zero pres-ferdig
TRANSCRIPT
![Page 1: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/1.jpg)
ET ANTIMOBBEPROGRAM
UTVIKLET AV:
STATENS SENTER FOR ATFERDSFORSKNING
VED UNIVERSITETET I STAVANGER
![Page 2: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/2.jpg)
DISPOSISJON
• Hva er «Zero»
• Hovedfokus, prinsipper og mål• Kjernetiltak
• Tilgjengelig materiale
• Kritiske røster
• Hva med Even og Per?
![Page 3: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/3.jpg)
«LITT» INFO…• Forfatter av programmet er Erling Roland
Stort fokus på klasseledelse og bevisstgjøring av lærere med tanke på deres oppgaver og hvilke tiltak læreren gjøre gjennom en detaljert beskrivelse.
• Ca. 370 skoler i Norge bruker Zero antimobbeprogram.
• Koster 22.000,- for skoler med over 50 elever og 19.000,- for skoler med færre enn 50 elever. I tillegg påløper en del andre utgifter (leie av lokale, bevertning, vikarutgifter mm).
• Programutvikleren kan dokumentere gode resultater ved bruk av programmet.
• Skolene er med på programmet for minimum et drøyt år (april- september).
• Programmet er basert på kursing og oppfølging av skolegrupper, utvikling av lokal handlingsplan utfra Zeros mal.
• Basert på en integrert organisasjonsmodell (skolens alminnelige organer benyttes i så bred utstrekning som mulig)
![Page 4: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/4.jpg)
April
Mai
Juni
Juli
August
September
Oktober
November
Desember
Januar
Februar
Mars
• Ressursgruppe dannes på hver skole
• Mobbeundersøkelse
• Seminar- materiell gjennomgås
• Informere involverte (elever/foreldre)
• Arbeidet begynner med å kurse , utvikle og informere personalet.
• Utvikling av handlingsplan etter «malen»
• Møte og info med elevråd, foreldremøte, elevsamtaler.
• Ukentlig arbeid i klassene utfra handlingsplanen.
• Gjentakelse
• Mobbeundersøkelse, møter, samtaler
• Videre planlegging
• Avslutningsmøte med spesielt fokus på kontinuitet i arbeidet mot mobbing
ÅRET GJENNOM
![Page 5: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/5.jpg)
HOVEDFOKUS Redusere og forbygge mobbing ved hjelp av
• autoritativ klasseledelse• dels forebygging av andre atferdsproblemer i
tillegg til mobbingen
PRINSIPPERNulltoleranse overfor mobbing
Aktiv involvering i hele skolemiljøet
Forpliktelse
![Page 6: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/6.jpg)
4 MÅL FOR SKOLENETTER PROGRAMGJENNOMFØRINGEN
• Skolen skal ha gode rutiner for avdekking av mobbing som foregår på skolen.
• Skolen skal ha gode rutiner for konstruktiv løsning av mobbesaker.
• Skolen skal forebygge mobbing gjennom sin daglige virksomhet.
• Arbeidet mot mobbing skal være en del av skolens arbeid og det skal foregå kontinuerlig.
![Page 7: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/7.jpg)
KJERNETILTAK I ZERO• tre undersøkelser om mobbing blant elevene
• planmessige tiltak angående mobbing hver uke overfor elevene i ulike undervisningssituasjoner
• tiltak for å sikre god inspeksjon i friminuttene
• informasjon og samarbeidstiltak angående mobbing overfor foresatte på foreldremøter og konferanser
• utforming av en handlingsplan mot mobbing der alle ansatte som har med elever å gjøre deltar aktivt
![Page 8: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/8.jpg)
ZEROS DEFINISJON AV MOBBING
"... psykisk og/eller fysisk vold rettet mot et offer, utført av enkeltpersoner eller grupper. Mobbing forutsetter et ujevnt styrkeforhold mellom offer og plager, og at episodene gjentas over tid."
NULLTOLERANSE!
![Page 9: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/9.jpg)
MATERIELL
Lærerveiledning
Elevrådets idéhefte mot mobbing
• Én for barnetrinnet• Én for ungdomstrinnet
Mal for handlingsplan
Håndbok for foreldre
2 filmer
![Page 10: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/11.jpg)
Kodal skole
Husvik skole
![Page 12: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/12.jpg)
KRITISKE RØSTER
Utdanningsdirektoratet
• Kun evaluert fra SAF-miljøet selv
• Naturlig del av organisasjonen
• «Gå fort over»
• Ensidig bruk av selvrapportering
NTNU
• Det sosiokulturelle perspektivet er ikke fremtredende
![Page 13: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/13.jpg)
PER OG EVEN
• Mobbingen ville blitt sett
• Samtale og konsekvenser
• Mobbeofrene ville visst at det er ulovlig
• Dagsorden og forpliktelse
• Oppfølging
![Page 14: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/14.jpg)
OGSÅ VAR DET MEDIA DA…
![Page 15: Zero pres-ferdig](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052412/558560bcd8b42a4c298b489b/html5/thumbnails/15.jpg)
KILDER-LITTERATUR• Hermansen, C. (år ukjent): Fagartikkel. Sammenligning av Zero og Olweus antimobbeprogram.
• Munthe, E., Auestad, K., Midthassel, S., Roland, E., Vere-Midthassel, U. og Hetland, I.(1996/2002): Elevrådets idehefte mot mobbing. Ungdomstrinnet. Senter for atferdsforskning
• Munthe, E., Auestad, K., Midthassel, S., Roland, E., Vere-Midthassel, U. og Hetland, I.(1996/2002): Elevrådets idehefte mot mobbing. Barnetrinnet. Senter for atferdsforskning
• Roland, E. og Vaaland, G., S. (2003): Zero, SAFs program mot mobbing, Lærerveiledning.
• Vere-Midthassel, U.(2003): Skolens handlingsplan mot mobbing. Introduksjon og mal. Senter for atferdsforskning, Høgskolen i Stavanger
Nettsider:
http://saf.uis.no/publikasjoner/zero-materiell/article1479-1063.html
http://saf.uis.no/getfile.php/SAF/Til%20nedlast/Zero/Zeroinfo-2012.pdf
http://www.udir.no/Upload/Mobbing/Vurdering_laringsmiljo_og_antimobbeprogrammer.pdf?epslanguage=no
http://pure.au.dk/portal/files/110/Forebyggende_innsatser_i_skolen_1_.pdf
http://www.mobbing.no/c-192-Zero.aspx
http://webfronter.com/vestfold/Husvikskole /
http://www.andebu.kommune.no/Global/Skolene/Kodal%20skole/Skolens%20planer/HANDLINGSPLAN%20kortvesjon%2012-13.pdf?epslanguage=no
http://www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/Grunnskole/Manifestmotmobbing_20112014.pdf