Русский язык2 класс

тема: «Фразеологизмы»

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Юрина Т.М.

Цели:Познакомить с новыми

фразеологизмами, обогатить свой словарный запас.

2. ? (Узнать что- то новое).

Фразеологизмы

Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов

Прочитайте. Запишите рядом с каждым фразеологизмом

из первого столбика противоположный ему

по значению фразеологизм

Прочитайте. Найдите ошибки. Исправьте.

Беречь как зеницу глаза.

Губы заговаривать.

Покраснеть до кончиков волос.

Прочитайте предложения. Замените подчеркнутое

слово фразеологизмами. Что изменилось?

Кирилл целый день бездельничал.Мы догадывались, что он нас обманывает.Первого сентября Уля проснулась очень рано.

СЛОВАРЬ

Узнай фразеологизм

Смотрит как баран на новые ворота.Очень удивлённо

Узнай фразеологизм

Сесть в лужу.Оказаться в неловком, смешном

положении.

Рубит сук, на котором сидит.Делает то, что может быть опасным для него же.

На заметку

• В составе фразеологических

оборотов могут быть слова-синонимы или слова-антонимы

Подведём итоги• Что такое фразеологизм?• Какую роль выполняет фразеологизм

в предложении?

Я переливал из пустого в порожнее.

Я работал, не покладая рук.

Я устал, но взял себя в руки.

Спасибо за урок!!!!Не переливали из пустого в порожнее, а работали не покладая рук. И хоть к концу урока мы немного устали, но не вышли из себя, а взяли себя в руки и продолжили работу. И в классе не было ни одного, кто бы смотрел на работу одноклассников сквозь пальцы. Молодцы!