ношения, переводить в другой класс, где он потратит огромное количество сил на новую адаптацию? А вдруг там тоже учитель не сахар?

Чтобы найти решение, давайте для начала по-думаем: а почему, собственно, мы ведем дитя учиться? Потому что хотим, чтобы он был гра-

мотным, умел считать – и в будущем был конкурен-тоспособным. А еще почему? Мало кто осознает, но мы делаем это для того, чтобы он был... человеком. знаете, что такое человек? физиологи дают этому фе-номену свое определение: «Человек – это существо с двумя видами памяти: биологической и социаль-ной». биологическая память – это наши инстинкты, программы, которые «записаны» в нашем генетиче-ском коде. Кстати, не надо думать, что инстинкты так уж примитивны. Продолжение рода и прочие самые «знаменитые» инстинкты – это лишь база, основа, за которой порой стоит сложнейшее поведение. Напри-мер, птицы-ткачи умеют завязывать узлы – такие же, как в своей деятельности используют портные и моря-ки. Они это умеют инстинктивно, то есть просто так, от рождения. И человек, у которого нет инстинктивных программ завязывания узлов, тратит огромное коли-чество времени, чтобы научиться этому искусству. Но в этом-то и состоит отличие – и преимущество – че-ловека: он может научиться тому, что преподаст ему учитель. В каком-то смысле это и есть социальная па-мять.

Чему научили обезьяны...Но справедливости ради нужно сказать, что же-

лание учиться – это не чисто человеческое свойство. У приматов (к которым относимся и мы с вами) есть инстинкт обучения. У нашего вида он включается примерно к 7 годам. И тут действительно становится важной фигура учителя. Кстати, у тех же обезьян есть и инстинкт учительствования. Например, у орангутан-гов он включается, когда самец достигает почтенного (по обезьяньим меркам) возраста, когда у него отрас-

Учитель без парикаЕсли нет выбора...


тает внушительная седая грива. Природа чрезвычайно разумна: если животное смогло дожить до седин в не-простых жизненных условиях, то у него действительно есть чему поучиться. Но знаете, в чем парадокс? Од-нажды ученые решили постричь орангутанга-учителя. И в результате молодые орангутанги намного хуже стали усваивать материал. У нас с вами подобный инстинкт тоже существует! Не верите? Но вспомните традицию университетских профессоров: их парики и мантии – это же прямое наследие «профессорского» одеяния орангутангов. Судьи, кстати, неосознанно ис-пользуют ту же уловку.

Но с орангутангами все более-менее понятно: в их школе главные предметы – основы безопасности жизни и эффективное выживание. А у нас, людей? Все предметы, «работающие» на будущий (и такой далекий) профессиональный успех наших отпрысков, так или иначе можно свести к пресловутому «эффек-тивному выживанию». Есть ли что-то, чему научиться гораздо важнее? Есть. Как-то на просторах Интернета мне попалось письмо, которое директор одной школы писал каждому учителю, которого принимал на работу. К сожалению, не помню его дословно, но постараюсь передать смысл. Этот человек писал примерно так: «Я прошел концентрационный лагерь. Я видел прекрас-ных инженеров-строителей, которые строили высоко-технологичные печи – для уничтожения людей. Я видел гениальных врачей, которые ставили научные опыты – на детях... больше всего я боюсь вырастить из своих детей вот таких бездушных интеллектуалов». Да, че-ловека нужно растить. Человечность, духовность – это, пожалуй, главная составляющая социальной памяти, которую нам нужно передать нашим детям.

А что могут люди...Но... может ли этому научить... вот этот, гм, учи-

тель? Если вы относитесь к нему – в духе современных тенденций в сфере образования – как потребитель, клиент к тому, кто обслуживает, оказывает услугу ваше-му ребенку – вряд ли. А вот если вы мысленно надене-те на него парик и мантию и изо всех сил постараетесь

почувствовать к нему уважение (даже если до этого вас что-то справедливо (!) возмутило, но ведь со вся-ким бывает...). Уверяю вас, удивительные вещи начнут происходить. Это же уважение к учителю начнет чув-ствовать ваш ребенок, а это значит, что как минимум у него улучшится усвоение материала (помните молодых орангутанчиков?). Уважение, идущее от вас и от вашего ребенка, обязательно почувствует учитель.

По сути, самая большая беда нашего общества (да и любого другого) – низкий социальный статус учите-лей, отсутствие уважения к ним в обществе. Многие прекрасные учителя признавались мне, как они испы-тывают чувство унижения, получая смешную зарплату за свой ежедневный, а иногда чуть ли не круглосуточ-ный труд. «Мы понимаем, что нас не ценят, наша ра-бота никому не нужна», – с горечью признаются они. Как вы будете относиться к работе, в которую вклады-ваете душу – и вдруг оказывается, что ее не ценят по достоинству? Нужна огромная душевная сила, чтобы после этого продолжать делать все так же качествен-но, с той же любовью – к ученикам прежде всего. И понимать, что они оценят ее лишь спустя много лет.

Но сейчас – что мы можем сделать сейчас? Учить-ся уважать. благодарить. Ценить. И учить этому своих детей.

Дарья Григорьян

ул. Ленинская, д. 166 тел. +7 927 000-00-56

ул. Гагарина, д. 82 тел. +7 961 381-00-10

ул. Ново-Садовая, д. 161а (пересечение с ул. Ерошевского)тел.: +7 927 701-95-26, +7927 699-82-42.

проспект Кирова, д. 201 (пересечение со Ставропольской)тел. +7 927 900-14-16

ул. Зои Космодемьянской, д. 3тел.: 8927 724 67 32, 8927 699 82 42.

ул. Лесная, дом 9 тел. +7 927 902-88-70

ул. Пензенская, д. 71 тел.: +7 927 900-14-18, 247-47-94.

ул. Степана Разина, д. 94тел.: +7 846 310 63 85, +7 927 696-30-26.

5 просека, 110Г тел. +79277018663

проспект Металлургов, д. 73 тел. +79277673067

в «Париже», ул. Гастелло, 46 тел. 89397059330

Предъявителю СКИДКА 10% на абонемент

Бэби-творчество(Творческая мастерская для детей)

Бэби-шахматы(Знакомство с шахматными азами)

Бэби-фитнес(Курс физической подготовки)

7


Изначально родители отдают ребенка для здоровья, кра-соты, осанки, а через один-

два года начинают появляться спортивные амбиции. Становится важным не просто ходить на тре-нировки ради здоровья, а полу-чать результаты на соревнованиях, быть лучше других. Родители на-чинают тратить все больше и боль-ше времени и денег, требовать результата от ребенка, от тренера. Кто-то обижается, что его ребенку уделяется слишком мало времени, а кто-то, наоборот, считает, что на его ребенка слишком сильно «да-вят». Кто-то из родителей думает: если тренер «орет», значит, заин-тересован в ребенке и его резуль-тате, а если нет, то и результат не интересен. Одни родители счи-тают, что они лучше знают своего ребенка и лучше знают, как надо его тренировать, давая советы тре-неру, отталкивая тем самым его от работы с ребенком. Другие же начинают ходить по школам в поисках «своего» тренера, думая, что таким образом смогут добиться большего резуль-тата. Ребенок долго привыкает или вообще не может привыкнуть к другому тренеру, его требовани-ям, его методике тренировок. В итоге время уходит. В этом случае можно сказать, что «хорошо там, где нас нет».

В теории все выглядит до-вольно просто и понятно. Отда-ли своего ребенка в секцию художественной гимнасти-

ки, организовали правильное пи-тание, тренируется каждый день, дополнительные тренировки и ре-зультат не за горами. Но на прак-тике к какому-то моменту (у кого-то раньше, у кого-то позже), когда уже потрачено много времени, сил и денег, а высокого результата как не было, так и нет, появились слезы и расстройства, у многих родителей возникает логичный вопрос: А стоит ли продолжать за-ниматься? Стоят ли эти занятия та-ких жертв? Что это даст в жизни? и т.д. и т.п. Стоит! Конкуренция в художественной гимнастике высо-ка, а первое место на соревнова-ниях только одно. Поэтому давай-те радоваться за наших детей и за те результаты, которые они пока-зывают на данный момент. Ведь

самое главное для ребенка, что-бы им были довольны родители и его тренер. такой прекрасный спорт, как художественная гим-настика, должен дарить Вашему ребенку здоровье, радость, кра-сивую фигуру и закалять харак-тер. ооо «ДЮСК «Гармония-нВ» (основан в 1992 г.) принимает всех детей, независимо от их при-родных данных и способностей. В клубе занимаются как гимнаст-ки, участвующие в соревнованиях различного ранга, выполняющие спортивные разряды, так и гим-настки, не стремящиеся к выс-шим спортивным достижениям, посещая занятия для укрепления здоровья, повышения и улучше-ния координации движения тела, осанки.

Рекл

ама

Сегодня большинство родителей мечтают отдать своего ребенка в секцию

художественной гимнастики, что связано с красотой и популярностью этого вида спорта.

художественной гимнастикой

Вечно волнующий родителей вопрос: заниматься дочке

или нет? И где?

КлУб «ГаРмонИя-нВ» РаботаЕт по СлЕДУЮщИм напРаВлЕнИям:

«Раннего физического развития» (2,5–4 года), художественной гимнастики (4–7 лет и с 8 лет и старше),

эстетической гимнастики, чирлидинга (с 8 лет и старше).

Клуб арендует залы в УСЦ «Грация» по адресу: ул. Физкультурная, д. 116

и ДК «Современник» по адресу: ул. Советской армии, д. 219.

Директор клуба: 8-917-103-53-02, администратор по набору: 8-937-792-06-11.

http://www.harmony-nv.narod.ru/http://vk.com/club18761089

e-mail:[email protected]Роднулечка30


ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÎÉ ÐÅÔËÅÊÑÎÒÅÐÀÏÈÈ ÊËÈÍÈÊÀ ÃÀÂÐÈËÎÂÎÉ

Лечение без

применения лекарственных

средств.

Клиника является научно-практической базой кафедры «Клинической медицины» Самарского медицинского института «РЕАВИЗ», на которой проводится обуче-ние специалистов по рефлексотерапии.

ул. Фрунзе, 128, тел.: 374-07-08www.k-reflex.ru

10+ Предварительная запись

по телефону:

374-07-08

бережем здоровье с детства бережем здоровье с детства

ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯЛицензия: № ЛО-63-01-002369 от 18 декабря 2013 г.

• Хронический аутоиммунный тиреоидит

• Диффузно-токсический зоб, тиреотоксикоз

• Послеродовый тиреоидит• Гипертиреоз• Гипотиреоз• Вегетососудистая дистония• Нервные тики• Минимальная церебральная

дисфункция• Головные боли• Мигрени• Синдром дефицита внимания• Астено-невротический синдром• Снижение памяти• Проблемы обучения• Снижение иммунитета• Носовые кровотечения• Энурез• Поликистоз яичников• Кисты яичников• Эндометриоз• Заболевания молочных желез

(мастопатия)• Бесплодие

Ëå÷åíèå ïðîâîäèòñÿ áåç ãîðìîíîâ è îïåðàöèé.

Â øòàòå êëèíèêè ðàáîòàþò ýíäîêðèíîëîãè, íåâðîëîãè,

òåðàïåâòû è ðåôëåêñîòåðàïåâòû, âðà÷è ÓÇÈ, ãèíåêîëîãè, ïåäèàòðû

ñ áîëüøèì ñòàæåì, îïûòîì ðàáîòû è íàó÷íûìè ìåäèöèíñêèìè çâàíèÿìè.

Компьютерная рефлексотерапия — это разновидность рефлексотерапии, основанная на дозированном и контролируемом воздействии на биологически активные точки человека с целью устранения причины заболевания, оздоровления организма в целом и восстановления функций и структуры поврежденных болезнью органов без применения лекарственных препаратов. Рефлексотерапия широко применяется как при лечении взрослых, так и детских заболеваний, таких как:

Скоро ваш малыш пойдет в ясли. Это вызывает, как правило, серьезную тревогу у взрослых. Например, мамочка говорит: «Не знаю, как я буду без дочки, боюсь, что ей там будет плохо, а она не скажет об этом». Или, провожая в группу, говорит: «Ты потерпи тут немножко, а я скоро приду, и мы пойдем до-мой, там у нас все будет хорошо…». С таким настроем ребенок расстается с мамочкой, а ведь он в это время проживает адаптационный период, и многое в этом процессе зависит от позитивной атмосферы вокруг малыша. Очень многое в процессе адаптации детей к яселькам зависит от родителей: от их на-строя, их отношения к воспитателям и детскому учреждению. Если близкие будут рассказывать ребен-ку только хорошее о детском садике, о воспитателях и красивых игрушках – это отношение и настрой передадутся ему, и он с удовольствием захочет пойти в садик. Основной установкой должно быть: «Дет-ский сад – это интересно», поэтому вместо того чтобы переживать, лучше правильно настроить ре-бенка и отправить его в «автономное плавание» под руководством опытного капитана- воспитателя.

Хотелось бы рассмотреть ти-пичные ошибки родителей и способы их предотвращения.

Многие мамочки, конечно, из лучших побуждений очень долго дают своим детям грудь. Я тоже придерживаюсь того, что мате-ринское молоко очень полезно для маленького ребенка. Но, если вы решили отдать ребенка в ясли, необходимо заранее (не менее чем за месяц) отучить его от груди. Малыш, находящийся на грудном вскармливании, очень сильно при-вязан к матери, и разлука может плохо сказаться на его душевном здоровье и усложнит адаптацию.

Иногда к нам приводят малы-шей, которые не только не уме-

ют самостоятельно пользовать-ся ложкой и чашкой, а вообще не знакомы с этими столовыми предметами. Некоторым родите-лям проще дать малышу жидкую кашу или сок, чем кормить его с ложечки и поить из чашечки. В результате у ребенка не форми-руется ни жевательный, ни глота-тельный рефлексы, и он не может есть ясельную пищу. Это сильно усложняет привыкание к новым условиям. Поэтому я рекомен-дую родителям приучать малыша кушать с ложки густую и жидкую пищу и учить пить из чашки. Имея эти навыки, ребенок будет чув-ствовать себя намного увереннее и спокойнее.

Многие детки приходят в груп-пу в памперсах, но проблема не в этом. бывает, что они даже не знакомы с горшком. В яслях вы-саживают детей на горшки часто, и малыши, которые не приуче-ны к нему, отказываются на него садиться, плачут, проявляют ис-пуг, закатывают истерику. Все это очень сильно отягощает адапта-цию и может стать причиной не-желания ходить в ясли. Поэтому я настоятельно рекомендую роди-телям познакомить детей с этим предметом туалета задолго до поступления в ясли. А еще лучше, если ребенок отучен от пампер-сов и самостоятельно пользуется горшком.

Как подготовить родителей к яслям?




Психологическая неготовность родителей к негативной реакции ребенка на дошкольное учреждение

Родители бывают напуганы плаксивостью ребенка, растеряны, ведь дома он охотно соглашается идти в детский сад. Надо помнить, что для малыша это первый опыт, он не мог заранее представить себе полную картину; что плак-сивость – нормальное состояние дошкольника в период адаптации к детскому саду. При терпеливом отношении взрослых она может пройти сама собой.

Частой ошибкой родителей является обвинение и наказание ребенка за слезы. Это не выход из ситуации. От старших требуется только терпение и помощь. Все, что нужно малышу, это адаптиро-ваться к новым условиям. Воспи-татели детского сада должны быть готовы помочь родителям в этот непростой для семьи период.

В первое время, когда ребенок только начинает ходить в детский сад, не стоит также планировать

важных дел, лучше отложить вы-ход на работу. Родители должны знать, что ребенок может привы-кать к детскому саду 2–3 месяца.

Еще одна ошибка родителей – пребывание в состоянии обеспо-коенности, тревожности, об этом я упоминала ранее. Повторюсь: пре-жде всего, нужно успокоиться, так как дети моментально чувствуют, когда родители волнуются, это со-стояние передается им. Стоит из-бегать разговоров о слезах малы-ша с другими членами семьи в его присутствии. Кажется, что сын или дочь еще очень маленькие и не по-нимают взрослых разговоров. Но дети на тонком душевном уровне чувствуют обеспокоенность мамы, и это еще больше усиливает дет-скую тревогу.

Пониженное внимание к ре-бенку также является типичной ошибкой родителей. Довольные работой детского дошкольного уч-

реждения некоторые мамы облег-ченно вздыхают и уже не так много внимания, как раньше, уделяют малышу. Я рекомендую, наоборот, как можно больше времени прово-дить с ребенком в этот период его жизни. Этим мама показывает, что нечего бояться, потому что она все также рядом.

Когда малыш начинает весело говорить о садике, читать стихи, пересказывать события, случивши-еся за день, это верный знак того, что он освоился. Сколько по вре-мени будет продолжаться адапта-ционный период, сказать трудно, потому что все дети проходят его по-разному. Но привыкание к до-школьному учреждению – это также и тест для родителей, пока-затель того, насколько они готовы поддерживать ребенка, помогать ему преодолевать трудности.

Юлия Трибус


К урокам в общеобразователь-ной школе ребенка, как пра-вило, готовят заранее: напо-

минают о правилах поведения в учебном заведении, рассказывают о необходимости выполнения всех заданий, данных учителем. А вот к посещению занятий в учреждени-ях дополнительного образования взрослые подходят менее серьез-но. Расскажу историю, которая произвела на меня, как на педагога дополнительного образования, не-изгладимое впечатление.

У моих знакомых есть дочь. Ког-да она пошла в 1 класс, родители параллельно записали ее в худо-жественную школу. С сентября по апрель девочка посещала занятия в школе искусств, а к концу учебного года оказалось, что она не ходила на один из обязательных предметов. Как такое могло получиться, если ребенка отвозили сами родители, опираясь на расписание, данное им в художественной школе? Когда я задала этот вопрос знакомым, то получила очень необычный ответ: «Педагог сама разрешила не посе-щать эту дисциплину, потому что она скучна для семилетнего ребенка».

Проверить, говорил так пе-дагог на самом деле или его не-правильно поняли родители, я не могу. Однако такой подход к посе-щению занятий со стороны роди-телей недопустим. Давайте разби-раться почему.

Педагог – не обслуживающий персонал, он не оказывает вам и вашему ребенку, как ныне принято считать, образовательные услуги. Педагог развивает у детей творче-ский потенциал, учит их работать в команде, дает им необходимые зна-ния, а также формирует умения и на-выки в рамках своей компетенции.

Педагог не обязан проводить занятия в то время, которое удоб-но родителям, у него есть опреде-ленное расписание, и родители должны его придерживаться. Со-вершенно недопустимо приводить детей на занятия на полчаса позже указанного времени и требовать, чтобы педагог на эти полчаса за-держивался после урока. Помните, вы не только опоздали на занятие, но и помешали учебному процес-су. Учите своих детей дисциплине!

Педагог не обязан заниматься на своих занятиях другими учебны-

ми предметами. В моей практике был такой случай. В начале нового учебного года я набирала детей в объединение «Юный журналист». Обычно у меня занимаются дети в возрасте от 10 до 15 лет. Каково же было мое удивление, когда ко мне подошла бабушка с внучкой, которой на тот момент было 6 лет. Я объясняла, что на занятиях по журналистике нужно как минимум уметь писать и бегло читать. Но ба-бушка была непреклонна, она дол-го рассказывала о талантах своей внучки и в итоге предложила мне заниматься с девочкой… рисовани-ем. На занятиях по журналистике!

И тут мы переходим к следу-ющему пункту, о котором должны знать все родители. Учреждение дополнительного образования – не игровая комната, это не то ме-сто, куда можно привести ребенка, когда вы хотите отдохнуть или за-няться своими личными делами. Работающие там педагоги, как и в обычной школе, проводят занятия по образовательным программам. Это значит, что если ребенок сам периодически пропускает занятия или вы разрешаете ему это делать,

Если спросить родите-лей, какими они хотели бы видеть своих детей в будущем, многие из них сказали бы «умными». Поэтому мамы и папы записывают детей в раз-личные секции и круж-ки. На таких занятиях, по мнению взрослых, как раз и раскрывается творческий и интеллек-туальный потенциал ребенка. И тут многие родители совершают педагогический промах.

Собираешься в кружок?Там есть правила, дружок!




то он не только не освоит мате-риал учебного курса, но и будет чувствовать себя некомфортно в окружении более осведомленных детей. Не ставьте ребенка в нелов-кую ситуацию, объясните ему, по-чему посещение дополнительных занятий обязательно. Ведь в школе ребенок ходит на все уроки вне за-висимости от его желаний и пред-почтений!

Расскажите ребенку о правилах поведения в учреждении дополни-тельного образования. Напомните ему, что это такое же учебное заве-дение, как и общеобразовательная школа, поэтому там должны соблю-даться те же правила: нельзя играть в телефоне во время занятия, нель-зя без разрешения вставать и рас-хаживать по кабинету, нужно под-нимать руку и т.д.

Есть такие родители, которые считают, что эти правила нарушают права ребенка и являются пере-житками прошлого. Однако педа-гоги просят детей поднимать руки не для того, чтобы показать свое превосходство, а чтобы дети учи-лись слышать друг друга.

Если ваш ребенок посещает занятия в учреждении дополни-тельного образования, проявляйте интерес к его деятельности, под-держивайте, хвалите, когда види-те его достижения. Ваша положи-тельная реакция позволит ребенку лучше усваивать новый материал и проявлять свои творческие способ-ности.

И самое главное правило, ко-торое должны помнить все роди-тели без исключения, – никогда, ни при каких обстоятельствах не обсуждайте самих педагогов и их действия при детях, а тем более с детьми. Я лично была свидете-лем беседы мамы и ее 12-летней дочери. Мама, не стесняясь в выражениях, говорила ребенку, какой у нее «недалекий» учи-тель, что он неправильно ставит оценки, не знает предмет, кото-рый преподает и т.д. Девочка с радостью подхватила эту мысль и сообщила, что учитель к ней постоянно придирается, напри-мер, может спрашивать ее два урока подряд! Мама вновь кива-ла головой, повторяя, какой не-

образованный учитель работает в школе.

Обсудив в таком ключе почти весь педагогический состав шко-лы, где учится девочка, мама пове-ла ее на одно из дополнительных занятий, которое длится примерно 1,5 часа. Однако уже через полчаса мама без стука вошла в кабинет и сообщила педагогу, что забирает ребенка на другое занятие. Ана-логичная ситуация повторилась еще через 30 минут. В итоге вместо одного полуторачасового занятия девочка посетила три, но по пол-часа. Когда же педагоги посмели, с точки зрения мамы, сделать им обеим замечание, оказалось, что к девочке придираются!

Родители, помните, педаго-ги не стремятся унизить вас или ваших детей. Они стараются дать молодому поколению возмож-ность узнать много нового и инте-ресного. А уж как ваши дети вос-пользуются этой информацией, зависит не только от педагогов, но и от вас.

Наталья Шаталова

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ “ЯБЛОЧКО”www.anapple.ruпр. Кирова, 102 (ул. Ставропольская)

ДЛЯ ДЕТЕЙ от 1,5 до 10 ЛЕТ!набор в группы:

271-68-56 8-927-689-51-17

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ с 3 летПОДГОТОВКА К ШКОЛЕЖИВОПИСЬ, ЛЕПКА с 3 летМАМА + МАЛЫШ с 1,5 лет«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» с 4 летЛОГОПЕД

с 17 по 28 августа

Короткие курсы!«ЗАВТРА В ШКОЛУ» для первоклашек

«КОТОРЫЙ ЧАС?» дети 6 – 7 летвремя, месяца, дни недели, части суток,ориентировка на листе

БЫСТРОЕ ЧТЕНИЕГРАМОТНОЕ ПИСЬМО


Чисто мужской разговор

Один человек рассказывал, что, будучи юнцом, он с друзьями решил отправиться в поход. Одна-ко поход не удался, когда молодые люди нашли на траве брошенный журнал с яркими откровенными фотографиями полуобнаженных девиц. На парней это произвело такое впечатление, что на прогулку и времени не осталось. Ни для кого не секрет, что именно мужчины реагируют на подобные изобра-жения. Просто мужчины устроены иначе, чем женщины, и их сексу-альные потребности куда выше. Не удивительно, что большинство порносайтов создается в основном для них. Но речь не идет об оправ-дании позиции «что естественно, то не безобразно». Некоторая осо-бенность физиологии и психологии мужчины не дает ему зеленый свет на все стороны. Искушение вели-ко, но есть и здравый смысл.

Что же происходит?Во-первых, при просмотре воз-

буждающих фото и видео в Интер-нете в мужском организме резко повышается уровень тестостерона. Тестостерон – это половой гормон, который, как говорят некоторые специалисты, сделал из человека мужчину. Именно по этой причине возникает сильное возбуждение, затормозить которое очень непро-

сто. Чувства начинают переходить границы, а в уме возникают различ-ные фантазии. Некоторые мужчины, озабоченные своей низкой потенци-ей, ищут советы все в том же Интер-нете. А информация в сетях самая разная. От правильного питания и физических упражнений до советов сомнительного характера. На вполне приличных сайтах говорится о том, как повысить уровень тестостерона. Оказывается, для этого необходимо держать себя в сексуальном тонусе, смотреть эротические фильмы и по-сещать танцполы. Не правда ли, ори-гинально. Во-вторых, необходимо отметить, что при частом просмотре видео и фото с таким содержанием уровень гормона начинает зашкали-вать, и начинается обратная реакция.

В чем, собственно, опасность?

На первый взгляд, никакой опасности не существует. Это естественное мужское влечение, за которым не стоят никакие фи-зические проблемы, ведь это не алкоголь и не наркотики. Однако нельзя сказать, что порнография не приводит к зависимости. Внача-ле все кажется эмоционально ми-молетным. затем по прошествии времени мужчин тянет посмотреть порно, потому что вновь и вновь хочется пережить будоражащие чувства. Со временем возникает настоящая зависимость. Я не буду

приводить статистические данные, и без этого понятно, что вовле-ченность мужчин всех возрастов в просмотр непристойных сайтов велика. Причем речь идет не толь-ко о холостых, но и о женатых. По-этому зависимость от порнографии реальна и, к сожалению, стабиль-на. Потребности видеть все более откровенное и необычное растет и приводит к наслаждению из-вращенностью. Теперь мужскую натуру уже не ублажают прежние картины, нужно что-то острее и жестче. Воспаленный мозг требует усиления впечатлений. Следую-щий этап зависимости еще более печальный. Происходит притупле-ние ощущений, за которым следу-ет полная неудовлетворенность. Отмечу, что многообразие сайтов на эту тему весьма велико. Там все в красках, каких, казалось бы, нет в повседневной семейной жизни.

Дорогие мужчины, поверьте, порнография несет реальную опас-ность. Я не за высокопарные фразы типа: «Давайте будем хранить вер-ность жене и держать высокую мо-ральную планку». В свое время, ра-ботая в реабилитационном центре наркозависимых, я слышал истории о том, как действует притупление. Доза становится огромной, но уже и кайфа никакого нет. Куда деваться? Конечно, порно – это не наркома-ния, однако похоже. Ведь этому не-дугу могут быть подвержены разные мужчины, независимо от образо-

Не влезай,

В статье с таким ин-тригующим назва-нием речь пойдет о достаточно банальной и распространенной проблеме. порнуха в Интернете встречается практически на каждом шагу, а уж найти ее, к со-жалению, гораздо проще, чем то, что нужно. подоб-ные картинки вызывают взрыв мозга практически у любого мужчины.

убьет!


Для наших пап

ванности и статуса. Кто-то не видит в этом никакой проблемы. Человек, увлекающийся порно, не выглядит как изможденный и отекший алко-голик. Напротив, он иногда активен и полон сил. Но внутренние проти-воречия дадут о себе знать. Ведь за-частую такие просмотры приводят к актам мастурбации. А это еще более серьезная зависимость. О ней гово-рят не только психологи, но и врачи.

А как же жена?Мало того, что муж начинает ве-

сти тайную жизнь за персональным компьютером, появляется случай-ность открытия этой тайны женой и особенно детьми. По этой причине мужчины пытаются тщательно скры-вать свою страсть. В какой-то мере совестливые мужья чувствуют при-сутствующую в их жизни неловкость, прячась как партизаны. А когда жены вдруг видят такое, то реакция однозначная. Жена кричит: «Какой ужас! закрой скорее». Муж лениво отвечает: «Сейчас, сейчас. зависает что-то». Кто-то попросту обнаглел, вообще ничего не скрывает.

Существует ненадуманная угро-за расстройства интимных отноше-ний в семье. Муж, насмотревшись вдоволь порнухи, охладевает к соб-ственной жене. Она ему уже не инте-ресна после эффектных обнаженных дам и не менее эффектных способов близости. Жена, да и вообще жен-щина, становится для него некой вещью, либо обладающей притяга-тельностью, либо нет. Порнография

губительна тем, что взвинчивает сек-суальные фантазии, а не помогает строить доверительную интимную жизнь с женой. Тем самым рассто-яние между супругами все увели-чивается из-за утерянной мужем способности и желания быть вместе с самой лучшей женщиной на свете. Когда-то он сам ее выбрал, наслаж-дался общением, желал и восхищал-ся. Конечно, не у всех все так быва-ло. Впоследствии приходит и страх интимной близости, неспособность удовлетворить партнера по браку. В статье не приводятся способы избав-ления. Они малоэффективны, если мужчина не высоко ценит свою су-пругу и свою семью. Важно, чтобы от наших просмотров не страдали еще и дети. Вопрос, что чувствует жена, когда муж увлечен не ею, а какими-то незнакомками? любой женщине приятно принимать комплементы и видеть искренний интерес един-ственно к ней. Настоящее удовлетво-рение может состояться с реальной, а не виртуальной женщиной. люби-те по-настоящему.


г. Самара, ул. Московское шоссе, д.3, оф. 216

8-800-775-64-44ovk-volga.ru

- до достижения ребенком 3-х лет

- бесплатное юридическое

сопровождение

- в том числе на строительство

(круглосуточно, звонок бесплатный)

* Подробности программы уточняйте по телефону 8(800)775-64-44. КПК «Поволжское ОВК».Займы выдаются после вступления в кооператив и на цели, регламентированные ФЗ №256 от 29.12.2006


Долгожданное лето принесло с собой много радости и удовольствий. Жаркие солнечные дни располагают к отдыху и призывают больше времени проводить на улице, на природе, за городом, на берегу водоемов. И мы с удоволь-ствием пользуемся дарами лета, не забывая при этом делать отдых для себя и наших детей комфортным и безопасным.

К сожалению, насладиться лет-ними днями нам не всегда удается на 100 %. Виной это-

му многочисленные насекомые, которые «встречают» нас на све-жем воздухе.

С начала лета в детских стаци-онарах нашего города зафиксиро-

вано огромное количество обра-щений с детьми, у которых были диагностированы аллергические реакции на укусы насекомых. Впе-реди еще как минимум полтора месяца тепла, поэтому мы хотим поговорить, как избежать укусов насекомых, как определить, есть ли аллергическая реакция на укус, как ослабить реакцию маленького организма, если все-таки насеко-мые покусали.

Насекомых на прогулке мы встречаем огромное множество, особенно возле водоёмов и в лесу. А то, как отреагирует неокрепшая иммунная система малыша на пер-вый укус, заранее не может быть известно.

Наиболее опасные проявления имеет аллергия на укусы пчёл и ос, которая может проявляться опас-нейшими быстроразвивающимися реакциями, в которых задейство-ван весь организм (отёк Квинке, анафилактический шок).

Укусы комаровПосле укуса комаров крайне

редко бывают тяжёлые проявле-ния, так как при укусе они впрыски-вают секрет слюнных желез, не со-держащий серьёзных аллергенов, что может вызвать только местную реакцию (отёк, покраснение, зуд). После укуса комара образуется небольшое покраснение и при-пухлость, которая зудит. Если у ре-

бенка есть склонность к аллергии на укусы комаров, в месте укуса может развиться волдырь – обра-зование, заполненное жидкостью, больших размеров, приподнятое над поверхностью кожи.

Укус мошкиКусая, мошка впрыскивает спе-

циальное обезболивающее веще-ство, а ее слюна содержит фермен-ты и ядовитые вещества, которые могут вызвать аллергию. Именно поэтому укус мошки может оста-ваться незаметным. Важно внима-тельно наблюдать за ребёнком не только в первые часы после укуса, но и несколько ближайших суток, так как аллергия может иметь за-медленный тип развития и про-явиться на 2–3 сутки.

Укус пчелыУкусы этих насекомых отли-

чаются тем, что при укусе пчела оставляет в ране свое жало. Жало пчелы имеет зазубрины, направ-ленные в обратную сторону от на-правления проникновения жала, поэтому после нападения пчела не может вытащить жало из раны, а, пытаясь улететь, она оставляет жало в ране вместе с небольшой частью своего кишечника и меш-ком, содержащим яд. Этот мешок продолжает некоторое время со-кращаться, выдавливая яд в рану. После нападения, через несколь-

Укусы насекомых

КОММЕНТИРУЕТ

СВЕтлана пЕтРоВна ЧЕКоВа, врач-педиатр высшей категории,главный врач ООО «МЦ “Здоровье Детей”»



АНАЛИЗЫ КРОВИ аллерголог-иммунологревматологпульмонологгастроэнтерологоториноларингологневрологнемедикаментозные методы лечения (биоптрон, Скэнар, гирудотерапия)УЗИ АПТЕКАврачебная косметология

Детское отделениеул.Солнечная, 39тел. 994-03-04пр. Кирова, 435тел. 269-81-01Московское шоссе,10/Масленникова, 42тел. 334-45-04

*одна повторная консультация - БЕСПЛАТНО

ЛО-63-01-002780 от 05 сентября 2014 г. выдана Министерством здравоохранения Самарской области.

Оказание медицинской помощи детям и взрослым*

8-917-013-74-74

детский комиссионный магазин

Качественные детские товары от 0-12 лет,

по доступным ценам!

Продаем и принимаем детские вещи!

телефон для справок: (846)2000-207,990-98-93,

г. Самара, ул. Стара-Загора,84

http://vk.com/kinderlook

[email protected]


ко минут, пчела умирает, поэтому пчелы не нападают просто так, а только в том случае, если их силь-но разозлить или представлять угрозу для их улья.

Укус пчелы характеризуется по-краснением, припухлостью в месте укуса, в центре укуса видно жало.

Укус осыОсы не оставляют своего жала

в ране, однако они выделяют спе-циальный фермент, который при-влекает других ос и усиливает их агрессию. Поэтому при укусе осы

лучше незамедлительно удалить-ся с того места, где вы находи-лись, особенно если это рядом с ульем.

Укус шершняШершни и шмели нападают

редко и так же, как и осы, они не оставляют жало в ране.

Укус муравьяМуравьи обычно нападают

группой, одиночные атаки редки. Нападают муравьи только если есть угроза их муравейнику.

Как распознать у ребёнка аллергию на укус?

Местная аллергическая реакция проявляется сильным отёком (увеличением в объёме укушенно-го места) и обширным покраснением (более 10 см в диаметре), которые сохраняются у ребёнка более 24 часов. Кроме проявлений, возникающих в месте укуса, у ребёнка могут появляться жалобы на тош-ноту, затруднённое дыхание (из-за аллергического отёка дыхательных путей), по телу может пойти мел-кая красная сыпь (крапивница), расстройства стула, покраснение лица и шеи, боли в животе, в суставах. Самым тяжёлым и опасным для жизни из всех видов аллергий считается анафилактический шок, проявля-ющийся затруднением дыхания, резкой слабостью и иногда потерей сознания, побледнением кожи. Про-явления аллергического шока развиваются в первые 10 минут. Хотя появление анафилактического шока и зависит от предрасположенности организма, но чаще он возникает при укусе насекомым в область головы и шеи. Родителям следует помнить, что при повторных укусах насекомого, к которому у ребён-ка имеется аллергия, аллергическая реакция может развиться быстрее и быть опаснее, сильнее.

Первая помощь при возникно-вении аллергии на укус

Несмотря на то, что серьёзные аллергические ре-акции на укусы у детей возникают редко, каждый ро-дитель должен знать, как вовремя выявить аллергию и что необходимо делать в первую очередь. Первым делом необходимо по возможности удалить стилет жала или его остатки, протереть это место раствором антисептика или нашатырным спиртом. Жало нельзя выдавливать, так как это может способствовать бы-стрейшему распространению аллергенного яда. На место укуса накладывается холодный компресс или любой холодный предмет. Если имеется под рукой противозудная или охлаждающая мазь, можно её вте-реть для снятия неприятных симптомов. Основа пер-вой помощи заключается в приёме антигистаминных веществ. Эти препараты всегда должны быть в аптечке

каждой мамы. Но при приёме внутрь эффект противо-аллергических лекарств развивается медленно, что не подходит для оказания первой помощи. Поэтому при появлении любых тревожных симптомов (рас-пространение отека, появление проблем с дыханием) целесообразно срочно обратиться к врачу или вызвать скорую помощь. При наличии показаний необходима инъекция препарата в мышцу или в вену в определён-ной дозировке, подходящей для данного возраста и веса ребёнка.

Как обезопасить ребенка от насекомых

Перед выходом на свежий воздух тело надо сма-зать веществами, предотвращающими укус и отпу-гивающими насекомых. При использовании любого вещества против насекомых необходимо учитывать рекомендации по применению относительно воз-раста ребенка. Если вы гуляете с грудным ребенком, то на коляске обязательно должна быть москитная сетка. Сейчас в магазинах и аптеках продаются брас-леты, пропитанные специальным веществом, отпуги-вающим насекомых. Можно повесить такой браслет на коляску.

На прогулку стоит надевать одежду неброских, светлых оттенков, максимально прикрывающую от-крытые части тела. Желательно, чтобы на голове по-стоянно находился головной убор. Стоит объяснить ребёнку, что ходить по траве босиком нельзя, а при виде насекомого не делать резких, пугающих движе-ний. Родители должны уметь оказывать первую по-мощь при аллергии, имея под рукой необходимые препараты.

Необходимо помнить, что при любом подозре-нии на аллергическую реакцию нужно срочно об-ращаться к врачу. Перед применением любого пре-парата, направленного на снижение аллергической реакции, необходима консультация специалиста.

берегите себя и своих деток! Здоровья вам и удовольствия от всех даров лета!



Помагает в решении проблем с:

Лор-органамиДыхательными путямиСердечно-сосудистой системойАллергией и кожными заболеваниямиПсихоэмоциональной сферойОбеспечивает профилактику простудных и вирусных заболеваний

Уникальный метод оздоровления климатом!Один сеанс = три дня на море!

óë. Åðîøåâñêîãî, ä. 22, êàá.17 òåë. 277-09-72, 8-927-207-09-72

* По предварительной записи.

Каждый вторник бесплатная консультация педиатра.*www.НашеЗдоровье.рф vk.com/solyanayа_pesherainstagram.com/health63

ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. НЕОБХОДИМО ПРОКОНСУЛЬТИРОВАТЬСЯ СО СПЕЦИАЛИСТОМ

Детская студия развития и обучения

ЗОЛОТОЕ ДЕТСТВОДетский сад

Подготовка к школе

Общеобразовательные занятия

Логопед

Английский язык

г. Самара, ул. Калинина, 10А, подробности по телефону 8-917-947-52-99

Время работы: с понед. по пятн. с 7:00 до 19:00выходные: суббота, воскресенье

МАНУС

* Скидки предоставляются в честь 22-летия сети клиник! Один человек может воспользоваться одной скидкой из данного предложения

и только 1 раз.

Звоните нам (846) 205-30-03, 205-13-00manus.su

Группа ВКонтакте vk.com/manusprof

Компьютерная диагностика позвоночника"АМСАТ" (рекомендована детямот 7 лет и взрослым) 750 руб - 350 руб

Работает 3 центра в Самаре!

Консультация кандидатов мед.наук по направлениям: неврология, ортопедия, мануальная терапия детям до 5 лет бесплатно, до 12 лет - 250 руб., взрослым 1100 руб. - 850 руб.


При неврологических заболе-ваниях у детей крайне важ-на диагностика отклонений

в строении головного мозга. Ранее она была возможна методами УзИ только в возрасте до 1 года или с по-мощью сложных процедур КТ и МРТ.

Теперь «заглянуть в голову» ребенку возможно с помощью нового ультразвукового исследо-вания – транскраниальной ультра-сонографии (ТКС).

нСГ – толЬКо До 1 ГоДаИзучение особенностей строе-

ния (анатомии) головного мозга у детей на УзИ ранее проводилось до момента закрытия большого родничка, то есть у детей первого года жизни. Это исследование на-зывается нейросонография (НСГ) – УзИ головного мозга через боль-шой родничок. Когда родничок закрывался, УзИ головного мозга было сделать невозможно.

тКС – СУтЬ мЕтоДаблагодаря значительному

опыту, глубоким фундаменталь-ным знаниям и инновационному подходу отдельным врачам в Рос-сии удалось выйти на новый каче-ственный уровень исследования головного мозга у детей с помо-щью УзИ. При ТКС ультразвуковое

сканирование головного мозга проводится через тонкие участ-ки костей черепа – места бывших родничков и межкостные швы. Квалификация специалиста и со-временная аппаратура позволяют получить информацию по строе-нию головного мозга ребёнка и выявить основную патологию либо определить её отсутствие. Данные, получаемые при транскраниаль-ной ультрасонографии, идентичны результатам черезродничковой нейросонографии и сопоставимы с данными традиционных методов визуализации – КТ и МРТ.

алЬтЕРнатИВа Кт и мРтблагодаря высокой информа-

тивности, диагностической цен-ности и простоте проведения, ТКС пользуется всё большей популяр-ностью среди детских неврологов и родителей.

Способ исследования не требу-ет подготовки ребёнка и занимает всего 10–15 минут.

Теперь многим маленьким па-циентам необязательно проводить дорогостоящие, технически слож-ные КТ или МРТ головного мозга, достаточно сделать УзИ – транс-краниальную ультрасонографию.

УЗИ ГОЛОВНОГО МОЗГА – НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ!

КОММЕНТИРУЕТ

лЕонИД ГЕннаДЬЕВИЧ

бабКоВ

врач ультразвуковой диагностики первой категории

Семейной клиники «КОСМА»

то, что ранее казалось не-возможным, сейчас ста-новится обычной меди-цинской практикой. метод тКС имеет большой потен-циал. Уже сегодня транс-краниальная ультрасоно-графия (тКС) дает новые возможности для точной диагностики, а значит, эф-фективного лечения невро-логических заболеваний у наших детей.



Для сравнения:КТ (компьютерная томогра-

фия) – это рентгеновский метод исследования, где доза облучения приблизительно соответствует 2–3 рентгеновским снимкам.

Проведение МРТ (магнитно-резонансной томографии) возмож-

но только под наркозом, что часто противопоказано и может негатив-но сказаться на здоровье ребёнка.

Таким образом, УзИ является наиболее безопасным по воздей-ствию на организм методом визу-ализации.

поКаЗанИя Для тКСТранскраниальное УзИ по-

может выявить наличие или от-сутствие отклонений в строении головного мозга и определить их вид.

Исследование показано, если у ребенка наблюдаются невроло-гические нарушения, в том числе:

- головные боли;- повышенная утомляемость или

возбудимость;- нарушение сна;- систематическая тошнота или

рвота;- потеря веса, расстройства ап-

петита;- пароксизмальные состояния

(обмороки, судорожные и бессу-дорожные потери сознания);

- особенно при установлении на первом году жизни диагноза ги-

дроцефалии или гидроцефального синдрома, повышении внутриче-репного давления.

В этом случае транскраниальная ультрасонография поможет увидеть картину в динамике: определить наличие или отсутствие проблем в данный момент, установить их анатомические причины, увидеть и другую анатомическую патологию головного мозга, проследить дина-мику выявленных отклонений в те-чение последующих исследований.

мЕДИЦИна бУДУщЕГо – СЕГоДняТо, что ранее казалось не-

возможным, сейчас становится обычной медицинской практикой. Метод ТКС имеет большой потен-циал. Врачи намерены развивать его в направлении ультразвуковой визуализации головного мозга не только у детей, но и у взрослых. Но уже сегодня транскраниальная ультрасонография (ТКС) дает но-вые возможности для точной диа-гностики, а значит, эффективного лечения неврологических заболе-ваний у наших детей.


Деминерализация зубов у детей

Всем известно, что для здоровья зубов необходимы минераль-ные вещества, самые главные из которых – фтор, фосфор и каль-ций. Одной из причин кариеса является де-минерализация эма-ли. Когда начинается этот процесс, эмаль ослабевает, появля-ется пористость, теряется блеск, на-блюдаются меловид-ные пятна. В случае ослабления зуба в ре-зультате деминера-лизации повышается вероятность заболева-ния кариесом.

Частота, с которой зуб подвергается кариесогенному воз-действию кислот, влияет на вероятность возникновения кариеса. После каждого приёма пищи, которая содержит

углеводы, микроорганизмы начинают продуцировать кис-лоты, которые разрушают эмаль. При воздействии кислот на эмаль неорганические минеральные составляющие зубной эмали могут оставаться растворёнными 2 часа. В нормальном, здоровом организме реминерализация зубов происходит по-стоянно, наравне с деминерализацией. Оба процесса вполне естественны, а главную роль в восполнении минерального со-става эмали играет слюна. Она снижает уровень кислотности и благодаря своему составу замещает разрушенные ранее мине-ралы. Если принимать углеводы периодически в течение дня, то буферные свойства слюны не будут успевать восстанавли-вать pH, и возникнет необратимое разрушение эмали. В случае если гигиена ротовой полости крайне неудовлетворительная и диета богата сахаром, кариес может развиться буквально че-рез несколько месяцев после прорезывания зуба.

Интересные данные были получены в недавних исследова-ниях: выявлено, что бисфенол А может провоцировать повреж-дение эмали у детей. бисфенол А (BPA) представляет собой химическое соединение, которое используется в производстве смол и пластмасс. Например, бисфенол А используется в дет-ских бутылочках, банках для жидкостей и пищевых консервных банках. Он обнаруживается в человеческой крови и моче, из чего следует, что он попадает с пищей в организм. зубцы крыс, получавших ежедневно бисфенол А, повреждались, и эти по-вреждения походили на те, что были найдены в зубной эмали небольшой группы детей в возрасте от 6 до 8. В частности, ис-следователи обнаружили, что зубы экспериментальных живот-ных показали характеристики, общие и для патологии зубной эмали, известной как гипоминерализация моляров и резцов, которая избирательно поражает постоянные резцы и первые моляры. Дети, страдавшие этой патологией, были более вос-приимчивы к кариесу и сверхчувствительны к боли.

Если вами было замечено, что зубы вашего ребёнка стали бо-лее чувствительными, как-то изменилась эмаль, – нужно немед-ленно обратиться к врачу-стоматологу, возможно, понадобится небольшой курс лечения, состоящий в реминерализации. Что же



Самара, Ново-Вокзальная, 146 а /Московское ш. (ТЦ «Треугольник»)Тел.: (846) 993-46-50, 993-46-80E-mail: [email protected]Официальный сайт: www.form-ula.ru

Пн-Пт: 08:30 – 20:00; Сб: 09:00 – 16:00

СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ

СПЕЦИАЛИСТЫ С ОПЫТОМ УПРАВЛЕНИЯ

ПОВЕДЕНИЕМ РЕБЕНКА

ПРОГРАММЫ ГОДОВОГО ПРИКРЕПЛЕНИЯ ДЛЯ

ДЕТЕЙ РАЗНОГО ВОЗРАСТА

СПОКОЙНАЯ АТМОСФЕРА

ИГРОВАЯ КОМНАТА

СПЕЦИАЛЬНОЕ ВЕСЕЛОЕ ДЕТСКОЕ КРЕСЛО

ООО"Формула улыбки", лицензия ЛО-63-01-000749 от 12.03.2010 г. выдана Министерством здравоохранения и социального развития Самарской области.

такое реминерализация? Это процедура по укреплению тканей зубов при помощи применения специальных веществ, которые, проникая вглубь эмали зуба, возвра-щают ему утраченные свойства. Помогать зубной эмали реминерализироваться можно, используя средства для гигиены полости рта, предназначенные именно для этих целей. Например, ополаскиватели, зубные пасты, флос-сы с содержанием фторидов, кальция, гидроксилапати-та, фосфора. Однако это только профилактические меры, а не лечебные. При повреждении эмали, гипоплазии, недостатке этих элементов в организме зубная паста не поможет.

более эффективные процедуры проводятся в сто-матологическом кресле. При фторировании использу-ются гели, жидкости, лаки, состав которых подобран так, чтобы усилить реминерализирующее свойство ио-нов фтора. Процедура проводится один или несколько раз в зависимости от выбранного препарата. Препарат втирается в эмаль зубов специальной щеточкой.

По последним исследованиям, очень высокую эф-фективность в восстановлении эмали показал метод кур-сового применения реминерализующих гелей на каппах. Каппы изготавливаются индивидуально, используются в домашних условиях. Они заполняются реминерализу-ющим гелем и держатся на зубах в течение 15–30 минут ежедневно, курс составляет от 2 до 10 недель, в зависимо-сти от тяжести процесса. Результатом является исчезнове-ние меловидных пятен, укрепление и блеск эмали.

В других случаях показано глубокое фторирование, которое проводится с применением одновременно

двух жидкостей, взаимодействующих внутри эмали, создающих прочные соединения фтора и кальция и за-щитную пленку на поверхности зуба, не дающую вновь созданным соединениям вымываться на протяжении длительного времени. Необходима герметизация фис-сур, когда естественные ямки и углубления зубов за-полняются специальным материалом, защищающим их от скопления налета.

Для того чтобы сберечь зубы вашего ребёнка, нуж-но тщательно следить за выполнением всех действий по гигиене полости рта. Пища должна быть богата ми-неральными веществами, витаминами и кальцием, нужно избегать полуфабрикатов, а кушать здоровую и естественную пищу (фрукты, овощи и т. д.). Не стоит забывать о том, что необходимо посещать стоматолога не менее одного раза в полгода. Это позволит поддер-живать здоровье зубов малыша в хорошем состоянии и избежать каких-либо неприятностей в дальнейшем.

КомментируетолЬГа СЕРГЕЕВна

СаВЕлЬЕВа,детский стоматолог

стоматологической клиники «Формула

улыбки»


Вы знаете, что существует праздник «День родите-лей»? Он утвержден Ассамблеей ООН в 2012 году. Интересно, что приходится он на ту же дату, что и

День защиты детей. И это справедливо. Ведь родителя-ми становятся только тогда, когда появляется ребенок. Но о том, что нужно заботиться о малышах, знает каж-дый, а о том, что у мам и пап тоже есть права, как пра-вило, забывают.

Конституцией Рф всем гражданам, в том числе и ро-дителям, гарантировано право на труд, отдых, свободу и частную собственность. Однако, как показал опрос моло-дых мам – моих знакомых, за них постоянно приходится бороться.

Право на свободуЧто такое свобода и личное время, приходится забыть

сразу после появления на свет маленького царька. С этого дня с ним нужно во всем считаться и даже строить свою жизнь в угоду несмышленому деспоту. Его невозможно оставить ни на минуту, по крайней мере, первое время. Тут на помощь приходят родственники или друзья. Мама должна иметь право выспаться или хотя бы прилечь, ког-да у нее и руки ломит, и поясница отваливается.

Наталья А.: Мое право незыблемо! У детей еще и папа есть. Он на себя очень большой кусок в воспитании взял. Андрюха у нас суперпапа! Я не боялась оставить его с мелкими. Даже когда они совсем маленькие были. Он и покормит, и переоденет, и погуляет с ними. Давал мне выспаться. Посуду мыл, еду готовил.

В некоторых семьях теща и свекровь вместе ухажи-вают за родившейся двойней.

Надежда Г.: С отдыхом и трудом у нас спасение в ба-бушках – они забирают из сада, сидят, когда дети боле-ют, и даже один выходной в неделю нам дают – в кино сходить, к друзьям и т.п. До 3-х лет сидели обе, за двумя одной не уследить было, сейчас по одной, они сами там договариваются, кто когда. золотые у нас бабушки!

Совершенно одиноких людей не бывает. У каждого есть или родственники или друзья, которые могут занять

ребенка хоть на пару часов. Просто не нужно отказывать-ся от помощи и взваливать весь груз ответственности на себя, единственную и незаменимую.

Мария Б.: Я созваниваюсь и встречаюсь с подругами, свежее общение усталость как рукой снимает. А иногда, когда чадо совсем выводит из себя, я оставляю сына с па-пой и на 2 часа ухожу гулять. Как ни странно, все это вре-мя я не могу думать ни о чем, кроме как о них: чем они там заняты, как у них дела? В итоге я понимаю, как силь-но скучаю по своим мужчинам и радостно бегу домой. Такие кратковременные разлуки просто необходимы!

Анна К.: Я 2–3 раза в неделю уезжаю на пару часов по своим делам (косметолог/маникюр/работа) и этого времени хватает, чтобы соскучиться и сменить картинку каждодневных забот.

С 6-месячного возраста малыш проще переносит от-сутствие его личной вселенной – мамы!

Алена К.: Порабощение было, скорее, в первые полгода, а как пошло взросление и отделение от мамы (пополз, пошел), то стало как-то легче оставлять с бабуш-ками, с папой. Уже не я – центр вселенной ребенка, а вселенная велика и многогранна, и он понял, что может ее изучать не только со мной.

Светлана П.: С того времени как я начала осознавать наличие новой жизни в себе, я приняла идею о том, что теперь не только я себе хозяйка. Очаровательное созда-ние заставило меня капитулировать безоговорочно, так что в какой-то момент своей жизни я стала совсем поте-рянной для социума. Впрочем, оказалось, что и кормить, и спать, и путешествовать можно «не отходя от кассы». Это развязало мне руки, и с того момента я стала потихоньку «отжимать» себе свое время. Именно жажда свободы и биологическая лень позволили мне эволюционировать из тревожной мамашки в интересующуюся жизнью маму.

Право на личные вещи«Родители – настолько простые устройства, что ими

могут управлять даже дети». Эта фраза появилась не-спроста. Первое, чему учится ребенок, – это манипулиро-

Отцы и дети, мать и дитя... Как часто они идут по жизни, крепко взявшись за руки, но ведь случается, что ближайшие родствен-ники ненавидят друг друга и годами не раз-говаривают. Откуда взялось такое непони-мание? Постараемся докопаться до корня проблемы.

Защита прав

родителей



вать взрослыми. Своими криками и плачем он принуж-дает взрослых делать то, что ему хочется, даже отдавать на растерзание ценные и очень нужные вещи, такие как телефон или планшетный компьютер. Но позволять аб-солютно все нельзя, тем более, если это противоречит вашим интересам. С ранних лет нужно объяснять чаду, что у каждого человека есть собственность. И права од-ного заканчиваются там, где начинаются права другого.

Юлия Х.: Если ребенок просит телефон в тот момент, когда он мне не нужен, я даю... Ну а если мне он самой нужен, я, конечно, ей не даю. Пытаюсь объяснить, что дам телефон позже, когда сама наиграюсь.

Мария К.: Детям строго-настрого запрещается брать мою косметичку и маникюрный набор. Еще у каждого своя полка с вещами в шкафу, свой ящичек для носков, трусов и др. У меня еще есть коробка под названием МАША, где лежат ценные и нужные для меня вещи. Пра-ва отстаиваю каждый день, от старшего требую поддер-жания чистоты в комнате, да и настаиваю на таком деви-зе: «Уронил – подними, испачкал – помой, взял – положи на место». Правда, последнее плохо работает.

Алена К.: Есть вещи, которые я не даю (или не даю что-то делать), даже если сын хочет этого. И в итоге он расстраивается, а я расстраиваюсь, что расстроила его. Но ничего. На мой взгляд, в этом и есть воспитание: нуж-но научить чувствовать границы дозволенного.

Наталья А.: У нас Настька пыталась истерики зака-тывать. Вплоть до падения на пол и биения себя в грудь ногами. быстро прошло. Потому что валяешься как дура на полу, а толку нет. Надо сказать, что главный принцип нашего подхода в том, что мы любим себя. И потому тре-буем к себе уважительного отношения. Никакие истери-ки и ультиматумы не принимаются. Хочешь что-то? Обо-снуй. При этом мы, конечно, любим своих детей, балуем иногда, в меру. Я добиваюсь от них понимания, что все их желания и действия к чему-то ведут и могут создать проблемы другим людям...

Право на удовольствиеЕще давно, на курсах будущих мам, нам задали за-

дачу: представьте, что у вас в кошельке мало денег, их

хватит только на шоколадку для себя или банан для ребенка. Что вы купите? Многие сердобольные мамаш-ки, ударяя себя кулаком в грудь, закричат: конечно же, банан, все лучшее – детям, или что-то в этом духе. Но правильный ответ: шоколадку для себя. Ведь ребенок съест банан, а то и просто им поиграет, и быстро забудет. А голодная мама еще долго будет мучиться урчанием в животе, ощущать себя жертвой и плакаться на жизнь. Ее плохое настроение не принесет пользы никому, в том числе и малышу – виновнику всех бед. зато сытая и до-вольная женщина готова дарить любовь и ласку окру-жающим, в таком случае ее кроха получит значительно больше позитивных эмоций, чем от какого-то фрукта.

Юлия Х.: В семье у нас все обоюдно решается! Если мне нужно личное время, супруг без проблем занимает-ся ребенком. Если мне необходимо или хочется купить какую-либо вещь, пусть и дорогую, мы отложим покупку другой второстепенной надобности вещи, но мне покупа-ем... Я не чувствую, что меня в какой-то мере ущемляют.

залог благополучия ребенка – это счастье его ро-дителей. Малыш должен расти в окружении цельных, удовлетворенных жизнью личностей. Тогда и он будет смотреть на мир позитивно. Человек, выросший в среде ущемленных, мелких и бесправных людей, будет суще-ствовать по их примеру.

Встречаются несколько крайностей. Одни мамы со-всем отстраняются от воспитания детей, перекладывая ответственность на няню, сад, школу. Другие – кладут свою жизнь на алтарь воспитания чада, жертвуют всем ради его иллюзорного блага. А ведь ребенок ни о чем таком не просил и, скорее всего, откажется платить по выставленным счетам.

Спустя 20 лет, когда обессиленная и одинокая жен-щина будет требовать от сына или дочери отдачу, мо-тивируя это тем, что именно им она отдала свои луч-шие годы, у молодого человека уже будет собственная жизнь, своя семья, и он не захочет или не сможет обе-спечить матери ту заботу, в которой она будет нуждать-ся – тотальную, повсеместную и ежеминутную.

Другой вариант. Когда родители любят и заботятся о ребенке, но не забывают о себе, не дают чаду сесть на

Д Е ТС К А Я О БУ В ЬОТ В Е Д У Щ И Х П Р О И З ВО Д И Т Е Л Е Й

ÏÐÀÂÈËÜÍÀß ÎÁÓÂÜÄËß ÄÅÒÅÉ

ÌÀÃÀÇÈÍ ÄÅÒÑÊÎÉÎÁÓÂÈ ÌÈØÓÒÊÀwww.mishutka-obuv.ru

Таши-Орто Minimen Orsetto Viking Super�t

т. (846) 990-08-32пр-т. Ленина, 2а

ул. Гагарина, 24аул. Советской Армии, 167 (ост. Магазин )

ÄÅÒÑÊÈÉ ÑÀÄ ТРИЗ-педагогикаМетодика МонтессориТворчествоБережная адаптация

ÄÅÒÑÊÈÉ ÊËÓÁРаннее развитие «Монтессори+» с 2 летПодготовка к школеАнглийский языкПсихологЛогопед

ÑÎËÍÅ×ÍÛÉ

ÃÎÐÎÄ

Детский центр

от 1.5 лет

Т. 991-65-91Николая Панова, 50

vk.com/sgorod2010


шею, а приучают его к самостоятельности. Наша жизнь – лучший пример достойно пройденного жизненного пути, следовательно, не нужно лишать себя удоволь-ствий. Тогда и карапузы не мешают родителям, такие семьи много времени проводят вместе. Создавая свои собственные ячейки общества, эти люди ориентируются на то, как были воспитаны они сами.

Анна К.: Есть люди, которые абсолютно не справляют-ся со своим ребенком и, кроме того, как включить мультик, особо больше ничего не делают. Есть знакомая, которая с 2 лет водит сына в частный садик, так как лезет на стенку от пребывания с ним дома. А на выходные отвозит ребенка родителям и отдыхает. лично мне дочь не мешает абсолют-но. Отдыхаю я вместе с ней. без нее отдыха не представляю.

Право на трудО праве на труд обычно вспоминают к достижению

малышом трех лет. Тогда ребенок отправляется в садик, а мама – на работу. Если же детей несколько, то еще проще.

Наталья А.: В школу и из школы младшую дочку старшая водит. Гулять тоже иногда с ней выходит. Хотя тут уже разница в возрасте сказывается, и мы стараемся гулять с ними вместе, чтобы старшая от младшей могла отдохнуть.

Но и тут особо расслабляться не стоит. Вырастая, дет-ки по-прежнему требуют внимания. Ведь поставить их на ноги непросто, особенно в понедельник перед шко-лой или институтом.

Всегда придется себя в чем-то ущемлять и ограничи-вать, главное, чтобы эти лишения не были тотальными

и вечными. Жертвы со временем меняются, например, вы, наконец, сможете ходить в туалет в одиночестве, но это одиночество будет вас тяготить. Вечерами вам при-дется ждать возвращения чада из ночного клуба или со дня рождения товарища. Когда ребенок перестанет капризно просить сисю, он будет требовать телефон, планшет, ключи от вашей машины, потом собственный автомобиль, квартиру... Список можно продолжать...

Однажды подруга Светлана П. рассказала мне инте-ресную теорию, согласно которой малыша нужно вос-принимать как гостя, который приходит к нам временно. Мы даем ему то, что можем дать, но должны быть го-товы к его уходу, а потому нам надо иметь собственную жизнь, чтобы нечем было в старости упрекнуть свое, воз-можно, неблагодарное потомство.

Важно помнить, что ребенок – это не наша собствен-ность. Он тоже имеет право на свободу и личную судьбу. Пройти за него предначертанный путь вы не сумеете на том простом основании, что у вас есть свой! Отказав-шись от личной жизни, вы начинаете ее примеривать на детей. Поэтому так часто встречаются несчастные девоч-ки в балете или за роялем, хотя мечтала об этом мама, или папа не смог реализовать себя как врач, а теперь по требованию отца сын учится в медицинском.

Следите за потребностями маленького индивида и учите его уважать чужие интересы. На мой личный взгляд, было бы справедливо переименовать День за-щиты детей в День защиты человека от человека.

Мария Баранникова



ФАБРИЧНАЯ ЧИСТКА КОВРОВ

8 (927) 260-20-64

назови пароль "Роднулечка"

и получи

- Качественная чистка с дезинфекцией, дающая вторую жизнь Вашему ковру- Короткие сроки исполнения (от 4 дней)- Полностью безопасно для детей- Водоотталкивающая пропитка (дополнительно)

предложение действительно до 31.12.15г.

СКИДКУ 20%


Такие события проходят, как правило, 2 раза в год. Очеред-ное планируется осенью 2015-

го. Поэтому рекомендуем всем, кто хочет, но боится отправить своего ребенка в поход, начать с данного лагеря, где все создано специально для юных туристов.

Это мероприятие организова-но активистами по собственной инициативе и практически на без-возмездной основе. Определен-ный взнос заплатить все же прихо-дится, но собранная сумма едва ли покрывает расходы на организа-цию лагеря. А посмотреть там есть на что!

Вообще, этот слет в сосновом бору ориентирован на детей в воз-расте 4–7 лет, хотя развлечения по душе находили себе абсолютно все. Одни ставили палатки, другие разводили костер и готовили обед в котелке. Так или иначе, находясь в лесу, малыши осваивают первые навыки походной жизни. Напри-мер, наш годовалый сын Владимир Евгеньевич и его друг Михаил Се-менович пытались понять, что нуж-но сделать с бутылкой воды и круж-кой, чтобы не дать себе засохнуть.

Тем временем более взрослые товарищи отправились на поиск

кладов, закопанных где-то в лесу. Юным искателям сокровищ вы-давали карту для ориентирования на местности, по которой они и должны были вычислить коорди-наты закладки. Обнаружив схрон, отметиться в блокноте и забрать подарок.

Очень яркие впечатления оста-вил у детей веревочный парк. Ре-бята преодолели десятки метров пути, не касаясь земли, баланси-руя на бревнах и опираясь на ве-ревки. Попробовать свои силы на такой полосе препятствия хотелось всем, поэтому участвовали даже те, кому рост не позволял пройти часть пути. Для этого рядом с каж-дым участком дежурили родители и организаторы, помогая молодым спортсменам пройти всю дистан-цию до конца.

А вот на слэк-лайн залазили даже годовасы. Эта стропа, на-тянутая между двумя деревьями, развивает чувство равновесия и заставляет по полной работать ве-стибулярный аппарат.

Для самых отчаянных прямо в сосновом бору построили скало-дром. Каждый мог попробовать взобраться на вершину, хватаясь и опираясь на специальные зацепки.

безопасность скалолазов обеспе-чивают фирменное спортивное снаряжение, страховочные верев-ки, обвязки, каски, карабины, все в соответствии с правилами.

Перевести дух можно было на мастер-классах. Там юные худож-ники разукрашивали камушки и деревянные кольца. Рукодельни-цы плели браслеты из резинок для волос. Строители возводили целые замки из зубочисток, соединенных размоченным горохом нут. Вот тут уж простор для творчества открыл-ся даже у самых маленьких. Наш годовас с удовольствием строил сложные геометрические фигуры, натягивая резинки на шпинечки, зафиксированные на специаль-ной доске. Володька также пытал-ся делать бусы из раскрашенных цветных макаронин различной не-обычной формы.

Все просто, дешево, но очень интересно! А главное – абсолютно натурально и экологически безопас-но. Эти идеи можно использовать и дома, коротая время морозными зимними вечерами и вспоминая на-стоящий поход, ночевку в палатках и еду на костре.

Мария Баранникова

Если вы думаете, что лето подходит к концу и туристический сезон движется к финалу, то вы ошибае-тесь. поехать в лес с палатками никогда не поздно! И не рано! Совершить свой первый поход вместе с родителями малыш может, когда ему исполнилось всего несколько месяцев. таких мамочек и карапу-

зов в слингах мы видели на «Слете туристят», который состоялся в конце мая.

Туристенок


Семейный отдых

Шоколадные и пряничныемастер-классы, сладкий стол, аниматоры и многое другое

Отпра�днуйт� день р�дени� Вашег� ребенк� вкусн� � необ�н�!

тел. для справок 8-929-707-67-96шоколатерии "Вкус жизни" Садовая 256 (205-07-09), Стара-Загора 52 (228-25-03) www.realchoco.ru

При предъявлении

объявления -

ПОДАРОК имениннику

от шоколатерии

При предъявлении

объявления -

ПОДАРОК имениннику

от шоколатерии

ч и з к е й к и и т о р т ы

"ЧИЗБЕРРИ"

Доставка бесплатная,

звоните

купи 2 чизкейка (торта) и третий мы привезем вам в подарок!АКЦИЯ !!!

8-905-300-23-66vk.com/cheesecake_samara#cheescake_samara

8(846)922 66 02, +7 (917) 146-96-80 vk.com/mellberry Instagram: _mellberry #mellberry

Мы преподносим десерты вкусно



Готовим вместе

мясо индейки — одно из самых полезных видов мяса, оно легко усваивается, со-держит витамины а, Е, РР и группы В, железо, фосфор и многие

другие микроэлементы, при этом она менее калорийна, чем говядина и даже чем некоторые виды рыбы! Именно индейку часто используют в качестве первого мясного прикорма малышей. люди, ведущие здо-ровый образ жизни, а также производители детского питания, уже давно по достоинству оценили этот по-лезный продукт. максимальную пользу принесет мясо грудки индейки, запеченное или приготовленное на пару. Именно в таком виде мы и будем его использовать в сегодняшних рецептах.

приготовление: замочить хлеб в молоке, отжать и про-пустить через мясорубку вместе с мясом, луком и мор-ковью. Добавить соль, перец и яйцо, тщательно перемешать. Сформировать котлеты, обсы-пать их кунжутом и вы-ложить в пароварку. Через 20 минут по-лезные котлеты бу-дут готовы!

Котлеты из индейки с кунжутом на пару

нам потребуются 500 гр. индейки, 2 средние лу-ковицы, 1 небольшая морковка, кусок белого хле-ба весом 30 гр., 50 гр. молока, 1 яйцо, а также кун-жут, соль, перец и зелень по вкусу.


Рецепты и фото предоставлены студией десертов "Изюм"

(https://vk.com/club93733723), заказать десерты можно

по т. 8 987 952 22 53

Приятногоприготовление: Мясо индейки наре-зать небольшими кусочками, обсы-пать солью и запечь в духовке до готовности (можно использовать диетические котлеты из преды-дущего рецепта, а также остатки мяса из бульона). Овощи наре-зать соломкой, зелень мелко нарубить. лаваш смазать до-машним соусом (или просто майонезом), выложить запечен-ную индейку, овощи и зелень, свернуть в рулет.

аппетита!

нам потребуются 500 гр. индейки, 3 огур-ца, 3 помидора, 1 болгарский перец, зе-лень, тонкий лаваш. Для соуса: 100 гр. растительного масла, 1 яйцо, ¼ столовой ложки уксуса, горчица, соль, перец по вкусу (все продукты для соуса выложить в одну посуду и пробить блендером до кон-систенции густой сметаны).

Индейка с домашним соусом в лаваше

Что является причиной подобной картины? Мен-талитет, воспитание или и то и другое? Кто-то вообще не задается важностью этого вопро-

са. Конечно, статистика здесь приведена случайная. Российское общество многонационально и, соот-ветственно, подход к воспитанию многообразен. Из-вестно, что восточный взгляд на тему гостеприимства отличается от западного. Исходя из некоторых вос-точных традиций, даже враг, пришедший в дом, на-ходится под покровительством хозяина и ему ничего не угрожает. Я не собираюсь нахваливать восток, но большинство людей из таких семей очень гостепри-имны. В западной ментальности все несколько ина-че. Хотя многие историки всегда свидетельствовали и о гостеприимстве русского народа. Возможно, по-добные вещи – не только продукт самобытности, но и религиозных воззрений. Например, на Руси приня-тие странников соотносилось с исполнением христи-анских заповедей.

Конечно, сегодня мы имеем другую ситуацию, да и россияне в настоящий момент – народ достаточно смешанный в плане национальной принадлежности. Двигаясь в современном ритме жизни, каждая семья следует каким-то выгодным или привитым ранее ценностям. Настолько ли важна тема гостеприимства на сегодняшний день? Думаю, что важна всегда. Ни Интернет, ни телефонные звонки не заменят живого

общения в дружеской обстановке. При современной занятости не всегда хватает времени на подобные встречи, но ведь дело не в количестве, а в качестве. Когда двери дома открыты для многих – это неиз-менно влияет на душу ребенка. Он учится быть ще-дрым и открытым, а не замкнутым собственником. Тем самым, и другие люди будут к нему более рас-положены.

Самое важное, наверное, – понять суть гостепри-имства. Чем гостеприимство является, и чем не явля-ется. Желание поразить гостей и произвести на них впечатление совсем не отражает его суть. Внешний лоск не всегда создает располагающую обстановку. Основой гостеприимства является доброе отноше-ние к приглашенным и желание им угодить. Конечно, в подобных рассуждениях не нужно впадать в край-ности. Чистая, уютная, красивая обстановка всегда радует. В таком доме или квартире приятно нахо-диться и коротать время с друзьями и родственника-ми. Гости всегда положительно отнесутся к чистоте, порядку и оценят необычный интерьер. Некоторые утверждают, что важнее всего жизнерадостность и настроение хозяев, но при всей справедливости этого утверждения на деле не всегда так. Один мой знакомый рассказывал, что бывают очень добрые го-степриимные люди, но буквально нищие. Дома все ветхое, мухи летают. Они тебе и дорогу к деревян-

Кого из нас в детстве или юношеском возрасте родители учили гостеприимству? только девять человек из двухсот опрошенных ответили на поставленный вопрос утвердительно. Какой-то пример принятия гостей, несомненно, бытовал в каждой семье. но у некоторых на этом был поставлен особый акцент.

Воспитание гостеприимства


Домашний очаг

ному туалету покажут, и газетку потрут, и на гвоздик повесят, но оттуда бежать хочется. Другое дело – чи-стый дом, ароматная ванная комната. Нельзя не со-гласиться.

Об угощении и говорить нечего. Это важнейшая часть гостеприимства. Конечно, обилие стола зача-стую зависит от финансовых возможностей хозяев, но порой и совсем не богатые люди способны устро-ить пышный ужин для тех, кого они так уважают и це-нят. Даже когда друг или знакомый зашел случайно, уместно предложить чай или угощение. Предложен-ная пища всегда считается залогом доброты и друже-любия. заметьте, что среди ваших друзей, которые к вам всегда расположены, вы выделите тех, кто, кро-ме улыбки на лице, всегда предложат вам кофе.

Существуют ли препятствия для гостеприимства. Однозначно да. На мой взгляд, это обособленность, скупость и стеснение. Под обособленностью понима-ется замкнутый образ жизни некоторых семей. При-чем замкнутость не всегда выглядит затворнически убого. Иногда такие семьи считают себя успешными и самодостаточными. У них просто свой мир, в кото-рый они мало кого пускают. Есть те, кто безразличны к компаниям и ведут уединенный образ жизни. Это со временем сказывается и на их детях.

Скупость никогда не располагала к гостеприим-ству. Ведь принятие гостей сопряжено с финансо-выми затратами. Если скупой приглашает в гости, то банкет будет достаточно скромен. И так сойдет.

Но более всего препятствует гостеприимству стеснение, проявляющееся во многих аспектах жиз-ненного уклада. Например, если ремонт так себе, то в гости звать никого не хочется. Многим понятна эта проблема. Что приглашенные скажут да как оценят? Мы всегда хотим подать себя с лучшей стороны. Вот сделаем ремонт, тогда и звать можно. Мы забываем, что друзья порой на ремонт и не смотрят, они нас ви-деть хотят. Главное, чтобы было все чисто и уютно, а ремонт – дело третье. Некоторые рассматривают го-степриимство как яркое событие и стесняются по вся-кому поводу. Денег мало, чем угощать будем, иначе

не солидно. Кто-то стесняется звать в гости из-за сво-их маргинальных или странноватых родственников, живущих с ними под одной крышей. В гостеприим-стве лучше всего сконцентрироваться на гостях, тог-да главной будет дружеская беседа, и все стеснения уйдут на задний план.

Практически все ценности закладываются в де-тях именно в семье. Не столь важно насколько часто родители принимают гостей, главное – атмосфера, в которой все это происходит. Если званым, а порой и незваным, в доме всегда рады, то это формирует в ребенке общительность и широту души. Такой при-мер родителей даром для него не пройдет. В наше время, когда люди порой просто опасаются новых знакомств, не открывают чужим двери, по понятным причинам, не хватает воспитания открытости, ще-дрости и бесстрашия в разумных пределах.


Торт� н� �ака� � Самар�!Детски� торт�, тор� н� день р�дени�, тор� н� свадьб�, тор� н� юбиле�, торт� � доставко�!

кондитерска�

"П�к�-Вып�к�"- ��одит� � на� � гост�!!!

пр.Кирова, 316, т. 8-917-159-21-94

ПОСТОЯННЫМ КЛИЕНТАМ

скидка

Арт-студия

"Волшебный Песок"Необычный и интересный детский праздник!песочное шоу

мастер-класс рисование песком

игры, взаимодействие с песком

продукты и напитки клиент можетпринести с собой

2 часа -

4 тыс.500

руб.

www.multsand.com+7-919-80-66-112

2 часа –

4500 руб.


Адреса бесплатного распространения журнала «Роднулечка»


фомальгаут, оздоровительный центр ул. Чапаевская, 232а, лит. б, тел. 270-06-53, 8-960-833-18-18«Наше здоровье. Соляная пещера», оздоровительный центр,ул. Ерошевского, 22, офис 17, тел. 277-09-72Медицинская компания «ИДК» ул. Энтузиастов, 29, тел. 342-62-62 ул. Ново-Садовая, 139, тел. 342-62-62, «МЕДГАРД», многопрофильный лечебно- диагностический комплекс ул. Гагарина, 20-б, тел. 260-57-61 лДЦ аллергологии и иммунологии пр. Кирова, 435, тел. 269-81-01, ул. Солнечная, 39, тел. 994-03-04Медицинский центр «Самарская школа ультразвука» пр. Кирова, 348, мкрн. Крутые Ключи, 110 (ул. Мира)ул. Ново-Садовая, 8/1 ул. Ново-Садовая, 19, 202-88-65, 202-88-66Медицинский лучевой Центр ул. базарная, 30, тел. 373-30-30«здравница», медицинский центрул. Венцека, 78, тел. 310-12-11Альфа-Центр здоровья, медицинский центр ул. Галактионовская, 157, тел. 273-80-80, www.alfazdrav.ru лечебно-оздоровительный Центр Экологии Человека «Matreshka Plaza» ул. Енисейская, 62-а, тел. 933-30-30 Дорожная клиническая больница (Детское отделение) ул. Агибалова, 12, тел. 372-21-58, 372-21-59 Медицинская лаборатория «Пробир-ка»: Ул. Свободы, 192/Елизарова, 32, тел.996-96-86 Ул. Авроры, 199, тел. 200-12-18Ул. Мичурина,48, тел. 200-12-99Клиника «Панацея» ул. Тухачевского, 88, тел. 247-73-09

РоДДома Родильный дом, городская клиническая больница №2 им. Н.А. Семашко ул. Дыбенко, 165, тел. 262-47-74«здоровые наследники», медицинская клиника ул. Санфировой, 104, тел. 222-01-88

ФИтнЕС-КлУбЫСтудия позитивного фитнеса «линия жизни» Парковый переулок, 5, сек.10. 201-08-33, 89370687223фитнес-клуб «LUXURY FITNESS» ул. Солнечная, 30, тел. 372-50-50Fizкультура, семейный спортивный клуб ул. Ерошевского, 18, тел. 230-00-66«Гейзер», спортивно-реабилитационный центр ул. Ново-Садовая, 353-б, тел. 925-99-49«Оле», детский бассейн Московское шоссе, 57, тел. 372-59-42

СалонЫ КРаСотЫ «Мiss О» Московское шоссе, 57, тел. 372-60-50«Luxor» ул. Галактионовская, 106 А, тел. 225-91-04Детская студия красоты «Веселая расческа» ул.Аэродромная, д.47а, 4 эт. ТРК «Аврора». т. 277 03 25Teen Club, детская парикмахерская, ул. Гаселло, 46, тел. 331-23-02

СтУДИИ ДЕтСКоГо РаЗВИтИя«бэби-клуб»ул. ленинская, д. 166, тел. 8-927-000-00-56ул. Гагарина, д. 82, тел. 8-961-381-00-10 ул. Ново-Садовая, д. 161а, тел.: 8-927-701-95-26 проспект Кирова, д. 201, тел. 8-927-900-14-16ул. зои Космодемьянской, д. 3, тел.: 8-927-724-67-32лесная, дом 9, тел. 8-927-902-88-70Пензенская, д. 71, тел.: 8-927-900-14-18, 247-47-94.ул. Степана Разина, д. 94, тел.: 310-63-855 просека, 110Г, тел. 8-927-701-86-63пр. Металлургов, д. 73, тел. 8-927-767-30-67

ул. Гастелло, 46, тел. 8-939-705-93-30«Солнечный город» ул. Н. Панова, 50, тел. 991-65-91«Вундеркинд», сеть центров детского развития ул. Советская, 35-а, ул. Стара-загора, 56, ул. Гагарина, 53 ул. Демократическая, 4, 6-я Просека, 143 ул. Революционная, 5, тел. 248-43-38 972-16-21 (единая справочная)«Изумрудный город»ул. Ново-Садовая, 303а, т. 989-27-50Детская студия «Granny’s Tale» ул. братьев Коростелевых, 268, тел. 8-987-955-23-05, 205-2-305«МТл-Плюс», начальная школа-полупансион ул. братьев Коростелевых, 280 / ул. Пушкина, 280, тел. 270-66-90Семейный центр «Оберег»пр. Масленникова, 41-1, тел. 268-10-88ул. Мичурина, 147, ул. Победы, 4бСемейный клуб «Андерсен»ул. Пушкина, 268, тел. 990-87-78

КаФЕ И РЕСтоРанЫНаоми ул. Ново-Садовая, 179 т. 201-09-01пр. Кирова, 419а т. 201-04-84Вкус жизни ул. Садовая, 256 т. 205-07-09ул. Стара-загора, 52 т. 228-25-03

СЕмЕЙнЫЕРаЗВлЕКатЕлЬнЫЕ ЦЕнтРЫ

«лимбо» ТРК Вива ленд, пр. Кирова, 147, 4 этаж, т. 225-33-32.«Квадратная птица У» ТРК Московский, Московское шоссе 18 км, 25В, т. 374-74-80.

маГаЗИнЫ «Кот в сапогах» магазин детской обувиТРК Московский- Московское шоссе 18 км, 25А, корпус А, 3 этаж (рядом с «Детский Мир»)ТРК Аврора - Аэродромная 47А, 4 этажТЦ Мега - Московское шоссе, 24 км, дом 5тел. 8-904-749-73-52Kinder look, детский комиссионный магазин ул. Стара-загора, 84 - 1 этаж, тел. 200-02-07, 990-98-93Магазин одежды для всей семьи «К-приз». Минская, 25. т.269-11-01.Сеть магазинов «Самарский Дом Игрушки» ТЦ «Апельсин», ул. Ново-Садовая, 305-а, 3 этаж ТЦ «Империя», м-н «Вело+Империя», 4 этаж м-н «Самарский Дом Игрушки», ул. Победы, 89 м-н «Самарский Дом Игрушки», пр. Металлургов, 8 м-н «Младость», ул. Стара-загора, 92 м-н «Самарский Дом Игрушки», ул. Куйбышева, 76 м-н «Самарский Дом Игрушки», ул. Гагарина, 153Сеть магазинов «Развивающие игры» ул. Сов. Армии, 219, ДК «Современник», 1 этаж ул. Революционная, 75 тел. 8-906-126-17-36 «Умница», сеть магазинов развивающих игр тел. 8-917-105-82-02 ул. Стара-загора, 25, цоколь ТЦ «Гагаринский» пр. Кирова, 391-а, 3 этаж ТРЦ «Детский» (ТЦ «М5»)«Подрастайка», детский магазин ул. Стара-загора, 25, цоколь ТЦ «Гагаринский», тел. 228-26-79 пр. Кирова, 391-а, 2 этаж ТРЦ «Детский», тел. 973-50-03 «Хобби-Тайм», магазин товаров для рукоделияТЦ «Апельсин», 3 этажпр. Кирова, 391-а, ТРЦ «Детский» (ТЦ «М5»), Секция 309, тел. 973-50-94«Маленький принц», сеть детских магазинов ул. Дачная, 2, секция 209, 2 этаж, ТРК «Айсберг», тел. 266-90-05 ул. Ново-Вокзальная, 146-а / Московское шоссе, факс 373-57-77 «Интеллектуальные игры России»ул. Куйбышева, 71, тел. 332-93-08; ул. Ст.-загора, 92, маг. «Младость» тел. 89276039106; ТЦ «Орбита», с. 74, тел. 956-87-80, доб. 232

ДЕтСКИЕ полИКлИнИКИГП №1 – ул. Молодежная, 4, тел. 240-64-10ГП №3 – ул. Молодогвардейская, 202, тел. 337-70-52ГП №3 – ул. Дачная, 27-а, тел. 338-19-39; ул. Самарская, 89ГП №4 – пр. Кирова, 323, тел. 956-03-08МСЧ №5 – ул. Елизарова, 34, тел. 958-07-77Гор. больницы №6 – ул. Аэродромная, 126, тел. 375-97-41; ул. Сорокина, 1, тел. 375-97-31ГП №8 – ул. Енисейская, 8-а, тел. 995-30-08ГП №9 – ул. Революционная, 89, тел. 334-19-90; ул. Ново-Садовая, 34, тел. 334-22-19; ул. Советской Армии, 216, тел. 975-31-71ГП №10 – ул. Средне-Cадовая, 14, тел. 927-62-22; ул. Сов. Армии, 133, тел. 224-26-50ГП №13 – ул. Дзержинского, 12, тел. 264-82-62; пр. Карла Маркса, 15, тел. 336-76-19МСЧ №14 – ул. Ново-Садовая, 200-а, тел. 994-80-90ГП №15 – ул. Стара-загора, 70, тел. 951-89-54«Утенок», детский реабилитационный центр, пр. Металлургов, 56, тел. 954-02-58

ЖЕнСКИЕ КонСУлЬтаЦИИГП №1 – ул. Тополей, 12, тел. 952-56-18ГП №3 – ул. Арцыбушевская, 175, тел. 336-32-12ГП №4 – ул. Ташкентская, 192, тел. 956-75-16Гб №4 – ул. Мичурина, 125, тел. 312-55-03МСЧ №5 – ул. Республиканская, 56, тел. 342-54-51Гор. больницы №6 – ул. Сов. Армии, 56, тел. 375-97-11; ул. Аэродромная, 97, тел. 375-97-23Гор. больницы №8 – пр. Кирова, 235, тел. 995-39-61ГП №9 – ул. больничная, 20-а, тел. 263-86-69ГП №10 – ул. физкультурная, 80, тел. 995-55-81 ГП №13 – ул. Гагарина, 75, тел. 260-81-37; пр. Карла Маркса, 6, тел. 336-23-84МСЧ №14 – ул. Ново-Садовая, 311-а, тел. 994-57-13ГП №15 – ул. фадеева, 56-а, тел. 930-10-89МСЧ №2 – ул. Металлистов, 10, тел. 996-87-85

СтоматолоГИЧЕСКИЕКлИнИКИ

Клиника «Практик». Детское и взрослое отделение пр. ленина 16. т.202 2002Сеть стоматологических клиник «Планета 32» ул. Красноармейская, 99 тел. 37-38-233, 37-38-243 ул. Стара-загора, 132, тел. 342-19-19, 9-566-566Стоматологическая клиника «формула улыбки» ул. Ново-Вокзальная, 146-а, тел. 993-46-50

ЧаСтнЫЕ ДЕтСКИЕ КлИнИКИМедицинский центр «здоровые дети» ул. Никитинская, 79, тел. 340-05-64 пр. Кирова, 314, тел. 240-63-03Детский медицинский центр «Детский доктор» ул. Ерошевского,19, тел. 335-85-00Детская поликлиника «ИДК» пр-д Митирева, 16 / ул. Гагарина, 30, тел. 342-62-62Медицинская клиника «Призвание» ул. Садовая, 256, тел. 240-30-82Детский медицинский центр «здоровье детей» 6-я просека, 140, тел. 200-50-44«РЕАЦЕНТР» – Самарский Терапевтический комплекс Ново-Вокзальный тупик, 21 а, тел. 205-03-43Детский поликлинический центр «КОСМА» 5-я Просека, 99-б, тел. 30-222-00 ул. Ново-Садовая, 106-б, тел. 276-01-77

мЕДИЦИнСКИЕ ЦЕнтРЫКлиника Гавриловой» клиника компьютерной рефлексотерапии ул. фрунзе, 128, тел. 374-07-08Торгово-медицинская компания «Элит Орто», ул.Гагарина, 24а, т.201 26 86, 246 05 50

...14

...20

...28

16+

Самараавгуст 2015 г.

учимся управлять эмоциямиГНЕВ:

Горшочек,вари!

Учитель без парика

Если нет выбора...

Роднулечка - август 2015

Documents