Разпределение по Английски език 1ви клас
DESCRIPTION
по учебника "Hello, English!" for the first gradeTRANSCRIPT
ПРИМЕРНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕНА УЧЕБНИЯ МАТЕРИАЛ ПРИ ЗАЛОЖЕН 1
УЧЕБЕН ЧАС СЕДМИЧНО
Дата Седмица Брой часове
Тема/урок Цели на урока Забележки Бележки на учителя
1 1 Unit 1Hi! Hello!
Запознаване на учениците със звученето на английския език. Усвояване на елементарни структури за поздрав и представяне – Hi!/Hello! I'm ... . Запознаване с основни типове упражнения и начини на работа в часовете по английски език.
Упражненията в интегрираната работна тетрадка може да бъдат включени по ваше усмотрение или да се възложат за домашна работа.
2 1 Unit 2I'm fine, thank you!
Затвърдяване на елементарни структури за поздрав и представяне – Hi!/Hello! I'm ... . Усвояване на типични изрази за поздрав при среща – How are you? и I'm fine, thank you. Въвеждане на елементарен въпрос за разпознаване – Are you ...? и на отговорите към него – Yes, I'm …/No, I'm … . Затвърдяване на основните типове упражнения и начини на работа в часовете по английски език.
Упражненията в интегрираната работна тетрадка може да бъдат включени по ваше усмотрение или да се възложат за домашна работа.
3 1 Unit 3This is Peter.
Въвеждане на конструкцията This is ... и на въпросителната форма Is this..? .Въвеждане на числото 1 – one.
Упражненията в интегрираната работна тетрадка може да бъдат включени по ваше усмотрение или да се възложат за домашна работа.
4 1 Unit 4 Good morning!
Запознаване на учениците с основната лексика, свързана с темата за семейството. Въвеждане на поздрава Good morning! и на израза I love... .Въвеждане на числото 2 – two.
Упражненията в интегрираната работна тетрадка може да бъдат включени по ваше усмотрение или да се възложат за домашна работа.
5 1 Unit 5 My name is Jack.
Въвеждане на цветовете red, green, blue, brown и затвърдяване на yellow и black. Въвеждане и усвояване на притежателното местоимение ту и на структурата Му пате is … . Въвеждане на основна лексика, свързана с темата Облекло.Усвояване на въпросителната структура What colour is …? .
Упражненията в интегрираната работна тетрадка може да бъдат включени по ваше усмотрение или да се възложат за домашна работа.
6 1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури. Изпълняват се упражненията на
стр. А от интегрираната работна тетрадка.
7 1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури. Изпълняват се упражненията на
стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
8 1 Unit 6I'm Bulgarian.
Усвояване на речевите модели за представяне (националност).Въвеждане и усвояване на структурата You're... . Усвояване на лексика, свързана с популярни професии. Въвеждане на числото 3 – three.
9 1 Unit 6I'm Bulgarian.
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
10 1 Unit 7Up, Down In, Out
Въвеждане на предлозите up, down, in, out. и на изрази, свързани с тях.Въвеждане на посоките left и right. Въвеждане на числото 4 – four.
11 1 Unit 7Up, Down In, Out
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
12 1 Unit 8Are you happy?
Въвеждане на прилагателни имена за характеризиране на физическо състояние – hungry, busy, happy, sleepy.Въвеждане на основна лексика, свързана с темата Room и Furniture.Въвеждане и упражняване на формите за потвърждение и отрицание – Yes, I am. /No, I'm not.Затвърдяване на въпросителната конструкция Are you ...?.
13 1 Unit 8Are you happy?
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
14 1 Unit 9My heroes
Въвеждане на прилагателни имена за описание на външен вид и качества на характера – good, pretty, strong, brave, bad. Въвеждане на личните местоимения he, she, it и на конструкцията He/She/It is ... . Въвеждане и упражняване на въпросителните конструкции Is he/she/it...? и на формите за потвърждение и отрицание Yes, he/she/it is./No, he/she/it isn't.
15 1 Unit 9My heroes
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
16 1 Unit 10 My pets
Въвеждане на лексика, свързана с темата Домашни любимци.Въвеждане на формата за мн.ч. на съществителните имена с окончание -s и на конструкцията за мн.ч. These are ... . Въвеждане и упражняване на въпросителната конструкция Are these ...? и на формите за потвърждение и отрицание Yes, these are …/No, these aren't… . Въвеждане на числото 5 – five.
17 1 Unit 10 My pets
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
18 1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури. Изпълняват се упражненията на
стр. А от интегрираната работна тетрадка.
19 1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури. Изпълняват се упражненията на
стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
20 1 Unit 11 My team
Въвеждане на основни глаголи за изразяване на движение – jump, run, fly. Въвеждане на конструкцията за мн. ч. We're... . Въвеждане на числото 6 – six.
21 1 Unit 11 My team
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната раоотна тетрадка.
22 1 Unit 12My school
Запознаване на учениците с основни изрази за движение – come here, go there, come down, come to, go up, go back.Въвеждане и усвояване на опозицията here–there.Въвеждане на числото 7 – seven.
23 1 Unit 12My school
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
24 1 Unit 13My things
Разширяване на лексиката, свързана с темата Clothes – pullover, jeans, shorts. Въвеждане на основните структури за притежание – 's (Peter's) и притежателните местоимения his и her.Затвърдяване на употребата на this is и these are.Въвеждане на числото 8 – eight.
25 1 Unit 13My things
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
26 1 Unit 14 My street
Въвеждане на основна лексика, свързана с посоки, сгради и околно пространство. Въвеждане на командите Turn left/right! и Go to the … .Въвеждане на числото 9 – nine.
27 1 Unit 14 My street
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
28 1 Unit 15Two bananas, please.
Въвеждане и усвояване на основна лексика, свързана с темата Food – плодове и зеленчуци.Преговор на основните структури за поздрав.Въвеждане на учитивите форми А(п) ..., please., Here you are. и Thank you. Въвеждане на числото 10 – ten.
29 1 Unit 15Two bananas, please.
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
30 1 Game time 3 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
31 1 Game time 3 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
ПРИМЕРНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕНА УЧЕБНИЯ МАТЕРИАЛ ПРИ ЗАЛОЖЕНИ 2
УЧЕБНИ ЧАСА СЕДМИЧНО
*3абележка: Предлагаме ви два начина на работа с интегрираната работна тетрадка. Първо, може да правите упражненията от тетрадката в отделен час за преговор, проверка и затвърдяване на изучените конструкции и думи от съответната урочна единица. Второ, упражненията от тетрадката следват логическия ход на урока, т.е. упражненията от стр. А/Б на тетрадката се изпълняват непосредствено след упражненията на стр. А/Б от урока. В примерните разпределения за 2 и 3 учебни часа седмично сме предложили само първия вариант.
Дата Седмица Брой часове
Тема/урок Цели на урока Забележки Бележки на учителя
1 1 Unit 1Hi! Hello!
Запознаване на учениците със звученето на английския език.Усвояване на елементарни структури за поздрав и представяне – Hi!/Hello! I'm ... . Запознаване с основни типове упражнения и начини на работа в часовете по английски език.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 1Hi! Hello!
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
2 1 Unit 1Hi! Hello!
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 2I'm fine, thank you!
Затвърдяване на елементарни структури за поздрав и представяне – Hi!/Hello! I'm ... . Усвояване на типични изрази за поздрав при среща – How are you? и I'm fine, thank you.Въвеждане на елементарен въпрос за разпознаване – Are you ...? и на отговорите към него – Yes, I'm …/No, I'm … . Затвърдяване на основните типове упражнения и начини на работа в часовете по английски език.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
3 1 Unit 2I'm fine, thank you!
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 2I'm fine, thank you!
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
4 1 Unit 3This is Peter.
Въвеждане на конструкцията This is ... и въпросителната форма Is this... ?. Въвеждане на числото 1 – one.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 3This is Peter.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
5 1 Unit 3This is Peter.
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 4 Good morning!
Запознаване на учениците с основната лексика, свързана с темата за семейството. Въвеждане на поздрава Good morning! и на израза I love … . Въвеждане на числото 2 – two.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
6 1 Unit 4 Good morning!
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 4 Good morning!
Изпълняват се упражненията от стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
7 1 Unit 5My name is Jack.
Въвеждане на цветовете red, green, blue, brown и затвърдяване на yellow и black. Въвеждане и усвояване на притежателното местоимение ту и на структурата Му пате is … . Да се въведе основна лексика, свързана с темата Облекло. Усвояване на въпросителната структура What colour is …?.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 5My name is Jack.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
8 1 Unit 5My name is Jack.
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 1–5.
9 1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 1–5.
1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
10 1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 6I'm Bulgarian.
Усвояване на речевите модели за представяне (националност). Въвеждане и усвояване на структурата You're... . Усвояване на лексика, свързана с популярни професии. Въвеждане на числото 3 – three.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
11 1 Unit 6 I'm Bulgarian.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 6 I'm Bulgarian.
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
12 1 Unit 7Up, Down, In, Out
Въвеждане на предлозите up, down, in, out и на изрази, свързани с тях.Въвеждане на посоките left и right. Въвеждане на числото 4 – four.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 7Up, Down, In, Out
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
13 1 Unit 7Up, Down, In, Out
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
17 1 Unit 10 My pets
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 10 My pets
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
18 1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 6–10.
1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 6–10.
19 1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
20 1 Unit 11 My team
Въвеждане на основни глаголи, свързани с дейности – jump, run, fly.Въвеждане на конструкцията за мн. ч. We're ... . Въвеждане на числото 6 – six.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 11 My team
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
21 1 Unit 11 My team
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 12My school
Запознаване на учениците с основни изрази за движение – come here, go there, come down, come to, go up, go back.Въвеждане и усвояване на опозицията here–there.Въвеждане на числото 7 – seven.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
22 1 Unit 12My school
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 12My school
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
23 1 Unit 13My things
Разширяване на лексиката, свързана с темата Clothes – pullover, jeans, shorts.Въвеждане на основните структури за притежание – 's (Peter's) и притежателните местоимения his и her.Затвърдяване на употребата на this is и these are.Въвеждане на числото 8 – eight.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 13My things
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
24 1 Unit 13My things
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 14 My street
Въвеждане на основна лексика, свързана с посоки, сгради и околно пространство. Въвеждане на командите Turn left/right! и Go to the … . Въвеждане на числото 9 – nine.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
25 1 Unit 14 My street
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 14 My street
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
26 1 Unit 15 Two bananas, please.
Въвеждане и усвояване на основна лексика, свързана с темата Food – плодове и зеленчуци. Преговор на основните структури за поздрав. Въвеждане на учитивите форми А(п) ..., please., Here you are. и Thank you.Въвеждане на числото 10 – ten.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 15 Two bananas, please.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
27 1 Unit 15 Two bananas, please.
Изпълняват се упражненията на стр. А и Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Game time 3
Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 10–15.
28 1 Game time 3
Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури. Използвайте играта, за да
направите обобщение върху лексиката от Units 10–15.
1 Game time 3
Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
29 1 Game time 3
Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Final Revision
Предвидените пет часа за годишен преговор могат да се използват за компенсиране на учебни занятия, пропуснати поради празници, ваканции и др. и/или за разучаване на диалози и песни от учебното съдържание през годината, които да бъдат включени в годишното тържество на класа.
30 1 Final Revision
1 Final Revision
31 1 Final Revision
1 Final Revision
ПРИМЕРНО ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕНА УЧЕБНИЯ МАТЕРИАЛ ПРИ ЗАЛОЖЕНИ 3
УЧЕБНИ ЧАСА СЕДМИЧНО
Дата Седмица Брой часове
Тема/урок Цели на урока Забележки Бележки на учителя
1 1 Unit 1Hi! Hello!
Запознаване на учениците със звученето на английския език.Усвояване на елементарни структури за поздрав и представяне – Hi!/Hello! I'm ... .Запознаване с основни типове упражнения и начини на работа в часовете по английски език.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
5 1 Unit 3This is Peter.
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 3This is Peter.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Developing Skills
Работете по описания по-горе начин.
6 1 Unit 4Good morning!
Запознаване на учениците с основна лексика, свързана с темата за семейството.Въвеждане на поздрава Good morning! и на израза I love .. ..Въвеждане на числото 2 – two.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 4Good morning!
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 4Good morning!
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
7 1 Unit 4Good morning!
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Developing Skills
Работете по описания по-горе начин.
1 Unit 5My name is Jack.
Въвеждане на цветовете red, green, blue, brown и затвърдяване на yellow и black. Въвеждане и усвояване на притежателното местоимение ту и на структурата My name is … .Въвеждане на основна лексика, свързана с темата Облекло.Да се усвои въпросителната структура What colour is … ?.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
8 1 Unit 5My name is Jack.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 5My name is Jack.
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 5My name is Jack.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
9 1 Developing Skills
Работете по описания по-горе начин.
1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 1–5.
1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 1–5.
10 1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Game Time 1 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 6I'm Bulgarian.
Усвояване на речевите модели за представяне (националност).Въвеждане и усвояване на структурата You're ... . Усвояване на лексика, свързана с популярни професии.Въвеждане на числото 3 – three.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
11 1 Unit 6I'm Bulgarian.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 6I'm Bulgarian.
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 6I'm Bulgarian.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
12 1 Developing Skills
Работете по описания по-горе начин.
1 Unit 7Up, Down, In, Out
Въвеждане на предлозите up, down, in, out и на изрази, свързани с тях.Въвеждане на посоките left и right.Въвеждане на числото 4 – four.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 7Up, Down, In, Out
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
13 1 Unit 7Up, Down, In, Out
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 9My heroes
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
17 1 Developing Skills
Работете по описания по-горе начин.
1 Unit 10 My pets
Въвеждане на лексика, свързана с темата Домашни любимци.Въвеждане на формата за мн.ч. на съществителните имена с окончание -s и на конструкцията за мн.ч. These are ... .Въвеждане и упражняване на въпросителната конструкция Are these ... ? и на формите за потвърждение и отрицание Yes, these are .../No, these aren't ….Въвеждане на числото 5 – five.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 10 My pets
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
18 1 Unit 10 My pets
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 10 My pets
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Developing Skills
Работете по описания по-горе начин.
19 1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 6–10.
1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 6–10.
1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се и упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
20 1 Game time 2 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се и упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 11 My team
Въвеждане на основни глаголи, свързани с дейности – jump, run, fly.Въвеждане на конструкцията за мн. ч. We're ... . Въвеждане на числото 6 – six.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 11 My team
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
21 1 Unit 11 My team
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 11 My team
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Developing Skills Работете по описания по-горе начин.
22 1 Unit 12My school
Запознаване на учениците с основни изрази за движение – come here, go there, come down, come to, go up, go back.Въвеждане и усвояване на опозицията here–there. Въвеждане на числото 7 – seven.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 12My school
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 12My school
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
23 1 Unit 12My school
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Developing Skills Работете по описания по-горе начин.
1 Unit 13My things
Разширяване на лексиката, свързана с темата Clothes – pullover, jeans, shorts.Въвеждане на основните структури за притежание – 's (Peter's) и притежателните местоимения his и her. Затвърдяване на употребата на this is и these are. Въвеждане на числото 8 – eight.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
24 1 Unit 13My things
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 13My things
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 13My things
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
25 1 Developing Skills Работете по описания по-горе начин.
1 Unit 14My street
Въвеждане на основна лексика, свързана с посоки, сгради и околно пространство.Въвеждане на командите Turn left/right! и Go to the... . Въвеждане на числото 9 – nine.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 14My street
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
26 1 Unit 14My street
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Unit 14My street
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Developing Skills Работете по описания по-горе начин.
27 1 Unit 15Two bananas, please.
Въвеждане и усвояване на основна лексика, свързана с темата Food – плодове и зеленчуци. Преговор на основните структури за поздрав. Въвеждане на учитивите форми А(п) ..., please., Here you are. и Thank you.Въвеждане на числото 10 – ten.
Изпълняват се упражненията на стр. А от урока.
1 Unit 15Two bananas, please.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от урока.
1 Unit 15Two bananas, please.
Изпълняват се упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
28 1 Unit 15Two bananas, please.
Изпълняват се упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
1 Developing Skills Работете по описания по-горе начин.
1 Game time 3 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 11–15.
29 1 Game time 3 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Използвайте играта, за да направите обобщение върху лексиката от Units 11–15.
1 Game time 3 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се и упражненията на стр. А от интегрираната работна тетрадка.
1 Game time 3 Преговор и затвърдяване на изучените до момента думи и езикови структури.
Изпълняват се и упражненията на стр. Б от интегрираната работна тетрадка.
30 1 Final Revision Предвидените шест часа за годишен преговор могат да се използват за компенсиране на учебни занятия, пропуснати поради празници, ваканции и др. и/или за разучаване на диалози и песни от учебното съдържание през годината, които да бъдат включени в годишното тържество на класа. Тези часове ви дават възможност да представите английската азбука чрез картинния речник, приложен в края на книгата за ученика.
1 Final Revision
1 Final Revision
31 1 Final Revision
1 Final Revision
1 Final Revision