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Page 1: 中國歷史教育學會 20082008- ---00009999 年香港 ... · 平民地位﹕春秋時代,世卿世祿制,政權長期操於貴族之 ... 而汲取隋代速亡教訓對唐代的興盛

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2008-2009 年香港中學會考中國歷史科模擬試 1/12

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第一題建議答案:

1. 本題與西周至春秋戰國的歷史有關。

A Y (0.5 分) 洛邑(0.5 分)

B 衛,宋( 1 分 ) 目的是由周人直接管治殷地,嚴密監管殷人 ( 1 分 )

C 加強對東北方的控制 ( 1 分 )

2 A 徵調諸侯軍隊抵禦外敵 ( 1 分 )

B 從征 / 勤王 ( 1 分 )

C 納貢 (1 分 ) 、朝覲 ( 1 分 )

3.

平民地位﹕春秋時代,世卿世祿制,政權長期操於貴族之手;戰國時代,列

強爭霸,貴族特權削弱,為延攬才智以爵位招徠,平民憑勇武智力獲要職,

位居卿相。(3 分)

經濟生產﹕春秋時代,貴族專有土地及山澤等生產資源,農業及工商業亦由

貴族掌握;及戰國時代,井田制度崩潰,私田開墾日多,耕地可自由買賣,

貴族同時開放山澤資源,民間工商業得以發展,部分平民更成為地主和商

人。(3 分)

4. 同意:

� 第一次封建的封國集中在王畿附近及黃河中游南岸的地區,而第二次已擴展

至黃河下游及淮河流域,周室勢力由西向東伸張。

� 成王封唐叔於晉,並遷燕國於薊丘,有意將領土擴展至東北方。

� 分封魯,齊,也是藉鎮壓東方民族而擴張國土。

� 經營雒邑明顯是方便控制東方。

不同意:

� 首要目的為調整滅商後的政治秩序,以鞏固周室統治。

� 周初兩次封建都有分封商王,以安撫商族,緩和周與商兩族的敵對關係。

� 分封魯,呂,燕以酬報功臣,加強彼此關係,並藉他們屏藩王室。

� 分封前代共主的後人,籠絡人心,爭取他們支持新政權。

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第二題建議答案:

1A推動改革的是商鞅。(0.5 分)他是法家的人物。(0.5 分)

1B 商鞅變法的內容尚有:1. 推行軍功制;2. 推行郡縣制;3. 實行什伍連坐法;

4. 重農抑商,獎勵耕織;5. 統一度量衡。(任擇兩項,每項 1 分。)

1C韓非。(1 分)

2. A:遷徙富豪,目的在防止六國富豪遺民叛變,並且富裕首都。(2 分)

B:戍守北方邊境,加強國防,抵禦匈奴(1 分)

C:加強對南方的開發及控制。(1 分)

3. 建立尊號:統一天下後,自命為「皇帝」,並自稱為「朕」,其稱「制」,令稱

「詔」,印章稱「璽」,這些字詞皆由帝專用。

置三公九卿:為提高中央集權,始皇創設三公九卿制,中央分設丞相、太尉、御

史大夫,皆由皇帝任免,不得世襲。

推行郡縣制:始皇採納李斯的建議,廢除封制,在全國推行郡縣制,分別委派郡

守、縣令管理。郡縣長官全由中央任命,可隨時調遷。

加強對基層的管理:始皇實行連坐法,設伍長、什長,互相監視,加強中央對地

方的控制。

(任擇三項,每項 2 分。)

4. 示例一:應該。

春秋戰國以來,禮樂崩壞,篡奪僭越之事頻生,儒家的一套禮樂教化已無力重整

社會秩序,講嚴刑峻法的法家則可有效壓制暴行,重建秩序。加上秦代立之初,

六國遺民仍蠢蠢欲動,伺機復國,為了壓制反抗力量,秦始皇奉行法家,亦有必

要。

秦始皇建立了一個大市國,亦有必要集大權於一身,鞏固統治。法家講求尊君,

信賞必罰,正好適合始皇治國。事實上,早在秦國統一天下前,已因用法家而興

邦,所以一直沿用法家,是順理成章的事。

示例二:不應該。

經歷了春秋戰國以來數百年的戰亂,人民皆疲憊不堪,追求功利及急進的法家,

實在不宜作為長期治國的指導思想。始皇應該與民休養生息,放棄以嚴苛的法家

思想治國。

法家只從統治者的立場出發,不顧人民感受。在戰國爭雄之世,或許確可以有效

強化國家,但統一天下之後,所謂攻守之勢異,實在不適宜用法家治國,應該改

以儒家思想,建立制度,以民為本,方為長遠之計。

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第三題建議答案:

1.下列是開皇、貞觀兩朝制度簡表,寫出 A 至 D項的答案。(4分)

A 三省六部制(1 分)

B 均田制(1 分)

C 租庸調制(1 分)

D 輕徭薄賦,減輕人民負擔(1 分)

2. (1)下列兩則為唐太宗評定其臣下的言論,寫出X、Y 兩人的名字。(2 分)

X 房玄齡(1 分)

Y 魏徵(1 分)

(2)下列是隋文帝建設略圖,寫出 1 、 2 兩項建設的名稱。(2 分)

1 廣通渠(1 分)

2 大興城(1 分)

3.從文教和對外政策兩方面,分析唐太宗的施政如何達致上述的局面。(6分)

文教方面:(1)唐太宗沿襲隋制,在首都長安設國子監,下設國子學、太學、

四門學、律學、書學、算學等六種學校,接納官員和平民子弟

入學。(1.5 分)

(2)地方亦設立州學、縣學,從而令百姓有接受教育的機會,入仕

為官。(1.5 分)

對外政策方面:唐太宗總結歷史經驗,反對征伐政策,主張與周邊少數民族

和平相處,必要時才訴諸武力。因此,政府對外戰事不多,

人民不需長期從征。(3 分)

4. 同意︰

應指出隋代確立的各種制度對唐代興盛的重要性。如三省制及郡縣二級制對

唐代中央及地方管治帶來良好效果;府兵制有效加強國防並維持關中本位政

策;科舉制能選舉賢能且有助消除門閥;均田制令耕者有其田,配合輕徭薄

賦的租庸調制,有助改善民生及穩定國庫收入。

不同意︰

隋代確立的各種制度對唐代興盛確有重要性,但質素良好的君主更為重要,

如唐太宗的以民為本、勇於納諫、知人善任,又懂得改良隋代確立的各種制

度,才是令唐代興盛的重要原因。相反來說,隋煬帝直接繼承隋代各種制度,

但因為君主的荒怠奢侈,十三年內將原為盛世的隋朝摧毀,可見君主質素更

為關鍵。而汲取隋代速亡教訓對唐代的興盛,其實都比繼承隋代制度更重要。

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第四題建議答案:

1. (1) A(1 分)

(2) �(1 分)

(3) 張巡、許遠(2 分)

2. A. 安史之亂後,唐室為安撫安史降將及平亂功臣,封他們為節度使。

節度使擁兵自重,

割據一方,形成唐弱藩鎮強的局面(2分)

B. 朱溫(1分)

C. 宦官亂政/民變四起/牛李黨爭/外族入侵(1 分)

3.

宋代軍事制度是針對唐代藩鎮的流弊而制定的。唐自中葉以來軍力外重而內

輕,藩鎮割據一方,視中央如無物,勢大難控,令政局混亂。(2 分)

太祖選取地方精壯士兵保衛京師,稱「禁軍」;老弱的守衛地方,稱「廂軍」,

形成內重外輕之局,形成集權中央。(2 分)

太祖又頒行「更戍法」,規定戍守邊境的士兵每三年換防一次,調兵不調將,

造成「兵不知將,將不知兵」,令軍人無法作亂,有助集權中央。(2 分)

4. 同意。宋太祖的中央集權政策,成功削弱地方的權力,把政治、軍事、財政

大權全歸中央,防止五代的藩鎮割據情況再現,使天子的地位得以鞏固。國家政

局穩定,有助民生和經濟發展。北宋得享近一百七十年的國祚,與中央集權政策

的成功不無關係。因此,宋宋太祖的中央集權政策實不失為救時良方、明智的決

擇。(6分)

不同意。宋代集權中央,雖能消弭五代以來將士擁立的風氣,防止藩鎮割據,

但此舉卻令到地方貧弱,無力建設,更不能抵禦邊境民族的入侵。另外,宋代刻

意分割相權,宰相職權被多個部門侵奪,導致政出多門,行政效率低下。同時,

台諫權力過重,令官員備受牽制,形成因循保守,敷衍塞責的政風。由此可見,

宋太祖的中央集權政策存在不少弊病,令國家陷入積貧積弱的困境,並不是一個

明智的決擇。(6分)

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第五題建議答案:

1. (1) 中國幅員遼闊,每天發生的大小事項數以千計,明太祖不可能親自批閱

送到皇宮裡的所有奏章。(1 分)

之所以會出現這種困難,是因為他於洪武十三年「胡惟庸案」後撤除了

中書省和丞相職位。(1 分)

(2) 明太祖設置了殿閣大學士。(1 分)

殿閣大學士相當於皇帝的祕書,他們的主要職責是協助皇帝處理奏章,

一方面伴隨皇帝左右充當顧問,另一方面根據皇帝的意思擬寫奏章。(1 分)

2. (1) A:內閣

B:五軍都督府

C:六科給事中

(2) 成祖(永樂)

3. (1) 清聖祖、清世宗(2 分)

(2) 提高君權: 清朝君主透過這些制度可直接連繫到中央和地方的各級官

員,並能夠完全操控政府的決策和運作,使各級官員感受到

君主的絕對權威。(2 分)

提高施政效率: 這些制度使中央政府的政令能夠祕密而快速地上傳下

達,確保了政令的貫徹實施,並加強了對地方政府的控

制,從而強化中央政府的管治職能。(2 分)

4. 同意的可答:

在清初的君主集權措施中,「保密」的特點確實發揮著重要的作用。清聖祖建立

的密摺制度、清世宗建立的密建儲位制度及軍機處中的「廷寄上諭」制度,當中

均帶有一定的「保密」性質。這種做法一方面使群臣難以捉摸皇帝的決定,提高

了君主的權威;另一方面,不同形式的傳旨方式有一種震懾作用,使群臣有所顧

忌,不敢過於放肆,從而皇帝能夠更有效地操控全國的官員。

不同意的可答:

「保密」制度只不過是技術性的問題,其積極作用畢竟有限,而其負面影響則更

大。密摺、廷寄上諭、密建儲位等各種制度,增加了皇權的神祕,皇帝藉此對全

國實行更嚴密的操控;而密摺、廷寄制度更使群臣之間互相猜忌,各自心中惶惶,

形成了一種神祕甚至恐怖的政治氛圍。 (6分)

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第六題建議答案:

0. 改穿漢服、改用漢語、改漢姓元氏、重新物色漢人為結婚對象。(4分)

0. A. 資料二:禁胡服,著漢服

資料三:強迫漢人薙髮(2 分)

B. 資料二:改變鮮卑人尚武習慣 / 從服飾入手,改革鮮卑風俗

資料三:摧殘漢人民族意識(2 分)

0. 北魏孝文帝推廣儒家禮教:孝文帝推廣教育,崇敬孔子,設立太學,擢用

博通經學的儒生如高允、李安世等,又獎勵孝悌,提倡敬老,規定鮮卑宗

室都要學習《孝經》。(3 分)

清初君主尊孔崇儒:清廷尊崇孔子,康熙帝曾親到山東曲阜拜祭孔廟,又

大力提倡儒家思想,推崇宋明理學。此外,清廷又吸收漢族文化,強調「滿

漢一體」,以安撫漢人。(3 分)

0. 同意者可指出,孝文帝遷都洛陽,不單有勞民傷財之嫌,而且直接造成鮮

卑族內部分裂,加深南遷鮮卑貴族與北方鮮卑軍人之間的矛盾。孝文帝死

後,北方六鎮鮮卑人即起而作亂,極力排斥漢化,最後北魏亦亡於軍人之

手。(6分)

不同意者可指出,孝文帝遷都洛陽,是保證漢化改革順利推行的必要行動。

由於北魏貴族在平城的保守勢力強大,故遷都以推行改革,遇到的阻力可

大為減低;加上洛陽一直是中原文化中心,亦有助吸收漢族先進文化,全

面提高鮮卑的文治水平。(6分)

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第七題建議答案:

1. A 甲申政變 → 東學黨之亂 (1 分)

B 鴨綠江 → 黃海 (1 分)

C 七七事變 → 九一八事變 (1 分)

D 《塘沽停戰協定》→《淞滬停戰協定》 ( 1 分)

2. A. 資料一:1895年中日簽訂 《馬關條約》(1 分)

資料二: 1945年中國抗戰勝利,日本簽遞降書(1 分)

B. 資料一:中國被迫割地賠款,國際地位急降,失去亞洲一等大國的地位。(1 分)

資料二:中國成為第二次世界大戰戰勝國,取得與英、美平等的國際地位。(1 分)

3. 戰略得宜:中國國力積弱,面對日本精良的武器,故中國採取「以空間

換取時間」的策略,少作正面交鋒,長期持久作戰。武漢失守後,又利

用西南部諸省的山嶽地帶,以牽制日軍,逐步消耗其軍事力量。 (3 分)

盟國協助:太平洋戰爭爆發後,國際環境發生變化,中國與美、英、蘇

等結成同盟國,一致對付德、意、日等軸心國,中國遂擺脫孤軍作戰之

局,令抗日形勢趨向好轉。(3 分)

4. 同意:

抗日戰爭前,共產黨被國民黨五次圍剿,不得不進行二萬五千里長征,

最後以較貧瘠 的延安為根據地,軍力大大減弱。當日本入侵步伐加快

後,張學良與楊虎城發動西安事變,迫使蔣介石聯共抗日。這改變了當

時苟延殘喘的共產黨的命運。之後,共產黨不但不再被國民黨圍剿,更

被編入國民黨軍隊,得到支援和資源。抗日戰爭期間,共產黨數目不斷

增加,影響力也日漸提高。戰後,共產黨以平等地位與國民黨商討國事。

後來,兩黨爆發內戰,共產黨獲勝,成立中華人民共和國。若沒有抗日

戰爭,國民黨可能繼續清黨及圍剿行動,共產黨或許已被消滅。(6分)

不同意:

抗日戰爭前,共產黨已有一定規模。雖然在抗日戰爭前,國民黨多次圍

剿共產黨,迫使共產黨離開根據地,進行二萬五千里長征,但共產黨始

終沒有滅絕,相反更團結、更堅忍。長征後,共產黨雖元氣大傷,但已

逃離國民黨之威脅,在延安重整旗鼓。延安深入內陸,又多山地,國民

黨的重型武器並不適合山地作戰,而共產黨則善於山區游擊戰。即使國

民黨繼續剿共,亦難有勝算。抗日戰爭爆發後,共產黨繼續原有之發展

方向,吸納支持者,不斷壯大。因此,抗日戰爭只可說是加速共產黨之

發展,並不是改變其命運。(6分)

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第八題建議答案:

1. (1) B 、 C 、 D 、 G (每項 1 分,共 4分)

2.

A. 介紹西方思想(1 分)

B. 激勵國人要憤發圖強,以免滅亡(1 分)

C. 維新派通過創辦報刊、翻譯西方書籍,積極提倡變法改革,從而推動維新

運動(2 分)

3.

A. 洋務派識見不足:洋務派對西方文化識見有限,局限於「中學為體,西學

為用」的思想框框,認為西人長技只在「船堅炮利」,未有徹底了解西方富強的

原因,知有兵事而不知有民政,知有外交而不知有內治。他們不明白西方富強在

於典章制度,政治文教的優越,因此洋務改革僅及皮相,未達精髓,改革自然成

效不大。(3 分)

B. 第一次世界大戰後,中國以戰勝國身份出席巴黎和會,會上中方提出收回

山東主權的要求,不料美、英等偏袒日本,以不在會議權限內加以拒絕,中國收

回山東的意願頓成泡影。消息傳來,舉國震怒,紛紛上街抗議遊行示威,罷工、

罷課,因而觸發五四運動。(3 分)

4.

五四運動的最大影響是壯大了新文化運動的發展。五四運動後,新出版的期

刊,大多都轉用白話文寫作,報刊上介紹新思潮和討論社會改革的文章因而大量

增加。由於以白話文作為表達媒體,使知識青年更容易接受新思想,成功地推動

了新文化運動;溝通、表達的障礙因為採用白話文而減少,使中國科學和教育得

以進一步發展。(6分)

五四運動的最大影響是提高學生及民眾關心政治的意識。五四運動激起國人

的愛國熱情。後來,國民政府將「外爭主權,內除國賊」的口號擴大為「打倒軍

閥和帝國主義」,吸納知識青年投身革命事業,為國民革命運動注入新力量。(6

分)

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第九題建議答案:

1. A. 黃埔軍校(1 分);

蔣介石。(1 分)

B. 培植北伐軍事力量 / 培養軍事幹部(1 分);

蘇俄。(1 分) 2. A. 濫發法幣(1 分)

B. 造成通貨膨脹,物價激升。(1 分)

C. 財政支出遠超收入 / 虧損嚴重。(1 分)

因內戰軍費龐大。(1 分)

3. 國民黨﹕--蔣氏在重慶和談時,仍積極備戰,缺乏誠意;(1分)

/國民黨堅持由中央接管解放區政府,並要求整編紅軍,缺乏談判誠

意。(1分)

共產黨﹕--不肯就地駐防,進入東北,挑起軍事衝突;(1分)

/發動反饑餓、反迫害、反內戰的學潮,使國民黨不安。(1分)

美國﹕ --美國協助國軍,令蔣介石無懼中共,以為美國無條件支持對抗中

共;(1分)

/美國與蘇聯協議,使蘇軍在東北支援中共,抗拒國軍。(1 分)

4. 同意︰

先從背景分析,達成第二次國共合作之前,國共兩黨內戰近十年,共產黨一

直處於下鋒,尤其經過長征後元氣大傷,遂藉抗日為由,向國民黨提出建立

抗日民族統一戰線,避免再遭國民黨圍攻,保留僅餘的力量再圖發展。而且

根據資料四中毛澤東所言,其策略是擴張為先,抗日放最後位置,共產黨自

保之心更不待言。最後從史實鑑證,抗日戰爭期間共產黨控制的蘇區不斷擴

大,而解放軍兵員亦不斷增加,足以證明共產黨與國民黨達成第二次合作,

主要目的是為了自保多於對抗日本。

不同意︰

共產黨與國民黨達成第二次合作,主要目的是為了對抗日本。因為從 1930

年代開始,日本侵華行動不斷升級,如九一八、一二八事件,華北特殊化等,

但蔣介石一直堅持「先安內後攘外」的政策,對日本的侵略行動全不抵抗,

無疑鼓勵日本加快侵略行動。因為外患造成嚴重的危機,令國民不斷要求「停

止內戰,一致抗日」,而西安事變也是在這種背景下發生。共產黨是為了民

族存亡,才參與西安事變的談判斡旋,幫助蔣介石獲釋,從而達成第二次國

共合作,共同抗日,其主要目的是為了對抗日本。

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第十題建議答案:

1. A: 6 各盡所能,按需分配 (1 分 )

B: 2 百花齊 放 、百家爭鳴 (1 分 )

C: 1 人 有 多大膽, 地 有 多大產 (1 分 )

D:5 鼓足幹勁, 力 爭上游 ,多、快、好、省地 建設社會主義 (1 分 )

2. A. 土 地改革運動 (1 分 )

其時全國 土 地佔有失衡,地 主 及富農 人少地 多,而大部 分 農 民只

佔有小量土 地甚至無地 ,故中 共須平 分 土 地來解決農 地 的足。 (1 分 )

B. 農 民受益最大, 他 們 獲 得 更 多 土 地 , 生活得到改善。 (1 分 )

地 主 和富農傷害最深,他 們 的 農 地 不但被沒收, 也 要 接受勞動改造。

(1 分 )

3. 資料三:浪費鋼材

中 共鼓吹全民大煉鋼, 不少地 方 以 土法煉鋼,所得 的製成品質素差

劣,根本 不能應用。另一 方面,大量人 力物力被調往煉鋼,令農 業

和 工 業 的正常生 產受阻。 (3 分 )

資料四: 農 業衰退

中 共號召全國大躍進,提倡「以糧為綱」,追求「畝產萬斤」的高產

量,如資料四中 的青海地 方 的小麥畝產量竟有八千多斤,但過分深

耕 密植,造成水土 流失日趨嚴重。 (3 分 )

4 .

三面紅旗

我較喜歡三面紅旗下 的 生 產模式。 首先, 在 人 民公社中 ,我可 以 與

其他 農 民 共享田 地 、 農具等 生 產 資 源 ,然後再同 心合力 耕作,達至

最高的 生 產效率。這樣比以往的小型家庭農 業運作模式更 為省時 和

有效率,所享有 的 生 產 資 源 亦比以往為 多 。另一 方面,我亦十分欣

賞「各盡所能,按需分配」的 分配政策,這樣可 以使公社內的 人 民

均分享到生 產 的 成果,令人 民 的 生計有所保障,符合共 產 主義的理

想。 相反,三自 一包中 發 展 自 由市場、企業 自負盈虧等 政策最終只

會衍生出貧富懸殊等問題 ,令農 民受到壓迫。

三自 一包

我較喜歡三自 一包的 生 產模式。 首先, 此模式中 擴大自留田 、 發 展

自 由市場,令人 民 可 以 多勞多 得 , 有 更 多 的原動力去工作,這樣社

會才會有進步, 經 濟 才會有 發 展空間 。 相反,三面紅旗中實行人 民

公社制 ,結果只會令人 民養成惰性,令他 們 不思進取,拖垮整個公

社的 生 產量。

考生 可 自 由 發揮,只要言之 成理,持之 有據,即可酌量給分 。 (此 部

分最高可 得 6 分 )

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中國歷史教育學會

2008-2009 年香港中學會考中國歷史科模擬試 11/12

第十一題建議答案:

1. A. 「破四舊,立四新」。「牛鬼蛇神」是指「黑五類」人士(地、富、反、

壞、右)及所有反動派。(2 分)

B. 紅衛兵以「破四舊,立四新」為名,到處破壞文物、古跡及典籍,對中

國文化造成嚴重的創傷。打倒「黑五類」人士更造成階級分化,社會不

安。(2 分)

2. A. 一月風暴(1 分) / 張春橋(1 分)(王洪文 或 姚文元 皆可接受)

B. 這件事件發生後,各省市的紅衛兵紛紛效尤,與敵對派別發生武裝衝突,

形成也陷入動亂中。(2 分)

3.

A. 1966年,文化大革命發生後,群眾對英國駐華代辦處採取革命行動,代辦

處被焚毀,代辦更被群眾批鬥。同時,英國殖民地香港也出現勞資糾紛,最

後發展警民衝突,局勢動盪。香港實行宵禁,逮捕數百名各界人士,並查封

《文匯報》、《大公報》等多間報館。中英關係陷於低潮。(3分)

B. 1982年,中英就香港前途問題開始談判,鄧小平指出中國在主權問題上沒

有迴旋餘地。後來,中英雙方就香港主權達成協議,先後公布《聯合聲明》

和《基本法》。1997年7月1日,香港成為中國的特別行政區,中國恢復在香港

行使主權。香港問題最終得到完滿解決。(3分)

4.

認為恢復在香港和澳門行使主權是最大的外交成就。中國分別與英國和葡萄牙

簽訂《聯合聲明》,令港澳兩地得以和平回歸。這不只是中國實現統一邁進一

大步,更標誌著中國領土被外國佔領的百年國恥的結束。(6分)

認為中美建交是最大的外交成就。中國得到美國的認同,對中國恢復聯合國地

位有積極作用。中美交好也推動日本和蘇聯先後積極謀求和中國建交修好的途

徑。可見中美建交為中國在國際社會中進一步發揮影響力有重要作用。(6分)

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中國歷史教育學會

2008-2009 年香港中學會考中國歷史科模擬試 12/12

第十二題建議答案:

1.

A. 凡是派/支持華國鋒者(1 分);兩個凡是(1 分)

B. 有中國特色的社會主義對抗兩個凡是。(2 分)

2.

A. 進出口關稅減免優惠/提供廉價土地/提供廉價勞動力/外匯不用上繳中央

政府/審批外滙投資和進口商品權,【任擇其二,每項 2 分】以吸引外商在經濟

特區設廠,引進新技術,及發展對外貿易。(2 分)

B. 珠海/汕頭/廈門/海南島 (任擇其二,每項 1 分)

3.

A. 因為 1984 年 2月,鄧小平南巡,視察了深圳和珠海兩個經濟特區的成功後決

定全面開放十四個沿海地區,藉此加快改革步伐。(2 分)

B.

資料五反映貧富懸殊:改革開放下,中國東、西部的人均收入出現嚴重的差距,

這是由於個體戶和私營企業的出現,以及沿海地區發展為經濟特區和開放區後,

導致城鄉的收入差距擴大。貧富懸殊的現象引起社會嚴重不滿的情緒。(2 分)

資料六反映官倒情況嚴重:由於國營企業能根據市場自行訂價,遂形成價格雙軌

制,即官員能運用權力,從商品的差價中獲取厚利。民眾對宮員這種投機的行為

嚴重不滿,官倒情況嚴重。(2 分)

4.

同意:由於中國人口多,地區差異大,要達致共同富裕,需時較久,未能收到即

時經經效果,而有關政策允許、鼓勵部分有條件發展較快的地區(如:經濟特區及

一些沿海地區)和個人先富起來,先起著示範作用,作為起點,先富的可多交稅款,

徵收所得稅,進而幫助和帶動發展較慢的地區和個人。可以說,先富是手段,共

富是最終目的。要改革開放成功,先要打破平均主義,以免變成共同落後,共同

貧窮。惟有承認差別,作思想解放,才能激發人民的積極性。

不同意:可惜,有關政策使到私營企業或個體戶經商致富,結果,造成嚴重貧富

懸殊,城鄉差距,東南沿海與內陸地區差距等現象,中國仍有八千萬農村居民生

活在赤貧之下,尤其是西北地區的農民,溫飽問題不能因著部分地區富起來後得

以成功解決,影響改革開放的成果。