VY_32_INOVACE_54.notebook

1

May 25, 2012

XII 9­11:14

Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace

e­mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267 Název: Pomocí techniky k novým poznatkům

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

VY_32_INOVACE_54

Název materiálu: Reostat, potenciometrŠablona: III/2 ­ Inovace ve výuce prostřednictvím ICTČíslo výukového materiálu: 54Sada: Magnetismus, elektrostatikaAutor: ing. Veronika Šolcová

Ověření ve výuce: Fyzika

Třída: 8.B Datum ověření: 25.5.2012

XII 9­11:15

Reostat, potenciometrPředmět: FyzikaRočník: 8. ročníkTematický okruh: Magnetismus, elektrostatikaAnotace:

1. reostat2. potenciometr3. využití4. příklady

I 22­11:59

REOSTAT, POTENCIOMETR

• proměnný odpor• k řízení (regulaci) elektrického proudu

v obvodech• proměnné odpory se obecně nazývají

potenciometry

• schematická značka:

I 22­12:04

Reostat

• potenciometr k řízení velkých proudů• regulace proudů až několik A• rezistor upravený tak, aby se dala měnit jeho

délka• odporový drát namotán na keramickém válci• na povrchu válce se rovnoběžně s osou válce

pohybuje pružný vodivý kontakt - jezdec

I 22­12:06

• vodivé spojení zajišťuje kovová tyč se zdířkou

• k regulaci menších proudů je místo drátu grafitová nebo kovová vrstva

• reostat:ke změně proudu v obvodu

dělič napětí

I 22­12:22

reostat

VY_32_INOVACE_54.notebook

2

May 25, 2012

I 22­12:09

• podle pohybu při ovládání:

potenciometry:otočné

tahové

I 22­12:17

tahový otočný

I 22­12:10

Využití:

• hlasitost u přehrávače• jas u monitoru počítače• rychlost otáčení motorů v různých hračkách

I 22­12:11

• potenciometr může být zapojen dvěma vývody jako proměnný odpor nebo třemi vývody jako dělič napětí

• dělič napětí umožňuje snížit proud spotřebičem až na nulu

I 22­13:15

+

U

RS

R

jezdec v poloze mezi horní a dolní polohou

R ... odpor reostatuRS ... odpor spotřebiče

I 22­13:20

+

U RSR

jezdec v horní poloze Imax

VY_32_INOVACE_54.notebook

3

May 25, 2012

I 22­13:24

+

U

RS

R

jezdec v dolní poloze Imin = 0 A

I 22­12:13

Tyristory, triaky

• elektronické polovodičové prvky k regulaci velkých proudů

• jsou hospodárnější než potenciometr

I 22­12:13

• potenciometr nepoužívat jako vypínač

• při Imin = 0 A protéká potenciometrem stále

proud Io =

• je to nehospodárné

UR

I 22­12:25

Příklady:

1/ Jaký je nejvyšší a nejnižší proud, který můžeme nastavit potenciometrem v obvodu podle schematu? Jaký proud poteče obvodem, když je jezdec uprostřed?

+

U = 12 V

RS = 100

R = 200

I

řešení

I 22­13:38

U = 12 VR = 200RS = 100 odpor spotřebiče

Imax = ? (A)

Imin = ? (A)

Istřed = ? (A)pokračování

I 22­13:40

odpor spotřebiče je zapojen do série s částí potenciometru mezi levým koncem a jezdcem

odpor této části RP

celkový odpor obvodu: R = RS + RP

podle Ohmova zákona: I = URS + RP

pokračování

VY_32_INOVACE_54.notebook

4

May 25, 2012

I 22­13:43

jezdec vlevo: RP = 0 Imax =

Imax = 12 : 100

Imax = 0,12 A

URS

jezdec vpravo: RP = 200 Imin =

Imin = 12 : (100+200)

Imin = 0,04 A

URS + RP

pokračování

I 22­13:48

jezdec uprostřed: RP = 100

Istřed =

Istřed = 12 : (100+100)

Istřed = 0,06 A

URS + RP

Potenciometrem můžeme nastavit proud spotřebičem od 40 mA do 120 mA. Když je jezdec uprostřed, protéká proud 60 mA.

I 22­13:52

2/ Chceme měnit proud ve spotřebiči s odporem 100 v rozsahu od 10 mA do 100 mA. Jaký odpor musí mít reostat, který to umožní? Zdroj má napětí 10 V.

• o velikosti odporu reostatu rozhoduje minimální požadovaný proud

Imin =U

R + RP

řešení

I 22­13:55

R = 100Imin = 10 mA = 0,01 AU = 10 V

RP = ? ( )

odvoďte vzorec pro výpočet RP

pokračování

I 22­13:58

RP = U - Imin . RImin

RP = 10 - 0,01 . 100

0,01

RP = 900

Reostat musí mít odpor 900 .

IV 6­10:21

Co to je rezistor?

Co to je reostat?

Co to je potenciometr?

součástka s určitou velikostí odporuproměnný odpor

potenciometr k řízení velkých proudů

přiřaď správný pojem

řeše

ní

VY_32_INOVACE_54.notebook

5

May 25, 2012

V 25­8:27 V 25­8:29

XII 22­10:52

Citace:

RAUNER, Karel , et al. Fyzika 8: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň : Nakladatelství Fraus, 2006. 136 s.

KOLÁŘOVÁ, CSC., Doc. RNDr. Růžena a PaedDr. Jiří BOHUNĚK. Fyzika pro 6.ročník základní školy. Praha: Prometheus, spol. s r.o., 2003. ISBN 80­7196­246­5.

Otočný reostatHttp://pokusy.chytrak.cz/pokusy/indexteslak2.htm. Chytrak.cz [online]. 2010 [cit. 2012­01­22]. Dostupné z: http://pokusy.chytrak.cz/pokusy/tesla2/reostat.jpg

Tahový reostatHttp://www.helago­cz.cz/set/reostat/. Helago­cz.cz [online]. 2012 [cit. 2012­01­22]. Dostupné z: http://www.helago­cz.cz/public/content­images/cz/set/22200.jpg

ReostatHttp://www.oskole.sk/?id_cat=1&clanok=5058. Oskole.sk [online]. 2012 [cit. 2012­01­22]. Dostupné z: http://www.oskole.sk/userfiles/image/zaida/fyzika/Reostat_html_724c76d9.png

TyristorHttp://www.circuitstoday.com/thyristor­vs­thyratrons. Circuitstoday.com [online]. 2012 [cit. 2012­01­22]. Dostupné z: http://www.circuitstoday.com/wp­content/uploads/2009/09/Thrysistor­Pin_diagram1.jpg

Ostatní materiály byly vytvořeny v programu SMART NOTEBOOK verze 10.8.864.0 z roku 2011.

XII 22­10:52

Metodický list

Téma: Reostat, potenciometr

Autor: ing. Veronika ŠolcováPředmět: fyzikaRočník: 8. ročníkUčebnice: Fyzika 8 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázie, Doc. Dr. Ing. Karel Rauner, Nakladatelství Fraus

Metody výuky: výklad, procvičování

Formy výuky: frontální výuka, skupinová práce

Pomůcky: reostat

Poznámky:list č.3 až č.16 ­ výkladlist č.17 až č.23 ­ příklady, žáci řeší a učitel postupně odkrývá správné řešenílist č.24 ­ otázky na závěr, žáci přiřadí správné pojmy, správné řešení je ukryto po straně na záložce "řešení", stačí vytáhnout na plochulist č.25 až č.26 ­ testy k prověření znalostí, žáci přiřadí pojem k obrázku, žáci vyberou správnou základní jednotku pro fyzikální veličinu (3 veličiny ve 3 testech za sebou, ťukáme na next)