系主任鍾秉正 2007/11/15

系主任鍾秉正 2007/11/15

96 學年度系所自我評鑑

法律學系法律學系

歡迎各位評鑑委員

蒞臨玄奘大學指導

綱要綱要學校概況導論目標、特色與自我改善課程設計與教師教學學生學習與學生事務研究與專業表現畢業生表現結語

學校概況 (1/4)

設立年度：民國 86 年改名大學：民國 93 年系所數： 17 個學系（含 1 個博士班、 12 個碩士班及 7 個碩士在職專班）

學生人數： 6,339 人（日間學制 4,808 人、夜間學制 1531 人）

教師人數： 187 人【教授 31 名、副教授 48 名、助理教授 74 名、講師 33 名】

學校概況 (2/4)

玄奘大學

文理學院管理學院社會科學院法學院資傳學院通識教育中心

中國語文學系

外國語文學系

歷史學系

宗教學系

應用數學系

資訊科學系

師資培育中心

應用心理學系

教育人力資源

與發展學系

社會福利學系

法律學系

大眾傳播學系

視覺傳達設計學系

新聞學系

圖書資訊學系

資訊傳播研究所

國際企業學系

公共事務管理學系

財務金融學系

學院系所架構

學校概況 (3/4)

辦學理念與目標

辦學理念

效法玄奘堅毅精神，啟發承先啟後的生命無限價值。宗本佛教濟世理念，培養明德至善的經世致用人才。

辦學目標

建構以教學為主研究服務為輔的教學型大學，培育各盡其才的新世代多元人才。

校務發展

主軸建構教學卓越大學 • 培育學生核心能力

學校概況 (4/4)

教學卓越雙核心：教師五大教學核心能力與學生十大核心能力

導論 (1/3)導論 (1/3)

歷史沿革歷史沿革

大學部大學部

研究所研究所

迄今

專任教師16 名學生

389 名

碩專班成立

民國 95 年招生 15 名

碩士班成立


大學部成立


導論 (2/3)導論 (2/3)

自我評鑑歷程自我評鑑歷程

全校計畫專題講座輔導專案評鑑專案

前置作業第一階段 ( 評鑑項目一 )

第二階段 ( 評鑑項目二、四 )

第三階段( 評鑑項目三、五 )

系所輔導自我評鑑評鑑專案96年 5月 31

日黃程貫教授

( 政治大學 )陳榮隆教授

( 輔仁大學 )

改進提昇工作坊報告撰寫訪視評鑑追蹤改進

導論 (3/3)導論 (3/3)

SWOT 分析SWOT 分析

歷史包袱輕，發展有彈性課程與教學，可實驗改進具後進優勢，免重蹈覆轍

優勢

新設立學校，遠離都會區招生與遴聘，相對較不易系齡較短淺，學術聲望低

劣勢

桃竹苗地區，在地化進修佔地利之便，廣招碩專班

機會

法學教育改革定位不明確面臨少子化，招生難突破

威脅

目標、特色與自我改善 (1/4)目標、特色與自我改善 (1/4)

設立宗旨立基於傳統強調理論與實務並重之教學培育學以致用之法制專業人才

教育目標提供基礎與專業之法學課程培育法律實務工作之人才促進科際整合與跨領域之主題研究

設立宗旨立基於傳統強調理論與實務並重之教學培育學以致用之法制專業人才

教育目標提供基礎與專業之法學課程培育法律實務工作之人才促進科際整合與跨領域之主題研究


系所特色多元化與多軌化之法學教育制度教學多樣化、數位化、個別化、綜合化理論與實習相互印證師資學有專長，研究成果能回饋教學重視教師教學品質與學生教學評鑑之回饋機制規劃「法學」、「財經法律」、「科技法律」三大課程模組

系所特色多元化與多軌化之法學教育制度教學多樣化、數位化、個別化、綜合化理論與實習相互印證師資學有專長，研究成果能回饋教學重視教師教學品質與學生教學評鑑之回饋機制規劃「法學」、「財經法律」、「科技法律」三大課程模組


自我評鑑分工自我評鑑分工

評鑑項目評鑑內容評鑑小組成員

項目一目標、特色與自我改善賴來焜、鍾秉正

項目二課程設計與教師教學教學與研究小組

項目三學生學習與學生事務鍾秉正

項目四研究與專業表現教學與研究小組

項目五畢業生表現蔡懷卿、蔡宏瑜

自我改善機制自我改善機制


課程設計與教師教學 (1/11)課程設計與教師教學 (1/11)

課程規劃理念大學部深耕基礎科目與架構專業學群碩士班落實法學語文與專題研究課程

大學部課程規劃 (96 學年 )

共同必修專業英文、資訊素養與應用、應用文、勤毅教育專業必修中華民國憲法、民法總則、刑法總則、行政法

民事訴訟法、刑事訴訟法、商事法總論及公司法、票據法、海商法、保險法、

國際私法…

課程規劃理念大學部深耕基礎科目與架構專業學群碩士班落實法學語文與專題研究課程

大學部課程規劃 (96 學年 )

共同必修專業英文、資訊素養與應用、應用文、勤毅教育專業必修中華民國憲法、民法總則、刑法總則、行政法

民事訴訟法、刑事訴訟法、商事法總論及公司法、票據法、海商法、保險法、

國際私法…


大學部新課程架構圖大學部新課程架構圖


碩士班課程規劃 (96 學年 )

專業必修法學英文、法學日文或法學德文三選一專業選修專業法律專題研究課程共 28 學分嚴格控管碩士畢業流程

課程規劃機制課程規劃與教學品質管理委員會委員會成員納入學生代表、校外學者專家及畢業校友

每學期召開二至五次

碩士班課程規劃 (96 學年 )

專業必修法學英文、法學日文或法學德文三選一專業選修專業法律專題研究課程共 28 學分嚴格控管碩士畢業流程

課程規劃機制課程規劃與教學品質管理委員會委員會成員納入學生代表、校外學者專家及畢業校友

每學期召開二至五次


教師專長與開課科目 (1/4)教師專長與開課科目 (1/4)

教師最高學歷學術專長開設課程

賴來焜教授

政治大學法律所法學

博士

國際私法、民法、商事法、立法程序與技術

國際私法專題研究、海商法、國際私法、民法總則

林吉鶴教授

政治大學法律所法學

博士

刑事證據法、志願服務、社會福利服務、合作社經營管理

刑事訴訟法、刑法分則、法律專業倫理、刑事訴訟法比較研究

王松柏副教授

英國雪菲爾大學法學

博士

勞動法學、勞資關係、行政法

行政法、英美法導論、個別勞動法

陳俊樵副教授

台北大學法律所法學

博士

民法、勞動法個別勞動法、金融法專題研究、民法債編總論、民法物權



教師最高學歷學術專長開設課程

鍾秉正副教授

德國特里爾大學法學博

士

社會法、憲法、行政法社會法總論、社會法專題研究、中華民國憲法、行政法

張哲源副教授

德國科隆大學法學博士

民法、律師法民法債編總論、民法總則、債法專題研究

葛祥林助理教授

台灣大學國發所法學

博士

法理學、中國大陸法律制度、比較法

刑事訴訟法、法理學、刑法總則、德文

蔡懷卿助理教授

美國加州大學戴維斯分校法學博士

比較憲法、科技法律、英美法

法學英文、生物科技醫學倫理、中華民國憲法、英美侵權行為法



教師

最高學歷

學術專長開設課程

施建州助理教授

輔仁大學法律所法學博士

公司法、票據法、保險法

商事法總論及公司法、票據法、民法總則

劉玉中助理教授

台北大學法律所法學博士

民事程序法、法院組織法

司法體制與法院組織法、民事訴訟法

江玉女助理教授

台北大學法律所法學博士

刑法、組織犯罪、刑事政策

刑法總則、刑法分則、法學日文

王榮聖助理教授

輔仁大學法律所法學博士

刑法、犯罪學刑法總則、刑法分則、少年事件處理法、刑法專題研究



教師

最高學歷

學術專長開設課程

邵惠玲助理教授

德國耶那大學法學博士

憲法、行政法、社會法憲法、行政法、社會保險法

曾國修講師

台北大學法律所法學碩

士

民法、土地法、區分所有權法

民法債編各論、土地法、民法物權

蔡宏瑜講師

日本京都大學大學院法學碩士

公司法、證券交易法、票據法、保險法

證券交易法、商事法總論及公司法、票據法、民法總則

陳汝吟台北大學法律所法學碩

士

民法、公平交易法、消費者保護法、資訊法

民法債編總論、公平交易法、網路法律規範、民法總則


96學年度生師結構項目數值

大學部學生人數 334 研究生人數 55

教授 2 副教授 4 助理教授 7 講師 3

專任教師

小計 16 兼任教師 18 日間學制生師比 19.71 專任助理教授以上比率 81.25％專任助理教授以上人數 13 研究生/專任助理教授以上人數 4.2 備註：1.本次評鑑不含進修學士班，故本表師生人數不包括進修學士班學

生人數及兼任教師人數。 2.本表日間學制生師比依教育部總量管制計算方式，含兼任教師人數可折算專任教師列計生師比計算。


本校教學品保機制本校教學品保機制

函告家長 • 導師約談 •

系主任約談 •輔導中心約談

•

教學卓越計畫 •

落後學習輔導 •

TA 制度 •導師 office hour •

• 新生手冊• 選課說明會• 選課 Q&A ( 教務處網站 )

• 期末評量• 上網填寫• 題目研修• 教師教學諮詢


本校教學品質提升策略


項次獎勵項目獎勵金額或方式

1 每學年選拔教學傑出教師 5名獎勵金五萬元

2 每學年選拔教學優良教師 20名獎勵金二萬元

3 補助教師教學創新活動計畫獎勵金二萬元

4 製作數位教材課程獎勵金一萬五仟元

5 教師發展專業基礎課程教材獎勵金三仟元

6 出版任教課程教科書獎勵金一萬五仟元

7 教師輔導學生讀書會獎勵金四仟元

8 協助推行或規劃校內有關教師教學核心能力計畫

獎勵金伍仟元

9 教師參加校內各項提升教師五大教學核心能力活動

獎勵金最高伍仟元

本校教師教學獎勵

學生學習與學生事務 (1/7)學生學習與學生事務 (1/7)

圖儀設備經費圖儀設備經費

0

500,000

1,000,000

1,500,000

2,000,000

2,500,000

93年 94年 95年

業務費圖書經費儀器設備費總經費


本系學習資源 ( 專業教室 - 實習法庭 )本系學習資源 ( 專業教室 - 實習法庭 )


全校新增學習資源 (硬體設備 )全校新增學習資源 (硬體設備 )

自立書軒

自學中心


全校新增學習資源 (軟體設備 )全校新增學習資源 (軟體設備 )

知識管理系統

網路大學


學習輔導、生活輔導與生涯輔導勤毅教育教學助理 (TA) 制度導師制度

每位導師每周排定二小時個別談話、個別輔導或團體輔導導師輔導知能研習

學生輔導中心活動個案輔導與成長團體就業博覽會與履歷創意競賽

學習輔導、生活輔導與生涯輔導勤毅教育教學助理 (TA) 制度導師制度

每位導師每周排定二小時個別談話、個別輔導或團體輔導導師輔導知能研習

學生輔導中心活動個案輔導與成長團體就業博覽會與履歷創意競賽


本校學生輔導發展策略


本校學生學習獎勵項次獎勵項目獎勵金額或方式

1 勵學獎學金獎學金五仟元

2 書卷獎學金獎學金五仟至一萬元

3 教學助理(TA) 助學金助學金每月五仟元

4 行政助理(TA) 助學金助學金每月五仟元

5 通過全民英檢中級以上者獎學金二仟五百元

6 取得學系認可專業證照獎學金二仟五百元

7 學生十大核心能力表現優良獎學金二仟至五仟元

8 學生海外及國內體驗學習補助活動費

9 學生成立讀書會補助活動費

10 選拔玄奘青年公開表揚及頒發獎學金

研究與專業表現 (1/6)研究與專業表現 (1/6)

專任師資學術表現專任師資學術表現

0

2

4

6

8

10

12

14

93學年度 94學年度 95學年度

研討會論文

非國科會研究

期刊論文


專任師資專書著作專任師資專書著作學年教師論文名稱出版單位出版年月

93 王松柏勞動基準法釋義─施行二十年之回顧與展望〈合著〉

新學林出版股份有限公司 2005 年 5 月

93 鍾秉正社會福利法制與基本人權保障神州出版社 2004 年 9 月

94 鍾秉正社會保險法論三民書局 2005 年 10月

94 鍾秉正社會政策與社會立法洪葉出版社 2006 年 3 月

95鍾秉正蔡懷卿憲法精義新學林出版股份

有限公司 2007 年 6 月


專任師資國科會究計畫

專任師資專案研究計畫

專任師資國科會究計畫

專任師資專案研究計畫

學年教師研究計畫名稱計畫編號經費

93 賴來焜現代法治國家宗教立法之研究 NSC93-2414-H-364-003 273,300

93 葛祥林「法律德文」為專用語言之研究 NSC93-2414-H-364-022 351,100

學年教師研究計畫名稱委託單位經費

95林吉鶴、葛祥林、江玉女

刑事被告電子監控制度之研究法務部 1,000,000

94 賴來焜兩岸三通對大台中發展之影響台中縣政府 700,000


舉辦學術活動成果舉辦學術活動成果學年舉辦日期類別學術活動主題

9394 年 6 月 10-

11 日研討會 2005海峽兩岸國際私法學術研討會

9495 年 6 月 14

日研討會第二屆兩岸法學會議研討會

9495 年 6 月 23-

27 日研討會2006海峽兩岸國際私法學術研討會

( 與武漢大學、北京大學合辦 )

9596 年 3 月 16-

17 日研討會 2007海峽兩岸國際私法學術研討會

9596 年 6 月 12

日研討會 2007 特別行政法學術研討會


本校提昇學術研究發展策略


本校教師研究獎勵項次獎勵項目獎勵金額或方式 1 獲國科會通過專題研究計畫每週減授鐘點二小時 2 獎助校內專題研究計畫每案一至三萬元 3 學術專書每本三萬元 4 校外專案研究計畫提撥行政管理費 8％~20％ 5 刊登於名列 AHCI、SSCI、SCI、

EI等國際學術性期刊之學術論著依期刊論文等級水準，每篇獎勵金一至五萬元

6 刊登於獲國家科學委員會及TSSCI等收錄之優良學術期刊之學術論著

依期刊論文等級水準，每篇獎勵金一萬五仟元

7 刊登於國內其他具有外聘專家審稿制度學術期刊之學術論著

每篇獎勵金三仟元

8 出席國內國際會議發表論文，提出有論文審查證明文件者。

每次補助貳仟元

9 出席國外國際學術會議發表論文，提出有論文審查證明文件者。

每次補助一萬五仟元

10 每學年選拔研究優良教師 20名。獎勵金兩萬元

畢業生表現 (1/5)畢業生表現 (1/5)

畢業生聯繫機制畢業校友連繫競賽畢業生滿意度調查 (商情暨民意調查研究中心 )

雇主滿意度調查 (商情暨民意調查研究中心 )

畢業校友連繫網頁 ( 建置中 )

畢業生滿意度根據商情暨民意調查研究中心電訪結果對【教學品質】滿意者佔 67.5%對【課程內容】滿意者佔 58.1%

畢業生聯繫機制畢業校友連繫競賽畢業生滿意度調查 (商情暨民意調查研究中心 )

雇主滿意度調查 (商情暨民意調查研究中心 )

畢業校友連繫網頁 ( 建置中 )

畢業生滿意度根據商情暨民意調查研究中心電訪結果對【教學品質】滿意者佔 67.5%對【課程內容】滿意者佔 58.1%


畢業生就業狀況畢業生就業狀況本系畢業校友參加國家考試成果，現有司法官一名、律師五名、監獄官一名。

多名畢業校友考取書記官、執達員、執行員、法警、監所管理員、庭務員、錄事、法官助理、行政警察等公務人員國家考試資格。

或於律師事務所、公司企業、銀行等金融機構擔任法務人員。


畢業生升學狀況運用「法律服務與畢業專題機制」，輔導學生推薦甄試研究所

本系 92學年度獲准設立碩士班，提供有志學術研究學生，升學管道

畢業生升學狀況運用「法律服務與畢業專題機制」，輔導學生推薦甄試研究所

本系 92學年度獲准設立碩士班，提供有志學術研究學生，升學管道


雇主滿意度整體滿意度滿意佔 87.5% 、非常滿意佔 12.5%分項滿意度

主動積極 75% 解決問題 62.5%敬業負責 100% 相關知能 37.5%耐性毅力 100% 知識應用 25%情緒管理 87.5% 電腦文書 62.5%團隊合作 100% 網路使用 87.5%學習意願 100% 英文讀寫 100% (普通 )可塑造性 75% 英文聽說 87.5 (普通 )溝通協調 100% 工作倫理 100%傾聽技巧 100% 品德操守 100%分析思考 50%

雇主滿意度整體滿意度滿意佔 87.5% 、非常滿意佔 12.5%分項滿意度

主動積極 75% 解決問題 62.5%敬業負責 100% 相關知能 37.5%耐性毅力 100% 知識應用 25%情緒管理 87.5% 電腦文書 62.5%團隊合作 100% 網路使用 87.5%學習意願 100% 英文讀寫 100% (普通 )可塑造性 75% 英文聽說 87.5 (普通 )溝通協調 100% 工作倫理 100%傾聽技巧 100% 品德操守 100%分析思考 50%

本校畢業生表現評估與回饋改善機制畢業生表現 (5/5)畢業生表現 (5/5)

結語結語系所評鑑係以自我評鑑活動為核心，而系所自我評鑑目的旨在於學系自我檢視、自我審核與自我改善之機制，藉由此機會深入了解系所品質現況，進而建立品質改善，強化優勢發展特色。目前本系所業已針對五大評鑑項目內容予以分析現況、特色、問題與困難、改善策略以及參考資料，提出明確、可信賴、自我管制與統整之系所評鑑相關說明與佐證，提供整體自我檢核，亦得作為未來持續改善、邁向卓越之方略。

簡報完畢敬請指教簡報完畢敬請指教

系主任 鍾秉正 2007/11/15

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