ЗОРОВИЙ ДИКТАНТ ФОРМУЄМО НАВИЧКИ ЧИСТОПИСАННЯ

Тут теж є певні секрети. Постукуючи, лікоть краще покласти на парту,долоню притиснути до поверхні парти. Олівець або ручку беруть великим івказівним пальцями за нижній кінець, щоб помах був мінімальним, легкостискують. Під час постукування рухаються тільки пальці.

Текст зорового диктанту швидко прочитується учнями мовчки. Прошу, щопри цьому не можна рухати губами, промовляти закінчення слів. Записуватиможуть тільки те, що запам'ятали.

Кожне речення пиши з нового рядка.Один набір речень пишеться стількиднів, скільки потрібно для того, аби учень/учениця написала його без помилок.

Коли набір речень записаний, учням пропонують прочитати їх скоромовкоюзі швидким постукуванням ручкою або олівцем. Кожне речення читається 6 разів з прискоренням.

НАБІР №18

Живи, добро

звершай, та нагород

за це не вимагай.

5 сек

Запиши з нового рядка те, що запам'ятав.

Маргаритки

називають

материнськими

сльозами.

5 сек

Запиши з нового рядка те, що запам'ятав.

Вітер затих, туман

осів, незабаром

встане й сонце.

6 сек

Запиши з нового рядка те, що запам'ятав.

Учні із задоволенням

дивилися лялькову

виставу.

7 сек

Запиши з нового рядка те, що запам'ятав.

По задвірках крутить

вітер, аж віконниці

риплять.

7сек

Запиши з нового рядка те, що запам'ятав.

Запашні лугові квіти

приваблюють бджіл і

джмелів.

7 сек

Запиши з нового рядка те, що запам'ятав.

Живи, добро звершай, та нагород за це не вимагай.Маргаритки називають материнськими сльозами.Вітер затих, туман осів, незабаром встане й сонце.

Учні із задоволенням дивилися лялькову виставу.По задвірках крутить вітер, аж віконниці риплять.

Запашні лугові квіти приваблюють бджіл і джмелів.

КОЖНЕ РЕЧЕННЯ ПРОЧИТАЙ 6 РАЗІВ З ПРИСКОРЕННЯМ.

Щоденне домашнє читання (20 хвилин). Зроби самозаміри техніки читання вголос і мовчки.

Одержані показники запиши до свого зошита.

Головне – не тривалість, а частота тренувальних вправ.

ДЯКУЮ ЗА СТАРАННІСТЬ!