сотрудничество 13-03
TRANSCRIPT
![Page 1: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/1.jpg)
Обучение в сотрудничестве
Кухаренко В.Н.
НТУ «ХПИ», ПЛДО
Продуктивное обучения - процесс, который порождает и усиливает желание узнать больше
![Page 2: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/2.jpg)
Кооперативное обучение
• (нем. Kooperatives Lernen) — метод обучения учащихся, предполагающий сотрудничество учащихся в группах. Они достигают успехов в учении, лишь взаимодействуя друг с другом
![Page 3: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/3.jpg)
Кооперация
• взаимодействие людей друг с другом для осуществления деятельности, когда выполнение одного задания зависит от результатов другого. Распределение заданий учитывает:
• Способность к взаимодействию,• Самостоятельное выполнение работы на
своем этапе в общей системе деятельности.
![Page 4: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/4.jpg)
Коллаборация
• процесс совместной деятельности двух и более человек или организаций для достижения общих целей, при котором происходит обмен знаниями, обучение и достижение согласия.
![Page 5: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/5.jpg)
Обучение в сотрудничестве • это модель использования малых групп
учеников в реальном или виртуальном классе.
• Учебные задания структурируются таким образом, что все члены команды оказываются взаимосвязанными и взаимозависимыми и при этом достаточно самостоятельными в овладении материалом и решении задач.
http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-2.html
![Page 6: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/6.jpg)
Варианты обучения в сотрудничестве
• обучение в команде (Student Team Learning),
• “ажурная пила, машинная ножовка” (Jigsaw)
• обучение под девизом “Учимся вместе” (Learning Together) и
• исследовательская работа учащихся в группах.
http://englishteachandlearn.narod.ru/methods/team_learning.htm
![Page 7: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/7.jpg)
Группы (размер)
• Мини-малая группа – 3 чел.
• Малая группа – 3 – 5 чел.
• Мах. Малая группа – 12-16 чел.
![Page 8: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/8.jpg)
Метод групповой работы
• наиболее распространенная форма кооперации.
• Цель – формирование социальных компетенций.
![Page 9: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/9.jpg)
Основные элементы
• Положительная взаимозависимость.
• Личная ответственность.
• Личностное взаимодействие (лицом к лицу).
• Социальные навыки.
• Групповая обработка результатов.
![Page 10: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/10.jpg)
Типы сотрудничества
• Эмоциональный – эмоции по отношению к процессу и результатам, выражение оценок и личного мнения,
• Когнитивный – создание атмосферы творческого поиска и оценки информации, проявление интеллекта и кругозора.
![Page 11: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/11.jpg)
Принципы
• Доверие, вера в возможности свои и партнера,
• Право на собственное мнение и сомнения в правильности действий своих и партнеров,
• Добровольный обмен мыслями, усилиями, информацией.
![Page 12: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/12.jpg)
Основной метод взаимодействия
• Добровольный обмен мнениями, мыслями, усилиями, информацией.Общее: единая цель, источники
информации, единый результат и форма поощрения.
Недостаток: ограничения информации лишь для пространства выполнения своего этапа задания?!
![Page 13: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/13.jpg)
Работа в группах
корректор консультант участник
![Page 14: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/14.jpg)
Что отслеживать в коллективах
• Общение и участие
• Принятие решений
• Конфликты
• Лидерство
• Цели и роли
• Нормы коллективной жизни
• Моральный климат
• Индивидуальное поведение
![Page 15: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/16.jpg)
Характеристика эффективной команды
• Предназначение и ценности
• Результативность
• Оценка и признание
• Дееспособность
• Удовлетворение
• Коллективизм
• Творческий подход
![Page 17: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/17.jpg)
Игра «ХПИ»
![Page 18: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/18.jpg)
Оценка работы
• Поощрительный бал
• Штрафной бал
• Вопросы: уровни - 0-3, 0-4, 0-5, правильность и полнота
• Рецензия – до 10 балов за пару
• Обсуждение вопросов, ответов и оценок
• Дисбаланс у рецензентов штрафуется
![Page 19: сотрудничество 13-03](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062319/557ef2ebd8b42aa30a8b4ba5/html5/thumbnails/19.jpg)
Спасибо!