yth. orang tua siswa sd ypj tembagapura selamat berjumpa ... · manusia hidup tertib dan teratur....

Newsletter is a medium of exchange of information

from the school to parents. Please contact us at: Phone:

546-8031. Email: [email protected]

Yth. Orang tua siswa SD YPJ Tembagapura

Selamat berjumpa kembali lewat media komunikasi

Newsletter SD YPJ Tembagapura di Tahun

Akademik, 2015/2016. Kami dari pihak sekolah

membagikan kegiatan belajar siswa selama satu

pecan, secara khusus kegiatan belajar di kelas kecil.

Selamat membaca dan menikmati.




Manusia adalah mahkluk sosial yang selalu berhubungan dengan

orang lain. Dalam bersosialisasi manusia memiliki berbagai macam

kepentingan, yang memungkinkan terjadinya intraksi atau hubungan

antara anggota masyarakat. Dengan banyak dan aneka ragamnya

hubungan itu, para anggota masyarakat memerlukan aturan-aturan yang

dapat menjamin keseimbangan agar dalam menjalin relasi atau hubungan

tidak terjadi kekacauan dalam masyarakat.

Untuk menjamin kelangsungan keseimbangan dalam relasi

antara angota masyarakat, diperlukan sejumlah aturan. Tujuannya agar

manusia hidup tertib dan teratur. Aturan yang berlaku di tengah

masyarakat memiliki dua sifat, yaitu sifat memaksa dan mengikat.

Aturan itu mengikat artinya, semua orang tunduk dan taat pada hukum

atau aturan yang berlaku. Setiap pelanggaran peraturan hukum yang ada, akan dikenakan sanksi yang

berupa hukuman sebagai reaksi terhadap perbuatan yang melanggar hukumyang dilakukannya (sifat

memaksa).

Untuk menjaga agar peratura-peraturan hukum itu dapat berlangsung terus dan diterima oleh

seluruh anggota masyarakat, maka peraturan-peraturan hukum yang ada harus sesuai dan tidak boleh

bertentangan dengan asas-asas keadilan dari masyarakat tersebut. Dengan demikian, hukum itu

bertujuan menjamin adanya kepastian hukum dalam masyarakat dan hukum itu harus pula

bersendikan pada keadilan, yaitu asas-asas keadilan

dari masyarakat itu.

Dalam Tema III “How We Organize Ourselves”

siswa kelas 1 SD belajar tentang aturan-aturan yang

ada di tengah kehidupan manusia. Banyak pertanyaan

yang diajukan oleh siswa-siswi kelas 1 SD kepada

bapak dan ibu gurunya di dalam kelas.

http://4.bp.blogspot.com/--HuB5hYEjfk/UU9NQtrbi1I/AAAAAAAAAK4/PeI3Bt37-GI/s1600/themis+lagi.png




Di bawah ini proses Kegiatan Belajar mengajar di dalam kelas:

Pak Deddy, Apakah aturan itu ada dimana-mana?

Pak Deddy, Apakah harimau itu sistem?

Kenapa sih kita tidak boleh lari-lari di lorong?

Apakah meja itu sistem?

Apakah menjaga kebersihan merupakan sistem?

Pertanyaan-pertanyaan tersebut sebagian dari beberapa pertanyaan siswa di Wonder Wall.

Siswa kelas I sedang membahas Tema III “How We Organize Ourselves”.

Pada kesempatan ini siswa mulai mengatur diri, diawali dengan pemahaman mengapa kita melakukan

menata atau mengatur, dilanjutkan cara siswa mengatur diri (Bina Diri), dan akhirnya siswa

memahami bahwa ia hidup dalam sebuah tatanan yang membentuk sebuah sistem. Siswa pun

akhirnya menyadari bahwa sistem dibentuk untuk keberlangsungan (sustainable) hidup.

Tema tersebut diintegrasikan dengan mata pelajaran yang lain. Dalam pembelajaran Literasi, siswa

berlatih

mengembangkan ide

dalam menulis. Tampak

pada gambar siswa

membuat cerita dalam

kegiatan Journal. Pada

kesempatan itu siswa

menceritakan “Apa yang

terjadi apabila di dunia

ini tidak ada aturan?”




Banyak sekali ekspresi-ekspresi yang disampaikan oleh para sisiwa, menarik.




INFORMASI KEPADA ORANG TUA

Sebuah tradisi yang semakin membudaya di SD YPJ Tembagapura adalah menginformasikan tema-

tema pembelajaran kepada orang tua siswa. Setiap tema baru, guru selalu mengundang orang tua ke

sekolah dan menginformasikan apa yang akan dipelajari pada tema baru tersebut. Salah satu contoh

yang dilakukan oleh guru kelas 1 SD.H PELAJARAN 2015/NOV 2015

Tema III: “How We Organize Ourselves” 9 November – 16 Desember 2015

Central Idea:

Sistem dibangun untuk

mempertahankan

komunitas.

Telah 3 bulan lewat siswa menyesuaikan diri dengan

irama belajar di kelas 1 Sekolah Dasar. Kebiasaan-

kebiasaan baik mereka mulai terbangun. Tema kali ini

bisa dijadikan kesempatan baik guna mulai mengatur

alur belajar siswa di sekolah maupun di rumah.

UOI. Sejalan dengan Central Idea, siswa akan melihat bahwa satu

orang berhubungan dengan orang lain, karena fungsi mereka

masing-masing. Mereka juga akan menyadari bahwa hubungan

antar individu yang baik akan mempertahankan komunitas

mereka. Pada awalnya mereka mencoba memahami apakah itu

mengatur atau menata, juga mengapa aturan tersebut hadir.

Selanjutnya siswa mencoba mengatur diri sendiri, dimanapun

mereka berada, hal ini sering disebut sebagai Bina Diri. Pada

tahap akhir siswa mencoba memahami bahwa keberadaannya

di dalam komunitas sangat berarti. Ia mulai menyadari bahwa

dirinya bagian dari sistem. Mereka akan mencoba

memaksimalkan fungsi mereka guna kelanggengan

komunitasnya.

Matematika. Tema yang sama juga akan digunakan dalam

kegiatan pembelajaran Matematika. Siswa bereksplorasi

mengenai Diagram Gambar. Dimulai dengan memahami

pengumpulan data, membuat tabel, dan terakhir membuat

diagram gambar. Keterampilan ini akan mereka gunakan saat

Lines of inquiry 1:

Apakah yang dimaksud

dengan mengatur/

menata (Bentuk)

Lines of Inquiry 2:

Cara yang digunakan

untuk mengatur diri kita.

(Tanggung jawab)

Lines of Inquiry 3:

Sistem yang digunakan

untuk mengatur

lingkungan kita

(Hubungan)

Learner Profile:

Reflective dan Thinkers

Attitudes:

Independence dan

cooperation

Trans Disiplinary Skill:




Self-management melakukan penelitian sederhana tentang bermain dengan aman

di taman bermain (Playground).

Literasi. Empat keterampilan utama Literasi meliputi membaca,

menulis, mendengar, dan berbicara. Saat membaca mereka

mencoba menceritakan kembali. Sedangkan saat menulis

mereka berlatih mengembangkan ide. Ketika mendengarkan

dan berbicara mereka berbagi tentang pengalaman akhir

minggu saat menulis Journal. Tata bahasa akan diulas tentang

penggunaan huruf besar. Dihubungkan dengan tema, maka

siswa akan melakukan kegiatan menceritakan kembali di rumah.

Sekali lagi pembahasan tema ini akan banyak meliputi

peletakkan fondasi Bina Diri siswa, oleh karena itu

keterlibatan orang tua sangat menentukan kesuksesan

rencana pembelajaran ini. Semoga semua rencana

pembelajaran dapat berjalan dengan lancar.

Terima Kasih, Tim Kelas 1; Deddy Sanjaya (08111175150) dan Emelia Wanda (082198182229)

UOI Pembelajaran Tematik

Terpadu PPKn, Jilid 1A

untuk SD/MI Kelas 1,

Dyah Sriwilujeng dkk,

Penerbit Erlangga. Hlm;

1-26, 30-52, 61-86, 90-115

Matematika Terampil Berhitung

Matematika, Jilid 1 untuk

SD/MI Kelas 1, Tim Bina

Karya Guru, Penerbit

Erlangga. Hlm; 197–209

Literasi Saya Senang Berbahasa

Indonesia, Jilid 1 untuk

SD/MI Kelas 1, H Nurcholis

& Mafrukhi, Penerbit

Erlangga. Hlm; 131–158

AGENDA MINGGU DEPAN

KEGIATAN WAKTU

Kegiatan Belajar mengajar kelas besar dan

Kegiatan Natal Sekolah YPJ Tembagapura.

Minggu berjalan

yth. orang tua siswa sd ypj tembagapura selamat berjumpa ... · manusia hidup tertib dan teratur....

Documents